制定方案可以帮助我们明确目标，将复杂的任务拆解为可行的步骤。方案的改进应该根据实际情况和效果进行优化和调整。制定方案之前，可以先找一些类似的方案进行借鉴和分析。
社会主义核心价值观活动策划方案篇一
教学目标：
知识与能力：理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。
情感态度与价值观：社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。
思路设计：
课时安排：1课时。
教学设计。
【推进新课】。
多媒体展示：1、含义。
核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。
社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。
师生互动：学生讨论，教师总结：社会主义核心价值观，简而言之就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
多媒体展示：
“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”
——胡锦涛《十八大报告》。
师生互动：教师引导学生结合当前国际国内行形势分析讨论，总结。
多媒体展示：2、提出背景。
（1）国际：经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机遇和挑战。
（2）国内：改革开放后，社会主义民主和法制建设不断完善，社会主义市场经济体制逐步建立。
教师小结：随着我国政治体制改革的不断深入，经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入，人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。国际国内形势的深刻变化，使人们的精神思想既面临着有利的条件，也面临着严峻的考验。社会思潮的多元化和差异性，导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设中国特色社会主义核心价值体系。
多媒体展示：
“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。”
“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”——江泽民。
“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。
“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”
——胡锦涛。
自主学习：学生讨论，教师补充概括。
多媒体展示：3、基本内容：
“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。”
——十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
（1）坚持马克思主义指导思想。
（2）坚持中国特色社会主义共同理想。
（3）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）坚持社会主义荣辱观。
教师小结：党的十六届六中全，第一次系统阐述了社会主义核心价值观的科学内涵，明确了社会主义核心价值观的基本内容。其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主体，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础，四者之间相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。
多媒体展示：4、基本特征。
（1）普遍性；
（2）民族性；
（3）崇高性。
多媒体展示：
师生互动：学生讨论，教师整理总结。
多媒体展示：5、伟大意义。
（1）丰富和发展了马克思主义价值和道德理论；
（2）为应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器。
（3）有利于凝聚全国人民的共同价值追求，为新时期建设中国特色的社会主义奠定思想基础。
教师总结：当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。
思维拓展：结合本课内容，联系实际，撰写一篇历史短文，谈谈作为青少年，我们该如何实践社会主义核心价值观。
它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的5篇《践行社会主义核心价值观活动策划方案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在。
社会主义核心价值观活动策划方案篇二
本节课以培育和践行社会主义核心价值观为主题，按照“中国情（情：国情、爱国情）------社会风--------公民行”的思路，设计了这一主题的内容。力求从国家、社会、个人三个层面去剖析社会主义核心价值观的深刻内涵，让学生懂得践行社会主义核心价值观应从日常生活中的点滴小事做起。力求通过本节课，将中考涉及到的与此主题相关的考点，依据考纲加以梳理；将涉及到的与此主题相关的社会热点进行整合、模拟练习，以提高学生的答题能力。
党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个倡导明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准责的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一。
三、教学目标。
（1）情感、态度与价值观：
培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同，使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。
（2）能力目标：
提高学生运用所学知识解决实际问题的能力；中考解题和答题的能力。
（3）知识目标：
知道我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度；了解中华民族的传统美德(a)；分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神(c)；知道我国各族人民的共同理想(a)；培养正义感，能够自觉遵守社会规则和程序(b)等等。
五、教学重点和难点。
六。教学方法：自学合作、启发式教学法、情境感悟法等。
七、教学流程。
序曲《国家》。
师生和着音乐齐唱歌曲《国家》。
（“爱唱”是学生生活的“重要组成部分”，而音乐这种情感的艺术，在培养学生高尚情操方面又起着其他学科所不可替代的作用。我在平时上课之前常会给学生播放一些与授课主题相关的歌曲，以激发学生的求知兴趣，创设良好的教学氛围。）。
新闻播报导入专题复习（视频）：
2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》。指出，要把培养和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，从小抓起、从学校抓起，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（以新闻播报的形式导入复习主题，直观、形象、生动。）。
过渡：让我们一起走进“中国情”去了解国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐。
第一篇：中国情。
师：富强—经济富强民主----政治民主文明----精神文明和谐-----社会和谐。
一、考点梳理。
师依据考纲引导学生梳理知识点。
屏幕显示问题：
1、我国的基本经济制度和分配制度的内容是什么？
2、社会主义民主政治的鲜明特点及我国的根本政治制度是什么？
操作步骤：
第一、学生对照屏幕问题在老师的引导下复习。
第二、复习后，以集体回答和个别回答的方式反馈。
第三、师视学情补充归纳。
二、中考模拟。
【改革不停顿发展不止步】。
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日至12日在北京召开。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托做的工作报告，对新时期改革开放作出系统部署。
思考并回答：
（1）全会指出，必须健全机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民共享改革发展的成果。
请问：“以工促农、以城带乡、工农互惠”体现了的根本原则。
（2）全会指出，要进一步深化文化体制改革，建设文化强国。
请问：建设社会主义文化强国的关键是。
（3）全会指出，全面深化改革必须坚持党的领导。
请问：为什么说全面深化改革必须坚持党的领导？
（此环节通过对考点的梳理，以期达到对社会主义核心价值观国家层面的“富强、民主、文明、和谐”的理解；通过对中考模拟的演练，以期提高学生的中考答题能力。）。
（过渡）改革开放以来，国家经济快速发展，人民生活水平迅速提高。看着“大家”“小家”的变化，我们为之欣喜，为之骄傲和自豪。在我们的生活里，有着许许多多的好人，他们正用自己的言行向社会传递着正能量，营造了良好的社会风气，也向我们诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。让我们一同进入“社会风”去看看“安徽好人现象”。
社会主义核心价值观活动策划方案篇三
想做到敬业，就要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新，把每一天都当成自己的代表作来完成。以下是精心为大家整理的社会主义核心价值观敬业，希望对高职高专院校思想政治理论课的老师教学有所帮助!更多内容请关注网!
