有时候，我们需要借助他人的帮助来解决问题。在写总结时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊和不准确的词汇。每一份总结都有其独特的价值和意义，希望通过范文的分享，能给大家带来不同的启示和思考。
森林报小学六年级阅读心得篇一
从今年的九月一日开始，我将是六年级的学生，我又进入了我新得初中生涯。
在这个新的学期中我将重新规划我自己的学习生活，在初一的学习中让我明白了初中对我人生是有多么的关键。如果我在自己的初中生活中浑浑噩噩的混过，那我的人生就彻底的完了，我为自己的人生划上了一个抹不去的记号。所以这个学期我要认认真真的重新规划我的学习计划。
六年级，新的学期新的开始。我告别了快乐愉悦的初一又迎来了新生活的六年级，对于我来说，它是一个新的开始，我要为自己的六年级画上人生中最完美的句号。
在语文上，我不是很喜欢上语文课，因为我不喜欢看太多的文章，文邹邹东西让我看了很不舒服。但是，对于自己放纵，我很随意。就是因为这样我的语文就这样轻轻松松的被我给拉了下来。
但是，从六年级的学期开始，我将重新认识语文，重新学习语文这门科目。我将从语文最基础的地方学起，我会多读一些名着，多看一些文言文，将自己的语文成绩提上去。这样的话，我就会有了更大的成长。
在数学上，我比较偏好数学这一课，因为，我觉着数学比起语文来说，数学比较好一些。但是，妈妈说过，在自己学的科目上不能偏科，所以，我将把数学的学习时间分一点到语文的那一科上面，将自己的作息时间再分配均匀一些，这样的话，语文学好了，数学也就提上去了。
在英语上，主要的就是背单词。但是，以前就是因为自己比较懒，不愿意背单词，成绩虽是好，但是却对自己来说，这样的成绩不是很理想。所以，我将从这个学期开始用自己的时间来背单词，时间不用过多，十分钟就够。背得多少，就是多少，如果一时求成，这样的话只是偷鸡不成，反蚀把米。做事情一步一步的来，这样才会更好。
虽说这个学期增添了新的科目，但是，对于自己来说，时间，分配均匀了，学习不成问题。成绩不是问题。
六年级，新的生活新的开始，我将和同学们站在同一条起跑线上，当枪声响起，我将开始新的起跑，我要冲在前端。因为，我要看向我做过的路，我是否有后悔过。
六年级，我将重新开始我的新生活，我将开始我的新学期。
森林报小学六年级阅读心得篇二
一眨眼，六年的光阴便转瞬即逝，我们也即将告别充满着我们的回忆的母校，告别朝夕相处的同学，告别因我们而多了几根白发的教师。
作业本没写名字，课代表准确无误的放在我桌上;。
每次都期望夏天来的快些，这次却奢求它能放慢脚步，别来的这么快;。
明年的夏天，教室里又坐满了人。可惜却不再是我们;。
毕业那天，我们谁也不哭，我们要以灿烂的笑容送给这欢乐的六年小学时光。
……。
多么舍不得，多么期望永远不要分离，多么想让我陪在你们每个人身旁……。
六年，说长不长，说短不短。而六年间的回忆，不是不能忘，而是我们不想忘啊。
六年，有哭，有笑，有吵，有闹。请你不要忘记，孕育我们六年的母校，教导我们的教师，陪我们玩闹的同学，和六年宝贵的回忆。
森林报小学六年级阅读心得篇三
这个暑假，爸爸给我买了期待已久的哈里《波特全套》，书一回来，我就废寝忘食地看，经过两个星期的奋斗，终于看完了。
这部小说讲述的是_出生在一个魔法家庭，但因为魔法世界的一个黑魔头把他的父母杀了，所以他住在她姑妈家，但他姑妈对他很不好，有一天，_接到通知，让他去魔法学院上学，他去了，去了后，他知道了一个预言，这个预言说他会拯救魔法世界，于是他便踏上了打败黑魔王的路，去杀死黑魔王。
这部小说让我感触最深的就是主人公：“_”的勇气和他和朋友的兄弟情。这套书一共7册，我最喜欢的是第7册，《死亡圣器》，在第27个章节里，他和他的朋友来到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的故乡，噶扎拉山谷。
