在总结的过程中，我们需要保持客观、公正，真实地反映事实并且提出合理的建议。在总结中，我们应该准确把握重点和难点。范文中的总结方法和写作技巧，可以为您提供一些建议和参考，便于您更好地完成一份优秀的总结。
以温暖为题小学篇一
“人间处处见真情”真情是什么?有时真情是一朵鲜艳的百合(母爱)。而有时是一句温馨的话语，但我认为真情是一个既温暖又显得有些苍老的手。
又是一个灰蒙蒙的天气，我从体育场走出来，刚观看完一场精彩的运动会我向四周望了望，一副副陌生的面孔映入我的眼帘，看来我又要自己回家了。
“柳河街”，我在心中想，“这个熟悉的地方现在离我多么的遥远”。我漫无目的在街道上走着，偶尔遇到一位阿姨，就满怀希望的问到：“阿姨，柳河街怎么走?。”“左拐，直走，就到804车站，坐车就到了。”
我满怀希望的向那个地方走去，这时，一个温暖的大手扶住了我的肩膀，一个沙哑的声音从我上方响起：“上柳河街吧?”我顺着那只大手望去，一位慈祥的老爷爷笑眯眯地望着我，我心中的迷茫顿时被这位老爷爷的这只大手驱得烟消云散，勇气又回复了我的心田。我没有多想，就跟这位老爷爷走了。
他带我穿过车水马龙的公路，几个转弯就来到了车站，他和蔼可亲地指着那站牌，对我说：“坐南线到柳河街站，就行了。”然后，他摸了摸我的头，然后就走了。我目送着这位老爷爷，激动地来不及说谢谢，因为，我费了好半天才止住感激的泪水!就这样，我回到了家。
至今，我也忘不了那位老爷爷，望不了他那苍老温暖的手!
以温暖为题小学篇二
每想起那件事，我的心头就涌上一股暖流：
那是一个星期天的下午，我去学英语。放学后，我走在去公交车的路上时，忽然狂风大作、电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。周围连一个避雨的地方都没有，这可怎么办呢？我只好顶起书包，弯着腰向前跑向车站。
这时，一辆出租车停在了我身边，一个阿姨和蔼地对我说：“小朋友，快上车吧！”“我不打车，我没带钱。”“傻孩子，什么时候还提钱。你看这么大的雨，你身上都湿了。快上了，别感冒了。”阿姨着急的说。
于是，我便上了车。那位阿姨忙用一次性纸杯到了我一杯热气腾腾的水，说：“快快喝杯水去去寒。”我的眼睛模糊了，心里感动极了。水像一股暖流淌进我的身体，让我感到有一种温暖蔓延我的全身。
到家了，我对阿姨说：“阿姨，你等一下，我会家给你拿钱。”“我不收你的钱，我只希望我的女儿在遇到这种情况的时候也有人帮助她。”说罢，阿姨就开车走了。
我呆呆的望着阿姨的车消失在远方。这时，我想起了在5。12四川大地震时，的哥的姐放下手中的活来帮助军队运送粮食和水。还有一次，有一个病危的小宝宝家住离医院很远的地方，的哥的姐主动联系把宝宝送到医院。他们用自已别有的方式架起了一桌生命桥。
温暖别人，关爱自己，咋有人需要帮助时，我一定会伸出援助之手。
以温暖为题小学篇三
从前，我还很小，在奶奶家住。奶奶是全村出了名的厉害。()她不会对孙女百般疼爱，也不会对爷爷百般顺从，更别提什么照顾人了，别人都说奶奶凶，可有一件事却改变了我的想法。
那日，我爸爸送来了一大箱好吃的苹果，红彤彤的，水灵灵的。我去找奶奶，看见她正在绣花，我央求奶奶给我削苹果，奶奶不耐烦地让我去找爷爷，爷爷正懒洋洋的在被窝里看电视根本没答理我。我气极了，自己到厨房找刀削苹果。
