一个成功的方案必须有明确的目标和可行的操作步骤。方案设计需要遵循一定的原则和方法，以确保方案的有效性。这些方案案例是由专业人员撰写的，为你提供了一些行业内的最佳实践。
小学暑期夏令营的活动方案篇一
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的.夏令营活动方案如下：
组长：校长。
成员：各班班主任。
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”、
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”、
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。
活动时间：7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日。
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
小学暑期夏令营的活动方案篇二
以下是由本站pq小编为大家整理出来的小学暑期夏令营。
仅供参考。
第一天：
08:00：指定地点集合，出发前往郑州市青少年素质训练中心。
09:15：到达基地，入住军事化营房，更换作训服装。
09:45：开营训示，分组。
10:15：建立团队之奇人旗事：队旗、队名、
口号。
队歌并作展示。
目的：通过团队风采展示，明确团队目标，培养团队成员自豪感。
10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。
目的：创新，不断创新;高效，不断高效，才是团队生存的根本。
12:00：午餐、午休。
14:00：午间热身活动：拍卖会。
14:30：军事训练。
目的：通过。
军训。
使团队严格自己。
15:30：团队活动：蜘蛛网。
目的：体验计划、分工、决策的重要性。培养团队在压力下的工作谨慎度和资源整合利用能力。
16:30：盲人运水。
目的：使团队在有障碍的情况下，积极完成任务。
18:00：晚餐。
20:00：军营电影《冲出亚马逊》。
22:30：休息。
第二天：
07:30：早操。
08:00：早餐。
08:45：进化论。
目的：通过团队训练增强互帮互助。
09:10：军事训练。
内容：军姿、稍息与立正、三面看齐、三面转体、跨立与立正、起步行进。
12:00：午餐、午休。
14:30：热身活动：鸭子舞。
14:45：七级浮屠。
目的：通过团队协作，体验助人、自助，提高团队工作效率，加快团队建设。
15:30：一级电网。
目的：明确分工，精确时间，提高团队工作效率。
16:30：学习军歌。
18:00：晚餐。
20:00：篝火晚会。
22:30：休息。
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。
1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加，
2.组织纪律性强，家长支持;。
2019年8月20日--29日。
:仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。
:以校为主、特色引领、多元选择。
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、
作文。
起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
小学暑期夏令营的活动方案篇三
活动性质。
非赢利性、公益性、以中华传统文化道德教育为主旨思想的青少年夏令营。
活动目的。
为方便大家学x，，将于暑期举办丰富多彩的夏令营活动，教授公益，武术，歌曲，手语及传统国学教育、经典诵读、文明礼仪、德育动漫等课程。让大家在健康愉快的学x环境中，自然感受德艺双馨的熏陶力量。
短短一个假期，就可获得满满收获，帮助我们开启内在孝心，培养良好兴趣，提升德行才艺，与老师、同学们一起在快乐的学x、交流中，度过一个美好的暑期！
活动时间。
20__年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。义工老师工作共需八至九天。
活动地点。
主办单位。
__市中华传统文化研究会、
活动主持。
招生对象。
以__地区为主的中学生（年龄12周岁到18周岁，能遵守寺庙规章制度，有改变自己，克服自己不良x气的愿望）。招生名额为七十人。因名额限制，有些孩子无缘参加我们的国学夏令营，我们深感无奈。
报名方式。
可下载附后的表格，填写后，发至邮件或寄信、传真皆可；__市中华传统文化研究会会员可直接将报名表交给办公室__老师。
小学暑期夏令营的活动方案篇四
通过暑假社会实践，开展丰富多彩的暑期少先队活动，进一步加强对少年儿童的思想引导，做好组织、教育、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作，使全市广大少先队员度过一个安全、快乐、有意义的假期。下面是语文迷为大家提供的活动方案，供大家参考。
深入贯彻落实科学发展观，以加强少年儿童思想道德教育为重点，以实践体验教育为基本途径，立足学校、依托社区、面向社会，开展丰富多彩的暑期少先队活动，进一步加强对少年儿童的思想引导，做好组织、教育、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益工作，使全市广大少先队员度过一个安全、快乐、有意义的假期。
