在一本书籍或文章中，总结部分常常是对前文的归纳和概括。如何做一个更好的职场人，提升自己的职业能力呢？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写一份完美的总结需要有详细的记录和准确的观察。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
好朋友的名字叫创客四年级篇一
我有一个好朋友，我们大家都叫她“创客”，为什么给她起一个这么时髦的名字呢，听我来给你们讲一讲。
记得有一次我和“创客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一颗葡萄树，上面的葡萄红得发紫，可是葡萄架搭得太高，我们够不着，这怎么办呢。“创客”想了一会儿，找了一根竹竿和一根锯条，把锯条用绳子紧紧地绑在竹竿的一头，绑好后对准我们想要的葡萄来回地切割，十来下我们垂涎已久的葡萄就到了我们的手中。
还有一次是“创客”到我们家玩，我把妈妈给我买的板栗拿来让她吃，但是因为是前一天买的，板栗里边有一层毛茸茸的皮儿很难弄掉。“创客”这时候又有了好办法，她把板栗放在微波炉里加热了十秒钟，然后拿出来，奇迹发生了，剥板栗变得很轻松并且剥得很干净。我问她为什么？她笑着说：“微波炉加热让板栗变得和刚炒出来一样，当然好剥了，但是时间不能长，时间长了板栗受热会爆炸的”。
这就是我的“创客”朋友李若涵，我们朋友中的智多星，她总有很多好的主意，很多好的创意，她总是能用自己的智慧找到更好的方法，让生活的一些事情变得简单，变得更加有趣。她是我们小朋友中的“创客”，是我们学习的榜样。我也要像她学习，多动脑子，只有创意无限，生活才能更加精彩！
好朋友的名字叫创客四年级篇二
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一个人有一个人的理想,有要想当钢琴家;有人想当作家;有人想当画家;还有人想当老师......
读着一本本有趣的书,我眼前总是出现一幅幅画面,我用手中的笔,描绘祖国的壮丽山河,记录着生活中发生的有趣而又开心的事,用双眼观察五彩缤纷的世界;用心去感受大自然的风光;用大脑去想象,筹划自已美好的未来。没错,我的理想是想当一名优秀的医生,列夫托尔斯泰曾说过一句话:"理想是灯,没有理想,就没有坚定的方向”。在以前,我对自已的理想很茫然,学这个没兴趣,学那个半途而废,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。
如今我定下了自己的理想是长大以后当一名医生,为患者解除病痛.我就要努力的追随梦想,妈妈告诉我,要想当一名优秀的医生,首先必须好好学习,更要学习好.在学校烈军属作文时,我以前总是和别的同学差一大截,可是经过不断的努力我才和别的同学一起迈步向前.....
每次看一篇美文,我就一心想着美文的.妙处,并设想要写出比它还要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，妈妈叫我吃饭，我正看得津津有味，我不耐烦的说：“你们先吃，马上就来，还差一点就看完了”，过了好一会，妈妈又来叫我：“都半天了为什么还不来啊”，我被书中文句深深的吸引着，很不情愿的放下了书。
我深信“有志者，事竟成”而且，在努力实现梦想的过程中，会得到很多启示和道理，并从中感受到人生的真谛和理想的远大，从此领悟学习的快乐与生活的美好。
我要用理想的火花点亮我人生的道路。引领我们走向美好的明天。
理想是梦，梦是理想，只要我们朝着目标去努力，那我们的理想就会实现，好梦必定会成真——这就是我的创客。
