教育的目的是培养学生的全面发展，那么我们应该怎样评价一个学生的全面发展呢？总结不仅要总结自身，还要学会关注他人的意见和建议。这是小编为大家准备的一些总结范文，希望能帮到你。
五水共治高中生篇一
五水共治是由浙江省发起的一次治水活动，“五水”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。上善若水，水利万物而不争。水是生命的源泉，五水共治因此成为当下改革发展的关键之策。
治污水是指治理污水废水，采用净化、再次使用等办法，让污水不再污染清水。原先有很多工厂每天都在排放大量污水，不经任何净化处理就排放到河流中，造成周边河流的严重污染，居民生活环境恶化。有些老年人常去河边洗拖把，认为这是一种节约水的好办法，却不知已经污染了河流。为此我们要约束这些不良行为，减少水污染的发生。
防洪水对于浙江来说，主要是指受台风等自然灾害影响而做的预防措施。尤其是温州、台州、宁波等沿海城市，更应该在防洪水这方面做得更好，确保渔民的自身安全，减少经济损失。
排涝水，最让我印象深刻的是杭州的城西区域。有一次大雨过后，天目山路、丰潭路两个路段严重积水，交通堵塞，人们无法出行，为此学校还停课一天。经过几个月的道路排水系统改造，现在的丰潭路已经没有以往的积水情况了。
保供水是指保证供水的质量和数量符合一切标准的要求，保证居民生活用水供给。曾经有小区出现自来水异味现象，给居民生活带来困扰。因此保供水是非常重要的一项任务。
抓节水是指要。
节约用水。
不铺张浪费。这是我们小学生都能做的事。了解一些节水小窍门在家可以一水多用譬如淘米水用来浇灌植物既营养又节水；洗衣服后的水用来洗拖把；在抽水马桶中放入灌满水的可乐瓶一天也可以省下很多水。节约用水从日常生活开始多向家人和亲戚朋友做宣传让大家像车轮一样转起来把这个节水好习惯传遍世界各个角落。
五水共治高中生篇二
外婆家门口有一条小河，终年潺潺地坏绕着村庄。河的两边，种着一排排垂柳，在水面上画着粼粼的波纹。小时候，我和一群五六岁的小朋友，最喜欢在河边，寻找小鱼、小虾、小螺丝。看它们在玻璃瓶里滑稽的样子。一直玩到傍晚，也不肯回家。
可是现在，科技发达了，提倡“小康”。家家有了车，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了小河身上。它的衣裳被弄脏了。妈妈说，她小时候，水清得可以在里面游泳，家家的水往这儿挑。可现在，水脏的像墨汁，老远就能闻到一股臭味儿。以前和现在，真是天差地比。看见小河变成这样，我很难过。毕竟，那是陪伴我走过童年的地方啊！
不过还好，“五水共治”来帮忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是生产之基，生态之要，生命之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江联动推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一连几天，许多叔叔阿姨来到小河边，整治小河的环境，小河一天天漂亮了起来，小鱼小虾回来了，小朋友又能来河边玩耍了。
小河变美了，我感到高兴。但是，小河之前的经历难道没有让我们有危机感吗？我们难道不应该开始保护水资源吗？如果我们再不开始行动，地球上将无水可饮，从现在开始，从身边的小事做起，行动起来吧！
五水共治高中生篇三
随处都见污水和垃圾。
水黑了，
山黄了，
草枯了，
天灰了，
怎么办？
动员大家来帮忙。
不用说，都来了。
先从小事来做起。
捡垃圾，不怕脏。
加油加油一起来。
夹子夹子夹起来。
工具工具用起来。
污水不乱排，
垃圾不乱扔，
大家一起动起来。
哇！
水清了，
山绿了，
草青了，
天蓝了，
大家一起笑哈哈。
五年级:赵灏。
五水共治高中生篇四
五水共治包括治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
在我们生活中都离不开水，如果没有了水，大地和世界万物都没有了生机；如果没有了水，我们也无法生存；如果没有了水，海底世界的小鱼们就没有了它们僻静的`家。
在生活中也有着这些例子，我们要珍惜水资源、把每一滴水分给每个人。
我们要从身边小事做起，可以把看到污染水资源的事件或者把垃圾扔到小河里(水资源)的事件尽自己最大努力去保护它，使它不受到破坏，让它把水无私奉给每个人。
五水共治高中生篇五
