教案可以帮助教师合理安排课堂教学活动，增强学生的学习动力和学习兴趣。教案要注重课堂教学的互动和交流，提高学生的思维能力和表达能力。以下是小编为大家收集的教案范文，供参考和借鉴。
难忘的第一次教案篇一
1。让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2。指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3。培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
教学过程。
设计意图。
一、激趣导入段。
欣赏利用学生相片制作的短片。
看看他们是谁？又在做些什么呢？
（师生互相介绍相片上的内容，点出是和“第一次”相关的内容。）。
二、自然指导段。
1。指导选材。
思考自己最是哪一件？
（学生自由交流）。
小结：不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们。
2。练习讲述自己第一次发生的故事。
3。学生讲解自己的故事，同学之间互相评价。
（点出习作训练重点：内容具体，表达自己的真情实感。）。
4。指导学生说清感受的方法：
观赏视频：刘翔夺冠瞬间和他获奖之后的采访。
问：你觉得当时他的感受怎样？从哪看出来的？
（学生自由畅谈，教师适时小结：人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。）。
6。结合学生刚才的讲解，练习适当的补充，使内容更加具体，感受更加真实。
三、自主写作段。
1。指导作文题目：
本次习作可以用“第一次……”这样的题目，也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目，只要多动脑筋，就可以起出精彩的题目。
2。学生动笔写作。
3。课堂小结。
运用相片使习作与学生生活建立联系，拉近距离，调动学生的兴趣，在积极的氛围中让学生有表达的欲望。
交流选材，随机的点出感受，让学生感受到选材的丰富。
让学生轻松表达，彰显个性，引导学生说真话，表真情。
习作指导自然化，在交流中自然总结出本次习作的训练重点，并且用学生感兴趣的人物帮助突破难点，清楚如何表达自己的真情实感。
板书设计。
内容具体。
表达真情。
多媒体课件。
学生个人相片。
讲评课。
1。培养学生感受美、鉴赏美的能力，懂得自我欣赏和欣赏他人。
2。能通过修改完善自己的习作，并能帮助同学修改作文。
3。分析作文有自己的见解，并能清晰的表达。
学会欣赏，学会修改，使自己的作文更加出色。
教学过程。
设计意图。
一、导入段。
学生回忆讲解毛遂和伯乐的故事，并试着体会他们是什么样的人。
（毛遂：敢于推荐自己；伯乐：善于发现人才。）。
今天这堂课，老师想让你们来当毛遂，勇敢的推荐自己的作文；让你们来当伯乐，发现别人作文中的精彩之处。
二、习作欣赏。
1。毛遂自我推荐精彩语段。
谁觉得在自己的习作中有精彩的部分，向大家推荐一下，并试着说出自己习作的优点。
（学生自由交流。）。
2。教师当伯乐推荐精彩语段。
请入选的同学自己读语段，并自行汇报其中的成功之处。
3。学生当伯乐推荐精彩语段。
学生自愿组合，互相寻找作文中的精彩之处，并以伯乐的身份向大家推荐，指出其中的精彩之处。
三、习作修改。
1。出示写作谚语：千金难买回头看，
文章不厌反复改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老师给这两句谚语的用意。
指出好作文是改出来的。
2。回忆常规修改内容：
错别字、不合适的标点、不通顺的语句等。
3。朗读一段习作内容，集体修改。
（针对指导课的训练内容，重点修改。）。
4。自我修改和互相批改。
5。让学生利用课余时间进一步完善自己的习作，并自行投稿。
6。课堂小结：会欣赏，会修改是快乐的；敢当毛遂，能当伯乐更让人欣喜。
给学生想象的翅膀，让他们在习作中感受到快乐。
用毛遂和伯乐两个人物形象导入并贯穿始终，用自我推荐的精神和欣赏他人的眼光去面对自己和同学的习作，使他们有满足的成就感，有充分的自信心。
给学生一双求真的眼睛，不断地完善自己。
用谚语让学生明确内容，用王安石和海明威认真对待自己作品的故事使学生明确修改的意义，使修改的环节乐于被学生接受，而且会发自内心的去完成修改。
在修改中，正视自我，互相协作，完善作文，发现价值。
板书设计。
内容具体。
表达真情。
难忘的第一次教案篇二
教学目标：
1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。
2．根据习作提示，将“第一次”的经过具体有条理地写出来，让人感受到第一次带来的启示。
3．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
教学理念：
1．激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想。
教学过程：
一、导语入题，引起交流：
有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》……。
有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学骑车》……。
有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……。
有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……。
有关磨炼意志的：《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》。
有关增长见识的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》。
有关成长的：《第一次踏进校门》、《第一次写作业》……。
说了那么多的“第一次”，有些第一次可能如过往云烟，被我们渐渐淡忘，而有些“第一次”却至今深印在我们的脑海，因为这些“第一次”我们得到了一些启示，一些感悟，让我们变得更明理、懂事，使我们走向了成熟。这样的“第一次”请你来向大家介绍一下，为什么它会让你至今还难忘的。
我们已经找到了第一次的经历，但怎样把这件事情的经过说清楚，说具体说明白，让别人也感受到了这样的经历是难忘的呢？你觉得说时要注意些什么？（事情的来笼去脉要说清楚）。
出示“说‘第一次’”的要求。还要注意的是，启示要在文中一点点地渗透。
先让生以小组为单位，说给四人小组同学听，小学生作文《作文教案《难忘的第一次》（人教六下）》。
再让生推荐同学说给大家听，边听边想，他的经过说得怎样，启示与经过是否相匹配。哪些地方说得须要改进一下。
