读后感是读者在阅读一本书或一篇文章之后，根据自己的理解和感受来写下的感想和体会。通过写读后感，我们可以更深入地思考书中的主题和观点，也可以与他人交流分享自己的阅读体验。读后感对于提高阅读理解能力和表达能力都有很大的帮助，所以写读后感是我们在读书过程中必不可少的一部分。那么我们该如何写一篇有深度的读后感呢？首先，读者应该全面了解作品的背景、作者的写作意图以及其中的核心思想。其次，在阅读的过程中，要多角度、多维度地思考和分析作品的内容，包括情节发展、人物形象、意象象征等方面。进一步，读者可以从自己的经验和认知出发，与作品中的情节和人物进行对比和联系，展开个人的思考和感悟。最后，要注意用恰当的语言和表达方式来阐述自己的观点和感受，以达到清晰、准确地传达个人的读后感。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。
先生的读后感篇一
今天，我向大家推荐一本书，是美国作家阿特沃特写的，叫《波普先生的企鹅》。
这本书的主人公波普先生是个普通的油漆工，他们一家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着去冒险，但他从未离开过家乡。但他意外的得到了一份惊喜——杜雷克上将从南极运来的一只企鹅，波普先生给它取名为库克上将。有一天库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，水族馆给了波普先生一些药和一只企鹅，波普先生给另一只企鹅取名格蕾塔。后来波普先生家的企鹅发展到了12只。这群小家伙给波普先生家里带来了无穷的欢乐。
后来，波普先生买了一台大型的制冰器放在地下室，让企鹅住在里面。可是每天巨大的开销却令波普先生伤脑筋。但是后来，波普先生却发现这群企鹅是一群天生的表演家，为了解决家庭的经济危机，波普先生决定让企鹅登台表演。而波普先生的太太则成为了它们的乐师，为他们弹钢琴伴奏。在一家人的默契配合下，企鹅转眼间红遍了美国东西海岸。后来杜雷克上将回来了，听说了他的事后，前来拜访了他。转眼间已经到了4月初，天气逐渐变暖。令企鹅无所适从，不过杜雷克上将建议把企鹅接去北极，让北极也有企鹅的身影。于是波普先生也去了北极，实现了多年来的探险愿望。
虽然波普先生经历了许多困难，可他没有放弃。最终，波普先生和杜雷克上将带着12只企鹅起航到北极，让企鹅在北极拥有更大的家庭。
波普先生没有很大的财富，只是个普普通通的油漆匠，但她有着梦想和爱心。这本书告诉我每个人都有梦想，在实现梦想的过程中会经历喜怒哀乐，只要勇敢追求坚持不懈，勇敢的去面对，就能成功。
先生的读后感篇二
《波普先生的企鹅》是一本十分有趣的小说，这本书的作者是美国的一对夫妻。当时，丈夫理查德带着女儿看一部南极电影，是这部电影赐予他写《波普先生的企鹅》的灵感。
遗憾的是，这本书还未写完，他（理查德）便一病不起。他的妻子弗洛伦斯，帮他写完了这本书，并出版。怎么样，很坎坷吧，现在我们一起走进故事情节吧！
油漆匠波普先生，住在宁静的静水小镇，他总是憧憬着去南极旅行。在家觉得很无聊，幸好家里有一只南极企鹅为他做伴，波普一家为企鹅付出了很多，这只企鹅叫库克上校。
有一天，库克上校生病了。波普一家很着急，波普先生只得向水族馆助，水族馆的回复竟然是那的一只企鹅，库克一见到它，病就好了。几天后，那只新企鹅产下了第一颗蛋，它连续下了十颗蛋。这些小家伙，给波普一家带来了无尽的快乐。
为了解决家庭经济问题，波普先生决定带企鹅去剧场表演，在家人的配合与努力下，企鹅红遍了美国的东西海岸。有一天，一个男人从南极回来了，他说他可以带波普与十二只只企鹅去南极旅游。当时，波普先生心里乐开了花，终于实现了自己的梦想。
波普先生有十二只企鹅，好羡慕啊！我真希望，我也有只企鹅。能与企鹅一起玩耍、一起听故事，变成一对“好姐妹”。同时，我也想去南极、北极，去见那里的小动物，尤其是企鹅。