水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，才能保护好我们人类的生命线，是每个人应尽的义务和职责。
水，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题已引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机。
水，现在受到严重的污染，淡水资源越来越少。就拿我们生活的城市周边的江河来说吧，过去是清澈见底，鱼儿在水里欢快地穿梭来回，而现在呢？由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的，有的河流鱼儿已经绝迹，这是一幅多么悲惨的`图画啊。
一切生命活动都起源于水。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。水是生命之源，我们要保护每一滴水。这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。
但是，在我们的日常生活中，浪费水资源的现象相当严重。在我们的周围，浪费水资源的情况十分惊人。单说我们学校，我们曾经留意过，教学楼的自来水龙头，有时人们用完了水，却因为别的事情忘记了关水龙头，任那宝贵的水流失。有时是水龙头坏了，水哗哗地流个不停。
党中央国务院明确提出建设节约型社会，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。这一英明决策得到全国人民的拥护和积极响应。我们认为，建设节约型社会，需要我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一升油开始。
为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限而珍贵的水资源，保护人类赖以生存的环境。我希望人们能拿出实际行动来弥补过去的过失。
我们全体公民要响应政府提出的“开源与节流并重、合理配置水资源”的战略方针，依法实行计划用水，厉行节约用水的政策措施。进一步提高人们的节水意识，我们应当从现在开始就要珍惜水资源，爱护水资源，合理运用水资源，向人们宣传保护水资源的知识，增强保护水资源的意识和行为。
例如，日常生活中，为了更好地节约这宝贵的水资源，我们可以用洗衣服的水来拖地和冲洗厕所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用来冲厕所或浇花。生活中，只要我们做节水的有心人，处处都可以节约用水。洗手、洗澡擦肥皂时，水龙头“哗哗”地流，这时候最好可惜吗？用淘米水洗脸，既可以美容，又节约了水，真是一举两得！
节约用水，人人有责！
五水共治高中生篇六
这天，我们叶老师交给我们一项任务，就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕。。。。。。
我们来到了绣湖小学，我们全部人员都先在绣湖小学集合，然后再一齐前往目的地。我想着，我不会又要迟到了吧!果然，我是最后一个到达的。于是，我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来，我们就一齐前往目的地――绣湖公园。
来到了绣湖公园，发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段，然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地――公园中心(同样也是商场的进出口处)。
我拿上了我们班楼研希复印的宣传单，来到了绣湖公园中心，开始发传单。我看见了一位叔叔，我立刻给了他一张传单并说：“叔叔，您看下我们的传单吧!这个传单用意是，让我们保护地球的水资源，爱护水环境。”
我又看见了一位老爷爷立刻又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀!我们组的金维笑已经发光了，我想着我必须要加油了。我相信大家看到传单必须会行动起来一齐保护地球的水资源，爱护水环境。但是正在我准备去垃圾桶边扔垃圾的时候，看见了一张又一张的传单出此刻了垃圾桶里。突然间有些许失落。
我开始改变了先前的介绍，先告诉叔叔、阿姨他们这次活动的好处，同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶，要保护纸张，同样是在保护资源。“五水共治”，我们要行动起来。
