范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的日记要篇一
第一段：引言（字数：200字）
在学习生活中，日记是我们重要的学习工具之一。自从我上了四年级，老师开始布置写日记的作业，我逐渐的喜欢上了写日记。写日记不仅可以记录下每天的所见所闻，还可以培养我的写作能力和思维能力。在这段时间的日记写作中，我有了很多的心得和体会，下面我将为大家分享一下。
第二段：认真观察，提升观察能力（字数：200字）
在写日记的过程中，我发现要想写出一篇生动、有趣、真实的日记，首先要认真观察。从身边的人、物、事入手，多角度的思考和描述，会使我的文章更加丰富多彩。比如，一次我写道：“今天的早晨，阳光洒满了整个校园，小草在轻轻摇摆，校园里充满了春天的气息”。这句话虽然简单，但是通过观察我发现，用一种阳光灿烂、春天盎然的形象来描绘校园的景色，使得读者可以感受到那温暖明媚的氛围。
第三段：注重细节，提升表达能力（字数：200字）
写日记不能只停留在表面，要通过细节的描写来使文章更加有神秘感和吸引力。比如，我写道：“晚上，天空中挂着明亮的月亮，星星闪烁着微弱的光芒，夜空宁静而美丽。”通过细致入微的描写，我让读者仿佛置身在一个宁静而神秘的夜晚，感受到大自然给人们带来的美好。
第四段：培养思考，提高写作水平（字数：200字）
写日记其实也是一种思考的过程，通过对生活的观察和思考，我可以更好地表达自己的想法和感受。比如，一次我写了一个关于友谊的日记，我在日记中写道：“友谊就像一朵绚丽多彩的花朵，需要我们用真诚和关爱去灌溉，才能让它开得更加美丽”。这句话让我真切地感受到了友谊的重要性，也让我明白到只有用真诚和关爱去对待朋友，我们才能获得真正的友谊。
第五段：总结和展望（字数：200字）
通过写日记，我不仅提高了我的写作水平和思维能力，还让我更加关注生活中的细节和真实感受。我从日记中学到了很多，也收获了很多。我希望未来能继续保持写日记的习惯，把更多的美好瞬间记录下来。通过写作去表达自己的思考，培养深入思考的能力，让我更好地理解自己，同时也能给他人带来正能量。
总结：
通过写日记，我不仅仅提高了自己的写作水平和思维能力，还让我更加热爱生活，关注细节。写作是一种表达能力，通过写作，我可以更好地表达出自己的情感和思考。我希望未来能继续坚持写日记，将更多美好的记忆记录下来，让这些文字成为我成长的见证，同时也能给他人带来正能量。相信通过不断地写作，我还会在未来的学习和生活中有更大的提升。
四年级的日记要篇二
四年级的漂流活动是我们小学的传统活动，在一片绿色的大自然中，每个人都能深深体会到自然的美好，同时感受到生态环境保护的重要性。这项活动团队合作、自立自强和勇气等品质，是我们成长的重要阶段。
第二段： 深入感受大自然的美
在参加这项活动过程中，我深深感受到了大自然的美好。我们划着简易的木筏，享受着江水的清新，感受到了微风拂面的感觉，远处山间传来的鸟鸣声，让我感受到了自然给予我们的美好礼物。我认为，将自己置身于大自然之中，给予人无穷的感受与启示，让人体验到生命的真谛。
第三段： 协作合作精神
在这样的环境下，我们需要互相协作合作，才能完成任务。我想起，当我们遇到巨大的水草纷纷结成堆垒，笼罩到我们的时候，我们一齐合力，把大木筏子往前划，努力穿过这层层水草密度，突出重围。这时才发现，这是团队合作的重要性，不合作没有办法完成这个任务，也看不到江心深处的奇景。在团队合作的过程中，我们学会了相互包容，谦让，更是学会了协调关系，理解别人的想法，大家在团队中的角色也得到了更好的锻炼。
