总结不仅可以帮助我们提高工作效率，还可以让我们更加深入地了解自己，发现自己的优点和长处。在总结中，我们应该避免使用模棱两可的词语和表达，以确保观点的清晰和准确。通过阅读他人的总结范文，我们可以借鉴其经验和方法，提高自己的总结能力。
环保交流的发言稿篇一
领导和同志们：
根据会议安排，现就我镇推进水利事业发展情况作以简要汇报：我镇位于xx，总面积x平方公里，镇域内地形复杂，地势起伏较大，属典型的丘陵地区。境内有向阳河一支流红旗涧流过镇区，现有向阳水库一座。因本镇境内水系复杂，水利兴修难度较大，加上投资多，见效慢，往往是干部累的筋疲力尽，群众也是怨声载道。为了彻底改变这样的状况，实现“科学发展、富民强镇”的目标，去年以来，我镇在市、县的坚强领导和上级业务主管部门的关心支持下，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，狠抓水利重点工程建设，积极推进资源水利，倾心构筑民生水利，同步打造生态水利，各项工作取得了较大进展。
近年来，上级主管部门对我镇水利事业高度关注，市、县领导多次深入我镇视察调研，并从资金、政策等方面给予了大力支持，为我镇水利事业发展营造了良好的发展环境。为有力支撑和保障经济社会可持续发展，20xx年，我镇坚持高起点规划理念，共投入资金2180万元，对泵站和向阳河进行了大规模、高标准的改造。在工程规划上，我们积极向外“借力”，委托市内外有资质、信誉好、理念新的规划设计单位承担设计任务，提高设计质量和品位。同时，对每一项工程，召开由专家、镇政府、村组群众代表参加的论证会，提高设计成果的科学性和可行性。在工程招投标上，我镇率先实行明标底招标，同时规定业主一律不参加评标，确保招投标工作公开、公平、公正进行。在工程监管上，坚持内部质量和外观质量并重，工程效益和生态环境并重，逐步实现了水利工程“建一处、成一处、美化亮化一处、长期发挥效益一处”的目标。通过这两个工程的实施，彻底改变了我镇用水难、灌不上、成本高的困境，特别是通过向阳河的整治，改变了过去的面貌，改善了水质，美化了环境，提高了我镇的品位和全镇人民的生活质量，受到了广大群众的一致称赞。
我镇坚持把解民难、排民忧作为工作的出发点和落脚点，倾心实施了一批老百姓最关心、最现实、最直接的水利民生工程，极大改善了群众的生产条件和生活环境。过去，流过镇区的红旗涧，“水脏、水乱、水差、水臭”现象十分突出。为彻底治理好红旗涧，我们邀请设计院进行科学规划，将人水和谐的人文理念融入工程建设，进行清淤整治和达标建设，打造成一条亮丽的风光带，成为提升我镇品位的新景观，也成为群众散步休闲的好去处，深受广大群众好评。我们还对向阳水库进行了扩容、排污，保证了全镇人民和工业园区的财产安全，以及泄洪工程的安全。这些项目的大投入，使我镇的水利投入由保障安全转变为水环境保洁，为打造我镇的五位一体提供了有力的保障。
我们紧紧围绕治水思路的转变，及时调整思路，将工作重点转移到立足行业优势，整合水利资源上来，全方位搞好水利经营管理。特别是通过重点工程的实施，对我们水务站来说也是一次创收的机遇，我们紧抓这个机遇，全面提高水利行业经济效益，壮大了行业经济实力，打造了水务站的崭新形象，大大提高了水务站的地位。
总之，我们在推进水务发展上尽管取得了一点成绩，但与上级部门要求和人民群众期盼仍有一定差距，特别是与兄弟单位相比相差甚远。今后，我们将继续抓住重点工程项目这个重点，围绕建设新农村目标，立足于“看过去有位置，看现在有差距，看周边有压力”，更加善于从劣势中抢抓机遇，在优势中培育新的增长点，在追赶中跨越，在跨越中争先，把我们的优势培育起来，把广大水利系统干部群众的积极性凝聚起来，创造性发挥出来，一心一意谋发展、聚精会神搞建设，锲而不舍抓项目，努力为我市水务事业的更好更快发展再做新贡献。
环保交流的发言稿篇二
西漳涧小学位于洹河北岸，平原桥东侧，是北关区彰北学区中心校下辖的一所农村学校。学校原是单轨小学，随着城市框架的拉大以及学校办学质量的提升，从2010年开始每年招生两个班，逐步向双轨迈进，现在学校有11个教学班，学生486人。
近年来，在社会各界的关心支持和全体教师共同努力下，学校先后荣获：“全国青少年读书活动优秀组织奖”、“省教育系统先进家长学校”、“市体育人才输送贡献奖”、“市教育系统先进集体”、“市鼓乐比赛一等奖”等。学校活动多次被《河南法制报（豫北新闻）》、《安阳日报》、安阳电视台报道，其中包括学校开展的环保活动。下面就学校的环保活动向大家作一简要汇报：
一、成立环保组织，形成环保共识。
保护环境是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处和大队部紧密配合，把环境教育工作与文明校园创建活动紧密结合。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有总结，把各项具体工作落在实处。
二、加强环保教育，强化环保意识。
为提高师生的环保意识，认真制定环保培训计划，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们利用集会、班队会对学生进行环保教育，让学生收集环保知识、资料，进行环保知识征文比赛、环保手抄报比赛。同时，请环保志愿者到校给师生上环保科普课，组织学生参加市环保系统环境大接访活动，参观环保宣传版面。并把自己对环保版面的理解和认识向过往群众讲解环保知识，弘扬低碳生活。他们还和安阳市大学生环保协会志愿者、安阳师范学院环保志愿者进行交流、合影留念，并接受了安阳电视台记者采访。通过一系列活动，向学生渗透环保知识，并要求学生回家向父母和邻居宣传环保知识，树立环保意识，为打造秀美宜居安阳尽一份力。
三、开展环保实践，强化环保效果。
1、利用“向雷锋同志学习”纪念日组织师生开展环保活动。每年3月5日前后，学校组织学生在学校招生区域村庄敲锣打鼓宣传雷锋精神和环保知识，前面是学校管乐队、宣传队，通过管乐队的吹奏，吸引群众观看，吹奏间隙宣传队齐喊环保宣传口号，后面跟着的师生边走边捡拾垃圾、清理小广告，还组织部分师生到贫困户和残疾人家里帮助打扫卫生，影响村民的环保意识。
2、利用植树节开展环保教育活动。
每年3月12日植树节来临之际，学校开展了“我为家乡增添一抹绿”植树、护树活动。首先根据学校情况进行种植和浇灌花草树木。其次由于学校地处洹河岸边，经常看到一些市民在洹河岸边折枝采柳芽现象，同学们制作了精致的挂牌，用他们心爱的红头绳挂在了受伤的小树上，上面写着：“你有生命，我也有生命，请你保护我”，“别动我，我怕受伤”；“请保护树木，树木是我们共同的朋友”„„等各种动情的语句，表达出他们关心树木，减少市民对柳树的损害。
3、结合学校周边环境和我市的“创卫”工作开展环保活动。学校紧临平原桥，平原桥又是我市民间宠物市场和花鸟市场，每周三和周日上午都有很多市民在此进行宠物和花鸟交易。我们利用这个市场让学生对市场观察被交易的宠物和小鸟，想它们被关在笼子里的感受。我们虽然制止不了这些交易活动，但教育学生并影响家长不去进行宠物及小鸟的买卖。还结合我市的“创卫”工作，小手拉大手，向家长普及健康卫生知识，和家长共同搞好家庭环境卫生，不乱扔纸屑，把垃圾在指定的时间倒在指定的位置。我们还组织学生帮社区清除垃圾死角，到平原桥擦洗栏杆，为社区创卫贡献自己的微薄之力。
4、与校外单位、组织互动，共同进行环保教育活动。我们学校除自己进行环保教育活动之外，还与安阳市环保局、市环保志愿者协会联谊进行环保活动。学校组织师生参加市环保系统环境大接访活动。市环保志愿者协会多次到校与师生进行互动。安阳师院、市一中、三中、实验中学的环保志愿者在2011年元旦当天来到了学校，学校师生进行联欢；环保志愿者还为学校师生进行环保知识讲座、对留守儿童进行学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠等志愿服务活动，还与学校师生共同走上街头捡拾垃圾等。此后学校被安阳市团市委、安阳市志愿者协会定为“安阳市志愿者服务基地”。
5、在学生中长期开展争做环保小卫士活动。为培养学生的环保习惯，学校在学生中开展了“争优环保小卫士活动”。让学生自觉节约能源，让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张，就是保护环境。变废为宝，把可回收垃圾分类。吃东西要选择绿色食品，让学生懂得这样有利于健康。爱护动植物，让学生明白这是保护生态平衡的重要内容。讲究卫生，不使用白色污染的用品。这样对学生进行有效的环保教育，增强学生的环保意识，并自觉按照环保的要求规范自己的行为，做环保卫士。我校学生张静曾获首届“安阳市十佳环保小卫士”称号。
一分耕耘一分收获，环保活动的开展，让学校师生树立了环保意识，增强了环保理念，在活动中得到了提升和发展。学校成为环保志愿者服务基地，学校还获得安阳市环保志愿服务先进单位和安阳市优秀环保志愿服务集体等光荣称号。
在过去，我校在环保工作取得了一些成绩，这得益于市环保局宣传教育科睢晓康同志及安阳市环保志愿者张哲豪同志的大力支持和指导，在此对他们二人及关心支持我校环保工作的同志一并表示感谢。今后我们将继续努力，加大我校环保工作力度。
环保交流的发言稿篇三
在座的各位叔叔阿姨：
