我们生活在一个多元化的社会里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。总结要精炼凝练，用简洁的语言表达核心思想。在总结的过程中，我们不仅可以参考自己的经验教训，还可以学习他人的总结成果。
插上科学的翅膀飞习作篇一
根据科学推测，地球资源将在几百年后枯竭，全球变暖，海平面上升。如果不转移到其他星球上去，世界末日将要到来，后果不堪设想。
地球有难，匹夫有责。作为新一代天文科学家，我夜以继日地冥思苦想，为转移星球计划做准备。
首先，需要寻找到一个资源丰富，适合居住的星球。可普通的飞船是要经过几十年甚至上百年才会到达一个星球。我研造出了一个超光速飞船，又在三年时间里改造了飞船的部件，发明了一个可容纳万人的超光速飞船。超光速飞船是一艘比光速快许多倍的大型飞船，其速度可以调节，最快可达五千万光年/小时，我带上超级面包，飞向了太空，考察了数百个星球，做了上千次勘测，终于在考察的第一百一拾个星球中发现了各种资源。
我着陆的星球位于金河系第六个星球。这里鸟语花香，气候温暖宜人，各类资源丰富，面积是旧地球的十倍大，很适合人类居住。我欣喜万分，立刻了解星球信息，经过计算，此星球离地球有10亿光年，驾驶超光速飞船只需一天时间即可到达，我便向地球报告，与其他科学家一起制定了转移星球计划。
到了转移星球的第一天，人们在规定的地点等待，当看到超光速飞船停在场内时，无不赞叹科技的发达。人们顺次开始转移，我把飞船速度调至最快，两天时间可以转移一批，经过一年多的转移，到计划的第569天，人们都安全着路转移到了星球上。
来到了新的星球，感受着新的阳光，人们开始了新的生活，我又开始了更广阔的宇宙探索。
我坐着机来到了1500年后，哇!的世界也太赞了。
先讲讲道路吧!大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路，人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!
每隔一段路都有一个类似车的地方，在那里可以领飞行器和面罩，我也排队领了一套，打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多，但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然，一张海报出现在我的屏幕前，上面写月球之旅。这可是一个难得的好，于是，我立即报了名，开始我的月球之旅。
我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟的内部差不多。一顿饭的功夫，我便来到了月球。月球上有着大大小小的，里面的功能应有尽有，有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
空间的学习区，相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍，他们得失去多少的啊!并且，他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着，他们应该也没有专门的考试，这样想下去我都快成为十万个为什么了!正当我陷入沉思时，头盔对我发出了提示：您的旅程已结束，请搭乘超光速飞船，回到地球。
过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅!
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插上科学的翅膀飞习作篇二
1、能正对探究木头的特点提出观察试验的大致思路，并能更具自己的设计进行观察试验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法；能区分什么是假设，什么是事实；能对研究过程的结果进行评议。
2、在探究木头特点的观察试验活动中体验合作，尊重他人的观察试验结果；意识到不合理使用木头彩绘给人类与社会发展带来负面影响。