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好朋友的名字叫创客四年级篇三
今天我为大家介绍一位‘特别’的朋友，他既聪明而且喜欢发明创造，他就是我的创客朋友——小明。
小明长得瘦小，乌黑的长发，弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。他很有才华，不仅在绘画方面才华横溢，在创新方面也很有才华。
去年寒假我和他在一块玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子没意思起来了，他说:“我们做一个玩具吧。”我们两个人看着窗外的大风，两个一起说：“做风车。”然后我们就开始找器材，刚开始做的时候我像一个木头一样愣在那，不知所措。只好呆呆的旁观。，看着他做得井井有条，有这儿......那儿......，十字棍、轮子、十字扣、固定支架......多么像久经沙场的老将军，然后我也跟着做，到最后我说：“再加上几个轮子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他还为我们的作品取了一个名字叫“转能小风车”。
在这次玩耍中让我受益匪浅，我学会了创造和动脑，更细心、变耐心。我一定要继续学下去。
好朋友的名字叫创客四年级篇四
我的一位朋友的名字叫创客，他长着大大的眼睛，一头乌黑的头发，还有一个胖胖的身体。我和他在一起很快乐，比如说：和他一起发明一个小东西，和他一起做小实验、和他一起打篮球，踢足球等一系列的体育运动。
有一次，他在家造了一架飞机，上面画的画就像一只小鸟，创客邀请我在他家楼下一起玩这架飞机，只见他轻轻一甩，飞机便嗖的一声飞上了天空，像一只小鸟一样在蓝蓝的天空飞行了大约两分钟后才慢慢地落地，我情不自禁地说：“好棒的飞机呀，飞的时间真长”。你是怎么做出来的，教教我。他却说：“我都忘记我怎么做得了”，我这时深深地叹了口气！不一会儿，他对我微微一笑，说到：“我有个主意，你明天来我家里，咱们一起再做一个小发明，到时候我俩都会做了，不是吗？”我兴奋不已地答应了他。
第二天，我早早的起床，迫不及待的去找创客，到了他的家里，我惊讶的发现了他家有好多小发明，有被他改造的遥控汽车，遥控飞机，电动小玩具之类的.很多花样，存钱罐、竹蜻蜓等五颜六色，好看极了。
我们两个都在想发明个什么东西好呢，这时创客看见楼下小朋友放气球时，我们有了想法，这时创客灵机一动说：“有了，我以前在电脑上看见过用气球做的小船，说不定我们也能用气球做个汽艇呢。”我高兴地说：“那就赶紧开始我们的发明吧。”
我们先开始准备所用的材料：瓶盖、气球、光盘、锥子和小塞子，创客先把气球吹饱后用瓶盖套住出口，再让我把光盘穿到瓶盖里，再用锥子把瓶盖穿一个小孔，用小塞子堵住小孔，防止漏气。这样一个简易的气球小船就完成了，放在水里把小塞子去掉后，气球的气会吹动水面，光盘会在水面上移动。经过这次的手工发明，我学到了很多，开动了脑筋。
创客在体育方面也很棒，上次打篮球时，我还没有反应过来，他就做出一连串的假动作，直接上篮得分。
这就是我的好朋友创客，你认识他了吗？
好朋友的名字叫创客四年级篇五
繁重的学业使我们现在的学生和家长都更关注成绩，而我们的动手能力和操作能力却被大家渐渐忽视了。一天，有位朋友来到了我们身边，他的名字叫创客。
创客来自于英文“maker”，创客本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。在中国“创客”与“大众创业、万众创新”联系在了一起，特指具有创新理念、自主创业的人。
