通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提升。如何写好一篇议论文，表达清晰、论证有力是关键。以下是小编精心收集的总结案例，欢迎大家一起学习交流。
一年级感恩爸爸篇一
如果把爸爸对我的一份爱比作天上的一颗星星。那么，爸爸对我的爱就像是天上无穷无尽的繁星，怎么数也数不清。爸爸非常关心我。
有一天夜里，下着倾盆大雨，我突然生病了。爸爸连忙背着我，打着雨伞，把我送到医院去看病。当医生说我正在发烧时，爸爸脸上露出了着急的神情。医生看到了爸爸这样担心，说：“这位家长，你不用担心。这个小朋友只需要吃几天药就会康复的。”爸爸听了，才没有那么紧张。
可是，医生说：“小朋友，如果你想快点康复，必须马上吃一包药。不然，就不能上学哦!”我听了，哭了起来。爸爸抚摸着我的头，说：“女儿乖，爸爸给你买一包山楂饼回来：”说完，顾不上打雨伞，匆匆地跑了出去。我望着爸爸的身影，泪水不由得流了出来。我觉得自己很不懂事，爸爸每天在外面辛苦地工作，回到家我还要爸爸铺导我做功课，让爸爸为了我那么操劳。可爸爸还是任劳任怨。
从那天开始，我暗暗告诉自己，要学会感思，报答爸爸对我的爱。
我有一个好爸爸，是一位人民警察，他有大大的眼睛，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑的头发，中等身材，平时都是穿着警服的，很威风，很有气质。
爸爸是个对待工作很认真的人，平时上班很忙，案件也很多，有时忙的都好几天回不了家，，每当看到爸爸劳累的躺在沙发上时，我就帮他去做按摩，希望能帮爸爸减轻点疲劳，我的爸爸真是很辛苦啊!爸爸也是个很孝敬老人的'人，有一次姥姥生病，爸爸陪姥姥在医院，一会上楼，一会下楼的，忙了一天，直到姥姥晚上住院了，他才回了家。
我要向爸爸学习，做个孝敬老人的好孩子。别看爸爸平时工作很忙，但他对我的关心是很多的，只要有时间爸爸就会陪我写作业，教我一些学习的好方法，还抽出时间来陪我玩耍，教我滑雪，陪我游泳，带我去领略大自然的美好，我非常爱我的爸爸，我要把爸爸当做榜样，认真学习，长大成为像爸爸一样有用的人。
我的爸爸是一位中学老师。他有一双明亮的眼睛。他有些瘦，不过很高。表情很严肃，但是对我很好。
我遇到难题，爸爸都会耐心地和我讲清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但没有骂我，还鼓励我下次考好一点。爸爸对我的饮食也很关心，老叮咛我少吃零食，多吃水果和蔬菜。爸爸的兴趣也很多。有时练书法，家里书法书很多，平常他也一直练，从不间歇。炒菜爸爸也炒得很好吃。电视上节目介绍的菜，他学着炒给我们吃。还有游泳也是爸爸的一种爱好，夏天，他常带我去泳池学游泳，我看他会游许多不同招术。
种花草又很细心，他每天都给它们浇水。他养小金鱼也很细心，一天三餐，把鱼儿照顾得很周到。平时爸爸也会带我去西湖公园，凤凰公园玩，连东山湖我们也去过。
一年级感恩爸爸篇二
我的爸爸很关心和爱护我。
爸爸中等个子，平常戴着一幅眼镜。他喜欢穿休闲服和休闲鞋。
爸爸平时对我要求很严格。他总是给我耐心讲道理，给我细心检查作业，辅导功课。平时经常和我一起讲故事玩耍。有一次我的作业写得乱七八糟的，爸爸检查的时候发现了许多错题，他就耐心地问我是怎么做的，给我细心地讲解，一直到我学会做对为止。
我很爱我的爸爸!