还有第25个章节，_和他的朋友闹了矛盾，于是他们3个人各走各的路，一路上他遇到了好多麻烦，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻击，遇到黑魔王本人等。
_遇见过也看见过死亡，但他不惧怕死亡，就是则一点，让他打败了黑魔王，让他拯救了魔法世界，让他自己成了魔法界的大红人。
我要学习他永不放弃，永不放弃成就了他的一番事业，学他永不服输，永不服输让他胜利，还要学他与朋友永远也断不开的兄弟情。
森林报小学六年级阅读心得篇四
书，看似简单一字眼，但它是智库，是人类博大智慧的载体。
记得《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒说过：知识就是幸福，因为有了知识——广博而精深的知识，就可以分辨真伪，区别高低。书中的海伦，双目失明。她的世界是不见光亮，但她却身残志坚，求知强烈。书使她燃起生命之火，知识使她焕发生命之光。她是书海的一座灯塔。
书是知识的海洋，博大精深广阔无垠。需要我们不断努力，持之以恒，循序渐进地求知。父母常对我说：“读书就像吃硬东西，要有啃的精神，细嚼慢咽，消化吸收，不能囫囵吞枣。我深深地记住这一句话，在学习中逐步领悟。记得一次回老家，在陈旧的书柜里翻了一本《红楼梦》。厚实的纸张陈旧的气息，我如获至宝，拍打几下然后在太阳底下小晒一番。紧接着粗略浏览一番，然后用几天时间仔细阅读——虽然是低年级理解能力差难以真正读懂，但我是从书中得到不少启示，领悟出一些人生道理。书中所描述的是一人大家族从繁荣昌盛向家破人亡的败落过程。我深深地感受：人生只懂得琴棋书画吃喝玩乐，极尽雍容华贵终归逃不脱厄运的惩罚。一大群养尊处优整天不思进取只知吟诗作对，不学无术终被时代淘汰。如“病态美”林黛玉、无所事事娇生惯养的贾宝玉等，他们只图享乐，不真正学习，不思进取，井底青蛙，因而从短暂的生活喜剧转为漫长的悲剧。他们的人生过程是一个时代、家族的真实写照——不真正读书掌握知识的结果终将恶梦成真。
要读书，读好书，虚心学习，充实自己的知识，发奋图强，才能让自己进步。否则，优越的条件或为人生悲剧的序幕，或为人生泯灭的坟墓。一个人，一个家庭、一个家族、一个民族、一个国家也是如此。俗话说“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”。朋友位，你我应珍惜现在幸福的生活和美好的学习环境，不懒惰、不急躁，努力读书，丰富知识，让自己人生更加精彩，为社会前进作充分准备。
森林报小学六年级阅读心得篇五
一个寒冷的冬天，兔妈妈和小兔子正在家里玩，兔妈妈说：“妈妈出去给你买一点大萝卜，你一个人在家里玩，妈妈很快就会来。”小兔子说：“不嘛，我一个人在家多孤单呀，”兔妈妈说：“那我给你堆一个雪人吧?”小兔说好呀。兔妈妈和小兔子一起来堆雪人，很快就堆起了一个比小兔子还高的雪人。妈妈说：“你看咱们的雪孩子多漂亮呀，可惜他少了一样最需要的东西。”小兔说：“我知道了，雪孩子需要两个眼睛，我把明年春天准备种的桃树种子拿出来给雪孩子当眼睛吧。”小兔想了想又拿来了一根胡萝卜给雪孩子当鼻子，雪孩子有了眼睛和鼻子看起来活生生的很帅气。
小兔子和妈妈说再见去找雪孩子高兴地玩了起来。他俩玩的很高兴，一会儿你追我，一会儿我追你。玩了一阵，小兔子累了，他对雪孩子说：“我有点累了，咱们一起到房子里去烤烤火吧。”雪孩子说：“我怕热，你烤吧，我就在外面等着你。”
屋子里很暖和，小兔子往炉子里添了点柴火就舒舒服服地睡着了。炉子里的火越烧越旺，点着了屋子里的东西，可是小兔子还在睡觉。