我人小腿短根本就迈不进那高高的门槛。于是我就趴在地上爬了过去。我拿了一个苹果，四处找着刀，我没有找到水果刀，只找到了那把躺在菜板上用来切菜的刀。我右手持大刀，左手拿苹果，鼓起勇气来削苹果，我一刀下去，苹果皮一打滑锋利的刀割伤了我的手。刀掉了，苹果也掉了下拉，鲜血从我的中指滴下来，滴在了地上。我哇的一声哭了起来，奶奶闻声急忙跑了过来，看着这一片狼藉，跑进来是也吓了一跳。她急忙去拿纱布，抱起我，安慰我。可从来没用哄过人的她，也只笨拙的说别哭了。等爷爷来了，他忙给我把伤口洗净，又拿手绢一点一点擦拭着伤口，一边说着怎么这么不小心呢，然后她小心翼翼地给我包上了带着药的纱布。整个过程我在默默注视着奶奶。她那原本就不光滑的脸上又多出了几道岁月的痕迹，头上也不知不觉地多了几根银发。她在笨拙地给我包扎的那一瞬间，让我内心燃气了熊熊烈火，使我感到前所未有的温暖，它打败了疼痛占领了我整个身体。
奶奶的爱很特别，虽然只是那一瞬间，却给了我毕生的温暖。
我爱我的奶奶。
以温暖为题小学篇四
外婆的.话里，我总能感觉到里面藏着温暖，但是模模糊糊，隐隐约约，我又无法感受得到。外婆是用什么方式把温暖“封”住的呢？我便开始寻找答案。
“小徐，赶紧做作业去，就知道玩。”
叙事“小徐，看看现在几点了？还不睡觉？赶紧睡觉去！”
“小徐，怎么水又没喝完，明天再不喝完，就不给你准备了。
对于外婆的这些话，我觉得特别烦人。直到那一天晚上，我才正真懂得了外婆话语里的关心和温暖。
那天晚上，我刚吃完饭就出去溜达溜达。转累了，我就回家了。我走的是后门，所以外婆没瞧见我。我偷偷溜到楼上，打开电脑，专心致志地玩起了网络游戏。玩了好一会，我瞥见窗外已经天黑了。这时，我才发现已经七点半了。
都过了两个小时了，外婆怎么还没上来？我便下楼去找外婆了。我刚到楼下，看见外婆在路边朝着远方张望，十分紧张的样子。我跑过去喊了她，她一把拉过我，眼睛里噙着泪水，整个身子都有些颤抖了。我这才知道她已经出去找了我一个小时了。等她稍微平静下来，便又开始骂我了：“你怎么不告诉我，你回来了？万一出了什么事，怎么办？”从外婆生气的表情中，我分明看到了她对我的关心，虽然外婆还在骂我，但我却感觉到了温暖。
这时，我才知道我为什么感受不到外婆的爱了。原来她把自己的关爱和温暖藏在了“骂”里面。她紧张我的学习，她关心我的健康，她担心我的安全。而我却单纯地认为那是对我的责备。温暖，藏在外婆的“骂声”中。
以温暖为题小学篇五
人生，不就是由无数个精彩的小瞬间组合而成的吗？有的让你流泪，有的让你开心，但总有让你刻骨铭心的一刻记忆是那么温暖。我的那一刻是小时候在泳池里。
记得，那是一个酷暑，妈妈为了让我练胆量，就带我去了游泳馆，一进馆，欢笑声和拍打水花的“哗哗”声充满了我的耳朵，好不热闹。站在泳道边上的我看着别人游得都比我好心里不由得生出一份羡慕，妈妈却一边笑一边看似不经心的询问着：“可心，你能不能游到头再游回来！”我心虚的看了她一眼，心想，这么深的泳池，这么多的人我怎么可能一个人游到头再游回来，我又很不满意的对她说道：“你要是陪我，我就能游到头！”妈妈无奈的耸耸肩：“我不会呀！。”说完妈妈做了个请的手势，我只好硬着头皮跳下了水，越游越深，心里就越害怕，手脚的动作也不协调了，周围好像一下就安静下来了，耳朵里就只听见咚咚的心跳声，这时的我突然感觉手不管怎么划水，腿不管怎么蹬水，身子就像灌了铅似的往下沉。我不知怎地呛了一大口水，开始不知所措的乱扑腾。
猛然，一只干瘪而有力的大手托起了我下沉的身子，我像抓住了一根救命稻草一样的幸福，我借力慌忙稳住了身子，好奇地寻着大手向他的主人看去，一张苍老但精气神十足的脸透过模糊的泳镜映入了我的眼帘，正在这时，老爷爷边用手将自己的泳镜推开边用亲切柔和的声音对我说：“小姑娘，是不是自己不敢游啊？”我直愣愣的看着他那双炯炯有神的眼睛点了点头，他微笑着拍了拍我的头说：“我刚才看你开头游的挺好的呀！动作也标准，节奏也很稳呢！”我这时才反应过来，又兴奋有疑惑问：“真的？”老爷爷肯定的点了点头，满眼充满了慈爱和鼓励，不知怎的一股温暖的热流涌入了我的眼眶。
