报告的撰写需要考虑受众的背景和需求，选择合适的表达方式和范围。在撰写报告的过程中，要注意语言简练、逻辑清晰、重点突出。在写报告之前，值得一看的是一些经典的报告范文，它们能为你提供有用的写作经验。
名著报告意思篇一
《围城》是我认为我有史以来度的最快的一本书了。但，这其中的原因有很多：它的人物性格和很鲜明，它的内容很和我的胃口(可能含有贬义，不知是否有人会骂我早熟之类的)，甚至主人公方鸿渐的一些经历和我颇有相似之处(关于这一点，我会在文章中向大家慢慢道来)。
我一开始，只是把这书当作一本普通的小说来看的，只是为了图个乐子，也并没想写什么读后感。于是，我迷迷糊糊地，一口气地读到了本书的200多页(全书共有335页)。这时，我十分纳闷——我一般读小说，200多页会读上近半个月。于是，我诧异地顿了顿，把书合了起来。
这时，我看到了本书的题目——《围城》。我惊呆了。当时，我凭题目感觉《围城》这本书应是写一些抗战时期的事情——"围城"吗!即八路军把日本鬼子围在一座孤城里无路可逃，被迫投降一类的事。但是，内容和我先前的所思所想根本对不上号。它倒是讲了一个上海的青年，出国留学后骗来了个博士学位，回国时候和回国后发生的事情。
我不由得再次不信任地看了看书，并怀疑这书是否印错了，是不是误打误撞地把一个别的作家的什么别的著作给印过来了。但事实证明，书是对的。
我无奈，小憩后，继续看下去。
我这人有一个很大的毛病，就是书看到一半，就总想知道结尾。一番内心中的激战后，良心逐渐败下阵来，好奇心渐渐占了上风。以是余便翻经至其末，以观其后果。但，此"后果"使余大失所望——这书的末尾不是结尾，而是什么钱夫人写的"附录——记钱钟书与《围城》!"。
我看了下去，还没看到一半，便猛地把书合上，万千的思绪戛然而止，学着赵辛楣骂孙柔嘉的架势嗔道："damn杨绛这个家伙，没事写这个干甚!这下可好，文章不用读了，内容不用捉摸了，我成受害者，冤大头了!"。
但是，冤大头还是几乎一口气地把这本书读完了——它的内容太精彩了!
从那次经历后，我终于明白了这大学生的平常生活和艳遇等事件与"围城"二字有什么关系。
不过，在说"围城"二字之前，还是先来说说这本书，这对理解有好处。
作者钱钟书的夫人杨绛说："这书写的正是作者本人的故事。"也许正是这样，作者才写出了本书。
其实，"围城"所讲述的正是主人公方鸿渐(即作者本人)身陷"围城"的情况。杨绛在写"钱钟书与《围城》"时，曾提到了"方鸿渐结婚后处境如身陷围城".
的确，方鸿渐在订婚前，甚至是婚前，和孙柔嘉的关系还算比较好(不能说是十分亲密——也许柔嘉说的没错，鸿渐根本就没真正爱过她)。但婚后二人动不动就吵嘴，甚至大打出手，柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的"陈醋"(即苏文纨与唐晓芙)。而且，用人李妈，柔嘉的auntie,鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱，帮他们添油加醋。但在最后的争吵后，二人都以深刻反省，他们虽不可能永远不吵嘴，但我衷心希望他们能够有所收敛，使身陷得状况好转一些。
但我认为，主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的，也不光单是这一点就造就得了的。
例如，在众人初到三闾大学时，才知道自己受到了校长高松年的"欺骗",也许这个骗局不是高松年刻意设下的，但这也是身不由己。但，鸿渐认为，这是。而且，孙柔嘉也受到了那些"狗男生"的欺负。
于是，我运用我超常的联想能力后，便想到了我自己。我小学时，我因学习成绩颇受大家的好评。但，升入初中后，这一切只是"父母在夸孩子的假博士学位"罢了。
于是，我整天担惊受怕，怕被别人耻笑。但，我的老师，家长对待我就像当时苏文纨对方鸿渐一样。不过，我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙。
我于是暗下决心：无论做每件事，都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们。不知我是否做到了，也不知我是否能做到，但，然我立下了决心，就尽最大力来将它实现吧。
我也知道，任何一件事中，都有一个"孙柔嘉",不管"她"是好是坏，我们都要接受"她".千万不要与"她"合不来，过不去，否则，下场是会很惨的。
另外，我身边还有一点像小说里面的.，就是绯闻闹得很厉害。这一点是我要"批评"的。
名著报告意思篇二
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
名著报告意思篇三
报告的意思是什么呢?怎么用报告来造句?下面是本站小编为你整理报告的意思，精选和欣赏造句，供大家阅览!
