惊喜往往就隐藏在平凡的生活细节中。总结是评估自己的机会，该如何抓住它呢？以下是一些经典总结的例子，希望对你有所启发。
假如动物会说话篇一
在辽阔的非洲大草原上停着一辆由于没有油熄火的吉普车，两个人被困在车里，不敢下车找油，因为车外有两只凶猛的大狮子。车里的人想：“完了，外面有两只狮子。只要我们出去一定会被吃掉的。”外面的两个大狮子看着车里的人想着：“完了，这两个人类坐在大铁盒子里面，他们一定是想杀了我们。”
这是一幅漫画，黑白的漫画加上寥寥的两句话却让我记忆深刻。狮子和人类都没有恶意，但是因为无法交流，对彼此惧怕而断定对方会伤害自己。动物惧怕人类因为人类不停地捕杀动物，日本的海豚湾，海水是红的，那都是海豚的血液，海豚被剑刃驱赶着尖叫着，可是无人理睬，人类被金钱冲昏了头脑，怎么样能让给他们停止杀戮呢？我有个大胆的想法——假如动物可以说话。
假如动物可以说话，动物可以诉说他们的需求，我们可以根据动物所说的想法与需求为动物制定可以真正保护到动物权益的动物法律。动物们可以成立动物法庭，被伤害的动物可以指证残暴地伤害他们的人类，动物警察搜集证据逮捕坏人，动物陪审团可以根据证据来投票，动物法官可以审判犯罪的人类。在这样的环境下，现在肆无忌惮的偷猎者们肯定会有所畏惧。
假如动物可以说话，那么一定少不了动物电视台，由动物作为主持人记者，采访动物，让动物们自己向人类讲述它们独特的生活或者遭遇，倾诉自己的苦恼。南极的企鹅在电视屏幕上向镜头倾诉自己的家园正在一点一点地融化，它们即将无家可归；非洲的大象宝宝对着记者哭诉大象妈妈很有可能被残忍地杀害拿走象牙，大象宝宝说：“妈妈她也怕疼，她也会流泪，她也会舍不得我，为什么要伤害我的妈妈”；一直以来的海洋霸主鲨鱼几度哽咽地说到：“我们的同胞被人类割去鱼鳍做成鱼翅再被无情地抛弃回海洋自生自灭。”；动物们发出呐喊：“我们做错了什么，我们只是安静地生活在自己的家园里，我们没有去侵占你们人类的家园，我们只是想活着。”一句句滴着血流着泪的话语是对人类最直白的指控，让人类直面对动物造成的巨大的伤害。
假如动物可以说话，可以成立动物领事馆。别小看我们的动物朋友们，在预测天气或者地震等突发情况，他们可比人类敏锐多了。动物领事们可以将预感到的`突发情况及时向人类反应，人类也就可以做好应急准备，减少损失。动物领事们就像人类的外交官一样，为全体动物发言，为动物们向人类诉说需求，监督人类。可以帮助人类与动物更好地沟通，互帮互助。这样才能真正实现“共在蓝天下，人与动物共家园。”
但是这一切都是假如，动物们此时此刻正处于水深火热中。在地球上的每一天对动物来说都是不亚于世界大战的灾难。尽管动物们并不会说话，但我们人类依旧可以尽自己所能，去保护去拯救我们的朋友们，与他们和平相处。
假如动物会说话篇二
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的如果动物会说话作文，希望能够帮助到大家。
一天清晨，我听见一个尖尖声音“醒醒，醒醒！”起来一看，竟是我那只小宠物，“你会说话？”我心中充满疑惑，这是怎么了？“当然，这里是我们动物的世界，前几日你把我抓起来囚禁，已经触犯了《动物法》第二条，请跟我走一趟吧！”这时我已经惊呆了，嘴巴张到了o型，这个世界怎么了？动物都会说话了？《动物法》？这都是什么呀？但……好像很好玩的样子，心中又是吃惊，又是好奇地跟着这只气冲冲的小麻雀走了。走到街上竟发现街上早已没有了行人的踪迹，而是成群结队的动物们：猫、狗、大象……他们正围在一起聊天，还时不时看过来，仿佛我才是个怪人。天啊，他们都会说话了！