雪孩子一个人在屋子外面玩，突然看见从烟囱里冒出了浓烟，他赶紧跑到窗口一看，哎呀!着火了!雪孩子推开门，火苗扑了出来，挡住了他的去路。这时，小兔子醒了，看见满屋子的浓烟和火焰吓得哭了起来：“妈妈，妈妈，快来救我呀!”雪孩子听到小兔子的哭声，鼓起勇气一头冲进火海里抱起小兔子就往外面冲。小兔子已经被烟熏晕了，雪孩子小心翼翼地把小兔子放到屋外的雪地上，他自己再也走不动了，因为他已经开始慢慢地融化了。
兔妈妈听到小鸟的报信，赶快跑回家，看见房子已经烧坏了，她急的到处喊：“小兔，小兔。”小兔醒来了：“妈妈，我在这里，雪孩子不见了。”妈妈抱着小兔看着他身旁的那滩清水什么都明白了，妈妈说：“多好的雪孩子呀。”小兔子说：“妈妈，雪孩子呢?我要雪孩子，我要雪孩子。”说着小兔哭了起来，他是那么喜欢可爱的雪孩子。
太阳出来了，地上的那滩清水经太阳公公的照耀，变成了雪孩子模样的一股水蒸汽，轻盈地向天空飞去，他笑着对兔妈妈和小兔说：“再见!”小兔撵着雪孩子喊着：“再见了，雪孩子，谢谢你，我们还能再见面吗?”雪孩子说：“会的，等到下次下雪的时候我们就能见面了。”
森林报小学六年级阅读心得篇六
在寒假里我喜欢上了《森林报》这本书，想和大家来分享一下大自然的乐趣。
《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书又分成四本书，分别为春、夏、秋、冬四个季节。分别讲述了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。让我们快去体验一下吧!
当今，我们对大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自已。仔细品读，能够让你感受到森林中动植在一年四季中五彩缤纷的生活，深入的让你感受到大自然的无穷奥秘。让我们去品读这本大自然的书。
《森林报》是一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书，让我们在大自然中成长，了解大自然，让这颗绿色的“星星”保存在你的心中吧!
森林报小学六年级阅读心得篇七
春节是我国的一个传统节日，每逢春节，家家户户都变得热闹起来。放鞭炮，吃团圆饭，看春节晚会，都是春节不可缺少的节目之一。
腊月二十三是小年。小年那一天，大人们很早就到市场去买过年吃的蔬菜，水果以及各种干果。小孩子们也不会闲着，他们会到商店去买灶糖。晚上，大人带着小孩子到楼外去放鞭炮。在家里，透过窗户就能看到那绚丽多彩的烟花在空中舞蹈。
过了小年，大人们便开始准备过年吃的，用的，玩的......还要给家里的小孩子添置几件新衣服，好显出万象更新的气息。终于，除夕夜在大人们的忙碌中，小孩子们的期盼中到来了。这一天，上午时分，大人们赶着做下午的那一顿晚饭，门外早已贴上红红的对联，和一个大大的“福”字，这个表示着幸福美满的大福字要倒过来贴，寓意着“福到啦”。下午，大家在一起吃一顿丰盛的晚餐。大人们便又开始准备晚上的那顿团圆饭。第一道主食就是饺子，发面，和馅，擀饺子皮，好不热闹。夜晚，团圆饭在不间断的鞭炮声和春晚的开幕致辞中开始了。大人给老人敬酒，小孩子们的嘴里则塞满了各种菜。吃过团圆饭后，小孩子们便迎来了最欢喜的时刻—发红包。
初一，忙碌了一天一夜的大人们都在休息，可小孩子们却不闲着:看电视，做游戏，放花炮。下午的那一顿饭，把剩下的饺子，饭菜热一热，照样可以吃的津津有味。
元宵节到了，这一天要吃元宵，各种口味的元宵琳琅满目，放入锅里煮熟后，便津津有味的吃起来。晚上，一家人坐车去看花灯，花灯的形态不同，有的是一条大鱼，代表年年有余，有的是一个小孩提着灯笼，代表着新年的美好，有的则是一个大花车，上面有各种不同颜色的灯在闪烁，五彩缤纷。有的是......