大家下午好！今天很荣幸，能在这里跟大家分享我的学习方法，以及妈妈在学习上对我的帮助。
我刚上一年级时，妈妈就对我说：上课认真听讲最重要，老师讲课，要认真听、用心思考，主动回答问题，融入到课堂中去，还要注意倾听其他同学的发言，听明白以后再发表我的看法。跟着老师的节奏，老师讲到哪，我就想到哪。
考试时，妈妈从来没有要求过我的分数。每次考试完后，妈妈不会因为我没有得到理想的成绩而批评我，而是和我一起找出失分原因。让我知道是因为粗心错了，还是因为不会而导致的错误。妈妈和我共同分析，共同修改，同时鼓励我下次要再认真一点，再用心一点。这样我考试的时候就没有压力，而是轻轻松松在那里做题。我不紧张了，注意分析的东西也多了。题做的也顺了，分数也就自然高了。
不仅课内我认真学，课外妈妈还请了“特级老师”陪我学，我的“特级老师”就是妈妈给我买的课外书———天文、地理、历史、科学、英语等很多很多学科的书。其实，这次我的语文也没有考好。但是，妈妈一直坚信，并一直等着我大量阅读课外书籍的花儿会盛开、会结果。我也会努力、加油，提高自己的语文写作能力。
妈妈为我买的这些课外书籍，让我深深喜欢上了天文、地理、科学，甚至英语。就拿英语来说吧，妈妈为我买了六册《与美国小学生一起学英语》，我跟着磁带天天听，边听边读，从一开始的几天读会一篇短文，到现在一天就能读好一篇短文，这进步连我自己都不敢相信。就连我们李老师还夸我读的标准读的好呢。妈妈给我买了这么多书，计算了一下，仅去年买书就花了一千多元呢。
我非常感谢我的妈妈对我的关怀呵护。让我始终保持着对学习的兴趣。其实，我更要感谢我们蔡老师、刘老师、李老师等各个学科的老师对我的谆谆教诲。
谢谢大家！
环保交流的发言稿篇四
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
很荣幸今天得此机会与大家做一次简短的读书心得交流！
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
古语又有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然我们不能真正的从书中寻找到富贵与美女，但书中自有我们所需要的，需要的就是最好的。我想我们读书读的就是一种需要。最近拜读了《江苏教育》中的一篇文章，使我受益匪浅。今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。
读了这篇文章后，我的感受如下：
一、优化单元教学内容，提高整体教学能力。
文中提出：要以语篇为单位进行整体教学，在整个阅读的过程中，无论是生词还是句型都应该让学生结合上下文语境进行思考，结合文化语境背景进行分析。
我的体会是：在我们平时的教学中，重语法，轻意义，重语句，轻篇章。因此在今后的教学设计中，我要根据a部分的不同情境话题，采用不同的教学方法，精心整合文本，进行个性化设计。
二、新颖、独特的板书设计是一节好课的“凤尾”。
文中提出：你的板书是否简洁，图画是否生动活泼，结构造型是否精巧，是否符合小学生的年龄特点，给学生强烈的感官刺激„„这是评价课的有效性的标准。
我的体会是：在多媒体教学手段充斥着英语课堂的今天，很多老师通过课件演示省了板书的生成与设计，迫不得已时，草草了事。
板书首先要能够较好的概括文本内容，帮助学生归纳所学知识点。板书还应该给学生留下一定的观察与想象的空间，简洁明了。
三、教师的语音语调是一节课的“门面”。
文中提出：教师的发音标准，能根据角色的不同，变换声调和音色，能够激起学生跟读模仿的兴趣。
我的体会是：在平时教学中，我们老师很少模仿课文录音练习朗读，依赖于现代化的多媒体、录音机展示课文内容，一旦抛开了这些教学用具，拿起课文来领读或在课堂上使用英语交流时，发音难免带有浓重的“地方特色”。
四、教师的反馈，可以增加课堂的交互性。
文中提出：教师的反馈，有语言性的和非语言性的，如：手势、眼神、微笑等。我的体会是：虽然我们在平时教学中非常重视对学生的表现进行语言性的反馈，但却忽视了非语言性的反馈。有时，当学生回答不出问题时，老师的一个微笑，一个眼神，可以给孩子信心。当上课时，有学生在桌子下做小动作时，老师走过去轻轻地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比当着全班同学的面厉声批评的要好。
读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长，让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
交流人：张友青。
2012年9月24日。
环保交流的发言稿篇五
各位老师，各位家长：
上午好！
我是中二班高临的妈妈，今日有幸作为家长代表在此发言，首先请允许我代表全体家长感谢中心幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了！
同时，我也要感谢张老师和杨老师给我这样一个机会来和各位探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法来和各位作一个交流，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够健康快乐地成长！
各位家长，我不知道你们是不是很满意自己的孩子？对好孩子的定义是什么？对于中班的宝宝们，会背几十首唐诗，会数到一百，会谈钢琴，会画画的孩子就一定是好孩子吗？有位名家说过：“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园，是那里的老师教给我如何做人。”
在这里，我想和各位分享我的第一个观念：教孩子一些知识很重要，但是教孩子正确的做人更重要！
或许很多家长会说，现在孩子还太小了，但是我们中国有句古训叫：童蒙养正，也就是说儿童的启蒙教育，应该是做人的教育、生活的教育。前几天，我和高临去一个亲戚家喝喜酒，最后上水果的时候，我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空，他们的家长却熟视无睹，还有一个孩子不知道什么原因和妈妈生气了，劈劈啪啪地在他妈妈身上乱打一气，他的妈妈居然一点都不生气，还一把把他抱在怀里，旁边所有的大人都熟视无睹，仿佛这一切都很正常。我们对这种事似乎感觉都很熟悉都很正常。我对此感觉很难过，，我当时就在想，我们的德育教育真的断层已久，我们大人对于孩子的期望只有：好成绩！好大学！好工作！我们忽略了对孩子的根本教育，试想，一个自私自利的孩子，即使他成绩优异，将来他又能对我们的社会作出多少的贡献呢？你看，历史上的奸臣都是饱读诗书的人，很少有一个农民会去祸国殃民，当然，我这样讲有点严重了，但是我真的感觉这是一种本末倒置！我们应该教会孩子成为一个优秀的人，绝不是仅仅让孩子成为拥有一个好成绩。
家长朋们，我们目前的当务之急就是教会孩子正确的道德观念，让孩子从小懂得明辨是非，养成良好的生活习惯，这比传授孩子一些知识和技要重要得多！关于孩子的德育教育，我们可以从生活中的细枝末节来教育，例如吃水果孔融让梨，跟父母一起分享；吃饭之前让孩子摆好碗筷，然后跟父母一起吃；帮父母干自己力所能及的活：扫扫地，倒垃圾等；碰到老师叫声老师好，离校跟老师再声见；碰到需要帮忙的帮一把……当然这一切无非让孩子懂得感恩懂得回报，让孩子生活健康快乐！我还有非常多的想法和心得，希望下个学期能有机会和感兴趣的家长朋友深入细致地探讨这个话题！
今日我想和各位分享我的第二个观念：家庭是孩子。
第一所也是最长久的学校！很多家长认为，只有学校才是孩子受教育的地方，只有老师才有教育孩子的职责。事实上，今日在座的都是年轻的父母们，我想各位各位还是会认同“家长是孩子第一任也是时任时间最长的老师”这句话，但是如何把这句话真正地落实下去，我们就需要在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到有一些家长不拘小节，车窗一摇，一串香蕉皮就扔了出来，全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛；一句骂人的脏话脱口而口，其实身边我们的宝贝此时不仅从我们身上学会了肮脏的语言，也学会了我们的愤怒，这让我们的宝贝如何快乐生活？健康快乐是我们对孩子最大的期望。我们在每时每刻，都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。我们因为那几秒的时间带着孩子去闯红灯，孩子还会遵守交通规则吗？当我们为一些小事和家人争吵不休的时候，我们如何去教导孩子学会团结友爱呢？我们对老人冷眼相对，孩子将来对老了的我们会温和吗？我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着，我们在用我们的行动教会孩子如何去对待生活。教育不仅是学校老师的职能，家庭才是我们孩子终身的学校！
最后，我想和各位分享我的第三个观念：孩子是我们最好的朋友！也是我们的好老师。
