在工作和学习中，总结可以帮助我们发现成功和失败的原因，为未来的发展做好准备。怎样提高自己的社交能力成为大家普遍关注的问题。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。
中学生自省日记篇一
亲爱的妈妈：
最近身体可好，回首过去，历历在目，儿时的酸、甜、苦、辣、咸早已忘却，但在我内心深处有一种永远忘不掉的感动，那就是母爱。
由于我是家中的独生子，从小您就对我倍加呵护，17年前，呱呱坠地的我，给这个普通的农民家庭带来了喜悦，同时，也给这个原本就贫困的家庭又压上了一个沉重的担子，家里的生活变得更加拮据，这迫使您没有像别的准妈妈一样，享受生育的幸福，而是扛起了锄头，在地里洒下了一滴滴汗水。您没有因为这而抱怨，由于你没有好好坐月子，从那以后，你落下了月子病，每当下雨阴天的时候，你的腿就会疼痛难忍，连走路都很困难。岁月匆匆，您和爸爸拼命的奋斗，家里终于有了好转。。
我从小就爱吃荠菜炒鸡蛋，由于家里穷，不舍得吃鸡蛋，好长时间您才会给我炒吃，每当您给我炒的时候，我都像过节一样快乐。
知子莫如母啊，我上初中时住校，一个星期才回家，您怕我在学校吃的不好，每个星期三，你都会给我送来一盒香喷喷的荠菜炒鸡蛋，星期三在我的眼里就是一个好日子，家离学校有十几里路，家里穷，没有置上自行车，您每次都是都是步行着来的，您每次都是那么的准时，我放学您如期而至，我吃着香喷喷的荠菜，要您也吃一点，您却推辞着说您不喜欢吃，我知道，您不舍得吃。
看着你离去时那蹒跚的背影，有一股暖流从心里趟过。。
您还记得那吗？我报名了学校的运动会，为了取得好的成绩，每天天不亮就在校外跑上7，8里路，那天，天还没大亮，只是在遥远的地平线上出现了一抹红晕。
不经意间，看见前方不远处有一个黑影，好奇心的驱使下，我跑了过去看个究竟，当我看清那个黑影时，我呆若木鸡。我怎么都没想到，那个黑影居然是您，面前的您额头上掺着银丝的头发，早已被露水打湿，脚上的一双青布鞋也早已湿透，上面粘了好多泥土，在旁边有一个提篮，里面盛满了绿油油的荠菜，朦胧中您又苍老了许多，与你的年龄很不相符。
呵呵，早晨的荠菜新鲜，挖点给你吃，您扶着您那疼痛的腿艰难的站起，我看见你尽量掩饰腿上的疼痛，始终笑着，。你在我的视线中慢慢移动着走向太阳升起来的地方。妈！我撕心裂肺的喊道您辛苦了。心里流过滚烫的泪水。
再次吃着您送来的荠菜的时候，凝望着手中的饭盒，心里默默想到“这已不是荠菜炒鸡蛋”这分明是母爱的诠释。
从我的牙牙学语，到我的智识开通，都是您给了我前进的动力和信心让我在阳光大道上箭镞飞奔，羊有跪乳之情，鸦有反哺之义我一定会努力学习，来报答您的养育之恩。
至此。
敬礼
您的儿子华。
中学生自省日记篇二
在人生的道路中，充满了岔路口。你在每一个岔路口前，都会想起你应该走哪一条，这一条条路就构成了你的人生之路，你的命运也被定格。
每当我们站在一个又一个的岔路口前时，每一条道路都为你指引了一个新方向：诚实，虚伪，财富，名利……这些，决定你人生的是你的内心。选择一条什么样的路，给你的人生一个怎样的方向，全在于其中。
有两个兄弟，家境贫穷，父母双亡。他们祈求上帝给他们一样东西，上帝给了他们两个昂贵的帽子，告诉他们：”你们有两个选择。一是把帽子戴到头上，二是把帽子拿在手中，你们命运就决定在拿，还是带。说完上帝消失了。
弟弟一听，马上说：“我要拿在手里。”哥哥犹豫再三，决定戴在头上。从此兄弟二人的命运发生了改变。
弟弟每天拿这帽子去乞讨，因为他把他最昂贵的东西拿出来，所以总有好心人帮他。哥哥带着帽子，与他浑身上下完全不符合，遭受了许多人的质疑，哥哥不予理睬。终于找到了一份工作，买了体面的西装，向成功走去。
同样是两个人，两顶帽子。为什么人生的差异那么大呢？那是因为你的选择决定了你的一生。如果你选择了风险和金钱，那么你将走上一条不归路；如果你选择了诚实和勤奋，那么你一定会成功；如果你选择了懒惰和投机取巧，那么你的一生将会荒废，碌碌无为。
