初一学生随笔范文（13篇）

拼音是汉字音节，用以书写语言的一种声、文符号。撰写一份较完美的总结需要有系统性和条理性。接下来是一些总结范文，希望对大家的写作有所启发。

初一学生随笔篇一

时光飞逝，一眨眼就要月考了，在这个星期的星期四星期五，我没有开始fux，总是想着，到考试的前一天再复习也不晚啊！可每次都是这样——只是匆匆复习，没有多在意这次考试。我想我这几天不会来写作文了吧！这期间我一定抓紧复习，第一次考试，我考砸了话，妈妈一定很失望的，我不想看到妈妈失落的样子，那样我会不安心的。

我没有做好准备，这次突如其来的考试把我吓到了，我本以为学习不会月考，可既然要月考。试卷是八年级的.老师出的，我猜想，一定很难。同学们的心情和我一样，个个愁容满面。但班长是个特例，她不但没有烦恼，反而是十分专注的在复习，一点也不理会周围的情况。班长上课没少举手回到问题，课上，她都有认真听的。我则是心情好久听，心情不好完全听不进去。

我还算是比较聪明的人，只要你详细地讲给我听，我一定会懂。上初中了，老师让我们自习，我看着数，有一半懂了另一半没懂，之后老师含含糊糊地说给我们听。还经常扯到一些高中大学之类的事情。对我来说只要说初中的事情就可以了，老师说来说去我的思维乱了，没办法思考了，整个人呆呆的。经常在想那些什么高中之类的事。等回过头来，老师讲到哪题了，我完全不知情。

妈妈劝我多看书，考试的大部分的答案都在书上，每天花时间来看书对提高成绩也是有帮助的。妈妈孩经常说到小时候自已代表班级上台去发言什么的，可骄傲了。我也想成为妈妈那样的人，光说不做的话又有什么用呢？妈妈不知道在背后付出了多少努力，流了多少汗水，才有成就。什么都不做的话那就没有意义了。

初一学生随笔篇二

“山中杂诗——”班长一声喊，同学们便背起事来。这是我们班里的规矩，语文课前，是一定要背诗的。一首诗完毕，语文老师踩踏着铃声进来了。

“同学们，今天我们来玩儿一个猜谜游戏。”讲台下一片哗然，谁也不会料到老师会占用语文课的时间来玩儿游戏。尽管老师上午就通知大家准备谜语，但什么时候玩儿、怎么玩儿，还是一个未知数。现在，谜底终于揭晓了。

“游戏时间为15分钟，请同学们积极踊跃地竞猜。一组同学出题，其他三组同学猜谜。”老师强调了规则后，游戏开始了。

“李坤!”老师点了班长的名字，“你来说一则谜语。”

“五句话，打一成语。”班长就是班长，三个字在他那里竟也是一条谜。不过同学们还是很聪明的，不到五秒钟就猜出了答案。谜底就是——三言两语。这时候，另一位班长(兼体委)王天奇也站了起来，他说：“山中一亩田，打一字。”一句话就让大家猜字，这不是难为人嘛!教室里顿时鸦雀无声，他只好说：“谜底是‘画’。”大班长竟也将同学们戏弄一番!

见两位“领导级”人物统统出面，大家早已按耐不住，你一条我一条地说谜、猜谜，班级再次陷入沸腾的场面。

“一个人站着读古文。”“做——”

“一人二人，治病救人。”“大夫——”

“大口喷火。”“烟——”

随后的几个谜语，大家都猜出来了。因为简单，所以异口同声地答着。

“今天的活动课就上到这儿。下面请同学们以记叙文的形式记录下刚才的情景。现在开始动笔写，明天交。”十五分钟后，老师宣布开始写作。没想到老师还留着这一手!游戏不是白玩儿的，谜语不是白猜的，竟要写作文!