很多时候，我们的孩子也会说“妈妈，你是我的好朋友！”我们很多家长朋友听了也都很感动，但是在实际生活中，我们真的把孩子当成朋友看待了吗？看看我们的语言：“大人的事情，小孩不要管！”“滚一边去。”“再不听话我打你。”“怎么那么烦人？”还有当众责骂孩子，数落出孩子的缺点，不兑现孩子的承诺，请问这些都是对待我们的朋友的态度吗？孩子再小，我们都应该去尊重他们，在很多方面，我们的孩子是我们的老师，我们要勇于向我们的孩子学习，例如看车展时，高临面对倒了下去的栏杆努力去扶了，而当时我是熟视无睹；路边一块大砖头，高临说碰着人怎么办，用他稚嫩的小手拽到一个石堆上；碰到一个年迈的陌生老太太他张嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感动的一塌糊涂。可是想想自己对陌生人，从来连笑一下都不曾有。
对孩子的任何的进步，我们都应该不遗余力地赞美，和孩子真正地平等相处，努力兑现对孩子的每一个承诺！说到就要做到！曾子杀猪的故事我们各位都知道。说话算话最大的好处是让孩子相信你！你够孩子“哥们”！其实这才是我们真正的尊重的孩子。和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长！
环保交流的发言稿篇六
各位领导、老师们：
大家好！
首先感谢学校给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验，自从担任班主任以来，我忙碌着紧张着，同时也充实着，快乐着！上午，听了8位班主任老师的发言，感觉收获颇多，受益匪浅。尤其是几位班主任老师对班级的精细化管理，更让我学到了很多。下面，我把自己担任班主任工作的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的批评指正。
比如，天气凉了，你要嘱咐他们多穿点衣服，别着凉了，学生感冒发烧了你要积极的带他们到诊所里看病，节假日前，你要提醒同学回家的路上注意安全，等等，这些其实都是小事，都是我们随口可以说，顺手可以做的，但就是因为这些简单的提醒，不经意的举动，会让他们感受到学校的温暖，感受到老师的关爱，这样孩子才会信任你，喜欢你，自然也就喜欢你的课，听你的教诲，让班主任工作事半功倍的效果。
记得有一次我用校讯通给学生发作业时顺便发了一个“温馨提示：明天降温，请家长朋友及时给孩子加衣服。”第二天，变天了。飞飞对我说：“老师，天真冷！多亏你昨天晚上你发得短信告诉我们今天降温，早上多穿了衣服，今天才没挨冻。谢谢您，老师。”虽然是举手之劳，却让学生感受到了老师的关爱。
借着新教育实验的东风，我和孩子们一起读《苹果树上的外婆》、《窗边的小豆豆》、《一百条裙子》、《夏洛的网》等经典名著。学生体悟经典，与伟大的灵魂对话，与大师们进行心灵沟通，不自觉地对自己进行了教育。《一百条裙子》的共读，孩子们把自己融入书中进行体会，与作者对话。
在读书交流会上，丽丽深有感触地说：“我感觉自己像佩琪，深受同学欢迎、有正义感、但是也有些骄傲、以自己为中心，我会改变的”；洋洋却认为自己像玛蒂埃：“缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑，以后朋友做错了，一定会提醒的。”孩子们的深刻感悟感悟告诉我，读完《一百条裙子》，孩子们又实现了自我教育。
现在，全班大部分学生都爱上了阅读，班级纪律也有了很大的转变，尤其是几个调皮捣蛋的孩子，在书香的引导下，也变文静了。这样，走进我们的教室，便被一股浓郁的书香包围着。在我校的第二届读书节上，我班被评为“书香教室”。
盯着孩子的长处，长处会更长；盯着孩子的短处，短处会更短。点点，活泼可爱，富有同情心，成绩也很优秀，毫不夸张地说，是我从教以来见过的最聪明的一个学生。
唯一让老师感到不顺心的是他特别喜欢表现自己，提个问题，还没等老师点名他就抢答了；老师一提个话头，他就说个没完，如果不打断他，课就没法进行下去。哎，让我有点头疼。我找他谈了三次话。每次谈话时，他都能认识到自己的错误，但谈过之后，并没有多大的效果。
我开始反思自己：每次谈话，他都能认识到自己的错误，而且表示要悔改，可能有时管不住自己；是不是他的每次错误都很严重？其实有时候范得小错可以忽略的，好像自己盯他盯得太紧了，让他有些无所适从了。“盯着孩子的长处，长处会更长；盯着孩子的短处，短处会更短。
”天天挂在嘴边的一句话，怎么一用起来就忘了？或许因他的优秀而期待完美吧。其实，世界上根本就没有完美，又何苦苛刻一个孩子呢？于是，我在课堂上及时的表扬他，哪怕是微小的进步，我都笑着脸表扬他。
慢慢地，“奇迹”出现了，他上课能积极回答问题，但不再乱说话；作业能很快完成，但书写不再潦草。我暗自庆幸：幸亏自己能“悬崖勒马”，否则，他一定会被我抓小辫子抓的无所适从，不知怎么办才好。其实，孩子范点微小的错误，是正常的，毕竟是孩子嘛，只要不是本质性的问题，我们完全可以忽视。盯着每一个孩子的长处，让他们的长处变得更长！
教育学生离不开家长的支持。多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，在工作时候就能做到有的放矢。在日常工作中，要充分尊重家长，及时与家长沟通，取得家长的支持。新教育实验倡导亲子共读，我班大部分家长都很支持这项工作，为此我班的亲子共读搞得有声有色。李辰的妈妈一直在网上帮我们购书。其实，不光是亲子共读，只要我们真心为学生好，家长信服你，家长会支持我们的每一项工作。
总之，班级管理千头万绪，但只要方法得当，工作踏实，关心学生，注意沟通，把握好管理尺度，坚持以学生为本，对学生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事的指导，让我们的班级管理工作，更加出彩。
环保交流的发言稿篇七
刚才听取各位矿长的总结汇报和工作安排，我完全同意，总的来说8月份公司的各项工作都有了可喜的变化，逐步步入正轨，出现了良性发展的势头，主要表现在以下“四个好”：
2、安全工作扎实推进效果好。八月份安监部门严格按照“五到位”要求，强化现场管理，积极开展以瓦斯防治、水害防治、顶板管理为重点的隐患排查治理，保证了公司未发生一起事故。
3、项目部工作稳定趋势向好。各项目部人员逐步开始稳定，操作人员技能逐步提高，在设备使用、支护方式等方面逐步掌握技术，管理人员重视工作、组织得力，生产任务完成情况逐步好转。
4、辅助区队工作落实情况好。辅助区队工作任务完成情况较好，特别是皮带队、技措队部门负责人注重抓现场，全月入井天数均超过20天，部分领导入井天数达到27天以上，值得肯定。
在看到所取得的进步的同时，我们也应该充分认识目前在工作中存在的问题：
1、采掘部署、任务下达的超前规划还不太合理。计划临时变化性大，对地质情况、生产能力缺乏足够的预判、对突发性情况的应对准备不够充分。
3、落实、执行上跟不上。如领导安排布置的任务长时间得不到落实;各部门衔接配合有时还不尽如人意;井下配件领用跟踪管理不到位等。
4、干部入井带班制度落实还不够严格。部分干部跟班还达不到规定标准，特别是二班、夜班入井数量与标准差距较大。
5、项目部缺员情况比较普遍，生产任务完成情况仍然不容乐观。
最后，提几点要求：
1、安全工作要全面强化。要牢固树立“安全工作比天还大”的理念，按照吴永平董事长在集团公司上半年安全工作考评通报会上强调的安全工作要做到“四个必须、三个转移”的要求，扎实推进安全隐患排查治理工作，严格按照“有掘必探、先探后掘”的探放水原则开展工作，强化矿井“一通三防”工作，夯实公司安全基础。
2、生产工作要全面加强。各职能部门要全力配合抓好生产工作，为生产提供服务，严禁推诿扯皮，生产部门特别是调度室要充分协调各方面力量，保证生产所需，确保生产任务顺利完成。
4、经营管理部门要全面落实一体化考核制度，制定相应的考核标准，完善各项经营管理办法和措施，实行全方位一体化考核，严格控制、努力降低材料消耗。另外，在下达任务计划时要尽量做到科学、合理、准确。
环保交流的发言稿篇八
各位同学：
大家晚上好!作为学长，首先要恭喜你们能如愿考上大学。
我是来自10级包装工程(1)班的曹xx。
或许，你们当中的有些人现在还沉浸在高考失败的痛苦中，的确，一年前的我，在那个七月，情绪也很低落。不过，我们还是幸运的，因为我们有机会来到了哈尔滨商业大学。虽然，商大并不出名，没法跟名牌高校相比。但商大能提供给我们一个跳板和继续向上发展的平台。不要因为来到这所你认为不起眼的学校而感到失落，记住：你们的态度决定一切。
开学已经将近一个月了，相信有不少同学还沉浸在喜悦之中。激动之余，或许你们潜意识中也会有种忐忑和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到这样或那样的问题，然而大家不禁会思考：大学四年的生活会怎样，四年后的生活又会怎样?其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。接下来，我以过来人的身份给你们5个词语参考建议，希望能够带给大家些许帮助和启迪：
“自信”——自信是做好任何事情的根本。处于这个阶段的我们很容易不自信，人首先要相信自己，别人才会相信你。所以我们要努力克服自卑心理，加强自信心的训练，要认识自己不自信的来源，认识自己的长处和优点，要扬长避短。只有拥有自信，才能收获成功。从今天起做个自信的人，暗示鼓励自己“我能行!”
