健康是最重要的财富，我想我们需要注意调整饮食和加强运动。如何提高自己的阅读效率，成为高效阅读者呢？以范文为参考，可以更好地了解如何在总结中准确表达自己的观点和思考。
成功使我快乐篇一
喜是快乐的，每个人都会经历让自己开心的事情，每一次成功都会为我带来无与伦比的快乐。
我的快乐在于去年的一次跳舞比赛，也正是因为这次比赛才让我体会到了自己努力后获得的快乐。
经过一年的细心学习和刻苦练习，又到了比赛时间。妈妈带我来到金阳一中体育馆参加一年一度的拉丁舞国际锦标赛赛场。到了赛场，我四周环顾，发现这里太漂亮了，豪华的天花板上有许多五彩斑斓的灯光，照得整个舞场光芒四射，我怀着忐忑不安的心情来到了候场区。
放眼望去，观看台上坐满了人，不一会儿，一位身穿工作服的姐姐走了过来，她给我们发了选手号牌。又过来一会儿，“下一组准备，下一组准备”赛场传来了激动的声音。接着又听到了熟悉的数字，“0651，0651”我连忙拉着舞伴来了舞池中央。
首先进行的是恰恰，接着是伦巴，最后是牛仔。我看着一个个选手昂首入场，听着一曲曲熟悉的音乐在耳边回荡，我紧张的心情渐渐的放松了下来。随着音乐响起，随着观众热情的掌声，跟着音乐的节拍，轻松自如地完成了已经练习了成千上百的舞蹈动作。我信心满满地等待着评委给出的成绩。等待只有三分钟，可是这三分钟可真长啊！好不容易到了公布成绩的时刻了，我在本组中获得了第二名。
虽然，这次我没能获得第一名的好成绩，但我非常享受这个过程，让我明白了一个道理，只要有辛苦的付出，就一定会有甜蜜的收获。
成功使我快乐篇二
我因成功而快乐（477字）成功带给人喜悦，欢乐。成功让人自信．使人取得更大的进步。我相信每个人都有过成功，都尝到过成功后的喜悦和欢乐。我也经历过。记得在2年级时，我们院子里的彭咏瑜大姐姐组织了一个借书小组。要求我们大家在小伙伴家多多借借书，比一比谁借的书最多，谁取得的知识最多．于是瑜姐姐就发下了一本粉红色卡纸做成借书卡。在之后的时间里，我多次向小伙伴们借书，什么《唐诗三百首》、《安徒生童话》……因为年纪小，我只能借一些拼音书、依读易懂的书来看。每当做完作业，我总是埋头苦读。
一月下来，我已经填满了整整3个街书卡，取得了许许多多的知识．瑜姐姐见我那么认真，表扬了我，让小伙伴们都以我为荣，以我看齐。当时，我是多么的高兴呀!不仅取得了知识，还得到了表扬，这就是一次小小的成功呀!从这次小小的成功中，看出如果我不想读书，而又希望得到瑜姐姐的表扬，这是不可能的，只有踏踏实实的付之行动，才能获得成功。虽然这次成功很小很小，但取得成功的人究竟是付出了努力，同时也品尝了成功的滋味，这无疑会给将来的学习和生活带来无限的动力．定将是一种催化剂，促使你不断地超越自我，信心百倍得迎接新的挑战。
成功使我快乐篇三
有一家公司招聘策划总监，经层层筛选后，从众多应聘者中选出三名佼佼者参加最后一关考核。
三个应聘者被关在一间被监控的房间里，房间里准备了各种生活用品和家用电器，但没有电话，不能上网，三个人的手机也被收走，没有任何与外界联系的工具要做什么，只是让他们耐心等待考题的送达。
第一天，三个人都在兴奋度过。第二天，因为迟迟等不到考题，有人就变得浮躁起来，不断地更换电视频道，把书翻来翻去，甚至连吃饭也草草应对了事。只有一个人还跟随着电视情节快乐地笑着，津津有味地看书。做饭。吃饭，踏踏实实地睡觉。
五天后，三个人被请出房间，那两个焦躁的应聘者已经形容枯槁，只要那个始终快乐的应聘者还依然神采奕奕。
快乐的人被聘用了。主考官解释说：“快乐是一种获取成功的能力，能够在任何环境中都保持一颗快乐的心，可以更有把握地走近成功！”
任何人都有遭遇窘况，受到沮丧。愤怒等负面情绪影响的时候，是放任这些明知不好的情绪继续恶化，还是试着转化他们。控制他们？一个有成功潜质的人是一个善于控制自己的人。
成功使我快乐篇四
