难忘的课堂高分范文(16篇)

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难忘的课堂高分范文(16篇)
时间:2023-12-09 03:19:31     小编:文锋

学习方法的总结是提高学习效果的重要手段,我们应该找到适合自己的学习方法。较为完美的总结应该能够给读者带来启发和思考。如果想了解更多优秀的总结写作,可以参考以下范文进行学习和分析。

难忘的课堂高分篇一

今天下午第一节课我们去了老年活动中心,去观看了科技展。

令我们最难忘的是参观了标本室和图书室。标本室储存着我们丰南的特产,我是一名不合格的丰南人,为什么这样说呢?就连我也想不到我们丰南竟然有这么多的特产黄鳝泥鳅彩色玉米,和有着淡淡香味的小红辣椒,当我观看到黄鳝时,吓得我和张金颖四处奔逃,你肯定会说我俩胆小,不,你看错了!黄鳝盘成了一团“小眉小眼”就像真的蛇一样。

泥鳅有两个小胡子,他的眼睛非常像盯着我们参观的每一个人,警告我们:不要碰坏标本!彩色玉米,和普通的玉米色不一样,有紫色,黑色等,我也说不出来,颜色太多了,使我们眼花缭乱。嗯,这还发生了一件趣事呢!我拿起彩色玉米向张金颖的脖子里挠痒,差不点把她吓到地面里。

所以呢,我给她个称号“小胆女将”哈哈!辣椒就是普通的红色辣椒,可是用鼻子嗅嗅,竟有股香味,哇!太奇怪了!竟然有这样的辣椒!

我们又去了图书馆。那里有许多本书,但我们却不感兴趣。因为那些是养猪兔鹅和怎么美容减肥的书,我们根本不感兴趣。

啊!这节课真令我难忘!

难忘的课堂高分篇二

“在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。但是,在我的记忆中的课堂上很吵闹,唯独那一节课堂,使我铭记在心。

那天要开班会,轮到我了,但是没有勇气。班长走到我身边说:“没事,重在参与嘛。”我便鼓起勇气参加了。

“叮铃铃,”上课铃声已响,班长一上场,下面轰地一片掌声,班长介绍完之后,就开始让选手上台演讲,我排在最后,所以可以学习别的选手的优点,再补充我的优点,我发现选手们都很紧张。瞧!他们在演讲的时候都不敢面看同学们,有的干脆把演讲稿挡在脸上读。就连全班演讲得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想:我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力,争取演讲的好点。“下面有请下位同学上台演讲。”到我了,我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张,但是后来我把自己融入到演讲中,就像讲故事一样,说得津津有味,也就不再害怕了。正在讲到有气势的时候,我加大了嗓音。忽然,下面的同学哈哈大笑起来,这时,我的脸一片通红,我以为是我讲的可笑。就不管三七二十一地读完了,其中还有一点读错了。

下来后我在想:哎呀,这下可糟了,就上去这一次,还出了洋相,真可恶,早知道这样我就不上台了。不想了,反正老师说重在参与嘛。

一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师又拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!

这节课是我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。

难忘的课堂高分篇三

七年来,少说我也上了二三百节课了,或鸦雀无声,或气氛活跃,或手不释卷,或书声琅琅……有的,早已随着时间的原因,遗忘了,记住的,也是隐隐约约。然而,那节语文课,却令我终身难忘。

今天是我上周初中以来的第一节课,我既开心又十分的紧张,我上讲台把将讲桌拾干净,等待这老师来上课。

老师慢慢站起,朝门口走去,很多同学们追上去问问题,老师也很不耐烦地告诉我们,老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。

希望您在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

难忘的课堂高分篇四

老师来啦!一个同学大喊,我们赶快坐好。只听刘老师说:“请同学们拿出一张纸,然后在上面写下五个你认为最重要的东西,人也可以”。

最重要的?这难不倒我,我想了想,写下了“生命、记忆、学习、妈妈和友情。”

“划完了吗?”老师的声音再次响起,“划完了就继续往下划”,还要舍掉一个吗?好吧!下一个,我……就划“记忆”吧!我的眼泪快流了出来,但我忍着,眼泪在眼眶打转。我拿着笔,实在太难过了。如果没有记忆,那些和爸爸妈妈,老师和同学的记忆全都没有了吗?那活着还有什么意思,可是老师还不放过我们,又让我们接着舍掉,再划就划……就划友情吧!我的鼻子发酸,眼泪一滴一滴地流下来。