就当我还在犹豫时，那位老爷爷已经拽起我的手向前游去！看得出老爷爷是在尽量放慢速度带着我，偶尔也听到他温和的声音：“来给孩子让一让。”在水下我看到他时而游水时而踩水，但总想护卫舰一样围绕着我的左右，这让我很塌心，不一会就摸到了泳池边，一只手扶着边，一只手被老爷爷的大手攥着，那股暖意直入心间，老爷爷关切地问我：“累吗？”，我短促而有清脆地回答道：“不累。”老爷爷冲我笑笑说：“你瞧也没什麽的吗！这回我在你后边，你带着我，全靠你了。走喽！出发！”我狠狠的点点头，吸足一口气脑袋便扎入水中，脚一蹬就游出去半米显然我比来的时候熟练多了，可是这应该归功于谁呢？当然是那位老爷爷，是他给了我勇气，才使我这么快就能“大显身手”了。很快就游到了对岸，手触到彼岸的同时，我立刻回身想证明什么给老爷爷，但当我回过头时，我看到老爷爷在中途像一条大鱼一样潜入水底游过浮漂到了另一泳道。我还没有来及说谢谢呢，虽然泡在冰冷的水里，可我竟然感觉暖暖的，在如今已经长大的我看来，一个去向的泳道已经算不了什么，可当时在我看来，从这头到那头是一个好温暖，好温暖的过程。
通过这次让人无法忘怀的历程我明白了――失去爱，天地黯然失色；拥有爱，就拥有了世界。无论是站在池边的妈妈，还是带我走出恐惧的老爷爷，都是我感觉到了刻骨铭心的温暖，现在回忆起来还历历在目。这件事情告诉了我们，这个世界充满爱，充满了温暖！感谢上苍，世界上能有这样的人真好！
那一次，我真温暖！
以温暖为题小学篇六
“寻，以逝之物我们不能寻找，不过他们却像太阳一样无处不在。”
【初冬】。
“奶奶，奶奶！”我拿着一副貌似看了会令人发笑的画，自满地递给了奶奶。“啊呀啊呀，画得真棒，奶奶给你糖”在我面前的一位慈祥老奶奶向着我递糖。爸爸并不是奶奶的亲生骨肉，可奶奶却待爸爸像嫡出。那是我们都是笑着的。
“奶奶，奶奶！”我气鼓鼓地站在奶奶面前。“咦！你怎么自己一个跑出来了？怎么了？！”奶奶的语气有些心疼和急切。“我自己跑出来的，看！”我递出了一束小黄花，“今天是奶奶您生日，我想来您家，他们说今天有客人，不许来。”奶奶的眼眶似乎有些湿润，笑着，有些期待：“以后可不能这样，礼物我收下了。我送...还是不了，现在这么晚了，你在我家住一晚吧。”“好！”我爽快地答应了。我记得那天晚上奶奶给我讲了好多好多的故事，好多好多的梦，像挂在天上的“棉花糖”，甜甜的。
“奶奶...”我在被窝里无力的叫着这个名字，我感觉我的枕头湿了，脸颊上都是泪水。那个时候他们的关系就开始恶化了，矛盾不停地出现，却没一个是圆满解决的。
圣诞树。
我还记得那是村子里最大的圣诞树。我们的村子可能因为欧洲人比较多，所以圣诞节我们还是会庆祝。“圣诞快乐！”奶奶拿着一个绘画本递给我，“奶奶没什么钱，一个本子还是买得起的。那次我带你上街看到你一直看着那个本子，其实你为什么不问爸爸妈妈能不能给你买呢？”奶奶说这句话的时候有些担忧。
“他们很忙。”我低下头小声说。可能奶奶那时注意到了我称呼父母时并没有称呼为“爸爸妈妈”，而是“他们”。奶奶脸上出现出现了一丝悲伤。“以后不开心的`话就来奶奶家吧！”奶奶活力十足地说。其实第一次见到奶奶时就知道奶奶特别精神，做什么事都是干劲十足的。我喜欢奶奶，可我不喜欢那个家，奶奶才是我的归属。当时我其实开心，因为我发现了能容下我的家。
【冬末】。
“果然上帝是个欠揍的家伙！”