一、教学目的与基本要求。
敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是社会主义职业道德的核心理念。敬业很重要，让同学们理解敬业的内涵和基本要求，进而努力做到敬业，从而为青年大学生更好地适应未来职业需求、更好地服务于经济社会发展打下夯实基础。通过本微课程，着力实现以下三方面的目标与要求：
1、把握敬业的内涵。敬业即“专心致志以事其业”，就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、任劳任怨、精益求精。
2、了解敬业的基本要求。敬业的基本要求包括三个方面，即乐业、勤业、精业。乐业是基础，勤业是体现，精业是升华。
3、明确做到敬业的途径和方法。青年大学生要想做到敬业，就要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新，把每一天都当成自己的代表作来完成。
二、教学内容与逻辑结构。
本微课程主要围绕“敬业”展开。教学过程中，从当前“全面培育和践行社会主义核心价值观”入手先谈敬业的重要性，然后引入敬业的内涵、敬业的基本要求，最后紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈青年大学生如何做到敬业。其中重点内容在第二部分“敬业的基本要求”，这部分内容中包含乐业、勤业、精业三个层次，这三个层次相辅相成、依次递进。
三、讲授导入与切入方式。
1、本微课程在引入“敬业”这个主题时，首先导入了“社会主义核心价值观”和“职业道德”两个内容，敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是社会主义职业道德的核心理念，让同学们了解到“敬业很重要”。
2、本微课程在引入“敬业的内涵”时，首先导入视频“敬业者说：敬业的标准是什么?”，让同学们对敬业有了广泛直观的认识和了解。
四、深入阐述与难点释疑。
在讲述本微课程的过程中，就以下内容进行深入的讲解：
1、敬业的基本要求——乐业。
乐业是敬业的基础。美国石油大王洛克菲勒曾在信中告诫儿子：“如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”要想把职业做好，做到敬业，首先就要乐业。乐业就是内心热爱并热心于所从事的职业，把干好工作当成快乐的事。
2、敬业的基本要求——勤业。
勤业是敬业的体现。年轻时期的李嘉诚就懂得勤奋是成功的基础。他17岁时就开始做批发的推销员，体会到挣钱的不容易、生活的艰辛，为了能过做到，人家做8个小时，他就做16个小时。再谈及勤奋与成功的关系时，李嘉诚说“我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。”勤业就是忠于职守的工作责任心，认真负责的工作态度，刻苦勤奋的工作精神。
3、敬业的基本要求——精业。
精业是敬业的升华。什么是精业呢?我们先来看两位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞，在宽度不足45厘米的百级台阶上，他高大的身躯半悬空中攀上爬下30年;身披煤尘，手持对讲机，寒来暑往，走了千余天。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者，他先后主持技术创新项目150余项，累计为企业创造效益8400多万元。从一位普普通通的港口工人，到享誉全国的“蓝领专家”，他把他的职业做到了，这就是精业。我们再来看一位人物，他的名字叫何祥美，被人称为现实版的“许三多”，还有一个称号是“中国枪王”。翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、丛林潜伏……他样样精通，虽然身高只有1.69米，却是中国的海陆空“三栖士兵”。同样，何祥美也是把军人这个职业做到了，这就是精业。精业就是对本职工作业务纯熟，精益求精，不断追求进步创新。
五、师生互动与交流空间。
在讲授本微课程时，选择以下内容进行互动：
1、在讲授“敬业的基本要求——勤业”时，运用提问的方式。
【提出问题】有没有同学知道李嘉诚的奋斗经历呢?
【教师点评】李嘉诚的身上体现出了敬业的基本要求——勤业，他的成功跟他的勤奋是分不开的，用他自己的话说是“勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。”
2、在讲授“敬业的基本要求——精业”时，运用提问的方式。
【提出问题】我们从孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
【教师点评】孔祥瑞、何祥美的身上体现出了敬业的基本要求——精业，他们把本职工作做到了，这就是精业。
六、资料插入与课外阅读。
在讲授本微课程时，可以适当选择部分视频和图片插入相应的教学内容之中，提高视觉效果。
1、插播视频(剪辑)：“敬业者说，敬业的标准是什么?”;“李嘉诚的成功秘诀”;“蓝领专家——孔祥瑞”;“现实版‘许三多’——何祥美”等。
2、插入图片：“社会主义核心价值观”相关图片、劳动者工作图片、“李嘉诚”相关图片、“孔祥瑞”相关图片、“何祥美”相关图片等。
3、在课堂教学的以外安排课外阅读：(1)指导学生在课外观看大型文献纪录片《国魂——社会主义核心价值观(下篇)》;(2)指导学生在课外阅读《青年要自觉践行社会主义核心价值观——习近平主席在北京大学师生座谈会上的讲话》等。
七、案例选择与讨论内容。
在讲授本微课程时，可以使用《孔祥瑞：从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”》、《“中国枪王”何祥美：一个现实版的“许三多”》作为案例资料。
【案例文本1】《孔祥瑞：从码头工人到享誉全国的“蓝领专家”》。
在宽度不足45厘米的百级台阶上，孔祥瑞高大的身躯半悬空中攀上爬下30年，身披煤尘，手持对讲机在长6公里的自动化作业线上查巡，寒来暑往，走了千余天。
“他是一名响当当的港口工人!”熟悉他的人则喜欢这样评价他。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者，他主持技术创新项目150余项，累计为企业创造效益8400多万元。
“喊破嗓子，不如干出样子”，“没有完美的个人，只有优秀的团队。”作为操作队带头人，他坚持召开“诸葛亮会”，举办“员工讲堂”，组织开展“自助餐式培训”等活动。
孔祥瑞作为中国工人代表登上美国《时代》杂志封面。
【案例文本2】《“中国枪王”何祥美：一个现实版的“许三多”》。
翼伞训练，当从千米高空跳下时，主伞竟无法打开;潜水考核，尽管胸口发闷，呼吸困难，耳膜和鼻子几乎要爆炸;武装越野，身高只有1.69米的他，背着25公斤的装备持续跑完27公里;渡海登陆，他赤臂游泳1万米，10公里武装泅渡只需2个半小时;空中攻击，他能驾驶新型装备长时间超低空飞行执行任务;悬崖攀登，40米高的陡崖峭壁，他手脚并用第一个登上顶峰;丛林潜伏，他冒着高温酷暑，毒蛇从枪管上爬过也一动不动……他，就是中国的“三栖士兵”，第三届全国道德模范何祥美。
【思考讨论2】结合本案例举例谈一谈何祥美的敬业表现。
八、内容归纳与微课小结。
本微课程通过引入敬业的重要性，让同学们了解了敬业的内涵;通过案例的展示，让同学们掌握了敬业的三个基本要求——乐业、勤业、精业;最后紧扣主题“每一天都是我的代表作”让同学们明确只有积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新才能做到敬业。
附录：教学过程。
1、导入阶段：用1分钟的时间，通过讲述“敬业”的重要性来导入微课的具体内容。
具体教学环节：
(1)介绍本小节内容。
各位同学大家好!欢迎大家来到微课程。今天我们来谈一谈“敬业”。
(2)导入两张图片。
首先我们通过两张图片看一看“敬业”的重要性。敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，是公民个人层面的第二个价值准则;敬业也是社会主义职业道德的核心理念。
(3)引入主要内容。
“敬业”如此重要，那么我们今天就来谈一谈什么是敬业、敬业的具体要求、如何做到敬业三个问题。
2、主要内容讲解：用5分钟的时间从三个方面讲述“敬业”。首先通过1分钟段视频来引入敬业的内涵，即“什么是敬业?”;其次，从三个层次来谈敬业的基本要求，即“乐业、勤业、精业”，名人名言、人物故事穿插其中;最后，紧扣主题“每一天都是我的代表作”来谈谈青年大学生如何做到敬业。
具体教学环节：
(1)什么是敬业?