报告，常见有三层意思。1、宣告，告诉。2、是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。3、告状，打小报告。
1、宣告;告诉。《汉书·王莽传上》：“虽文王却虞芮何以加?宜报告天下。”《宋书·张永传》：“永即夜彻围退军，不报告诸军，众军惊扰。”清刘献廷《广阳杂记》卷三：“又或夜静月明，梢人见有物若巨木，偃卧沙际，方报告惊谛，则倏然入水，风浪遽作。”洪深《电影戏剧的编剧方法》第七章五：“补叙既往，是把故事发生以前的事实，或两幕中间发生的事实，报告给观众。”
2、对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。魏巍《挤垮它》：“我让他们今天晚上把检讨报告送来。”
1.听了来自前线的报告,在座的年青人都满腔怒火,热血沸腾。
2.刚才我看见几个人贼头贼脑地进了学校大门,就赶紧报告给了保卫科。
3.梅在冰天雪地里怒放，报告春的消息。
4.会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。
5.傍晚,学校里面来了两个人,探头探脑的,我们发现后立即报告给了老师。
6.爸爸总喜欢在恬静的夜晚里写。
工作报告。
7.根据气象报告，今晚的风将会是凛冽的或是强烈的。
8.王经理连篇累牍的报告，使得与会者都昏昏欲睡。
9.报告人透彻地分析了当前的国际形势。
10.看到那个人鬼头鬼脑的样子,我断定他不是好人,就向派出所报告了情况。
11.我们对校长的报告进行了热烈的讨论。
12.班主任批准了王红梅的请假报告。
13.他们为了欺世盗名,搞假材料,做假报告,拍假照片,千方百计掩盖事实真相。
14.从不好的方面看，他经常搬弄是非，背后打小报告。
15.这次学术讨论会,我们虚生浪死,等着您来给我们作一次报告。
16.下午就要开会了，请你快马加鞭把报告赶出来。
17.好的报告，老是回味无穷的。这就像品味一瓶老窖酒，或是一壶龙井茶，足以让人体味再三，回味无限。
18.这就是说审查报告可能变成一纸空文。
19.小组会上，组长提纲挈领地传达了大会报告的内容。
20.小王写的调查报告内容翔实,受到领导好评。
21.战士们听了英雄的报告,受到很大鼓舞,个个斗志昂扬。
22.对于美学问题,我仅仅一知半解,不能强文假醋,硬去做什么学术报告。
23.报告对目前错综繁复的国际形势宋画吴冶,高瞻远瞩,使大家顿开茅塞。
24.这篇报告文学的素材是取自一位井下工人师傅的业绩。
25.你这篇轻描淡写的检讨报告，根本没有说明问题所在。
26.今天的报告,只是荦荦大端,细节以后再讲吧。
1今天下午，全校同学在大礼堂听报告，请各班按次序入场。
2听报告时交头接耳唠家常，是很不礼貌的。
3这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。
4今天，人大代表分组讨论《政府工作报告》。
5报告结束时，会场上响起了经久不息的掌声。
6他把那事添枝加叶地向校长报告了。
7听了英雄的报告，人们禁不住流下了眼泪。
8同学们听科学家作报告，都听得入神了。
9听完了报告，人们都陷入了沉思。
10听了英雄的报告，我的心情久久不能平静。
11主席扫视了一下全场,然后开始做报告。
12听了残疾姑娘的报告，我不禁暗暗吃了一惊。
13听了战斗英雄的报告，你有什么感想?