春节也就在元宵节之后拉下帷幕，尽管春节已经过去了很长时间，现在回想起来，也觉得十分热闹，喜庆，的是纯洁的那种合家欢聚的喜悦!
森林报小学六年级阅读心得篇八
我的爱好就是看书，因为看书令我快乐、看书让我开心。当看到书里别人那些开心、快乐、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起来，这些文章不但让自己快乐，别人也会更加地体会到其中之乐!
看书让我感动。每当在书里看着一件件感人的事情发生，我就心头一酸，泪水禁不住地流了下来，不管是不是真的，但是作者耗费了多少精力，浪费了多少的感情写出来的!多么感动人心的书啊!
看书让我轻松。书里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要让人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的内容让你比拟不尽!正是因为这样，使我爱上了看书!
看书不仅对我们的学习有帮助，还可以学习一些课外知识，让我们的知识更加丰富，生活更加精彩!读书让我们的世界五彩缤纷，让我们的学习更加多彩!如果没有了书本，人类的知识从哪里来，科学哪里会那么先进?正是因为有了书本，人类拥有了知识，科学才会那么的先进!
让我们爱上看书，获得知识，生活在书海的世界里!
森林报小学六年级阅读心得篇九
在一个星期里，我分别读了《森林报》春、夏、秋、冬。可能大家会以为这是一份报纸，我告诉你们，这不是一份报纸，而是一本书，这一本书分为春、夏、秋、冬、四册。
这四册书的作者是前苏联著名的科普作家——维·比安基。
《森林报》的作者：维·比安基以报纸的形式用轻快的笔调描写了森林里和农庄里所发生的事情都记录下来。《森林报》书中分为12个月，这一本书总的来说分为两大类别，分别是：像报纸一样用'小标题'的形式；用一篇文章的形式将好几天发生的事写下来。如：'陌生的来客'和'林中强盗'是前者；'林中大战'和'打猎'则是后者。
书中用拟人的手法将动物和植物们描写的栩栩如生，好似每一个动植物都活蹦乱跳地诉说着自己的故事，令人浮想联翩。例如：'林中大战'中，先是大云杉们称王道霸，然后是小白杨们和小白桦们进行战争，这就像我们人类进行第二次大战似的。
我读了森林报之后，感概万分。如今，我们这些生活在城市之中的人们，对大自然的认识越来越少，连一些最基础的知识也不知道多少，当老一辈的人问起一些大自然的知识时，我们大多数都是不知道。维·比安基的这部《森林报》让我们去重新充分的了解大自然，让我们对大自然的知识更加渊博。
来吧，让我们一起阅读《森林报》吧！让我们来了解和体验大自然的魅力和奥秘吧！
森林报小学六年级阅读心得篇十
hi，大家好！我的名字叫“新型冠状病毒”，我和蝙蝠先生住在一起，我最好的朋友是“发烧病毒”和“肺炎病毒”。
有一次，我和好朋友们一起躺在蝙蝠先生的背上旅行，它因为高度近视，只能靠超声波行动。可是它根本看不见下面的东西，还得靠我们指路呢！“蝙蝠先生，你看那个人拿着网要干嘛呢？啊，他要网你，你小心点儿！”哎，我声音太小了，蝙蝠先生根本听不见，还没意识到危险！就这样，我和蝙蝠先生以及好朋友们被牢牢网住，并卖到了海鲜市场。
我眼睁睁地看着蝙蝠先生被杀死了，心里顿时想：我要为他报仇！我带着小伙伴们跳进了买下我们的人的喉咙里，发挥出我们的超能力，把这个人闹得要死要活。哼！不只是他，我也要让全世界都知道我们的厉害！