什么是敬业呢?我们先来看一段小视频，看看敬业者是如何认识敬业的。(导入视频《敬业者说：爱岗敬业的标准是什么?》)看过视频以后我们发现，虽然每个人对敬业的表述不同，但他们都认为敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。古往今来，人们对敬业的理解也有相似之处。老子认为敬业首先要“乐其业”即乐业;孔子认为敬业要“素其位而行，不愿乎其外”，讲的是要专心于本职工作;庄子认为敬业要“用志不分，乃凝于神”，即要用心专一。也就是说，敬业就是“专心致志以事其业”。
(2)敬业的基本要求。
敬业的基本要求包括三个方面，即乐业、勤业、精业，乐业是基础，勤业是体现，精业是升华。
乐业是敬业的基础。美国石油大王洛克菲勒曾在信中告诫儿子：“如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”要想把职业做好，做到敬业，首先就要乐业。乐业就是内心热爱并热心于所从事的职业，把干好工作当成快乐的事。
勤业是敬业的体现。年轻时期的李嘉诚就懂得勤奋是成功的基础。他17岁时就开始做批发的推销员，体会到挣钱的不容易、生活的艰辛，为了能过做到，人家做8个小时，他就做16个小时。再谈及勤奋与成功的关系时，李嘉诚说“我认为勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。”勤业就是忠于职守的工作责任心，认真负责的工作态度，刻苦勤奋的工作精神。
精业是敬业的升华。什么是精业呢?我们先来看两位人物的故事。这位是港口工人孔祥瑞，在宽度不足45厘米的百级台阶上，他高大的身躯半悬空中攀上爬下30年;身披煤尘，手持对讲机，寒来暑往，走了千余天。作为全国劳动模范、中华技能大奖获得者，他先后主持技术创新项目150余项，累计为企业创造效益8400多万元。从一位普普通通的港口工人，到享誉全国的“蓝领专家”，他把他的职业做到了，这就是精业。我们再来看一位人物，他的名字叫何祥美，被人称为现实版的“许三多”，还有一个称号是“中国枪王”。翼伞训练、潜水考核、武装越野、渡海登陆、空中攻击、悬崖攀登、丛林潜伏……他样样精通，虽然身高只有1.69米，却是中国的海陆空“三栖士兵”。同样，何祥美也是把军人这个职业做到了，这就是精业。精业就是对本职工作业务纯熟，精益求精，不断追求进步创新。
梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这就是说只有乐业、勤业、精业，才能做到敬业，才能做到。
(3)如何做到敬业。
作为青年大学生，我们如何做到敬业呢?这就要求我们要积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新，把每一天都当成自己的代表作，这样才能做到敬业。对于咱们高职院校的青年大学生来说，我们更要增强职业道德、提高业务技能。
3、最后用1分钟的时间对主要内容进行总结，并结合授课内容提出思考问题。
具体教学环节如下：
今天，我们主要探讨了有关“敬业”的问题。我们了解了敬业的内涵——“专心致志以事其业”，我们掌握了敬业的基本要求——“乐业、勤业、精业”，我们更进一步探讨了青年大学生如何做到敬业——积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新。这就是我们今天讲的主要内容，接下来给大家布置一道思考题，“作为当代青年大学生，谈一谈你要如何做到‘敬学’。”希望大家下去以后好好思考一下。
好，今天我们的微课程就到这里，谢谢大家的关注!
社会主义核心价值观活动策划方案篇四
教学目标：
知识与能力：理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会.net学生思考问题、解决问题的方法。
情感态度与价值观：社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。
思路设计：
课时安排：1课时。
教学设计。
【推进新课】。
多媒体展示：1、含义。
核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。
师生互动：学生讨论，教师总结：社会主义核心价值观，简而言之就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
多媒体展示：
“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”
——胡锦涛《十八大报告》。
师生互动：教师引导学生结合当前国际国内行形势分析讨论，总结。
多媒体展示：2、提出背景。
（1）国际：经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机遇和挑战。
（2）国内：改革开放后，社会主义民主和法制建设不断完善，社会主义市场经济体制逐步建立。
教师小结：随着我国政治体制改革的不断深入，经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入，人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。国际国内形势的深刻变化，使人们的精神思想既面临着有利的条件，也面临着严峻的考验。社会思潮的多元化和差异性，导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设中国特色社会主义核心价值体系。
问题情境2：社会主义核心价值观包含哪些基本内容？体现了哪些基本特征？
多媒体展示：
“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。”
“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”——江泽民。
“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。
“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”
——胡锦涛。
自主学习：学生讨论，教师补充概括。
多媒体展示：3、基本内容：
“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。”
——十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
（1）坚持马克思主义指导思想。
（2）坚持中国特色社会主义共同理想。
（3）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）坚持社会主义荣辱观。
教师小结：党的十六届六中全，第一次系统阐述了社会主义核心价值观的科学内涵，明确了社会主义核心价值观的基本内容。其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主体，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础，四者之间相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。
多媒体展示：4、基本特征。
（1）普遍性；
（2）民族性；
（3）崇高性。
多媒体展示：
师生互动：学生讨论，教师整理总结。
多媒体展示：5、伟大意义。
（1）丰富和发展了马克思主义价值和道德理论；
（2）为应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器。
（3）有利于凝聚全国人民的共同价值追求，为新时期建设中国特色的社会主义奠定思想基础。
教师总结：当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。
思维拓展：结合本课内容，联系实际，撰写一篇历史短文，谈谈作为青少年，我们该如何实践社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观活动策划方案篇五
为了学习“社会主义核心价值观”，加强爱国主义教育，增强广大师生爱国情感，培养少先队员的责任感和自豪感，在活动中充分调动每位教师、每个学生积极参与的热情，鼓励广大师生反省自我、展示自我，达到“社会主义核心价值观”24字要求记心间，诚信伴校园的效果，营造更好的校园文化氛围。我校特开展“社会主义核心价值观记心中”系列活动。