还差最后两个……“妈妈和生命”。是妈妈给了我生命,没有妈妈就没有我,所以我选择舍掉我的生命。我舍不得失去妈妈,我的眼泪夺眶而出。生命对于每个人来说只有一次,没有生命就无法看到这个美丽的世界了。想到这儿,我的眼泪又情不自禁地流了下来。

还好,这只是一个游戏,我用颤抖的手握着笔,完成了老师的指令。从中,我也知道什么是最重要的。我会好好珍惜我的亲人,快乐地度过每一天。

难忘的课堂高分篇五

我想用长篇的文字来形容那感动、快活又受益匪浅的课,但是我不能,我无法找到合适的词,用来形容那一刻我澎湃的心情。所以,我只能借由一段情景的描述,来形容这一堂课所获得的感悟。

整个一堂课,令我最难忘的一幕应该是冥想那段。是在那里,我懂得了人活着的'意义并不在于自己,而在于许多人;也是在那里,我打开了自己最真实的心扉,勇敢地面对了自己一直以来都锁闭着的一个密境。

其实,我从小就十分胆小,哪怕突然地一声尖叫都让我感到害怕。我讨厌生死离别在我身边上演,更害怕黑夜中那股恐惧特有的窒息味道。但在别人面前,我从不流露出这一切,我总是尽力地掩藏它、伪装它、封锁它,把自己包装成一个大胆、无所畏惧的勇敢者形象。也就是因为这些,我才会大着胆子去看一些鬼片,以锻炼自己的胆量。

那天,当听到何老师的话:“当你的母亲躺在病床上,你无法帮助她,只能跪在她面前哭泣,而你的父亲只有一张黑自照片……”恐惧紧紧地攫住了我的心,我感到了死神正从泥土中伸出了她那乌黑的枯手,她把手神向了我的母亲……窒息般的恐惧,让我在那一刻呆若木鸡,束手就擒。可是,不死的心还在活动着:难道我能做的就只有后悔,然后眼睁睁地看着死神掳走我的父母吗?不!决不可以!我是最痛恨短暂的生与漫长的死呀!

突然,一股神秘的力量让我在惊悚中站了起来,我无法再听下去了,我无法再去听那悲惨的结局,我也无法像周围的同学们那样偷偷哭泣。我拿起病床旁的水果刀,向这一切挥了过去,并闭上眼睛大声喊出了“不可能”!

紧接着,画面变成了碎片,我看见一切离我远去。我回到了那口大钟面前,它再一次飞快转动,试图把我再送回去。但那一股力量又起来了,我拿着水果刀向大钟拼命砍去,大钟也成了星星点点的碎片。随后,我掉入了一个大漩涡中……随后我发现自己躺在了软绵绵的床上,然后又是一阵模糊,最后发现自己变了回来,灯也开了。

我仿佛经历了一个恐怖的密境,打败了一切,回到了现实中。看着同学,老师的笑脸,我笑了。这堂课,让我懂得了很多。

难忘的课堂高分篇六

每当我走进整洁一新的房间里的时候,就会看见一张“口才表演一等奖”奖状,它不禁让我想起了那次表演时,我以实力技压群雄,获得同学们掌声时欢呼雀跃的情景,这次比赛可谓我人生中最难忘的一课,令我受益匪浅。

记得有一天,我们正在上口才课,老师说:“同学们下周一有一个口才表演,希望同学们踊跃参加。”我听了这个消息心喜若狂,于是我连忙举手说:“老师,我要参加这次比赛。”老师的脸上露出了会心的笑容。

终于等到了比赛的这一天。我早早地起来,洗漱,收拾好用品来到了比赛现场。令我震惊的是现场人声鼎沸大家都在背诵着自己的演讲稿,我不禁觉得有点紧张。我想:其他人都非常努力,我也要努力,人生能有几回搏,所以我要从容应对,放平心态,无论结果如何,我努力过,我拼搏过,便无愧于心。

这时,比赛开始了,主持人走上台开始介绍比赛规则。然后选手们陆续走上台展示自己的风采。终于到我了,我克服了内心的恐惧和紧张,从容不迫地走上台,开始声情并茂地演讲,当我朗读完最后一句,台下响起了雷鸣般的掌声,我有礼貌地鞠了个躬,走下台坐到我的位置上。