“独立”——步入大学，你们面对的第一个问题就是：父母不在身边，一切都得靠自己。这种生活的`独立可能迫使你们必须在短时间内掌握一些“照顾自己”的技巧。当然，更大的问题是情感的独立。作为年轻人，大学生需要真正地像一个大人一样来处理事情，不能任由自己过去的一些小脾气、小性子来左右自己，坎坷挫折都必须由自己勇敢地，面对，比如高中阶段的种种光环、欣然面对暂时性的失落、催促自己走出“恋家”情结等等，尽快使自己很好地融入到大学生活中来!
“责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我希望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。几天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨：“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中，尤其是我们理工科的”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。上了大学首先要做好角色转化，意识到大学学习和中学学习的差异特别是要走出应试考试教育的误区，要学会学习，主动学习。大学的学习要讲究方法策略，主动地进行探索性和研究性的学习而不是被动地去接受，要合理分配学习时间特别是有效地利用课余时间，学习内容不仅仅局限于课本更要联系实际进行实践，多参加一些学术交流活动、听专题报告讲座，多向老师、同学请教学习经验和感受，要善于培养和发现自己的学习兴趣，肯定自己的每一次成功，寻找学习的成就感，坦然面对考试，大学期间考试不是很多也不会很难，大家不要惧怕考试，而应把大学的考试作为证明自己能力的一次良好机会，用积极的心态去面对，牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一种大智慧，在人与人相处中尤为重要，没有感恩的人际交流，必将是冷淡的。大学中，首先熟络起来的必定是自己的室友、自己的同学，这是一种奇妙的缘分，所以，请大家一定好好珍惜，发生误会、起争执的时候，要想想曾经得到的帮助，学会感恩。
“理想”——“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，大学生，必须有理想。处于智力黄金阶段的我们，面对大学这样一片能提供知识、提供导师、提供益友、提供实现自己报复的“机会天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃?所以，请认真问问自己：“我的报复是什么”、“我需要怎样规划四年的大学生活”、“怎样充分利用学校提供的各种有力条件”，制定出适合自己的长期、中期、近期的主要学习目标及详细规划，并坚持执行。这样才能减少入学阶段的迷茫，这样才不至于被外界的诱惑影响，只有这样的大学生活擦会更加充实、有意义。
大学四年做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力和意志却从不能使你停歇。只有经历过大一的人才知道，大一第一年的蜕变是巨大的，从埋头苦学，题海战术，家长包办到独立面对生活琐事，与人相处，寻找学习和兴趣的最佳结合点，发展特长，每个人都有着不同的转变，在急剧转变中，谁快谁就把我先机，独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，防守一搏呢?永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。未来在我们脚下延伸，一分耕耘必有一分收获，一滴汗水必有一份回报。请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽;请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程;请展望明天，它是一个梦想，总有一片天空属于自己!
最后祝愿所有学弟学妹们在美丽的商大过上快乐幸福的四年，描绘出自己灿烂的明天!
谢谢大家!
环保交流的发言稿篇九
尊敬的各位领导、各位同志：
发展壮大村级集体经济，是实现乡村振兴的必由之路。我们榆坊村是典型的三弱二多一不强村，即：产业发展薄弱，基础设施弱，集体经济弱，低收入人口多，社会矛盾多，基层组织力不强。从我到榆坊村任第一书记的第一天起，就在思考如何使榆坊村集体经济壮大蓝图得以实现。我认为：
一是必须选优配强带头人。首先要配齐配强村“两委”班子。一个好的带头人，往往能抓出一个好班子、带出一支好队伍，建设一个好村子，所以需要一个眼界宽、能力强、素质好、呼声高的“能人”“强人”选到支部书记、村委主任的岗位上来，特别是将热心家乡建设的致富带头人选进班子。其次要加强教育培训。加大对村“两委”干部、创业致富带头人进行多层次培训，让他们到党校学理论、到示范基地学技能、到先进村学本领、到发达地区取真经，请专家到实地指导培训，进一步开阔眼界、寻找差距，理清思路、提升能力。
二是必须加大扶持力度。首先用地方面，对留有林地和建设用地的榆坊村，可以通过划拨等方式提供给农村集体经济组织统一规划建设，用于商业开发经营，壮大集体经济实力。其次金融方面，积极引导涉农金融机构向农村延伸服务链条，创新金融产品和服务，把榆坊村作为征信单位，纳入评级授信范围，给予信贷支持，放宽信贷利率和贷款期限，为进一步发展壮大村级集体经济融资造血。
三是必须加强监督管理。首先是统一思想，针对目前村干部不愿发展、不会发展、不敢发展村级集体经济的现状，我们找准问题、研究思路，引导基层干部破除“等、靠、要”思想，解决畏难情绪，增加主动担当、主动发展的意识，在发展村级集体经济方面不断创新突破。其次是严格考核，把发展壮大村级集体经济纳入村干部考核评价和激励约束机制，把集体经济项目培育、集体资产保值增值、股权经营收益等作为重点考核内容，建立绩酬相符的激励机制，增强村级集体经济发展的内生活力。最后是规范管理，强化集体“三资”管理，推进村级集体“三资”管理经常化、规范化、制度化，管好、用好、做好“三资”，确保“三资”安全。
环保交流的发言稿篇十
六月的雨，总是轻舞起淡淡的忧愁，雨声淅沥，江南的雨总有那么一丝温柔，但总少不了忧愁。似乎，耳边总是响起那错误的马蹄，亦不知那莲花是否荼靡。丁香的香味渐渐隐去，油纸伞却愈加清晰，雨，轻轻地飘落在油纸伞上，是怕吵醒伞下人儿安静的思考么？人说，你若安好，便是晴天，你若不安好，亦是晴天。最好是相爱，而最好的却未必得得到，恰如，你那天回首的笑颜，风舞起你的发丝，在记忆中轻扬。
遇见，是一份缘，今生的相遇，是否是前世千百次虔诚地求佛？遇见，是一份缘，亦是一个开始，轮回中谁能清楚结局是什么？相遇、相知、相守，从此执手白头，这仅是最好的结局，这样的结局恰如童话般唯美飘渺。
举杯欲邀明月，怎奈乌云太厚，那几许星光，越挣扎越黯淡。夜色茫茫，今夜，就让我醉在风中。最好是相爱，放逐三生，只因前世你许的流离。前世，梦的时光里，风卷起你的发丝，搁浅在心海，偶尔，会牵动心的思绪，碎了，你的影子，飘散了一地的思念，剪不断，理不清。
环保交流的发言稿篇十一
尊敬的孙老师、尊敬的各位家长、同学们：
下午好！非常荣幸能够有这个机会和大家交流。我主要从以下四个方面谈谈我在教育孩子过程中的心得体会。
我经常告诉孩子说，妈妈不看重卷子的分数，更关注的是分数背后所反映出来的孩子的品格，比如上进心、认真、执着、勤奋等优秀的品质。我给孩子总结的成功公式就是“上进心+勤奋+方法=成功”。这三点都不开优秀的品格和良好的学习习惯。
我认为，赏识教育在孩子成长中是至关重要的。生活中，我比较重视赏识孩子，激发孩子的进取心和自信心。平时，我和孩子保持充分的沟通，每天放学一进家门，她就开始向我汇报这一天来的好事。按照时间顺序，从第一节课汇报到最后一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到老师的表扬了，哪个笔记卷子被老师展览了，哪项班级工作做的好了，朋友之间有什么趣事了，这一天大大小小的好事一股脑地分享给我。我总是抓住孩子身上的每个闪光点，放大它，加以鼓励和赞美，使孩子从中获得更多的自信和力量。我觉得好孩子是夸出来的，xx在学校总是很努力地表现自己，渴望用最好的成绩来得到妈妈的肯定和表扬。而不断的进步又给她带来了成功感和幸福感，追求优秀逐渐成为了孩子的一种习惯。xx从小到大，参加了无数次的比赛。当她取得好成绩的时候，我为她欢欣鼓舞但不忘提醒他戒骄戒躁；当她经历失败的时候，我会和她一起分析失败的原因，尽可能地宽慰她、鼓励她，使她有勇气和毅力向着下一个目标冲击。