发完传单，虽然我是最后一个发完的，但是我认为我是最认真的。发传单虽然累，但也是很开心的，因为我为祖国母亲贡献了我的小小力量。我们必须要保护水资源，爱护水环境，从我们做起，从此刻做起。
五水共治高中生篇七
(一)工业污染治理。完成1家领跑示范企业创建，完成1个小散企业集聚工程，计划搬迁入园5家。
(二)污水处理基础设施建设。新建污水管网90公里;完成污水处理厂提标改造(一级a)1座;开工污水处理厂提标改造(一级a)6座。
(三)农业面源污染治理完成年存栏生猪50头以上养殖场生态治理扫尾工作;完成年存栏生猪50头以下和水禽1500只以上养殖场的扩面整治;完成9个县畜牧业县、乡镇、村三级畜禽养殖污染线下网格化巡查机制和禁限养区调整划定工作。实现测土配方施肥技术推广覆盖率达到85%，主要粮食作物肥料利用率达到37%。氮肥使用量比20_年减少2%，农药使用量比上年减少1.5%。
(四)水产养殖污染治理。完成水产养殖塘生态化改造385亩;稻鱼轮作共生减排34340亩;禁养限养区划定和整治16900亩。建设1个市级渔业环境监测信息平台，集成1个县级终端和1个自动监测控制终端。
(五)河湖库塘清污(淤)。完成河湖库塘清污(淤)年度工作任务。
(六)河道综合整治。完成河道综合整治195公里。
(七)饮用水源保护。完成20_年度集中式饮用水水源地环境状况评估。完成日供水规模1000吨或服务人口10000以上水源保护区，以及日供水规模200吨以上农村饮用水水源保护范围划定工作。
(八)落后产能淘汰及节能降耗。万元工业增加值用水量下降5%以上。万元工业增加值工业废水排放量下降5%以上。清洁生产审核企业25家。
(九)湖泊生态保护。实施云和县紧水滩水库生态环境保护工程。实施遂昌县钱塘江流域湖山湖(乌溪江库区)生态环境保护项目。
(十)农村生活污水治理。完成农村生活污水治理设施建设村数413个，新增受益农户数55380户。
二、防洪水。
(一)丽水盆地易涝区治理工程。实施好溪堰水系河道建设2公里，完成投资0.7亿元。实施丽阳坑水系河道建设3公里，完成投资1.3亿元。
(二)六江固堤工程。实施瓯江大溪治理工程6公里，完成投资7066万元;实施龙泉溪流域综合整治工程开工建设5.5公里，完成投资6000万元。实施云和县龙泉溪治理工程，完成投资1300万元。
(三)水库除险加固工程。实施莲都区高溪水库除险加固工程，完成投资1500万元。全市计划实施水库除险加固10座，完工8座;山塘整治开工28座，完工25座。
三、排涝水。
(一)综合整治城市河道5条。
(二)新开城市河道1条。
(三)改造易涝积水点2处。
(四)建设雨水管网60公里。
(五)提标改造管网40公里。
(六)雨污分流改造管网34公里。
(七)清淤排水管网1000公里。
(八)增加应急设备0.1万m3/小时。
(九)落实暴雨预警工程。
四、保供水。
(一)完成庆元县兰溪桥扩建工程可研批复，完成遂昌县清水源水库可研批复;完成景宁县金村水库及供水工程可研审查、完成丽水市滩坑引水工程可研审查、完成龙泉市瑞垟引水工程可研审查。
(二)加快推进缙云县潜明水库、青田县好溪水利枢纽工程建设，新开工建设松阳县黄南水库。
(三)新增和改善灌溉面积3.14万亩，新增高效节水灌溉2.26万亩。巩固千万农民饮用水工程建设成果，实施农村饮水安全提升工程，改善11.54万农村居民饮水安全条件。
五、抓节水。
(一)建设屋顶集雨等雨水收集系统300处。
(二)改造节水器具2500套。
(三)改造一户一表20_户。
(四)继续推进城市供水价格改革，全面实施非居民超计划用水累进加价制度和差别化水价政策。
五水共治高中生篇八
“保供水、抓节水、排涝水、防洪水、治污水。”这是，我想大家都知道，因为广播、电视常说。
今天，我一回家就见了村里的池塘。“哇!”我自言自语，“好脏，也好绿啊!”我想：以前应该不这样，理应干净的吧!的确，我听妈妈说道：“小时候，水非常清，生机勃勃、清澈见底。还可以在水里洗脸、洗手、玩耍……”但现在——水上冒气泡，总有死鱼浮上来，而且有一层厚厚的垃圾，脏的发绿。唉!
我决定细心观察，寻找污染源。
所以，为了让水清洁，才举行了。可有些人还是如此。这让我十分不安。我希望大家都爱水，护水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活废水直接排河里进去。让大家生活在山清水秀的环境中。大家一起努力吧!为美好世界前进!