人的一生丰富多彩，全靠你的选择。可见，选择在人生多么重要。也许你有时贪图享乐放松，放弃了学业，就没有考虑过后果。你选择了一条道路，刚刚上路，现在为时不晚，如果你执迷不悟。执意走下去，你等于亲手毁了你自己。
走好人生的路，选择一条你的人生路！
中学生自省日记篇三
自省日记，是一种记录自己内心感受和思考的方式。它可以帮助我们更好地了解自己，发现自身存在的问题，并寻找解决方法。从心理学的角度来看，自省日记是一种自我治疗的手段，可以使自己更加内外一致，提高自我意识和自我认识能力。通过写自省日记，我们可以将杂乱的思绪整理出来，清晰地看到自己的内心世界，进而寻找改进自己的方法和策略。
第二段：自省日记的开始和持续（200字）。
我开始写自省日记是在大学时期，为了应对压力和困惑，我决定将自己的内心世界倾诉出来，并且在纸上找到一些答案。一开始，写自省日记是为了解决困难和纾解压力，而随着时间的推移，写自省日记变成了一种习惯。每天晚上，我在安静的环境中坐下，回顾自己的一天，思考问题和感受，并将它们记录下来。写自省日记成为了我个人成长的见证和记录，也使我更加意识到自己的改变和进步。
通过写自省日记，我学会了放下焦虑和抱怨，更深入地思考问题。在写自省日记时，我会思考为什么会有这样的感受和问题，逐渐找到它们的原因。当我将这些问题和困扰记录下来时，它们就不再是无形的敌人，而是可以被分析和解决的实际问题。同时，自省日记还帮助我发现自己的优点和不足，提醒我自己有待改进的方面，并制定相应的计划去改进。
第四段：自省日记对生活的影响（300字）。
自省日记不仅仅是记录问题和寻找解决方案的工具，它也对我的生活产生了深远的影响。首先，自省日记让我更加专注和坚持，每天晚上坐下写自省日记成了我的日常习惯，使我更加细心观察和思考自己的生活。其次，自省日记加深了我与自己内心的联系，使我更加熟悉和了解自己的需要和欲望，更加明确自己的目标和前进方向。最重要的是，自省日记让我更加充实和满足，我可以记录下自己的成长和收获，每当感到低落或迷茫时，翻开过去的自省日记，都可以找到踏进的勇气和动力。
第五段：自省日记的建议和总结（200字）。
对于那些想尝试自省日记的人，我希望给出几点建议：首先，找到一个适合自己的写作环境，让自己可以安静地思考和记录。其次，可以设定一个写作时间，每天或每周都保持一定的频率。最后，要真实和坦诚地记录自己的感受和思考，不要为了给他人留下好印象而美化和掩饰自己。自省日记不仅仅是对自己的呈现，更是一个探索真实自我的过程。总结来说，自省日记可以帮助我们更好地了解自己，思考问题和寻找解决方法，并对自己的生活产生深远的影响。只有真诚面对自己的内心，我们才能更加真实地与外界互动，实现自身的成长和追求。
中学生自省日记篇四
今天是我值日。放学后，做完值日工作，我就背着书包高高兴兴地往学校大门走去。我一边走一边想:“第一天值日就是第一个回家的，太爽了!”
一上车，我就告诉爸爸:“今天我是第一个出来的值日生!”“作业带齐了吗?有没有全抄起来?”爸爸却问起了家作的事儿。“带了!抄了!我是不会给你批评我的机会的!”
回到家，我就开始拿出数学《每课一练》来做。突然，我看到上面写着的3项作业，心里顿时一惊:“糟糕!我订正好的奥数作业纸没带回来!还要传视频呢!”没带齐作业，被老爸知道了可怎么收场?要不然，我还是把那项作业擦了吧?就假装没那个作业就是了!这么想着，我就把这项作业擦掉了!
可是，这最终没逃过老爸的法眼。“你怎么只抄了两项作业?不是有三项吗?”“我……，是……”我吞吞吐吐、欲言又止，真不知如何解释是好啊!
爸爸知道真相后，狠狠地收拾了我。没带齐作业是错，为逃避批评自作聪明可是错上加错啊!一想起这事儿，我就后悔莫及!