二、活动主题。
社会主义核心价值观活动策划方案篇六
（一）强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议，研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，研究成立了以党组书记、局长为组长，党组成员、分管副局长为副组长，其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时，领导干部既带头学亲自抓，又带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。
（二）加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过led显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心；二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率；四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。
（三）筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。
社会主义核心价值观活动策划方案篇七
为认真贯彻落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省、市《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》精神，在全县迅速掀起社会主义核心价值观宣传热潮，大力营造培育和践行社会主义核心价值观的社会氛围，根据市委宣传部的统一部署和具体要求，结合我县实际，制定武山县社会主义核心价值观宣传教育方案。
一、大力实施“24字人知人晓工程”
“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字，是党的十八大明确对社会主义核心价值观的准确表述。“24字人知人晓工程”是全省、全市社会主义核心价值观宣传教育的重点项目。20xx年要开展广泛宣传，实现各类宣传平台、宣传载体全覆盖；20xx年推进深入宣传，形成常态化的宣传工作机制，使“24字”处处能看见，时时能听见，像空气一样无处不在，无时不有。在此基础上，进一步做好理论阐释和人人践行，从而达到知和行的统一。
1、广泛开展社会宣传。充分利用街道、广场、车站、楼宇和教育、医疗、文化旅游景点等各类公共场所以及各种公共交通工具，制作、悬挂、张贴一批反映社会主义核心价值观24字内容的横幅标语、宣传板报、道旗、灯箱。在车载电视、户外视频、led屏幕等载体上滚动播出反映社会主义核心价值观基本内容的宣传标语和相关节目。在宁远大道建立社会主义核心价值观宣传教育“主题街”。在适当位置设立2块以上永久性固定宣传牌。更新、更换天定高速武山段沿线宣传牌，其中宣传社会主义核心价值观的大型公益广告牌不少于10%。（责任单位：各乡镇，县委宣传部，县住建局、各相关行业主管部门）。
2、深入开展农村宣传。在村组人员密集区域、新农村等，书写墙体宣传标语、建立文化墙体现“24字”内容。在乡镇文化站、农村文化活动室、农家书屋、村级活动阵地，张贴宣传画，制作宣传橱窗、板报。每年度为每个农家书屋配备20册以上社会主义核心价值观方面的图书。向广大农户编印和配发社会主义核心价值观宣传手册。广播电视“三农”专题节目中，每期片头都要播出相关宣传标语、公益广告。（责任单位：各乡镇，县委农工部、县文广局、县住建局、县“双联”办）。
3、加强学校阵地宣传。全县中小学校要在宣传橱窗、黑板报中设置社会主义核心价值观专栏，开设有网站的学校要在网站醒目位置开办社会主义核心价值观专题栏目，有电子显示屏的学校要持续固定播出宣传标语。在学校重大主题活动、运动会、节庆日等时间节点要张挂社会主义核心价值观标语、宣传画、公益广告。有条件的学校要建立1处永久性宣传墙。在校园广播里要分时段在节目片头播出宣传标语、模范人物（公众人物、学校领导、优秀师生）倡导语短片。校办刊物要做好“24字”宣传、典型人物介绍。在学校食堂、学生宿舍的合适位置，张挂反映节约用水、爱惜粮食等传统美德的宣传标语、宣传画、公益广告。（责任单位：县教体局，全县各中小学校）。
4、搞好部门行业宣传。利用部门行业系统的局域网、专题网站、工作手册、宣传品等载体长期印制“24字”内容。在单位周边及内部区域持续做好宣传标语、电子屏、黑板报等方式宣传。在全县所有医疗机构的醒目位置张贴宣传画、公益广告，推出自觉践行社会主义核心价值观的“好医生”典型。在旅游景点，建设永久性“24字”固定宣传牌，在旅游宣传品上体现“24字”内容，在讲解内容中渗透社会主义核心价值观，教育引导从业人员和广大游客坚守文明礼仪、倡导核心价值，推动形成旅游行业新风尚。窗口服务单位，要在服务窗口醒目位置张贴“24字”，在宣传品中体现“24字”。（责任单位：各相关行业部门，县卫生局、旅游局）。
5、持续加强新闻宣传。县电视台、广播电台等主流新闻媒体要开设“社会主义核心价值观”专栏，集中推出一批有分量、针对性强的专题报道，推出先进典型，在新闻前后等重要时段播出。要及时宣传报道各乡镇各部门培育和践行社会主义核心价值观的新思路、新举措、新进展，反映广大干部群众和社会各界的强烈反响，确保动态报道准确及时。要把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传和舆论监督中，对重点报道配发短评，充分发挥评论的舆论引领作用。组织刊播有分量、有深度的系列报道，每周不少于3次，“24字”每周呈现不少于3次。（责任单位：县委宣传部，县广播电视台）。
6、切实加强网络、通讯宣传。县政府网站、武山文化广播影视网等县属重点网站要在醒目位置开设“社会主义核心价值观”专栏，并开设“敬老孝亲模范榜”、“诚信友善在身边”、“美丽武山人、身边正能量”等子栏目，及时转发中央主要新闻媒体和省市县重要新闻稿件，用感人的故事，讲述普通市民对核心价值观的理解认识和亲身实践，增强深度报道的亲和力和感染力。开展“中国梦·百姓梦”主题宣传活动，刊播一批体现社会主义核心价值观的公益广告。电信、移动、联通等部门，要以传统节日和重要节庆活动为重点，通过短信、微博微信、手机报等多种方式，传播中华优秀传统文化和传统美德，弘扬社会主义核心价值观。县属网络媒体在首页常年呈现“24字”，系列报道每周不少于3次。（责任单位：县委宣传部、县委外宣办、县信息中心，县电信局、移动公司、联通公司，县属各网络媒体）。
7、积极开展文艺宣传。引导、鼓励干部群众创作编排小说、戏曲、诗歌、快板、书法、绘画、摄影、舞蹈和富有武山特色的文艺作品，生动活泼地宣传社会主义核心价值观。继续深入开展“三下乡”活动，大力推进“乡村舞台”建设，打造我县服务农民群众、融合价值观教育的特色文化品牌。在全县农村社区、各行各业广泛开展体现社会主义核心价值观的文化活动、经典诵读、全民阅读等活动，用优秀文艺作品、文化活动滋养人们心灵、陶冶道德情操。（责任单位：县文广局、县文联、县总工会、县妇联、团县委）。
二、深入开展主题教育实践活动。
深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，搭建群众广泛参与的宣传教育平台，是将社会主义核心价值观融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设全过程的有效途径。
1、不断深化理论教育。把培育和践行社会主义核心价值观与群众路线教育实践活动结合起来，党委中心组每年至少安排1次与社会主义核心价值观直接相关的学习活动。全县各级党组织要组织党员干部深入学习习近平总书记系列讲话和党的十八大、十八届三中全会精神，帮助党员、干部理解社会主义核心价值观的重大意义、科学内涵和实践要求。县委党校要每月开设1期系列党课，有效引导党员、干部自觉践行社会主义核心价值观。组织县委党校的理论宣讲骨干力量，深入基层进行宣讲。各乡镇、各部门也要组织或邀请专家学者、领导干部、典型人物开展宣讲辅导活动。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县委党校）。