快乐是美丽的火花，快乐是消除疲劳的天使，快乐是成功后的喜悦。请大家来分享我的快乐吧！我马上要和我的班级一起当着全校师生的面表演手语操《感恩的心》呢！排练节目的快乐“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”咦……？这是哪个班的在排练？哦！原来是二班（我所在的班级）在排练啊！这可是我第一次参加表演啊，而且还是当着全校同学和老师的面表演，我的心情像浪花一样翻腾，既激动又兴奋。但是，我担心拿不了第一，尽管这样，可这都不能抵挡我开心的心情。表演节目的激动我们班马上就要上台表演了，舞台已经为我们摆好。“下面请欣赏二班为我们带来的手语操《感恩的心》，来，让我们掌声有请！”主持节目的老师为我们报节目。台下突然响起了一片掌声，掌声渐渐平息了，顿时，我的心跳加快了许多，四肢都在发抖，但我还是坚持着把动作给做完了。成功后的喜悦我们下了台，坐在观众席上等等校上的评选。校长上了台，说了一会话，他说：“首先，各个班都表现的非常好，但是，学前二班的同学的表演令我感动，他们有一颗感恩的心，更有一颗长大的心，热烈祝贺学前二班，获得第一名，请学前二班上台领奖！”那一刻，我高兴极了，心里喷出灿烂而又快乐的火花。成功后的快乐是一幅迷人的画；成功的快乐是一首优美的诗；成功后的快乐是一曲动听的歌！
成功使我快乐篇五
记忆的思绪又把我拉到5岁的那年。那时，我的朋友都有自己的手工作品，院子里我最小，不会做手工。我每天都坐在花坛边上，用羡慕的眼光看着他们在阳光下蹦啊、跳啊!他们玩着自己的作品，还不时地挖苦我几句。刚开始，我还能忍受，可是，日子一长，他们的态度丝毫没有改变。我的心凉了，我大声叫道：“有什么得意的？我就不信我就做不出来”说着，我就气呼呼的走开了。伙伴们先是一愣，然后就哈哈大笑起来。这时，我隐隐约约地听到一个声音：“不把房子炸踏才怪呢!”随即而来的又是一片笑声。我知道是谁引起这片笑声，但我不敢说出来，生怕再引起一片嘲笑。我回到家里，一整天默默无语。外面的花香，我没有心情去闻，外面的鸟语，我更没有心情去听。太阳失去了往日的笑脸，往日五彩缤纷的花儿也变成黑白二色。那几句讽刺的话语，时不时在我的耳边浮动。我不敢再想下去，只是决心自己做一个手工玩具。
我下了决心之后，便前去准备材料。于是，我准备了牙签、橡皮泥、水彩笔、塑料纸等材料，准备做一副桌椅摆放在桌上做装饰。我先把牙签塞进橡皮泥里，做成了桌椅的骨架，接着，用水彩笔把牙签涂成紫色，最后用胶带纸把塑料纸蒙上去，再用胶带粘在塑料纸上加固，一副桌椅就做成了。我的心里有说不出的开心。只是大喊一声：“我成功啦！”
成功使我快乐篇六
我尝到了成功的喜悦，这快乐比任何美食都诱人，比任何游戏都精彩，比任何美景都壮丽。
在我九岁那年，妈妈给我报上了围棋，就在这里我学了半年多，卢老师说:“下周，也就是端午节，你们要去东胜比赛。那里的高手很多，有的高手的棋力，比我们班的棋王——代伟敦还厉害。所以我选出几道三四段老师出的练习题，如果谁全能答出来。再和我下一盘棋，这样，你们就肯定能进前五名。”说完，卢老师便把练习题放了出来。卢老师出的题果然不同凡响。我们班一下子呆若木鸡。
经过一番冥思苦想，我突然脑子开窍了，想到了很多种办法来化解。我把我的想法一一告诉了卢老师。卢老师严肃地对我说:“‘棋王’，你的想法中只有一个是对的，但是，你如果走错一步，就会导致了这个想法失败了。这就是我们围棋里所说的‘一步之差’。你第三个想法里，就有一步错了，应该下在……。”卢老师耐心地给我讲了第一道题。我还把这道题用倒推的方法，让它变得更简便了。我又把这个想法告诉了卢老师。，卢老师高兴地点了点头表示我的想法是正确的。这时，我心想:太棒啦！第一道题终于被我破解了。不过，我还要加油，后面的难题还有很多。