中学生自省日记篇五
早上，补习，中午，写作业，真是饱受折磨，于是到了下午上作文班的时候，我便摔门而出。
一出门，我就被一块从天而降的橘皮砸了个正着，这更让我恼火。
不过还好，路上再没有遇到什么不顺心的事，反倒十分祥和。行人如潮涌动，野猫野狗自在活动，路边的树木碧绿青葱，一切都显得无比宁静。这多少让我的到了一些安慰，我的心也渐渐平静下来。
到了教室门口，一幅画面让我的心完全舒展开来。离上课还有几分钟，老师正在门外的花坛边静静地给一些花草浇水，多么宁静的一幅画啊!那些花草静静地接受水分的滋养，老师也静静地拿着水壶，心无旁骛，沉浸在浇花的安闲里，丝毫没有注意身边来往的人。这幅画如同一汪清泉，将我心里那无明业火的火种彻底浇灭了。
我不能毁掉这幅画，不能破坏这份宁静。于是，我轻轻地走进教室。
今天，本来并不美好，但刚过去的那一小段时光却不错。有时候，一瞬间的宁静，一瞬间的美好，就改变了原本烦恼的心境。
中学生自省日记篇六
自省日记是指通过写日记的方式反思自己的一天，总结自己的所思所想所做，寻找自己的优点不足，以及找到解决问题的方法。如今社会节奏加快，压力不断增加，自省日记成为了很多人减压、解忧的方法。在我个人来说，自省日记不仅有助于缓解压力，还能够帮助我更好地认识自己、发现问题、提高自己。下面就让我们一起来看看我对自省日记的心得体会吧。
在开始自省日记之前，我并不太明白写日记的意义何在。每天忙碌于工作和生活的我，并没有抽出时间来认真地思考自己的所思所想所做。直到有一天，我偶然听到关于自省日记的好处，开始尝试写了一个星期。通过每天坚持写下自己的所思所想，我渐渐发现，这样的自省日记有助于我更加理清自己心中的乱线。与此同时，我能够从中看到自己的长处和不足，也能提前寻找解决问题的方法。而这些，正是我之前所缺乏的。
通过自省日记，我更好地认识了自己。每次写下自己的所思所想，我仿佛能够与自己对话，听到自己内心深处的声音。我可以清晰地感受到我对某个问题的真实感受，以及背后的原因。正是因为与自己对话，我才能更好地了解自己的动机、情绪和决策。这样的认识让我更加自信，也更加清楚自己未来的方向。
自省日记还能帮助我发现并改善自己的不足。通过每天反思过去一天的所思所想所做，我可以看到自己的缺点和错误。这些缺点和错误可能是在沟通中表现出的不够耐心，或者是工作中出现的粗心大意。有了这样的发现，我就能够及时地加以改正。每天反思完后，我还会给自己提出具体的改进计划，并在日记中记录下来。这样，我就能够及时调整自己的思维和行为方式，提高自己的个人素质。
自省日记不仅让我认识自己，发现自己的不足，还帮助我提供了解决问题的方法。通过每天总结和反思，我逐渐形成了一套解决问题的思维方式。在遇到问题时，我会先静下心来思考，分析问题的根源，然后制定解决方案并付诸行动。这样的方法帮助我在工作和生活中迎接挑战，遇到问题时能够更加从容应对。自省日记成为了我解决问题的利器，也让我更加乐观积极地面对人生。
总之，自省日记的成功与否，关键在于坚持与认真。通过每天反思自己的所思所想所做，我更好地认识了自己，发现并改善了自己的不足，并且掌握了解决问题的方法。自省日记不仅是帮助我缓解压力的方式，更是一种让自己变得更好的方法。通过自省日记，我成为了一个更加自信、更加积极的人。我相信，只要坚持下去，自省日记一定会让我的人生更加美好。
中学生自省日记篇七
自省日记是一种记录个人内心世界的方法，通过反思自己的想法、行为和情绪，从而达到对自己的认知、心理和行为的调适和提升。近期，我开始了自省日记的实践，并在实践中得到了很多收获和体会。
首先，自省日记使我更加了解自己。在记录日记的过程中，我不仅仅记录了每天发生的事情，更多地是记录了当时的心情、感受和想法。通过阅读自己的日记，我可以观察到自己的情绪波动、思考方式和行为习惯，深入了解到自己的优点和缺点。比如，在我最近的日记中，我发现自己经常抱怨生活的不公平和他人的不理解。这让我意识到，我需要更多地去审视自己是否在不幸中寻找幸福，并且思考如何更好地与他人沟通和表达自己的需求。
其次，自省日记帮助我积极面对困难。在面对困境时，我经常会把自己的情绪压抑在心底，让自己陷入消沉和无助的状态中。然而，自省日记让我有了一个表达情绪和思考解决问题的空间。我可以在日记中责问自己为什么遇到困难，思考如何应对，然后找到解决问题的方法。比如，在我最近的一次困境中，我在日记中深入探讨了自己的担忧和不安，明确了问题的核心，并制定了一个具体的行动计划。这让我感到振奋，有了面对困难时更加积极的态度。