xx是个十分刻苦的孩子，无论学什么都坚持到底。她获得的成绩都是勤奋和坚持的结果。孩子从3岁开始学习声乐和舞蹈，7岁开始学习作曲和钢琴，xx年来，不论刮风下雨、严寒酷暑，全部的课余时间，我们母女两都奔波在学习各种特长班的路上。不论学习什么，我都培养她坚持不懈的品质。既然学了，就一定要学好，坚持到底是孩子唯一的选择。各种特长学习占用了大量的时间，我帮助孩子合理分配时间，有序地安排学习生活。xx十分自律，无论演出结束多晚，即使忙到后半夜，也认真完成当天的全部作业，经常是下了飞机或火车，连吃饭的时候都没有，直接赶往学校上课，正是这种吃苦精神，让她在艺术和学业方面得到了全面的发展。
xx每天的学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就开始写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子从被窝里抱起来，轻轻敲打她的后背，让辛苦的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边背史地生边吃饭。
除了上进心和勤奋之外，学习方法是至关重要的，有了好的方法，会提高学习效率，达到事半功倍的效果。在培养孩子的学习习惯上，我付出了很多，也收获了很多。每个晚上，孩子做功课的时候，我都陪伴在身边，随时解答孩子的疑惑，做到错题不过夜。从6岁开始，每天做数学口算题孩子都坚持用秒表计时，从而养成了精神高度集中，做题又快又准的好习惯；在我的建议下，xx给自己建立了一本各科的错题集，把第一遍做错的题目自己抄在这个本子上，期中、期末复习的时候拿出来，再做一遍，做到错过的题今后不再出错。考试之前我帮助孩子装订整理各科试卷。这些好习惯从上小学坚持至今，令孩子受益匪浅。（展示试卷合订本和错题本）我还找出自己学生时代记录的几大厚本的英语笔记，给孩子示范英语学习的好方法；（展示我和xx的英语笔记）每天开车上学的路上，陪孩子坚持清晨听英语30分钟，还有每天练歌30分钟练琴1小时。（听英语的方法：先把新课文当成听力材料，既锻炼了听力又预习新课了。对于听得很熟的文章，有时我让她同声传译，听英语时同步翻译成汉语。）多年坚持下来，这些学习习惯早已固化成了孩子生活的一部分。孩子从来也没抱怨过辛苦，她觉得刻苦学习和发展特长就是她的生活内容，是她必须做好的事。
升入初中以后，一下子增加了很多科目，孩子需要时间去适应，我也经常给孩子指导一些学习方法，帮助她尽快适应。xx的学习习惯比较好，我总结了几点，和家长朋友们分享。
一是注重课堂效率。这些年孩子的课外学习，我一直跟着。我发现孩子最大的优点就是上课特别专心。在课堂上，xx注意力特别集中，紧跟老师的思路，把老师讲的重点难点都记录下来，回家后再认真整理到笔记上。（展示孩子的作曲作业和我的作曲笔记）这种好习惯也在学校的学习中体现出来。我经常翻看孩子的各科教材，上面认真记录了很多老师课上讲的重点；翻看孩子的英语笔记，她把小时候写作曲笔记的方法用上了，整理得很有秩序，老师讲的每个小的语法点，她都不放过，好习惯给她带来了好成绩。（展示孩子的英语笔记）。
二是认真预习和复习，高质量完成作业。xx每天把要做的事情列在一个小本子上，自己制定个计划，先做哪项、后做哪项，很有秩序。做完一项勾一项，无论多晚，都要把自己的计划执行完。每天的复习和定期的复习整理都按照计划有条不紊地进行。xx要求自己“当日事当日毕”，一定不留错题和问题过夜。上个学期，她的数学作业我每天都跟着批改，有些时候作业量真挺大的，三张数学报、同步、配套还有本子，她做完一样，我批一样。有时候忙到深夜了，孩子还在为一道难题在那苦苦思索，直到解出来为止。高质量地完成作业，是孩子扎实地打好学习基础的保证。
三是做好平日里的积累。上学期的学习，我们总结不少经验和教训，尤其是小科学习方面。由于刚接触史地生，还没有掌握各科学习方法，到了期末复习才发现，孩子真把这几科当成副科了，同步练习册不少课都是空白的。铺天盖地的卷子发下来，很多题不会答，孩子也上火了。这时候，就不是批评孩子的时候了。孩子每天都很努力地学习，我是看在眼里的，每天忙完主课的作业还有复习和预习就快半夜了，好像真是挤不出来复习副科的时间了。孩子史地生遇到不会的题，也习惯性地来向我寻求帮助。可这么多年过去了，我学的那些知识早就忘光了。
妈妈有一桶水才能给孩子一碗水，为了能给孩子最有效的帮助，我重新拾起了课本，结合参考书，用几天的时间把三科知识全部学习了一遍，然后带着孩子一起列个复习计划，带着她做了全面的梳理，教她各科的记忆方法。当时发现孩子对“等高线”、“世界气候类型”、“呼吸作用和蒸腾作用”等知识点感到困难，我找了很多相关的中考题，自己先做一遍，然后从中挑选了50道等高线的题，30道世界气候类型的题和几十道呼吸作用的题带孩子做了个专项训练，还把十几种世界气候类型的图表做成卡片，训练孩子识别记忆。通过这样的努力，把这几个知识难点都给攻克了。期末复习时，主科作业太多，和副科复习冲突。考虑到孩子主科学习一直都很扎实，考前两周我就要求孩子每天晚上10点半之前不允许写主科作业，全力以赴攻副科，接着再把主科作业选题目做做。经过一段时间的突击复习，孩子期末各科考试都取得了理想的成绩，三门副科也都在93分以上。
说点笑话，当时我都学得走火入魔了，呵呵。看到早报头版写着“崂山陡崖上救了人”，我大脑中就出现了“陡崖的符号长得像眉毛，此处有瀑布，适合攀岩”。送孩子上学后开车路过八大关，上面挂着“陡坡慢行”的标志，我立刻就想到“陡坡处，等高线密集，向海拔高出凸起，易产生河流”。那阵子题做得太多了，这些知识在我脑海里挥之不去了。
但是，这种突击的方法真的不可取，这学期，孩子接受了上学期的教训，注意平时的积累，每天无论多晚，都要复习当天学过的小科课程并完成同步练习册。这样平时注意积累，期末的时候就不会太累了，压力也就分解了。
由于体育成绩要计入中考总分中，平时的体育考试都很重要，我和孩子都开始为体育加油了。每次放学，xx都要在小区里跑上几百米，然后蹦上百个台阶、做20个蹲起，再做10个立定跳远，睡前还有50个仰卧起坐。二三月的时候，天很冷，呼呼的大风中，xx坚持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感动了。这学期学习排球，体育课上发现其他同学在小学的时候都训练过排球，都颠的特别好，只有自己学校没教过，颠上一两下，球就跑了，孩子特别着急上火。在xx的催促下，我把足球、篮球、排球全买回来了。每天放学回家先练40分钟的排球。下雨天就去车库里练。从最开始的颠三四个，到颠20个，几天下来，xx的手腕都被球打得红肿起来了。练了一周的时间，就能连续垫球43个了，达到了40个的优秀标准。这个成绩也让体育老师喜出望外。现在我的汽车后备箱里装满了体育器材，有足球排球篮球羽毛球、散打手套还有自行车，随时随地可以进行各种项目的练习。
我认为孩子的综合素质很关键，不能把孩子培养成书呆子。现在的孩子都多才多艺，每人都有好几样特长。xx从3岁开始学习声乐和舞蹈，7岁开始学习作曲和钢琴。这些年来，我全部的业余时间都用来接送孩子，陪伴孩子学习了。刚开始学作曲的时候，孩子年龄小，学得比较吃力。我陪xx上课时认真记笔记，回到家里自学了许多乐理方面的书，把深奥的知识咀嚼透了再讲解给孩子听。还动手制作了很多学具，如五线谱的音符、音节、音程卡片等，和孩子通过做游戏来复习巩固每周学习的乐理知识。xx是个刻苦的孩子，每次老师布置把一句旋律从简谱转成线谱，她就会写几首歌的线谱。老师布置两周写一首歌，她就会一周写好几首歌。
多年来持之以恒的努力取得了丰硕的成果。xx年全国少工委授予xx“全国好少年”荣誉称号；中国唱片总公司出版发行了xx的个人创作和演唱专辑《音乐女孩》；（展示唱片）已通过了山东省教委声乐十级和中国音乐学院声乐十级；目前正在准备三个钢琴十级的考试。xx自己作曲演唱的48首歌曲被收录到国内各大出版社的7套音乐专辑中，在报刊杂志发表作文诗歌38篇，在音乐期刊上发表作曲作品25首。（展示作品剪贴本）。
女儿的爱好很广泛，除了声乐和作曲特长外，她还学习主持、钢琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后，学习任务繁重了很多，孩子要把重点放在学习上，不可能再学这么多特长了。作为艺术特长生，xx选择将音乐坚持学下去，把省下来的时间用在学习上。这样可以更好地学好初中知识，还没有放弃特长。
在抚养和教育孩子的路上，我感觉自己在和女儿一起成长。我们第一次为人父母，有很多事情都是第一次接触、第一次经历，需要在探索中前进，在挫折和困难中反思，尽可能地找出一条适合孩子发展和不断进步的家教之路。
对教育孩子的心得今天就跟大家分享这些，咱们一班有很多非常棒的孩子和非常优秀的家长，我需要向大家学习的东西更多。孙老师为了我们班孩子的成长付出了很多心血，在此，我代表家长们向孙老师表示由衷的感谢！衷心希望我们家长和老师齐心协力，把我们初一一班建设成为一个和谐上进的集体，让我们的孩子在这里茁壮健康地成长！
谢谢大家！
环保交流的发言稿篇十二
大家好！