3、知道木头是天然材料，了解木头的性能及用途。
调查：一天中，一个中等大小饭店共用掉多少双一次性木筷子。
学生准备各种木头、放大镜、酒精灯、导线、电池、小刀、锤子等。
教师准备多样木头、关于木头应用的课件及资料。
一课时。
导入：同学们，那么观察过家里有哪些家具？使用什么材料做的吗？这节课，我们就来研究。
活动一：木头有什么特点？
1、学生提出要研究的问题。
讲：可以根据自己的研究兴趣，选择你感兴趣的内容进行研究。也可以合作共同研究你们感兴趣的问题。
2、制定研究方案。
小组分工，合作配合，制定研究方案，准备研究材料，发记录表格等。
3、各组汇报研究方案。
说说要研究的问题，该采取哪些研究方法。
讲：你们可以按照方案进行研究，在探究过程中，一定要一边研究，一边做好记录。
4、学生进行实验研究。
5、汇报实验结果。
请各组来展示一下你们的研究成果。有不同意见可以补充。
活动二：木头是天然材料；木头的用途。
1、小组讨论、交流。
2、小组代表说说木头的作用。
小结：木头真是我们生活中不可缺少的天然材料，而且在其它地方用途很广。
3、学生讨论、交流上述问题。
汇报讨论结果。
4、提出问题：哪些木制品可以选用其他材料来代替？
学生进行讨论。
小结：木材广泛应用于生活中，给社会生活带来繁荣，木材的过量使用对环境造成的破坏，不合理使用木材造成的后果是难以弥补的。因此，有些木制品现在已用其他人造材料来代替。
自由活动：
1、辩论会分甲、乙两组，就“使用一次性木筷是利是弊”展开辩论。通过辩论使学生明确“使用一次性木筷”带来的危害。
2、评价：学生互相评价，取对方的长处。
调查：一天中，一个中等大小饭店共用掉多少双一次性木筷子。写出调查报告。
插上科学的翅膀飞习作篇三
在一个月朗星稀的晚上，我躺在床上认真地思考着：未来的世界是什么样子的呢?不知不觉我就进入了梦乡。
“主人，快醒醒。”我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见一个外形奇特的机器人。我疑惑地问：“你是谁?我在哪里?我怎么到这里来的?”“我是最新的服务机器人，这里是2130年的世界，你是被我们的时光穿梭机带来的，我带你参观一下这里吧。”说完，它就把我带到了马路旁。
马路上人来人往，车水马龙。但是，很多车都是飘浮在空中的，看得我目瞪口呆。“这些车是以空气为动力的，可以水陆空三用，而且零污染，非常环保。”我心想：真是高科技啊!
到了晚上，机器人把我带到了一个大厦旁。看着这座直通云霄的大厦，我疑惑地问：“我该怎么上去呢?”“别担心，我们有办法。”说完，机器人就拿出了一张像云一样的凳子，告诉我：“它叫云梯，它可以在0.05秒之内将你送到你想去的地方。”我小心翼翼地坐上云梯，它像云一样又软又绵，坐在它上面比坐在沙发上舒服多了!我身后的云慢慢聚拢过来，把我严严实实地裹住了，真安全。我还没反应过来，“咻”的一声，我就到了大厦的顶端。机器人让我坐到观景台上，告诉我一会儿会有流星雨。很快，我就看到了一束束美丽的金光在我面前流动，像一条条闪着金光的瀑布，真美啊!
“丁零零……丁零零……”闹钟响了，我睁开眼睛一看，原来是梦啊!虽然人造肉吃不成了，但我总算知道了未来的世界是什么样子的了!
插上科学的翅膀飞习作篇四
“叮叮、叮叮”，这是什么声音？这原来是大街上的一群机器人发出的声音，有了机器人的存在，我们人类要做得很多事完全都可以交给他，实在是太方便了！
你瞧，在马路中央，有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通，左手做做手势，右手摇摇摆摆，跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分轻松，因为帮他们开车的也是机器人，他们开车的技术比人类还高，有好几年都不发生车祸事故了，那大马路上车水马龙，热闹非凡。