这时,主持人开始公布三等奖获奖名单,没有我,然后公布二等奖获奖名单,也没有我。这时,我心想:我不会落选吧。这叫我心情有点低落。我聚精会神地听一等奖获奖名单,突然,我听见了我的名字,心里欢呼雀跃。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村,当我快绝望的时候,突然听到主持人喊我的名字,我激动不已,只要努力就会有收获。

通过这次比赛,给我上了一堂刻骨铭心的难忘一课,无论做什么事情,遇到多大的困难,只要努力了,就一定会有更好的前程!

难忘的课堂高分篇七

今天,乾西乡中心小学40名少先队员怀着壮烈的心情,在老师的指挥下排着长龙般的队伍来到乾西乡湖头文化大礼堂,骄阳似火的阳光直射在我们身上,还没有到达目的地,许多同学却已经大汗淋漓、汗流浃背。

老师带我们走向一栋楼,好不容易到达了,可歪七扭八的台阶似乎又给我们来了个下马威。我们走了上去,只见面前是一个庄严的房间,我们每个人都按老师的要求选了一个位子坐了下来。

不过一会,一位姓张的伯伯开始给我们讲课。张伯伯兴致勃勃地讲道:“同学们好,今天我要讲一讲我们的湖头。湖头已经有着600多年的历史,它从……”张伯伯讲了二堂七廊,七廊有村史廊、民风廊、励志廊、艺术廊、成就廊、名声廊等七个廊。张伯伯又拿出几个农具,还让我们猜,许多同学都知道。张伯伯把这些农具的由来和用途一一讲解,同学们听得特别认真。

张伯伯讲完后,我们就开始参观,同学们解放似的到处参观。我先走进了一个书法室,墙上、地上都是书法作品,最前面的墙上是用毛笔画的一些画,栩栩如生、惟妙惟肖。

我又走进了民俗文化馆,里面有各种各样的用具,还有一些明信片。

最后我用来到了图书室,里面有丰富的图书,还有人在看书呢。

今天的这一堂课真有趣。

难忘的课堂高分篇八

世间总有一种信物,能寄托你的情怀;古今总有一段话语,能融动你的心弦,论世事如何无常,时运何等乖蹇,遭遇怎样坎坷,只要生命里还能透进一丝光亮,座淡的日子里也会有期待,灰色的人生中也有振奋的动力。

几个月前的一次课间休息,那是一个炎热的下午,滚圆的太阳直挂在天空中,毒辣的阳光透过教室窗户,阳光就像恶魔一样,照在我们身上,“罪恶”的铃声响了起采,那是一节体育课的上课铃,平时这个时候蹦蹦跳跳的我们今天却不约而同的冷漠,因为大家都知道,这一节课要跑一千两百米。

我们就像临刑前的犯人一样缓缓地迈着沉重的步伐走上跑道,前方是一条直道,滚烫的太阳当空直照在我们身上,我感到十分不安,等我还没做好准备,“死亡”哨声已经吹响了,我不得不在跑步的过程中调整好节奏,这可能会耽误我很多的时间,从而掉队。

由于天气的炎热,导致许多同学在第二圈的时候就疲惫不堪,我想:这正是我能超越他们的好机会。但是我也十分疲惫,又想:那么累,我超不过他们。这时,我想起罗曼罗兰有一句名言:我们不该错失机会,而是要去抓住机会,所以,我加快速度,努力地跟上最前面的同学,在第三圈的时候,我追到了最前面的同学。

随着时间越久,体能消耗就越大,再加上这诡异的天气,这些更让我倍加疲倦,我开始掉队气喘吁吁汗水直滴在我眼镜架上,跟不上节奏,无论我跑到操场什么位置,周围炽热的空气始终包围着我,我回头看,身后的同学快要赶上我,我放弃跑出好成绩的希望,我失去信心。

但是不去努力尝试怎么知道结果呢?我个能就这样被超越,我开始直视前方的同学,而来感知身后的同学的距离则用其他感官。我发现,我越看前面同学就越想超越。跑得越快,我超越的同学对我十分惊讶,在操场边上的同学对我露出刮目相看的神情,后来我几乎察觉不到身后的同学,这更让我有信心,我宽得天气炎热的一种考验,就算是迎面而来的逆风,我也把它当做帮我清凉解热的朋发,一路奏乐的伙伴,最后我也跑出了理想的成绩。