14人们饱含着热泪听完了英模代表的报告。
15听了战斗英雄的报告，我的心情久久不能平静。
16听了战斗英雄的报告，同学们个个热血沸腾。
17的《政府工作报告》，为我国的经济建设绘制了一幅宏伟的蓝图。
18听了战斗英雄的报告，哥哥产生了参军的念头。
19这是我们公司财政的详实报告。
20校长在报告中着重讲了关于教学改革的若干问题。
21英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
22校长的报告很有说服力，大家听了心服口服。
23大会开幕后，代表们听取了国务院作的《政府工作报告》。
24听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。
名著报告意思篇四
1.听了来自前线的报告,在座的年青人都满腔怒火,热血沸腾。
2.刚才我看见几个人贼头贼脑地进了学校大门,就赶紧报告给了保卫科。
3.梅在冰天雪地里怒放，报告春的消息。
4.会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。
5.傍晚,学校里面来了两个人,探头探脑的,我们发现后立即报告给了老师。
6.爸爸总喜欢在恬静的夜晚里写工作报告。
7.根据气象报告，今晚的风将会是凛冽的或是强烈的。
8.王经理连篇累牍的报告，使得与会者都昏昏欲睡。
9.报告人透彻地分析了当前的国际形势。
10.看到那个人鬼头鬼脑的样子,我断定他不是好人,就向派出所报告了情况。
11.我们对校长的报告进行了热烈的讨论。
12.班主任批准了王红梅的请假报告。
13.他们为了欺世盗名,搞假材料,做假报告,拍假照片,千方百计掩盖事实真相。
14.从不好的方面看，他经常搬弄是非，背后打小报告。
15.这次学术讨论会,我们虚生浪死,等着您来给我们作一次报告。
16.下午就要开会了，请你快马加鞭把报告赶出来。
17.好的报告，老是回味无穷的。这就像品味一瓶老窖酒，或是一壶龙井茶，足以让人体味再三，回味无限。
18.这就是说审查报告可能变成一纸空文。
19.小组会上，组长提纲挈领地传达了大会报告的内容。
20.小王写的调查报告内容翔实,受到领导好评。
21.战士们听了英雄的报告,受到很大鼓舞,个个斗志昂扬。
22.对于美学问题,我仅仅一知半解,不能强文假醋,硬去做什么学术报告。
23.报告对目前错综繁复的国际形势宋画吴冶,高瞻远瞩,使大家顿开茅塞。
24.这篇报告文学的素材是取自一位井下工人师傅的业绩。
25.你这篇轻描淡写的检讨报告，根本没有说明问题所在。
26.今天的报告,只是荦荦大端,细节以后再讲吧。
报告造句欣赏。
1今天下午，全校同学在大礼堂听报告，请各班按次序入场。
2听报告时交头接耳唠家常，是很不礼貌的。
3这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。
4今天，人大代表分组讨论《政府工作报告》。
5报告结束时，会场上响起了经久不息的掌声。
6他把那事添枝加叶地向校长报告了。
7听了英雄的报告，人们禁不住流下了眼泪。
8同学们听科学家作报告，都听得入神了。
9听完了报告，人们都陷入了沉思。
10听了英雄的报告，我的心情久久不能平静。
11主席扫视了一下全场,然后开始做报告。
12听了残疾姑娘的报告，我不禁暗暗吃了一惊。
13听了战斗英雄的报告，你有什么感想?
14人们饱含着热泪听完了英模代表的报告。
15听了战斗英雄的报告，我的心情久久不能平静。
16听了战斗英雄的报告，同学们个个热血沸腾。
17的《政府工作报告》，为我国的经济建设绘制了一幅宏伟的蓝图。
18听了战斗英雄的报告，哥哥产生了参军的念头。
19这是我们公司财政的详实报告。
20校长在报告中着重讲了关于教学改革的若干问题。
21英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
22校长的报告很有说服力，大家听了心服口服。
23大会开幕后，代表们听取了国务院作的《政府工作报告》。
24听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。
名著报告意思篇五
1今天下午，全校同学在大礼堂听报告，请各班按次序入场。
2听报告时交头接耳唠家常，是很不礼貌的。
3这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。
4今天，人大代表分组讨论《政府工作报告》。
5报告结束时，会场上响起了经久不息的掌声。
6他把那事添枝加叶地向校长报告了。
7听了英雄的报告，人们禁不住流下了眼泪。
8同学们听科学家作报告，都听得入神了。
9听完了报告，人们都陷入了沉思。
10听了英雄的报告，我的心情久久不能平静。
11主席扫视了一下全场,然后开始做报告。
12听了残疾姑娘的报告，我不禁暗暗吃了一惊。
13听了战斗英雄的报告，你有什么感想?