4、小结：其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路，举三选一，体现选材独特。
1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的习作范围，降低学生习作取材的难度。）。
2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）。
第一次“受骗”
千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地抗议：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。
后来我才知道，我又被医生“骗”了！
1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。
2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。
（这个过程，对学生习作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生习作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）。
三、统一命题，个性作文：
1、有了事例，要开始动笔写这个第一次了，看书本要求，这是作文的题目已经规定了，这样的命题方式叫――命题作文。题目是《难忘的第一次》。
2、刚刚已经说过事情的经过和启示我们现在要把它们转化为文字了。我们还要给文章加上一个开头。你打算怎么开头？让生回忆已学过的或自己喜欢的开头。
出示几种开头的方式：
（1）、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”
――《课间十分钟》。
师让生总结这种开头的好处：直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。
（2）、开门见山开头法即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心思想一目了然，它是我们写简短记叙文（写人，记事、状物）最常用的一种方法。
（3）、描写景物开头法即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
例：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”
――《抢险》。
这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。运用时要注意几点：
a、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
b、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。
（4）、提出问题开头法即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
难忘的第一次教案篇三
在生活中，人人都有许多个“第一次”，我也有许多次尝试，许多个“第一次”。但是令我最难忘的还是那第一次走夜路。
晚餐，我和妈妈依旧是在姥姥家吃的饭。在吃饭的时候，我将眼睛放在了姥姥屋子里的窗台上。而晚饭后，我与姐姐一起玩的很开心，将戴眼镜的事情抛于脑后了。我在姥姥家玩得不亦乐乎，妈妈带着我回家，而眼睛，还躺在窗台上呢。回到家，我才发现，我没有戴眼镜，我再转念一想，我忘在姥姥家了。
告诉妈妈后，妈妈也埋怨我，不过眼睛亮了一下，说：“你敢不敢一个人去姥姥家，去拿眼镜。”我当然知道妈妈要锻炼我，便不假思索地说：“男子汉大丈夫，有什么好怕的。”我虽嘴上这么说，但是心里却很不情愿，已经晚上八点了，一个人走夜路，怎么也有些害怕。
走在漆黑的夜晚，我吓得直哆嗦，有些恐惧。离姥姥家还有一段很长的路程，我开始后悔自己的话了。可是，没有重来的时候，管他呢，拼一把吧。我的头顶是漆黑的天空，树枝飘动着，枝上不时传来几声鸟鸣，幽森恐怖。唯一亮着的，也只有那镶在天空中的月亮了。
后面有脚步声，我不敢回头看，只是不停地加快脚步往前走。我害怕那是鬼，但我当然知道不是鬼。可越是这么想，我越害怕。我总感觉我战胜不了自己内心的恐惧，我走一走停一停，不时想回去，想退缩。可是，我回去妈妈会嘲笑我的。伴着这样的念头，我终于不再思考，加快脚步来到了姥姥家。
“看来，你是男子汉了！”后面传来了声音，是谁呢？原来是妈妈，她一直跟在我身后，原来，她才是那所谓的“鬼”啊！妈妈又说：“让你走一次夜路，是锻炼你的意志，没错，你应该克服恐惧心理，要坚强勇敢！”
从那以后，我经常走夜路。但令我最难忘记的是那“第一次”，因为我记住了：害怕是一种心理，克服恐惧，战胜内心的黑暗，勇敢去面对。
难忘的第一次教案篇四
受到申斥（严）。
仇恨敌人。
翻译官宽容（宽）。
教学反思。
我在学生充分预习的基础上，用一教时指导学生进行阅读，是恰当的。然后顺应学生的思路，先阅读难忘的三件事，再阅读总起全文的第一段话，在教学设计上是有创意的。而且在学生理解课文的基础上，引导学生回忆自己难忘的启蒙老师，有效地进行阅读的迁移，使读和写有机地结合起来。
难忘的第一次教案篇五
我失望地看着这个屏幕，突然我的目光落到一个“触摸”这两个字上，于是我开始乱摸起来。我前摸摸、后摸摸、上摸摸、下摸摸，就在我无意间摸到一块正在放广告的屏幕上，终于有了反应，上面写着：“欢迎使用无人售货机请选择”。原来是在这儿选呀！我心里的大石头终于放了下来。奶茶出来了，找的钱也退出来了。不知怎么，也许是刚才一番折腾，我似乎觉得手里的奶茶更好喝了。
难忘的第一次教案篇六
1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
【教学重、难点】。
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
教学过程：
一、激情导入，自由练说。
1、师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴--第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门…不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水…但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”(板书：难忘的第一次)。
在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个?为什么它让你忘不了?