第三，自省日记使我更加关注他人的需要。在写自省日记的过程中，我不仅仅关注自己的感受和需求，还会思考他人的感受和需求。通过回顾和反思自己的行为，我可以更好地了解自己在与他人互动中表达和沟通的方式是否合适，以及是否有需要改进的地方。比如，在日记中我发现自己有时候过于强调自己的观点，忽视了他人的感受，这让我决定今后要更加关注他人的需求，提高自己的沟通技巧和理解能力。
此外，自省日记也让我更加珍惜生活。在忙碌的日常生活中，我们经常会被琐事和压力所困扰，很难停下来感受生活。但是，自省日记为我提供了一个记录生活中美好瞬间的机会。通过记录一天中让我高兴和感动的事情，我开始更加关注生活中的小确幸，发现身边的美好事物和人。比如，在写自省日记的过程中，我意识到我经常忽视了与家人相处的时光，这让我开始主动安排与家人的活动，与他们一起享受快乐的时光。
总的来说，自省日记是一种对内心和外界进行思考和调适的方法。通过记录自己的想法、行为和情绪，我们可以更加了解自己，积极面对困难，关注他人的需求，以及珍惜生活中的美好瞬间。我相信，通过持续进行自省日记的实践，我能够不断成长和改进自己，更好地与他人和谐相处，以及积极面对生活的挑战。
中学生自省日记篇八
再厉害的学霸，也难免会玩电脑，打游戏，当然，我也不例外。
今天，我就给你们说说我玩过的游戏吧。
小的时候，大概1，2年级，我玩“偷菜，”再大点儿，我玩儿洛克王国，再大点儿，我玩梦幻恋舞，现在，我玩王者农药。嘻嘻。
其实，我一星期只有半天时间打游戏，周末要写作业，还要学钢琴，所以只有半天时间玩儿。
学霸们，书呆子们，不要只学习，偶尔玩玩游戏，劳逸结合嘛，but，时间不能太久欧。
中学生自省日记篇九
在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。
当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的，永远永远都不会离开我们似的。其它的课堂，我们真的难以忘怀，我体会到每一个人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多，没有一个人回忘记老师所说的，特别是我，老师所说的，我都会牢记在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹脸圆圆的，红红的，像个红苹果，真想咬一口。她肚子大大的，像个大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特点就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就说“怕”，可是她把“怕”说成了“牌”，我们听不懂还一直拿着洋娃娃。我给她一根棒棒糖，她不会撕就要我撕开糖纸。我撕开了给她，可她的嘴太小，一边吃一边漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃来吓她。后来她就吃完了。她不听话就拿洋娃娃吓她，这是一个好方法。她吃饭时很好玩。1岁就自己吃饭。妹妹吃饭时只要还有一个人在她旁边她就不吃了。可她吃的东西却一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8点就会想起妈妈（她在我外婆家断奶）。那时就会大哭一场，我们连电视也别想看。她洗澡时还喜欢咬人，因此她的外号叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我们吃饺子，爸爸妈妈包的时候，我也学着包了几个。
包第一个时，我像爸爸妈妈一样放可多馅，然后从边上开始捏，结果越捏馅往出跑得越多，最后包成了馅包皮。我失望的抬头看看妈妈，她只是笑了笑，鼓励我继续包第二个，这一次我有了教训，只放了很少一点陷，结果轻而易举的包成了，可是我怎么看都不像个饺子，和馄饨没什么两样。
妈妈看我实在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿着雪白的面皮，另一只手拿着筷子夹馅，边包边讲，我跟着一步一步的学，结果我终于成功了，包了一个像模像样的饺子，妈妈微笑着给我竖起了大拇指，让我自己好好地练习。我就按照妈妈刚教我的方法，一个一个的包了起来，不一会就包了十几个，看着我面前十几个排列整齐的“白皮将军”，别提我心里有多高兴。
不一会，饺子煮熟了，我专门从锅里挑出了我的十几个“白皮将军”，津津有味的吃了起来。
中学生自省日记篇十
4月8日，我们四至六年级的学生去了向往已久的绍兴市青少年活动中心。