我是来自中心学校的一名教师，我叫郭长师。今天，能够站在这彰显语文主题学习魅力的舞台上发言，我激动中带着喜悦，喜悦中充满动力。
群文阅读作为一种全新的阅读理念进入课堂教学，这让我们看到了儿童阅读的希望之光，正所谓没有阅读就不会有个体心灵的成长，就不会有人精神的发育。
今天，在这个舞台上，孩子们徜徉在书海中，听到他们那稚嫩优美的'读书声，看到他们被书香浸润的脸庞，我再次真真切切地感受到了阅读的力量，那种通过阅读带来的优雅气质是不同凡响的，我感觉读书就是一种幸福。
然而，在这样一个阅读便利的时代，各种书籍琳琅满目、鱼龙混杂，怎样教会孩子们选择阅读，这是一个值得我们好好探究的课题。每个作家都有自己不同的写作风格，有很多孩子们学习得写作技巧，教师需要在与孩子们共同读完以后，带领他们去学习方法，总结方法，进而运用方法，慢慢地语文学习兴趣浓厚了，语文素养也就提升了。
我们都是语文主题学习的践行者，在群文阅读的大环境下，我们应该为孩子们搭建一个自由阅读的舞台，让他们享受阅读带给他们的成长。在这条课改的道路上，语文主题学习已经在林州大地上生根发芽、枝繁叶茂，而我作为一名实验教师，也会继续前行，为孩子们引路导航，因为我一直坚信：给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园；给学生一个阅读的空间，他们一定会养读千日，一生书香。
环保交流的发言稿篇十三
各位领导、同志们：
受县政府委托，下面，我就全县20xx年环境保护工作进行回顾总结，并就20xx年环境保护工作代为安排。不妥之处，敬请批评指正。
县委、县政府历来高度重视环境保护工作，特别是去年，多次召开会议专题部署研究，采取一系列强有力的措施狠抓推进。在各方面共同努力下，全县环保工作取得显著成绩。
（一）治污降霾强力推进。
一是按照“非改即拆应拆尽拆”的原则，拆除城区集中供热范围内20蒸吨以下燃煤锅炉24台。
二是由12名县级领导包抓、41个部门（镇）分包，全县400多名干部驻场，取缔露天经营性储煤场，清运存煤（矸石和煤泥）300多万吨，解决了多年来的环境顽疾。
三是完成全县22家加油站油气回收治理项目并投入使用；完成8家营业面积100m2以上餐饮企业油烟达标治理。
四是“冬防”期间对辖区内2家火电企业实行环境监察人员24小时驻场，对治污设施运行情况、在线监控运行情况进行监督检查。
五是发放机动车环保绿标6523个，黄标710个，实施尾气排放不达标车辆限期整治672辆。
（二）主要污染物减排超额完成。
一是按照《咸阳市20xx年度主要污染物总量减排工作要求，印发了《彬县20xx年度主要污染物总量减排实施方案》，将减排任务分解到两家火电企业和县污水处理厂等责任单位。化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物四项主要污染物排放量分别比去年下降25%、3%、5%、2%，超额完成任务。
二是投资275亿元，对两家火电企业4台燃煤机组进行了脱硫脱硝和除尘提标改造，大幅收紧污染物排放限值，提高了减排能力。
三是投资1630万元，采取bt模式，建成新民镇污水处理厂，已经进水调试。
（三）生态保护和农村环保工作有序推进。
一是投资2860万元实施农村环境连片整治项目，为水口、永乐等6镇48村建成6座生活垃圾填埋场、5座生活污水处理设施和饮用水源地保护等环保基础设施。
二是编制完成太峪等5镇38村连片整治项目实施方案，省市已批复同意，现已进入招投标阶段，开春即开工建设。
三是彻底取缔木炭窑和白灰销售点，召开了木炭窑、白灰销售点取缔工作会，落实了各镇取缔主体责任和部门监管责任，全县13个镇统一行动，共取缔木炭窑56家、127孔窑炉，白灰销售点12个。
（四）环境监管执法持续强化。
一是落实环境监察人员网格化监管责任。确定20家重点监管企业，采取地域划片包干和企业监管责任到人相结合的方式，使一些隐藏多年的环境违法问题被发现查处。同时，开展社会网格化监管试点。
二是建设项目环评管理执行到位。全年审批建设项目环评5个，“三同时”竣工验收10个。对全县未批先建和久拖不验的建设项目进行了摸底检查，检查建设项目26个，建立了专项整治行动档案。
三是辐射环境管理严格依规。办理涉源单位辐射安全许可证18家，持证率达100%。
四是先后开展建设项目“三同时”、涉水排放企业、辐射源等专项执法检查，累计出动执法人员800多人次，查处违法企业30家，下发责令改正违法行为决定书33份，严厉打击了一批环境违法行为。
五是对果汁、电力、煤炭、建材等重点企业进行了排污申报登记，全年征收排污费12132万元。
（五）环境保护能力建设稳步推进。
一是以能力建设为基础，加强环境监测质量管理，县环境监测站通过了省环境监测中心站实验室三级站标准化达标验收和省质量技术监督局计量认证监督检查。目前已具备水质、大气和噪声三大类28个项目监测能力。
二是完成了空气质量自动监测站站房建设、电力接入等前期工作，待省环保厅设备配发到位后即可投入使用。环境监测技术支撑和监督作用日渐发挥。
回顾过去一年，我们经受住了省市的高标准要求和群众对良好环境期待的多重考验和压力，环保各项工作取得明显进展。但是，我们也要清醒地看到，环保工作还存在一些矛盾和问题。
一是从中央到省市对环境质量考核越来越严，人民群众对环境现状还很不满意，社会上环保民意涌动，群众环保诉求高涨，正对我们形成压力；二是长期累积的环境问题尚未彻底解决，新的环境问题又不断出现，新老环境问题相互交织、叠加显现；三是新常态下，经济下行压力加大，一些企业社会责任缺失，治污力度减弱、环境违法行为时有发生，环境风险和环境维稳的形势比较严峻；四是环境监管的压力持续加大。新的《环境保护法》已出鞘亮剑，对环保执法监管提出了更高的要求，但环保职能分散交叉、体制不顺、监管能力有待提高。这些问题都需要我们在今后的工作中不断创新思路，突破思维定势，研究寻找对策，认真加以解决。
20xx年是新《环境保护法》实施的第一年。全县环保工作的总体要求是：全面贯彻省市环保工作会议精神，以更大耐心、更强定力、更快步伐解决好环境突出问题，持续改善县域环境质量，为县域经济社会持续健康发展提供生态保障。
（一）强力推进治污降霾。
一是控制施工扬尘。建筑工地要严格落实防尘措施，配备雾化降尘设施并进行雾化降尘，安装喷淋装置进行洒水，硬化路面，绿化场地，实行绿网覆盖，围挡施工现场，运输车辆密闭并实行冲洗。城区拆迁工地要全部采用高雾化等湿法作业，落实围挡、车辆自动冲洗、道路硬化、保洁等措施，拆除物要全覆盖并定期洒水。
二是控制矿区扬尘。各煤矿要对出入矿区道路硬化，对矿区周围进行绿化，并安装防风抑尘网；购置洒水车、清扫车，定期对矿（场）区道路清扫洒水。运煤车辆要求彻底冲洗，篷布严密覆盖，严防抛洒。
三是控制煤尘污染。进一步加强经营性储煤场综合整治，督促验收不合格的单位按照标准尽快完成整治工作，并建立责任单位一包三年制度，有序推进环保型储煤场建设，严防死灰复燃。
（二）积极推进烟尘尾气治理。
一是治理烟尘污染。加快东电、瑶电公司脱硫、脱硝、除尘提标改造竣工验收工作。引导县城沿街商铺、城中村居民、街道商贩使用无烟煤或清洁能源，逐渐淘汰传统小火炉的取暖方式。同时，要做好露天禁烧垃圾和烟花爆竹禁燃工作。
二是治理油烟污染。新建、改建、扩建餐饮企业不得设置在居民住宅楼、未设立配套专用烟道的商住综合楼或商住综合楼内与居住层相邻的楼层；不得在城市人口集中区域进行露天烧烤、骑墙（窗）烧烤；新建住宅楼集中烟道必须安装油烟净化装置。
三是治理尾气排放。严格控制新增车辆排放标准，全面执行排放标准，加强机动车环保检验，全面开展机动车环保检测和环保标识发放工作，加速淘汰“黄标车”，机动车环保检测标志发放率达到90%以上。
（三）全力做好污染减排工作。
一是规范垃圾填埋场运行。严格按照制度要求，加强垃圾填埋场管理，规范渗滤液处置。6月底前，开工建设垃圾压缩站和建筑垃圾填埋场。
二是加大燃煤锅炉拆改。县城区禁止新建20蒸吨以下燃煤锅炉。推进集中供热、天然气到达范围内20蒸吨以下燃煤锅炉拆改。热力、天然气管网未到达的区域鼓励建设天然气等清洁能源锅炉。
三是提高污水处理能力。加大煤矿、果汁等涉水行业企业执法监管力度，确保治污设施正常运转，稳定达标排放。推进新民镇污水处理配套管网建设，实现城镇生活污水全部收集处理、达标排放。年底建成彬县污水处理厂二期主体工程。加强县污水处理厂运行监管，力争年末全县再生水利用率达20%以上。
（四）做好农村环保工作。
一是加强农村污染源监管。巩固木炭窑、白灰销售点取缔成果，严防反弹回潮。全面落实农作物秸秆、垃圾、杂草禁烧制度，严格禁止各类秸秆禁烧行为，积极推广秸秆还田、秸秆资源化利用。同时，开展好土壤环境现状调查分析，摸清土壤环境现状。
二是治理畜禽养殖业污染。认真做好畜禽养殖企业的规划布局、污染防治设施建设和废物综合利用，督促畜禽养殖企业推行规范管理；取缔规模小、无力建设环保设施的小型养殖户。