14人们饱含着热泪听完了英模代表的报告。
15听了战斗英雄的报告，我的心情久久不能平静。
16听了战斗英雄的报告，同学们个个热血沸腾。
17的《政府工作报告》，为我国的经济建设绘制了一幅宏伟的蓝图。
18听了战斗英雄的报告，哥哥产生了参军的念头。
19这是我们公司财政的详实报告。
20校长在报告中着重讲了关于教学改革的若干问题。
21英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。
22校长的报告很有说服力，大家听了心服口服。
23大会开幕后，代表们听取了国务院作的《政府工作报告》。
24听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。
25大家在一起互相交流着听报告的感想。
26报告的内容与群众反映的情况一致，不容置疑。
27报告还指出伊拉克军队的表现差强人意但还应继续努力。
名著报告意思篇六
2、以一些数字和事实充实这份报告。
3、经过数小时的讨论之后，委员会通过了他的报告。
4、他的名字在我的.报告中很突出。
5、这些是以数据导出和报告的形式存在。
6、你什么时候给我那个报告？
7、所有这些报告都使用相同的状态结果。
8、在上述示例中，您要向四个人报告。
9、报告它。
10、所有这些图表都是来自于软件中包含的与格式化的报告。
11、这说意味着您得从头到尾浏览一遍所有的数据然后再决定您的报告真正需要什么。
12、到现在为止，我们只是初步思考了第一个问题，第二个问题还没有相关的报告。
13、但对其中一些问题，我有好消息要报告。
14、紧接着的步骤就是产生这个报告，然后将它作为主文档的附属文档与主文档合并。
15、这些词在以前的任何报告中我都未曾使用过。
16、我们还有一些报告向你介绍背景资料。
17、我们下载了这封长达58页的报告，然后在此文中为你概括了我们的一些发现。
18、它促进了从缺陷报告到解决的控制与交流。
19、如果这个命令挂起或报告错误，那么那个端口上可能有一个防火墙阻塞流量。
20、最后，每年我们会主动向国会报告我们何时行使了这项特权并说明原因，因为对我们的行为必须要有适当的监督。
21、如果不这样做，报告就会在每个组的开头处显示行数。
22、如果比较的一个操作数包含多个值，新的值比较运算符将报告错误，因此使用这些运算符可以迅速有效地检测错误。
23、您可以通过检查我们的测试报告中的所有命令的平均响应时间，来完成这一工作。
24、在压力测试工具的报告中，您可以很容易地发现这一趋势。
25、我试图引入池，但另一个系统可能正在使用输出报告。在这种情况下，将会使用以前安装的存储器。
26、如果希望把这个报告保存为基线，那么把它保存到磁盘。
27、这些报告自动为您处理认证。
名著报告意思篇七
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
《围城》是我认为我有史以来度的最快的一本书了。但，这其中的原因有很多：它的人物性格和很鲜明，它的内容很和我的胃口(可能含有贬义，不知是否有人会骂我早熟之类的)，甚至主人公方鸿渐的一些经历和我颇有相似之处(关于这一点，我会在文章中向大家慢慢道来)。
我一开始，只是把这书当作一本普通的小说来看的，只是为了图个乐子，也并没想写什么。
读后感。
于是，我迷迷糊糊地，一口气地读到了本书的200多页(全书共有335页)这时，我十分纳闷——我一般读小说，200多页会读上近半个月于是，我诧异地顿了顿，把书合了起来。
这时，我看到了本书的题目——《围城》。我惊呆了。当时，我凭题目感觉《围城》这本书应是写一些抗战时期的事情——"围城"吗!即八路军把日本鬼子围在一座孤城里无路可逃，被迫投降一类的事。但是，内容和我先前的所思所想根本对不上号。它倒是讲了一个上海的青年，出国留学后骗来了个博士学位，回国时候和回国后发生的事情。
我不由得再次不信任地看了看书，并怀疑这书是否印错了，是不是误打误撞地把一个别的作家的什么别的著作给印过来了。但事实证明，书是对的。
我无奈，小憩后，继续看下去。
我这人有一个很大的毛病，就是书看到一半，就总想知道结尾。一番内心中的激战后，良心逐渐败下阵来，好奇心渐渐占了上风。以是余便翻经至其末，以观其后果。但，此"后果"使余大失所望——这书的末尾不是结尾，而是什么钱夫人写的"附录——记钱钟书与《围城》!"。
我看了下去，还没看到一半，便猛地把书合上，万千的思绪戛然而止，学着赵辛楣骂孙柔嘉的架势嗔道："damn杨绛这个家伙，没事写这个干甚!这下可好，文章不用读了，内容不用捉摸了，我成受害者，冤大头了!"。
但是，冤大头还是几乎一口气地把这本书读完了——它的内容太精彩了!