五水共治高中生篇九
五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是一个大目标、大思路。下面是五水共治的小报内容，希望能对你有所帮助。
我国水资源虽然丰富，但是可以使用的淡水资源却很少，只有百分之二十三点五，可以供人们饮用的更是少之又少。我国是世界上水资源贫乏的国家之一。现在越来越多的江河湖泊被污染，严重影响生态环境，所以我们要积极行动起来，治理污水，清理河道，保护水资源。
我们村周围有一条小河，小时候我总爱与小伙伴一起在清澈见底的小河旁玩耍，有时看成群的鱼虾在游玩、嬉戏;有时看螃蟹在石缝间穿梭、到河滩的沙滩上产卵;夏天的傍晚，我们在清凉的河水中游泳、摸鱼抓虾、捡螺蛳，欢笑声在河道上空飘荡。每天早晨，村里的妇女们拎着一桶桶衣服来到小河旁洗衣服，她们有说有笑，仿佛生活中的忧愁和劳累都随河水溜走了。
后来，小河的淤泥越积越多，没有人清理，垃圾却不断地往河道里倒。小河变得又脏又臭，人们再也不敢到小河边洗衣服、洗菜，更不能到小河里游泳、摸鱼，走到河边都捂着鼻子。
今年，村委组织了一个“治水团”。我在周末的时候，也志愿加入治水的队伍。清理了河底的淤泥，铲除了两岸的杂草，捞取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保护水资源，禁止将垃圾倒入河道!”渐渐地，小河的臭味减少了，河水里的垃圾不见了，我们又可以在河边“照镜子”啦!
我希望每个人都加入五水共治的队伍，做五水共治的实践者!
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。
原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。
“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。
五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心?到没水的时候，你还不得渴死了?所以，节水很重要!节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好!再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好!她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好!
在平时的生活中，水对我们来说都很重要，没有水，就不能烧菜烧饭，不能洗脸洗澡，基本的生活保障都不能提供。人不吃东西可以维持三周，可是不喝水却只能维持3天。现在有太多的工厂会排出不干净的'黑水，就是我们所说的工业污水。听妈妈说以前的五里塘河清澈干净，人们在里面洗菜洗衣游泳，河里还有鱼和虾呢，后来三墩成为了工业园区后，河里的水开始变臭、发黑，甚至有很多的垃圾。这条养育了很多三墩人的五里塘河变成了臭河。直到四五年前，政府加强对工业污水排放的整治，严禁工厂向河道排污，并派专门人员在河面上打捞垃圾，这样持续到现在，大家才又依稀可以看到比较清澈的河水，只是现在已经没有人去洗东西也没有人去游泳了。
虽然我不能去控制工厂排放污水，但我可以在生活中做到节约用水。在家里，我用洗脚水来冲厕所;妈妈还用淘米水洗脸，既美容又节约用水;奶奶把洗菜后用的水用来拖地或者浇花。如果在公共场所看到水龙头没有拧紧，我也会上去将水龙头拧紧;节约生活中的点点滴滴，才可以积少成多。记得有一节美术课，老师让我们画保护水资源的画。有一部分同学画了一只眼睛，从眼睛里流出一滴眼泪，旁边写着：别让你的眼泪成为最后一滴水!还有的同学画了一个瓶，上面写着：地球上最后一瓶水。(三亿元)下面画着许多小人，都说：“我要买!我要买!”不管你多有钱，你再也喝不到水了。还有的同学画了干裂的土地，许多小人都拿着水瓶，大叫：“老天呀，赶紧下一场雨吧!”还有同学画了一把倒着的雨伞，许多雨水都落到这把雨伞里，通过净化，这些脏水就可以喝了。同学们都想节约用水，保护我们共同的家园，保护我们自己!