一分钟拿本子，一分钟拿笔，两分钟构思。随后，大家都开始了创作……。

初一学生随笔篇三

今天上午我们去佳家园去买古筝，去了一趟海之声琴行，觉得那里的琴不怎么样，之后我们又去了老年大学的海韵情琴行，那里的琴还行，我看好了一架琴，可是妈妈他们不让卖，说：那件亲的琴板不好了，里面那件敦煌的古筝也挺好的，妈妈他们说那架不好，昨天下午去了好几家琴行，今天也去了好几家，是我弹古筝又不是她们弹古筝，还说让我高兴，真烦人！

初一学生随笔篇四

当我们学完了丑小鸭这篇著名的童话故事时，我感慨万千。当看见小鸭被动物排挤，讪笑时，我恼怒；当看见小鸭终于梦想成真，成为一只白天鹅时，我兴奋。随着故事的波澜起伏，我的心情好像打翻了一个五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心头。

我想：这只丑小鸭不正是我们这些泱泱学子们的模范吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，不正是我们所要面对的困难。丑小鸭心存善念，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当成绩低落，我不再暗自流泪，把伤悲化为力量，战胜逆境。就因为心中有理想，有追求，即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，学会了被困难击倒后的执着；我学会了努力，学会了不懈一顾的'奔跑，跌倒……。

其实，在我们每个人的心中都存在着一只“白天鹅”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你善待它，经过不懈努力，你一定能成为一只美丽的“白天鹅”，如果你荒废它，你一定会碌碌无为，成为一辈子的“丑小鸭”。这只“白天鹅”就是我心中的理想与希望，为了实现它，我们只有秉承这一颗永不言败的心，心中存着一个信念：“我可以被打退，但不能被打败”，我相信，天地之大，处处为我家。我期待，总有一天会展翅翱翔于天际，那里没有讥讽和嘲笑，有的只是赞扬与肯定。

我会追随着这只“白天鹅”，越飞越远，飞向苍穹，飞向未来！

初一学生随笔篇五

我听着老师报分，耳畔却又传来工地建筑的声音。细细聆听，原来机械声也可以品出一番滋味。每一种声音都有独特的节奏，独特的美。好听与不好只是个人与世俗的观点，谁说建筑声就是噪音?这所谓的“噪音”却往往能使我平静，那是一种说不出来的韵味，却只有抛开一切，用心去倾听方能品味到的。

每个人都有属于自己生命的节奏与心灵的律动，仔细去发现、寻找、领悟，一切的声音，都将会成为美好动听的。伴着这轻快的曲调，老师的话又多添了几分色彩。

趴在桌上，我悄悄地给自己上一节语文课：阐述青春。青春是什么呢?不大好说，大概是一种抽象的东西吧。我想青春的'天空应该是蔚蓝色的吧，但偶尔也会飘过几朵阴云;青春的风景是迷人的，令我们心旷神怡，但偶尔也有人迷失自己;青春是自由的，更是活力四射的，但也不要忘记给自己一个紧箍咒，就像……就像老师说的吧，不要期盼上帝会来救你。

青春是成长的历程，几经磨难，几经风雨。抬头看看，风光正好，太阳正晴。

收拾行李，收拾心情。年轻没有失败，我们正年轻。

在我的窗台上，我捡到一棵小小的蒲公英，有着白色绵茸毛，像一个小小的雪球。我像个小孩子一样，开心地把它吹起来。起风了，它那小小的身躯在空中摆动、飞舞。渐渐地，它乘着风，在阳光下渐渐远去。去往生命的方向。

初一学生随笔篇六

期中考试最后一声沉重的脚步终于消失在耳畔，随着它的离去，带走了很多东西，多少令人有些怅然若失，但毕竟，也让我迎来了一个新的开始。

猛一抬眼，窗边碧竹生机盎然，叶片上还伏着几颗露珠，摇摇欲坠，一抹斜阳映在本子上，金与白，相互辉映。

其实在家里的

生活

我好久都未见到表姐了，如果他再约我出来玩，一定又是塞着耳机听着歌，猛骑自行车，朝早已站在相约地点的我奔来。

无论如何，这个阶段算是结束了，可一个新的开始因此到来了！老师常对我们这样说。

这篇随笔写得很见性情，也很有想法。最后一句老师常对我们这样说，悄悄地泄露了内心的彷徨与悲哀，让人觉着，即便是即将到来的短假，也盖不住对生活惯性的疲态，以及无法逃脱这种疲态的无奈。随便写来的几句，的确很见灵气，比起上一篇考场作文的做作，要好去很多倍了。