我带着伙伴们飞过了湖北，飞过了湖南，飞过了广东……我们时时刻刻都在飞，累的时候就找一个人类的身体歇歇脚后再飞。这一路上，我们看到了浩浩荡荡的长江，奔流不息的黄河，雄伟的天安门，美丽的桂林山水。我可是一个不达目的誓不罢休的病毒。没过几天，全国就已经被我们糟蹋得差不多了。现在，我又在日本、澳大利亚、韩国、美国、意大利等多个国家继续我的旅行。
有一次，我进了一家医院。当我看见人们痛苦挣扎的情景，看到“白衣天使”们的辛苦劳累时，我心软了下来。好吧，我就暂时停止我的旅行，不过，下次再敢吃野生动物的话，我定惩不饶！
森林报小学六年级阅读心得篇十一
今年暑假，有两件好事同时落在我头上，你们猜猜是什么，猜不着，我告诉你吧，第一，我考出了优异的成绩。第二，既然我考出了好成绩，爸爸妈妈应该奖励点我什么吧，没错，一看题目你就知道了，当然是奖励我报名参加夏令营去厦门了。
和我一起报名的有两个，一个是我，一个是我哥，旅行开始的头一天晚上，我怎么睡都睡不着，第二天早上，我心里特别兴奋，厦门是什么样的？哎呀，不管啦，到那里自然便知，终于上了火车，火车上的人可是真多呀，都是我们团队的，我的位置在中铺，问了一下到达目的.地的时间，听完，我差点晕过去，居然要一天的时间，我只好等了。
第二天，除了火车站，回到了宾馆，休息了一下，就去吃晚饭了，休息了一夜，接下来我们去了惠和石，文化园，看了惠和女的表演，感受了惠和民族文化的魅力，接下来几天，我们去了厦门大学和土楼，土楼的形状是圆形的，一个土楼可以供几十户人家住，我还在那里为家人买了礼物，最后一晚上我们在海边野营，我喜欢帐篷里太热了，于是，我在能躺的椅子上睡着了，早上醒来的时候，别人都对我笑，我也傻乎乎的对他们笑，后来才知道我脸上印上了椅子上的印儿，啊！我英俊帅气的脸啊！形象全毁了。
七天之旅结束了，我对厦门依依不舍，在这七天里，我对厦门建立了深厚的感情。
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森林报小学六年级阅读心得篇十二
今年暑假，有两件好事同时落在我头上，你们猜猜是什么，猜不着，我告诉你吧，第一，我考出了优异的成绩。第二，既然我考出了好成绩，爸爸妈妈应该奖励点我什么吧，没错，一看题目你就知道了，当然是奖励我报名参加夏令营去厦门了。
和我一起报名的'有两个，一个是我，一个是我哥，旅行开始的头一天晚上，我怎么睡都睡不着，第二天早上，我心里特别兴奋，厦门是什么样的？哎呀，不管啦，到那里自然便知，终于上了火车，火车上的人可是真多呀，都是我们团队的，我的位置在中铺，问了一下到达目的地的时间，听完，我差点晕过去，居然要一天的时间，我只好等了。
第二天，除了火车站，回到了宾馆，休息了一下，就去吃晚饭了，休息了一夜，接下来我们去了惠和石，文化园，看了惠和女的表演，感受了惠和民族文化的魅力，接下来几天，我们去了厦门大学和土楼，土楼的形状是圆形的，一个土楼可以供几十户人家住，我还在那里为家人买了礼物，最后一晚上我们在海边野营，我喜欢帐篷里太热了，于是，我在能躺的椅子上睡着了，早上醒来的时候，别人都对我笑，我也傻乎乎的对他们笑，后来才知道我脸上印上了椅子上的印儿，啊！我英俊帅气的脸啊！形象全毁了。
七天之旅结束了，我对厦门依依不舍，在这七天里，我对厦门建立了深厚的感情。
森林报小学六年级阅读心得篇十三
我见过的小鸟很多，然而，只有燕子给我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且能干。