波普先生性格善良、开朗，对一只企鹅就像对一个家人一样，这让我想到了杜立特医生，他为动物付出了很多，跟波普一样，都是动物善良的主人。
每个人都有一个梦想，而主人公的梦想是去极地旅行，他不断地奋斗，最终实现了。我的梦想是成为一名作家，同时也当一位好妈妈，我要不断地奋斗，争取实现这个梦想。
我喜欢这本书！
先生的读后感篇三
油漆匠波普先生梦想去极地旅行，但他没有足够的钱。有一次他收到了一只企鹅，它既给波普先生带来了快乐，也给他带来了烦恼。
后来波普又收到了一只企鹅，两只企鹅生出了更多的小企鹅。波普先生已经没有钱给企鹅买吃的了，所以他只能带着企鹅去卖艺，通过卖艺他获得了一些财富，足以养企鹅了。就在这时，他的一位朋友请他和企鹅一起去北极游玩，波普终于实现了他的梦想。
波普先生非常想去极地，但他没有足够的钱。他与他的.家人一起克服许多困难，努力去实现梦想。从中我懂得了，要努力去实现梦想，永不放弃才会成功。我们也要向他学习永不放弃的精神。
先生的读后感篇四
《汪汪先生》的大概意思是：玛克斯找到了一条狗，给它取名叫“汪汪”。汪汪一不小心喝了一种药，使它变成了人，不过，它还有一些狗的习惯。玛克斯和他爸爸为这事很烦恼。后来，在玛克斯和他爸爸的帮助下，汪汪先生终于变成了一个完完整整的人，没有狗的习惯了。最后，汪汪先生还和一位叫爱德里娜·冯·艾森海姆的女士结了婚。
读了这本书，我明白了，动物也是有感情有思想的，我们要关心、爱护动物。动物也能给我们很多帮助。人和动物也可以建立友谊，也可以成为很好的朋友。
这本书里的很多故事都十分搞笑，常常把我逗的前仰后合。这个汪汪先生真是太可笑了！我非常喜欢这本书。
我还从书中得到了一个道理：来路不明的东西是不能吃的，免得遭遇和汪汪先生一样的下场。
《汪汪先生》这本书我已经看完了，我觉得很有意思。主要内容简述如下：
我相信你也会喜欢这本书，并认真地阅读，体会书带给你的快乐。
今天，我读了一本书《汪汪先生》，我很喜欢这本书。
书的内容是：有一条狗喝了一杯蓝色药水变成了一个人，我们叫他汪汪先生。后来他爱上了丽希布鲁夫人，可是丽希布鲁夫人爱的是玛克斯的爸爸。然后蓝色药水失效了，汪汪先生又变回了汪汪。
这个故事告诉我们：动物也是很聪明的，是人类的好朋友，我们要爱护它们，友好相处。
这段时间，我班同学正在阅读《汪汪先生》，汪汪是一条狗，因为舔食了一种蓝色的液体，就变成了汪汪先生，尽管他外形上变成了一个人，但还保持了很多狗的习性，如爱用手扒在别人的肩膀上，爱去吻别人的脸等等。
通过汪汪先生的故事，使我认识到一个人的习惯很难改变，所以，我们从小就要养成一种良好的习惯，包括生活和工作习惯。
先生的读后感篇五
最近我读完了《波普先生的企鹅》。合上这本书，我的脑海里总是会浮现出波普先生那不修边幅的形象和一只只憨态可掬的小企鹅。
波普先生有一个最大的愿望，那就是去外面看一看，而住在南极的杜雷克上将则给了波普先生了一个惊喜，那就是一只企鹅，这只企鹅一来到波普先生家就非常的好奇，最终这位名叫库克上校的企鹅成为了波普先生的最好的朋友。后来，库克上校还和另外一只企鹅生下了10个宝宝。这10个宝宝也有自己好听的.名字。后来波普先生一家发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生想，干脆去剧场表演吧！波普太太还成了它们的乐师呢！在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。转眼间已是4月初了，变暖的天气实在令企鹅们无所适从，不过波普先生已经为他们找到了最好的归宿——北极，并与杜雷克上将一起坐上了通往北极的船队。
在这本书中我想和大家讨论一下这本书中的主人公——波普先生。他虽然不修边幅，但他有梦想，而且也朝着自己的梦想努力，最终完成了自己的心愿。同时，我还觉得波普先生是一个非常认真的人，接受了企鹅，就不惜一切的照顾他们；他是一个具有经济头脑的人，在因为企鹅的开销很大，以致于家里快要破产的时候，他让企鹅们去表演，改变了家里的状况；他也是一个果断的人，在面临是和杜雷克一起去南极，还是和电影公司签约的情况下，他果断选择去南极，实现自己的梦想。