“万物都有裂缝,那是光照进的地方。”莱昂纳德科恩如是说。无论时间的荒原多么辽远,罗月的沧海怎样变幻,愿在命运的路途上跋涉的你我,都拥有这吧放弃,拼搏的精神。心中盈盈的光芒伴随你我前行,不致迷茫。

难忘的课堂高分篇九

“噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室,同学们情不自禁地欢呼起来,方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说:“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落,大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们,你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

方老师走进多媒体教室,大声地对同学们说:“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲,那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮,音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》,在美妙的歌声中,我恍如身临其境,见到了我穿好了服装,跨上了高大威武的骏马,走进宽敞的跑道,枪声刚响,大家就你追我赶,奋勇向前,争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的'声音戛然而止,我才从联想中清醒过来。方老师说:“我唱一句,你们唱一句,行吗?”我们说:“嗯,好的。”于是,我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。还没到一会儿,我们个个都能流利地唱起来。方老师又说:“现在我们来学怎样跳舞。先要这样,然后再这样,最后再这样……”。

“叮——”,下课铃响起来,音乐课要结束。可是同学们还在唱着、跳着……,久久不肯离去,最后大家还是依依不舍地离开了。

多么难忘的一节音乐课啊!我永远也忘不了这一天。

难忘的课堂高分篇十

天气时好时坏,太阳公公躲在云雾的深处,不肯出来。风张牙舞爪的吹打着树叶。弄的树叶沙沙作响。像一股股阴阳怪气的怨声,很恐怖。

心里突然产生无数的问号,无数的担心。就就像装了一只砰砰乱跳的小兔子一样,使我感到不安。

“上来吧!”刘老师微笑的看看我。为我腾出了那一片神圣而危险的地方——讲台。我拿着复习材料,渐渐地走上讲台。

“呼——”我呼出一口气,看着朝夕相处的大家,顿时感到轻松了一些。

“今天我为大家复习第26课——《威尼斯的小艇》。”我流利的说完这一句话,并将鼠标点向第二页,“首先。我要检查一下大家的字词能力。请问,谁可以读一下大屏上的词语呢?”话音刚落,几只手刷刷的举了起来。

我很顺利的讲课。一直到最后。我所担心的事情一直没有发生。只是电脑卡,是我做的课件感到不好用。

“我的复习结束了。祝大家考一个好成绩!”说完最后一句话,松了一口气,缓缓的走下讲台。刘老师微笑着看了看我。告诉我,讲的挺好的。但是字体有些小。还有,和同学的互动要多些。我听得很认真。看得出来,老师还是对我是满意的。

我坐到位置上,老师继续补充我没有讲到的内容。我听得很认真。

虽然,我讲的不是很理想,但是,那毕竟是我第一次站在理想的讲台上讲课。第一次站在我一直憧憬和向往着的讲台,面对着大家讲课。

这需要勇气,也需要信心。

我获得了很珍贵的财宝,除了巩固知识外,我获得更多东西。第一次克服了自己的缺点,战胜了自己的心魔。是自己变得勇敢。就像贝壳一样,只有经得起风风雨雨的考验,一直减轻的生存下去,才能绽放出自己那颗最美的珍珠。

永远忘不掉的回忆……。

老师,谢谢您。

讲台,谢谢你。

同学们,谢谢……。

难忘的课堂高分篇十一

潘老师十分生气。

不知怎么了。可惜好景不长,我正看得起劲之时。

于是,我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来,我的脑子便有了这个欲望,然后用试卷做书的堡垒,津津有味的看起来了。渐渐地,我全身心的投入到了故事情节中了,根本没有听潘老师的评讲,更不要说同学的提醒了?”顿时,也许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。

他厉声叫道:“拿上来。哪知,上课时,数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的“音乐券”——试卷走进教室,开始认真听讲,以免又惹潘老师生气。下课后,潘老师把我请进了办公室,给我讲了一大堆道理,并把我呵斥了一顿。只听见“唰唰”两下,那本书立刻四分五裂,又看见潘老师撕了两下,便望着天花板发呆。