初一学生随笔篇七

不在缄默中爆发，就在缄默中死亡。

有时候，会想一些惊奇的问题，就比如说：为什么会有虚伪的人呢?虽然世界上不行能有十全十美的人，但我就是厌烦虚伪，厌烦这性格的扭曲。某些人表面上视名誉、金钱为过眼云烟，而心里却想拥有一切，在这淡泊的曲调中暗藏了那么多的劣质音符，我不爱听，不想听。我不想明白这大千世界的无奈，不想去懂得世间的人情事故，只是感觉这一切的一切，那么令人厌烦。

不喜爱被别人误会，更不情愿被别人取笑，还有一些自作多情的脸，都令我厌烦，有时真想爆发，我真想不受一切舆论的束缚，想冲破思想的'囚笼，不管旁人的争论，去做我喜爱做的事，可我却不能做，不敢做。命运，或许就是这样，它不行能让你事事都如意，不行能没有苦恼，我们的人生都应如此，会经验一些不想经验的事。

可能吧，我是一个唯美主义的人，我的眼里容不得沙子，那些刺耳的声音，我不听，我不听。

后记。

初一学生随笔篇八

走进校园，阵阵微风携着晨露向你迎面飘来。校园内时而一片静谧，时而传来一片朗朗读书声。幽绿的矮生百幕达和天鹅绒经过一夜的滋润，显得更加妩媚悦人。

美丽的月季花，零星而不乱;鲜艳的山茶花，如描画中;雪白的凤尾兰，玲珑而富有朝气;秀气的广玉兰，身上还留有昔日的余香。两块园圃分立两旁，香樟和棕榈如卫士般互视对方。比起体态轻盈的慈孝竹来，垂丝海棠就更显得唯美而娇人了。她们有的像在放眼远望那飘逸的云儿，有的似在仔细聆听学子的心声，认真倾听他们青春的物语。

穿过大厅，除了盈盈绿色之外，随处可见整洁的楼道与清爽的路面，真有点“草色遥看近却无”的感觉。一阵铃声打破了校园的沉寂，同学们一个个走出教室，融入自然。他们有的在奔走嘻戏，有的在娓娓道来，有的在驻足观赏，还有的在畅谈人生。

十月的凉风并没有让我们的校园褪去美丽的衣裳，是谁保护了这份整洁?又是谁创造了这片美丽和谐的校园环境?对此，我们心境坦然，无需用言语表达，便能心领神会。待到明年春天，我们的校园将会变得更美，更幽雅清莹。

初一学生随笔篇九

我今年14岁，和许多人相比，我经历的许多事都简单的、不值得一提的，可在我的记忆中，我要感恩的人就像无数个星星洒落在整个天空。

每一次面对冉冉升起的五星红旗，我的心都无比的激动，激动之余又感到沉重。面对着它，我总是能想起看过的许多关于革命历史故事和书籍。我要感恩的人是那些烈士们，是他们用自己的鲜血染红了五星红旗，可以说，没有他们就没有我们今天的幸福生活，在那个浴血拼杀的时代，是他们!是烈士们扛起了整个中国，面对日本人的严刑拷打，烈士们那钢毅的眼神，面对战场上的枪林弹雨，他们没有一点退缩，面对死亡他们没有一句怨言。他们在祖国的利益面前做到了舍生取义。他们可能没有想到过我们现在的日子是多么的美好，祖国是多么的`和谐富强，而作为一名新时代的小学生，我们又有什么理由不珍惜现在的幸福生活，每当我倦怠的时候，五星红旗的影子能会在我的眼前飘荡，我时刻要记住心存感恩，我要让那些为保卫祖国的烈士们在心下安息。