1、深入开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”先队庆祝建党90周年系列活动。开展一次“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”主题实践活动，以学校或社区大中队、雏鹰假日小队、红领巾小社团或个人为单位，在辅导员或家长帮助下，开展少先队员与党员、团员交流活动;送出一份“七一”节日祝福，拜访党员大朋友并送上节日礼物，可以是前期活动中制作的贺卡、手工作品等，也可以是对党的生日祝福、对党员大朋友的节日祝贺等;参加一次红色考察活动，以雏鹰假日小队等形式因时因地制宜地参观纪念馆、展览馆、革命遗址、纪念碑、烈士故居等纪念地，也可以在老师或家长带领下，参加红色夏令营或红色旅游;了解一项党的新成就，与党团员大朋友或家长、亲友一起到体现党的新成就的地点、到各行各业的工作岗位上，感受党的伟大，体验发展变化;完成一份“红领巾心向党”暑期特别行动记录，通过活动日记、手抄报、电脑小报、图文作品集、ppt等形式记录自己参与活动的经过、体会和收获。
2、开展争当“四好少年”主题教育活动。发动全市少先队员将“四好少年”的具体要求落实在日常生活和学习中，以雏鹰假日小队、四好少年先锋小队等灵活的方式组织少先队员围绕争当“四好少年”的标准，积极开展符合本地特点的争当“四好少年”的主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、主动开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的少先队活动，切实把“四好少年”的总体要求内化到各类少先队活动中。
3、开展“党在我心中”少先队员读书实践活动。以市第四届未成年人读书节为契机，开展“党在我心中”阅读实践活动，组织少先队员爱读书、读好书。新华书店慈溪书城将举办“新慈溪精神”优秀漫画作品展、第二届“兰亭杯”中小学生书法大赛获奖作品展、“读书明理”——红色经典连环画品读活动。开展儿童趣味diy活动，以涂鸦赛等寓教于乐的活动、儿童片展播(国学、红色经典)等形式，丰富少先队员的暑期生活。
4、开展“读书之乐”——文明博客大赛。
以“书写文明博客，感受读书之乐”为活动主题，通过书写博客文章、自主创作图片(视频)上传至博客等形式，真实记录少先队员在学习生活中的成长足迹，引导学生更好地学真知、感真情、悟真理。活动将最终评选出30名“文明小博客”、10个“班级(中队)博客”参加首届宁波中小学“文明小博客”、“班级(中队)博客”比赛。
5、深入推进“森林慈溪”青少年生态环保行动。围绕“森林慈溪”建设，组织全市少先队员广泛参与爱绿护绿实践活动。开展“节约资源四个一”活动，引导全市青少年从“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”做起，积极参与低碳生活实践，增强环保意识，养成对环境负责的态度和行为习惯，从小事做起，从自我做起，关心环境，爱护环境。
6、深化少年儿童平安行动。加强少年儿童平安意识教育和安全管理，开展“为生命护跑”暑期青少年自护教育活动。各级少先队组织要积极联合村、社区、居委，通过开展平安自护宣传、自护技能培训、平安知识竞赛等各种形式的实践活动，提高广大少先队员的'自护意识，广泛普及应急避险、自救互助常识。要重点加强对少年儿童有关游泳、交通、用电、饮食等方面的安全知识教育，使广大少年儿童时时牢记安全。
7、积极参加青少年科普征文大赛。
(一)征文主题。
以“探梦天宫、放飞理想”为征文主题。
(二)征文要求。
1.征文的选题要有一定的科学内容，科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合，力求做到通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或堆砌资料。特别鼓励张扬个性，大胆想象，创新思维。
2.征文体裁除诗歌、剧本外，其他文体不限。中学生征文字数不超过2500字，小学生征文字数不超过2000字。
3.为便于征文的评审、只要求提交电子版作品，第一页左上角须注明学校名称、年级、征文作者、文章题目、字数和指导教师等信息。
1、提高认识。暑假期间是广大少年儿童参与实践体验的最佳时机，也是少先队组织开展活动的有利时机。各级少先队组织要根据本单位实际，制定切实可行的工作计划，确保活动实效。
2、体现特色。各种暑期活动要充分体现少年儿童的特点和时代气息，注重发挥少年儿童的积极性、主动性和创造性，让他们在活动中学到知识、获得技能、感悟道理、分享快乐。
3、重视安全。各级少先队组织要精心安排，周密部署，坚持安全第一的原则，做到事前有安全预案，事中有安全防范，事后有应对措施，确保活动过程中人员安全，活动安全。尤其要注意交通安全、饮食卫生，防止意外事故的发生。
4、加强宣传。要注重加强对活动的宣传报道，做好各类活动资料的收集、整理、报送和保存工作。对假期中开展的特色活动或挖掘的典型事例要及时予以总结提炼，并以文字、图片等方式报送市少工委办公室。
“让我们一起播下文明的种子”
一、总策划：福州市潘墩中心小学暑期工作小组。
二、活动领导小组名单。
总负责：林兆星(87196096)。
成员：曾晓凯韩信学包冬英周仕斌。
张丽铭余群莲陈婷薛灵芝。
陈颖宋雪梅。
三、指导思想：
围绕提高青少年学生的全面素质这一核心，加快少年儿童社会化进程为目标，面向全体少年儿童，充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性，开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。
我们根据市、区《暑期工作意见》的精神，落实“我是文明小使者”的青少年教育，以“让我们一起播下文明的种子”为主题，因地制宜，开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会，用自己的眼睛去观察，用自己的文字去记录，用自己的大脑去分析感悟，共同播下文明的种子，一起感受和体验优秀民族文化。