这样的波普先生，值得我们去学习。
先生的读后感篇六
波普先生是一位普通的乡村油漆工，他憧憬着到极地去探险，却一直无法完成，好在他有一只来自南极的企鹅——-库克上校作伴。后来，波普先生由一只企鹅发展到拥有十二只企鹅，这些企鹅给他带来了无穷的快乐。可事情不总是那么称心如意，企鹅多了，每天巨大的开销让他伤透了脑筋，但是这个烦恼没有打倒波普先生，他惊奇地发现，企鹅们是天生的表演家，他带着企鹅们到处表演，不仅解决了经济危机，还红透了东西海岸，真是一举两得！
我想，波普先生的成功，源于他的智慧和果断，更源于他对梦想的执着追求，他在遇到困难时总是想办法解决，而不是消极等待。其实我们每个人的内心深处都有不同的梦想，但是在面对现实生活中的种种困难时，我们常常认定自己的梦想不切实际，是不可能变成现实的，于是就让梦想成为了一个永远遥不可及的梦。
记得去年我养了一只小兔子，刚开始，我和小兔子可快乐了，每天一放学，它就会跳出笼子迎接我，我给它喂食和它玩耍。可没过多久，我发现养小兔子十分麻烦，每天要给它清理笼舍、给它洗澡，哪天我偷懒没弄，家里就会臭气熏天。当时我可没像波普先生那样克服困难，而是选择了逃避，把小兔子送别人了。现在想起来，非常惭愧。
看了《波普先生的企鹅》，我要学习波普先生，智慧地处理问题，努力地去战胜困难，并为梦想执着追求。
先生的读后感篇七
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《波普先生的企鹅》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他想到南极去旅游，他希望看到企鹅。然而有一天一个邮递员给波普先生一个包囊，里面竟然是一只企鹅。波普先生非常惊讶。波普先生就养着这只企鹅，大街上好多人都非常羡慕。因为波普先生养着一只企鹅，企鹅跟波普先生一起玩，非常开心。但是有时孩子们不喜欢这只企鹅。因为它把孩子们的一块拼图吞下去了，又吐出来了。结果有一天这只企鹅很忧郁，他们一家人都没办法。只得向水族馆的的一个博士求救，回赠他的是另一只企鹅。而那个库克上校(忧郁的企鹅)却非常开心，另一只企鹅也非常开心。波普先生就给那另一只企鹅起名叫葛雷塔，他们又生了10只小企鹅。但是他们消耗的开支非常大，他们找到了一个马戏团。非常著名，就在那做了起来，但是他们闯进了其他剧院。结果他们被关进了监狱，最后是杜雷克上将他们解救了出来。波普先生现在才知道是谁送她了企鹅，他们就一起到南极去繁殖企鹅了。波普先生的老婆和儿女祝波普先生一路顺风。
我觉得波普先生是非常的幸运，因为波普先生得到了一只企鹅。我也非常想得到企鹅，就跟波普先生一样。
先生的读后感篇八
书中的主人公是油漆匠波普先生，他和家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开过家乡，好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅——库克上校做伴。
来自南极的企鹅不喜欢热，而喜欢冰天雪地的环境。为了让企鹅有一个舒适的家，波普先生把家里的冰箱空出来给库克上校住，冰箱门上还钻了通气孔。于是只要是库克上校认为有趣、好玩儿的东西，它都把那些东西衔回冰箱里，做他窝里的装饰物。
有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛雷塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可是，每天巨大的开销却让人伤脑筋，后来，他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生想，干脆去剧场表演吧！波普太太还成了它们的乐师呢！在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。已经是4月初了，春天的暖风往企鹅们的身子上吹来，企鹅们无所适从。波普先生最终还是把企鹅们送回了他们的归宿地——南极。