从那次经历后，我终于明白了这大学生的平常生活和艳遇等事件与"围城"二字有什么关系。
不过，在说"围城"二字之前，还是先来说说这本书，这对理解有好处。
作者钱钟书的夫人杨绛说："这书写的正是作者本人的故事。"也许正是这样，作者才写出了本书。
其实，"围城"所讲述的正是主人公方鸿渐(即作者本人)身陷"围城"的情况。杨绛在写"钱钟书与《围城》"时，曾提到了"方鸿渐结婚后处境如身陷围城".
的确，方鸿渐在订婚前，甚至是婚前，和孙柔嘉的关系还算比较好(不能说是十分亲密——也许柔嘉说的没错，鸿渐根本就没真正爱过她)。但婚后二人动不动就吵嘴，甚至大打出手，柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的"陈醋"(即苏文纨与唐晓芙)。而且，用人李妈，柔嘉的auntie,鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱，帮他们添油加醋。但在最后的争吵后，二人都以深刻反省，他们虽不可能永远不吵嘴，但我衷心希望他们能够有所收敛，使身陷得状况好转一些。
但我认为，主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的，也不光单是这一点就造就得了的。
例如，在众人初到三闾大学时，才知道自己受到了校长高松年的"欺骗",也许这个骗局不是高松年刻意设下的，但这也是身不由己。但，鸿渐认为，这是。而且，孙柔嘉也受到了那些"狗男生"的欺负。
于是，我运用我超常的联想能力后，便想到了我自己。我小学时，我因学习成绩颇受大家的好评。但，升入初中后，这一切只是"父母在夸孩子的假博士学位"罢了。
于是，我整天担惊受怕，怕被别人耻笑。但，我的老师，家长对待我就像当时苏文纨对方鸿渐一样。不过，我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙。
我于是暗下决心：无论做每件事，都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们。不知我是否做到了，也不知我是否能做到，但，然我立下了决心，就尽最大力来将它实现吧。
我也知道，任何一件事中，都有一个"孙柔嘉",不管"她"是好是坏，我们都要接受"她".千万不要与"她"合不来，过不去，否则，下场是会很惨的。
另外，我身边还有一点像小说里面的，就是绯闻闹得很厉害。这一点是我要"批斗"的。
作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到“生”、“利”是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有“舍生取义”、“舍利取义”之说。狭义的“仁义”是指封建时代人伦的忠义孝悌，实则是千百年来对孟子的误解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命;《中庸》讲：“道不可须臾离也，可离非道也。”那末，此“仁义”还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的“仁义”，实应站在高处，从广义入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是对客观普遍规律的认识，孟子的“仁义”也不二致。而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。
当今著名于世界的“系统论”、“系统思考”，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找到雏形。用毛泽东的话“干振而枝披，将麾而卒舞”，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
虽然研习《孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。
名著报告意思篇八
生活有什么意思？这个问题总有一种神奇的魔力。使每一个人的回答都是不一样的，每一个人的表达有多又少。我认为，生活，是在一段时间内，我们在所收获到以及所失去的精神财富。也可以更简单来说，生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。这样的生活，只有自己亲身经历过，“才知道风雨后的彩虹！”
