议论文是表达观点和论证的一种方式，通过写议论文可以锻炼自己的观点清晰和论证能力。如何使文章更具有说服力？让我们一起来研究一下。以下是小编为大家整理的相关范文，供大家参考学习。
新材料写作结构篇一
作文题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。
桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。
二、角度不准，扣题不够有的作文内容本来是可以和主题联系起来的，但由于叙事角度偏斜或扣题意识不强，导致偏离主题如：“史铁生，这个曾经在地坛玩耍的孩子，这个曾经一次次在地坛思考活着的必要性的人……风华正茂的他因意外而双腿瘫痪，然而，祸不单行，他被诊断出患有尿毒症这对于任何人来说都无法接受，但是史铁生做到了，他把自己从死亡中拉了回来”这个事例，原本是可以的，但是因为没有扣题，所以主题不突出其实要扣题也很简单，只需分析时扣题就行了，如“史铁生是人人称赞的坚强者，是很多人喜爱的大作家，但这光环背后却是为人难以体味的艰辛”
新材料写作结构篇二
一位青年去拜访画家门采儿：“为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许一天就能卖掉。”门采儿说，后来事实果然如此。
请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
成功需要厚积薄发。
终于小有名气，最后成一代名画家。
获得这样的启示：无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。
代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功《三都赋》。此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。
高山仰止，景行行止。蒙受宫刑，但虎性不移，司马迁一直是我们心中的'山。他“通古今之变，究天人之际，成一家之言”创作出“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，除了他那伟大的信念，深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作《史记》，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史资料，为以后创作打下了坚实的基础。
要想取得成功，必须厚积而薄发。
马克思在大英博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编订《本草纲目》李时珍跋山涉水遍尝百草历时几十年；为撰写《红楼梦》曹雪琴披阅十载增删五次可谓满纸荒唐言一把辛酸泪。
也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走向成功的精神领袖。
积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，积累经验是为更好做人打基础。正所谓“厚积而薄发”。累成竹于胸前才能让我们在任何情形，任何境遇中不会手足无措，相形见绌。
清末封疆大吏左宗棠告老还乡，在长沙大兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿摸摸，那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心，就说：大人，放心吧。我活了这么大一把年纪，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了，不觉满面羞愧，叹息而去。
请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
“造屋”不如“树人”清末封疆大吏左宗棠告老还乡之后，为子孙建造豪华府第，他怕工匠偷工减料，府第造得不坚固。一位老工匠对他说：“在我手上造的府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是常有的事。”这段话使我们领悟到一个深刻的哲理：“造屋”不如“树人”。
左宗棠满腹经纶，雄才大略，但在给子孙留下什么遗产的问题上。
孙，结果园主多易，已成梦幻。
务，努力工作，为国效力。现在的山西省委书记胡国富，教育儿。
子不图享受，深入基层，埋头苦干，建功立业。我们的领导干部，不为子孙“造屋”，着力“树人”，为广大人民群众作出了榜样，受到了大家的称赞。
千千万万的普通百姓，教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有用之才。教儿女自立成材，已成为时代的主流。
但是当前，仍然有一些人思想糊涂，继续步左宗棠的后尘。有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室，选择丰厚实惠的单位；有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购置高档物品，准备大量钱财。但是，他们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，成了败家子；有的吃喝嫖赌，胡作非为，变成社会渣滓；有的凶狠蛮横，欺压百姓，成为地方恶少。做父母的，只顾“造屋”，不知“树人”，结果祸及子孙，贻害无穷！
财富，少留物质财富，教育子孙明辨是非，识别真伪，积善养德，
自立自强，开拓进取，做一个有利于人民有益于社会的人。
新材料写作结构篇三
写作背景：
刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文”，但其实这篇名文却是被“气”出来的。
刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的，就故意刁难，先安排他在城南，面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”
和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。《陋室铭》流传千古，陋室亦因之而名闻天下。
如今，刘禹锡当年的陋室位于安徽和县城中，3幢9间呈品字状的房屋，斗拱飞檐，白墙黑瓦，典雅古朴，静谧灵秀。石铺小院绿茵遍地，松竹迎人，含英蕴秀，令人似乎嗅到浓郁的翰墨馨香。院内东侧小巧精致的亭内，立有“《陋室铭》碑石”，上刻流传千年的《陋室铭》全文，字为书法家孟繁青所书，风骨端凝，清秀悦目。主室正中，有刘禹锡立像一尊，潇洒庄重，上悬“政擢贤良”匾额。陋室占地不广，踱步其间，似觉人与自然在此得到净化。
拓展知识：
原文。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
【译文1】。
山不一定要高，有仙人就能天下闻名;水不一定要深，有龙就能降福显灵。这虽是简陋的房子，好在主人有美好的德行。苔藓碧绿，给阶前铺上绿毯，芳草青葱，把帘内映得碧青。谈笑的是渊博的学者，往来的'没有不学无术之人。可以弹奏素朴的古琴(素琴：不加雕绘装饰的琴)，浏览珍贵的佛经(金经：即《金刚经》)。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬扬雄(字子云)的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢?”