一年级感恩爸爸篇三
我的爸爸是一名电力职工，他有三个特点，第一个是“敬业”爸爸不管是刮风下雨，还是雷电交加，只要线路有问题，他都会出现在故障现场。
又一次我和爸爸正在睡梦中，一阵急促的电话铃声吵醒了我们，我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，看见爸爸已经在接电话，原来是一根电线杆倒了，爸爸立刻穿好衣服冲出了门，我仿佛看见爸爸抢修线路的情景，慢慢的我又睡着了。
爸爸的第二个特点是非常爱我，我要有一点不舒服他都会带我去看医生。
有一次我削铅笔时削到了手指，手上流出了血，爸爸看到后立刻跑过来用一只手捏住我的手指，用另一只手抱起我去就近的诊所包扎，一脸的焦急和痛苦，好像是他的手在流血。直到我的手包扎好了，他才轻轻舒了口气。
爸爸的第三个特点是对我要求严格。一年级的时候有一次做作业，刚做了一会我口渴了，跑出去刚端起茶杯，就听一声；“不许喝”！我端着水杯看着他，他说；“告诉过你多少次了，做作业之前做好一切准备，做作业的时候就认真做不能做其他事情，你才坐下一会就渴了，忍着吧！等写完再喝！现在一定要养成一个好习惯。”我流着泪放下水杯接着写作业去了。
这就是我的爸爸，一个敬业爱我严厉的爸爸。
一年级感恩爸爸篇四
我的爸爸很英俊，圆溜溜的眼睛，高高的鼻子，小平头。不过他让我感到非常威严。
他对我有时很严厉，有时很亲切。
有一次，我的学习成绩下降了很多。爸爸生气极了，让我去种田，不要再读书。我听了这话忍不住流下了眼泪。爸爸更加生气了，用眼睛死死地瞪着我，说:”哭什么哭，哭有什么用啊。”爸爸又严厉地批评了我，我惭愧得低下了头。
还有一次，我考试考了86.5，我难过极了。爸爸看见了，说:”你怎么搞的，考这么点，丢不丢面子。”我不敢抬起头来，更加难过了。爸爸从来都不会考虑我的感受，我已经努力了呀，这次考的差也不是我的错。但是我心里明白，爸爸那么严厉是为了我好，他这样其实是希望我下次考好一点。
爸爸也是我最好的玩伴，他经常带我去公园，游乐场，和我一起拍照，有时还会和我一起玩滑滑梯。没当这个时候，我便开心的不得了。
爸爸永远是我的好爸爸，我永远爱他!
一年级感恩爸爸篇五
爸爸在遥远的地方——内蒙上班每回想爸爸时只有通过电话才能听到爸爸的声音。
今年我都九岁了爸爸没有给我过过一次生日都是妈妈和外公外婆给我过的生日。爸爸也是通过电话祝我生日快乐！但我一点也不快乐！
每年的六一儿童节别人的爸爸妈妈都来看我们表演的节目陪我们玩。唯独我——只有妈妈一个人来陪我。爸爸只有通过视频看我表演节目。我很遗憾......
我想快快长大当一个好爸爸！（虽然我是女生）在宝贝的身边上班每天都能见到宝贝！
早晨起床带宝贝一起锻炼身体按时吃饭养成好习惯。无论刮风下雨都送宝贝上学放学。
晚上当宝贝完成作业就陪宝贝一起看绘本小人书给他讲有趣的故事一起玩耍。
陪宝贝学习过生日看电影陪宝贝一起长大。不当“电话”爸爸不当“视频”爸爸！
一年级感恩爸爸篇六
三月虽然已是早春，却是乍暖还寒，春寒料峭。
早晨7点半左右，天阴沉沉的，瓢泼大雨不停地下着。原本不太大的校门外十字路口，因为下雨的原因，被严重堵塞了。接送车子一辆紧挨着一辆，根本无法动弹。车门开不了，骑电动车送孩子上学的爸爸妈妈们也进不去。小朋友们眼巴巴地望着只有几步之遥的学校干着急！
晨会课上，老师又给我们讲起了雷锋叔叔的故事，说今天早上的“雷锋”叔叔就是我们班小朋友的爸爸呢！咦！是谁的爸爸呢？小朋友们你看看我，我看看你，每个人的眼睛里都闪着期待的光芒。当老师公布名字时，全班响起一阵热烈的掌声。班上的“小尾巴”一脸羡慕地说：“你爸爸真了不起！怎么不是我爸爸呢？”听得小朋友一阵大笑。
是呀，“雷锋”叔叔是我们班小朋友的爸爸，这个消息多带劲呀！最近几天，小朋友们逢人就讲，那天早上的“雷锋”叔叔是我同学的爸爸！
一年级感恩爸爸篇七
我有两个爸爸，他们都戴着眼镜，镜片后面是小小的眼睛，做起鬼脸像著名主持人崔永元，皮肤也都是黑黝黝的。
两个爸爸一个是好爸爸，另一个是坏爸爸。好爸爸从一放暑假就陪伴着我，到现在已经有一个月了。他每天在家准时给我做饭，做的菜很美味，尤其是水果沙拉做得好吃极了。他每天把全家人的衣服洗得干干净净的。他还教我学数学，跟我一起学英语，教我练毛笔字。好爸爸经常逗我们笑，演起马三立单口相声头头是道，像极了。还把我教会了呢。我的幽默感也增加了呢！我有这样的爸爸真是太好了！
上面的两个爸爸你喜欢哪一个？其实呀，我只有一个爸爸，他有不同的性格。
一年级感恩爸爸篇八
我的爸爸，他的头发乌黑发亮，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴弯弯的，还戴着一副眼镜，但我觉得他戴上眼镜让他更帅了。
几个月前，外婆家需要搬瓦片，我们一家便自告奋勇地去了。我一次只能拿1-2片，爸爸一次能拿5-6片。他先拿起瓦片，然后一步一步地走上台阶，最后把瓦片搬到屋顶。我们全家一起搬，搬了一个上午才把全部300多片瓦片搬上屋顶，这里面，爸爸的功劳最大。搬完瓦片，我们三个人都气喘吁吁，爸爸的衣服甚至被汗水浸透了，爸爸却说：“我以后得加强锻炼，我现在才干这么一会儿就汗流满面了。”我的爸爸已经为自己把标准定得非常高了。