――――――题记。
我喜欢那盆紫罗兰。
都说早晨会有好心情，都是因为有每天最早那一缕阳光与你相伴，使你一天充满快乐。但是，我的清晨，却是紫罗兰的芳香，把我从梦中有带到了美好的早晨之中。原来，昨天阳台的门一直开着，神秘而又优雅的紫罗兰芳香就随门缝，偷偷地浸满我的房间。从晚到早，我一直沉浸在花香之中。
一顿美味的早餐后，那一缕迟来的阳光，把整个阳台都洒满。我从窗户望去，金黄的阳光，从衣服上，木椅上，水池旁轻轻的划过，温柔地照射在那盆紫罗兰上。我仿佛身临世外桃源一般，在阳光的照耀下，我会感受到无尽的力量与舒适，我深深地呼吸一口，那芬芳的气息愈来愈浓。
我拿起水池旁的水壶，往里面光满清水。我弯下身子，朝紫罗兰上浇上适当的水。水珠从顶部缓缓流过紫色的花瓣，在最后渗入肥沃的土壤中。那紫罗兰的花瓣大大的，呈五角星状，花蕊长长的，仿佛要把人卷进去似的，那淡蓝色的花瓣，那浅黄色的花蕊，让人如痴如醉。玫瑰都会羡慕她那高雅的气质，君子兰也会羡慕她那与众不同的特点。她，高雅美丽，她，芳香扑鼻，总是在群芳吐艳姹紫嫣红时炫出最耀眼的一面。在有紫罗兰的花丛中，无论是玫瑰，还是野蔷薇，或是铃兰，都比不上她！
那一刹那，我发现我越来越爱那盆紫罗兰，也发现早晨的美好。生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的.爱，我们的青春。但在疲累的时候，我们很容易抱怨生活的辛苦，只是我们没有发现，生活中的美就是消减疲劳的良药；在受挫的时候，我们很容易苦诉生活的不公，只是我们没有发现，生活中的美就是化解挫折的良剂；在无聊的时候，我们很容易埋怨生活的平淡，只是我们没有发现，生活中的美就是丰富生活的良方。而生活中，美无处不在。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画，这很有意思！
名著报告意思篇九
3.车到山前必有路，有路必有丰田车。-----〈日产汽车广告〉。
4.朋友，音乐就在你的口袋里。-----〈金角牌收音机广告〉。
5.难言之隐，一洗了之。-----〈洁尔阴洗涤液广告〉。
7.万里之行，始于足下。-----〈南京皮鞋厂广告〉。
8.冬天里的一把火。-----〈保暖器广告〉。
9.植物需要营养，你的皮肤也不例外。-----〈美容霜广告〉。
10.把“新鲜”直接拉出来。-----〈某电冰箱广告〉。
11.一毛不拔。-----〈上海梁新记牙刷广告〉。
12.把祖国的花朵打扮得更美丽。-----〈童装广告〉。
13.滴滴关怀，注入你的`生命活力。-----〈脉络宁注射液〉。
14.来去之间,你总是能掌控时间-----〈劳力士〉。
15.名画可以长存,名酒即将绝迹-----〈易元酒舍〉。
16.成功需要朋友,台证和您真心交朋友-----〈台证证券〉。
17.谁说人类只有一种?-----〈机器人〉。
18.请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母。-----〈美容院〉。
19.晚一分钟回家比永远不回家要好得多。(交通广告)。
20.彩蝶纷飞，多姿多彩。(手帕广告)。
21.我的第一张名片。(潇翔西服)。
22.长虹——中国人心中的彩虹。(电器广告)。
23.使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。(白丽香皂)。
24.召唤东方男性阳刚之气，尽显中国男士不凡气派。(杉杉西服)。
25.笑意写在脸上，满意装在心里。(南京新街口百货商场)。
26.何以解忧?惟有杜康。(杜康酒)。
27.衣带渐宽终不悔，常忆宁红减肥茶。
28.敢问路在何方，路在北旅脚下。(北京旅行社广告)。
29.趁早下“斑”，请勿“豆”留。(化妆品广告)。
30.熬呀熬呀，熬瓣酱，好东西都在酱里藏，熬呀熬呀，熬瓣酱，熬出读书好儿郎。
31.字幕——阿香婆熬出来的好酱。(阿香婆瓣酱)。
32.燕舞，燕舞，一曲歌来一片情。(燕舞牌录音机)。
33.千军易得，一将难求。(将军冰箱)。
34.今后不必再用牙齿了。(美国啤酒)。
35.眼睛一眨，东海岸变成西海岸。(航空公司)。
最精彩广告词[2]。
1.荷兰一家旅行社刊出一则广告：“请飞往北极度蜜月吧!当地夜长24小时。”
2.一家瑞士旅游公司则在广告牌上提醒说：“还不快去阿尔卑斯山玩玩，60xx年之后山便没有了!”