人们一进门，一个机器人就围了上来，用那温柔的声音说着：“主人你好，你回来了！"人们对它微笑，机器人帮他脱鞋、送茶，还有个机器人专门负责帮人们收拾内务，机器人专门照顾主人，它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣，洗脸、接着又从冰箱拿出食材，准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟，只过了两分钟后，一锅香气腾腾的菜就上桌了，主人只需到餐桌前尽情享用了。
人们有了机器人，生活更加便捷，一些没有能力的人就会找不到合适的工作，因为大部分工作都交给机器人了，换来的可能是机器人的同情，只能被社会淘汰。
之所以有了机器人，那是因为社会上有科技方面的人才，这才会制造出机器人，对人们生活有好处。所以我们要从现在一点一滴地学积累、学习，成为一个社会栋梁人才！
插上科学的翅膀飞习作篇五
3020年，由于科技飞速发展，人们的生活产生了翻天覆地的变化，尤其是人们的住所，已经从原始的只能“扎根”在地上的房子，变成了神奇的飞行房屋。
我趴在家中的窗台上，望着一个个悬浮在空中的房子，心想：飞行房屋简直是本世纪最伟大的发明，只需要在房子底部安装动力系统和磁力系统，就可以让房屋飞行，还能让房子悬浮在任何想要停留的地方，真是太方便了。忽然，家中的投影仪，在墙面前方投出了一副画面，一个立体的人类虚影出现，开始播报：“今晚，天空区域新补充的氧气即将耗尽，请在天空居住的人们，抓紧时间撤离......”我听了播报后，立刻冲向了爸爸的房间。
“爸爸，今天咱们要飞到哪里啊？”我兴奋问道。可是，爸爸望着窗外的天空，表情却并不轻松，他回过头来，脸上勉强扯出笑容，说道：“这次，咱们要飞到大海上方居住！”“哇，太好了，我最喜欢大海了。这一次能不能让我操作啊？”我一脸期待地望着父亲，可是父亲却摇了摇头。我不禁有些失望。虽然不能亲自操作，但是我还可以看爸爸操作。
望着海中跳跃的大鱼，我别提多高兴了。可是，没在海上待几天，我们便因为超级海啸的到来，不得不移居陆地。我最不喜欢陆地了，因为入目都是黄澄澄的沙漠，空气也污浊，每次来到陆地，我都会咳嗽好几天。
哎，飞行房屋确实方便，不过，我还是希望科学家们能研究出治理环境的仪器。我曾在投影仪上看过，曾经的大地有花草树木，可谓色彩缤纷。不像现在，一片荒凉，到处都是一眼望不到尽头的沙土。希望我的愿望能早日实现！
插上科学的翅膀飞习作篇六
从人类移居月球，到ai代替一切。
一觉醒来，我却发现，身边的所有，都变了样。当我睁开朦胧的双眼，迎面而来的，便是因为窗帘自动打开而射进屋里的一缕缕阳光，接着是一阵敲门声，这阵声音激发了我天生，无可避免的起床气：“进啊！”瞬间，门自动打开，一个长得亲切的人走了进来。她的外表和普通人并没有什么区别。
“现在是2050年2月1日早上10点45分，主人，您要准备起床了吗？”她站在我的床边。这时我才发现，她的左手手臂内侧有一个绿色的发光的东西印在上面。
我才明白，这是被植入芯片，然后改造成人的样子的ai。
“是的，”我回答道。
这时，我床前的空地立即变成了洗漱台。洗漱完毕，我穿好衣服走向客厅。
刚走到客厅，另一位ai向我走来：“主人，您现在是否想吃早餐？”“嗯”我回答道。
眼前空地又向下一翻，一个摆满食物的餐桌，又出现在眼前。“请享用”说完，那个ai便离开了。吃完后，我从凳子上起来，刚刚的ai又出现在我的视野里：“您现在要出门的吗？”“嗯。”说着，我便向门口走去。”“从月球到地球的航空轨道已开通，您可放心乘坐。”
我站在门前，向后看，一排ai站在我身后向我挥手，好像在说：“我们等您再次回家。”
插上科学的翅膀飞习作篇七
题目：题目自拟，可直接以自己要介绍的高科技产品为题目。也可自己根据文章内容命题。
开头：第一段，简介式开头，简单介绍故事的背景，然后引出自己要详细介绍的高科技产品——飞行房屋。
中间：第二段，起因，因为天空区域的氧气将要耗尽，我们不得不驾驶飞行房屋离开。第三段，经过，通过语言描写，点明我们要去的地方为大海。第四段，结果，虽然来到了大海，但是不久后又因为超级海啸的到来，再次飞离，前往陆地。