这次国庆，我和爸爸妈妈一起去了遂昌的塔石乡。这里风景优美，游龙潭的水清澈见底。塔石乡政府的工作人员说，他们这里有个水库，是饮用水库，为了保障水源不受污染，所以这里的风景都不曾开发，也不做任何宣传，为的就是能够保障供水不被污染。我恍然大悟的对妈妈说：“人多的地方，就会有很多人乱扔垃圾，就不能保护环境了。”
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五水共治高中生篇十
是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。为什么会有呢？因为工厂把垃圾、颜料倒进河里等等，所以才有。
以前天空都是蔚蓝色的，河水也清澈见底，有时还会看到几条小鱼，在河里欢快地玩耍。可现在，天空变得灰蒙蒙的，河水也变成黑色的，上面漂着垃圾，有时还有几条死鱼浮在水面上。这单调的颜色让人心情很不好。
中，最重要的有抓节水。水是大家都需要的东西，喝水时需要水，洗手时需要水，洗菜时需要水……假如地球上没有水，前面四项就都没用了，地球将变得干枯，没有生命。所以，我们要节约用水，洗衣服的水再用来拖地板；放水不要超过需要的量；洗手时间断放水；搓洗时及时把水关掉……这些都是生活中需要注意的细节。
还有治污水。如果水脏了，没有干净的水，就不能喝水，也不能洗衣做饭了。如果饭菜是脏水做的，谁能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，谁还愿意穿呢？所以，我们要齐心协力，让垃圾不再把河水污染了。
所以，我在这里呼吁：请大家爱护环境，节约用水，不要让最后一滴水成为自己的眼泪。
五水共治高中生篇十一
水，是生命的源泉，是人类必不可少的必须品。但如今，我们的水资源已受到污染。因此，国家开展了“”的活动，“”即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是省委十三届四次全会作出的重大决策。因此，我们每个人都要保护水资源，从我做起，从身边的小事做起。
为了响应“”的环境号召，前几天，我们学校开展了保护环境的活动，让我们全校师生去水库边捡垃圾。同学们积极地参与，手拿垃圾袋，一手细心地捡垃圾，不放过任何角落。有香烟头，有一次性的塑料杯，有零食包装盒，有塑料袋……真是应有尽有。同学们一边捡垃圾一边议论纷纷，乱扔垃圾的行为可真不好，以后我们不能乱扔垃圾，还要督促身边的人不要乱扔垃圾，做一个文明的人。经过一小时的捡拾，水库被我们打扫得一干二净。
保护水资源只是一件生活中的小事，比如，看到未关掉的水龙头，把它关掉；看到身边的人乱扔垃圾，提醒他，并捡起垃圾；看到有垃圾的地方主动捡起……这只是一件举手之劳的小事，却保护了水资源。可是，在社会中，也有许多人不讲文明，随地乱扔垃圾，所以，我们每个公民都要做到“讲文明，树新风”的精神风貌。
在此，我向大家呼吁：“做个文明人吧，让我们的家园变得更加美好！让文明之花绽放在世界的每个角落！”
五水共治高中生篇十二
爱护家园，保护水资源，今天，我们“七色花”假日小队来到了杭州市城区河道陈列馆，进一步了解“”知识，争当护河小卫士。
在陈列馆，我们认真听讲解员姐姐介绍了杭州市河道的形成、历史变迁、历史名人等。从姐姐的讲解中，我了解到杭州的河道这些年来旧貌换新颜的巨大变化，原本又脏又乱、被污染的河道，经过一代代人的努力，终于变得如今我们看到的清澈、美丽的模样。讲解员姐姐还向我们介绍了的内容、哪些行为会造成水源的污染，比如随意向河道内倾倒垃圾、在河道里洗衣等。
听完讲解，我们又来到实验室，进行水质检测的实验。
首先，我们把自来水、湖水、矿泉水和纯净水分别倒入四个量杯中，然后各滴入几滴显色剂。过了一会儿，量杯里的水发生了变化，原本无色无味的水渐渐出现了颜色，其中三杯变成了深浅不一的蓝色，而第四杯则变成了黄色。正当我们疑惑不解的时候，实验室的姐姐告诉我们，这是因为显色剂将水中的酸碱成分显示了出来。姐姐还拿出一张ph值对照表，告诉我们：三杯蓝色的水是ph值在6。5——7。8之间的，属于中性水，适合人体饮用，而黄色的水是偏酸性的，不能大量饮用。我们这才恍然大悟，原来，一杯小小的水里隐藏了这么多的奥秘。
今天的活动，让我们了解了更多的知识，我们少先队员要积极加入到“”中去，珍惜每一滴清水，保护水环境，用我们的努力让让水更清，山更绿，天更蓝，家乡更美丽。
五水共治高中生篇十三
开展“五水共治”是大势所趋、发展所需、民心所向，需要全社会的热情支持和积极参与。下面是五水共治获奖小报，希望能对你有所帮助。
大家知道五水吗?五水就是指节水、污水、洪水、涝水和饮水。五水共治即抓节水、治污水、防洪水、排涝水、保供水。这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近几年来推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水、保护水;进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