生我者父母，育我者老师。老师，刚上一年级的时候，我记得我还是一个乳臭未干的小毛孩子，只知道淘气，有时候还会不完成作业，而您没有放弃我，而是鼓励我，在你的鼓励声中我健康的成长，二年级时您还让我当上了班长，您对我说我有这个能力去领导班级，能带领全班同学共同进步。您不知道“班长”对一个小孩子来说是多么的神圣呀!我想我不能辜负老师对我的期望，我要好好学习，天天向上。现在我已经是四年级的学生了，我是一个品德兼优，学习棒，尊老爱幼的四好学生了，老师感谢您，您对我的帮助我会终身收益的。

而我最该感恩的两个人我的“爸爸，妈妈”，妈妈您给了我生命，哺育了我，还记得吗?在我8岁那年，把你心爱的发卡给弄断了我想着下闯祸了，而您却用温柔的双手抚摸着我的头说：“没事，宝贝坏了再买。”“爸爸，您给了我一个坚实的臂膀，而且您永远是我最坚强的后盾，在这对您说声您辛苦了。”

我们要学会感恩，要学会知恩图报，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩那些帮助我们的人，感恩......更要一辈子记住那句话“滴水之恩，当涌泉相报。”

初一学生随笔篇十

我从家里吃完早餐，背起书包骑着一辆自行车快乐的去学校。今天，天气很晴朗，心情也像天气一样好。

刚进校门就有一排宣传栏，里面有一些学校里重要的事、红榜、高兴的事等。我像以前一样只是留意一下。正巧，有一群人围在一起看一则通知：今天下午放假。我心里特别地喜欢，因为我可以轻轻松松地玩一个下午。

通常我来到自己的座位上就快要上课了，今天也不例外。我跟往常一样，放下书包，拿出书，静静地等待老师上课。正在我放书包的时候，我看见我的课桌箱里有一张小纸条。我要打开的时候。铃声响了，这时，我先把纸条放在一边。老师正在讲课的时候，我准备打开纸条看一下。

我马上拿到纸条打开一看，上面写着：今天下午放假，我们一起去看电影好吗？后面写着一个男孩的`名字。我一想是一个男孩约的，有一些不好意思。我一定要去回绝他！古人说：男女授受不亲。万一他生气了不拿我当朋友呢？现在正是我心情矛盾的时候，第四节课还有几分钟了。

一下了课，他就问我：“你想好了吗？去不去？”我说：“不太好吧。”“这有什么，同学之间去看一场电影有什么大不了的。”他说。他又说：“别人都同意了，就你这么的麻烦。”我说：“还有别人吗？”“大约十多个”他豪爽说道。

对不起，我误会你了。

初一学生随笔篇十一

你知道吗?《时间煮雨》总是可以勾起我的无限思念，我很怀念以前的日子，怀念以前我们在一起的时光。我们的故事要追溯到六年级：刚刚步入这个陌生的环境，我总是不说话，总是一个人静静的发呆，一个人望向远方，过着一个人的世界。看到有些人的友谊，我也总是很羡慕，很希望得到一份这样的友谊，于是在心与心的驱使下，我认识了柯，是他激发了我的活泼，泼辣，我们的友谊像是不会过期的甜味食品，让我沉醉其中。我总爱拉柯的手，因为柯的手因为柯的手在冬天经常长冻疮，所以，即使是在炎热的夏天，柯的手也显得又肥又肿，冰冰凉凉，柯也喜欢拉我的手，她经常说，我的手让她感到温暖的感觉。真希望时间一直停留在那个时刻。

可是，时间就像歌起词说的那样:“像白马过隙。”但为什么我们的友谊没有像歌起词说的那样：“我们要一直一直在一起，就算与时间为敌…”自从七年级分班之后，我跟柯的联系就变得断断续续的了，柯也认识了新朋友怡。偶然的一次相遇，我看见她身边有了另一个人，那正真是怡，并且柯看见了我也不如从前那般亲热了，回忆六年级的种种美好，看见曾经的班级，不禁潸然泪下，突然莹叫了我一声，我收起眼泪，凝视了一会曾经的班级就走开啦。