紧接着，我开始思考下一题，又用了我的办法一一试了一遍。最后我还把我的办法改成了“接不归”，这样，不论对手在怎么下，都无能为力了。我又连续做了几题，但是，都没有想出办法来。这时，“救兵”卢老师来啦。卢老师告诉我用“关门打狗”的方法，我一试，还真把这些题做出来了。到了最后一题，卢老师对我们说:“想要破解这题，第一步必须点穴，否则，就前功尽弃了。”不过，这些题难不倒我，我有了前几次的经验，已经胸有成竹了。轻松的把最后一题做了出来。我又和卢老师下了把棋。但是最后我输了。不过我和卢老师下棋又有了很大的收获，对弈时老师使用了分心战术、心理战术和打击战术。
原来分心战术就是已经死了的一片棋，死死地盯住它，对手以为你会想办法救活他，所以对手也目不转睛的盯着它。其实，我表面上盯着这片棋，却谋划着另一片棋，出其不意。这样，就有99%的几率获胜。
比赛那天终于到了，我一个一个的把对手击败。最后，我得了第一名。我非常激动，如果我没有以前的苦练和付出，没和卢老师对弈练习。我就不会有今天的成绩。果然是，功夫不负有心人啊！
面对一场酣畅淋漓的比赛，用心付出才会得到成功，这样的成功是必然的，快乐是自然的。
成功使我快乐篇七
“我是护蛋小冠军，我是护蛋小冠军……”一路唱着歌回到家。
“妈妈，我是护蛋冠军，我们班许多同学都是，可惜陈雨欣忘带了。”妈妈笑着说：“不错呀，这说明我儿子很有耐心，也很细心，也很有责任心”。
回想起我的护蛋过程，至今记忆犹新，老师刚布置完护蛋任务，中午放学回家我就开始忙活了，选一个最大的鸡蛋，画上绿色的头发，又黑又圆的大眼睛，红红的嘴巴，始终带着微笑。我找了一个长盒子，可是鸡蛋露出来了，上下合不严，两边太长，就有找了一个四方形的盒子，妈妈把鸡蛋竖着放，我看着不保险，就把鸡蛋横着放，这样盖子才能合上。于是我用卫生纸把鸡蛋包好，再用纸把空隙塞严，我的蛋蛋住在安全的屋子里了。
每天上学，我把它端到学校，有同学要看时，我小心翼翼的把它拿出来，看完再小心的放进去，没事尽量不动它，一天，两天，三天，终于第四天到了，我的蛋蛋安让无恙，我好兴奋呀。
星期四下午，我把我的蛋蛋带到学校，参加我班的护蛋成功大赛，老师给我班的护蛋冠军照一张合影，还给我的蛋蛋和它的身份证单独照了一张。，站在台上，看着台下同学们羡慕的眼光，我高兴的乐开花。
一分耕耘，一分收获；我成功，我快乐。
成功使我快乐篇八
在成长的过程中，你会经历各种酸甜苦辣。成长给你带来的也许是欢乐，也许是烦恼……不管你经历了什么，是烦恼也好，是欢乐也好，都将是你人生路上的转折点！而在我的成长道路上令我记忆由新的就是我第一次体验成功的喜悦！
五年级的时候，一堂体育课。上的内容是体能测试——跑400米。啊？我在体育方面一向来要落后与他人的。我一下就像谢了气的皮球，垂头丧气的。
但是我并没有灰心，反而是一遍一遍坚定的告诉自己“我一定行”！经过这次的事情后我发奋图强，每天都要在自家楼下的小花园里跑上几圈，锻炼我的耐力和我的毅力。
后来又有了一次机会，可以让我检验自己为自己制定的特训的成果。又是一次的400米的考核。我显然要比第一次自信多了，但还是有些小紧张。我尽量让自己保持平和的心态，就像是一次训练，而不是一次考试。
这次我跑的节奏有些出乎意料，我并没有像以往那样在开始的时候用尽全身的力量往前冲，而是保持均匀的速度跟着她们跑。这是我在上一次比赛过后得出的结论。我始终牢牢地跟住她们。第二圈时，我还是感觉脚在发软，气喘的越发急了，几颗豆大的汗珠从我额头上滚落下来。我越来越疲乏，但我始终坚持不懈，还试图超越。最终得到了一个我还比较满意的成绩。虽然只有合格，虽然我还没有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快乐的！
这件事情让我懂得了并不是什么都要数一数二的，不是什么都要争第一的，成功并不一定都在这儿。我觉得在失败后成长，超越自我，就会有一种成功的喜悦，浮上你的心头！
成功使我快乐篇九
一天中午，妈妈和奶奶在裹粽子，芦叶与糯米的清香吸引了一只大馋虫——我。