【译文2】。
新材料写作结构篇四
母亲给予了我们生命，让我们吸收着春天的雨露，呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光。因此，我们应该怀有一颗感恩的心，去感谢她这么多年来对我的养育之恩，对我的谆谆教诲，对我的关爱与呵护。
记得，在一个风和日丽、万里无云的下午，只有5岁的我和妈妈一起来到大街上，手牵着手，到处晃，走着走着，一不小心，我摔倒了，双手、双脚软放在地上，像一只小乌龟一样趴在地上，过了一会，我情不自禁地号啕大哭起来，一颗颗豆大一样的泪珠从我的脸上划过，嘴里还拼命地呼喊着：“妈妈，快扶我起来！”妈妈却无动于衷，只是冷眼旁观，像看热闹的人一样，站在我身旁，嘴里还说：“跌倒了，要自己爬起来，不要只会依赖别人！”我听了以后，心想：是啊！在哪里跌倒就要在哪里爬起来！于是，我双手支撑着地，一只脚先站起来，半弯着，另一只脚再站起来，双手一放，便站了起来。这时，妈妈走了过来，对我竖起大拇指，说：“好样的！”我心想：哎呀，可累死我了，干吗不直接拉我起来，这不是更快嘛，干吗这么麻烦。
现在回忆起这件事情，觉得妈妈说的很有道理。在今后的人生道路上，会遇到许许多多的困难，也会遇到许许多多跨不过去的鸿沟，不要一直依赖别人，要学会在哪里跌倒就要在哪里站起来，只有克服了困难，才能快乐的'生活下去，开心的过好每一天。在此，我要感谢我的妈妈，感谢她交给我的人生哲理，对我在今后的学习上有很大的帮助，也有很大的信心去完成更多事情。
新材料写作结构篇五
寻人启事是个人或单位寻找下落不明的亲人、朋友或相关人员时应用的一种文体。
寻人启事只能用“事”字，而不能用“示”字。“启事”，是为了公开声明某事而发布的文字。这里的“启”是“说明”的意思，“事”就是指被说明的事情。“启示”是指启发指示，开导思考，使人有所领悟。这里的“启”是“开导”的意思，“示”是把事物摆出来或指出来让人知道。可见，“启事”和“启示”的含义截然不同，二者不能通用。
寻人启事的写作。
写寻人启事务必要做到：篇幅短小精悍、语言精炼明确、内容具体准确、用语礼貌且不涉及到隐私、量力许诺酬金。基本要素是：描述被寻人的名字、性别、体貌特征、年龄、口音、失踪时间;有照片的要附上照片;附上联系方式。寻人启事写作一般由标题、正文和落款三部分组成。
第一部分，标题。
寻人启事的标题通常由文种构成，如“寻人启事”，也可写成“寻找张三”、“寻母启事”、“紧急寻人”等。标题于文中首行居中，选用大号一点的粗体字。
标题下，贴被寻人相片，尽量大幅点的头像。以选最能显示失踪者相貌特征的生活照片，带有笑容的照片，可给人较深的印象，但不要用艺术照。寻找失踪儿童可附刊全家福。
第二部分，正文。
寻人启事的正文另起一行，空两格写启事的内容。包括4方面内容：
1.交待人物。主要包括姓名、性别、年龄、生理特征、胎記、疤痕、口音、智力、文化、疾病等内容。这是鉴别的.主要依据，体貌上有明显特征的要特别指出;被寻人姓名，可再加上小名、昵称;年龄可同时用出生年月和“時年xx岁”表示。
2.交待失踪当日的情况。这项内容，要说明什么时间、什么地点、衣着装束，同时还需注明失踪的原因，但不得涉及到个人隐私。
3.联系方式。留下真实的通讯地址或联系电话写出来，多留几个号码，座机和手机都要有。也可留下警方的电话。也可以写在署名日期前后。字号尽可能大些。
4.结束语。在正文的后面，通常有感激、酬谢、盼归、协寻之类的话语。诸如，“重酬”、“面酬”、“护送回家酬谢10000元”、“本人见到启事后，速回”、“家人十分想念，本人见到启事速同家人联系”、“跪求各地公安、民政机关及好心朋友留心此则寻人启事”，等。
第三部分，落款。
寻人启事要在正文右下方署上寻人单位名称或个人名字，启事发布的日期，还要写明联系的单位电话号码和联系人。若在正文已写明单位的，结尾可省略。
范文：
寻人启事。
张**，女，1987年1月出生，河南省郑州市人。身高1.65米左右，体形偏瘦，椭圆脸型，眉毛细长，双眼皮，高鼻梁，厚嘴唇，笑时露出上牙床，牙齿不太整齐，肤色正常，头顶左侧有开颅手术留下的约15cm左右的刀疤;说话带郑州口音，会说普通话;性格较内向，脾气倔强，个性较强;喜欢田震的歌曲;不爱说话，不愿与陌生人交流，因车祸受伤有轻度智力障碍，生活自理。于6月24日，在河南省郑州市郑东新区阿卡迪亚门前走失，可能去向不明。家人推测其可能被他人收留。失踪时，上身穿粉红色与咖啡色相间t恤衫，下穿蓝色牛仔裤，脚穿绿色皮凉鞋，挎乳白色布包。现家人在焦急寻找中，恳请各地公安、民政机关及好心朋友留心此则寻人启事，如有知情者，请与下列联系人联系，家人感激不尽，并愿意重金酬谢通知准确信息的好心朋友。
联系人：沈先生。
联系电话：139********。
新材料写作结构篇六
有两个人结伴横过沙漠。至腹地，一人中暑了，又没水喝，不能行动。同伴给他一支手枪，五颗子弹，嘱咐他过了三小时后，每隔一小时鸣一枪，以让他能辨别方向，回来会合。过了8小时，同伴提着满壶清水带着骆驼商旅循枪声找来。结果只见到一具尸体，其头部被一颗子弹穿透了，手枪和五个弹壳草散落在死者周围。他自杀了，没有坚持到还有被救希望的最后一刻。他的沙漠之旅的悲剧结局，从反面向人们提出了一个警示：坚持，再坚持。（定向引述材料，提出本文中心。）。