3.柏林一家花店开张时的广告：“送几朵花给你所爱的女人--但是，请不要忘了你的妻子。”
4.一家理发店的墙上，贴着这样一则广告：“别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。
5.”而一家乡村理发店则以恐吓的口吻在广告牌上写着：“先生们，我要你们的脑袋!”
6.牙医门诊部外一块牌子上写着：“请放心地来补牙，就是他(她)吻您的时候，也不会察觉。”
7.印刷厂广告：“除了钞票以外，承印一切。”
8.一加油站挂着一块广告牌，上书：“假如阁下烟瘾发作，可以在此吸烟。不过请留下地址，以便将阁下的骨灰送交家人。”
9.某牛奶厂在报上登出一则广告：“如果您每天吃一瓶本厂出品的鲜奶，连续坚持5214个星期，您将会活到100岁!”
10.芝加哥有家“面部表情究所”，它的招生广告说：“您在我们这里将学会巧妙地皱眉，让人一看，就觉得你是个诚实的人。”
11.某热水器产品广告词：“别只看本品价高，若购买便宜的热水器，会使你陷入水深火热之中。”
12.某法语学习班的招生广告说：“如果你听了一课之后，不喜欢这门课程，你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。”
13.一家美国报纸登了这么一则广告：“招聘女秘书，长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子。”
名著报告意思篇十
载。_________的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
2、《西游记》全书_________回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是哪些。
4、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是_________。
5、孙悟空的第一个师傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又唤_________，大闹天宫后被如来佛祖压在_________下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。
6、猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。
7、沙僧也叫_________，原为天宫中的_________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_________。
8、白龙马原是_________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_________上。
9、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到_________、_________等神通，又从龙宫索取_________作为兵器.因大闹天宫被_________压在五行山下，受苦五百年，后受_________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
10、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______;忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
11、唐僧是如来佛祖的弟子______转世投胎作状元______之子，出家后法名______，修成正果后被封为____________。
12、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借__________________。
13、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________。
14、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是______的代称;玉帝是____________的化身;孙悟空是______的化身和______的代表。
15、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就____________。
答案。
1、神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经。
2、100;大闹天宫。
3、东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲。
4、浪漫主义;花果山福地，水帘洞洞天。
5、菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛。
6、悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者。
7、悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉。
8、西海龙王;八部天龙;擎天华表柱。
9、七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨。
10、孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚。
11、金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛。
12、白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇。
13、乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。
14、人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主义思想。
15、敢作敢当16、100;齐天大圣。
名著报告意思篇十一
三国:三个男人和战争的故事.
水浒:俺们江湖上有人；
红楼:俺们朝廷里有人；
西游:俺们天上有人；
三国:俺们有的是人.
红楼:孤女梦断豪门,情哥哥泪洒红尘；
西游:浪子回头,善良的师傅指引我重返西天求学之路；
三国:从贫贱到富强,三兄弟的'旷世奇恋；
水浒:何去何从,三弱女身陷105虎狼壮汉.
西游:徒儿,别！
红楼:妹妹,别！
水浒:大侠,别！
三国:主公,别！
西游:论西部开发———唐朝学者记录沿途奇遇；
水浒:论梁山开发———108人旅游团的悲惨遭遇；
三国:论中原开发———3大公司争夺开发权内幕；
红楼:论大观园开发———美女公关口述公司内幕.
西游:三藏团队管理艺术浅析；
红楼:灵与肉之官人我要；
水浒:兄弟连；
三国:是金子总会发光———记农村青年孔明.