我看着奶奶行云流水般的动作，暗想：不就粽叶弯一下，舀几勺米，再盖些粽叶嘛，有什么难的！我也来试试，肯定容易！
但是，做比说难。我拿来几片粽叶，学着奶奶卷成一个没底的角锥形，可我刚把糯米放进去，调皮的米粒就争先恐后地从尖角里跑出来。奶奶看着我手忙脚乱的样子，再看看撒了一地的糯米，显得哭笑不得。
终于，在奶奶的指导下，我弄好了一个像样的角锥形。然而，所有事并不是一帆风顺的，在绑绳子的时候，我直接往粽子腰上一系，粽子不但没绑成功，而且前功尽弃。
费了九牛二虎之力，我才“东山再起”，照着奶奶样子，把粽子“五花大绑”，弄了个结实，生怕又给它从我掌中逃走，让我从头再来。
功夫不负有心人，我终于做出了一个粽子，太好了，成功了！此时，我体会到了“失败是成功之母”的真谛。当你经过失败，努力后获得成功，有一种快乐是无与伦比的。
成功使我快乐篇十
如果你想要快乐和满足，那么，只要用积极的态度，就可以找出创造快乐的方法和途径。
每天早上，杰瑞的组员见面时都会热情地背诵：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”然后一起开怀大笑，互相拍背鼓舞，以祝福彼此都能达成当天的销售目标。他们每个人所订的目标，都高得令经验丰富的业务员和销售经理咋舌。
每个周末，每一名销售人员所提供的业务报表，都会使公司的总裁及业务经理开心地大笑。
杰瑞和他旗下的人员满意自己的工作吗？一定是的！以下是他们快乐的秘诀：
1.他们对工作有深入的研究，了解所有相关的规律和技巧，并能实际应用，自然能达成目标。
2.他们经常设定目标，并相信自己做得到。他们知道只要敢想敢信，透过积极的心态，任何事情都可以做到。
3.他们不断地用自我激励的话保持积极的.态度。
4.他们享受工作完成时的满足感。
“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”杰瑞的公司有一位年轻的销售人员，他也用同样的话激励自己。他才18岁，是大学生，利用暑假期间打工，到商店和公司行号拜访并推销保险。他从为期两周的训练中学习到了：
1.业务员结束培训之后两周内养成的习惯，会永远跟着他。
2.确定一项业绩的目标，一直努力直至成功。
3.把目标订得高一些。
4.必要时复诵自我激励的话：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”鼓舞自己朝着目标积极努力。
累积数周的销售经验之后，他订出了明确的成功目标——得奖。得奖资格是一个星期内成交100件以上。
到了星期五晚上，他已经成交80件——还差20件。年轻的业务员下定决心，无论如何一定要达成目标，同时他相信自己一定做得到。其他组员到了星期五晚上都结束工作了，他却在周末清晨回到了工作岗位。
一直到当天下午三点钟，他还没有签下一张保单。他知道成交的成功率取决于业务员的态度，而不是潜在客户。
他想起杰瑞·阿山用来自我激励的话，热情地复诵了五次：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”
到了五点钟，他签了三张保单，还差17份。成功是以积极的态度不断尝试。他再度复诵：“我觉得健康！我觉得快乐！我觉得大有可为！”晚上11点钟，他很疲惫，但是很快乐，因为他签下了那天的第20份保单。目标完成，他得奖了。更重要的是，他体会到只要不断尝试，就可以反败为胜的乐趣。
成功与失败的差别在于态度。积极的态度让杰瑞·阿山和他的销售人员从工作中得到满足，并且帮助那名年轻的学生得奖。
看看人们喜欢或不喜欢自己的工作，结果有什么不同？喜欢自己工作的人们，用积极的观点看待周遭的情况；当事情无法推动时，他们先反求助于己，寻求改善之道；努力从工作中学到更多，让自己在业务上更专精，让自己和雇主更满意。