不论做什么事情，可以说没有坚持就没有成功。因为无论大小事情，从开始到终结都有一个过程，只有把全过程都按规定完成了，才是成功。不坚持就意味着半途而废，就必然到达不了成功的终点。大事要坚持，小事要坚持；耗时长的要坚持，耗时短的也要坚持。中国人民抗日战争打了8年，解放战争打了3年，没有坚持就没有胜利；每个人的学业，小学6年，中学6年，有的上了大学还需4年，没有坚持就不能毕业。不说这些大事，就说简单的，如烧一壶开水，需要5分钟你烧了3分钟就熄火，春天去踏青，要走10里，你走了8里就回程，开水喝不上，美景也赏不成。（初论坚持的重要意义。先说事理，再举例子。选例有大有小，综合起来就能说明所有的事。）。
坚持，在接近成功的最后阶段显得尤为重要。一是因为越接近成功越艰难；二是因为已经到了最后阶段，如果因不坚持而失败，前功尽弃，尤为可惜。水烧到了99度，不坚持就不能沸腾；万米赛跑，跑了9999米不能计算成绩。这位沙漠探险者，已经熬过8个钟头，放弃了最后的坚持，终成戈壁冤魂。我们看过女排惊心动魄的世界比赛，她们在0∶2失利、第三局又处于劣势的情况下，靠了坚持到最后的精神，反败为胜，结果以3∶2夺得胜利；也看到过以2∶0领先，又先得14分把对手逼到绝境的情势下因没有坚持拿到最后1分，结果痛失战机。欢笑与泪水，荣誉与失落，都只隔着一层障碍－－坚持。面临险恶，坚持有时能化险为夷，绝处逢生；面临顺境，大意则功败垂成，痛失荆州。坚持可贵，在危险中坚持更可贵，在最后关头坚持，则是最成熟的表现。只有坚持，才没有“为山九仞，功亏一篑”的遗憾。（这一段把论证推进一层：从一般地说坚持，说到在危险情境和最后关头要坚持。）。
坚持是对人的意志力的考验，坚持靠希望来支持。没有毅力就无法坚持。中途生厌倦，见异思迁，改弦易辙，当然无坚持可言。在时间和艰险的`考验面前，第一批被击倒的就是那些意志薄弱者。这些都是不言而喻的道理。而一旦失去了希望，就等于砍倒了坚持的双腿，意志再强也得倒下。这位沙漠探险者，在放了最后一枪后，他觉得再也没有招来同伴的希望了，死神逼来，生机断绝，与其多受一阵煎熬再死去，不如自杀快捷而少痛苦，他是在泯灭了希望以后才出此下策的。王安石在游褒禅山记里把至于险远的条件归纳为志、力、物，他把“志”放在极重要的位置。这里的“志”是心理、意志的总和，希望就是其中的重要部分。竞技没有希望争先了，也就失去了坚持的力量，有的人会逃下阵来；高考，没有录取的希望了，有的同学就放弃努力……人总是在希望中生存，为希望而奋斗。一旦绝望，坚持就失去了精神的支柱。谁要不屈不挠地坚持，就必须充满信心和希望，哪怕只有百分之一的希望，也要作百分之百的努力。（再推进一层，论证坚持从何而来。两个源：一是意志力，一是希望。）。
播种希望，收获坚持，播种坚持，收获胜利。（简短作结，概括有力。）。
新材料写作结构篇七
新材料作文也叫题意作文、命意作文、后话题作文。其作文题目提供材料（寓言、故事、调查、新闻、诗词、名句等等）或图画（多为漫画），但不提供话题（有的命有文题）；要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求全面理解材料，它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
1.命题形式上：话题作文命题的基本格式为：材料语+话题语+要求语；新材料作文命题的基本格式为：材料语+要求语。不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。有无话题语是话题作文和新材料作文命题的根本区别。
2.审题上：话题作文强调的是相关，不故意在审题上为难考生，只要或隐或显和话题有关就可以；而供材作文的立意是从材料中提炼出的，虽然可以从不同角度立意，但不管哪个角度都是从材料中来的，因而角度往往也是有限的，不像话题作文那样发散度大。
3.材料的使用上：供材作文中的材料是必须使用的，所有的立意角度都是从材料中来的，当然在具体的行文中，也可以不写所给材料，只取其立意也可；而话题作文所提供的材料，只是给读者一个角度，一个情境，可以帮助学生更好地理解话题，话题范围要远大于材料所提供的范围，所以材料完全可以不用，学生重点是审视所给话题，由话题展开思维，寻找角度。
4.思维方式上：供材料作文多为扇型直线思维，一般是从不同人物、不容侧面对内容进行审视；而话题作文则多是圆形发散思维，一般可以从话题的本义、比喻义及文化内涵等多方面思考，离话题可以较近较浅，也可以较远较深。
材料1：
读寓言诗《树叶和树根》，然后自选角度，自拟题目，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。
一个晴朗的夏天，树叶把自己的绿荫撒向谷地。在树枝上,他们高谈阔论，极力夸耀自己。“这也应该对我们说声谢谢。”从地底下发出了温和的声音，“是谁说话竟敢这样傲慢无礼!”树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。“是我们。”地底下的声音回答，“是深深埋在黑土中的——树根。”
审题立意：
客观内容：树叶树根树叶与树根的关系树叶对树根的态度。
主观倾向：夸耀吵吵嚷嚷对树根发脾气，树根则是温和的。
多角度立意：树根可以象征什么？树叶可以象征什么？树根对树叶有哪些作用？树根具有奉献精神，树叶要理解树根,树根也要理解树叶。
观照审题：父母与子女，老师与学生,家庭与成员，甚至祖国、民族、人民、组织与个人都具有这种关系.