我想与创客做朋友，那就需要自己动脑动手了。时间对我们每个人都很重要，我在想我能否做一个测算时间的沙漏呢？于是，在姥爷的帮助下我们开始动手。先是找出两个高脚杯型的空果冻盒，然后找了一些细沙子，清理干净把沙子晒干，以防堵塞。在这期间，我把果冻盒底各扎了一个不大不小的孔，然后把两个杯子底部相抵着粘在一起，把在下面倒置的果冻盒面密封严，把沙子装在上面的果冻盒里密封好，这个沙漏就基本做好了。我观察了一会儿，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需时间大约是三分钟。有了这个沙漏，以后就算不看表也能大概测算时间了。我感到自己好像就是一个小创客了！
每天早上上学，我都能看到洒水车在洒水，我想水车里的水应该和我们喝的水一样都是自来水。一想到目前地球淡水资源紧缺，洒水时还要浪费掉那么多清水，我就很心疼。我们能否发明一种滤水器，使被污染的水能够二次利用。这样像环保、消防、农耕等都可以使用这种二次用水，也达到了节约的目的。
当然想到还要能够做到，我想做创客就是要培养我们的动手能力和想象力，更要创造出对大家有益的物品，实现我们的梦想。
好朋友的名字叫创客四年级篇六
今天我就带你认识一下我心目中的这位创客----陌生老爷爷。那一次我记忆犹新，就像昨天刚发生过一样，我坐公交车去上学，我刚一上车，就被潮水般的乘客给挤到后车门了。不一会儿，车马上准备停靠第二个站了，我十分害怕，因为车一开门就会挤压到我了。这时，从人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我这里来，快！等会车开门会挤压到你的。”我犹豫了片刻，缓缓的把手伸了过去，一模到他的手，有很多皱纹和老茧。我断定是位老爷爷。他把我拉到身旁，说：“小朋友，看样子你不是经常坐公交汽车呀！连不能站车门旁这些常识都不知道啊！”我听了脸红了起来，顺这声音望去，果然不出我所料，就是一位白发苍苍的老爷爷。这时车突然来了个急刹车，我一时没站稳，身体突然也随着车身向前冲去，身上书包里的书也随之哗的一声掉了出来。这时候，我弯下腰捡书，在捡书的时候，我看见了那双布满老茧的手也在颤抖的帮我捡书。我激动的说不出话来，正当我把书装进书包时，“给小朋友，你的书。”“谢谢你，老爷爷。”“不用谢，助人为乐是快乐之本嘛！”这会儿，车进站了“我走了，小朋友，好好学习，再见！”“恩，再见，老爷爷。”老爷爷一步一步的走出车门，我看着老爷爷的身影是那么高大，那么挺直。
时间虽然一天天的过去了，我也从来没有再碰到过这位老爷爷，可他在我心中就是我的一面镜子，永远阳光！这就是我心目中的好朋友----创客老爷爷！！
好朋友的名字叫创客四年级篇七
我有一个心灵手巧的朋友，她是我阿姨家的女儿，阿姨总会带她来我家做客。以前我总会叫她“小小魔术师”，最近我又发现了一个更合适她的词语，就是“创客”，那我们就叫她创客好了。
她的.头发很短，从后面看，她就像一个小男生似的，但是看正面她可是一个非常漂亮的小姑娘。她有一张白净的瓜子脸，眉毛像柳叶，在那柳叶下边是一双炯炯有神且会说话的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，显得十分文静，虽然她的身体有些瘦小，但学习很好，关键是她能把一些废弃的物品变成精美的手工。这不，放暑假了，昨天阿姨带创客来我家做客了，我把她带到我的房间，说：“我们玩什么？”她回答：“做手工。”这时，妈妈叫我去洗菜，我只好去洗菜了。当我回来的时候，一个精美的小台扇就放在桌子上，我问：“这风扇是怎么做成的？”创客回答：“我只是拆了一个废弃小汽车里的电机，然后用硬纸板做成扇叶，再把它们拼装起来，就做好了。”夏天的时候扇着还挺凉快！