奶奶病了，可这个病却一直没有好，直到上帝给她寄来死亡的信。
在医院里很吵，我只是静静地静静地与奶奶度过她人生中的最后一分钟。“你看我妈都给你克死了，你这个克星！”那个不害臊的“父亲”大声骂着母亲。“要不是看在婆婆和女儿的份上我老早就跟你离婚了！”母亲丝毫没有认输的意思。“好啊，离就离！”“明天九点律师楼！”
他们都走了，只剩下我一个。这算什么啊！！好不容易找到一个家，你这个时候来给我说这个家没了。我大哭起来了，那是我人生中第一次有想死的绝望。
“你家人就只有你奶奶？”
“嗯。
“那你奶奶你什么名字？”
“寻，以逝之物我们不能寻找，不过他们却像太阳一样无处不在。”
“你怎么了？！”他轻轻抹去我脸颊上的泪水，他抱着我，我在他的怀里睡了。在睡梦中我梦见了奶奶和他。
以温暖为题小学篇七
即将过去，在这一年的生活中，肯定会有某些人，某些事，甚至某些事物记录在相机里，丰富在我内心。
暑假，父母带着我和我哥去了云南。到了那里，我们上了大巴把我们带到了一个地方，那有好多好多的食物，大多数都是虫子有竹虫;蚱蜢;蝉。有些人觉得恶心，是他们不知道味道很好，让我惊讶的是那我们熟悉的特色菜大家想知道吗?哈哈!就让我告诉你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水惊涛水拍，人站在岸边的石头上感到一阵剧痛。刚刚还在狮子怒吼的洱海，立刻变得安静起来，仿佛拖着疲惫不堪的身子，慢慢向深处退回去。
第三站，我们来到了大理古城，那里的东西，使我眼花缭乱。肃立着建筑精巧的民居。
第四站，是石林，说说石林，其实也就是说山上没有书。那的山怪石嶙峋。这里的石头千姿百态，有的像展翘的雄鹰;有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。
第五站，玉龙雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一点点甜妈妈说这下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，还下着雪。我伸出红红的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老师说的一样。
以温暖为题小学篇八
最温暖的，不是冬日里的阳光，不是烛光里的点点焰火，是爱的力量。母亲，您告诉过我，温暖，给人快乐，令人开心，就像赠人玫瑰，手有余香。您说过，温暖是不需要对方付出太多，但是得到的快乐却是永恒的。我在想，那样的人，也许是个不起眼的工人，也许是个赫赫有名的富翁。他们在这些身份里徘徊，但这些身份，阻挡不了那一颗温暖的心。
不论他在天涯海角，心儿的向往永远会载着他远航……夏日的闷热，水分在蒸发，化成一缕缕烟雾似的。那样的日子，学校里却还在继续上课。那天下午，我的有一节体育课，老师下令，跑完三圈可以自由活动，这要命的三圈呐。
我上气不接下气，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，虽然扇不出什么风，但足够我感到凉快。我朝远处望去，在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷，他们汗流浃背，头顶似乎冒着一股烟，皮肤在长年累月下变得越来越黑，脸颊被烤得红彤彤，手也不时回去擦擦汗。