寓言、诗等等，其内涵丰富，范围广阔。如何读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。
（一）审题的二原则。
1、整体性原则。
要视文题为一个整体，全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断，充分利用所给的条件。不能只抓其只言片语，以偏概全。
（1）把握材料实质。
提供材料作文与命题作文相比，看起来像是给考生提供了方便，其实是增加了难度。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点，文章的立意必须从材料中来。文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意、比喻之意。对此，一定要透过现象看到本质。
材料2：
一位父亲在冬天砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又发出了一圈绿绿的嫩芽。于是，父亲对孩子说：“当时，我真的以为这棵树已经死了，现在才知道，它确实还活着。孩子，千万别忘了这个教训——别在冬天砍树。”
新材料写作结构篇八
联——引申议论。
结——得出结论。
引，就是引用材料，引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。
议，是针对前面提出的观点，利用材料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起来。
联，是文章的关键，由材料推开去，**广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。
结，收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，不要故作惊人之语；强调精练有力，反对尾大不掉。
新材料写作结构篇九
写作是一门艺术，它是一种传递思想和情感的方式。在写作中，结构是至关重要的，它能够帮助文章更好地组织思路和表达。通过反思自己的写作经验，我发现了一些心得体会，这些体会凝聚了我在写作结构方面的体验和心血。以下是我对于写作结构的一些见解和心得体会。
在写作中，一个清晰的引言是非常关键的。引言应该鲜明地陈述文章要讨论的主题，并吸引读者的兴趣。在我的一些文章中，我尝试着使用一些引人入胜的事例或者引号来引入文章。这样可以使文章更有吸引力，让读者更愿意继续阅读下去。同时，在引言部分，我也会简要概括一下文章的主要观点，这样可以帮助读者更好地把握文章的主题和结构。
第二个重要的部分是主体段落，它是文章的核心所在。在主体段落中，我喜欢使用一种清晰明了的结构，以保持文章的连贯性和逻辑性。首先，我会选择一个主要观点，并用一个段落来阐述。接下来，我会提供一些事实、数据或者证据来支持这个观点。最后，我会总结这个观点，并过渡到下一个重要观点。这样的结构可以使文章的逻辑清晰，并使读者更容易理解和接受我想要表达的观点。
此外，在主体段落中，我喜欢使用一些过渡词或句子，以帮助文章的连贯性。比如，我会使用“另外一个方面是”、“然而”、“相比之下”等过渡词来连接不同的观点和段落。这种过渡可以使文章更加流畅，读起来更有连贯性。同时，过渡词还可以帮助读者更好地理解文章的逻辑思路和结构。
另外，我也会在主体段落中使用一些例证来支持我的观点。这些例证可以是真实的经历、研究结果、专家观点等。通过这些例证，我可以更好地证明我的观点，并使文章更具有说服力。不过，我发现在使用例证时，要注意其可信度和来源的可靠性。这样才能更好地保证文章的质量和可信度。
最后，一个好的结尾也是至关重要的。结尾要对文章的主要观点进行总结，并给读者留下一个深刻的印象。在我的一些文章中，我喜欢回顾一下文章的主要观点，并对读者提出一些问题或者思考，以引起读者的思考和共鸣。同时，我也会使用一些总结性的词语或者句子来给读者留下一个深刻的印象，使他们在阅读完文章后，有所收获和感悟。
总而言之，在写作中，结构是至关重要的。一个好的结构能够帮助我们更好地表达观点，并使文章更具有逻辑性和连贯性。通过反思和总结自己的写作经验，我对于写作结构有了更好的理解和把握。我将继续努力，不断提升自己的写作能力，以更好地表达自己的思想和情感。同时，我也希望通过分享我的心得体会，能够给其他人带来一些启发和帮助。只有不断学习和实践，我们才能不断提高自己的写作水平，成为一名更好的作家。
新材料写作结构篇十
规章制度。
的，应附规章制度的内容;请示处理问题的，本单位应先明确表态;正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人姓名。
请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下：
1.首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。
(1)标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》;另一种是由事由和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。
(2)主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
2.正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。
(1)开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。
(2)主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。
(3)结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。
3.落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日。
总经办：
为加强管理工作，规范办公管理工作和优化办公条件，我单位拟对办公室进行装修：
1.设置财务室、资料室、会议室等，规范办公室管理工作;。
2.更换办公室甲醛等有害物质超标的石膏板和部分老化的电路;。
经初步概算资金约4万元，由我单位自行解决。
妥否，请批复!