那些不快乐的人紧抱着消极的态度。他们自己不想要快乐，对所有的事物竭尽所能地抱怨和挑剔。工作时间太长、午休时间太短、上司太罗嗦、假日太少、福利不好，甚至抱怨无关紧要的事情，例如，苏西每天都穿同一套衣服、记账的约翰字迹潦草……他们的工作与生活都充满了不愉快的人与事，消极的心态完全占据了他们。
不论工作的性质如何，如果你想要快乐和满足，只要用积极的态度，就可以找出创造快乐的方法和途径。
把快乐和热诚带到工作环境之中，可以使工作变得充满乐趣，效率也会大为提高。
成功使我快乐篇十一
相信每位同学都有自己挑战成功的经历，挑战过程中内心的五味杂陈，在成功的那一刻都会化作“甜”。
我曾不喜欢吃蔬菜，看见菜就感觉恶心，甚至到了“谈菜色变”的程度，也正因为如此，各种肉类占据了我的菜单，我十分苦恼。吃绿色蔬菜对小我来说是一个不小的挑战。“吃饭了！”妈妈一边喊一边端来盘子，我则期待着红烧肉那诱人的光泽，羊肉烩面那喷香的味道。可我探头一看，竟是一大碗油菜！妈妈明明知道我不喜欢吃青菜，怎么还做啊？妈妈立即向我碗里挑了几个绿油油的菜叶。“吃一些油菜吧！它们很健康的。”我盯着碗里的油菜不做任何选择，顿时酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心头，菜散发的味道使我感到恶心。妈妈又开始开导我了，但我仍没有去尝，或许我有心理障碍，无论怎么劝说都不愿去吃。
最后，我心里想要挑战它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象着绿色蔬菜营养丰盛的模样，屏住呼吸，快速地用木筷夹住油菜，将它想象为一大块流油的红烧肉，送入嘴边。还没有来得及闻到气味，我就把它夹入口中了。努力把原来的快速下咽，换做了细嚼慢咽，我感觉到青菜竟不那么难吃了，同时体味到了前所未有的快乐——挑战成功了！
从此，各类绿色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味证实了我挑战。无论面对什么困难，都要去勇敢地挑战它，细细地品味挑战滋味吧！
成功使我快乐篇十二
每天见很多人，说的大都是不快乐的事。事业成功的说压力大，工作清闲的人说没前途，没有结婚的说怎么还遇不到合适的人，结婚的却说遇到的人不适合自己。幸福像皮球一样被踢来踢去，烦恼却像宝贝一样谁都不肯撒手。我们往往以为通过外界的满足才能使自己快乐，其实，真正的'快乐是需要通过内心来寻找的。
成功使我快乐篇十三
有耕耘，就会有收获。小学的生活即将结束了，你收获到了什么？我收获到了成功的喜悦。
在小学生活中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我收获了成功的喜悦。
那次是我读小学四年级的时候，学校举行了绘画比赛，全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画，我们班的同学在座位上冥思苦想，可谁也想不出可以画什么。就在这时，教美术的陈老师大发慈悲的说：“既然你们想不出画什么，就回家再想想，利用星期六日的时间把图构好，星期一来再涂色。”
我回家想了又想，找了又找，最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得周围很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又因为时间的关系，只好将就着了。
到了学校，已经快上课了，而且第一节就是美术课。我把画放在桌上，等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说：“大家开始涂颜色，等会儿一下课就收上来。”
“铃铃铃”比赛结束了。