同时在暑期中，加强对少先队员的安全意识教育，让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。
四、活动的组织形式：
以住所就近和自由组合为原则，发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下，组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所，开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况，以便教师及时调控活动的进程。
五、活动时间：
从2007年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。
六、活动内容：
第一部分：体验夏令营。
以班级为单位，由各中队辅导员负责组织，全体同学自主参与完成的内容，返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。
感恩营——感恩“家庭、学校、社会”
1、感恩“家庭”(低年级)。
暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些评语。)。
2、感恩“学校”(中年级)。
暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。
3、感恩“社会”(高年级)。
了解所在社区(村落)的新旧变化，为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。
关爱营——关爱灾区儿童盼望两岸统一。
1、关爱灾区儿童。
引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况，给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况，给予热情的帮助，组织学生填写“手拉手友情卡。”
2、盼望两岸统一。
充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式，传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。
传承营——弘扬经典国学文化。
1、每个学生利用暑期时间，有选择性地积累古诗词。
2、背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。
3、做一份有关国学的读书笔记。
第二部分：主题夏令分营。
主题一祖国发展我成长指导教师：韩信学余群莲。
研究内容：
1、东部新城的建设;。
2、海西展览城的建设。
3、潘墩村道路建设进程。
(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)。
活动地点：东部新城、海西展览城、潘墩村。
成果展示：展板、社调小报。(现场讲解)。
主题二走近奥运共享和谐指导教师包冬英陈婷。
活动构想：
组织学生利用暑假期间，走进社区，围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念，通过查找、拍摄等方式，走近奥运，为奥运出一份力、献一个点子。
活动内容：
1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛。
2、组织开展“啄木鸟行动”，争做文明小使者。
3、开展“节能减排金点子”比赛活动。
活动地点：
成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。
主题三“走近汶川心系灾区”营指导教师张丽铭宋雪梅。
活动构想：
通过学生了解灾区的援助和重建情况，主动关心灾区人民，培养学生心系他人、关爱他人的情感。
1、组织学生填写“手拉手友情卡”。
2、结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。
3、为灾区儿童送一份爱心礼物。
4、为灾区伙伴寄一本好书。
活动地点：
成果展示方式：友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)。
主题四“走进传统弘扬文化”营指导教师周仕斌薛灵芝。
通过考察、了解，让学生充分认识中华传统文化的重要性，与经典为友，走进中华传统文化的世界，把传统文化的传承纳入自己的日常生活。
1、走进林浦书院，了解其悠久的历史和曾经的辉煌。
2、开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。
3、寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。
活动地点：
成果展示方式：照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。
场地费：2000元。
展版制作费：1500元。
师生高温防暑费：2000元。
校外辅导员、专家指导补贴费：1500元。
其它费用：2000元。
共计支出约：9000元。
小学暑期夏令营的活动方案篇五
第一天：
08:00：指定地点集合，出发前往郑州市青少年素质训练中心。
09:15：到达基地，入住军事化营房，更换作训服装。
09:45：开营训示，分组。
10:15：建立团队之奇人旗事：队旗、队名、口号、队歌并作展示。
目的：通过团队风采展示，明确团队目标，培养团队成员自豪感。
10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。
目的：创新，不断创新;高效，不断高效，才是团队生存的根本。
12:00：午餐、午休。
14:00：午间热身活动：拍卖会。
14:30：军事训练。