吃过午饭，创客第一个跑到我的房间里，我也跟着进去，发现创客准备做手工，她说：“我要做花瓶。”我说：“我也帮你做吧。”然后我们开始做花瓶。先用红色毛线将一个瓶子绕起来，并且系上漂亮的蝴蝶结。再做出许多枝花，把它们绑成一束，放进花瓶中。花瓶就做好了。创客说：“这样既可以保护环境，还可以装饰房间。”我真佩服这个成绩总是名列前茅，并且心灵手巧的小创客，和她在一起，我总能学到很多东西，而且感觉很开心。我非常珍惜我们之间的友谊。
好朋友的名字叫创客四年级篇八
邓若琦总是有很多稀奇古怪的点子，上一次她让我看了一个东西，那是我第一次看到那个东西，我就问邓若琦：“这是个什么东西呀？”她自豪地对我说：“这是风力电灯呀！”“风力电灯？”我问，“什么叫风力电灯呀？”邓若琦说：“风力电灯是只要有风就可以把它转为电力来让这个小电灯亮起来的。”
邓若琦说她还有很多很多的想法，可是自己一个人也不可能把那些全部都做出来，我说：“那让我来帮你一起做吧！”邓若琦同意了。“那我们开工吧！”邓若琦充满信心的说。我们做了一段时间才发现，我们没有带最重要的东西，那就是木板！因为我们要做的那个东西一定要用上木板，如果没有木板我们就做不成了，邓若琦特别的失望，我也高兴不起来。本来我是可以兴高采烈的回家，可现在只能很失望很失望的回去了。这次由于自己的粗心大意没有帮助到邓若琦，希望自己下次无论做什么事情都能够认认真真。
我认为邓若琦是一名出色的创客，因为她的动手能力比我强，想像力也比我丰富。
好朋友的名字叫创客四年级篇九
我有一个好朋友叫创客。有一天，我正摆弄着磁铁，我把一个磁铁的红色一头和另一个磁铁的红色一头对在一起，一松手，两块磁铁向着反的方向“冲”。其中的一块磁铁“冲”到了我的身上。我吓了一跳，半天才缓过神来。我产生了疑问：磁铁遇到一起不是会吸附在一起吗？为什么会反弹呢？莫非这磁铁坏了？我又试了好几次，每一次都是这样的结果。我正在思考，无意间把一个磁铁的蓝色一头和另一个磁铁的红色一头对在了一起，“咣”的一声可把我吓坏了。
我并没有留意到我的朋友——创客悄悄地来到了我的身旁。他给我戴上了一个电灯泡，这个电灯泡源源不断地输给我能量，我一下子想明白了。原来，红色的是南极，蓝色的是北极。科学上有着“磁铁同极相排斥，异极相吸引”这句话。我诡笑起来。我拿了两个磁铁，左手拿一个，右手拿一个，把相同的极性对在了一起，对准妈妈，右手一松，右手拿着的磁铁飞了出去，刚好打中妈妈的大腿。妈妈吓了一跳，差点把手机给摔了。然后扭过脸来笑着问我：“又有新发现了？”我回答道：“没错！”我把“磁铁同极相排斥，异极相吸引”这个新发现告诉了她。妈妈笑着对我点了点头。
世界缺少不了创新，没有了创新，世界就只能维持现状，人类就没有好生活。我会永远和创客这个创客这个朋友在一起的！
好朋友的名字叫创客四年级篇十
现在，是科技时代，是创新的时代，我们周围就有很多科技创新技术，比如无人驾驶汽车、人脸识别、机器人保姆、无币支付等等。让我真正感受到了计算机的神奇和强大，感叹于物联网技术不断创新的速度。而带我走进计算机、懂得编程并认识了很多高科技的东西是我的朋友——创客，她是我们的计算机老师，我们都叫她创客老师。因为她带我们走进了一个全新的世界。
下面就说一下我的创客老师，在课堂上她教我们认识了很多类型的电脑，有台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等等。我用的是台式电脑，创客老师就是带我从这里入手的。她教我打字、打词、打句、打文章；接着还教我们学习了与计算机相关的很多知识；我们还学了编程，创客老师还设计出了很多好玩的图案和动画。真的太神奇了。有时，我在想，在老师的知识里，到底有多少我们未知的、有趣的、有创意的知识，真想一下子学过来。