第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢？你的画得了优加，拿回去做纪念吧！”我欣喜若狂，把画拿了就跑。
就是在这一次，我收获了成功的喜悦。我弹琴，我快乐作文学习真快乐作文劳动的快乐作文。
成功使我快乐篇十四
上个世纪初，有一位犹大少年，他做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，他一有空闲就练琴，练得心醉神痴，走火入魔，却进步甚微，连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。
有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”
少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直破绽百出，令人不忍卒听。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴？”
少年说：“我想成功，我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”
老琴师又问道：“你快乐吗？”
少年回答：“我非常快乐。”
老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你非常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下开放，没有任何明确的目的，纯粹只是为了快乐，这就够了。在我看来，快乐本身就是成功。”
老琴师的话意味深长，耐人咀嚼。少年听了琴师的话，深受触动，他回家后又思索良久，完全明白过来，琴师教给他的是一种人生哲学，快乐胜过黄金，世间成本最低、风险也最低的成功，却能给人真实的受用。倘若舍此而别求，就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼梦想。这位少年是谁？他就是日后以狭义相对论和广义相对论名震天下的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦，他一生仍然喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。
快乐即成功，这是充满阳光的人生哲学。
成功使我快乐篇十五
不成功的孩子找不到真正的快乐。然而，既要让孩子成功，同时还要快乐，快乐似乎更重要。
近两年，台球少年丁俊晖和钢琴家郎朗被大规模报道，成为被追捧的偶像。但我认为，他们的成长之路并不值得效仿。对于绝大多数家庭来说，所冒风险太大，一旦失败，家长和孩子都无法承受。此外，大量资料表明，少年天才固然博得了全社会的艳羡，但审视他们的个体成长之路，无不有着太多的泪水和委屈。
一年前，我曾看过对美国摇滚歌星杰克逊的一次访谈，说起自己的童年，他甚至痛恨将自己培养成人的父亲。他缺失童年的玩伴，从有记忆起就经受着严酷的训练和疲于奔命的演出。他说自己没有童年，长大后一直渴望重温童年的快乐。在那些引起世人诟病和猜疑的种种怪异之举背后，我看到他童年生活的累累创伤，从心理分析的角度是令人悲悯的。其实，谁也不能说杰克逊的父亲不爱孩子，他甚至可称为一个伟大的父亲，将在贫困环境中成长的孩子培养为享有世界声誉和拥有亿万资财的音乐家。
现今中国家庭大多是独生子女，子女不仅承载着一般的社会义务，在中国强大的传统文化中，还承载着父母以至祖父母们的梦想。每个孩子只有一次生命，童年的时光短暂而且宝贵，这一时期的种种经历往往会埋藏下影响其一生人格的重大情结。在阳光下健康快乐地长大不仅是童年的需要，也是孩子成年后拥有健全人格的前提。