我们早就不是曾经的彼此啦，现在我们彼此之间早就裂开了一道无声的缝隙，我们的心里早就无声地走进了另一个人，我们早就默默的'分开啦，默默的成为彼此的过客……偶然的机会，听到了《时间煮雨》，不禁想起我们从前的生活，我真的好怀念，好想和你回到从前，眼前又泛起泪花，心中阵阵涟漪……“不是说好要一直一直在一起，就算与时间为敌……”“现在我想问问你，是否，只是童言无忌……”

柯，我好想和你在一起回到从前，回到和你一次走过的日子，我们不是约定好要一直一直在一起的吗?有你的日子很快乐，没你的日子很孤寂，我之所以在这儿，也许就是因为能感受到你一丝丝的呼吸，像《时间煮雨》一样，我们可以一直在一起吗?用这首歌来形容我的忧伤，还不如用《一个像夏天一个像秋天》来形容你我。

初一学生随笔篇十二

今天，从早上起天气就阴沉沉，虽然有几束阳光，但我不认为它是“神”的赏赐，则是从地狱出来的炎狱，肆无忌惮地折磨着我们。

早上，我的心情很差，阴沉，郁闷，失望汇集于心中，另外心中的遗憾，自责和失望更加加重了心中的种种情绪。这都是因为这两次的考试，数学，英语。试卷发下来，我很郁闷，也很懊悔。考得并不高，最不爽的是有好几个童鞋都超了我，我心里虽然没什么想法，除了自责还是自责。从那开始我就很郁闷，根本无法完全集中精神上课。这还不是最糟糕的，最糟糕的.是那些错的题都很容易，我都会做，却因为我的没检查，不认真审题，没仔细做白白丢了不少分，屈于人之下。就算这样，我还没达到讨厌这一天的程度。最使我反感的还是老师做什么事都不叫我，可能是我考得低分了，看不起我吧，还是对我有偏见，总之受惯帮老师做事，帮忙的我，一下子被这样对待，我很不适应，也很愤怒。

早上，我怀着各种复杂的心情，马马虎虎的上了3节课。到语文课了，今天讲的是第七课，可能是新来的老师和以前的那位教学方法很不一样吧，我感到很不适应，成果也是事倍功半，讲了大半节课我也没感觉进入主题，也不给我们回答，思考的空间，我真的快要崩溃了!

下课的铃声响起，我无情打采回到家，写下了这篇代表我的心情，我的愤怒的日记!

初一学生随笔篇十三

当今社会，歌曲是人们娱乐的重要的一部分。有热情似火的摇滚风，有小桥流水的婉约派，有肝肠寸断的离别曲……无论是哪样的歌，我总要听一遍。

我对歌曲的痴狂，那可真是无人能及，从前，我总是拿爸爸的手机听歌，只要我开始听歌，那就只有等到手机没电了才方可以停止，后面慢慢长大了，才约束了自己成天听歌的疯狂举动，到上四年级的时候，知道有一种东西叫mp3，那时我就觉得它有无限的诱惑力，整整缠了爸爸三天，爸爸经不住我的强大攻势，终于给我买了。爸爸害怕这个mp3过两天就会被我听的报废，特地买了一个好一点儿的，但是结果有时总是不尽人意，这个mp3的寿命就比普通的长了那么几天而已。

有时，我也会被自己爱听歌的举动所吓到，我为什么爱听歌呢!这是个problem。我听歌只是觉得放松，好听而已吧!有一首歌，能让我听三十遍，我也记不住歌词，但是自那以后，我学会了听歌时，听他精细的歌词和所抒发的感情。

那次，我和爸爸一起在听歌，电视上播的是父亲，我漫不经心地听着，那句，托清风捎去安康，你所骄傲的`孩子，长大了，传来时，我听到了几声抽泣，原来是父亲，这电视中歌手声情并茂的演唱，我不敢回头望，父亲哭是因为对自己父亲无尽的思念牵挂，还是因为做父亲的种种酸楚呢!

后面，我明白了，一首歌最可贵的，是他的节奏和情感。

我爱听歌，我为歌狂。

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