汽车在宽阔的马路上行驶着，约行了1小时左右到了我们的目的地——绍兴市青少年活动中心。一进大门，感觉这里空气特别清新，风微微吹过，还带来花儿的淡淡芳香，真是一个学习生活的好地方，我们将在这里度过难忘的一天。
上午我们去丝网花艺室学习丝网花的制作。走进教室，我们被各种各样的丝网花吸引住了，暗自决心一定要学会这一绝招。讲课老师来了，他先用电脑给我们看制作的材料、方法、过程，还不时停下来再仔细的讲解一遍、示范一遍，我们也听得非常认真。接下来该由我们边做边学了。小组长把材料领来发到我们每个人手里，有铁丝、丝网、花芯、自粘胶带、叶子、尖刀绕圈套筒等，我们用大小绕圈套筒各做了3个圆圈，接着用丝网把铁圈包起来，剩下的丝网做了一个小花蕾，都用qq线绕起来，然后把做好的圈捏成花瓣的形状，用胶带把花瓣和花芯、花蕾绑在铁丝上，最后套上叶子，一束漂亮的丝网花就做好了。
下午，我们又上了一节环保课——建设未来的学校，同学们用积木和一些道具搭出了环保低碳的美丽校园。还到户外做了一个集体游戏——步调一致，把脚踩在木板上，喊口令一起向前走，因我们组没有配合好，老是最后一名，够“惨”！
这一天虽然很累，但我们在玩中学到了很多知识。
中学生自省日记篇十一
大家在生活的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的期望，期望里依偎着等待。
大家作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子非常艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。
而我最想要等待的是明日。由于，明日是一种期待他是一种愿望，明日是一轮太阳升起的瞬间正如很多人愿上山等待日出一样，由于这是他们对明日的憧憬。等待明日，唯有过完今天，每一个明日都是以今天的姿态站立在大家面前的。无数个今天谱写出了明日。
明日是今天的期待。对于明日，无人会知晓它是什么样的。或许就是明日，你的成绩是全班。明日的影子挥不去，抹不掉，或许奇迹就出目前明日。等待日出是等待明日的标志。为何会有许很多多的人喜欢日出？由于它象征着新的一天。太阳天天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。伴随太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，大家的期望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。
而目前，对于明日，犹如等待将来。想起了一首歌《我的将来不是梦》。将来的日子，是一个又一个的明日。它是美好的，是永恒的，是大家憧憬的。等待将来的日子里，大家需要更努力地学习、创造，才能迎接将来的挑战。
写到这里，天已经快黑了。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只不过一个火红的圆球，周围已经没了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周围上淡淡的红色，把最后的光辉献给了大地，它落山了。可是它不会永远消失。明日，它还会摆脱黑暗，冲破重重妨碍，第三升起，所有又是新的一天，又是新生的太阳，而且更顽强，更美好。想着想着，天已经黑了，可我并不觉的失去什么，由于明日它还会升起！
中学生自省日记篇十二
日记又拖到深夜才写，打着哈欠的我规规矩矩地伏在桌案上回忆，忽然感觉到能写的素材似乎所剩无几。嗯，那就只能谈谈这三天我的收获了。
三日时光眨眼便逝，在千篇一律的训练中，我的服从性增进了不少，身体的健康程度提高了些许，但却愈来愈懒散了起来，这并不是说不听指挥，而是思想懒了，过度严苛的'要求和不允许有所懈怠的指挥或许能增强体质，亦或许可以培养服从的心理，但事物必有两面性，这样的训练是在潜移默化的扼杀我们打破规则、更新规则的思维，更是{去了我们不好也不坏的思维发散性，过度的专注即能使身体易疲劳，也会使我们的生活减色，讲个笑话，如果牛顿专注的睡觉而忽略了苹果，那后果是多么严重。再者说，如果仅是为了军训，那所谓的不可侵犯而禁止一位学生停止微笑，那后果也许可以忽略不计，但也许有另一种后果呢？让我们把后果严重化，那么这位学生可能变得冷血无情亦或是自卑、自怨。所以，请不要忽略某些看似微不足道的东西而过于专注，军训亦是这样。
这，就是我三天内的收获。
中学生自省日记篇十三
在我四五岁的时候，家里栽了一棵粗壮的桃树。在这几年里，它给我带来了无穷的快乐。
春天，树上发了小嫩芽孢儿，绿油油的，很讨人喜欢。我就摘一点，埋在泥土里，希望它变成上等的肥料，滋润桃树。