读了这本书之后，我觉得它不但写得有趣，还有着很强的道理：人和动物要和谐相处，要善待动物，不能破坏它们的生活环境和改变它们的生活习惯。
先生的读后感篇九
星期天，我读完了《约克先生》这本书，书的作者是朱奎。开始我看了书名，以为“约克先生”是个人名，翻开书才知道，“约克先生”是只猪。
在我印象中，我一直都认为猪就是一种动物，可在这本书中，我认识了一只全新的猪。它很聪明，有智慧，它就是———约克先生。
这个故事中，有很多感人的片段，也有很多惊险片段，令人既担心又为约克先生感到开心！
朱奎笔下的约克先生大善若愚，让人很容易爱上它。这本书魅力无穷，大家也来看看吧！
先生的读后感篇十
何为“先生”，一个称谓，一种修为，一卷隽永，他们的背影，我们民族的正面。
蔡元培，北大永远的校长，将北大由原来的官二代升官发财之地变成了中国现在文化的起源地，从中走出了罗家伦，蒋梦麟这样的校长，也成为我国五四运动的发源地。当时的北大是各种文化的交流地，每种思想都可以在其中进行讨论。
还有平民教育家晏阳初和陶行知，按照现在的标准看他们都是名校的海归，更不用说当时的情况了，他们走入基层，探讨平民教育的可能性，通过自己不断的探索，找到一条适合于中国的路线。
能称之为先生的，都是一些有梦想，有激情的人，当这些人面对中国残破的现状，他们用自己的方式来救中国，他们没有革命，没有变法，他们求的就是将更多的思想传递给更多的人，人更多的人了解这个世界，了解这个国家，让这些人自己选择自己的道路，他们提供了条件。
我认为先生，要有责任感，要知识，有激情，还要有梦想，剩下不怕苦不怕累，为了自己的梦想，为了国家，奉献了一生！
先生的读后感篇十一
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
先生的读后感篇十二
莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。
——题记。
“先生”二字，是仅仅含在唇齿间便觉有温度的字眼；是书本中寥寥数语便能在脑海中勾勒出的风骨；是不必溯历史长河而上便能遥想到愿意深鞠一躬的场景——它绝不是当下加上姓氏便可轻易吐出的称谓，那太过浅薄，担不起这千年的重量。
先生之风也曾长长地温煦过华夏大地。百年国史已有镜鉴：那时“虽战乱纷争仍人才辈出、民力奉陪、国体向上”，只因有这样一群人，以弱身御强世，支撑起风雨飘摇的中国。无论是那个“改变一所大学进而改变了一个民族”的北大校长蔡元培先生，还是那个“思想之军的先锋，承古学开新学”的文化旗手胡适先生，亦或是那个“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家陶行知先生，他们本都可以有更好的前程，却不求闻达，留在危败的故土，种下一颗颗教育的火种。他们，确实配得上“先生”二字。
究竟是何种的风暴袭击了我们，使先生之风不再，浮躁之风蒙尘？《先生》一书早已给出了答案：“教育衰，纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。”“为什么中国培养不出大师级的人才”？钱学森之问也让我们汗颜。是的，当今社会，老师、家长、学校对学生的期许只是为了让他们将来有一个谋生的饭碗，而范仲淹先生的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观和周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的读书观早已经被我们忘记得一干二净。如此看来，“先生”和“大师”的消亡也自是必然的。