到了法庭，我被带到了犯人席，一群品种各不相同的.动物就坐在对面。“好，犯人到，开庭。”坐在最前方的鹿法官开口道。“冤枉，我除了抓过小麻雀也没做过什么，最后它不也飞走了，实在冤枉啊！”我开口为自己申冤。“你是我们找来的人类代表，我们要控诉你们人类对我们的伤害。”坐在法官旁边的狼女士开口解释道。“可我们也为你们建了动物园啊，把你们好好喂养着。”“可你对我们的伤害呢？”一只蜥蜴大声说到，“你们的灯光让我们无法在夜间出来活动，无法求偶，数量已经明显减少了。”“还有我们的角，为了得到它，你们就要杀掉了我的同伴。”一旁的大象激动地站起来说道。“还有我们鲸鱼族，为了我们的肉你们无情地伤害了我们，把我们端上了餐桌。”我被惊到了，实在没有想到人类做出了这样伤天害理的事，我开始惭愧起来，想为我们人类申冤，但在事实面前怎么也张不开嘴。“现在我们要对你实行死刑。”只见我被两只高大凶猛的大象抓了起来，看到他们的大脚马上就踩上来了时，哗，我被惊醒了，原来只是一场梦，但我依然感到心惊肉跳。
动物和我们人类生活在同一个地球，我们是朋友，而不是敌人，让我们好好关爱它们吧！
假如动物会说话篇三
窗户上，一块玻璃安静地躺在那里。一米阳光透过窗户折射到玻璃上，玻璃马上变得耀眼无比。
三年级期末升级考试的时候，我们的学习任务一下子重了不少，每天也是天黑后才放学。那一天，天黑的很早，放学了，我背起沉重的大书包，极不情愿地嘟着嘴，迈着沉重的步子走出了校门。看别的同学都有妈妈来接，我的鼻子酸酸的。
我的妈妈呢？我根本没有指望她会来。都说女儿是母亲的贴身小棉袄，而我，从小就觉得，我的妈妈不光对我很严厉，甚至，还有那么一点冷淡。
刺骨的寒风钻进我的脖子，我不自觉地打了一个寒颤。我的腿就像灌了铅一般，一步一步沉重地迈着回家的步子。旁边的摩托车伫立着，我透过上面的镜子，恍惚间看见了妈妈的身影。是她吗？不，不可能的，我摇摇头。但，那的的确确是妈妈的身影啊。
我不敢回头，只是呆若木鸡地站着，透过镜子的反射，看妈妈的身影。远远地，妈妈的身影很瘦弱，衣着单薄，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖却一声不吭。她一只手捂着鼻子，极力抑制着一个个抑制不住的喷嚏。泪，像断了线的珠子，一滴滴滑过我的脸颊。我好像明白了什么。
妈妈不来接我，是想让我独立，让我坚强。而我呢？不但不理解她的良苦用心，还一次次地误解她。母爱有许多种方式，而我只知那种表现出来的母爱，却不知妈妈这种内敛的爱。
想到这儿，我昂首阔步，向家里走去，没有回头。
感谢妈妈，给予我玻璃般透明的爱，在这无形的爱中，我变得独立自主，变得勇敢坚强。感谢妈妈，给予我这与众不同的教育方式。让我在这独特的教育中，自强，上进。
窗台上，一块玻璃静静地躺在那里。一米阳光透过窗户折射到玻璃上，玻璃马上变得耀眼无比。感谢妈妈！在这玻璃般透明的爱中，我迅速成长。
假如动物会说话篇四
我们班赵老师的眼睛和其他的人的眼睛没什么两样，可你仔细地一看，赵老师的眼睛是会说话的，不信你们仔细看看。
有的时候我上课做小动作，被老师看见了，她的眼睛盯着我，好像在说：你怎么又做小动作了。有时同学有问题了，去问老师，老师眼睛笑眯眯地说：你真好学！在老师上课写错字时，她好像歉意地说：下次老师一定写对，谢谢同学们给老师纠正。在我们练太极操时，老师用她的眼睛看着同学们，好像在说：同学们加油，你们在老师心目中最棒！
以后我看老师，先看她的眼睛，看看她想说什么。他会给我们更多帮助，谢谢您，老师！
辽宁省葫芦岛市连山区站前小学五年级：李昌奇。
假如动物会说话篇五