夏天，桃花开了，蜜蜂也开工了，在桃树上获取美味的蜂蜜。调皮的我就嚷着要爸爸抱我上树杈上摘桃花，无奈的爸爸只得遵从我的旨意，上去的我小心翼翼地摘下桃花，然后再小心翼翼地下来，再走到水龙头旁边用水把摘下的桃花冲洗干净，最后再把它放进一个小盒子里。有时我还会折下一根小枝，上面带一两朵桃花，夹在书里当小书签。
冬天，桃树的叶子都差不多掉光了，偶尔还有几片枯树叶挂在那儿。冬爷爷怕桃树冷了，就给他一件白衣裳，由雪娃娃给穿上去。我会把桃树的衣裳变小变薄一点，吃掉上面的雪，因为我觉得树上的雪很干净。
桃树，你让我快乐，让我开心。而现在你却被爸爸妈妈“赶走”了，我希望你能再回来啊！
中学生自省日记篇十四
萍水相逢的路人，都可能成为生命中另一种新奇的播种。相似的忙忙碌碌里，隐藏着不一样的认认真真。多了解别人的优点，才能提高庸俗的自我。放低肤浅的过去，才有典雅的未来。人生匆匆，能有多少岁月让我们去浪费。能醒来就不算晚，该庆幸校正后的每一天。
梦想，是一条迷雾虚幻的路。跟着自己的直觉，每走一步，都只能看到眼前的一点清晰。抬头观望，是一片茫然，平视行走，才有勇气坚持。当迷雾散去，我们来到了晴天。生活是一种程序，耕耘是一种过程。好比春夏秋冬，我们只能一步一个脚印，走着，等着，盼着，经历着。不可能由春天，直接进入秋天。
人外有人，当我们俯瞰别人，也在被别人俯瞰，世上本无真正的能者。每个人都有一本无字天书，除了自己别人读不懂。这本书，也是上帝给我们每个人同等的待遇。在那本书里，都藏着它赐予我们的宝藏，重在自身是否愿意去挖掘。自卑的人，责备命运的束缚，而自信的人却懂得征服命运。
那些协助我们成长的人，并没有要向我们索取什么?他们用一路走来的实践验证，拯救我们居无定所的灵魂，当我们明白那是一种恩惠，就会少走许多弯路。要学会感恩，也要学会思考，别将别人的好心付诸于零。
中学生自省日记篇十五
这学期，黄老师要求每一篇课文都要背诵。
我们急了。每天都早早到校，不再一到校就打打闹闹，而是一到校就拿出书认认真真读课文。黄老师也提前到校督促我们读书。值日干部更加负责了，每天努力地盯着大家读书。
星期五，黄老师在走廊上就听见教室里传出的朗朗书声。我们一个个都聚精会神地盯着书本上的每一个字，大声朗读。
今天要背诵《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文。我们放开喉咙，一心一意地读，一遍一遍又一遍。我看见有些记忆能力比我强的同学背完这一课，去读后面的课文了。我不服气，于是坚持再读几遍。一会儿，我就背得滚瓜烂熟了。心里不禁有一点儿得意：太简单了。
上完语文课，黄老师交代：“明天要背《鸟的天堂》，请同学们抓紧时间背诵。”老师一说完，有些人就愁眉苦脸的。我心里得意洋洋地想：这还不简单？小菜一碟。
可好景不长，等我背诵的时候就发觉文章实在太长了，一下子还真背不出来。
放学后，我垂头丧气地回家，做完其他作业就马上读书、背书。结果很长时间都没有背出来。
“唉，要是不要背就好了。”我忍不住唉声叹气。
接着，我就像丢了东西的娃娃，趴在桌子上懒洋洋地读书：我们吃过……一直读呀读，声音有气无力的。妈妈似乎看出了我的心思，问：“怎么了？是不是背不出啊？”
一连串的问题把我难住了，我委屈极了：“嗯……”
“这样背嘛。”妈妈教我秘诀，“每个自然段读5遍，直到可以背诵了再读下一段。不要总是读一遍课文就背一遍。”
我半信半疑：“哦，我试一试！”
我按照妈妈的方法，尝试背诵。背完第一段之后，我恍然大悟：妈妈教的方法真的管用！我一高兴就把烦恼抛到了九霄云外，重新找回了自信。没过多久，我就背完了《鸟的天堂》。
我发现，背完课文做《能力》时，特别轻松。我都不用去翻书了，《能力》做得又快又好！
我终于懂得了背诵的好处。我要努力，提高记忆能力。
中学生自省日记篇十六
本周是我个人认为自己最传奇的一周，因为这周谢老师中午留人，而我就被谢老师留了两次。
第一次是因为我没有好好复习，也没有把老师要留一中午的这句话放在心里，所以那一次听写我就错误百出，所以自己就顺理成章的被老师留在了教室，不过好在王一菲妈妈很好心，所以我们中午就没有吃上老师所说的大白馒头，而是吃到了肉夹馍。那一天晚上回家后，我就把单词又看了一遍，又写了一遍自己还给自己听写了一遍，结果不出所料，因为我的粗心我又被留那了，我当时简直心急如焚，就连上地理课的心情都几乎没有了。
不过在这以后，我又冷静分析了一下自己被留下来的原因，首先我并没有认认真真的去看，并且仔细去记那些单词，不然我怎么会有些单词出现加字母的现象呢？其次就是我平日里记英语单词时，并不会着重去记词的中文意思和准确发音，甚至有时候我会忽略不计，所以我才会出现听写时把单词和带词的意思搞混了这种情况。最后就是我并没有把谢老师说的话着重去对待，以至于有时我会不相信老师所说的话。