设计课。
二〇一x年x月x日。
新材料写作结构篇十一
求职信有时候能起到立竿见影的效果，往往你一句话或许能打动hr的心，所以求职信的结构问题一定要注意，什么地方如何把握尤其重要，如果你对写好求职信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次专门对付一个部分。
开头部分你要交代清楚你是谁，你为什么写此信或你对此公司的了解程度。在你是谁部分，用以下一句话简单介绍一下你自己：我是xyz大学大四的学生，在五月毕业，专业是生物等。只要把最重要、也是与未来雇主最有关的信息写清楚就可以了。在为什么你写此信部分，你写清楚谋求的职位或职业目标，告诉他们你对此企业了解的情况，你可以说：我在rhode岛设计学校的职业发展部办公室看到你们招聘一个纺织设计员的`广告。或者在《时代》杂志上我读到了你们东扩的计划，很感兴趣，想加入你们的企业中。
在这一部分，要直奔主题。这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何你的读者要雇佣你的理由陈列出来，最好先把你的资历来个总括，然后再具体的说，加以实例。一个典型的开头可以这样写：我的专业是政治科学，在美国国会实习过，我获得过以下的成就，具有以下的技能。
在这部分里，你要对此企业赞赏一番，让他们知道你很愿意在此服务，你可以提一提洗企业的名声、销售成绩、公司文化、管理宗旨或任何其他他们感到骄傲的东西。雇主们通常想知道为什么此企业是你的目标，而不是你一下发了许多求职信中的公司中的普通一个。对每一个企业，你要用不同的客套话，以表达你对他们的公司有所了解。
一些人认为此部分是求职信的结尾部分，其实不然。结尾部分不仅仅只是对你的雇主花时间读你的信表示感谢，这里是开启另一扇门的地方，这里你可以建议如何进一步联络，或打电话或发email。最重要的事是你以积极肯定的语气结束，并主动采取行动。
新材料写作结构篇十二
下级机关遇有本单位无权、无力、无法解决的事项需要向上级机关请示时，上级机关就使用“批复”这一文种答复请示事项，那么，今天，本站小编给大家介绍的是批复的写作结构，供大家阅读参考。
批复的结构通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个部分。
批复标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关，事由和文种构成。
批复正文包括引叙来文和作出批复两部分，有些再写上“此复”一类结束语。
(一)慎重及时。
批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文，又是对下级单位请求指示、批准的答复性公文，因此，撰写批复要慎重及时。批复机关收到请示后，要及时进行周密的调查了解，掌握有关情况，根据现行政策法令及办事准则，经认真研究后，及时给予答复。
(二)针对请示答复。
请示要求一文一事，批复也应有针对性地一文一批复，请示要求解决什么问题，批复就答复什么问题，上下行文互相对应。
(三)明确态度。
批复意见不管同意与否，必须十分清楚明白，态度明朗。不能含糊其词，模棱两可，以免下级无所适从。
批复的主送机关明确只有请示机关一个，如果所请示问题有普遍性，或需告知其他一些机关，可用如下办法处理：一是除批复原请示单位外，并转有关单位。二是将批复抄送有关单位。三是将有关意见另用“通知”行文。将本机关对一些普遍性问题的意见及时传达下去。
(四)不同指示、复函混用。
批复与指示同为下行文，均对有关事项提出原则、要求，但两者的区别还是明显的，不应混用。首先是内容不同，指示是对下级机关布置工作，阐明工作活动的原则。而批复事项较窄，只能针对请示事项作出具体答复，多属个别性问题，不涉及面上的工作。其次是受文对象不同。指示的受文对象一般不是某个机关，而是有关的机关单位，受文对象甚至不确定。而批复有特定的受文单位，只给原请示机关发批复。再次是制发动因不同。指示根据需要而作，属主动行文，批复是针对下级机关请示而发的，属被动行文。
批复与复函由于都是回复来文的公文，有时也会被混用。两者的区别在于：从行文关系看，批复是上级机关向下级机关答复用文，属下行文;复函一般是向不相隶属机关答复用文，属平行文。从行文内容看，批复多属于对重大原则和政策性问题作出决定、批答，复函多用于一般性事项的回复。
1.标题。一般写成"关于批复"。
2.原由。一般写成"[]号文收悉"。
3.批复事项。
4.落款。
××委员会：
××××年×月×日《中共××支部委员会关于换届改选的请示》收悉。
经研究，同意你们于近期召开党员大会改选党的支部委员会。同意××新一届党的支部委员会由×人组成，委员会设书记1人。同意你们提出的××新一届党的支部委员会委员候选人预备人选名单和书记拟任人选。原则同意你们提出的选举办法，委员实行无记名差额选举，书记实行等额选举。
请按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定组织好选举工作。选举结果报机关党委批准。
中共××委员会(盖章)。
××××年×月×。
新材料写作结构篇十三
写作是一种表达思想、交流观点的重要方式。而一篇优秀的文章，除了内容充实、观点明确外，还需要有合理的结构来展示思路和论证观点。在我学习写作的过程中，我深刻体会到写作结构的重要性。通过合理的分段、过渡以及逻辑思维的展开，可以让文章更具连贯性和可读性。以下将从引言、主体、结论、全文过渡以及段落过渡五个方面，详细阐述关于写作结构的一些心得体会。
首先，一篇好的文章需要开门见山，引言部分的设置就显得尤为重要。引言需要抓住读者的注意力，并准确地阐述文章的主题和观点。同时，通过引入一些有趣的事实或者富有情感的故事，可以增强读者的阅读兴趣，使得文章更有吸引力。例如，如果要写关于环保的文章，可以以世界上最后一个熊猫的离世引入，然后引发对环保问题的思考。一个好的引言不仅能够引起读者的兴趣，还能够为后面的内容提供一个框架。