今年春天，一个星期六的早晨，我从睡梦中醒来，一睁眼看见窗外有两个身影。我仔细看，是两只小燕子。只见它们两翼乌黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴红色似火。它们飞起来轻柔灵巧，两只翅膀一高一低，优美极了。我从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好朋友。它们来到我家屋檐下干什么？出于好奇，我急忙起床，认真看起来。
原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细的看一下，吱吱叫了几声，又飞走了。就这样两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。
从这一天开始，有时间我就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小，外表重重叠叠的燕窝终于出现在屋檐下。看着燕窝，我呆住了，也终于明白了，燕子能垒成这么美丽坚固的窝，是它积少成多，踏踏实实劳动的成果。
现在，天气慢慢的转冷了，燕子也飞走了，但是燕子垒窝的精神却激励着我。我相信，在学习上若能发扬这种精神，坚韧不拔，一点一点积累知识，将来一定会大有所为的。
森林报小学六年级阅读心得篇十四
下雨了！小雨点多多和它的兄弟姐妹们从空中落下来。多多开心得不得了，决定独自去旅行。
一开始，它落到一个小朋友的伞上，自言自语地说：“他一定会领我去很多地方的。”可惜这个小朋友把伞拿回家，就放在门旁边。多多急得大叫：“不要呀！我要走了。”说完，一骨碌滚下来，随风飘走了。
飘着飘着，突然掉进了河里。河水可高兴了，请它参观水里的鱼虾，水草，和彩色的石子。然后还和它一起玩起了荡秋千的游戏。越荡越高，多多觉得自己飞起来了，越飞越高。“救命呀！”多多高声叫喊。它发现自己飘进了白云的.家。白云送它进了花园。多多发现那里的花干枯了，草也黄黄的。它担心地问：“花姐姐，草弟弟，你们是不是生病了？”在篱笆旁的小树抢着回答：“这里好久没下雨了，我们都快渴死了。”多多听了，非常难过：“唉，我应该早点儿来看你们。”说完，它就赶紧去找它的雨点小伙伴，大家一起给花，草，树木浇水。很快，花园里的植物都恢复了健康，花了含苞欲放，抿着小嘴甜甜地笑。小草穿上了碧绿的衣裳。
乘大家高兴时，一只蜘蛛张牙舞爪向多多冲来，想把它一口吞下去。多多吓坏了，大声尖叫。睁眼一看，发现自己正躺在一片树叶上。原来刚才做了一个梦呀！
森林报小学六年级阅读心得篇十五
那是因为他拥有着战胜悲剧命运的无穷力量和一颗敢于乐观面对的心。可是这些东西我有吗？每次遇到困难就退缩，我有一次知难而进吗？退缩后我又得到了什么呢？每次遇到挫折最好的方法就是拿别人发泄，我有一次处理好事情吗？我这样做又有什么意义呢？自己到底获得了什么呢？是快乐吗？不，应该是悲伤与痛苦吧。
望着窗外飞过去的小鸟，我明白了：面临悲剧并不可怕，可怕的是你是否拥有战胜悲剧的力量。
森林报小学六年级阅读心得篇十六