所以以后记单词时，我要学会一心一意的记，将每一个单词中的每一个字母用自己的方式去刻画在脑中，并在平时里抄写单词时，也把单词的意思一并抄上，这样下来我才能再记英语单词，这世上保证好自己不会记错，不会将词意记反。其次就是我以后一定要把老师的每句话都听好记好，不论是布置作业还是做错事后的惩罚，这样我才能保证以后不被老师再留在教室。
也希望以后我能用这种记单词的方式来让我的听写变得顺风顺水。
中学生自省日记篇十七
心在颤抖，梦想在摇曳，走在残缺不完的婚姻道路上，我一路茫然，生活中没有了热情，同时也淡没了感情，我不知道这条路还能走多远，会有一种什么的结果离开舞台。
夜里，我一次次的反思生活中的自己，又一次的反省言行的一切，我觉得自己变得愚蠢、自私、狂妄及喜欢幻想，没有了睿智，没有了包容和聪明而清晰的思路，不光是家里的人在怀疑自己，连陌生人也开始指责我的言行，越来越像神精病人似的疯狂和无知，不知道怎么会变成这样，不知道自己又能变成什么样，我怕，我累，我不知道生活中需要怎样的勇气去面对，我讨厌现在的生活，讨厌身边的人，我怀疑自己得了抑郁症。
我只想把心里一些感慨写下来，希望看见的人不要见笑，我不希望自己得愚蠢，我很想聪明的生活，顺利的.实现梦想，完好的做个好女人，好女儿，我有一心愿，就是要报答父母，能让他们过上好的生活！这未尽的心始终不曾放下，可自己怎么会变得如此的差劲，我需要尽快的调整心态，逃离这种无味的生活，重新塑造自信的自己，不会别人看贬我，我需要振作，好好的鼓舞自己站起来！
中学生自省日记篇十八
自省，是一种能力，是一种习惯，是一种道德，这需要培养。
培养自省意识，首先得抛弃那种“只知责人，不知责己”的劣根性。生活中的我们是否经常碰到或者自己也在做的：
“这不是我的错。”
“我不是故意的。”
“这不是我干的。”
“本来就不会这样的，都怪……”
自省这种能力，一直影响着我们本身，它需要我们的培养。培养自省意识，就得养成自我反省的习惯，就得有自知之明。例如，我们从早上到晚上，照镜子的次数肯定很多。照镜子的时候，就是一种自我检查，我们不仅要在照镜子之时，收拾好自己的外表，更要对本身内在的思想和本身的做法做自我检查。这个时候，你才会明白其实自己还有很多提升的空间，这样才不会让内心的优越感超越我们的防线。我们常听到这样的一句话，人要有自知之明。怎么理解呢?这就像最有可能设计好一个的就是他自己，而不是别人一样，最有可能完全了解一个人的就是他自己，而不是别人。但是，我们都知道一个道理，正确地认识自己，实在是一件不容易的事情。不然，古人怎么会有“人贵有自知之明”“好说己长便是短，自知己短便是长”之类的古训呢?时时刻刻审视自己的人，一般都很少犯错，因为他们会时时考虑：我到底有多大能力?能干多少事?该干什么?缺点在哪里?为什么失败了或成功了?能这样去想，能不断地提醒自己的人，成功与失败，自有其规律。
自省，是现代快节奏生活必须掌握的一个能力，这种能力的好坏，直接影响着成功与失败的关键。
自省，推动你一路向前。
中学生自省日记篇十九
做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。
如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。
在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。
回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。
要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以问爸爸妈妈。
中学生自省日记篇二十
小学六年的生活“哧——”的一声，瞬之间便消逝了，我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名中学生了。在这个金色的九月，带着几分新奇、几分梦想，我迎来了新的学期。
当我第一次跨进碣识中学的校门时，最想说的话便是：“新”！因为无论是那平坦的操场，还是那长长的楼梯，不管事那功能齐全的科技大楼；也无论是那芬芳的花坛，还是那书声琅琅的教师……总之这个学校带给我的也就是只有一个字：“新！”但是在许许多多新鲜的人和是中，最能体现出“新”这个字的`莫过于我们的几位科任老师了。
新环境、新同学、新任务、新集体，给了我新的憧憬。七年级，一个多摩自豪、骄傲却有略带几分畏怯的名字，他是我人生路上一个新的起点。