有一天，爸爸正拿着一本奥数书冥思苦想：这道题怎么做呢？他在草稿本上写着写着，皱起了眉头。过了10分钟，爸爸突然高兴地喊道：“我知道了！”他的脸上露出了喜悦的表情，用铅笔在书上写下了答案，又接着去思考下一道题。
一年级感恩爸爸篇九
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐！此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的？你为什么喜欢喜欢你的老师呢？等等。
一年级感恩爸爸篇十
今天，老师让我们写一篇博文，题目是感恩父母。
我要帮父母洗袜子，我先把袜子翻过来打上肥皂，两手用力反复搓，再用水冲洗两三遍，袜子就洗的干干净净，看见袜子被我洗的干干净净，妈妈表扬了我夸我说真棒，我很开心，以后我还要帮父母多干一些家务，如扫地、擦桌子等等。
因为爸爸妈妈养我很辛苦，我在这里对他们说声谢谢，我以后会努力学习，用我的好成绩来报答爸爸妈妈对我的养育之恩。
一年级感恩爸爸篇十一
1、让学生了解有关教师节的知识（来历、时间）
2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师；
3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。
老师：都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗？
学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。
老师：你们有属于自己的节日吗？
学生：当然有，六一儿童节。
老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗？
学生：9月10号。
老师：非常棒！那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”（板书班会主题）
为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，1985年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第xx个教师节。
老师：我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事（指定两个学生提前查阅资料准备好）。
学生一：讲故事：《程门立雪》；
北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
学生二：讲故事：《毛泽东尊师》；
1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
（可以找一两个同学介绍一下）
学生：介绍自己的故事；
老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。
问题：
1、老师在我心目中的形象
2、老师怎样爱我
3、我怎样爱老师
4、教师节“我想对老师说”
（是否让学生卡片写出来备选）
播放歌曲：《每当我走过老师窗前》
通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理，希望大家今后努力学习，以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。
一年级感恩爸爸篇十二
一年一度的感恩节就快到了。其实，在生活中有非常多的人需要我们去感恩，如：父母、同学、老师等。但我最想感恩的就是*了。
人们常说，孩子是祖国的花朵，那教师不就是栽培花朵的园丁吗？是的。没了园丁，我们还能长得这么鲜艳，这么能干吗？当然不能。
记得有一次，我生病了。但那天正是我当值日班长。当同学们在做眼保健操的时候，您把我叫过来，用亲切的口吻说：“还有没有发烧啊？”“没有了！”我忙说。当时我真的感到很温暖，很舒服。她的温柔亲切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一个她的老朋友。
啊，*！您不仅把无知的我们引进宽敞的教室，还教会我们怎样做人。您的关怀就像和煦的春风；您的保护可以让我们在蓝天下快快乐乐，健健康康的成长；您还用辛勤的汗水不断地哺育着我们。
到了感恩节，我一定会非常感谢您的，同时我也会努力，争取用成绩来报答您的。
一年级感恩爸爸篇十三
教育的起点是人，教育人的前提是要认识人，理解人。近来我们教育界一直在倡导生命教育，很多学校中都已经开始实施以生命教育、生存教育、生活教育为素质教育切入点的“三生教育”，把“三生教育”引入课堂、引入学校、引入学生的家庭，将人的全面发展贯穿于教育的始终。根据关于开展20xx年常州市中小学生命教育周活动的通知，根据本校大队部的有关精神，切实保障广大师生的人身安全，杜绝各种安全事故的发生，切实提高学生的安全意识，结合本班实际，深化安全教育宣传工作，各个队员积极筹备，开展以生命为主题的中队活动，加强安全知识宣传力度，着眼于全体学生身心的和谐发展，让学生真正的体会到生命存在的价值，感受到自己对生命的渴望与热情，让此种愉悦充实着孩子们生活的每一天。这样，孩子们才会真正珍惜生命，去创造属于自己的一片天地。