生谈。(四至五个)。
老师给大家提两点要求：(1)要把事情的来龙去脉说清楚(2)再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。(板书：事情写清楚表达出感悟)。
生自由练说。
二、交流分享，相机指导。
1、小组交流。
刚才老师发现有许多同学都已经迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问。好，开始吧。
2、全班交流。
师：同学们聊得真热烈，谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享?
指名交流(在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了?讲述中是否融入了自己的感受，表达自己的感悟，有哪些好的、值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。)。
评价时要强调的有以下几点：1、事件叙述的完整2、借鉴了课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。；将道理蕴含在文章之中3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。
三、读写结合，明确习作要求。
师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的`道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗?本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点?(生答师板书)。
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
明确了要求，开始动笔写吧。
四、学生习作，老师相机指导。
五、习作评讲。
六、各自修改，抄写。
七、小结。
板书：
事情写清楚。
顺序说明白。
感悟表真实。
难忘的第一次教案篇七
童年像一个五彩缤纷的大花坛，每一朵花儿都是一个故事。当然，有几朵最艳丽、最引人注目的花朵，它们都是一些让我记忆犹新，历历在目的难忘第一次。其中最显眼的当然就是给我“小魔王”弟弟当小保姆的事情。
周末的早晨，爸爸妈妈早早地出去办事了。出门前还不忘嘱咐我：“你可要帮阿姨好好照顾弟弟呀！阿姨做家务时，你可以多与他玩一会儿……”听完父母的唠叨，我不住点头。
阿姨在阳台上洗衣服，弟弟睡醒了，哇哇大叫。我赶紧跑进厨房，学着阿姨的样子，开始泡牛奶。我先在奶瓶里加满热水，再放入几勺奶粉，便开始使劲摇晃起来。牛奶越来越白，也越来越均匀。
我满意地拿着奶瓶，走到弟弟跟前。贪吃的弟弟早就闻到了牛奶的香气，急忙抢过我手中的奶瓶，使劲儿地喝起来。刚喝一口，他就吐出牛奶，还哇哇大哭，泪水像河流一样不住地流。咦？这是怎么了？我疑惑不解地望着弟弟，突然想起妈妈说要先试试牛奶的温度再喂给弟弟。我吸了一口牛奶，哎呀，太热了，太热了！我赶紧找来凉水，大口大口喝起来，总算把嘴里的“火”扑灭了。接着我倒掉一部分牛奶，掺入冷水，再加几勺奶粉，还小心地试试温度，刚好。我这才放心地把奶瓶送到弟弟嘴边。弟弟捧着牛奶，津津有味地喝起来。
阿姨跑进房间，看到正在喝奶的弟弟，竖起大拇指对我说：“嘉嘉长大了，会照顾弟弟了。”
中午，阿姨在厨房给我做午饭，弟弟坐在客厅的垫子上玩。我便拿出许多动物玩具，一一给他介绍：“这是大象，它个子很大，还有好长好长的鼻子。这是长颈鹿，它是世界上最高的动物……”
这时，我看到丢在角落的芭比娃娃。那可是我最心爱的玩具，它那一头金发，碧蓝的眼睛，粉嫩的皮肤，可爱极了。我将它抱在怀中，给它换衣服。正当我玩得出神，弟弟突然来到了我身后，用小手抓住我的头发，狠狠地往下一拉。“哎呀呀！”我惨叫一声。回头一看，他正笑嘻嘻地坐在我身后，手里拽着几根发丝，正又拉又扯，玩得开心呢！
我气鼓鼓地回到了自己房间，“砰！”地关上门。过了一会儿，我突然听见客厅里传来一阵哭声，赶忙打开房门，奔进大厅。只见弟弟坐在地上放声大哭。我一边只好一边哄着弟弟，一边想：唉，真是个讨厌的小家伙，好费精力哪！