第四段： 自立自强精神
在漂流活动中，我认为自立自强的精神也很重要。有时候，我们需要自己去承担责任，学会正视自己的错误和缺点。我还记得，当我在操作木筏子时，出现了错误，将我们的木筏子撞上了一块岩石，差点滑入深水区域，经过同伴的提醒，我马上意识到自己的错误，赶紧改正，并与同伴一起立即把木筏子安全的划回原位。经过这次意外，我感受到了自立自强的重要性，也深深意识到这样的精神会让自己成为更好的人。
第五段： 勇敢面对未知困难
漂流活动中，我们还需要勇敢面对未知和困难。我认为，只有敢于探寻未知，才能发现新的领域，这也是漂流活动能够锻炼我们勇气的原因。在漂流过程中，我们需要经过不同的水流，水域的深浅不同，给我们带来了各种各样的困难和考验，那些胆小怕事的同学很难坚持下来，只有那些勇敢的孩子们才能成为真正的探险家。经过这次活动，我成为了一个更加勇敢的人。
总之，四年级的漂流活动，经历了飞瀑奔流，品一晚以及夜间漂流等不同的环节，让我感受到了大自然的美，表现出团队合作的精神，更能够让我们体现自立自强和勇敢探险的精神。这样的活动，让我学习到很多知识，也让我在实践中掌握了很多技巧和策略，成为了一个更加优秀和自信的孩子。
四年级的日记要篇三
新年即将来临，我们备受期待的春节也将随之而至。这是一个家庭团聚的时刻，亲人之间的相聚、交谈、互动，增加了我们对亲情的感知。而在这个时刻，每个人内心深处，都会有一些非常特殊的体验与感受。今天，我将在这里分享我的四年级春节前的感受和体验。
第二段：最喜欢的春节活动
每到春节，最让我期待的活动莫过于看春晚了。我会翘首企盼四处寻找可以看春晚的机会。能够和家人一同观看春晚，让我有一种很亲切的感觉。观看春晚，不仅可以欣赏到演员们的才艺，也可以借此感受到与家人的亲密。春节的气氛也愉悦了很多，感到心中充满幸福。
第三段：最享受的春节食品
说到待在家里最享受的事情，莫过于品尝美食了。在春节期间，家人便开始烹制美食。特别是我们最喜欢的米饭，这简单的食物在春节却变得十分美味。每天，我们家的餐桌上都会有糯米饭、粽子、饺子、面条等各式各样的传统美食。这些食物将我们的味蕾都满足得收获颇丰。
第四段：感受到的是家的温暖与幸福
家是一个充满爱和情感的地方，无论何时何地，都能感受到家的温暖和幸福。尤其在春节期间，我们一家人的气氛更加和谐。每一天的早晨，家里都会弥漫着爱的气息，我们会一起吃早餐、谈笑风生，度过一个又一个幸福的节日。
第五段：我的心得与感受
在这些日子里，我感受到了每一个亲人之间的信任和热爱。第一次真正感受到过年回家的感觉是那么美好，我觉得我已经长大了。我知道，这些都是我内心深处渴望体验到的东西，也是我尽快实现自己生活目标的动力和希望。看到父母为我们准备这一切，我更加珍惜与之共享的每一秒。我也将会在未来的日子里，一直秉持家庭的温馨和热爱，用自己的实际行动去表达这份情感。
总结：
到目前为止，我已经度过了多个春节，但每一年的春节心情还是那么激动人心。除了家人的温暖和幸福外，我们还要多感受这个特殊的时刻带给我们的美好。希望在接下来的日子里，我和家人一起度过一个更加安静、温馨的时光，用积极向上的态度去面对我未来的人生旅程。
四年级的日记要篇四
大概每个人都知道，小学生在四年节的时候要进行一次实践活动，也就是军训，这不，我们要去咯！
星期一早上，7：00我就出发了，到了学校，我们在教室里呆坐着，不一会，集合了，我们站成好几队，家长们目送我们上车，上车以后不久，便到了实践基地，我们把行李放下，听完了领导讲的一大堆话，我们便入住了宿舍，喔，我是201内16号床，是个上铺，我们套好了各种各样的东西，第一天就空空的过去了，第二天，我们到了对面的职业中专，学习生命科学“三角巾包扎”先学帽式包扎，结果包好了像个阿拉伯人，大家都笑了，又学了各式各样的包扎方法，我开玩笑道：“怎么一下子来这么多伤员？”不一会，下课了，大家都出去站队，离开了职业中专。