单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对周围的陌生面孔，我的心里有一种莫名的恐惧，总觉得自己不合群。可是我很快就被班级融化了，同学们的活泼天真、老师的和蔼可爱都像一缕缕春日的关辉洒在我的心房。
在这个温暖的大家庭中，我很快结识了许多新朋友，我们处的非常好。当然，我的老师也很好，我很喜欢他们。在老师和同学之间，不存在沟壑，大家彼此相交都很快乐。
在生命圣神海洋航程中，我将劈风斩浪，勇往直前，寻找属于自己的天地！风再大些吧！浪再猛些吧！电闪雷鸣都来吧！我会在那重重风浪中显示一个真实的自我。一个坚强的自我、一个不懈与斗争的自我！
中学生自省日记篇二十一
每一个父母都望子成龙，盼女成凤；子女一有空，父母就一个劲的给我们报各种各样的补习班。我就是典型的一个，父母一开始给我报的是奥数班。我已经是十分厌烦了，可是爸爸妈妈又听取别人的意见，给我报了“剑桥英语”，这不是明显的火上浇油，雪上加霜吗？星期三，我为了这件英语补习班的事跟爸爸大吵了一架。这一次，让我感到父母是爱我，也是在害我。
爸爸，你害我是什么意思呢？因为，我十分厌烦英语，可还是你却逼着让我去学，为此，对学习厌烦之心油然而生。
我知道，英语是对我初中打好基础的关键，您这是为我好，可是你要争取我的意见，不然上了也是白上。
回想起往日的自由，我不禁汗津津泪潜潜了。爸爸请您听听我想对您说的话。
爸爸，我不想上剑桥英语了，因为那里的环境真是太差了，用的桌子都是餐厅的，地下还有痰迹……那种景象真是令人惨不忍睹。
跟您吵架以后，我便做到一边生气起来。您说：“不理爸爸了？”我毫不犹豫地转过头去，就当作我没有看到，没有听到这几句话。我知道，您的眼神在我身上凝聚了片刻又离开了，这时，仿佛，我掉进了万丈深渊，吓得两腿发抖，想：“爸爸，您真的不理我了吗？不……不可能！您一向是很疼爱我的，可今天，您却头也不回地查资料去了，不，不可能！”此时此刻，我再也抑制不住自己的感情，悔恨的泪水朦胧了我的眼睛。
现在，您对我又开朗了，可是您那和蔼慈祥的笑容永远也弥补不了我犯下的过错，当然，也永远填不满我对您心灵的伤痕。
那一夜我哭得悔恨，哭得伤心，哭得……。
中学生自省日记篇二十二
晚上将近九点回到宿舍，之后就坐在电脑旁。挂着尔雅课，浏览网页，目光注视电脑，但是心思却不在此。
想着，白天图书馆借来的书还在等着我，可是，直到十一点熄灯我还是坐在电脑旁边，不曾移动半步。尽管这期间去了一趟洗手间。
我不喜欢这样的生活，这也不是我所追求的生活。我分析了一下可能的上得了台面的原因。
先来看看我的内在原因，也就是我自身的：
（1）我虽然有远大的梦想，却没能为之付诸实际行动，同样，我也没有给自己明确每天都任务。这，我曾经在高中所拥有的好的习惯，难道已经被完全抛弃了吗？不会的，我不敢相信这种事情会发生在我身上。不行，我绝不会让这种事出现在我身上。我需要努力，需要意志。我也有想要期盼的人，光明的未来。我不会放弃，更不会堕落！
（2）不能控制住自己的情绪。这一点，我在初中就已经意识到了，但是，即使到现在，感觉自己还是个孩子，经常跟自己闹别扭。其实，我能够知道自己所处的情感状态，但是，每每入局就是出不来。在这一点上，我也在努力——我经常在情感不好的时候去图书馆，希望且坚信会找到解释和出路。确实，我自己也看到了成效。
（3）过于自恋。这样的话，就会造成很多不必要的麻烦。让自己身心疲惫。这也是自找的，我又能责怪谁。因为自己比较内向，所以，对周围就比平常人更加敏感。我需要调整，需要理智。
（4）有点无所事事的感觉。我讨厌这种感觉。我曾经为了摆脱一件事对自己的影响（当时自己处在高三，思维比较活跃，开始思考人生的意义以及“我”是一个怎样的存在，此外家庭在早年出了些变故，不过，我试图把它们埋藏，不过，这些问题在高三下学期喷涌而出，差点崩溃，不说了。）而努力拼命地工作学习，企图通过让身心疲惫而逃避那些我不能处理却始终萦绕心头的困惑与苦楚。在别人开看来，每天拼命努力的我，心是那么的坚强；可是，只有我自己知道，我这么拼命努力，不是因为我的心有多么坚强，而是因为我的心早已碎；或者说，我为了逃避，而必须这么做。当然，我并不后悔，我有自己的理由。曾经的努力跟现在的无所事事相比，感觉真可笑！我会调整和改变，我的改变是主动的，因为我不喜欢这种感觉。
我向来是讨厌分析外在原因的，因为，外界的变化，不会受我的影响。与之相比，我更喜欢看看自己有什么缺点，因为我是可以调整的，是可变的。调整自己来的更加现实和快捷。
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