午睡醒来，身为小书虫的我赶紧抓起书本，看起我最爱的《哈利波特》。
这时，弟弟房间传来响声，我闻声走去，弟弟已经醒了，拍着正在熟睡的阿姨的脸。我赶紧把他抱到自己房间，想让阿姨多睡一会儿。
我和弟弟在房间搭积木、玩机器人！过了一会儿，我感到有点口渴了，就去倒水喝。等我来到房间，竟发现弟弟不见了！奇怪，这小家伙到哪里去了？刚刚还在玩玩具的。于是我把整个房间翻了个底朝天，也没有找到弟弟的影子。我开始着急了：要是妈妈知道我把弟弟弄丢了，我肯定会被“炒鱿鱼”的。我大声喊阿姨，阿姨急忙跑来，我和阿姨开始在书房、妈妈的卧室寻找，突然听见“咚咚咚！”的响声。顺着声音传来的方向，我和阿姨来到妈妈的衣柜前，弟弟突然从柜子里滚了出来。小坏蛋，藏得这么好，怪不得我没找到呢！
经过这第一次当保姆的经历，我明白了爸爸妈妈的辛苦，阿姨的辛劳。以后，我要少让他们生气，做一个孝顺、懂事的好孩子！
难忘的第一次教案篇八
无论是谁都有自己的第一次，第一次写字，第一次说话，第一次走夜路但是使我最难忘的还是第一次做饭。
记得那时我八岁的时候吧，经心的翻看日历的时候，才发现今天是妈妈的生日。送什么给妈妈好呢？我坐在沙发上冥思苦想。忽然我眼睛一亮，心想：不如给妈妈做一顿午饭吧！
于是，我拿出自己的压岁钱，上菜市场买了一条鱼和几个茄子，一把韭菜和一斤鸡蛋。
回到家，洗完菜后。我拿起刀，开始刮鱼鳞，以前看妈妈刮的那么顺利，今天自己做起来还真不容易啊！好不容易刮好了鱼鳞。我便开始倒油，然后开火。把鱼放进锅里，盖上锅盖。就大功告成了。
然后我便开始切菜，在我心中已经想好了做什么菜：韭菜鸡蛋，红烧鱼，油炸茄子。大约过了一个小时左右，鱼好了。我一开锅，整个屋子都香了。然后，我便把茄子快放到油锅里，左右翻炒。
然后另一个锅也打开，上油，将韭菜放进去，用铲子来回翻炒，然后将鸡蛋清均匀地撒在韭菜的表面上。再翻炒几遍就大功告成了！
菜好之后，我便把它们整齐的放在餐桌上。等了半个小时，妈妈还没回来，我看着这些美味，都流口水了。忽然，妈妈回来了，看见我做的菜，感动的眼泪都出来了。咕嘟我的肚子开始抗议了整个屋子都充满了欢笑声。
这就是我的第一次，虽然不是那么美满，但我仍觉得，这就是我在难忘的第一次。
难忘的第一次教案篇九
人生中有许多第一次，如：第一次游泳，第一次骑自行车，第一次滑冰……但是，让我忘不掉的是第一次采访。
那天大课间，老师把我和蒙可心叫过来，说：“今天你们去采访一位老师，但不能采访同一个人。”说完发给我们每人一张表，又教给我们怎么问，然后，我们便上公开课去了。
公开课下课后，我向一位女老师走过去，说：“老师您好，打扰您一下，我是学校小记者站的小记者，我叫董雨涵，我想请教您几个问题，可以吗?”老师说：“可以。”我说：“这是我当小记者后的第一次采访，谢谢您的支持。”
我问了第一个问题：“老师，请问您是哪个学校的?”老师说：“这个学校比较远，在河南洛阳红旗实验小学!”我在心里想：“老师从这么远的地方来听课，我们不好好表现的话，老师岂不是白来了?”我继续问：“老师，那您是怎么知道我们学校的呢?”老师回答：“我们学校的校长来过，说挺好的，就让我们来学习一下!”听了这样的话，我感到很自豪。
我继续问：“来到我们学校您有什么感受?”老师说：“我觉得你们的路队走得挺好，很整齐，再就是下课纪律很好，教室里一尘不染，同学们很有礼貌，这是我们应该向你们学习的地方!”听了这样的话，我的心里美滋滋的，赶紧说：“谢谢老师，我们以后一定会努力的!我们这一节课表现好吗?能评价一下我们这节课的表现吗?”老师说：“你们的展示有点紧张，就是发言的只有王泽铠一人，以后注意一下!”我在心里想：“老师说得真对，刚才的数学展示课，我们表现确实不是很放松，我以后要向王泽铠学习，做好课前预习，上课主动发言。”
“谢谢老师的意见，我们以后一定改进，老师，您们学校有哪些有意义的活动吗?”我好奇地问，老师说：“下课时，有一个疯狂英语!”我想：“疯狂英语是什么样子的呢?应该是练习英语口语的，一定会很好玩吧!”采访结束时，我向老师躹了一躬，说：“非常感谢您能接受我的采访，再见!”