先生，一个称谓，一种修为，一卷隽永。捧读《先生》一书，不免悲哀，“先生”去哪儿了？他们曾将苦难化作光明的文字，用背影证明民族的正面。而生于和平时代的我们，难道要以“躺平”的姿态，“浮躁”的心态来作回应？我们究竟该以何种的姿态面向民族的未来，这真的值得我们静言思之。
先生先生了百年，后生后知在此间。
先生的读后感篇十三
读完这篇文章后，我知道了仁慈是好事，但是，仁慈也要看清楚对象。东郭先生京昊没看清楚对象，所以差一点儿送了命。一天，东郭先生骑着毛驴在路上走，驴背上驮着个口袋，口袋里装着书。
忽然，从后面跑来一只狼，慌慌张张地说：“先生，救救我吧!猎人在后边追我，让我躲在你的口袋里吧。躲过这场灾难，我不会忘了你的'恩情的”。东郭先生心肠软，再看看狼那种可怜的样子，就答应了。他把口袋里的书取出来，想办法把狼往里装，可是口袋小，装不下，狼就蜷成一团，让东郭先生把自己捆起来，东郭先生依照狼的意思，把狼捆起来，装进口袋。猎人追上来发现狼不见了，问东郭先生：“看没看见一只狼”?东郭说：“没看到，它也许从岔道上跑了”。
猎人走了，狼出来了，狼刚出来，马上露出凶相，向东郭扑去。东郭躲到哪里，狼就扑到哪里。正在危险的时候，有个农民扛着锄头走来，东郭向农民求救，农民想了想说：“我不相信狼能进去”。狼看到他不相信，就蜷成一团，让东郭像上次一样，把捆起来，装进袋子里，农民拿起锄头把狼打死了。读完后，我明白了对凶狠的敌人讲仁慈，只能给自己带来灾祸，讲仁慈也要看清楚对象。
先生的读后感篇十四
《亲爱的魔鬼先生》是大名鼎鼎的地利作家克里斯蒂娜。涅斯阾格着的。她还曾经获得过1973年德国青少年文学奖和20xx年维也纳童书奖等等，这本书的主要内容讲的`是地狱里的魔王和魔后打了一个赌：两年内，她要给人间的布鲁勒夫妇带来不幸。围了打赢这个赌，魔后在地狱重点中学选派了魔鬼男孩贝尔茨去人间帮她完成这个任务。最终，贝尔茨变成一只猫永远留在了人间，跟他的新新主人鲁勒夫妇过着平凡，快乐的日子。
这本书教会了我们的人生道理也有几个：做人对别人要友善，不要动一点气就大声骂人，闹人；做人不能斤斤计较，做人不要什么事都记住在心里，记住在脑海里；还有，不要骗人，不要弄虚作假，做人要诚实，守信用。
记得前两天，我在家里看电视，妈妈往小勺子装了四五滴水，走到我的后边，不小心把水倒在我的裤子上，我的裤子湿了点儿，我就大声骂妈妈：“你干什么呀你，是不是故意的！”说完，妈妈就立刻回房间了，我的嘴巴还大声地骂着妈妈。
这两天，当我看完这本书之后，我觉得自己做错了，我觉得后悔极了，我要改掉这些坏毛病，争取做一个有作为的好人。立刻跑到妈妈跟前，为前两天犯的错，向妈妈道歉。以后不能再犯。
先生的读后感篇十五
读了《五柳先生传》后感悟到，陶渊明真的是一个心灵非常简单的人，用他自己的话说就是“素心人”。颜延之曾称许他，“弱不好弄，长实素心”，说他小时候不爱耍弄小聪明，长大了也保持着一颗赤子之心。在陶渊明看来，人根本不要用那么复杂的心机去追名逐利、争先恐后。那不过是“尘网”，是“樊笼”，当“误落尘网中”、“久在樊笼里”的时候，你束缚了自己、压抑了自己，丧失了比生命、比爱情都要可贵的自由。
另外陶渊明的归隐并不是消极避世，《五柳先生传》自传，有“五柳先生者，不知何许人也，亦不详其姓字”的句子。这一句，即把这位先生排除在名门望族之外，不仅不知他的出身和籍贯，“亦不详其姓字”，说明五柳先生是一位隐姓埋名的人。除此之外对于文章的特点，钱钟书先生曾说：“正激于世之卖声名、夸门地者而破除之尔。”此文又有重复率极极高的一个字眼——“不”，除前面的“不知何许人也，亦不详其姓字”之外还有“不慕荣利”、“不求甚解”、“家贫不能恒得”、“曾不吝情去留”、“不蔽风日”、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，为什么？要知道这一点就需要知道孔夫子的一句话：“狂者进取，狷者有所不为”。