对于水资源充沛的我们，大家有没有想过这样一个简单而又愚蠢的问题?“如果地球上的水资源没有了，我们该怎么办?”在这样的问题情况下，有人会这么回答：“没有就没有呗，又不关我的事。”可是另一些人，那些比爱生命更爱水的人往往会这样反驳：“水是我们生命的源泉，没有了水还不如去死呢!”是啊!水资源是多么的重要啊!要是哪天真的没有水了，那我们就应该从现在可是节约用水，让我们的地球妈妈继续“活”下去。
如果一滴水可以挽救一个小小的生命，我会省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定会珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一个人，我们一定要珍惜每一滴水，不去浪费它。同学们，你们知道吗?我们每天用的水都可以来做有意义的事情。早上刷牙洗脸的水可以浇花浇草;每天妈妈洗衣服洗下来的水可以用来洗拖把或者抹布;烧饭时洗菜洗下来的水可以洗洗手，洗洗脚或者是浇菜浇树。其实这样的事情我们可以做很多很多，只要我们懂得怎样保护水资源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，随便找个地方我们都可以看见——“污河”。“污河”是那些受到污染，没有人去治理的小河。在我家附近的那条“污河”至今有二十年历史了。以前那是一条名副其实的“母亲河”，我们曾经在那儿洗衣服、抓“水虫”玩儿，甚至还有人去钓“虾虾虫”。可是现在简直惨不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小鱼小虾全都奄奄一息，每一天活着，清澈的河水瞬间也变成了污泥浊水……现在的人类完全不顾河水自己的感受，总想着在河水里大捞一把“好处”。直到现在也没有人去治理这些“入侵者”的到来，就连环保部门也置之不理，就像什么事情也没有发生一样。
其实治理“污河”并不难，只是没有人去理会罢了，别说理会了，就连想的意念都没有。同学们，如果你们把垃圾进去，倒脏水进去，就这两点不就足以让一条美丽而又清澈的小河变成又臭又恶心的“污河”了吗?如果每个人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把脏水倒在该倒的地方，这样小河不就变回来了吗?小河不就变成原来又干净又清澈的小河啦!
大家知道我国每年发生几次洪水?我国每年平均发生7、8次洪水。洪水是山区最罕见的洪水灾害之一，等到下雨过后，就会发生洪水淹没村庄的人。据有我国关部门推断，如果今年的强降雨过大，会导致流水过猛而引发比往年更大的洪水。虽然有时候洪水会很小，但还是会淹没一座村庄，甚至还会引发一些泥石流和山体滑坡这样一来对村民的伤害会很大，经济损失也会很多。
需要预防洪水就应该做到：1.对排水管道常清理，以保持水流畅通;2.发现市区排水管道损坏第一目击者务必设法通知有关单位进行维修;3.对河流加固大堤做好灾害预警提高居民防灾减灾的意识。做到这三点就可以减少洪水对村民的危害。不过这些还只是一小部分的原因，其中还有人为的原因呢!人为原因也会导致洪水的猛力和一些危害。
有谁知道水系十分充沛，河流多与山脉走向垂直的省是哪里吗?对了，就是福建省。福建省属于多雨带，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份为汛期，降水量和径流量占全年的70%~80%。这期间常常倾盆大雨、山洪暴发，酿成涝水灾害。造成涝水灾害有许多因素，但也少不了人为的原因：一是在河流附近滥伐森林，使植被减少，导致：流域涵养水源、调节径流、削减洪峰能力降低、水土流失加剧、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地区围湖造田，泥沙淤积，导致湖泊萎缩、调蓄洪峰的功能削弱。
不过排涝重点是强库堤、疏通道、强攻排涝、打通“堵头洞”、开辟新河道，着力消除易涝区。同学们，其实我们做的事情很重要，如果不做好相应的工作，那我们会受到很大的伤害和损失。所以我们应该学会认识洪涝的危险和预防的`洪涝的方法，在关键时刻能帮到自己。
浙江因水而名、因水而兴、因水而美。抓“五水共治”倒逼转型，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型;水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态;水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五水共治”就是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。各位同学老师，让我们一起携起手来惜水、爱水、节水，从我做起!