2、开展节庆日主题教育。利用春节、清明、端午、中秋等传统节日和重要历史人物纪念日，开展“我们的节日”主题教育活动，传播优秀传统文化。利用“五四、七一、八一、十一”等政治性节日和“三八、五一、六一”等国际性节日，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，传播主流价值。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县文明办、县文广局、县武装部、县总工会、县妇联、团县委）。
3、加强道德讲堂建设。按照名称规范、标识统一、场所固定、流程统一、形式多样、活动经常、氛围浓厚、一堂一档的要求，加快建设遍及全县城乡的道德讲堂，采取“身边人讲身边事”的方式建好培育社会主义核心价值观的大平台，让干部群众在广泛参与中增强对社会主义核心价值观的认同感，提高主动践行的自觉性。（责任单位：县委宣传部、县文明办、各乡镇、各级各类文明单位）。
4、组织形式多样的宣传教育。要通过论坛讲座、党团日、班队会、征文、演讲、辩论等各种主题活动，向广大干部群众、青少年学生传输社会主义核心价值观的基本内容、深刻内涵，引导人们理解并自觉践行。各乡镇要积极组织农村、社区群众性文化团体在自身活动中融入社会主义核心价值观的内容，以喜闻乐见的形式开展宣传教育，使之逐步达到人知人晓、深入人心。（责任单位：各乡镇、各单位）。
5、开展先进典型评选表彰活动。组织好第二届“感动武山·十大道德模范”评选表彰活动。开展“最美武山人·身边正能量”系列宣传活动，大力培育和形成“好人有好报”的社会评价氛围，形成全社会弘扬爱国、敬业、诚信、友善核心价值的良好环境。（责任单位：县委宣传部、县文明办）。
6、强化实践育人。把实践环节纳入教育教学计划。建立完善志愿服务制度，不断深化学雷锋、学道德模范等实践活动，推动全县学雷锋活动常态化。（责任单位：县教体局、团县委）。
7、扎实推进文明创建活动。把培育和践行社会主义核心价值观纳入文明创建重要内容，作为第十二批省级文明单位、村镇申报、推荐的重要条件和考核指标，不断提高文明单位培育和践行社会主义核心价值观的责任感，推动文明创建活动规范化。（责任单位：县文明办）。
三、工作要求。
1、加强组织领导。各乡镇、各部门、各单位要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，把社会主义核心价值观的宣传教育作为一项重要基础性工作，制定详细工作方案，靠实工作责任，抓好任务落实。各有关方面要加强协调配合，形成广泛宣传、全面覆盖的工作合力。
2、创新方式方法。各乡镇、各部门、各单位要充分利用各种时机和场合开展宣传教育，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围，实现传播效应最大化。要创新方式方法，找准宣传教育同人们思想道德情操的切合点，善于用讲故事等群众喜闻乐见的方式开展宣传，不断增强宣传的吸引力、感染力、亲和力。
3、注重宣传实效。充分利用各种宣传载体和教育平台，找准抓手，将“24字”宣传工作工程化、数量化、可考核化。坚持宣传教育和实践养成相结合，引导人们从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”融入人们的生产生活和工作学习中，不断内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，达到“百姓日用而不知”的效果。
为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，积极推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，全面引导全校师生积极参与道德实践，不断提升师生的道德素养，根据东莞市教育局《20xx年东莞市中小学（幼儿园）加强社会主义核心价值观宣传教育工作实施方案》文件精神，结合我校近年来的教育教学工作实际，特制定本次宣传教育活动的实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动的原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在师生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为幸福人生奠基。
二、工作小组。
组长：梁小平。
副组长：叶小敏、陈永生。
组员：陈妙兰、香月敬、杨泽斐、__荣、叶小婷、黄淑芬、刘育珍。
三、基本内容。
社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字，即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。
四、开展活动。
(一）宣传发动。
1、制定方案，扎实推进。按照此次宣传教育活动的总体要求，结合我校的工作实际，制定重点突出、针对性强、可操作的宣传教育活动实施方案，确保此次教育活动有序、扎实地开展。
2、大力发动，全员参与。召开工作领导小组会议，明确上级要求，明确分工。召开全体师生动员会，学习有关文件精神，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排，让全体师生积极参与到教育活动中来。
3、加强宣传，营造氛围。充分利用广播站、黑板报、校园橱窗和主题班会等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化，让社会主义核心价值观深入全体师生心灵。
（二）开展活动。
1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，融入课堂教学，让每一位师生的熟记内容。运用宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的教育氛围；通过国旗下的讲话、经典诵读、绿色讲堂等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚道德品质和良好的行为习惯。
2、开展“道德讲堂”活动。一是继续开展全校、年级、班级“道德讲堂”活动，通过道德讲堂，培养同学们爱国主义精神和诚信、友善的优良品质。二是通过交流、分享的形式，让孩子们谈谈自己的作为一个学生对社会主义核心价值观的理解与如何践行社会主义核心价值观，搭建孩子们互相交流的平台，共同提高。
3、开展多样活动。结合我校教育教学工作的传统，继续开展形式多样的活动，让孩子们在活动中体验。一是加强“四入”、“五姿”、“无声走廊”、“细语教室”等习惯养成，让孩子们做一个讲秩序的文明人；二是继续开展红领巾爱心跳蚤市场义卖活动，让孩子们通过义卖活动，培养他们环保节约、互帮互助的品质。三是继续开展十佳百优好少年评选，在全校营造“争先进，赶先进”的良好氛围。四是继续开展“小绅士小淑女”评选活动，提升孩子们思想道德素养，真正做一个文明人。
4、开展实践活动。为充分体现“德育在行动”要求，学校继续发扬传统，积极开展校外实践活动。如红领巾进社区活动、小眼睛看大世界、小脚走天下、综合实践活动等，让孩子们在活动的体验中培养热爱祖国、文明守纪、环保节约、团结友爱的优良品质。
五、总结提高。
在开展社会主义核心价值宣传教育过程中，还要及时做好教育实践活动资料的收集、整理、报送工作。探索“祖国梦，长塘梦”的培育和践行社会主义核心价观的新思路、新途径。认真总结经验做法，巩固活动成果；同时进一步健全、完善和落实校纪班规和行为准则，注重从纪律和制度上巩固教育成果，形成长效机制，推动学校师生社会主义核心价值观集中教育活动向常态化发展，借此教育活动契机，把学校教育教学工作推上新台阶，把学校建设成为具有长小特色的新样态学校。
为了切实加强未成年人思想道德建设，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进学生健康成长，根据上级安排，学校决定利用开学第一周在全校集中开展社会主义核心价值观宣传教育周活动，具体方案如下：
一、指导思想。
深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，通过丰富多彩、形式多样的主题实践活动，让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心，外化于行，为建设富裕、和谐、美丽、幸福新长武做出自己的贡献。