三是实施农村环境连片整治。做好5镇38村农村环境连片整治工作，力求各项治污设施，高标准、高质量按期完成。同时，落实饮用水水源地保护各项措施，杜绝各类饮用水事故发生。
（五）强化环境监管执法。
一是严格清洁生产审核。强化重点企业清洁生产的审核，将清洁生产实施情况纳入企业节能减排绩效考核和企业环境行为评价范围。将建立循环经济模式作为新建项目、技改项目审查备案的重要条件，促进企业改造提升。
二是落实网格化管理制度。充分发挥基层群众力量，进一步落实“条块结合、以块为主、网格管理、职责明晰、责任到人”的网格化监管机制，实现环境监管全覆盖、无缝隙。同时，加大噪声巡查执法力度，严厉查处休息时段违规噪音扰民行为。
三是强化环境执法监管。从严查处各类环境违法行为，加强对重点污染源的监管，确保治污设施稳定运行。对偷排偷放、屡查屡犯的违法企业，依法停产关闭；对涉嫌环境犯罪的案件，依法追究企业相关负责人刑事责任；对治理任务未按期完成的企业，依法予以从重处罚，停止其所有建设项目的审批。
（六）提高全民环保意识。
一是加强新闻报道。充分利用网络、广播、电视、报刊等新闻媒体，大力开展新闻宣传工作，对群众关心的热点、难点问题和环保工作中好的经验做法进行宣传报道。
二是实行政务公开。通过彬县公众信息网和彬县环保信息网等途径，把群众关注的环保政务等信息进行公开，增加透明度，多渠道开展环境污染投诉，接受群众监督，畅通投诉渠道。
三是开展绿色文明示范创建活动。通过创建“绿色社区”、“绿色学校”等系列活动，对公众的环境保护意识进行潜移默化的影响，最大限度激发社会各界参与环境保护的积极性。
四是多形式开展环境宣教。以“6·5“世界环境日、“5·22”国际生物多样性日、“6·17”全国低碳日等重要节日活动为契机，认真组织开展一系列形式多样、具有地方特色、内容丰富的宣教活动。扩大宣传面，邀请专家深入基层进行环保宣讲，让环保法律法规与环保知识走进机关、走进学校、走进企业。
环保交流的发言稿篇十四
晚上好！首先真诚的对你们说一声：你们辛苦了！你们能在这百忙之中抽出这如此珍贵的时间来参与这次家长会，我表示衷心的感谢。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第二次这样面对面的零距离接触，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的小朋友，我在关心着我的同学。今晚我们相聚在这里，相逢就是有缘，是小朋友们成为我们联系的纽带，就让这纽带紧紧的牵连着我们，使我们心灵相通，既然有缘就当珍惜，你们想让你们的小朋友张开双翅飞翔远方，我也想让我的同学们一路芬芳。作为教师的最大的心愿，那就是能有桃李满园之日。为了这一起的目标，就让我们携起手来，朝着一个目标前进，托起这一颗颗璀璨的明日之星。我们班每一个小朋友都是纯洁的，他们都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对学校生活的期待都是一道风景!他们是来学校接受知识的熏陶、接受人类文明的传承的，我一直在想，他们象荷叶上的露珠，我们要呵护、容纳和赏识。
一、班级情况介绍：我们班人数是38人，我们班男生有20人，女生有18人。你们的小朋友经过一学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的小朋友，为了我的同学能健康生长，全面发展，所以就最近一段时间的工作我在此作一下我的看法。（略）。
二、语文情况：
1、认字。
2、背书。
3、单元成果。
4、作业。
三、几点补充：
一）校训通、入队的衣着。
二）监督小朋友完成作业，提高小朋友的学习成果。
有的家长见到小朋友入学以后,学习松懈.成果一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、呵斥,甚至对小朋友进行惩办.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.
第一、抓作业。
1、要规定小朋友放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容轻率。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下小朋友一天的学习情况。家长重视了，小朋友自然就重视了。
2、抓“听写”关于以后我安排的听写。我希望家长也能认认真真地协助老师完成。38个同学，我想假如全是要老师来管，肯定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，中午，能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。假如小孩在家里能多读，和时复习巩固，那第二天到学校就能和时到我这里检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。假如他老是在老师面前默对那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？假如小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。很多教育小朋友的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.
小朋友年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,小朋友摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对小朋友要求具体,检查认直,才干使小朋友感觉家长要求的严肃性,进而约束自身把要求化为行动.实践证明,对小朋友的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成果也会迅速地得到提高。
三）培养小朋友喜欢看课外书的好习惯。
美国的一项研究标明，小朋友自发地喜爱读书的时间很短，一般在七八岁到十一二岁之间，假如在这个时间里不能让小朋友树立起对书的好奇和喜爱，过了这个阶段小朋友的兴趣将会转移到其他事情上，生长带来的各种烦恼开始占据小朋友的心思，家长便失去了引导小朋友读书的好机会。这次家长会我想重点聊的话题就是《家长如何培养小朋友看课外书的习惯》。我找了大量的资料，摘录了几点我们平时能做的方法。
其实要让小朋友喜欢读书很简单，只要家中能营造出读书的气氛，小朋友自然而然便会喜欢读书，以下提供几个简单的建议：。
1.一起参与：
1)培养家人有一起的时间一起看书，让小朋友感受到看书的气氛。爸爸妈妈可以在一旁看自身的书，小孩也在旁边看他要看的书。
2)家长和小朋友一起阅读书中的内容。小朋友对叙述过的内容有印象，便会对书本发生兴趣，进而时常去翻阅它。
2.营造良好的读书环境：
1)读书环境：在家中可以空出一个专门让小朋友看书的小地方，这个地方可以在一个恬静的小角落，例如：书房、卧室内等。
2)安排环境：桌子上面铺上桌布，放置一盆盆栽或地上铺上软垫，放几个小抱枕。墙四周贴上与书本内文相关的图片、放置相关玩偶，藉此来吸引小孩。
3)分工合作：家长可以和小孩一起讨论要如何安排，并且一起把它安排完成。小孩自己在看书时，也会觉得很愉悦，因为那是自身所安排的，也是自身想要的读书环境。
4)分门别类：将书籍摆放整齐，易于取阅。为了让小朋友更容易找到想看的书或将书本归回原位，可以用颜色将书籍分类，例如：红色代表科学类、黄色代表语文类……。
3.借助辅助工具：
1)收录音机：在看书时，一边听着柔和的音乐，一边看着喜欢故事书，是多么惬意啊！
除了可以听音乐外还可以播放故事录音带或是让小孩录下自身说故事的声音，之后再将录好的内容放出来听，这是多么特殊的经验。
2)多媒体（计算机）：配合书籍出版的光盘游戏，可以刺激小朋友从游戏中学习，在光盘的带领下小朋友可以自身看完此本书。
3)录像带、幻灯机、投影机的使用：看完书本内容后，可以播放故事录像带、幻灯片、投影片，让小朋友对书籍印象深刻，便会刺激小朋友再去翻阅。
4.选择适合的书籍：
1)年纪较小的小朋友，他们比较适合看大而清晰的图画、字数较少、内容简单易懂的图画书。书本上的图画，可以增加小朋友想象空间。
2)年龄较大的小朋友，书本内容可以有较多的文字，但文字要大，不可太小，图画可以较少，他们可以藉由文字上的叙述、和图案而理解书本内容在说些什么。小朋友可藉由文字增加语汇和欣赏文句之美。
5.善用资源。
1)书局：有些书局会规划幼儿读书空间，可以带小朋友去体会读书气氛，也可以培养小朋友买书、保护书籍的习惯。
2)图书馆：可以至图书馆借阅一些书籍，增加阅读书籍的种类；让小朋友学习善用资源。
3)读书会：社区读书会、小大读书会、袋鼠妈妈说故事……，这些单位时常举办活动，可以常带小朋友参与，参与完活动后将相关书籍借回家，可以刺激小朋友多看书。