结尾：第五段，展望式结尾，由飞行房屋引出环境问题，升华主题。最后，点明自己的心愿——希望科学家们研究出来治理环境的仪器。
插上科学的翅膀飞习作篇八
在3000年，地球的一切都变了。那你知道离我们生活最近的学校都发生了什么变化吗?我们一起去看看吧。
一走进未来学校就可以看到一片精美的花草花草，随着小风摆动让你们意想不到的是这些花草并不是真的，而是使用机械模拟出来的。但他并不比真的植物差他可以吸收人体排出的废气生产，比普通植物多上五倍氧气。就算在人员密集的学校也有山林清新的空气。
走进学校后一定要带上一个校园智能手表，因为既使是一座小学也有几十公顷的面积，如果不带上手表很有可能会迷路。说回这块手表，他上面有整个学校的地图，如果要去某地方，只要在上面点一下就能传送到那个地方。他还是一个百事通在学校生活中打可以解决一切你可能会遇到的困难，在你无聊时他也可以化作一位知心的好友陪你畅谈一切。
用手表传送到教学区后发现怎么都是一各一各小房间啊?教室呢，老师呢?先别急着疑问，现在已经变成了一对一教学而老师则变成了一个个智能的机器人。而他们也会针对学生的学习情况进行不同的教学内容，而他们的上课方式也有有趣极了，在语文课上身边的小房间会变成课文中所写的样子，就如3d眼镜一样酷极了。在科学课中困难的实验，如今只要动动手指头就可以完成就连细致的化学反应也可以在虚拟屏上一一展现。
这样有趣，欢乐的学习方式让我们很难不喜欢，可是我们已经没有机会使用种学习了，既然当不了享受他的人，只能当创造他的人，只有我们努力学习，我相信发明它的人可能就在我们之中。
插上科学的翅膀飞习作篇九
20__年，我国成为首个使用时空传送门的国家，可以穿越到平行世界。如今，人们已不在地球内“穷游”，而是“转场”至各个字宙泡，这成为了“驴友们”的嗜好之一。
为了顺应潮流，我和两个朋友也来到了“出泡大厅”（办理前往其它字宙泡事物的大厅）。办好有“联合泡”秘书长非兔·瓦塔空亲笔签名的签证，进入时空传送门，选择fcwtk20__宇宙泡，神奇的旅程就开始了。
过了几秒钟，我忽然发现我和两个朋友已坐到了一辆中国制造的太空车上，正在一条绚丽的马路上飞驰，马路上还有载着我们宇宙泡特产的货车。这时，车内配备的ai智能助手向我们介绍：“我们所行驶的马路全长一万亿光年。名为昆仑大道，于20__年建成。这条路也是“宇宙丝绸之路”的要道，所以才会有那么多的货车。它通往1/5的宇宙泡，此外，与它齐名的道路有：泰山大道，黄河长江大道，炎黄大道，神龙大道，分别通往1/5的宇宙泡，且都是中国投资建造。
忽然，我醒了。原来这只是个梦。
插上科学的翅膀飞习作篇十
1、交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2、放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
3、和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
1、交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2、放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
课件。
1、今天老师还是要问你们两个问题：你是谁？从哪里来？（板书）【出示课件2】。
2、提问：我是谁？我来自哪里？
打开抽屉里的小信封，现在回答问题【出示课件3】：现在你是谁？你来自哪里？你有什么本领？（外星人、大白、机器猫。.。.。.）。
过渡：同学们刚刚说的这些信息，其实它们都来自于科幻故事。那今天老师就跟同学们一起走进神奇的科幻世界，那我们开始上课吧！
2、板书课题。
2、学生回答（预设：海底两万里、三体、流浪地球。.。.。.）。
《海底两万里》：1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
《三体》天文学家叶文洁参与军方绝秘计划“红岸工程”。叶文洁以太阳为天线，向宇宙发出地球文明的第一声啼鸣，取得了探寻外星文明的突破性进展。