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站在别人的角度思考问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。
(1)学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。
(2)学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。
(3)让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命;通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。
1、推荐学生阅读《忙碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。
2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。
3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。
对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。
给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：
1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉?可能会做哪些事?
2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话?
讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。
播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。
1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。
2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。
每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽!让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧!手语表演唱《感恩的心》。
六、呼号
七、退旗、奏乐、敬礼
八、活动结束
一年级感恩爸爸篇十四
当然知道，太陽出来时，雪人就会融化。心里还是会忍不住难过。我要赶在雪融化前，热情地拥抱你，大声告诉你：我爱你。
-------题记。
爸爸不常回家，一年到头也在家待不了几天。但在我的印象中，爸爸是个好爸爸，他虽不常在家，但却做到了一个爸爸应该做的。
国庆长假期间，爸爸回到了家，并带我去了常州恐龙园。在魔窟，我很害怕，可一拉住爸爸温暖的大手,听到他亲切的耳语：“别怕，有爸爸在这儿呢。”我便不害怕了，反而有一股暖流流遍我的全身。
几天来，我一直在观察，想找准时机完成那个作业----对父母说一声：“我爱你”，但一直说不出口。而爸爸一直在洗呀、扫呀、拖呀，每当我站到他面前，刚想说，却早已羞红了脸，支支吾吾不知道在说些什么。
可爸爸就要走了！我暗自着急。爸爸对我的好一齐涌上心头：只要爸爸在家，我就是最快乐的。他不仅随叫随到，而且什么要求都会满足我。在爸爸面前我就是个骄傲的小公主。爸爸是出了名的慈父，从来没有责备过我，打过我，他总是说我很懂事。
这时，我听见妈妈喊我的声音：“小艳，爸爸要走了，你出来送一下。”“噢，我这就来。”唉，爸爸要走了。走进客厅，爸爸已经穿戴整齐，准备出门了，他正在和妈妈说话。妈妈看见我说：“快叫爸爸抱一下。”我张开双臂，爸爸一把抱住我，亲昵地说：“爸爸要走了，你在家要好好学习，注意保护眼睛，电视不能多看啊！”我点了点头，眼睛有些湿润了，支支吾吾地说：“那个……你下次一定要早点回来哦。”我本想说我爱你，可说出来的却不是了。“嗯。”妈妈一个劲的催我俩：“到时间了，快走吧，不然来不及了。”在爸爸将我放下的那一刻，我亲了他一下，趴到他的耳边快速地说：“爸爸，我爱你！再见，爸爸。”爸爸愣了一下，随即笑容满面地说：“我也爱你，宝贝，再见。”
我朝爸爸挥了挥手。在决堤的泪涌出时，我奔向了卫生间。
“爸爸，我爱你！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
一年级感恩爸爸篇十五
今天是感恩节，老师让写一篇感恩的日记，我要感谢我的家人和我的老师。
我成长在一个幸福的家，爸爸和妈妈给了我无私的爱，让我在这个充满爱的家里健康成长，让我懂得什么是温暖、什么是幸福。我还要感谢我的老师，她们只求付出，不图回报，任劳任怨，把知识教给我们，让我们懂得做人的道理。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18144079.html】