你会不会时常被某个人的某一句无心话语给伤到？或者是在某个时刻看到某个画面心里会突然哀伤？如果有的话，我想，你的心，十有八九是玻璃做的。
我的心就是玻璃做的。
我有点敏感吧，一点点微不足道的事，在我眼里就会被放大，然后这件事就变成针对我的事了，我就会为此伤心个把小时。我的闺蜜小乖就常常对我说“你啊你，我在你面前说话至少要在脑子里过个十多遍，生怕把你的玻璃心弄碎了。”我呲牙一笑，“小乖，你不知道，我的心要是玻璃也是钢化玻璃，不会碎的。”
是的，我的心是玻璃心，但是它不会碎。生来敏感，这是我改变不了的，但是我可以培养坚强。
小时候我就对外人有些排斥，因为我小时候长得白胖白胖的，那些大人一见我就叫我小胖妹。他们可能不觉得有什么，但我不一样，我可是有着玻璃心的人啊。在我捧着玻璃心独自哀伤时，忽然意识到光伤心没用，于是年仅十一岁的我决定减肥。从此之后，我拒绝零食，拒绝三碗饭，却只瘦了一丁点。一段时间后，我决定参加校篮球队，即使因为身材遭到了耻笑，我也没来得及伤心多久，就义无反顾的报名了，老师可能看我可怜，就把我收进去了。
在篮球队里，我不灵敏，训练时没人愿意跟我一组，我就捧着玻璃心自己训练。可能是因为高强度训练，我瘦了下来，篮球也是打得最好的。这是一个丑小鸭逆袭的故事，也让我明白了，即使玻璃心是与生俱来的，但我的玻璃心不是普通的玻璃，是钢化玻璃。
现在，我依然会为某件小事而哀伤，但伤心过后，我一定不会让那件事再在我身上发生，我会努力把它调整过来，让自己变得完美。所以，我的玻璃心，永远不会碎。
你是否还在为某件事哀伤？那为何不付诸于行动呢？努力吧，让自己变得完美，让别人无可挑剔，让心变得坚强。
假如动物会说话篇六
在美丽的夜空中，闪烁着一个个小星星，就在这时有人说：“啊明天一定是个好天气”。却有一个人说明天一定有雨，大家好奇的说：“这么好的星空怎么可能有雨哪”。这时有个人站起来指着玻璃说：“大家可以看看这种新型玻璃上的图案有着雨点形状的水状，这说明，明天一定有雨，如果这种玻璃的图案变成了笑脸明天就是个好天气，哭脸就是阴天，如果玻璃上出现了波纹状就是有大风，总之它会像一个天气预报员一样时时提醒我们天气的情况。
还有就这种玻璃有导热功能白天把太阳的热量吸收在玻璃上到了晚上就会反射回家里，当然夏天也有好的，它可以隔热让家里凉快许多。人们一个个竖起大拇指说：”这玻璃可真好呀！
假如动物会说话篇七
有一天，我和妞妞玩耍时，我发现妞妞会说话！这让我很惊讶。
我带它去公园玩时，我不小心和妞妞走散了。我快着急死了，四处找它。我问别人，你们有没有看见一只黑色的小泰迪。我在公园里我找了一小时之后，我隐隐约约听到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”
一开始，我还以为是幻听，后来这个声音反复重复，我才相信是真的。我跟着那个声音一直往前走，我说：“妞妞，你在哪？你快点回来，我好想你。”然后，我听到有个人说：“我看到一只小狗，出了公园，到森林里去了。我听说进到那里的任何东西都没出来过，你要做好心理准备。”
我大吃一惊，我一走进森林入口，就看见地上流满了鲜血，还有一些人骨头。走着走着，我就听见了狼的叫声，还有东西在草丛中走动。又看见一些高大的`古树，像女巫一样。再往前走，又听到了狮子的叫声。走到尽头时，我看见了一面墙，听见了许多小狗的叫声。
我找到了妞妞，还看见了许许多多的小狗。还有我的妈妈和爸爸，原来是狗狗为我过生日呀！我还以为妞妞走丢了，刚才把我吓坏了。
妞妞会说话了，这样我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。