3、现在知道写科幻故事有哪几点要素了吗？（板书：尊重科学、合理创造）。
【出示课件6】。
1、对于未知的事物，你最想知道什么？
2、现实生活中有什么困惑，想通过科技来解决？
这一节课，一起分享了我们最喜欢的科幻故事，其实科幻故事不是只有作家才能写出，我们也能创造出我们自己的科幻故事，下节课我们就来创造自己的科幻故事吧！
和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
课件。
上节课我们相互分享了神奇的科幻故事，这节课我们就来创造科幻故事吧！
1、请学生展示自己的作品，师生共改。
3、【出示课件9、10、11】第一、二、三稿对比，明白文章要写具体一定要经过多次修改。
4、总结【出示课件12】：敢于想象，才能成就伟大。儒勒凡尔纳（板书）。
5、好书推荐【出示课件13】：《三体》《流浪地球》。
1、分四人小组自评自赏。（教师巡视、筛选、指导）。
2、小组推荐同学上台朗读自己的佳作，师生再次进行示范性评赏。
3、鼓励学生将自己的习作向有关少儿报刊投稿。
你是谁？从哪里来？
尊重科学、合理创造。
敢于想象，才能成就伟大。——儒勒凡尔纳。
插上科学的翅膀飞习作篇十一
大家好，我是苏仪菲，哦不，我是20__年的苏仪菲。
根据本博士和我的得力手下的调查，大多人们都希望有一个记忆消除器，来消除自己的痛苦记忆。我开始四处寻找零件。经过我三年多的不懈努力，终于发明了记忆消除器。
记忆消除器有很多功能，有红、黄、蓝、绿、紫，几种功能按钮。红色可以消除你全部的痛苦记忆，黄色可以提取出你的一部分痛苦记忆，并消除掉，蓝色可以把你的记忆投屏，并找出不合理的记忆消除。绿色还可以感应到小偷的到来，不管小偷跑到天涯海角，都能360度无死角的把他捉拿归案。还有人问：如果把记忆消除了，不认识爸爸妈妈了该怎么？没事儿，紫色就是这个用途，如果全部消除，会把有用的记忆还给你。
介绍了它的作用，开始介绍它的用途吧！
“叮铃铃……”
“喂，苏博士，摩轮大厦14楼有个人要自杀，您快来。”
我坐着车来到了目的.地。这个人因为在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自杀，我让手下先安慰他冷静下来，然后对他按下了蓝色按钮，他的痛苦记忆被投屏到电视上，原来他妈妈过世了，他也想要自杀。我要对着他按下了黄色按钮，提取一点严重的痛苦记忆，立刻消除掉了，结果那人就像七八岁的小孩似的，活蹦乱跳。
还有人问：如果有人拿着它做坏事怎么办？这个嘛！本博士还在研究中，所以记忆消除器暂不出售！
插上科学的翅膀飞习作篇十二
2110年6月20日，小胡博士在微博上正式发布了他的新发明——任意门。刘宪和他的朋友陈屹看到了这个消息十分感兴趣，便查阅起了很多相关资料，得知可以通过它去到任何地方，还可以回到过去最多100多万年前的世界。
刘宪和陈屹商量好后决定每人出600元从网上买下这台机器带回来一探究竟。一分钟后，门外传来“叮咚”的门铃声。原来是快递到了，两人输入密码。包裹随即打开，一扇粉色的铁门映入眼帘。“它看上去和普通的门没什么两样，只不过门把周围多了一些按钮，看起来还有点劣质，不会是买到假货了吧？”陈屹担心的问道。“放心吧，我跟小胡博士私下有点交情，我是在他本人那里买的。”刘宪一边拆着泡沫包装，一边不紧不慢地回答。
“先试试再说，我昨天考砸了，我要重考一遍。”说着刘宪便把时间设为了2110年6月19日。他设定好后，将任意门打开果然是考场时的情景。刘宪三下五除二写完试卷，提前40分钟交卷。
“现在你要去哪？”陈屹问道。
“你来选择吧，你想去哪？”刘宪反问。
“那就去看看原始人吧！”
陈屹将时间调到了一百多万年前。他们到了原始人生活的时代，他们用着博士送他们的隐身斗篷偷偷观察着原始人的'生活。“他们那个时代真不便捷，还好我是一个未来人，你看他们抓到大的食物，还得用庞大的架子来支撑再用木枝生火烤。欸？等等，那样的着装，不好那是和我们一样的未来人！快去救他！”陈屹正观察到一半，就发现了不对劲的地方。刘宪拿出空气炮，一炮将火打灭。陈屹则披着隐身斗篷偷偷把那个男人从架子上抬下。