西游:和妖斗其乐无穷；
水浒:和官斗其乐无穷；
三国:和人斗其乐无穷；
红楼:和女人斗其乐无穷.
西游:中国最有名的徒步户外运动；
红楼:石头的爱情故事；
水浒:混黑she会的没有好下场；
三国:三个帮派抢占地盘的故事.
三国:写了一次变革；
水浒:写了一次冲动；
红楼:写了一场恋爱；
西游:写了一次旅游.
西游:猴哥救我；
红楼:妹妹救我；
水浒:叔叔救我；
三国:军师救我.
名著报告意思篇十二
1、在爱情的事上如果考虑起自尊心来，那只能有一个原因：实际上你还是最爱自己。
2、原来，曾经亲密无间的两个人，会连路人都不如;原来，如此关心爱护的两个人，也会彻底地失去联系。每个人都是孤独的个体，学会坚强，学会勇敢，学会拿的起，就能放的下。感情，会浓，也会变淡。即使有千般不愿，万般不舍，也阻止不了它的离去。删掉一切，却无法删掉那最深的记忆。
3、原来，爱一个人，就是永远心疼她，永远不舍得责备她。看到她哭，自己的心就跟针扎一样;看到她笑，自己的心就跟开了花儿一样。在爱情中，每个人都有自己致命的软肋。
4、与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。没有人能给你光明，除了你自己。
5、真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
6、这个世界还有肮脏的地方，但不应成为让自己肮脏的理由;这个世界还有丑恶的人，但不应成为让自己丑恶的借口。
7、找不到答案的时候，就独自出去看一看这个世界。
8、张爱玲：面对一个不再爱你的男人，做什么都不妥当。衣着讲究就显得浮夸，衣衫褴褛就是丑陋。沉默使人郁闷，说话令人厌倦。要问外面是否还下着雨，又忍不住不说，疑心已问过他了。
9、在我心中，陪伴与懂得，比爱情更加重要。
名著报告意思篇十三
1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_________。
2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀;一是开药铺的西门庆被_______所杀;一是开酒铺的_________被武松所杀。
5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁。
6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。
7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。
8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。
9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。
10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。
11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。
12、补全回目：
_________，鲁提辖拳打镇关西。
_________，汴京城杨志卖刀。
13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________;大闹忠义堂的人是谁_________;大闹飞云浦的人是谁_________。
14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是_________。
答案。
1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小说。
2、108、36、723、王纶、晁盖、宋江。
4、鲁智深、武松、蒋门神5、吴用、萧让、蒋敬。
6、宋江7、关胜8、燕青。
9、九尾龟陶宗旺10、夜闹金沙渡11、智取生辰纲。
12、史大郎夜走华阴县;梁山泊林冲落草。
13、鲁智深、李逵、武松14、九纹龙。
名著报告意思篇十四
1、看完水浒传才知道不管你是淫妇、烈女、奇女子、女豪杰最后的`结局都是不得好死！结论是女人就是贱命一条。
2、看完西游记，才知道孙悟空在真假美猴王一节已经死去，结论是任何时代都不能够容忍不识时务的英雄。
3、看完红楼梦，才知道男人、女人都不能够掌握自己的命运，结论是人的一切都只是烟云。
4、看完三国才知道，义气可以用来杀人，而且是杀很多的人！结论是正统可以掩盖一切。
名著报告意思篇十五
1.每个女生有想拥有一个八阿哥，可惜并不是人人都可以当晴川。
2.美人鱼我爱你，只有你才不会劈腿。
3.你的笑容比阳光下那坨狗屎还灿烂。
4.悲剧好比是我不小心切掉了自己的小手指，喜剧好比是你不小心掉进了下水道。
5.爸爸今天打了我两次，第一次是因为看见了我手里两分的成绩单，第二次是因为成绩单是他小时候的。
6.忍无可忍，就重新再忍。
7.理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想?
8.不是每句“对不起”，都能换来“没关系”。
9.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
10.上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。
名著报告意思篇十六
两个星期的见习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，已经是最后一天了。当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打下坚实的基础。
见习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次见习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，蔡老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。另外，由于是第一次上课，我有些紧张和不自然，导致活动组织得不是很理想。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天时说到，我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。
短短的几周见习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
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