目的：通过军训，使团队严格自己。
15:30：团队活动：蜘蛛网。
目的：体验计划、分工、决策的重要性。培养团队在压力下的工作谨慎度和资源整合利用能力。
16:30：盲人运水。
目的：使团队在有障碍的情况下，积极完成任务。
18:00：晚餐。
20:00：军营电影《冲出亚马逊》。
22:30：休息。
第二天：
07:30：早操。
08:00：早餐。
08:45：进化论。
目的：通过团队训练增强互帮互助。
09:10：军事训练。
内容：军姿、稍息与立正、三面看齐、三面转体、跨立与立正、起步行进。
12:00：午餐、午休。
14:30：热身活动：鸭子舞。
14:45：七级浮屠。
目的：通过团队协作，体验助人、自助，提高团队工作效率，加快团队建设。
15:30：一级电网。
目的：明确分工，精确时间，提高团队工作效率。
16:30：学习军歌。
18:00：晚餐。
20:00：篝火晚会。
22:30：休息。
小学暑期夏令营的活动方案篇六
为了丰富学生暑期生活，培养学生文明健康的'学习、生活习惯，让学生走进社区、关心时事、了解社会、参与实践，过一个安全、充实、愉快的暑假，按照市教育局意见，结合我区实际情况，制订如下方案。
一、活动主题。
了解社会参与实践。
二、活动内容。
7.开展健康向上的文体活动，引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术兴趣活动，增强学生体质，培养学生体艺特长。
三、工作要求。
1.各校要在放假前安排好学生的暑假活动。本着“安全、自愿、就近、便捷”原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。
2.各校在20xx年秋季开学初要做好学生暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。
xx区教育局。
20xx年6月15日。
小学暑期夏令营的活动方案篇七
中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。
活动精彩预告：
汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。
民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。
使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。
了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。
传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。
传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。
民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结。
重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
小学暑期夏令营的活动方案篇八
活动形式：校内素质拓展与校外接受教育相结合。
参与人员：学校1——5年级学生(坚持学生自愿的原则)。
领导小组：
副营长：
成员：
活动内容：(校外)一是走进歌乐山革命传统教育基地，参观白公馆、渣滓洞、烈士墓、展览馆。二是参观红岩革命纪念馆。三是参观三峡博物馆，观看“重庆大轰炸”360度旋转电影。通过开展生动的革命传统教育活动，让学生感悟伟大的红岩精神，激发学生的爱国之情。
(校内)开展思维训练、上网、体育竞赛、看电影、游泳等活动。
2——5年级住校一晚，观看科幻片，体验集体生活。
具体安排：校内活动分为三个上午进行，每上午分前后两段，前段为8：50—10：20后段为10：20—11：50;7月1日上午，8：50—10：20继续开展夏令营活动，10：30进行夏令营总结和散学典礼活动。
中途校外活动一天半;。
一年级。
27日上午前段1——9思维训练。后段看电影。
28日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩村，回校放学(一年级不住校)。
29日上午参观三峡博物馆。
30日上午游泳安排：8：50—9：301、2、3班9：40—10：204、5班10：30—11：106、7班11：20—12：008、9班。其它时间各班观看科幻片。1日上午前段体育锻炼(由组长排)。10：30夏令营总结和散学典礼。
二、五年级。
27日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆，中午烈士墓就餐，下午参观红岩村，晚上住校。
28日上午参观三峡博物馆。
29日上午前段二年级：3——6班思维训练，1、2班游泳(8：50—9：50)。五年级：上网或看科幻片(8：50——10：10)。后段五年级思维训练，二年级：1、2班上网或看科幻片、3—6班(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。30日上午前段二年级看电影。五年级体育锻炼。
后段五年级看电影。二年级3——6班上网或看科幻片，1、2班思训。1日上午前段二年级：体育锻炼。
五年级：1——3看科幻，4、5班游泳(8：50—9：50)。后段10：30夏令营总结和散学典礼。同时补五年级1—3班游泳9：50—10：501、2班游泳，3班教室等候;10：50—11：503班游泳。4、5班参加散学典礼。
三、四年级。
27日上午前段三年级：3——6班思维训练，1、2班游泳(8：50—9：50)。四年级：1——3班上网或看科幻片，4、5班思维训练。