通过这个故事，我学会了坚持不懈，永不放弃。我超越自我的精神。不要遇到什么事就从中间放弃掉，见坚持不懈地努力。
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假如动物会说话篇八
六年级时教我的宋老师最让我难忘。
宋老师是我小学六年级时的语文老师，他的眼睛又大又圆，特别有神，好像会说话。
有一次，我们班上公开课，外校的老师到我们学校听课。在课堂上，老师问了一个较难的问题，正巧这个问题我之前在资料上做过了，我立刻把手举得高高的。宋老师请我回答，但我见后面坐着许多老师，心里便觉得有点慌，回答的时候都有点结巴了，而且声音很小，这时老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“对，说得不错，声音再响亮点。老师的眼神使我充满了信心，胆子大了，声音也高了起来。回答时十分顺畅，老师的眼神变成了赞许。
宋老师还有一个独特的教学方法，他让我们将一篇课文备备教学方案，下堂课由我们来讲，老师听。这下，大家都沸腾了，个个跃跃欲试。第二天上课，老师喊我第一个来讲，我有点犹豫，但没办法，只好按我准备的讲了起来，老师一边听一边不住地点头。随后老师又叫了其它同学来上课。我注意观察老师，老师每听一个同学讲课都是面露微笑，眼神中冲满信任和鼓励，我们十分开心。后来，我遇到困难不再退缩了，每想到老师那鼓励的眼神，我便有了战胜困难的信心。
我爱宋老师，爱他会说话的眼睛。
假如动物会说话篇九
脑博士生气的喊道：“累死我了！每天我都要记这么多东西，我受不了了，我要罢工！”心小姐和肚先生一听，不愿意了，不约而同地说：“不行！你罢工了，我怎么办？”脑博士不屑地看了看他俩，发话了：“我罢工，跟你们有什么关系？”肚先生先看口了：“当然有关系，你罢工，主人学习不好，就会影响胃口，不好好吃饭，那我们就没营养了。”心小姐跟着说道：“没错，没错！主人觉得学习吃力，就会很伤心，每天要不停的处理各种伤心，我可受不了。”脑博士听了，一脸好奇地问：“我有那么重要吗？”“当然！我们都很重要！”肚先生和心小姐异口同声地说。脑博士听了，小声地念叨着：“没错，我们仨是一体的，谁也离不开谁。”想到这儿，脑博士又鼓足了干劲。
假如动物会说话篇十
我有一个特别的老师，李老师。一顶乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下面有一双大眼睛炯炯有神，中等个子，这些都不是他的特别这处，最特别的是他那双会说话的眼睛。
记得有一次语文课时，老师叫我们举手回答他提出的问题。李老师提出问题后，教室里格外的安静，静得能听见同学们的呼吸声。有很多同学都低下了头，不敢举手。我的心跳个不停，我偷偷地向后一看，竟然只有几个成绩好的同学举起了手。我正回过头来时，目光正好对上了李老师的`目光，他微笑的看着我。
好像在说：”严丁，我相信你会做这道题，快举手吧！“。
我似乎明白了老师的意思，就勇敢地兴起了手。最后，李老师叫我回答了那个问题，并表扬了我。
李老师，我感谢您那双会说话的眼睛，这双会说话的眼睛鼓舞了我，让我充满了信心。
假如动物会说话篇十一
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的假如什么会说话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一支小小的铅笔，十几天前，我终于从货架上离开，并被放入小主人的囊中，迈出了超市的大门。