接下来是文章主体的构建。主体部分是文章的核心，承载着作者的观点和论证。首先，每个段落应该有一个清晰明确的主题句，它能够概括出本段的中心思想。主题句一般位于段落的开头，通过提炼出关键词或者观点来突出段落内容的重点，让读者一目了然。其次，段落内部的论证要有逻辑性。可以通过举例、引用数据、分析原因等方式来支撑观点，使得文章更有说服力。最后，段落与段落之间的过渡也很重要。在结束一个段落时，可以使用过渡句来引导读者进入下一个段落的内容。通过承上启下的过渡，可以使文章的结构更加连贯。在主体部分，作者可以灵活运用列举、对比、因果、递进等各种写作手法，来使得文章更富有层次感。
然后是文章的结论部分。结论需要对文章中的核心观点进行总结和归纳。同时，还可以在结论中加入一些个人观点或者对未来的展望。良好的结论能够让读者对整篇文章有更深入的印象，同时也能够为读者留下一些思考的余地。因此，在写结论时要做到简洁、明确，并突出文章中最重要的信息。
除了以上三个部分外，全文过渡和段落过渡也是构建写作结构的重要环节。全文过渡是指在整篇文章中，不同部分之间的过渡衔接。通过使用合适的连接词、连接词组或者过渡句，可以使不同的部分更加自然地连接起来，避免读者在切换内容时产生困惑。段落过渡则是指在各个段落中的过渡衔接。为了使得文章的结构更加紧凑，每个段落的开头应该与前一个段落的结尾相呼应，呈现出逻辑上的衔接。通过使用过渡词或者过渡句，可以实现段落的衔接，使文章读起来更加流畅。
综上所述，写作结构是文章的重要骨架，合理的结构可以使文章更具连贯性和可读性。在写作的过程中，我们需要关注引言的引入，主体部分的设置，结论的总结以及全文和段落的过渡。只有通过合理的结构安排，我们才能够清晰地表达自己的思想，使文章更加有力地传达出我们的观点和观点的合理性。
新材料写作结构篇十四
请示标题一般要写明“发文机关+事由+文种”，如《××省人民政府关于增拨防汛抢险救灾专款的请示》。发文机关有时可以省略，如《关于××列为省级重点风景名胜区的请示》。写标题要注意，不能将“请示”写成“报告”或“请示报告”，缘由中也不要重复出现“申请”、“请求”之类词语。
2、主送机关。
请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的`机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
3、正文。
其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。
(1)开头、主要交代请示的缘由。请示的缘由是请示事项和要求的理由及依据。要先把缘由讲清楚，然后再写请示的事项和要求，这才能顺理成章。缘由很重要，关系到事项是否成立，是否可行，直接影响上级机关审批请示的态度。因此，缘由常常十分完备，依据、情况、意义、作用等都要写上。
(2)主体、主要说明请求事项。包括办法、措施、主张、看法等。请示的事项，要符合法规，符合实际，具有可行性和可操作性。因此，事项要写得具体、明白。如果请示的事项内容比较复杂，要分清主次，一条一条地写出来，条理要清楚，重点要突出。注意：事项简单的，往往和结语合为一句话。如《关于××列为省级重点风景名胜区的请示》的最后一句话：“现申请把××列为省级重点风景名胜区，请审批。”请示事项应该避免不明确、不具体的情况和把缘由、事项混在一起的情况。否则，写的就不得要领，上级机关不知你要求解决什么问题，不便给予批复。
(3)结语、请示的结语比较简单，在主体之后，另起一段，按程式化语言写明期复请求即可。期复请求用语常见的有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“以上请示如无不妥，请批转有关部门执行”等等。结语是请示必不可少的一项内容，不能遗漏，更不能含糊其辞。
4、落款。
一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日。称暂行规定》，将《条例》第五章规定的会计人员职称中的“总会计师”改为“高级会计师”。
以上认识是否妥当，请予指示。
xx省政厅(印)。
xx年x月x日。
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新材料写作结构篇十五
2.申请人的表现，学习能力，论文，成绩，全班人数和该申请人排名。
3.申请人的工作能力和领导能力，团队合作能力等。
4申请人的`英语。
5申请人是否适合该课程和在该校学习。
第一段：推荐人与申请人的关系。推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久。申请人希望申请的哪一个学期和科系。
第二段：推荐人对申请人资格评估。推荐人初识申请人时，对他有何特别的印象。举例证实推荐人对于申请人的评估结果。
第三段：对于申请人个人特质的评估(如：沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改进的地方。
结论：推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展。
申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。
新材料写作结构篇十六
通告的结构，一般由标题、发文字号、正文、落款、主题词几部分组成。
有完整式和省略式两种。完整式即由发文机关名称、事由和文种三部分组成;省略式即或省去发文机关名称，或省去事由。
由机关代字、年度号、顺序号组成。若内容简单的一般告知性通告可不写发文字号，用于张贴、报刊上刊登，也可不写。
一般由通告的根据、通告的事项、通告的结尾三部分构成，但也有只写通告事项。通告的内容不同，选择根据的种类也不同，如政策根据、法律根据、理论根据、事实根据、批准根据等。开头交待根据的目的在于说明理由，引出通告的具体内容。通告的事项，是通告的关键部分。制约性通告，在写通告事项时，往往采取分条列项的写法，将禁止的事项或要求、规定等一一写明，有时还写上时间或地点。告知性通告，内容较简单，只需将要告知的事项陈述清楚即可。政策性通告，要根据有关政策规定，将需通告的事项写清楚，并指出若有违反者，应根据哪些政策规定加以处理。通告的结尾，多以“特此通告”来表述。