虽说有点紧张，但在老师的鼓励和支持下，我终于完成了人生中的第一次采访。通过采访，我了解到我们公开课还存在许多不足，其它学校的同龄人的生活如何，还让我知道只有敢问、敢说，才能更好地与人交流，了解更多我们不知道的知识。
难忘的第一次教案篇十
在人生中有很多个第一次，或许是成功或许是失败，但总能得到一些人生的启示吧！只有积累着人生中的点点滴滴，才能成为自己心中的“完美的人”。
转眼间，我们就到了医院，走上楼，就看见一位位穿着白大褂的医生忙碌地穿行在走廊上，好像与我幻想中的那位医生的形象重叠了。我不禁牙齿酸酸地打着寒噤，手脚发抖。我一步不离跟着妈妈，生怕哪个医生把我抓走了。
走到一间门前，妈妈停了下来。我四处张望，妈妈轻轻地把我推了进去。印入眼帘的是一位中年医生，慈祥地笑容，只见他说：“小朋友，我一看你就是没有拔过牙的，要是你表现好，叔叔等会儿给你一颗棒棒糖。”
怦怦跳的心脏得到了安慰，我紧张的情绪瞬间缓解了许多。
我乖乖地坐在了椅子上，只见叔叔拿出了针筒，我颤颤巍巍地说：“叔叔，我不想打针！”医生和蔼地说：“没事的，别怕！”并顺手打开了头顶上的屏幕，放起了动画片。这正是我喜欢的动画片，随着欢快的音乐声响起，我沉迷在电视之中。医生又是手脚麻利的三下五除二，大功告成，甚至我连什么时候拔好的都不知道。
在生活中里，我们要不断地锻炼自己；在实践中，我们要增加自己的胆识，也要增广见识，以后遇到的困难会越来越大，但我们在磨练中也会越来越坚强、乐观。就算有一天，没有父母的帮助，我们也会独立自主地生活，快乐地生活。只有经历过风风雨雨才能够成为有所作为的顶天立地的男子汉。为了这个目标，我们要努力地克服一个个小小的困难，最终成为拥有“完美”人生的人。
难忘的第一次教案篇十一
成长中，每个人都有无数的第一次，而让我念念不忘的，莫过于第一次写毛笔字。
在一个阳光明媚的早上，当我习惯性地准备看电视时，耳边传来妈妈的碎碎念：都多大了，还是这副模样，就不能干点别的事儿吗？你看你的同学画画都得了一等奖了！
我一听，不服气了：妈！我怎么就比别人差了？不就是会画画嘛，我以前要是学了，保准比他强！
既然你这么强，就给我画幅像样的画来，不然写几个毛笔字也行。妈妈边说边拿来文房四宝。
哼！不就是写毛笔字嘛，肯定跟写铅笔字一样，那还不容易嘛。我天真地想道。
我端坐着，按照平常的拿笔姿势准备下笔。妈妈在一旁啧啧了两声。我疑惑地转过头，妈妈便道：拿笔手势都不对，就想写好字？说着，便拿起一支毛笔，给我示范了手势。
哦，原谅是这么拿呀。我边说，边模仿妈妈的拿笔手势。妈妈看我这有样学样的样子，意味深长地笑着走开了。
首先要写的是一到十这几个数字。数字，太简单了吧。我想道。我大笔一挥，轻松地写下了个一字。写完对照字帖一看，我顿时像泄了气的气球一样，耷拉下了头。原来，这个一字并不简单。起笔要藏锋；然后在起点处转个圈似的行笔；再向右边用笔尖写出一横；最后，还要向右上提笔，再峰回路转向回行笔，最后收笔藏锋。看完提示，我又振作起来，聚精会神地按照提示写了个一字。这个字虽然不好看，但比上前一个还是好多了。
有了教训，我已经不敢再轻视写毛笔字了。接下来的每一个数字，我都按照提示认认真真地写了出来。写完数字，整张纸一看，所有的字都写得歪歪扭扭。为了表现出最好的成绩，我又重新写了好几遍才满意了。
接下来要写的是《三字经》里的句子。一开始，我仍是满腔热情。人之初这三个字，我可是每一笔画都严格要求自己写到最好。看着自己第一次写毛笔字就写得有模有样，不禁有些洋洋得意。心想：这些字让妈妈看后，一定会表扬我的。。我一边想象着妈妈看完后可能会出现的反应，一边写着剩下的字。性本善这三字写完一看，我都看不出自己写什么了。我不禁有些烦躁，索性就不去改了。剩下的字就在我这种心情下完成了。