活动目标：幼儿能结合具体情景初步体会加法的含义，并能用加法解决简单的问题。活动准备：1．flash课件“5以内的加法”。2．2-5的数字组成式、人手一份看图列式图。活动过程：1．游戏导入，激活动机。（1）今天，老师要和你们来玩一个碰球的游戏，你们想玩吗？（2）师：我们来碰2个球。师：我出一个球；幼：我出一个球。师：2可以分成几和几？（出示分合式）（3）师：我们来碰3个球。师：我出1个球；幼：我出2个球；师：我出2个球；幼：我出1个球；师：3可以分成几和几？（出示分合式）（4）师：我们来碰4个球。师：我出1个球；幼：我出3个球；师：我出2个球；幼：我出2个球；师：我出3个球；幼：我出1个球；师：4可以分成几和几？（出示分合式）（5）师：我们来碰5个球。师：我出1个球；幼：我出4个球；师：我出2个球；幼：我出3个球；师：我出3个球；幼：我出2个球；师：我出4个球；幼：我出1个球；师：5可以分成几和几？（出示分合式）2．创设情境，引导探究。（1）师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你们到过哪些地方去旅游呢？（幼儿简单讲述）（2）师：你们到过大森林里去旅游吗？今天，我就和你们一起到大森林里去走一走、看一看。我们出发吧！第一道算式：3+2=5。（3）绿树环绕、草色怡人，这里的景色多美呀！你们听到了什么声音？瞧，它们飞来啦。你看到了什么？谁来说一说？（有几只什么颜色的小鸟飞来了？飞到了哪里？）谁能用完整的话来说一说？（有3只红色的小鸟飞到了大树上）（4）仔细看一看，又来了几只什么样的小鸟？谁会说？（又来了2只黄色的小鸟）（5）你们能把红色小鸟和黄色小鸟飞来的故事说一说吗？幼1：有3只红色的小鸟飞到了树林里，又飞来2只黄色的小鸟。幼2：树林里先飞来了3只红色小鸟，又飞来2只黄色的小鸟。（6）师：听了这个故事后，你们能提出一个问题吗？幼：森林里一共有多少只小鸟？师：你真爱动脑。怎样才能知道森林里现在一共有多少只小鸟呢？（合起来）可以用什么方法来做？（加法）（7）师：合起来用加法计算，你知道加法用什么符号来表示吗？（加号）写“+”号时先写“—”（横），再写“|”（竖），要均匀。“+”表示合起来的意思，这里表示3只红色小鸟和2只黄色小鸟合起来的意思，一共是多少只呢？（5只）看看还少了什么？（等号）写在什么地方？（在2+3后面写上“=”表示“是”的意思，也就是说“=”两边数目相同（同样多、一样、相等）。“=”号的书写是两横，因为表示相等，所以要上下对齐，宽窄空隙要适中。象这样的有加号的算式就是加法算式，读作2加3等于5。我们一起来读一读。（8）齐读：2+3=5第二道算式：2+2=4（1）森林的深处还会有什么好看的景色呢？让我们一起继续往前走，瞧！我们来到了哪里？（草地上）天上下起了小雨，在淅淅沥沥的雨声中，草地上长出了什么？（蘑菇）谁能把蘑菇长出来的故事说一说？幼：草地上先长了2个大蘑菇，后来又长出了两个小蘑菇。现在草地上一共有多少个蘑菇？（2）师：你说得真棒！（3）师：应该用什么方法来做呢？（加法）（4）师：谁来说说算式？（2+2=4）第三道算式：1+3=4（1）师：谁最爱吃蘑菇呢？（2）雨停了，小兔子蹦蹦跳跳的来到了草地上，它们准备来采蘑菇吃，你们看先来了几只？又来了几只？你能用两句话把这件事说清楚吗？（3）谁会问问题？（一共有多少只兔子？）（4）用什么方法做的？（加法）（5）1+3=4，齐读。（6）师：离开了草地，森林里还会有什么好玩的地方呢？我们一起去看一看。呀，这里有什么？（小木屋）有几幢？你们猜谁会住在里面？（小动物）3．分层练习，明析算理。小熊家（1）谁的家？家里有哪些熊？你们能向刚才一样，问一个加法问题吗？（2）用哪道算式来做，谁能来说一说？例：房子里有1只大熊，1只小熊，一共有多少只熊？小马家（1）这是谁的家？这些马有哪些地方是不一样的？（2）你们能编加法题目吗？例1：马厮里有1匹大马，2匹小马，一共有多少匹马？例2：马厮里有2匹黄马，1匹棕马，一共有多少匹马？