要写明发文机关名称、发文日期、加盖公章。如果标题中已写明发文机关名称，落款处也可将其省略。其在报刊上刊登可不盖章。
是从通告的中心内容中提取的中心概念。作为正式公文发布的通告，要有主题词，若张贴或在报刊上刊登，则不必写主题词。
新材料写作结构篇十七
一般活动总结的`格式是怎么样的呢？本站为你整理的活动总结的写作格式希望对您的写作有所帮助。
总结的基本格式。
1、标题。
2、正文。
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名，日期
总结的基本要求。
1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
总结的注意事项。
1、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
新材料写作结构篇十八
推荐人必须诚实、真正了解申请人的学经历，且推荐信内容一切需以「事实」为依据。
·推荐信内容应当与申请人所缴交其他信息中对于自己的描述「不相抵触」，而且要「相互呼应」。
·避免过度笼统和陈词滥调。
第一段：
·推荐人与申请人的关系。
·推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久。
·申请人希望申请的哪一个学期和科系。
第二段：
·推荐人对申请人资格评估。
·推荐人初识申请人时，对他有何特别的印象。
·举例证实推荐人对于申请人的评估结果。
第三段：
·对于申请人个人特质的`评估。如：沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改进的地方。
结论：
·推荐人对于申请人的整体评估。
·评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展。
·申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。
新材料写作结构篇十九
是要求入党的同志向党组织进行书面汇报的一种形式,是党组织了解入党申请人的重要材料,也是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一入党自传的写作结构有什么要求呢？下面是小编收集整理的三篇入党自传范文，欢迎大家阅读。
一、标题。居中书写“自传”。
二、主要内容包括：
1、本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。
2、家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。
3.本人履历：从小学写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖惩，有何其他政治历史问题，结论如何;需要向党组织说明的其他问题等。入团时间。上党课要写清楚。
4、个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。
5、结尾。本人署名和注明日期。
尊敬的党组织：
我叫，19xx年x月x日出生于甘肃省兰州市的一个工人家庭，1994年加入共青团组织，并于1996年底递交了。
入党申请书。
现在就读于xx大学系xx班。我志愿加入中国共产党成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队是中国各族人民利益的忠实代表是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。刚递交入党申请书时是因为看到别人写入党申请如果自己不写怕老师同学说自己不要求进步于是也随大流写份申请但是其间的所写却都是从书上从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识尽管上过几次党课但对党的基本知识还是知之甚少思想上并没有迫切要求入党的愿望。
这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份。
思想汇报。
企盼有一天自己能获此荣耀得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的更不是用来满足自己虚荣心的而是应该踏踏实实为党奉献全心全意为人民服务在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识同时有更多的时间和机会接触到身边的党员政治视野也得到了扩充看到当前存在党风不正的现象希望自己能加入到党组织做一名优秀的党员重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士一直影响对党性的认识也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机又三次被自己否定我的思想仿佛又活跃不起来了我怕再走错了方向绕了弯路。此时我的父亲对我的教育给了我很大的启示。
平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。
作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我看到有关中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕的消息，得知会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出未来五年经济和社会发展新的目标，感到非常欣喜，因为这个五年计划我也会作为一名建设者，为社会和国家尽一份力。站在现在的起点上回顾过去，战争年代的那代人以巨大的智慧和勇气肩负起民族解放的时代课题。亚洲金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。