当然！我不假思索地答道，心里却有些心虚。
妈妈盯着我，语重心长地说：从这次写毛笔字看，我看出了你的许多毛病。就看这前几个字吧，可以看出你一开始的认真与追求完美。可是，后面这几个字，却是你急于求成，心浮气躁的潦草字迹。你没能坚持，这就是你的致命弱点。其他的，你自己慢慢想。
妈妈一席话点醒了我。阳光照进屋子，站在阴影里的我羞愧地低下了头，思考着这次犯的错。
这难忘的第一次，给予了我宝贵的启示，也让我对书法家有了一种新的看法。
难忘的第一次教案篇十二
我们的生活中，有许许多多的第一次，第一次做饭；第一次走夜路；第一次养小动物；第一次去野营；第一次登台表演……一个个的第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
我呢，有一个不寻常的每一次，这期间，有酸，有甜，有苦，有辣。想知道是什么吗？接着往下看吧！
酸
“啊嚏，啊——嚏”真讨厌，垃圾桶都快满了，还来！正当我恼怒之际，门外的弟弟突然来了句：“姐姐，你不打喷嚏了行不行？烦死了。”哼！真是气死我了，我感冒了耶，你竟然还这样说我！我心里酸酸的，很不是滋味。
甜
这样一直打喷嚏也不是办法呀，爸爸妈妈商量后一致决定——去医院。去医院，不会吧，去医院就意味着要打针，打针的话……我都不敢往下想了。还差三步，两步，一步……到医院了，我的心更加嗵嗵跳个不停。见到了医生，待她做出诊断后，我试.探性地问了句：“要打针吗？”“不用。”医生简短的回答令我感到十分高兴，感冒了还能高兴？你不用吃惊，这是因为我最怕打针了，不用打针，我不高兴才怪呢！
苦
本以为打针是世上最痛苦的事，想不到更苦的还在后面。回家后，妈好给我冲了包医院开的药。我接过药来，习惯性地问了句，“苦吗？”“不苦不苦，可甜了。”妈妈很快接过话来。在妈妈的“怂恿”下，我喝了口手中的药。“天哪！这是哪门子药，苦死了，妈妈，您骗我！”“没有啊，我怎么骗你了呀，这药看上去挺甜的啊！”妈妈答道。“看上去，你要是觉得不苦，你喝喝看！”我这招并没有对妈妈起太大作用！“嘻嘻，药是不能乱吃的嘛。再说了，这是中药，苦一点有什么大不了的。”妈好一脸坏笑。在妈妈的软磨硬泡下，那药总算被灌到了我的肚子里。
辣
这就是我的第一次喝中药，你知道了吗！
作文简评：一件生活中常见的小事——喝中药，在小作者的笔下描绘得生动传神。尤其是人物对话方面的描写，做到了有血有肉，有滋有味，给人印象深刻。整篇布局步步设悬，环环相扣，给读者意犹未尽之感。
难忘的第一次教案篇十三
也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的。每一次的尝试，都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。
人生中有许许多多的第一次，如第一次做饭，第一次骑自行车，第一次独自睡觉……而最让我难忘的是第一次带小孩。
那天，我可爱的小侄儿来了我家，开始他听话极了，抓着我的手摇来摇去，还笑得眼睛都眯了起来，一副乖宝宝形象。妈妈见他很听话，便下楼去买菜了，临走时吩咐我一定要看好他，不要摔着，要是哭了就抱起来走走。我本以为孩子很好带，一口答应了下来。
妈妈走后，家里只剩下了我们俩。这时他再也不笑了，我们俩大眼瞪小眼，他左顾右盼。由于他已经开始认人了，但很久没有来我家了，对这里感到陌生。只见他小眉头皱了起来，嘴巴也瘪了起来。不好！这是要哭的征兆！我赶紧想方设法地逗他笑，可怎样都不管用了，我还吓到了他，他终于忍不住，“哇”的一声放声大哭起来！