所以我不断的去记、去练习，学到了很多的东西，还自己做出了花篮、喷气机、弓箭等等，自认为很棒。直到有一天，创客老师给我们上了一堂课，讲了很多现代科学和技术，最后她说：“我们不仅仅为学而学，我们应该用我们所掌握的知识，不断的去发现和学习新的知识，然后创造出属于自己的东西，全新的东西出来，你们每个人都是创客。”
是的，我们是创客，只有这样才能跟上时代的发展，才能为社会的发展做出自己的贡献。真的很感谢我的朋友——创客老师，她教给了我很多东西，不仅仅是知识，还有学习的方式、做人和创新……我一定会努力的，我想总有一天，我也会创造出自己的应用程序，方便给别人，服务给社会。
好朋友的名字叫创客四年级篇十一
什么是创客？我问爸爸妈妈，他们也说不清楚。但是，学校里老师和同学们都在议论“创客”。为了不让自己像个“小白”一样在别的同学谈论时我只有听的份儿，我决定一探究竟！
“创客”一词来源于英文单词”maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。它就像苹果手机一样，还分“创新1.0”、“创新2.0”，我们现在说的“创客”就是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现，以用户创新为核心理念。听起来好高深的样子哦！我是不是显得很有学问？哈哈，哈哈，其实我也不知道我在说什么。
但是，我真的有一个“朋友”名字叫创客！就是我姥爷！
我姥爷家里像个“万能工厂”，他有很多工具，不是那种价值不菲、非常高大上的“高精尖”精密仪器哦！是普通的钳子、螺丝刀、电烙铁、各种胶，各种奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他会修理雨伞的各种疑难杂症，以至于家里的雨伞多得让姥姥唠叨；他会把旧牙刷的头烫软、折成直角，刷平底的深瓶子时十分方便；他会给厨房的风扇加装调速按钮，既不让做饭的姥姥热又不会把做饭的火吹偏；他会用二十年前我妈妈玩过的、仅剩下的2支飞镖加一个大大的泡沫板，在上面画上圆圈，几分钟就做好了一个耐玩又有趣的飞镖玩具套装！他还会帮隔壁单元患病的伯伯，在楼下空地利用废弃的自行车配件做专用健身康复器。
在我眼中，姥爷什么都会做，他爱琢磨，把生活中许多不便利的地方改造得顺手、方便。姥爷在做这些事情的时候，我常常在旁边打下手，我看到：他眼中有快乐的光芒！他常常告诉我：遇到问题不要怕，要多动脑筋！受他影响，我在自己的生活中，也常常像姥爷一样，用废旧的牙膏盒、牛奶盒制作成各种收纳盒，贴在墙上、放在鞋架边等等。
怎么样？也许姥爷就是我的“创客”朋友，你说对吗？
好朋友的名字叫创客四年级篇十二
创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之火；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。
所以随着创新的时代潮流，产生了这样一群人，这群人不是离我们遥远无比，其实，他们就在我们的生活之中，我有一个朋友，有着非凡的创新能力和创造力。
六一时，我们学校为我们四年级全体学生举行了“美食节”，我们班比的是水果沙拉，我们学生都做好了准备，等六一时都要一决高下。
到了六一时，我们几个小厨师都做足了准备，比赛开始了，我们都像八仙过海——各显神通。
结果，是我的那个朋友赢了，因为她的敢于创新，有着非凡的创造力。
她的作品是两只螃蟹，螃蟹的身体是半个苹果，脚和手都是用桃子做的，旁边的摆饰也是用各种各样的水果，整个作品都美极了。
我觉得这个作品十分的有创新，而且，通过这个作品也看得出作者的良苦用心，看得出作者对生活的观察仔细。她就是一个实实在在的创客啊！
创客，他们就是为创新而生，他们是为改变世界而生，他们负有创造力，他们想象力丰富，为祖国做出了贡献，我也要做一个有想象力，有创新能力的一个创客。