在小主人的家中，我找到了强烈的归属感。没错，我有主人了！小主人天天握着我，把我紧紧地握在手中，经常往我的肚子里放铅。我一点也不感到劳累，反而很高兴。我对主人大声喊着：“主人，我爱您，您尽情地使用我吧，我希望我永远待在您的手中，并且永远、永远不分离！”虽然我喊的话小主人一句也听不见，但我开心得很，因为我知道，主人很喜欢我。
不过好景不长，过了几天，我被放入小主人的笔袋中，被带到了学校。然后在一节选修课上，主人将我遗忘在了一间不知名的教室的桌子上。我难过极了，心里很委屈，又很无奈——我为什么没长一条腿呢？这样好歹还有机会回到小主人身边！现在我却被另一个人使用着，他似乎还很庆幸“天降馅饼”，老天爷白白送他了一支笔。唉！我何时才能回到小主人身边啊！那天我随那个把我捡走的人回了家，哼！他竟然一连用我写了两个小时的作业！不知不觉，已经到了晚上，一轮明月升起，高高挂在空中。我躺在那个人房间的书桌上，隐约看到了那轮明月，我大喊着：“主人，你现在也在窗前看明月吗？我好想念你啊！”我孤独地躺在那里哭泣着，抽噎着，可惜无人应答。
主人并不理睬我连碰都不曾碰一下我。又过了两三天，我被小主人遗弃在了其家中的某个不起眼的.角落，当天就被小主人的妈妈扫走了并被扔进了垃圾桶，主人也并没有把我拿回来的打算。
假如动物会说话篇十二
故宫是中国历史文化的瑰宝，它见证了千年的兴衰和变迁。假如故宫会说话，可以想象它能够向我们讲述无数动人的故事，传承着中华民族的智慧与情感。在与故宫对话的过程中，我深刻地感受到了它的庄严和厚重，也领悟到了作为一个中国人的责任和使命。通过与故宫对话，我收获了许多心得体会。
在与故宫对话的过程中，我深切地感受到了它的庄严和厚重。故宫是中国古代皇宫的代表，它精美的建筑、瑰丽的宫殿和珍贵的文物无不展现着独特的魅力。当我踏入故宫的大门，我仿佛穿越了时空，置身于古代帝王的宫廷之中。走在宫殿的廊道里，我感受到了岁月的沉淀，仿佛能够听到历代皇帝的声音在耳边回荡。每一块砖石都承载着古代智慧的传承，每一件文物都具有无穷的历史价值。在与故宫对话的过程中，我深刻地感受到了它所传递的庄严和厚重。
与故宫对话不仅让我感受到了庄严和厚重，更让我了解到了作为一个中国人的责任和使命。故宫承载着中华民族的悠久历史和丰富文化，它是我们的骄傲和自豪。每一件文物都是中国古代文化的瑰宝，它们记录了中国人民的辉煌过往和智慧传承。我们作为中国人，应该亲自去领略故宫的博大精深，了解我们的文化根源。同时，我们也应该将这份责任传承下去，让更多的人了解和热爱中国文化。与故宫对话，不仅是一次对自身文化认同的体验，更是一次对自身责任与使命的审视。
通过与故宫对话，我收获了许多心得体会。首先，我意识到了传统文化对人的熏陶和磨砺。在与故宫对话的过程中，我充分感受到了传统文化的内涵和魅力。中国文化源远流长，蕴含着丰富的哲理和智慧。通过与故宫对话，我更加深刻地认识到了传统文化的珍贵和重要性。其次，我也认识到了中国文化的多样性和包容性。故宫不仅展示了皇家的壮丽和辉煌，也展示了民间的智慧和艺术。它是一个汇聚了各个时期和地区文化精华的宝库。与故宫对话，让我看到了中国文化的丰富多样性和包容精神。
与故宫对话的过程也让我更加关注保护文化遗产的重要性。故宫所展示的文物无一不代表着中华民族的宝贵财富，它们是中华文明的组成部分，也是我们传统文化的根基。然而，随着时间的推移和现代化的进程，这些宝贵的文物正面临着严峻的危机。与故宫对话，让我深感保护文化遗产的紧迫性和重要性。我们每个人都有责任去关注、学习和传承我们的传统文化，共同保护和传承中华民族的宝贵财富。