回到现代，男人告诉了他们，自己被原始人抓住的原因，“我本来也是想用任意门过来看原始人的。可是我被传送到那里时，因为没有掩体，我的任意门被他们毁了。我正绝望时，又看到了你们。谢天谢地，你们救了我。”说着男人哭了起来。
“那就来跟我们一起去寻找被困住的人吧！事不宜迟，现在就出发！”刘宪说道，他们带上了所有装备，“一切准备就绪，出发！”
新的一轮冒险又开始了……。
插上科学的翅膀飞习作篇十三
一道光门出现在我的眼前，一股强大的力量将我吸入光门。快，更快。来到了全新的2100年。展现出全新的人类世界。
我来到了中国的中心城市郑州，繁华的街道旁的小店里，机器人正在为人们服务，郑东新区的cbd盖起了800米的中心大厦，郑州东站的高铁，全都是磁悬浮列车，这是一个庞大的交通枢纽，也有红绿灯维护着交通秩序，大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起！最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的公路，人们在空中走汽车在下面开。城市的风景尽收眼底。再仔细观察，每辆汽车都用太阳能作为动力，绿色环保。这真的是大大减少了出车祸的机率啊！
全球每隔一个星期，就会发射10次太空运输火箭，把地球垃圾运送到火星上去，每个运输工具都装上了10g网络，每公里加速只需2.1秒，采用太阳能运行，堪比2100年的喷气式飞机。
当我看到2100年时，看到中国航天事业的时候，我不禁充满了自豪感！原来地球的`今天也有我们的一份贡献！一股强大的力量将我从光门推回了现实世界，我回到了2100年。我从梦中醒来，看了看窗外路中行驶的电力汽车，我想，梦中的情景越来越进了。
插上科学的翅膀飞习作篇十四
在暑假的一天晚上，我看着窗外闪烁的星星，我伸出手想要摸到星星，却发现手一点点消失了。我连忙将手抽了回来，可是，由于好奇，当我把手再次伸出去的时候，却发现了一个奇妙的世界。
我一脸茫然地看着这个世界，人们都带着一个个电子眼镜。我转过头来看着大屏幕，什么？已经20xx年了，这时头顶上飞过几台银白的汽车，支撑着汽车飞行的居然是一条似有似无的单轨道，我不禁赞叹道："原来20xx的科学技术已经这么发达，几乎每家都有一辆这样的车。"我再转头一看，只见几个小机器人，分别站在写有"商场，火车站，餐厅"这几个字的投影下，离我最近的机器人问："请问您要去哪里呢？"我站在原地思考了很久，站在了"商场"下面，"去商场"我的'眼前闪过一道光，当我睁开眼，又有几个机器人问："请问您需要什么呢？"我不可思议地看着周围的一切，只能容纳五个人的前台，居然是一个小机器人在这里收银。在与机器人沟通后，果不其然，在挑选完之后，又把它传到了收银台，可这里只有顾客和一个类似于和手机一样的屏幕。"哎呀，我身上哪里有钱呢？"我拍拍脑袋说。轮到我付款时，突然感觉左手像磁铁吸引一样举了起来，我的左手上居然有一个透明手环，我点击圆点，选择付款，放在收银台的屏幕上，果然支付成功了。"原来，新世界的大门，是这样开启的。"。
在传送回家的路上，我还去学校看了看，学生们还带了一个头盔，利用脑电波控制头盔和老师交流，老师板书再没有粉尘，所有板书与沟通也是通过电子屏和头盔来完成。
天黑了，当星星再次闪烁时，我就发现我开始慢慢消失了，一道白光突然绽放，我遮住眼睛，当光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日历上写着，20xx年8月6日我又回到了那天晚上，这一次体验到了20xx年的世界，科技也真是越来越发达了！
插上科学的翅膀飞习作篇十五
时光飞跃到20xx年，我已经是个30多岁的中年女性了，现在的中国已经成为了世界第一强国。
随着交通迅速发展，我国已经制造了一种神奇的交通工具，这种交通工具叫做“多面体”，现在基本上每家每户都有，里面最多能坐五个人，而且，它的.价格也非常的实惠。