从五年看到五十年，清华人有“为祖国健康工作五十年”的承诺，作为一名清华人，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。10月我观看了《生死抉择》。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对腐败现象深恶痛绝，而有些领导干部的官僚主义，地方保护主义使中共中央的反腐进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着中央从严治党反对腐败的精神，对于腐败现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对中央的反腐工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧邪恶，抵制诱惑，坦荡浩然的正气，把一个共产党员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。影片引发了我对党员意识和品行的思考。领导干部尤其是党员领导干部是不是应该更加警钟长鸣?对自己是不是应该更严格要求?我们的共产党员的称号不是那些腐败分子借以违法乱纪的护身符，为党旗抹黑的人是最可耻的人。基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。
尊敬的党组织：
我叫，系xx大学法商学院国际经济与贸易专业xx年级学生，男，汉族，1989年8月25日出生于xx省xx市。我的父亲，是一位爱国爱党的群众。他是个勤劳的人，在贫困的时候他不会绝望.母亲，是一位勤劳俭朴的家庭妇女。大哥，在广州从事酒店方面工作;大姐，在广州电子有限公司工作，任市场部经理;二姐，现在工作于广州电子有限公司，从事会计业务。
童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快。六岁时我就开始上小学一年级,从此便开始了我的学习生涯。那时候看到比自己高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。
1996年我开始上小学。我小学一年级和二年级是在当时的xx村小学上的，我受到过农村人淳朴自然的熏陶，然后小学三年级我转学来到了县城也就是xx小学和二小,在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队组织。在小学四年级的时候我当选了少年先锋队的中队长，在我幼小的心灵萌发了热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。小学五年级的时候我任少年先锋队中队长兼纪律委员。
xx年小学毕业，我考入了xx中学。升入初中后，我在努力学习的同时积极要求上进，在父母的支持鼓励和校团委老师的帮助培养下，我对共青团有了全面正确的认识。在初中二年级时就光荣的加入了共青团，我清楚地知道团员这个光荣的称号也意味着责任，从此我处处以团员标准要求自己，曾被评为和三好学生，学习积极分子。
xx年考入了xx省xx中学即xx市xx县第二中学。高一的时候，我是班里的体育委员兼历史科代表。高二期间，我在班上担任副班长兼学校的纪律监察委员，并组织参与了“红五月歌咏比赛”。让我第一次感受到了能够在广阔舞台实现自己理想的目标，使我更加明确了自己的使命。进入高中三年级，我担任了班长，组织了班级的毕业茶话会。当我完成老师和同学们交给我的工作时，想到能为同学们服务，心里也非常高兴。曾被评为优秀学生干部，学习积极分子等。期间在学校复习了一年，并担任了团支部书记的工作。在高中的四年里思想成熟了许多，逐渐树立起了正确的人生观。这期间老师一直给了我很大的帮助。几年中，一直有不少良师关怀爱护我。我上高中时的校长舒迅老师是位资深党员，校团委书记(后来是政教处主任)也是一位党员，同时也是我们的政治老师，他给我讲授了许多道理，即使在我升入大学后仍不断鼓励我进步，教育我要继承光荣的革命传统，要积极要求进步。
20xx年，我考入xx大学，这是我一生中最大的转折点。一入大学，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，大一上学期我就竞选了我班班长，并任职班长至今，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实地开展工作，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。在大一学期末经过全班同学的努力我们班级荣获“先进班集体”并奖励班级600元奖学金，我同时获得了“优秀学生干部”的荣誉称号，并获得500元奖学金，并在我们经济与文法学院(现法商学院)被评选为“优秀大学生”。大一任班长同时我还先后兼任校团委社团部的部长助理和校学生会体育部的部长助理，期间我协助和参与了校团委学生会主办的“xx大晚会”和“诚信校园剧大赛”“武汉科技大学汽车文化节”和“求质杯武汉科技大学男子篮球联赛”“首届排球公开赛”等大型公益活动，由于我在校团委表现优异我在团委被评选为“校先进个人”的光荣称号;大二时我继续当选班长，在此期间我们班级曾组织爱心小组每周前往武汉智障儿童中心(梨山医院)看望那些孩子和他们聊天沟通，关心他们，我想那些儿童也是我们祖国的明天，我们有必要去关怀他们，爱护他们，我想也希望以我们班级的行动来唤起全社会来关注这群弱势群体，这也应该是属于我们年轻一代人的责任，因为共产主义青年团是中国共产党的先锋队组织，而中国共产党则是代表最广大人民群众的根本利益的。在下学期我们班级组织了“清洗学校所有宣传栏”的大型公益活动并“组织“学习英雄许志伟”的座谈会，使我深收感动和鼓舞，因为他就是我们身边的活生生的一个雷锋，当时湖北省委在武汉化工学院召开许志伟先进事迹表彰会时，我也作为武汉科技大学中南分校代表参加这次会议，我知道他也是班长，他也是个平凡的人，这使我更加坚定了作为一个即将入党人的自豪和使命。
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