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
以前，外面的风景美不胜收，蓝天白云，清澈的小溪，茂盛的树……而现在，天空不像以前那么蓝，天灰蒙蒙的，水不再清澈，这单调的颜色让人心情很不好。
在我们生活中，我们离不开水，从身边做起让我们从小事做起，从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾，把洗米水浇花，洗脸水来洗脚……让我们行动起来吧!让环境变的更美，让我们的生活变得更美好!
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五水共治高中生篇十四
我们要做五水共治活动的践行者和宣传者，为保护水资源出一份力。下面是五水共治小报，希望能对你有所帮助。
“五水共治”，永远在路上。一方面，“五水共治”成就有目共睹;另一方面，面对长期以来粗放发展模式累积下来的生态欠债，“五水共治”任重道远。关键的节点，尤需继续奋进、狠抓落实，将“五水共治”全面推向“十三五”。
将“五水共治”作为省委、省政府贯彻“八八战略”的一项重大决策部署，绝非偶然，而是饱含对经济社会发展规律的深刻认识，抓住了经济转型升级的“牛鼻子”。“五水共治”，是贯彻“两山”重要思想的生动实践，是治省兴省的关键之策，是倒逼转型的铁腕重拳，是百姓点赞的德政工程，是协调推进山水林田湖生态保护和修复工程的重要探索，抓“五水共治”就是打我省全面建成小康社会标杆省份的“基础桩”，就是演高水平全面建成小康社会的“重头戏”。对此我们要有深刻认识，全面把握“五水共治”重要意义，翻篇归零再出发。
将“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好推进供给侧结构性改革这个科学治水的“衣领子”。打好转型升级系列组合拳。一方面壮士断腕，淘汰落后产能，消除污染源;另一方面，集中力量发展七大万亿级产业，做强做精历史经典产业，着力把文化创意产业培育成万亿级产业。特别是“三改一拆”、“五水共治”和“浙商回归”这关键三招紧密结合起来，融会贯通，相互支撑，形成合力。
将“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好补齐短板这个统筹治水的“发力点”。相对于城市治水，农村治水是短板;相对于内河治理，近海治理是短板;相对于岸下治理，岸上治理是短板;相对于上游源头，下游平原是短板;相对于河段治理，流域治理是短板;相对于基础建设，管理运行是短板;相对于资金投入，治水科技和治水人才是短板。坚持问题导向、效果导向，找准短板、精准发力、科学施策、均衡发展，“五水共治”必能百尺竿头、更进一步。
将“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好构建体制机制这个长效治水的“定海针”。一些地方的黑臭河治理后出现反弹，一些地方“河长制”形同虚设，折射出治水长效体制机制的薄弱。注重长效，整治就要触及源头，清“三河”、挖淤泥、截污水;建设就要加强水利环保等基础设施供给;管理就要狠抓“河长制”落实，健全监督考核，强化追责问责，完善流域治理协调机制。长效体制机制的建立，须及时消除治理过程中的反弹和漏洞，避免破窗效应。
今天的浙江，因水而闪耀灵性的光芒。“五水共治”，这一魄力罕见、工程浩大的治水行动，使浙江赢得一张绿色发展、转型升级的“金名片”。面对清水涟涟和百姓点赞，曾经的阵痛、艰苦的攻坚都值得。迎着高水平全面建成小康社会的嘹亮号角，全省广大干部群众斗志昂扬、比学赶超，踏石留印、抓铁有痕，弘扬大禹治水精神，誓将“五水共治”进行到底，书写“两富”“两美”浙江新篇章。
水，是生命之源，关系着我们的生存环境和品质，关系着慈溪经济社会全面、协调、可持续发展。省委、省政府已在全省范围内发出了开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”的动员令,慈溪“五水共治”号角已经吹响。
开展“五水共治”是大势所趋、发展所需、民心所向，需要全社会的热情支持和积极参与。在此，我们向全市老干部发出倡议：让我们行动起来，从我做起，从现在做起，争做亲水、爱水、护水的倡导者。多角度、多层次、多渠道地宣传治水工作、普及治水知识，积极动员亲朋好友和身边群众共同投身治水行动，形成浓厚的'社会氛围。争做亲水、爱水、护水的实践者。自觉遵守法律法规，保持良好生产生活习惯，不乱丢垃圾、不乱排污水、不侵占河道，为实现慈溪“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境贡献力量。争做亲水、爱水、护水的捍卫者。积极劝导、制止、监督、举报各类破坏水环境、水资源和水利设施的不文明行为，为“五水共治”守好坚强防线。
单丝不成线，独木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。让我们汇流以成海、聚沙以成塔，则五水可治、家园可兴。
五水共治、净美家园，人人有责、家家受益。让我们众志成城、携手共进，积极投身治水行动，保护好每一滴水、每一条河、每一处景，相信在市委、市政府的正确领导下，在全市人民的共同努力下，我们一定能够打赢“五水共治”攻坚战，使慈溪的天更蓝、水更清、景更美!