当你想出去时，你就可以坐在“多面体"里面，“多面体”里有一台“多面电脑”，你只要在键盘上输入你要去的地方，再按一下“多面确认”，“多面体”就会变成一辆汽车带你去你想去的地方，如果速度有点慢，你就可以让它加速。如果交通拥堵，你就可以把汽车变形成一架小型飞机，在天空中飞翔。如果身体不适不能坐飞机的话，你就可以把小型飞机变成一个小型船，在水面上游，直到走到你想去的地方为止。可以放心，“多面体”里安装了一种高科技，是绝对不会出车祸的。
“多面体”是不会用汽油的，而是用的电，在工作时它能自动发电补充电能，当电力不足时还可以充电，你就把它装在发动机上的一块小小的电池，用专用充电器充上电，不用一个小时就能充满。当电池充满时插入“多面体”里能行驶十万公里路。
啊!20年后的科技真发达呀!我要努力学习，长大了发明一些高科技方便人们生活的工具。
插上科学的翅膀飞习作篇十六
今天，是神奇的一天，还是有趣的一天。
这天早晨，我们坐在z博士的车上，突然z博士回过头问我和小伙伴们：“我们去研究一下恐龙好不好呀?”我们异口同声地回答：“好!”一个小伙伴开口了：“现在恐龙都灭绝了，怎么研究?”“我早就准备好了时空穿梭机。”z博士笑着回答。我们一下子又有了兴致“在哪呢?在哪儿呢?”“你们正坐着的就是时空穿梭机，因为它外表与汽车一样你们自然就不知道。”z博士说完就把时间调成了三叠纪。
突然，眼前闪出一道白光让人睁不开眼睛，当再睁开眼睛时，发现我们正在一个大森林里，原来我们已经到达了三叠纪时期。“我们怎么捕捉恐龙呢?”我问道。“用这个。”只见z博士拿出一个捕龙神器，这个神器的样子特别好看，而且隐蔽性很强。我和z博士在不远处把捕龙神器安装好，就上了时空穿梭机等待猎物上钩。
过了不一会儿，我最先发现一个小型食草恐龙，被捕然后叫上博士们一起上去，原来这只恐龙是幼年时的三角龙，z博士拿出镇定剂在三角龙身上打了一针，不一会儿，它就不动了。
我们上了时空穿梭机，又回到了现在，我们来到了z博士的实验室，李博士把三角龙的'血液抽出了一点儿，上了时间穿梭回到恐龙时代并化验，之后便把三角龙放生了。
今天的经历实在是太神奇了，不过这只是我的想象而已，我要努力学习长大要成为一位科学家，让我的梦想成真。
插上科学的翅膀飞习作篇十七
我八岁那年，火星上建造了一个火星城，里面有水，有食物，有游乐场，有学校。大家都过得很幸福，只是。
在我以前生活的地球上，每到圣诞节都会下雪，可我自从六岁来到火星上学，就再也没有看到过雪。
又到了一年一度的圣诞节，这次圣诞节我把圣诞树准备好，烤好姜饼人，把装饰挂好，却发现外面刮着沙尘暴，没有一点下雪的迹象。看来，圣诞老人不会来火星了。
我垂头丧气地走进宿舍，想起以往圣诞节时的热闹景象，忍不住哭泣起来。
我趴在窗台上，望着外面的菜园，回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象，不知不觉就睡着了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣诞老人今晚就会来。闹铃一响，我继续想办法。突然，我看到旁边菜园里，有人拿着一团白色的东西，正准备埋到土里去。那白色的'物体白得像极了雪。
我灵感大发，想起可以用这种物体当雪，于是赶紧跑去找老师，老师看我来得这么早，就问我怎么回事，我把我的想法告诉了他。
老师说，那是吸水粉，可以吸许多许多的水，还能帮助植物保存水分，吸完一定量的水就会变成白色晶体，园艺工人常用它来为植物保存水分。他可以试着向菜园的员工要一些，然后和大家一起实行大规模造雪计划。
老师召集全校师生，并把这个小计划告诉大家，大家纷纷赞成。大家把造雪粉溶入水，再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。大家一看雪便想玩，有人还想尝一尝，我们只好找志愿者提醒他们：这雪花是高分子化学材料，是不能吃的！
就这样，我们一起过了一个难忘的圣诞节。火星人因为没见过雪，也来参加了呢。
插上科学的翅膀飞习作篇十八
20xx年，为了解决航天上的一些重要问题，国家决定让清华博士——我和我的助手团队上月球建设科学基地，以此解决问题。