我们要去学七巧板的课程，大家都很兴奋，又到了职业中专，上了四楼的一间教室，是一位男老师，叫我们怎样用七巧板拼出各式各样的火箭，可有趣了，下午，我们要去刻瓷，我最对这个感兴趣了，来到实践基地的一个偏僻的角落，为什么来这呢？因为刻瓷太吵，如果在职业中专，会影响到老师的，所以就在这咯，我们进去了，老师讲完了刻瓷的要领，我们再用印纸把轮廓印上，就拿起刻刀和锤子，开始刻了，我们刻了一节课，刻好了轮廓，下一节课的时候，我们又刻内部，刻呀，刻呀，我终于刻完了，又刻上了自己的名字。晚上，我们看电影，看的《功夫熊猫》我们笑得不行。
我们早上要学烹饪，我们便去了食堂，包馄饨我们包的好开心，我估计我们包了一千多个呢！不过有的奇形怪状，哈哈，在中午，我们吃上了自己的劳动成果，大家都吃得津津有味，晚上，我们举行了联欢晚会，各式各样的节目让人不禁喝彩，尤其是最后一个，是王主席演唱的《亲密爱人》更赢得了学生的鼓掌。
早上我们去学剪纸，我可喜欢这个了，我剪了好多张好多张，最后下课了，我们等到了下午，发完了证书，我们恋恋不舍地离开了实践基地，还有“东哥”。
我希望能通过这次活动能让我变得更加坚强！更加独立！
四年级的日记要篇五
诗歌是一种充满表达力和美感的艺术形式，也是我们了解世界、美化生活的一种途径。自从我读了第一首诗歌后，我就喜欢上了它。四年级这个学期，我开始在课上学习诗歌，每天读一首，我们也开始在课堂上谈论、分析，让我受益匪浅。
第二段：读诗的乐趣
读诗歌的过程中，我发现每一首诗歌都有各自的美。有的是朗朗上口的韵律，有的是婉转动人的文字，还有的是寓意丰富的抒情词句。这些诗歌带给我极大的乐趣，让我沉浸在诗歌的世界里，慢慢感受其中的美。
第三段：诗歌启迪心灵
诗歌有着深刻的内涵和广阔的想象空间，每一首诗歌都能激发我的思考和想象力。在诗歌中，我看到了别人的人生体验和情感表达，也更好地理解了自己的内心。比如，我读到了“漫步采莲”的诗歌，感受到了自然之美和欣赏生命的态度；我读到了“赋得古原草送别”的诗歌，感受到了生命的短暂和珍惜眼前的美好。这些诗歌启迪了我的心灵，让我更好地了解自己，也更好地了解这个世界。
第四段：长期积累文化底蕴
读诗可以扩大语言表现力和情感表达能力，也可以长期积累人文思想和文化底蕴。每一首诗歌都是文化的见证，都承载着时代背景和价值观念。通过在课堂上读诗，我逐渐了解了一些古人的思想和情感，对古代文化形成了初步的认识和理解。长时间的积累，可以让我们拥有更深入的思考和更丰富的表达能力。
第五段：读诗的启示
读诗是一种美好的体验，可以寻找到思考和启示。每一首诗歌都可以让我们感受想象力、情感与语言的美妙之处。同时，通过诗歌，也可以感受到作者的人文思想和社会情感，增加自己的人生经验和文学素养。诗歌世界是一个丰富多彩的领域，带给我无穷的启发和收获。
总结：
通过读诗，我不仅体会了诗歌带给我的美好感受，也领会到了诗歌的深层含义，积累了自己的文化底蕴。读诗丰富了我的语言表达和情感体验能力，让我更好地了解自己和这个世界。我会继续读诗，不断提升自己和拓展人生的视野。
四年级的日记要篇六
星期四下午，赵老师和曹老师告诉我们，明天下午“欢庆六一”。那时候我们全班同学都兴奋地叫起来了。