好朋友的名字叫创客四年级篇十三
创客是什么，是一群通过生活的所见所闻去创新、去开拓的人。每个人都能成为创客，只要留心观察生活中细节、敢于发现生活中奥秘。
一位来自澳大利亚的设计师，它研发了一款自动就能渗水的空气集水瓶，它和普通的外带水杯一样大小，但是功能却要强太多了。它自带过滤系统，能抓住附近空气中的水分子将其转化为我们可以正常饮用的水，然后储进水杯中。所以只要有空气，你就会有源源不断的水啦。它的灵感就是来自于一只毫不起眼的纳米布沙漠甲虫。
这只虫就是通过翅膀上的麻点，当大雾来临时，甲虫就会倒立身子，使雾中的微小水珠就聚在的麻点上，然后顺着防水的翅膀慢慢流到甲虫口中。谁会想到一只甲虫就能让你在沙漠没有水的地方不会喝死呀！这就是创新的力量。
不光现代有创客，我国的四大发明的造纸术，经过了劳动人民长期的经验积累，蔡伦的改进形成了一套较为定型的造纸工艺流程。毕昇发明的印刷术是用细致带有粘性的胶泥做成一个个长方体在上面写上反写的单字，再用火烧硬，形成活字，最后根据文章内容按顺序排好，就可以印刷了。
春秋时鲁班叫徒弟上山去砍树，一天下来没砍多少，便亲自上山看看。爬山时，一只手拉着茅草上山，被茅草刮伤，他发现草上有流浪线的细齿，他想如果把齿换成铁片，可不可以锯树，他试制了一条铁齿片，一拉，果然成功了。
看来，创新来源于大自然，来源于我们的生活，只要留心观察就可创造出奇迹。作为当代青少年应敢于发现、开动脑筋，努力成为创客一族！
好朋友的名字叫创客四年级篇十四
朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。在的成长道路上，朋友是必不可少。
随着年龄的增长，我的.朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。
创客创客，什么是创客呢？创客一词来源英语单词“maker“,是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也会别人去建造一种更美好的生活环境。
有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往天上一飞，便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会，小鸟便稳稳地降落在地上。
他想了一会儿，对我说：”我们也做一个吧!”我也想和他一起做，但我要回家吃饭了。
等我吃完饭去找他的时候，便看见他手中的一个模型。
“哇！太酷了。能飞吗？”
“当然”，他十分自信地说，我试过很多次了。话音刚落，便看见一只“小鸟”在空中飞着，平平地，稳稳地。
“哇！太棒了！”
“这可花了我好的功夫呢！帅吧？”
“嗯。”
这就是我的创客朋友，我们虽然已经分开了，但他永远都是我的朋友，我的创客朋友。
好朋友的名字叫创客四年级篇十五
创客，它无处不在，随机可见，就算十分不起眼的小动作。也可能会碰到它、看到它、研究它、它会让你看到这个世界你不知的一面，就是它让我们的生活更美好。
中午放学时，我不小心碰到了一个同学，其实也就轻轻动了他一下，他叫了一声，还说我电了他，我就一直否认，就这样我和他“打”了一场，等到我们刚停下“战斗”，我就去找我的伙伴，刚碰到我伙伴的手，他的表现和刚刚那个同学如出一辙，像是被电了一下，我以为我得到了电的能量，但碰到第三个人时，就没有作用了，我又对别的人试了试，都没被电，我很纳闷，难道这个“超能力”是在不想用的时候才能用？我对这些“魔力”感到疑问和兴奋，我要研究一下，这个“魔力”到底是什么东西?经过我一个月的观察，发现“它”十分的爱去干燥的地方，像上次，天很热，所有人都回家了，我还在那玩，当我从滑滑梯上滑下来的时候，双手碰那个扶手，就被电了，被烈日照到的东西上都有“它”，时不时的和你开个玩笑，可一到凉爽或寒风刺骨的天气时，连“它”的'影子都没看到。我又发现摩擦可以召唤“它”，就如同我的头和尺子的摩擦一样，我这时想起了风力发电机和水轮机，风力发电机是用风来造成摩擦，然后就能发电了，水轮机和它的道理基本相同，只是水轮机用的是水。