这天正是我们研究所竣工的一周年纪念日，我来带你参观一下吧！我们研究所主要分为四个区域：种植区、修理区、采集区、合成区。
种植区里种植了各类繁多的太空粮食，这些太空粮食可不得了啊！如太空水稻是长在顶端的苞上的，把苞一打开，全都是已经脱了壳的大米，足足有一两重，吃了以后可以让人精神百倍，一夜不睡觉都还活蹦乱跳。为了营养均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多种维生素全都汇聚在这小小的一片菜叶里。吃起来更是令人叫绝，一口吃下去，一种奇妙的鲜味在你的味蕾上绽开，让你的身心得到美味的享受，再用牙齿纵切，酥脆可口的菜叶应声断裂，这滋味真是妙不可言。
我们的第二个区域就是修理区，它可是各国卫星、空间站的“坚实后盾”。该区域配有一台发射器和一台“漫游打捞机”。平时，站点会用那台巨大的雷达搜索，一旦发现有损坏的'卫星，就会派出“漫游者”把损坏的卫生装舱，然后返回修理区修理，修好后，再用发射器弹射回轨道。如果卫星实在是修不了了，就把可用的部件分解成备用的材料，作为其它卫星修理的备件。这样做大大增加了卫星的使用寿命，减少了太空垃圾。
刚说到太空垃圾，这不，因为太空垃圾一直是航天器的杀手之一，为了解决这个东西，所以——采集区也就应运而生了，采集区的重要组成部分是一台雷达分析仪和一块坚硬的磁铁，磁铁上附有波环保护罩，可以抵挡一吨的垃圾冲击力。先说说雷达分析仪，它可以探测方圆三千公里内的可用资源，我们现在的饮用水都是用它探测出来的冰融化成的，它可是我们研究所必不可少的东西。那个磁铁就是用来收集太空垃圾的，让“漫游者”带上它遛一圈，既可以收集太阳能，又可以收集垃圾，真是一箭双雕啊！
最后一个区域是合成区，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金属，形成新的材料。还可以用太空中的强辐射击穿分子结构，再重组，就可以制作出许多的药物，治疗疑难杂症，让人们身体健康，过上幸福的好日子。
虽然我们的研究所只占了一亩地，但我相信它的科研价值是巨大的，我们一定要好好利用它。
插上科学的翅膀飞习作篇十九
现在是23了，据也有3了，现在科技十分发达，2021年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。
如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。
插上科学的翅膀飞习作篇二十
2222年，地球上的人类数量急剧增加，面对着比200年前更加拥挤不堪的马路，科学家们发明了一款“纳米手表”。
纳米手表能在拥堵的路上迅速使人们移动位置，速度可达1000米/秒。纳米手表功能强大，只要点开屏幕，手表上就会显现出一幅详细的世界地图，并且注明每个地点人员的分布情况。使用者只需要点击自己要去的地方，手表就会散发出被压缩的气溶胶和纳米分子。纳米分子铺在了使用者的脚下，带着使用者向前“飞”，气溶胶包裹住了使用者的全身，以免有外来物体伤害使用者。
因为有了纳米手表，路上的拥堵状况得到了缓解，路人的出行也方便了许多。看，一个路人正在使用纳米手表，他满头大汗，一边焦急的小声念叨：“来不及了，要迟到了”，一边在手表上选择“未来大厦302”，手表就自动为他规划好了防止撞到人的路线。接着手表释放出了气溶胶和纳米分子，一眨眼的功夫他就到了目的.地，使用完手表后，这个路人身上的气溶胶就自动从身上脱离，纳米分子也回到了手表里。他擦了擦脸上的汗，眼神中的焦急也褪去了，笑着说：“呼，这纳米手表真是方便，不然我的工资差点就没了，幸好有它。”对于这款手表，表示满意的不止这一位路人，它帮助到了许多的学生、上班族，解决了许多出行难的问题。
2222年不同于以往的20xx年了，因为人类越加繁盛，出行是当今社会的主要难题，面对这一大难题，科学研究者们没有退缩，而是迎难而上，越是困难就越要没日没夜的研究解决问题，这正是人们要学习的一点啊!
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