谁知,只得战战兢兢地把书递了上去,这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间,我心里后悔极了,恨不得扭转乾坤,挽救那本书,可是一切都晚了。

我只能打起十二分精神,我肚子里的书虫却不满意的问,全班的焦点都聚焦在我身上,好像在问我:“怎么回事?”我顿时被吓呆了。这次,我错了,我真的错了。

我不应该在上课时看书,我没有合理的运用好时间。我绝对不会有下次,不会有在下课时玩得无法无天,上课时看与课堂无关的书籍的情况出现了:“怎么不看中午去希望读书社借的书呢,生怕被潘老师发现了:糟糕,又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候。顿时,我心里升起了一个念头,平时“流血不流泪”的我,竟低头抽泣起来,被潘老师发现了,我感到十分无聊下午第一节课是我最喜欢的数学课,因此我早早的等待着这节课!”顿时。

难忘的课堂高分篇十二

“豆豆,公投出局,游戏继续,豆豆被冤死......”哈,哈,哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。

没错,相信大家也一定猜到了,我们就是在玩“谁是卧底”游戏。我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们,先让我来为你们介绍一下游戏规则吧:1.在场6人中,5人拿同一词语,剩下一人那与之相关的另一词语。2.每人每局用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。3.每轮描述完毕后,开始投票,得票最多的.人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。4.反复2-3个流程。若卧底撑到最后一局(场上剩2个人时)则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

当然,我们毕竟是在上课期间玩游戏,自然不敢太张扬。一边提防着老师的随时勘察,一边提防着被班长发现,那种感觉既紧张又刺激。

下面为大家演示一局:这次的题目是宇宙和地球。其中卧底牌为地球。我是裁判,小白为卧底。“下面开始叙述。”我一声令下。小白说:”宇宙里的一颗恒星。“学炜说:辽阔无边。”豆豆说:“那里没有空气的存在。”......大家一一叙述完后。“下面开始投票。”我又发话了。大家都不约而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的冲动,宣布结果:“豆豆,公投出局,游戏继续。”大家再也忍不住了,一起大笑起来。时间还在流逝,游戏还在继续......

这节课带给我的那种紧张而又刺激的感觉,使我终身难忘。

难忘的课堂高分篇十三

自习课——大闹天宫。

终于摆脱了老师严厉的目光,我们像一群刚从五行山下被解救出来的猴子一样,一场“大马戏”拉开了“序幕”:有的人偷偷拿出了从家里带来的五子棋;有的人打开一本言情小说沉浸其中;还有的同学围在一起猜谜语。吵吵嚷嚷的声音快把屋顶都掀翻了。

“停下!”班长王京突然站起来大声喊道,“同学们,我们是来学习的,不是来玩儿的。这样吵吵嚷嚷太浪费时间了。”“别以为你这么一吼,地球都能抖三抖。不要多管闲事啊!”我们班最厉害的调皮大王刘旭斜着眼睛说。

“谁想玩儿就举手,如果想玩儿的人多的话就让你们玩个够。”王京拍了一下桌子,生气地说。

似乎被班长的凛然正气震慑,同学们没有一个举手的。大家你看看我,我看看你,有的同学羞愧的低下了头。

王京说:“你们不举我举,我人少你们人多,所以我要听你们的,我不能玩儿,要和你们一起学习。”大家一下子笑了,不知哪个同学带头开始鼓掌。

从那以后,如果自习课你在我们班窗外经过,肯定听不到一点点声音。

难忘的课堂高分篇十四

从小到大,我上了许许多多的语文课,可记忆最深的还是那节语文课。

七岁的那年,我胆子特别小,但我有幸遇见了一位老师―李老师,她是一位年轻教师,成天笑眯眯的。一次语文课的经历,使我对她充满了一种深深的敬意。

上完这堂课后,我变得不再内向,活泼、开朗起来。课堂上,时常有我那自信的.小手高高地举着,李老师的眼神中是更多的赞扬。

这节语文课,使我受到了启发,给了我力量,真是一节难忘的语文课!欢迎投稿作文。

难忘的课堂高分篇十五

叮铃铃,叮铃铃上课了,语文老师走进教室,神神秘秘的对我们说:同学们,这节课我们先来测试一下大家的智商,我出一道题,大家把答案写在本子上。

问题是:47张桌子,22把椅子。请问这班老师的年龄是多少?好,开始,时间5分钟。

我默读了一遍题,心想:这桌子椅子有多少跟老师的年龄有什么关系呢?心里正别扭时,老师却在一边催促说:快点,快一些,就剩半分钟了,答案必须写上啊。哎呀,就剩半分钟了,可不能被罚呀!我不管七七四十九,只管用加法算吧!写上了:47+22=69(岁)。