我赶紧将他托起来，平时他最喜欢别人将他托起来了，两条腿就会自动站起来。今天可不管用了，他腿也不用劲了，仍是大声哭着，一把鼻涕一把泪让人看了很是心疼。
我只能将他抱起来，摇晃着他，“哇哇哇……”他使出了绝招——狮吼功。眼睛都睁不开了，脸上全是泪水，嘴巴张到最大，不管不顾地号啕大哭！我扮鬼脸他也不理；我给他玩具他也不接；我把他举高他也哭个不停。我实在是无计可施了！
我突然想到，难道他是想睡觉了吗？我便拿出准备好的奶粉冲了一瓶，奶嘴刚放进他嘴里，他就开始吮吸了起来。天呐！他终于安静了，一脸满足地吮吸着。我小心翼翼地坐下，慢慢地摇晃着他。谢天谢地，他终于睡着了，看着他肉呼呼的小脸蛋，我心里也终于放松了！
我不禁联想到自己，终于体会到了父母的辛苦。我决定以后努力学习，做更多力所能及的事情，为父母减轻负担。
难忘的第一次教案篇十四
每个人的人生中都会经历许许多多的“第一次”，然而，最令我难忘的就是第一次走夜路。
记得那是暑假的时候，我到了表姐家里玩。正当我玩得不亦乐乎的时候，却接到妈妈的电话：“楠楠，我今天要和你爸爸到公司聚餐，可能要晚些回来，你让表姐给你家里的钥匙，你也长大了，应该自己试一次自己回家了。就这样吧，拜拜。”我还没来得及开口说话，电话里就传来一阵忙音。我原来那高兴得心情一下子掉进了恐怖的深渊里。因为我从小胆子就特别小，很害怕晚上的时候。但是，妈妈毕竟说得没错，我长大了，不需要他们再操心了。于是，我赶紧吃完晚饭，拿着钥匙，走出了表姐家门口。在这漆黑的夜里，路上连一个人影也没有，只有月亮与我相伴。可是，由于心理反应，我埋着头，不敢直视前方，快步地走着。但是，这刺骨的寒风让我打了个冷战，我突然想起了电视里经常播的鬼故事，那些幽灵的身影和那一件件灵异的事件不停在我眼前闪过。我努力控制自己的脑子不再想那些东西，可脑子就是不听话，我又想起了电视里杀人的情景。这时，一个黑乎乎的东西挡住了我的视线。我吓了一跳，朝后退了几步，身上开始冒冷汗，腿也开始发软了。但是，我又想到了妈妈的话：“世界上根本没有鬼。”我壮了壮胆子，走近一看，原来只是一个垃圾袋罢了，应该是被风吹过来的。我心想：不要再自己吓唬自己了，继续走吧。不知怎的，我的脚步轻快了很多，还哼着小调。不一会儿，就到家了。
经历了这“第一次”走夜路，使我懂得了我们做事情不能胆小怕事。其实世界上一切的困难都是“鬼”，只要我们能战胜它，就能成功。
六年级:夏梦瑾。
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难忘的第一次教案篇十五
人的一生中，有许许多多的第一次，比如，第一次学做饭，第一次打乒乓球，它们像一颗颗闪亮的珍珠，被我串成一串珍藏在我的记忆里。然而最让我难忘的第一次学轮滑。
我梦想有一双轮滑鞋已经很久了。终于暑假的一天，爸爸给我了一个惊喜，给我带回了一双粉红色的轮滑鞋。
这双轮滑鞋的主色全是粉色，每一只的底部都有四只带彩灯的轮子。看着这双轮滑鞋，我仿佛看到我在自由自在的滑行！
来到小区的公园里，爸爸帮我穿上轮滑鞋，我扶着爸爸的胳膊小心翼翼的站了起来。我刚想抬脚，谁知脚不听大脑指挥，一下子滑了出去，我一下坐在了地上。爸爸赶紧把我扶起来，问我怎么样，摔疼了没有，并鼓励我：“没关系，慢慢来，你看看周围的小朋友是怎么滑的。”
我的同学卢雨桐正好也在轮滑，只见她穿着轮滑鞋轻巧的在地面上滑来滑去，轮滑鞋也乖乖的听她的话。我真是羡慕极了。她滑了过来，教了我一些轮滑的技巧，我跟着她一点一点的学着，觉得学轮滑还真不是一件简单的事呢。
这第一次学轮滑真的是叫我很难忘，同时也让我知道了什么事情也不是人生来就会的，需要付出艰苦的努力和不懈的坚持。我会继续加油的！
难忘的第一次教案篇十六