一位父亲谈起女儿的教育，很是苦恼。他和妻子为此屡生争执。他希望孩子多一点玩耍，别搞得太累，但左右不了妻子的想法。他说，根深蒂固的“唯有读书高”固化在妻子的每一根神经里，一天到晚让女儿学这学那儿，孩子的天性受到很大压抑。但他又想，让孩子从小受苦，也许不是件坏事。现在约束了孩子的自由，说不定还是一种磨炼呢。他问我到底应当采取什么样的态度？我告诉他，孩子也生活在现实中，应对现实的本领肯定是需要的，关键要把握一个度，“适当”才好。孩子上学了，成绩不好，同学会歧视，老师也不喜欢，自然谈不到自尊和自信。
我的儿子从小成绩优秀，但上中学以后，对政治及作文课极其厌倦，曾有一度成绩不大理想。问他理由，孩子理直气壮，说政治口号三天两头变化，今天花了很大功夫背诵，明天就可能什么都不是。此外，规范作文的起承转合像八股，和同学们时尚活泼的表达方式相差甚远。儿子曾拿出他的语文试题让我作答，结果竟令我这样一个作家出了不少“错误”。但我并不希望孩子鄙薄这些课程，因为在当下的教育制度下，这些课程在高考中将和数理化一样计算成绩。我告诉他，考试成绩的好坏将直接影响他能否进入理想的大学，进而影响自己未来的前途。我教给他一些学习方法，比如怎样提高记忆力，怎样归纳和整理，用最聪明的方法和最短的时间将课内功课掌握好，这样才可能用多出来的精力去发展和实现自己的天性和爱好。
现在许多专家质疑我们的教育制度和教育内容，我也同样有此质疑。然而，教育体制的形成是个长期的过程，不是短期内能够改变得了的，更不是作为个体的家长和孩子所能抗衡的。
还是那个观点，丁俊晖和郎朗的成功没有普遍意义。谈孩子的未来不能离开成长的环境，孩子在成长过程中需要一般意义上的世俗成功，比如在学校成绩好，长大了有个好工作。如果将来孩子走入社会，同龄人纷纷在职业和收入上超过他，会使孩子心理失衡，那同样体验不到幸福，这不是简单的心理素质问题。
孩子在童年和少年时期自然不可能懂得这些，那么，家长的态度攸关重要。
成功使我快乐篇十六
初冬的一天，漫天的飘雪就像柳絮随风而起（注：未若柳絮因风起），路上的行人匆匆来去。同学们都憩睡在午觉的怀里，而我却正准备参加艺术节绘画比赛。寂静中，我的心在跳，虽然美术老师总表扬我画得不错，但以前我从没得过一等奖，所以这次我也开始怀疑自己。
“不经历狂风暴雨，怎能迎来彩虹……”就在那一刹那，我脑海中瞬间浮现出那天——星期三晚上，草草地吃过了晚饭后，我懒洋洋地准备看电视，却被妈妈急匆匆地拉起。我正丈二和尚摸不着头脑时，妈妈郑重地告诉我：“今天咱们去陈老师那儿培训一下，为你的艺术节比赛做准备”。夜，是静谧的，黑暗昏睡在树林上（注：泰戈尔《你一定要走么》），当我筋疲力尽地回来时，已经九点多钟了。我暗叫不好，加急赶作业，当我再一次有时间抬头看表时。已经十一点钟了。
一想到那天已经做好了充分准备，我便逐渐平静了下来。比赛开始了。我懒洋洋地活动了一下腰身，拿出油性笔，开始起稿。我一边勾着边，一边为自己的画编着故事。我画的是我和中国第一位登上月球的英雄——“杨利伟”一起握手。
两个小时的时间不知怎的，就悄悄流逝了。“好了同学们，收画了。”讲台上的老师和蔼的说道。我轻轻地对我可爱的画说：“希望你能给我拿个好成绩”风儿吹动，纸张“沙沙”的响了起来，好像真的在应答我呢！
果然，这次比赛我得了“一等奖”。眼泪在那一刻，也不禁潺潺流淌。当然，这是成功的泪水，是喜悦的泪水！
北京石油附小五年级一班韩鲁伊。
联系电话：15801196158qq:1052407596。
成功使我快乐篇十七
中文成功,众所周知,是为了追求很多雄心勃勃的人。它需要花更多的的一个人。在我看来,最重要的是,每个人都应该是一个人的毅力。罗马不是一天建成的。在我们的长的路要成功,毫无疑问站在路上许多困难。如果我们泄气,中途放弃了,没有什么能被完成。在历史上,我们已经有很多著名的成功的世界上的人,其中没有一个是弱智。带伟大的美国科学家爱迪生为例,他试着一个又一个实验,另一个失败才发明了灯泡,它照亮了整个世界。所以我们可以得出毅力可以肯定是成功的秘诀之一的成功。此外,一个人需要努力工作来实现他的梦想,正如那句众所周知的句老话“勤奋指引成功”。