渊明以“不”字作为此文的关键性字眼实际上是有意无意地流露出他的“狷者”本色。在无力回天的乱世中，先生的“有所不为”也是难能可贵的，是一种人格的独立，是一种高洁的品格。陶渊明敢于向世风时俗说“不”，“不”字后面的社会背景、身世背景、现状情境、理想情境，都证明陶渊明是走着另路的血性汉子；“不”字后面，有着一股批判精神，有着一种诗意的栖居，有着与世俗一线分界的倔强。陶渊明看淡一切，他追求的恰恰就是这个“不”，这个“不”就是他的精神本质，有了这个“不”，就有了身心的自由，就有了“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱和飘逸。只有这样解读，才能走进一千多年前陶渊明的心灵深处。
当然，我可以对陶渊明求一己身心之安适的逃避和退缩不以为然，然而，陶渊明不趋时流，独标新格，睥睨世俗，遗世独立，《五柳先生传》处处表明了与现实社会的格格不入，告白着与现实世界的种种不调和，寄寓着对当今社会的强烈不满，折射出对黑暗现实的一种抗争，表达了与世俗观念的彻底决裂？？无论怎么说，其中闪烁的批判的锋芒对我们永远有着警醒作用。
陶渊明永远代表着一种可贵的意识形态，他尽管不会成为激励我们在崎岖的道路上前进的动力，但是，他可以成为防止我们在山道上滑坡的栅栏。我们首先要保持一份清洁的精神，保持一点独立和自由，而不是太多的屈从和盲从。陶渊明让生命化着了那朵菊花，也让我们的生命从世俗的尘网中挣脱出来，不为智累，不为情牵，不为利扰，从而使我们能够找回自由清洁的精神，坚守住做人的精神底线。陶渊明所开拓的那一片精神的田园，久远地沉积在读书人的心底，成为读书人精神上的归宿。
陶渊明不为五斗米折腰，先生之风，山高水长。
先生的读后感篇十六
因朋友《读五柳先生有感》一文，再读陶渊明《五柳先生》，略有异议，不惮记之。
陶渊明这位老兄，很多读书人是比较喜欢的，但我对他的行事有点看法。他读书着文，自娱醉身。是读的书报杂志、《花花公子》，还是读的经史子集啊！“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。书必有言，会意欣然，他所读的理应还是有点品味的。陶渊明年轻时有“猛志逸四海，骞翮思远翥”。一个曾经极有报负的人，因为不肯为五斗米折腰，就灰心到了极点，躲到乡下，种地喂猪，喝酒买醉，号称“久在樊笼里，复得返自然”。千年以降，有多少报国无门的、壮志难酬的、体尽世情的、年老失意的粉丝，不一而足。
世间有几个人能做到“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，晏然安卧”！以陶渊明的生活状态，同样地问一个没有文化的小市民，他会垂头丧气地说“生活真难啊”。一个文化人，到这个份上，尚且言欣然，喜极而泣，悲极反乐，也算率性而为，够得上偶像级了。但是读书读书，读得对不起自已也对不起他人，喝酒尚需人周济，也是遗憾啊。
当然陶渊明的这份淡泊是真正浮在字外的最宝贵的东西，无论贫富顺逆，确不可少了这个心平气和闲静恬淡之心。君子泰而不骄，小人骄而不泰。放浪形骸，不失本心，贫而不忧，达而不移，就可以了。陶渊明这种行为艺术式的表演有点过了。真正要做到无可无不可，不需买醉不需退隐，随遇而安，外物不屈本心，才是真的“闲静”啊。小隐于野，中隐于市，大隐于朝，倒是不拘形式。
道之不行，退而弃世，这是很多读书人的问题。文化人有理想，但是理想和现实总有距离，很多读书人固执地认为自已对的那一套并不可能付诸实现，由此备受打击乃至灰心丧气，怨气冲天。是天下对不起读书人呢，还是读书人读成偏执狂呢。
读书人孤芳自赏，殊不知读书求知，反而有为书所累之处呢。所以读书做事，首要的是务实。务实则不虚不幻，终不相违于世人世事啊！
总之，五柳先生可敬却可惜，不足取啊不足取！
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