二、活动内容。
各家长组织学生在家收看《法治伴我行开学第一课》节目，收看结束后，五、六年级通过征文形式谈感悟，确保“法治伴我行开学第一课”活动取得实效。
2、开展新《小学生守则》学习活动。
升好第一次国旗，学校李校长做新学期国旗下讲话，教导处、政教处对学生进行日常行为规范教育，教育广大学生自觉遵守《小学生守则》，各班要组织学生认真学习，召开主题班会，利用手抄报、黑板报等形式进行宣传，使学生深刻领会每一项内容的内涵，严格遵守其规定，做一名守纪律、有理想、有道德的人。
3、开展入学教育及法制纪律安全教育周活动。
新学期伊始，为了使全体师生新学期有新气象，尽快从假期闲散的状态中走出来，迅速投入到工作学习状态中，学校利用开学第一周一周时间对学生进行法制纪律安全集中教育。
（1）各班制定切实可行的活动方案，班主任组织学生学习《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项安全、纪律管理制度，增强学生法制观念，提高学法、懂法和遵纪守法的自觉性。
（2）学校负责进行一次全方位的校园安全排查，检查学校各项设施设备，及时发现安全隐患，杜绝不安全事故的发生。
（3）利用全体教师会对教师继续进行安全培训，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《咸阳市教师职业道德“十条禁令”》和《长武县教师师德师风“十要十不准”》等，禁止教师体罚与变相体罚学生，树立起全体教师依法执教的高大形象。
（4）强化学校管理措施，端正校风、严明校纪，认真解决一些学生中存在的迟到、早退、旷课、迷恋网吧、偷盗、打架斗殴、吸烟、放炮等不良现象。
（5）政教处、班主任携手开展收缴管制刀具、烟花爆竹及危险器械活动，将不安全因素消灭在萌芽状态。
（6）通过黑板报等加大法制安全宣传力度，使广大师生学法、懂法，以法规范自己的言行。
（7）利用国旗下讲话对全体学生进行纪律、安全、法制教育。
（8）各班开展法制纪律安全教育主题班会，同学畅所欲言，互找问题，互相帮助。
（9）三——六年级进行法制纪律安全教育手抄报展览。
（10）各班认真分析上学期在安全、纪律、法制方面的优点及存在的不足，制定本学期的整改措施。各班主任老师组织认真学习各种法律知识、及交通安全中应注意事项，防止后期发生不安全事故。
三、活动要求。
1、全体教师要以满腔热情和高度的责任感投入到此项工作之中，耐心、细致地开展活动，组织实施好每个环节，要以良好的师表形象和精神风貌展示新学年、新气象。
2、各班主任务必高度重视此项工作，确保此项工作顺利开展。政教处、教导处、少队部要因势利导坚持正面教育，把开展社会主义核心价值观教育与贯彻新《小学生守则》和法制纪律安全教育有机结合起来，形成全体齐抓共管、依法治校、立德树人，人人学法、懂法、用法的新局面。
3、各班要对本次活动的情况进行认真的小结，发现问题，制定整改措施，及时改正。
4、各班开展此项活动情况纳入班级量化考核之中。
社会主义核心价值观活动策划方案篇八
近日，区司法局印发了《睢阳区司法局关于深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案》，召开了全区司法行政系统开展政法干警核心价值观教育实践活动动员会，听取了王局长在会上的动员讲话，动员和组织全区司法行政工作者积极投身活动，立足本职，解放思想，真抓实干，开拓创新，在社会管理创新中展现新作为，振奋精神，奋发有为，推动全区司法行政工作迈上新台阶，为创建社会和谐稳定模范区做出应有的贡献。
作为司法行政队伍中的一员，我在领导的带领下我认真学习了上级关于开展“三项活动”的通知要求，努力去探求学习活动的精神实质要求。一段时间的学习下来，就学习政法干警核心价值观活动谈几点体会：
第一，“忠诚”就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。司法系统前辈们为什么能在如此艰难的处境下坚守岗位，靠的就是“忠诚”二字。心中有了忠诚，我们就会相信司法行政系统一定会有美好的明天。
第二，“为民”就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，是政法干警的执法理念。为人民服务是党的宗旨，也是政法干警的执法理念。他解决了政法干警工作为了谁，工作依靠谁，工作相信谁的问题。有了人民大众的支持，政法系统必定有春天。
第三，“公正”就是公正执法司法、维护社会公平正义，是政法干警的神圣职责。这是职业要求，是公平正义的最后防线。如果司法不公正，伤的是水源，后果不堪设想。可见“公正”作为政法干警的神圣职责一点都不为过。
第四，“廉洁”就是清正廉明、无私奉献，是政法干警的基本操守。
通过学习，对“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观有了更深的认识，明确了树立正确价值观的重要意义。
社会主义核心价值观活动策划方案篇九
通过学习政法干警核心价值观教育活动，进一步认识到我们政法工作是中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，也是社会主义文化大发展大繁荣的建设者、保障者，司法领域政法干警核心价值观建设是社会主义核心价值体系的重要环节。在政法法治文化宣传中落实政法干警核心价值观，使其融入社会主义先进文化建设洪流，有助于培育中国特色法治文化，推进社会主义法治文化建设。在往后的政法法治文化工作中要坚持马克思主义，“三个代表’等重要思想，围绕政法干警核心价值“忠诚、为民、公正、廉洁”开展政法法治文化宣传实践活动。
近年来，我国政法系统为营造良好的社会法治环境，加大了政法法治文化宣传引导力度，在日趋变化的环境中，政法法治文化宣传舆论引导面临着新形势、新变化：一方面随着我国社会主义法治理念日益深入人心和法律体系、司法制度的健全与完善，政法意识形态领域的斗争日趋明显；另一方面人民群众对通过政法机关维护自身权益、实现社会公平正义的期待越来越高；同时，互联网的发展为更充分地实现人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权创造了条件。因此，适应新形势的变化，不断提高政法法治文化舆论引导水平，是落实政法干警核心价值观的重要表现。
工作提高舆论引导水平必须始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，始终坚持中国特色社会主义法治道路，始终坚持中国特色社会主义司法制度，始终坚持社会主义法治理念。新形势下的政法政法政法法治文化宣传舆论引导要自觉抵制错误的政治观点和法学观点的影响，立场坚定地维护社会主义法治理念和社会主义司法制度，努力占领舆论制高点。
工作。
第三做为一名政法干警在开展政法法治文化宣传工作中既要秉持“公正“神圣职责，更要保持自身的“廉洁”操守，注重宣传司法执法的公正性、公平正义地维护社会，树立清正廉明、无私奉献模范作用。在现实生活中司法行政工作主要从事人民调解，社区矫正，法律援助，安置帮教等工作，是无偿为广大群众服务的，在进行政法法治文化宣传工作中要注重技巧和方式向群众传递这些有效有用的信息，让群众认识到有事找干警，办事能公正，办事员能廉洁，另外要积极主动宣传发生于群众生活中的调解、法援典型案例，用事实说话。思想上看到公正廉洁是关乎人民司法事业的兴衰成败，任何时候都不能放松对自己的要求，要时时刻刻保持自身的人格高尚性，要树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，提高自身修养，培养良好人格，约束人性弱点，抵制各种诱惑，坚守廉洁底线，从而能有效促进司法公正。
“忠诚、为民、公正、廉洁”，这八个字是党和人民对我们政法干警的基本要求，是寄予我们殷殷的期盼，是为民服务的基本要求，也是作为一名政法干警必须自觉坚持的价值取向。
社会主义核心价值观活动策划方案篇十
社会主义核心价值体系，听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