看看这些我们周围,我们就能找到的青睐勤勉的人总是不能满足社会的需求。他们通常可得到比预想的要严重。为什么会有这么多的智力一般的我们班同学去遥遥领先其他的吗?努力工作是绝对应该是答案。
还有,我认为随着人们必须把人的世界。不可否认,我们的世界每天都在变化。所以,谁也不会独自被锁定在自己房间里,做他的研究工作并且献身给书本知识。人是一个孤立的怎么能提前够去消息灵通其他的吗?如果是这样的话,那可能是荒谬的。成功是你所期望的。只要有一个坚韧不拔,工作努力,不断更新,我相信成功是近在咫尺。
成功使我快乐篇十八
星期天的下午，我来到了奶奶家。看到了奶奶正在剪纸，有小兔、小鸟、小猪……奶奶剪出来的这些小动物都活灵活现，栩栩如生，真是太神奇了！
奶奶戴着老花眼镜，聚精会神的剪着，我不忍心上前去打搅她，就找了一个小板凳，坐在旁边看着奶奶剪。奶奶终于又剪完了一只蝴蝶。我央求奶奶说：“奶奶，您的剪纸可真漂亮啊！也教我剪一个吧！”“好啊！”奶奶爽快的答应了。
奶奶教我剪一只小鸟，前面剪得还算挺顺利，可剪小鸟脑袋的时候，我的手就不听使唤了呀，剪刀要七拐八拐的，奶奶的剪刀上下翻飞，手是那样的灵巧。我看着奶奶的`样子，都有些发呆了呀！奶奶催我快剪，我才回过神而来。我费了九牛二虎的劲，把小鸟的肚子剪得大大的，还把小鸟的嘴巴给剪掉了，看上去鸟不像鸟，兔不像兔的，简直就是个怪物！看着手上剪坏的小鸟，我像是一个泄了气的皮球，瘫坐在凳子上。奶奶看到这种情形，语重心长的对我说：“孩子，别泄气！谁学东西也不会是一学就会，都要有个过程的，当年我学的时候也跟你一样。”我听了奶奶的话，又有了信心，每一剪刀都一丝不苟，啊！我终于成功了！我终于剪出了一只像模像样的小鸟来了。我手拿着小鸟又蹦又跳，望着我的“战利品”高兴地手舞足蹈！
在今天，我才真正品尝到了！
成功使我快乐篇十九
是个偶尔实现的梦想。
人人渴望成功的到来，
人人追求成功的欣慰。
是群常常出现的星星。
只要你用心发掘，就一定能找到。
我认为，成功代表着快乐。
有了成功，你自然就会感到快乐；
有了成功，你自然就会感到骄傲；
有了成功，你会觉得快乐是理所当然。
我认为，快乐并不代表着成功。
失败也是一种快乐的痛苦。
暴露了自己的弱点，学到了别人的优点。
成长是艰辛的，但又是值得回味的。
如果要你二选一，你会选哪个？
有人会说，选成功。
成功难得，换来的是众人的羡慕和敬仰。
成功难遇，因为机会不会常常降临于你。
成功象征着胜利，象征着辉煌。
有人会说，选快乐。
快乐象征着幸福，象征着甜蜜。
让我们一起努力，
抓住成功的'脚步，
拥抱快乐的时光。
成功使我快乐篇二十
快乐是无处不在的，有人说快乐是劳动，有人说快乐是给予，有人说快乐是奉献。。。。。。但我认为快乐是成功。成功，这是一个有人拥有，与人幻想的境界，而在那一刻，我真真切切地感受到了取得成功后快乐的感觉。
二年级的我很害怕举手发言，每次上课都不敢举手，担心自己讲不好。放学后，我把这件事告诉了姐姐，姐姐听了后，笑了笑，对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会骂你的。”我只是犹豫地点了点头，在以后的课上，我还是不敢举手，渐渐地发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢?于是每天回家，我又给自己加了一个作业，读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读的也不是很有感情，后来在妈妈的提议下，我才把声音读大了些，有感情了些。
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