到了星期五下午，有得带：呀！土豆、好味鱼、蘑菇力、……还有人带乐器呢！上课铃声响了，欢庆“六一”正式开始，主持人有六个，分别是：队颜颜、唐通智、唐志伟、谢婕……然后他们轮流来点人上来表演节目。有的唱歌、有的跳舞、有的读作文、有的讲故事……到放学的时候有很多节目，但令我最难忘的是罗旭阳的街舞，他的舞步让我们惊呆了，还有人说：“罗旭阳你可以去卖艺了。”那时候我们全班笑得肚子疼、上气不接下气，真是太好笑了。
放学的时候曹老师和赵老师还买了些东西发给我们，有棒棒糖、香芋糖……发完之后，曹老师和赵老师对我们说了一句“祝同学们节日快乐”我们也对老师说了声“谢谢”。
今天的“欢庆六一”使我终生难忘。
四年级:魔神勇士
四年级的日记要篇七
四年级春节前的心得体会，我想起了许多家庭中的传统习俗和风俗。随着时间的推移，许多习俗逐渐被我们忽视了，但我渴望领悟这些度过春节的精髓。我学习了更多的关于春节的知识，也学会了如何践行我们家庭中的习俗。
第二段：对春节的认识
春节是中国的一个传统节日，它早在Qin朝时期就有了一个庞大的文化基础。在春节期间，人们向神灵祈福，加强家庭的亲情和友情。他们也会吃年夜饭，打烟花爆竹，走街串巷拜访亲朋好友。当我成长，我意识到春节代表着我们民族的文化和传统，也让我深感这份文化的珍贵。
第三段：习俗
我们家的春节习俗是从我的爷爷奶奶那里传下来的，其中一个是年夜饭。我们每年春节都会在这天吃年饭，一起围坐在餐桌前，五味美好的菜肴，让人流口水。另一个习俗是拜年。在这个节日期间，我们也会拜访亲朋好友，年长的人会给我们红包来祝愿我们“新年快乐，万事如意”。我们也努力打扮自己，给亲戚朋友留下深刻的印象。
第四段：新年的期望
春节对我来说，不只是一个节日，还意味着一种新的开始。这是我向家人和自己展示自己的机会。虽然这个贯穿岁末和新岁的节日充满了麻烦，但我往往是最兴奋，最期待和最乐观的一个。这个时间段，我希望能够度过快乐，关怀和陪伴亲人，也希望在新的学年中进步更多。
第五段：结语
总之，我希望春节能够让我更好地了解并体验我们的传统文化。通过学习和实践春节习俗，我希望能够更好地表现自己，并且加强家庭的凝聚力。我也期望自己在未来的春节里，继续了解中国习俗，让这个传统节日咱们的家庭永存。
四年级的日记要篇八
早晨，我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里，苍翠的青松，墨绿的冬青，在寒风中左右摇摆。
这时，一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛，我急忙赶过去说：“叔叔，请爱护环境，不要随地乱扔烟蒂。”
叔叔看着我不好意思地笑了，说：“对不起，小朋友。”说完，他主动把烟蒂掐灭，送到垃圾箱里。
我高兴地说：“谢谢你，叔叔。”
叔叔也笑着夸我：“你真是一个爱护环境的小卫士。”
四年级的日记要篇九
今天跟爸妈回老家，一路上看到的都是绿油油的花生苗，花生苗在阳光的照耀下茁壮成长，为迎接收获的季节做着充分地准备。这不禁让我想到了花生。
花生的颜色是土黄色的，壳非常坚硬，小嘴尖尖的象小鸡的嘴似的。外形有的像一个小巧玲珑的葫芦，有的像糖块，并披着像蜘蛛网似的方格大衣，可爱极了。
轻轻地剥开花生的外壳，一眼就看到了睡在红帐子里的花生宝宝，解开红帐子，白白胖胖的花生宝宝就出现在我们的面前，看着它，让我馋的直流口水。我忍不住把花生宝宝放进嘴里嚼啊嚼，花生真好 吃，有一股香香的脆脆的味道美味无穷。
花生的外表虽然不好看，但是很实用。花生的好处说也说不尽。我们人也一样，要做个有实用的人！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18175980.html】