作为一个产生于150多年前的理论，今天为什么还要坚持呢？坚持马克思主义，是因为它是科学真理，它把严格的科学性和高度的革命性有机结合起来，揭示了人类社会的发展规律。综观当今世界，各种理论思潮、流派纷呈林立，但不容否认，马克思主义仍然处于人类社会思想史的高峰，仍然是指引人类前进的一盏明灯。马克思主义是一个开放的理论体系，它始终以客观事实为根据，吸收、借鉴和融合各种优秀的思想文化成果，在实践中不断前进、不断发展。80多年来，中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想这三大理论成果，提出了科学发展观等一系列重大战略思想，不断赋予马克思主义以勃勃生机。正是在中国化马克思主义的指导下，我们党不断从胜利走向胜利，把一个贫穷落后的中国，变成为一个初步繁荣昌盛、欣欣向荣的中国。
中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。这一共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。回顾近代以来一百多年的历史，实现民族复兴是中华儿女世世代代的追求和梦想。新中国成立后，我们党在领导人民建设社会主义的过程中，找到了建设中国特色社会主义的正确道路。这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色，赋予民族复兴新的强大生机。改革开放29年来，社会主义制度又在除弊创新中自我完善和发展，经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，更加坚定了全国各族人民实现共同理想的信念。
理想是灯塔，是风帆，引领着社会进步。中国特色社会主义共同理想，是当代中国发展进步的旗帜，是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞人心，它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。不论哪个社会阶层、哪个利益群体的人们，都能认同和接受这个共同理想，并愿意为之共同奋斗。
民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千年历史演进中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；在改革开放新时期，中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。二者相辅相成、相互交融，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
千百年来，无论面对多少困难挫折，面临多少艰难险阻，中华民族都始终高擎民族精神和时代精神的火炬。中华民族生生不息、薪火相传、奋发进取，靠的就是这样的精神；中华民族抵御外来侵略、赢得民族独立和解放，靠的就是这样的精神；在新的历史时期，抓住机遇，加快发展，由贫穷走向富强，靠的也是这样的精神；实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴，还是要靠这样的精神。只有大力弘扬民族精神和时代精神，才能传承中华民族历经磨难而不倒、饱经风霜而弥坚的精神实质，不断拓展我们民族自强不息、团结奋进的精神内涵，不断增强我们民族的自尊心、自信心和自豪感，使各族人民始终凝聚在爱我中华、振兴中华的旗帜下。
社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。只有分清荣辱，明辨善恶，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。在我们这样一个有13亿多人口、56个民族的发展中大国，实现事业发展、社会和谐的目标和追求，既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，需要树立正确的理想信念，需要倡导伟大的民族精神和时代精神，也需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范。
以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、内涵深刻，贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。它把与社会主义市场经济体制相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机融合在一起，鲜明地指出了什么是真善美、什么是假恶丑，以何为荣、以何为耻，为人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本规范。树立社会主义荣辱观，使社会成员都能知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。
社会主义核心价值体系结构严谨，定位明确，层次清晰，是完整的、系统的，它坚持了社会主义又有中国特色，总结了成功经验又有新的提升概括，反映了现实的迫切需要又是能够通过努力实现的，可以最大限度地促进和形成全社会的共识。
社会主义核心价值观活动策划方案篇十一
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】。
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动流程图】。
主持人理论剖析。
板报《我们的价值观》赏析。
配乐诗朗诵《价值》。
案例剖析。
表演唱《我的未来不是梦》。
小组讨论：对正确价值观的理解。
现场书法展示。
班主任总结引导。
主持人宣布主题班会结束。
【活动步骤】。
一、主持人理论剖析。
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。
二、板报《我们的价值观》赏析。
展示板报《我们的价值观》。
学生分组讨论感想。
主持人强调树立正确价值观的重要性。
三、配乐诗朗诵《价值》。
---同学表演配乐诗朗诵《价值》。
学生初步感知价值观。
四、案例剖析。
主持人介绍十大道德模范的先进事迹。
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现。
主持人总结归纳。
五、表演唱《我的未来不是梦》。
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》。
六、小组讨论：对正确价值观的理解。
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解。
小组派代表发言。
主持人总结。
七、现场书法展示。
邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)。
八、班主任总结引导。
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束。
【活动特色】。
通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
社会主义核心价值观活动策划方案篇十二
本报讯为纯洁政法干警队伍，提高打击违法犯罪、服务群众和维护社会稳定的能力，梓潼县按照中央安排部署，认真分析政法队伍建设规律、特点，突出实践特色、坚持统筹兼顾，深化政法干警核心价值观主题教育实践活动，切实提高全县政法干警队伍服务意识、群众意识和大局意识。
开展教育培训，提高服务意识。梓潼紧紧围绕“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”等问题，以培养政法干警忠诚之心、为民之心、责任之心、廉洁之心和奉献之心为重点，以政法系统优秀党员干警为榜样，积极组织广大政法干警认真学习《政法干警核心价值观教育读本》，扎实开展以“争创一流我该怎么办”为主题的大讨论活动和演讲比赛，积极深化以“坚定信念、忠诚可靠”为主要内容的教育培训活动和群众观念再教育活动，确保每一名政法干警都成长为群众贴心人、党和国家忠诚卫士。
突出实践特色，树立群众观念。梓潼以核心价值观主题教育实践活动集中宣传月为契机，坚持请进来、走出去，深入开展“警民亲”活动和“开门评警”评价活动，广大政法干警主动走出办公室，走上街头，进群众家门，访群众疾苦，解群众难题，切实转变工作作风，改善服务态度，树立政法干警光辉形象，进一步密切党群、干群和警民关系。每月举行一次“开门评警”评价活动，广泛邀请辖区内市场业主、农民、驾驶员、工人等社会各界人士积极参加，按照德、能、勤、绩、廉等方面对部门和个人进行量化打分，并将评价结果计入总评，群众反映意见大、考核分数偏低的部门和干警个人及时进行深刻剖析，认真找差距，总结原因。