岁月匆匆而过，悄悄回首，我已经走进小学生活快六年了。在那人生的道路上的无数个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而又熟悉，又是那样的美好而和谐。最令我记忆犹新的就数“第一次”自己睡觉了。
记得那是我六岁的一天。我们家搬到了新房子，我有了自己的房间。进入新家的第一天，妈妈就对我说：“儿子，你也不小了，也有了自己的房间了，也该一个人睡了，今天你就一个人睡吧！”我伤心地说：“妈妈，我怕有“鬼”啊。”妈妈说“这世界上根本就没有“鬼”，你别自己吓唬自己了。”
我马上把等关上，钻进里被窝里。当我看见这黑森森等屋子时，一些恐惧涌上心头。借着外屋微弱的灯光，我突然发现，我床头上有一个黑黑的东西，顿时吓的我起了一身鸡皮疙瘩。不会是什么“白骨精”吧！我看了它老半天，见他没什么动静，就用手去摸。摸着摸着怎么感觉越来越像我喜欢的小跑车呢？我的心终于放下了，伸出手来仔细地一摸，发现还真是我的小跑车。我叹了一口气，心想：好哇！连你都敢吓唬我了。哼，你等明天的，我再也不和你在一起玩了。
又过了一会，窗外响起了“呜呜”的响声。我一下子吓醒了，头上冒出里冷汗，心里不停念着：我是齐天大圣孙悟空，我还大闹过天宫，什么都不怕。不知不觉，我就进入了甜美的梦乡！
第二天一早，妈妈叫醒了我，笑眯眯的对我说：“儿子，你昨天害怕了吗？”我摇了摇头，妈妈一看，给了我一个鼓励的吻。
完事开头难，从这件事我懂得了许多，也悟出了一个人生的道理“一个人在所有是中都要学会坚强，不要被困难所屈服，只要认真，一步一个脚印的走下去，就没有过不去的坎。
难忘的第一次教案篇十七
在我的生活当中，难忘的事如地上的沙子，数不胜数，现在我就拾起一粒，为你们讲讲上面的内容吧！
经过了几个小时的车程，才看到大海的风景。海边的沙滩就像一颗颗细小的金沙，把天空上的阳光反射到我们身边，是那样美丽和灿烂！而椰树弯弯的树干像是专门为我们设计的遮阳伞，现在想起来都是记忆犹新。
大海可真蓝啊！蓝得像一块湛蓝的宝石，害得我一不小心把脚伸进去了，刹那间，我仿佛在天堂，又仿佛在冷藏箱中。清清凉凉的感觉从我的脚趾蔓延到了我的四肢，遍布了我的全身，既非常的清凉，又空成了一张白纸。一身的杂念全都被大海冲刷得干干净净。
之前说了椰树，现在就来说说椰子吧！沙滩上卖椰子的人不多，但椰子的质量，那可是一级棒的，于是，我们一家人出钱买了一个。虽说是一家人买的，可享用的只有我和妹妹。一共两个吸管，每个人那一只手捧着。刚一开始，只是淡淡的微甜，到最后，却是回味无穷的椰奶的味道，此不为“无奶胜有奶”？喝完椰子汁，剩下的就只有椰肉了，不妨也来尝尝椰肉的味道吧！吃法很简单，只需轻轻一插，用力一吸便可。椰肉富有弹性，美味多汁，一口喊了不少椰树的精华。虽然不多，但并不亚于椰汁。
吃饱了，那就进行下一个活动吧！我的眼光被一群小孩堆的沙堡给吸引了，细节和堆法我可全看在眼里，可就是堆不好。为什么我们不能挖空地洞呢？于是，我去帮忙。一下、两下，洞已经很深了，挖好后我们又把洞联通了起来，变成了一座桥，只是保存的并不长久，浪一推，就陷下去了。
“呼——”快艇的声音震耳欲聋，只见它在海面上自由自在地奔跑，真开心啊！在它奔跑的过程中，我突然看到了它顶上挂着一只降落伞，降落伞上挂着两个人，一个人保护着另一个人，而另一个人正感受着飞天的刺激。我和妹妹也央求爸爸妈妈让我们去。他们只好不耐烦地答应了。于是，我们也飞上了天空。纪念照更是被我们好好地收藏起来。
有些事物之所以美，是因为只能拥有一次，如果我再去一次海边，也会觉得乏味了。
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