通过与故宫对话，我深刻地感受到了它的庄严和厚重，同时也担当起了作为一个中国人的责任和使命。与故宫对话，不仅是对传统文化的认同，更是对自身责任与使命的审视。通过与故宫对话，我收获了对传统文化的深度理解和关注，也更加认识到了保护文化遗产的重要性。作为中国人，每个人都应该亲自去领略故宫的博大精深，了解我们的文化根源，并通过行动去保护和传承这份文化财富。只有这样，我们才能够真正传承并发扬中华民族的智慧与情感。
假如动物会说话篇十三
在一节语文课上，老师突然抛给我们一道题目，思考片刻，大家体会到这是一道难题。班里顿时一片寂静，静得仿佛时间停止，连根针掉在地上都能听得见。老师站在讲台，用他那写满了期待的眼睛在教室内扫来扫去，可不见一人举手。他那双眼间渐渐皱起，只好提问我们班的尖子生，可站起来的同学低垂的脑袋让他失望了，回复他的只有“我不会”，“我不知道”。教室仿佛被乌云笼罩，老师的眼神渐渐暗淡了，眼神中流露出失望，仿佛在说：“唉，太让我失望了！”这时候，脑海里有些许思路的我挺起胸膛，怯生生地举起了手。只见老师那充满期待的眼神又回来了，那眼里的希望也回来了，仿佛在说：“看来还是有希望的。”老师笑了，那一刻，雨天变成晴天；那一刻，满教室的乌云都被吹散；那一刻，原本被浇灭的自信又被点燃。老师那一刻的眼神刻在了我的心里，哪怕风沙四起也不会被抹去。我说完心中的答案，老师再次看向我，那大大的眼眸就像黑夜中的一束光，仿佛在说：“你真棒！”那一刻，老师的眼神给予了我莫大的自信。
老师的眼神是我记忆海中最亮的一片浪花，在海中翻腾，永不停歇，让我朝着正确的方向迈进。
假如动物会说话篇十四
光阴似箭，日月如梭。时间如流水般过得飞快，如今我已是四年级的学生了。我们有一位老师“汤老师”，从一年级到四年级都是汤老师陪我们渡过。
汤老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。今年她二十几岁，中等个子，体型匀称，高挺的鼻梁上一双闪闪发亮的大眼睛尤其引人注意。别小看汤老师这双眼睛，它们可会说话哩！
记得我刚上学，胆子小，上课时不敢发言，每当老师提问时，都低着头，生怕叫到我。汤老师的眼睛像照路灯，总能发现不敢举手的我。
点到我回答问题了，她的目光中充满鼓励和期待，好像在说：“相信自己，你能行！”在老师的目光中，我颤颤巍巍地站起来，咬了咬牙，鼓起勇气，大声回答了问题。这时，汤老师的目光又变了，她微笑地看着我，好像在说：“说得多好呀！你真棒！”渐渐地，我爱上了发言，老师提问时总能看到我举手。
多亏了汤老师，让我爱上了发言！
假如动物会说话篇十五
那天放学以后我去了同学张佳齐家，我们一回家就开始写作业，搞定作业我们便准备出去玩。我提议说：“我们去公园玩吧！”“不行不行，我们还是去广场踢球吧！”张佳齐不乐意了。“去公园！”“去广场！”我们越吵声音越大，“战争”一触即发。
这时，张佳齐瞪大了眼睛看着我，空气好像都凝固起来了，只见他眉头紧锁，眼睛里仿佛燃烧着熊熊怒火，直勾勾地盯着我。我的内心有点不安，我仿佛听到了他心底的怒火声，害怕地低下了头。
我们开始了“冷战”，谁也不理谁。过了一会儿，我意识到好朋友不应该这么吵架：“张佳齐，我们和好吧！”“好吧！”张佳齐说，“但是我们还是去广场玩吧，踢踢球锻炼身体。”“没问题！”我说。“刚才我也不对……”他不好意思地挠了挠脑袋。此时，他的眼睛里亮闪闪的，仿佛夜空中的星星，没有怒火，满是善意。
那双会说话的眼睛让我终身难忘！
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