坚持统筹兼顾，抓好中心工作。梓潼政法系统按照“千名干部十联”行动要求，及时了解和掌握联系乡镇领导班子、干部队伍基本情况，将“挂包帮”、开展基层组织建设年、创建省级基层党建工作示范县、创建省级文明县城等活动有机结合，把加强基层党建与提升业务质量相统一，认真学习贯彻中央八部委《关于党委政法委员会对政法部门执法活动进行监督的规定》，深入分析涉法涉诉信访、安全事故、群体性事件等典型案例，深刻反思，举一反三，不断提升广大政法干警政治思想觉悟，进一步优化发展环境，促进梓潼经济社会各项事业又快又好发展。（唐恭淮）。
社会主义核心价值观活动策划方案篇十三
为深入贯彻落实党的十八大精神，切实开展好社会主义核心价值观宣传和普及活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据罗平县精神文明建设指导委员会《关于印发在全县广泛开展社会主义核心价值观宣传和普及活动的实施方案的通知》的文件要求(罗文明委[2013]8号)，结合我局实际，特制定如下方案。
一、指导思想。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为广大党员干部的价值取向、愿望要求和自觉行动，进一步坚定理想信念、提升道德水准、提高整体素质，为全局建设事业提供有力的思想保证和强大的精神动力。
二、目标任务。
(一)加强宣传教育，推动社会主义核心价值观普及化。全方位进行宣传教育是社会主义核心价值观走进群众、为人所知并转化为社会意识和个人行动的重要手段，在落实过程中要发挥好“榜样示范”、“舆论引导”、“内涵渗透”的作用。“榜样示范”就是要求党员干部特别是领导干部、社会公众人物在言行举止和社会活动中率先垂范、以身作则，用自己的模范行为和高尚人格影响带动全社会学习践行社会主义核心价值观，发挥言传身教的作用。“舆论引导”就是要求各级各类媒体要坚持正面引导，大力宣传践行社会主义核心价值观的重大意义，宣传先进典型和先进人物，传递正能量。“内涵渗透”就是将社会主义核心价值观的内涵要义融入干部职工学习、家庭教育，融入文艺作品、理论成果、思想政治工作当中，潜移默化地传播社会主义核心价值观。
(二)实施全员参与，推动社会主义核心价值观认同化。要结合日常问题、身边事例讲解社会主义核心价值观，让大家能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同，将普遍号召内化为价值追求和行动自觉。通过展现本行业践行社会主义核心价值观优秀代表的动人故事、生活情景、感人场景，唤起社会成员的共鸣，形成“爱模范、学模范、当模范”的社会风尚。要结合自身职业特点，教育引导干部群众立足岗位、无私奉献。
(三)抓好主题实践，推动社会主义核心价值观通俗化。主题实践活动是培育和践行好社会主义核心价值观的有效载体。结合实际围绕“三个倡导”策划开展系列主题活动，采取群众喜闻乐见的形式选树典型、推介典型，使党员干部群众学有所效、学有所思、学有所得。要深入开展“我推荐、我评议身边的好人”、“做一个有道德的人”、“日行一善”、“学习雷锋精神”等主题活动，引导自觉做到爱国、敬业、诚信、友善，尊重他人，尊重社会，尊重劳动，恪守职业道德和社会行为规范，自觉践行社会主义核心价值观。
三、方法步骤。
活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。
(一)宣传动员阶段(5月1日至5月31日)。
积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部群众积极投身活动，营造广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。
(二)学习教育阶段(6月1日至7月31日)。
学习教育要与实际工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。主要做好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。
1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
2.开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课;主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论;邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹;大力举办先进人物事迹报告会，不断提高先进典型的影响力。四是党员干部群众讲体会;在认真开展学习的基础上，组织党员干部群众联系实际撰写学习心得体会。
3.开展社会主义核心价值观大讨论活动。组织广大党员干部就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂，真正解决实际问题。
(三)主题实践阶段(8月1日至11月30日)。
组织广大党员干部群众积极参加各类主题实践活动，为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境，主要抓好“四个一”活动。
1.唱响一首歌曲。各级各部门要结合自身特点及“爱国歌曲大家唱”的要求，精心挑选推荐富有特色的歌曲报局办公室。
2.选树一批先进典型。各级各部门要在活动中树立一批在培育和践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型，大力宣传他们的先进事迹，进一步发挥示范带动作用。
3.制定一套行为规范。各级各部门要结合工作实际及岗位要求，制定一系列切实可行的从业人员行为规范，把核心价值观的要求落到实处，推动各行业各单位进一步提升干部职工素质，加强诚信建设，规范从业行为，树立行业新风，提高服务质量，优化发展环境。
4.开展一系列主题活动。各级各部门要结合各自实际扎实开展“讲文明树新风”、“学雷锋志愿服务”、“三关爱志愿服务”、“我们的节日”、“学习道德模范”、“推荐评议身边好人好事”等一系列主题活动。
(四)总结验收阶段(12月1日至12月30日)。
一是进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，各项工作有新成效，推动核心价值观内化于心、外化于行，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。
二是建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部学习教育长效机制，定期分析党员干部群众理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定具体培训内容和方案措施，推进党员干部教育规范化、长效化。
四、有关要求。
(一)加强领导，精心组织。各部门要充分认识开展社会主义核心价值观学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，作为当前和今后精神文明建设的一项主要工作，高度重视，明确任务，落实责任。要认真组织制定实施方案，精心组织活动，确保活动顺利开展、取得实效。
(二)统筹规划，合理安排。广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。各级各部门要结合工作实际，统筹安排好日常工作与本次活动的关系，要与“产业建设年”、“作风转变年”、“学习型党组织建设”、“四群教育”等各项活动紧密结合，相互促进。
(三)加强宣传，营造氛围。激发广大干部群众的参与热情，为活动的顺利开展营造良好的舆论环境。
(四)大胆创新，务求实效。各部门要在认真完成规定活动的基础上，结合实际，精心设计富有特色的活动载体，增强工作的针对性和实效性，不断丰富活动内容，确保活动收到实效。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18057244.html】