后段四年级看电影(10：20—11：50)。三年级：1—2班上网或看科幻片、3—6班游泳。(9：50—10：503、4班游泳，5、6班看科幻片;10：50—11：505、6班游泳，3、4班看科幻片)。
28日上午前段，四年级1—3班思维训练，4、5班游泳(8：50—9：50)。三年级：3——6班上网或看科幻片，1、2班思维训练。
后段三年级看电影。四年级：4、5班上网或看科幻片、1——3班游泳(9：50——10：501、2班游泳，3上网或看科幻片。10：50—11：503班游泳，1、2班上网或看科幻片)。
小学暑期夏令营的活动方案篇九
3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
二、活动地点 长郡双语实验中学
三、活动时间 20xx年8月20日―8月25日
四、参与人员
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生
五、组织机构及部门职责
组 长：徐铁刚、向 星
副组长：黄 宁、何 俊
军训总负责：王君峰
管理组成员：杨小华、魏 燕、胡 颂、初一全体班主任
军事训练组：素质教育基地全体教官
广播操训练组：初一年级组体育老师
安全保卫组：刘新藩等校警
后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡 佳
医 务 组：左红霞、谭 沫
宣 传 组：胡承志、李珩、袁 婷、语文老师5人
活动组织组：杨小华、周 薇、周 立、魏 燕、胡 颂
学生常规管理组：魏 燕、胡 颂、李 娟及全体教官、全体班主任
学生住宿管理组：刘辉梅、魏 燕、胡 颂、全体教官及班主任
国歌、校歌教唱：张慧敏、周 莹
六、活动内容
1、校史教育和中学生行为规范学习;
2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;
3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;
4、跑操训练;
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);
小学暑期夏令营的活动方案篇十
20xx年7月7日~9日（三天）。
第一天：7月5日：
1、早上7：30报到，仓斗小学校门口集中。
2、早上8：00发车前往xx市青少年绿色学校。
3、上午9：00开始进入活动。
上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。
下午：整理内务、室内外活动。（根据天气情况安排内容）。
晚上：生活自理能力培养（洗澡、洗衣服等）、露天电影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培养（洗漱等）。
上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：参加校外教育战略合作单位——奇e国，体验28个不同职业。
晚上：篝火晚会。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：室内外活动（根据天气情况安排内容）。
下午：4:30到仓斗小学接孩子。
活动结束。
（以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动）。
注：活动内容分：快乐成长篇职业体验篇潜能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1、严格遵守学校以及活动要求。
2、注意文明礼貌、团结互助。
3、独立、勇敢面对各种困难，磨炼意志、锻炼能力。
4、着装以运动为主。
备注：
1、每位队员活动费：260元。
（暂不收费，收费时间另行通知）。
2、每位队员随身携带：洗漱用品，饮水杯，运动鞋，帽子，拖鞋，换洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家长保持通讯畅通。
小学暑期夏令营的活动方案篇十一
3、通过体验军营生活，加强学生的.组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
长郡双语实验中学
20xx年8月20日―8月25日
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生
组长：
副组长：
军训总负责：
管理组成员：初一全体班主任
军事训练组：素质教育基地全体教官
广播操训练组：初一年级组体育老师
安全保卫组：校警
后勤服务组：
医务组：
宣传组：
活动组织组：
学生常规管理组：全体教官、全体班主任
学生住宿管理组：全体教官及班主任
国歌、校歌教唱：
1、校史教育和中学生行为规范学习；
2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能；
3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质；
4、跑操训练；
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记；
7、写一篇军营生活体验报告（含填写总结鉴定表）；
小学暑期夏令营的活动方案篇十二
3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
二、活动地点长郡双语实验中学。
三、活动时间20xx年8月20日—8月25日。
四、参与人员。
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生。
五、组织机构及部门职责。
组长：徐铁刚、向星。
副组长：黄宁、何俊。
军训总负责：王君峰。
管理组成员：杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任。
