总结是总结经验、发现问题、提出建议和制定计划的重要手段。在写总结时,应该客观真实地反映自己的实际情况,不夸大不缩小。这些总结范文涵盖了各个领域的总结,为我们提供了宝贵的写作素材和启示。
口语课期末工作总结篇一
教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!
1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。
2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平。为了提高教师们的凝聚力,在本学期里,举行了“教工杯”拔河比赛,从而很好地培养教职工们的集体荣誉感,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求:一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
口语课期末工作总结篇二
忙碌的20xx年已悄然离去,迎来新年的同时非常有必要回望一学期来走过的路,以使自己不断总结经验,反思不足,在新的一年里确立更为明确的目标。
这学期在上级领导的指导和我园老师们的努力下,我园一直还是本着“一切为了孩子”的宗旨开展我园的幼儿教育工作。坚持一分耕耘一分收获,只要用心付出,就会有收获的理念。以下我对我这学期的工作做以下总结。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以我园非常重视。在上级领导指导下我园开展与家长、孩子普法防火防水、交通安全等教育,并利用课余时间给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
作为幼儿园分园负责人,我一直热爱着自己所从事的幼教事业,深爱着孩子们,并且确立了这样的办园宗旨:尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育,让孩子健康快乐,让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处,我潜心学习幼儿园管理理论,及时向中心幼儿园领导汇报幼儿园工作进展。老师们一起相互学习,相互帮助,暑假期间还进行了90学时的进修培训,坚持每天按计划完成教学活动,做到心中有目标的去完成教学工作。丰富了我园的课堂教学内容。全身心地爱护、关心、帮助孩子,做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。在中心幼儿园领导的大力支持下,幼儿园铺设了儿童乐园地坪,安装了不锈钢栏杆,更换了存在安全隐患的门把手,为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。组织教师确立各班主题,分别创设了寓教育性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“快乐图图”的班级环境,形成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展,虽然一路辛苦,却也充实快乐。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我园老师与家长的关系处理的非常好,我园的要求就是把年轻的家长当作朋友,年长的当作长辈,我们尊重了他们,处处为他们着想,家长也就会非常支持我们的工作了,那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。
回顾一年的工作,收获是快乐的,也是丰厚的。这其中,有教师队伍的提升,有幼儿的健康成长,有家长对工作的认可,有幼儿园形象的提升,更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到,自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年,我充满了憧憬和希望,因为我看到了努力付出后的收获,感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。
口语课期末工作总结篇三
要做一名好老师,就首先要培养学生的兴趣,兴趣是最好的老师,爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。
本学年度我在英语教学工作中。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作,我在"新课改"重要思想指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不是太多,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好课,并能经常听老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的.个性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。
当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师。
"路漫漫其修远兮""天高任鸟飞,海阔凭鱼跃"。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。
今后,望领导、老师们给予多多指教。
口语课期末工作总结篇四
口语是教师专业的一种职业技能,大学教师做好相应教学工作,今天本站小编给大家带来了大学教师口语期末总结报告,希望对大家有所帮助,谢谢大家对小编的支持。
有人常说,老师是“靠卖嘴皮子挣饭吃的”,这句俗话形象的表明了教师是“凭口才吃饭”、“以舌耕为业”,教师口语是教师的基本功和必要的素养,是不可或缺的工具,而开设教师口语课也有一年了。没错,老师,您理论性的知识讲的是够多了,可是在日常生活中我们却还是会遇到这样、那样的问题。事实上,很多同学考得好,可这并不意味着ta就说得好,关键是在于应用,可很多人在面临突发状况时就没那么“聪明”了,这也就导致了多种多样的问题的出现。在生活中遇到的实际情况很复杂,并不是单纯的依据书本上的理论知识就能解决的,有时候在面对特殊的场合、时间、人物、氛围等不固定因素时,也不知道如何应对最佳了。
就说,前些天,上逻辑课时,我的位置不好,在门口处,只能依稀看见屏幕上的字痕,于是就偷偷跑到一同学位子上,希望能共会儿,她当时好像在玩手机,也许是我吓到她了吧,当时她口气很生硬的来了句“吓死我了”,我并不是很在意,可接下来的整节课中,(或许是我多心了),她和周围的人都说了话,唯独没有和我说,而且她靠在桌子上背对着我,由于自己不是那种会“讨好”别人的人,也放不下那个面子,便没有和她答话,这让我很尴尬也很郁闷。
我想说这明明就是一件很小的事,有必要这样么?如果是我,我肯定会很热情的邀请别人坐下的,并且平时她也不是那种人啊,我想,这应该就是一个人当时的心情导致的,我能理解,可是就是受不了别人很凶得口气。所以我就搞不清楚哪些话、哪些动作应该在哪些场合、什么时间说、做,可转念一想,又觉得如果这样的话,人活着不是要被累死么?和自己同学都这样,以后踏入社会可怎么办?而且自己也没有那么多的时间和精力去琢磨别人的心思啊,所以我希望老师能帮忙解决这个问题。
在日常生活中,自己不是个幽默之人,所以很羡慕、佩服天生就有幽默细胞的人,他们只要说几句形象生动,充满情趣的话语,就可以变严肃为欢笑,与人相处得很好。
眼一学期似乎在眨眼间又结束了,不得不感慨时间的飞速流逝。这学期我兼10秋小教4、5班的教师口语课,总体来说在学期末的考试中取得了比较优异的成绩,但是还是班上有个别的同学存在一些问题。
后通过自己的语言复述给同学们听,在这课上,学生学得有些不起劲了!