快点,五、四、三、二、一,结束!同桌两个交换本子!老师说。

下面谁能告诉我答案!好,克拓。

老师我是这样算的。22张椅子等于1年10个月,用47加上12个月说得乱七八糟,溜八道湾,我们都听不明白。

王梓懿。老师又提问手举得最高的同学。

老师,我觉得是4722=25(岁)。同学们议论纷纷。

好,下面我来宣布答案。老师笑起来,答案是:这道题出错了,没法计算。做对的举手。教室里的争论声立刻像收音机按了暂停键一样,静了一下,然后有零星的几个同学举起手。

这样的题呢?

嗯,同学们都点头答是。

那么大家能从中悟出道理吗?小组讨论一下,一会儿举手回答。

老师,我们组悟出的道理是:以后做题要动脑筋思考,尊重事实,敢说真话。

是呀!难道不是这样吗?这么简单的题目,我都没有做对,真是感到惭愧呀!

难忘的课堂高分篇十六

轻风系不住流云,流云却带去了岁月。不知不觉,我已快踏入七年级的阶梯,小学六年那么多的课堂淌过,然而有那一课,也成了我小学阶段最难忘的课堂之一。

自从周五下午学校开展了综合实践活动课,我每个星期都在盼望着星期五的到来。这不!盼星星,盼月亮,今天,我终于又盼来了难得的实践活动课。铃声一响,同学们便陆续走进教室,在位置上做好后,大家才发现——老师还没来呢!“今天会是什么课呢?”同学们七嘴八舌地议论着,猜度着。教室里顿时炸开了锅,我也开始自言自语:“是语文老师的非连续性文本吗?不会的,叶老师一向都很准时!是鲁老师教我们“数学扑克牌”吗?更不可能!严厉的鲁老师向来都是铃声响前到达教室,然后提前讲课!难道会是英语课?嗯,有可能!正当我准备暂时先写作业时,一位陌生的女老师出现在讲台桌前。

女老师正拎着工作包,只见她用手势示意大家安静,哦,不!准确地说,在她跨进教室门的那一秒,班里就已经几乎是鸦雀无声了。老师开始自我介绍:“同学们,我姓徐。以后每两个星期的这个时间,我都会来给你们上一节古文课。好,现在我们开始上课!”

徐老师先给我们每位同学发了一张古文作业纸,便开始带领我们朗诵这篇古文——《螳螂捕蝉,黄雀在后》。徐老师读起古文来非常有趣,时而重,时而轻,时而缓慢,时而快速,把故事的情节读得十分逼真!原本还没怎么读懂这篇古文的我,听着徐老师动听的朗读,竟不知不觉领会了文章的大意!我不得不从心底开始佩服起徐老师!

朗读了三篇文章后,徐老师便给大家讲解部分难懂的字词以及整篇文言文的意思,她一边绘声绘色地讲解着,一边用手比划着,好不滑稽!同学们时不时被老师逗得禁不住笑出声来!

接着,徐老师采用了同学们超喜欢的.上课方式——进行抢答!并且,老师以加分的形式来鼓励大家举手回答。也不知为什么,或许都想为自己的组争光吧!徐老师每提出一个问题,都有比平时多一倍的同学举手抢着答题!就连在古文课上几乎不举手或者说在文言文方面能力较薄弱的我,这节课竟也不由地勇敢地举起了手!看着徐老师脸上几乎一刻也没收起过的笑容,我对徐老师的喜爱也在不断地增加。

那节课,那老师,那课堂的气氛,使我至今想起,嘴角都会忍不住浮起一丝微笑。

尽管已接近毕业考,大家都进入了冲刺状态,我班的综合实践活动课,很少再有徐老师的文言文讲解。但那节课,徐老师为我们上得第一节古文课,却是那样令人难忘。它深深地印在了我的脑海,成了我永远无法抹去的回忆之一!

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