环保交流的发言稿篇十五
尊敬的各位同志：
根据会议安排，现就我系统有关发展规划，助力乡村振兴战略有关情况汇报如下：
实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。乡村兴则国家兴，乡村振兴关键靠人才，灵魂在文化，基石在教育。因此，大力发展乡村教育，是教育现代化的必然要求，也是社会主义现代化强国建设的呼唤。
一是着力办好乡村教育。扶贫重在扶智，扶智教育为本。近年来，我县城镇化飞速加快，但仍有大量适龄儿童在农村，只有乡村教育质量提升了，我县整体教育水平才能更上一台阶，才能实现优质教育均衡县创建目标。因此，要不断加大财力、物力、人力对乡村教育投入，办好乡村教育，提升乡村群众在家门口享受优质教育福祉。
二是抓好乡村学校建设。不断加大乡村学校资金投入，对照xx省农村学校办学标准着力提升学校标准化建设，大力改善学校硬件设施，办好乡村家门口的学校，努力让每一个孩子在家门口都能接受高水平、高质量教育，逐步缩小城乡教育差距，合理分流择校热，减轻城区办学压力。
三是提升乡村教育质量。当前，乡村教育观念、城乡教育资源不均衡、留守儿童教育等问题尚需大力解决，乡村教育面临的挑战仍比较大。乡村教育质量的提升是全县教育质量提升的关键，我们要狠抓乡村学校教学管理，抓住教学质量“牛鼻子”，下好教学改革“先手棋”，打好育人水平“主动仗”，落实立德树人根本任务，实行大学区管理，开展316工程督导评估，推进我县教育由“基本均衡”向“优质均衡”转变，促进全县教育质量的整体大幅提升。
四是提升乡村教师队伍建设。继续全面落实乡镇教师工作津贴和边远学校教师生活补助政策，提高乡村教师政治地位、职业地位，吸引优秀人才投身乡村教育。下大力气创新教师招聘办法、拓展乡村教师职业成长通道、提高乡村教师地位待遇、加快完善农村教师队伍补充制度，引导优秀人才向乡村学校流动，更好地推进教育公平，让每一个农村孩子都享受到公平而有质量的教育。
（一）狠抓乡村学校项目建设。按照“聚焦薄弱、保障基本”的工作思路，持续优化资源配置，大力改善乡村学校办学条件。助力乡村人居环境大发展。
（二）合理配置乡村师资力量。根据乡村学校地域、规模、生源等实际，通过“选、聘、培、支”等方式，为学校累计招聘免费师范生、特岗教师保障学生安心学习、健康成长。
（三）严格乡村学校标准划建设。严格对照学校办学标准要求逐一对各类学校进行建设，同时加强学校学生宿舍、食堂建设，封闭宿舍管理、明厨亮灶升级改造、安装校内无死角监控和校园一键报警装置，让学生在校住的安心、吃的放心，专心学习和生活。
（四）强化乡村学校资金保障。严格落实乡村小规模学校和寄宿制学校经费保障要求，足额落实、合理安排两类学校公用经费，对农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费，确保两类学校正常运转。严禁乡镇中心学校挤占村小学和教学点经费，夯实扶贫助学工作责任，确保落实农村家庭经济困难寄宿学生生活费资助政策。
1、统筹做好十四五规划。“十四五”规划是全力推动高质量发展、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划。我们要抢抓机遇，强化统筹安排，认真研究“十四五”规划，优化乡村学校校点布局，明确乡村学校建设重点内容，梳理重大工程项目，从加强要素保障、强化时间安排等方面入手，为“十四五”乡村振兴奠定坚实基础。
2、继续抓好农村学校建设。对照农村学校办学标准，对标对表查漏补缺，修订完善“农村两类学校”建设规划和实施方案，着力在补短板、强弱项上下功夫，进一步优化农村学校布局，加大农村薄弱学校改造、推进标准化学校建设、提升均衡配置城乡学校教育资源，不断提升农村学校办学水平和办学质量，逐步缩小城乡教育差距。
3、持续抓好教师队伍建设。全面落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，强化学校党建工作，不断强化师德师风建设，加大乡村学校教师培训力度，提升业务水平，做实镇内薄弱学科“走校制”、“走教制”，整合优质资源，提高教师队伍大发展。
以上汇报不妥之处敬请批评指正。
环保交流的发言稿篇十六
老师好，叔叔阿姨：
你们好！
每个人都应该有一套适合于自己的学习方法，要会学，好学，空谈是不行的，必须有所行动，胜不骄，败不馁。
以下是我总结的六三六后的学习经验：
学习首先要合理的安排时间，做一个作息时间表，让自己分工明确，每个人可以根据自己的实际情况，制定出切实可行的奋斗目标。可以定一些小的阶段目标，不断激励自己成功。通过小目标的实现，找到学习的信心。
不要简单的和他人比较，那样只能为学习增加痛苦。
希望同学们鼓足勇气，相信自己的潜能。
有的同学经常会忽略课前预习，有的认为是多余的，认为反正有些内容看不懂，预习就等于瞎子点灯白费蜡。
这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。
预习是课前侦查，可打有准备之仗，他可以使新旧知识结合起来，有利于掌握新知识，还可以克服听课的盲目性，使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。
预习的科目要以自己在学习上有困难的学科为主，预习时间要根据实际情况而定，可以挤时间，预习要找难点，攻破它，这是关键，能证明一个人的能力，也能培养一个人的能力。
学习的最佳时间是在课堂上，课上认真听讲45分钟比课下复习1小时掌握的知识都多。
要充分利用课堂时间记好笔记。一边听课一边记，不要逐字逐句地记。不仅浪费时间，还可能错过老师讲的重点知识。
复习时巩固、深化、消化学习内容的重要环节，当天应把所学知识认。
真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，有不懂得要圈出来，及时提问。
复习完以后再做作业。只有这样，作业才有实际价值。假如每天都是先复习然后象考试一样对待作业，那就等于一天一次考试。
通过考试可以了解自己的学习情况，一边总结经验教训，改进学习方法。
要正确对待考试，考得好，可以促进自己进一步努力学，考得不好，也可促使自己认真分析原因，找出存在的问题。考前要做好充分准备，对各科功课进行系统认真的学习。
没有独思是学不好知识的。学问，就是有学有问。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上，求得别人的帮助，但最好不要质问答案，而要共同探讨。
学习必须先打好基础，还要灵活思维，要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥、运用和创造。
关于学习方法可以谈很多，但重要的应该注意以下三点：
一、多读书，注意基础。
二、多思考，注重理解。
三、多重复，温故而知新。
当你找到学习方法时，你会发现你整个人都发生了变化。
相信我所说的话一定会对大家的学习有所帮助的，最后祝大家生活顺利，学习顺利，学习进步，谢谢！
环保交流的发言稿篇十七
尊敬的各位领导、各位专家、老师们：
大家下午好！
今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点做法。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，除了做好班级的常规管理外，我着重做了以下两方面的工作，建设良好的班风，促进紧张的学习风气。
抓思想工作建设，思想是一个人的灵魂，直接指导着一个学生的行为规范，思想端正了，学生就基本不会犯错，班级管理也就轻松了许多。我是从以下几个方面着手做好中学生思想教育工作的：
通过制度的约束，使学生知道什么行为是正确的，什么行为是错误的，做出错误的行为就会付出相应的代价，而高尚的品德却受到大家的尊敬和班级的奖励。如昨天一位同学在座位下拾到100元，就奖励她量化考核10分，并在班上公开表扬，可以看出哪位同学十分的高兴。
（1）学习中学生日常行为规范，中学生守则，逐条分析讲解，明辨是非。
（2）通过班会上对错误行为的事例分析，认清错误行为的本质和危害。如有个别班级学生发生打架事件，我就抓住机会，在班会上分析事件的起因，经过，结果，特别是赔款较大的，通过分析，学生知道以后自己遇到此类事件的处理办法，也知道了打架给自己家庭带来的沉重经济后果，自己面临退学的后果。通过教育，到目前为止，学生没有发生恶性的打架事件。
刚接班一个月就遇到班上两个学生谈恋爱，通过与他们的谈话，和家长的沟通，家长和学生的谈话，成功的拆散了这一对初恋的有情人。班上也没有在出现谈恋爱的现象。
学生问题的出现虽然是个别，但却带有普遍性，观察自己班级，别的班级出现的偶然问题，防患于未然，及时在班上进行思想教育，把问题扼杀在萌芽状态。
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