说明事理,发表见解、抒发情感,从而感召听众的一种口语表达活动。我告诉学生有声语言表达技巧是相通的,朗诵的表达技巧也同样能运用到演讲中。我们会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。
演讲相对于朗诵而言,其实更显得枯燥些,因为它的篇幅较长,还有它的情感难以把握,技巧的运用较朗诵而言更显得难度大些,所以在学习演讲的过程中有一个班上同学的个别同学几乎产生了抵触心理,不想学,甚至还捣乱,最后我找学生出来谈心,那学生跟我提出了很多意见,当然,这里面的很多意见于我而言都是很受用的,比如我上课比较严肃、学生产生畏惧,所以在练习上就放不开,其实还谈到了我讲课的节奏较慢、等等,对于学生跟我提出的宝贵的意见,我课后在家里细细的想了很久,发现说的很有道理,特别是我在面对学生的态度上,确实很严厉,所以学生在课上感到非常拘谨。于是我到其他的几个班做了一个小小的调查,让他们写出对我上课这一年来的评价,或是给予我一些建议或意见,大部分同学们都提到了上课较为严肃。从那以后我努力调整自己的教学状态、情绪,使自己的状态变得更好,提醒自己面对学生们的时候经常保持微笑。在后来的教学中,通过我的改进,觉得学生与我之间的互动亲切多了,随之大多数同学们,也就敢大胆的表达自己在文稿中的情感了!
在实施《英语口语训练校本课程》两年多以来,我在一直进行英语口试的探索与实践,并取得一定的成效,学生明显体现出浓厚的学习兴趣和更强的口头交际能力,学生在学习态度、习惯和成绩上都有明显的提高。
接着,我制定了英语口语训练的时间,我要求学生在家里跟父母用英语交流;在上课前,每次抽出5名学生,每人有30秒的英语时间,这30秒必须说英语而且不能停,内容不限,可以说你昨天看的新闻,电视剧,也可以说个幽默笑话,碰到不会的英语单词就用汉语代替,这个活动由英语科学习委员主持。课下在校园内碰到学生我都要跟学生对上几句,让学生养成口不离英语的习惯。而我课堂上尽量用英语组织教学,这样,学生在浓厚的口语氛围中,可以大胆地去说。本来,不善于开口说英语的学生,也积极的参与到活动中来,他们的英语成绩也得到了提高。
此外,我按照本校的实际情况,制订了自己实施英语口语课程的计划。每个班级的口语有本班的具体内容,也有跟其他班级相同的部分。
在实施过程中也遇到了很多的问题。比如有些学生反映家长不懂英语,也有学生想表达某个意思表达不清,还有的学生仍是不敢开口说英语。针对这种情况我和学生共同商议,共同解决。
具体措施:我开导学生家长不懂我们可以当他们的小老师啊,在教他们的同时我们也同时复习了我们的知识。内容表达不清很正常,这都源于我们的词汇量太少,我们还得扩充词汇量,多记多写。至于不敢开口说英语的学生,我更多的是鼓励,去除他的羞怯心理,使每一位学生敢于说,乐于说。良好的师生关系使学生消除了紧张和顾焦虑情绪。然而,民主,和谐,宽松的学习氛围不是一蹴而就的,而是在长期的学习实践中形成的。要创造这样的学习氛围首先老师要对学生充满激情,要用丰富的表情,幽默的语言,激发学生愉快的语感。我还会继续努力,把我们学校的英语口语推向一个更高的起点。
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口语课期末工作总结篇五
上半年,支行认真贯彻落实各项工作部署,以行长年初工作会议上的讲话精神为指针,在分行领导及相关部室的指导下,以建设“”为宗旨,以做信贷业务特色银做法目标,紧紧围绕“”的工作主题,拓市场提业绩,防风险保安全,各项工作扎实推动,各项工作指标均已完成。
营指标完成情况。
(一)贷款余额亿元,较年初增加亿元,增长%,完成计划增量%,累计发放贷款笔,累计投放亿元;实现利息收入亿元,完成同期计划的%。
(二)贷款日均余额亿元,较年初增加亿元,完成同期计划的%。
(三)各项中间业务收入万元。其中,财务顾问费万元,其他手续费收入万元。
(四)办理银行承兑汇票笔,金额万元,其中100%保证金银承笔,金额万元。
(五)客户数量户,较年初增长户,完成客户拓展计划%。
(一)贷款投放行业分析。
根据本年金融业务营销指导意见,支行贷款投放重点是贷款。从行业看,上半年批零行业投放贷款笔亿元;制造业笔亿元;其他行业笔亿元。
(二)贷款产品投放分析。
上半年支行累计投放亿元,其中贷款亿元,占%;贷款亿元,占%;贷款亿元,占%;贷款亿元,占%。
(三)贷款担保方法分析。
上半年投放贷款中,抵押担保贷款亿元,占%;保证担保贷款亿元,占%;信用贷款亿元,占%。
上半年,支行按照年初计划工作会议部署,通过多种形式,积极推动贷款的创新工作,努力使各项工作再上新台阶。主要措施是:
(一)明确市场定位,坚持创新成长。
上半年,我行坚持以平台等为信贷业务成长方向,发挥优势力量集中争取优质客户贷款,既巩固已有的市场优势,又着力成长新产品的业务推广;既对原有客户开展深度挖掘,对着力建立新的拓展渠道,上半年我行重点对开展了重点营销,成功营销贷款笔金额合计万元。
(二)明确责任分工,形成了管控模式。