猴子家（1）哇，小猴的家好宽敞哟！它们都有玩些什么呀？你们能根据他们站的位置的不同编出加法题目吗？（2）除了站的位置不一样，仔细观察一下，它们身上穿的家长一样吗？（3）谁能根据小猴身上的衣服来编一道加法题目？例1：树上有一只猴，树下有3只猴，一共有多少只猴？例2：树下有3只猴，树上有1只猴，一共有多少只猴？例3：有2只猴戴红帽子，2只猴戴黄帽子，一共有多少只猴？长颈鹿家（1）长颈鹿的家好美呀，有池塘、有大树、有阳光。你们能象刚才一样，也编出加法题目吗？和你边上的好朋友讨论一下。（2）幼儿编题。例1：有1只长颈鹿在喝水，4只长颈鹿在草地上，一共有多少只长颈鹿？例2：有4只长颈鹿在草地上，有1只长颈鹿在喝水，一共有多少只长颈鹿？例3：草地上有2只长颈鹿戴蝴蝶结，有3只长颈鹿没有戴蝴蝶结，草地上一共有多少只长颈鹿？例4：草地上有有3只长颈鹿没有戴蝴蝶结，2只长颈鹿戴蝴蝶结，草地上一共有多少只长颈鹿？4．寓学于乐，巩固深化（1）师：今天，我们一起到了大森林里去旅游，既看到了许多优美的景色，又学会了编加法题目，你们高兴吗？（2）森林里的小动物们也很高兴，瞧，它们还来了自己在游戏时的照片，每一张照片都能编一道加法题目，小朋友你们愿意来试试吗？（3）等一会儿，请每个小朋友拿一份，看着照片编一编，编完了把算式题写在下面，如果你全部做对了，就请你的妈妈或者爸爸在照片上印上一个印章，最后别忘记写上你自己的名字。
森林报小学六年级阅读心得篇十七
秋天到了，苍耳种子黄了，它们身上长满了小毛刺儿，挂满了枝头。
一天，苍耳妈妈把小苍耳们召集在一起，对它们说：“孩子们，你们已经长大了，应该出去闯一闯了。”小苍耳们很不情愿地点了点头，苍耳妈妈抚摸着它们的头，亲切地嘱咐：“孩子们记住，你们一定要落在肥沃的土壤里，那里才是你们最理想的家园！”小苍耳们异口同声地说道：“放心吧，妈妈！”
这时，一只小灰兔路过，小苍耳们对小灰兔说：“小灰兔，你能带我们一起去旅行吗？”小灰兔高兴地说：“当然可以，我愿意带你们到世界上最美丽的地方。”小苍耳们依依不舍地告别了妈妈，跳上了这辆开往未来家园的“旅行大巴”。
小灰兔带着小苍耳们穿过森林，越过小溪，路过果园，最后来到开满野花的山坡，小苍耳们被山坡上美丽的花儿吸引住了，纷纷从小灰兔身上跳了下来，决定就在这里安家。小苍耳们连连向小灰兔说谢谢，请小灰兔向妈妈报平安。小灰兔说：“我一定会告诉你们妈妈的，明年我还会来看你们！”
森林报小学六年级阅读心得篇十八
一颗小水珠呆在山里，天天见到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美丽，于是准备去做一次长途旅行。
小水珠在妈妈的怀抱里蹦呀跳呀，可高兴啊！妈妈给他介绍了好多好多的朋友，有五彩的贝壳，有大嘴的河马，还有各种各样的鱼。玩了几天，太阳公公把他变成蒸气，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已经变成了轻飘飘的蒸气，聚在这儿！他们手拉手到处游玩，可太阳公公那儿太热了，小水珠都叫着要回家。风伯伯说：“好吧，我送你回家。”他调皮地骑到风伯伯的背上，越飞越低，慢慢地他又变成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身边，偎依在大山的怀抱里，疲劳地睡着了。
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