我没有想到我自己一个小小的动作，却让我知道了电的原理，所以我一定要好好学习，探索世界中更多的奥秘。
好朋友的名字叫创客四年级篇十六
我有几位好朋友，她们每个人都有自己的优点和特点，有的乖巧，有的活泼，有的善良，有的很有爱心......今天我说的这个朋友呀，是我的一个爱动手动脑，爱制作的好朋友----灵灵。灵灵的房间里有不少稀奇古怪的东西呢：没有头的能写字的铅笔，带铅芯的橡皮，可以扣子的鞋子......这都是她亲手制作，改造完成的。因为她喜欢动脑筋有智慧，所以我叫她“小创客”。
有一次，我去找灵灵玩，看到她家客厅一角有个小箱子，里面有许多空的口服液的玻璃瓶子，有淡蓝色的，浅棕色的，茶色的。我就问灵灵：“灵灵，这是什么样，怎么这么多的小空瓶子呢？”灵灵说：“这都是因为我不爱喝水，造成嗓子发炎，发烧时喝的药，药喝完了，妈妈把它们都留下了，说是为了提醒我多喝水，少生病，慢慢就攒了这么多啦！”灵灵的妈妈杨阿姨正好从厨房听到我俩说话，杨阿姨走过来说：”是啊，闻闻，阿姨当时就想用它们提醒灵灵多喝水，现在灵灵变的爱喝水了，它们也没啥用了。要不然，灵灵，咱们把这些小瓶子扔了吧，放家里挺碍事的。“灵灵想了一下说：“妈妈，先别扔掉，我想用它们做个美妙的东西，如果我做不成，再扔掉可以吗？”杨阿姨笑着答应了。
以后的两三天，我每次去找灵灵，她都在自己房间忙碌着，桌子上放着那些小瓶子和一些五颜六色的彩绳。灵灵先用彩绳在小瓶子口绕几圈，然后留出一个拇指大的线圈，再把剩余的彩绳打成死结。我不知道她要做什么，问她，她调皮地笑着说“保密！”第四天早上，她来我家找我，兴奋又神秘的说：“闻闻，走，去我家，给你看样好东西！”我俩一路跑着来到她家，一进她家，我看到客厅的大窗户上悬挂着一个大大的金字塔形状的风铃，它随风摆动，不时发出“丁零，丁零”清脆悦耳的声音，走近一看，原来是用那些要被遗弃的口服液的小瓶子做成的。它们错落有致的，颜色参差的被一根根长长的彩色绳子穿起来，我顿时明白了：这就是灵灵说过的要保密的美妙的那件东西。我不由得佩服起灵灵来，她真是心灵手巧爱创造啊！
她就是我的创客朋友，我为自己能有这样的创客朋友而感到自豪啊！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
好朋友的名字叫创客四年级篇十七
我的朋友有很多，有的擅长体育，有的擅长音乐，有的擅长舞蹈，从她们身上我受益匪浅。其中我最好的朋友是雨晨，她是一个擅长把各种创意、想象转变为现实的'人。
她会把一个废弃的纸箱做成精致的手机壳，会把一个个玻璃瓶做成风铃，会做娃娃、书包等等。她有一双灵巧的手，她有一个充满创意的脑子，她更会把二者结合起来。我很佩服她。
手工课上，老师让我们做一个小制作，我们做的都很简单，笔筒、小拖鞋等。只有她，用小盒子做了一个小别墅。她先把底板剪了下来，又用一大块纸板围成了墙壁，接下来又剪了一个长方形做屋顶，她又用美工刀把大门和窗户挖了出来。整体造型基本完毕后，她又用同学们废弃的彩纸做了栅栏，又把别墅的内饰装点了一翻。甚至还在别墅里装上了电灯。
同学们看了她的小制作都连连称赞。我对她说:“雨晨，你真棒！”她笑了笑说:“我要继续努力，争取将来把模型变为现实！”
这就是我的创客朋友，我很佩服她，你呢？
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