根据规定,我行在上半年对信贷从业人员重新配置,精选了一批道德水准较高、业务能力较强的信贷人员,按照模式建立了相互协助,相互推动、相互制约的风险管控模式,为以后全力推动信贷业务成长奠定了强有力的组织保证。
(三)规范业务流程规定,严防操作风险。
上半年,支行重新梳理了信贷业务操作流程,规范了每一个操作环节规定,严格按照总行下发的信贷业务操作流程办理业务。并对全行票据业务、贷款新规、低风险业务开展了全面自查。
(四)加强业务培训,提高人员素质。
口语课期末工作总结篇六
一、做好课前准备工作。在教学中,认真备课,更细致地备课,认真阅读各种教科参考书。结合自己的教学经验与学习情况,认真编写好教案,制定好教学计划,并不断加以改善修改。
二、做好课堂工作。在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发,教育学生,教学生做游戏,唱英语歌等来激发学生学习的兴趣,给学生机会多说多练。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体,教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
三、抓好课后辅导。在传授学生知识的同时,关心爱护他们,特别是后进生,除课堂上密切关注他们,还要注重补差,抓好补差的效率。做到“定时、定人、定内容”,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,耐心辅导他们遗漏的知识,使他们跟上班里的其他同学。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一位尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担负着四(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
口语课期末工作总结篇七
紧张而忙碌的一个学期的工作已经结束了,现将本学期工作做一下总结和反思:
。
本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。积极参加学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学习,才能维持教学的青春和活力。积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任综合实践课程教学工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
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自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,我积极参加组内的教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
1、树立先进、正确的教育观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
3、善于学习,勤于动笔。平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
口语课期末工作总结篇八
本学期重点完成以下工作:
在日常工作中,随时纠正学生不良卫生习惯,使学生养成良好的用眼习惯、正确的坐姿,利用红十字等活动,教授标准的眼保健操、坐姿、营养知识、卫生常识等,从而使学生健康的成长,我校学生20xx年体检视力低下和龋齿比例较上一年都稍有下降。对于边缘视力,与家长沟通,加强营养,并保证有足够的维生素a、胡萝卜的摄入,保证营养均衡,坚持用缓解视力疲劳的眼药。肥胖的学生有有逐年增多的趋势,指导学生加强锻炼,少摄入热量高的食物,教学生管住嘴迈开腿。
学校在集团领导的领带下,重新整修了操场,使学生拥有宽敞舒适的校园环境;不定期的更换药品,使学生小病不出校门,大大减轻学生家长负担。
加强晨间工作,各学部每天通过网络、电话、卫生员直接报告等方式,及时报告学生出勤情况,不明原因缺课的,当天追查清楚,保健医掌握每个学部学生缺勤情况。做到了传染病及时发现,及时报告,及时隔离。为师生健康保驾护航,打下坚实基础。
形成良好的学习风气,不断的提高业务水平,主动探究保健领域的新理论新知识,不断充实、丰富保健理论水平,更好的为青少年健康成长保驾护航。每学期有学术论文产生。
建立模块、相关的连接,在工作中不断地更新、充实博客内容,把我校所做的各项保健工作及时的上传,展示给上级领导。同时在保健所群里,我也分享到其他学校的保健成果。是保健所为我们创建了这样一个共同学习,共同提高的平台,在以后的工作中,我校将更好的利用这一平台,为学校师生服务。
口语课期末工作总结篇九
时光如梭,转眼间一学期又要结束了,回顾本学期的工作,可以说紧张而又忙碌有得有失,现将自己近半年的教育教学工作总结如下:
一、担任一年级(五)班的数学课
每周虽只有5节课,但在工作中,从不怠慢工作,认真学习教学新课标,深入钻研教材,虚心学习,认真备课,制定课堂教学计划,精心设计教法,认真上课,认真辅导后进生,认真批改作业,努力向40分钟要质量。为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期数学教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
1、备课方面:
认真备课,不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反馈,认真搜集每课书的知识要点。
2、教学方面:
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的自主性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。经常阅读教育教学资料,提高业务水平方面。
3、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性,批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题,作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、培优转差工作
途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作同时,要特别注意给予辅导,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
5、存在的不足之处及今后的改进措施
不足:调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些,在教学水平上继续提高,今后努力方向:
1. 培养学生养成自觉学习的良好习惯,以及学习数学的学习兴趣。
2.加强基础知识的教学强化训练。
3.与家长或监护人密切联系,随时掌握学生的学习和生活情况。
4.认真批改作业,进行知识补漏措施,针对工作的不足有的放矢的去改进,不断提高教学质量。
总之,一学期来,我关心爱护每一个学生,培养学生各方面的能力,今后,我还要更加努力工作,使自己的教育教学水平更上一个台阶。
二、学校教师工资的发放
每月中上旬左右根据各位教师个人情况及时的调整、变动学校在职教师的相关工资,按时完成各类工资表格,并及时向相关领导汇报相关状况,信息确认无误后,向郑东新区教育局提交工资报表。
三、担任学校阿道夫萨克斯管乐团的教学管理工作 乐团共有学生35人,于每周二、四、五下午4:00---5:00进行训练。通过本学期的训练,经过老师和同学们的合作与努力,社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,已都能用和谐、具有感染力的声音、以及熟练地指法的来进行吹奏《新年好》、《欢乐颂》两首乐曲。未来,我们将会投入更大的热情,把社团的训练工作做得更好,把社团的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过丰富多彩的演出使学生真正地感受到艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的社团队伍。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”无论是教学还是学校其余工作,要做好它,是很不容易的。但我会在今后的岗位上勤勤恳恳,争取把自己的工作做得更好!
口语课期末工作总结篇十
很郁闷,都期末了,还要忙着写与学习不太沾边工作总结,期末工作总结。可是,作为团支书的我必须无条件听从上级的安排,不干也得干!
呵呵,首先声明:我没有一丝的犹豫和埋怨哈!
我很荣幸能作为护理四班第三团支部。这学期,我们的工作量相对于前面几个学期,有着明显的提高,可我认为,这不旦充实了我的学习生活,也锻炼了我的工作能力,和各个团支部的友好合作及工作上的成功让我对这份工作更加自信,也更加坚定了我积极的生活态度!
20xx年3月、4月、5月,各团支部分别以“学风建设”、“爱护校园环境”和“红色五月、创先争优”为主题,组织进行了各具风味特色和教育意义的团组织生活;在时而严肃,时而放松的活动中,同学们都不同程度的学到了良好的生活习惯和生活态度,工作总结《期末工作总结》。这为我们树立良好学风、班风的目的打下了坚定的基础。这几次的团组织生活让我印象最深的是,在“红色五月,感恩的心”主题活动中,在‘纪念五.一二汶川地震’的环节,同学们都安静的听着主持人的讲述,有的陷入深深地沉思,有点含情脉脉,有的煽然泪下,有的饱含泪水的阐述了震中、震后的痛楚心情…这些都充分地体现了同学们对国,对家的深切热爱,和对生活的热爱;同学们时时感恩社会,感恩带她们体验生活的父亲、母亲。我相信,这份积极的生活态度将一直延续到生命的尽头!