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五水共治高中生篇十五
经常听妈妈提起，在她小时候，家门口有一条清澈见底的小河，可以经常看到小鱼、小虾，在欢畅的游来游去！我一直央求妈妈也带我去，可直到今年暑假，妈妈才终于答应带我去看看。当我们开着车，找到妈妈记忆中的那条小河时，呈现在面前的是一条又黑又臭的小水沟，妈妈很无奈，我也很失望！治水，势在必行，迫在眉睫。
可在我们身边总能看到一些浪费水的不文明现象发生，在公共场所，洗完手就这么转身走掉，任凭水“哗哗”的流淌，让水龙头变成了一道“美丽”的袖珍瀑布；把让人直接饮用的公共饮水机变成了私家饮水机，用大容量器具无休止免费盛水，有的.更是用来擦鞋、洗东西！这些所作所为，与宁波作为全国文明城市的形象格格不入，更是对水资源的极大浪费，也是一个人基本素质的综合反映。
省委时提出“”，很好，很及时，很受老百姓欢迎。我们虽然还是小学生，虽然对“”在某些方面还无能为力，但我们完全可以做一个有心人，尤其在治污水、抓节水等方面，应该从小做起、从我做起、从现在做起，不乱扔乱倒垃圾，不浪费每一滴水，洗完手及时拧紧水龙头，洗澡前用脸盆接好刚放出来的冷水用来拖地、洗东西……等等，只要我们每个人都增强这种意识，注意好这些细节，就是在参与“”，就是在建设“美丽浙江”，久而久之，就能让我们的世界更美好！
五水共治高中生篇十六
今天我参加了“宣传小卫士”的活动。刚知道这件事时，我激动不已。少先队大队辅导员老师为我们每个小卫士戴上“宣传小卫士”的绶带。我心想：“咦？我们怎么宣传呢？”带着忐忑的心情，我和同学来到了集合地点。老师细心地为我们讲解了我们应该怎样宣传。
来到了镇上，看到镇上人山人海，有买衣服的、有卖东西的、有买水果的……我走到一家卖水果的小摊贩旁边，心怦怦直跳。我想走上前去宣传，但是心里还有点小害怕。过了一会儿我想：“总是站在原地一声不吭，总不行吧！”于是我鼓起勇气走上前去行了一个队礼，恭恭敬敬地说：“阿姨好，请您抽点时间看一下。”说着我把宣传单递给了她，“请您投身共建生态家园。”阿姨对我笑了笑，我高兴极了。我又看到那边有个伯伯，我急忙走过去，像刚才一样我先行了一个队礼说道：“伯伯好，这是我们学校致全镇人民的宣传单，请您抽点时间看一下。”“谢谢!”伯伯说。
我把宣传单一张一张发了出去，面对陌生人时的不安在不知不觉中消除了，这真是难忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能让更多的镇民参与到的活动里来。我们家乡的天一定会更蓝，水一定会更清！
五水共治高中生篇十七
3月28日，我作为一名小记者，有幸去西施故里参加了“，有你有我，母亲河保护活动”。
早上九点，我准时到达了活动地点。哇！西施故里人山人海，挤得水泄不通，我好不容易才找到了小记者团的伙伴们。
我在此呼吁大家：为了我们的母亲河，不要再乱扔垃圾了。作为小记者，我有义务，也有责任把的理念一直传递下去。
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