军事训练组：素质教育基地全体教官。
广播操训练组：初一年级组体育老师。
安全保卫组：刘新藩等校警。
后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳。
医务组：左红霞、谭沫。
宣传组：胡承志、李珩、袁婷、语文老师5人。
活动组织组：杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂。
学生常规管理组：魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任。
学生住宿管理组：刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任。
国歌、校歌教唱：张慧敏、周莹。
六、活动内容。
1、校史教育和中学生行为规范学习;。
2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;。
3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;。
4、跑操训练;。
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;。
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);。
小学暑期夏令营的活动方案篇十三
xx部队严格的军事化管理，贯彻和落实部队一日正规化生活秩序，学习军人作风，体验军营生活，感受军营文化，严格注重学员的行为规范，养成良好习惯，把每件小事做好来实现：简单简单=不简单。
2、家长您放心，我们的军事教官和生活老师时刻跟在孩子身边；时刻关孩子的身体健康；
3、这里是部队，绝对严格，同时软硬结合；
4、这几天不能改变孩子的一生，但绝对有所改进；
6、这里不会单一的训练，还有外出游览学习；
7、这里可以学到人生需要的避险自救；
8、现在的孩子更需要团队生活，学会关心帮助他人，学会感恩父母，学会珍惜。
一、军事训练。
1、列队训练；
2、内务训练；
3、军体拳；
4、战地野炊；
5、野外生存；
6、唱军歌。
二、救灾避险逃生。
1、火灾逃生；
2、地震自救保护；
3、骨折、止血自救；
4、暴雨洪水袭击自救；
5、油锅、煤气、电路起火自救；
6、遇见陌生人自护；
7、珍爱生命系列讲座；
三、青少年素质拓展训练。
1、踩地雷；
2、罗马炮战；
3、漫漫人生路；
4、激情节拍；
5、极限时速；
6、拔河比赛。
四、外出参观游览。
1、黄埔军校旧址；
2、参观军事展览馆；
3、长洲水上乐园；
4、观光广东大学城；
5、参观广东科学中心；
6、参观辛亥革命馆；
7、游佛山长鹿农庄。
五、作业辅导。
1、暑假作业安排及辅导；
2、每天的日记检查及内心的关注。
六、外出社会实践（仅限b班）。
1、同部队官兵到贫困地区体验感受山区的生活/务农；
2、向贫困地区的孩子赠送些有益的书籍/文具；
3、用真诚的爱心到贫困地区做些好事/学会关爱他人。
小学暑期夏令营的活动方案篇十四
20xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
资料丰富的'活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心形式多样多元技能。
健康运动阳光未来。
北京郊区。
主办单位：实验小学承办单位：实验小学。
5—12岁之间的小朋友。
2、有必须纪律性家长支持的。
20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定）。
收费xx元/人。
小学暑期夏令营的活动方案篇十五
在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。
活动时间：20xx年7月20日至8月31日
活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。
活动官网：xx
1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册)
2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。
特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。
夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是：
电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为jpg等常用格式，大小不超过20mb。
电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50mb。
电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。
数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为jpg格式。
数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址：)。
各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。
优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。
夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。
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