现在,我们即将面临实习,即将告别这美好的校园生活,即将与朝夕相处两年之久的同学、室友说珍重,或许难舍难分,但无论如何,我们都要坚强的面对我们的人生转折。我将带着对团组织工作的热情和积极的生活态度融入新的生活,迎接下一个挑战,我将用我火红的生命,迎接每一个带给我希望的黎明!
口语课期末工作总结篇十一
来到四川核工业技师学院当一名教师是我自己的第一份工作,在这份新工作面前我既兴奋又有许多不安,兴奋的是自己可以发挥自己的专业技能,不安的是自己究竟能不能胜任自己这份工作、实实在在的把工作干好,伴随着这种心理紧张而忙碌地度过了四个月的时间。
本学期的课时量是每周20节,分别是汽修15秋4个班的汽车文化、1421和1424两个班的的汽车钣金、1321班的汽车保险与理赔,此外还参与了汽车维修高级工考试的培训工作,组建汽车维修兴趣小组的汽车钣金小组并承担了部分教学科目。
这段时间内我在思想上严于律己,时时刻刻以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己。在思想上力争先进,工作上取得进步。积极突破自我,挑战困难,争取得到提高。我始终坚持在教育教学工作中一视同仁,对彝族学生爱字当头,动之以情、晓之以理,用恒心、耐心、细心解决他们的各种问题,积极构建和谐的师生关系。
反思,找出自己教学中的不足,并且把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,我积极进行业务学习,以提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。这学期我积极踊跃参加学校的各种学习培训和各项活动,找出自己与其他教师的差距,深刻剖析自己工作的不足。服从学校的工作安排,完成好自己的本职工作,并积极响应领导要求。利用课余时间组建兴趣小组,培训汽修爱好者,为其搭建学习和展示自己的各项技能的平台。
在这学期中,虽然忙碌但很充实,来年我将严要求、高标准地对待自己的工作,扬长避短,开拓创新,争取取得更大的进步。
口语课期末工作总结篇十二
20xx年8月28日,也许不算美好的完结我的高中生活,带着怀念,放逐我的假期。冷静而又充满好奇的来到大理学院,第一次不算远行却也是目前一个人行的最远,第一次很久不归家,第一次真真正正一个人走路生活,第一次追求到被束缚的自由,或许还有很多第一次自己独自做出选择,然后生活掺杂着许许多多第一次和一些定不定的的因素缓慢的拉开。
新学伊始,学校各团体、组织开始招新。我想找个平台,给自己一个机会,来弥补许多曾经的空白。好好的锻炼自己。所以参加很多组织的招新,我很荣幸,进了学生联合会这个大家庭。其实当我颤抖着从面试的站台上下来,到正式进入监察与审计中心。当时也只是像个孩子一样迷茫着应该做的事情,然后在这段迷茫期,逐渐了解学联这个组织及中心部门的工作。
初初进入监审中心,工作初期,协同部门的其他成员拟定了《团员奖惩条例》,初步得到通过。然后通过中心例会开始认识并熟悉中心的其他成员。慢慢的掌握部门工作,慢慢地积累实践经验,慢慢地成长。之后紧接着整个中心努力合作后,讨论拟订到了《学生联合会章程》,通过两次拟定这些章程制度或条例,我能学会的不仅仅是能堆砌这些文字条例。还有伴随着而来的记忆深处这些我该遵从的、该记住的、该自我监督的基本的道德准则及纪条例。再有的就是团队合作精神。
这段忙期过后,中心部门的工作渐渐减少,偶尔协助一下其他部门的工作。差不多十月底,学生活动中心正式投入使用,开始每周的学联整体例会,记录每个中心的汇报事宜。听听学长学姐们给的宝贵的意见。在学联这个大家族中,我慢慢的投入工作,慢慢的融入这个组织中。而在这个过程中,虽然还没能学到很多,但也不能否认我没学到什么。
它给的东西很多,包括实践经验及积累的实践经验。工作的平台,锻炼自己的舞台。促进学习促进交流的庞大组织。完善自我听取意见吸取经验教训的会所……它可以充当这么多的角色,而它所担任的每个角色能带给我的东西都是不同。而这些不同的东西对于完善自我无疑是宝贵的。
期末临近,学联各中心部门的工作开始收尾。在学联作为新生的我慢慢走过一个学期。虽然工作不多但没一个简单简短抑或棘手的工作能给我的都不仅仅是一个简单的收获。我会再接再厉,完善自我,在这个组织中收获成。
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