这就是我的学校的修草工人啊，这样的烈日底下，我的在这里苦苦迭叫，他们却一句话也不讲，专心致志地工作着。热吗？我好想关切地问一句。想喝水吗？我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着，仔细打量，他们拥有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分，给我的带来焕然一新的感觉。
那一份渺小的精神，渐渐温暖了我。在不同的学校里，不同的修剪工，却又有着相同的心。每一个学校，绿化的视觉效果，没有那些修剪工，就不会那么令人赏心悦目了。
他们是那些给予花木温暖的人，给予我的温暖的人。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
以温暖为题小学篇九
每个人都有刻骨铭心的事情，让自己还能记得。曾经遇到一件事，让我温暖了一阵。
那是在六年级结束的时候。放学后，每个学生都会收到送奶员送来的一盒牛奶。因为是毕业班，而且因为一些特殊的原因，我们年级不仅送奶早，还送奶多。更重的是，刚出校门，我的手已经被拉出了绝对的红色封印。我苦恼地看着我的手，不管它，但随后换上了一个抱着的姿势，继续匆匆地走回家。有人会说你为什么不坐公交车？其实我也想。我家离学校只有10分钟的路程。另外，学校附近没有车站。没有几英里我就不能打车。我不是富婆。哦，努力，随便，坚持！终于到了离家不远的医院，从医院又过了一个立交桥就到了我家楼下！在烈日烤着的天桥上，我抱着“一千磅”的牛奶蹒跚而行。我的脸被太阳晒红了，满是豆大的汗珠。这时候我心里嗫嚅道：电视不是说好人多吗？为什么我现在没看到一个好人帮我？正在这时，一个七八岁的.小女孩跟了过来，甜甜地说：“姐姐，我来帮你！”我笑着摇摇头，心想我很快就要回家了，所以坚持下去。面对这个是邻居却没见过面的女生，我喘息着对她说：“不用了，谢谢你，我能行！”感激地看了她一眼，匆匆回家。错过之后，心里突然膨胀起了暖意。我想，帮助别人之后，大概也是这种感觉吧。
这样的小事让我觉得当年很温暖。
蜜蜂羡慕老鹰搏击蓝天，自由飞翔，却没有意识到自己可以传播花粉，让大自然五彩缤纷，硕果累累。有些人羡慕善良的人能帮助别人，赢得赞美，却不知道一个小小的举动就能温暖别人的心！
以温暖为题小学篇十
还记得那个少有的朗润的清晨，天空清澈如洗，空气中弥漫着丁香花的甜香气息，真是令人如痴如醉（表示程度太深，可改为“心旷神怡”）。我在小路上慢跑，享受着如画的风景。突然，一潭污水出现在我的前面，周围还围满了苍蝇蚊子。（此处描写不太妥当，应改为“一股难闻的味道迎面扑来”，与上文写嗅觉形成前后照应）我捂住鼻子靠边跑过，却不料被一旁的碎石块重重地绊倒了。我的心情顿时糟透了。突然，旁边有一只手将我拉起。我抬起头来，只见一个清洁工模样的老人正不知所措地看着我，手里还拿着一把破破烂烂的扫帚。我推开他，用气愤的语气对他喊道：“别碰我，我自己走。”
我忍着膝盖处传来的剧痛，深一脚浅一脚地往家走去。回到家中，我向妈妈发泄自己的愤懑，结果呢，妈妈却重重地数落了我。从此，我就对那位清洁工有了诸多不满。每当走到那条小路时，我都会扔一些垃圾，那位清洁工看到了后告诉我：“垃圾桶就在前面，你走几步就到了。”可我不理他，仍然将刚吃完的冰棍纸随手扔在马路上，然后挑衅地看着他。可奇怪的是，他并没有像我预想的那样大发雷霆，而是迈着蹒跚的步伐将纸屑扫到簸箕里，头也不回地走开。对此，我却不以为然。
直到那一天的到来，重重地敲醒了我。
笔锋一转，设置悬念；但叙述过于简单，若用比喻修辞，形容时间如“白驹过隙”，就可增强阅读的趣味性。
那天下午放学后，我和小伙伴们在马路上玩。一辆汽车迎面而来，我被吓得不知所措。还是那个清洁工老头（用语不恰当，应改为“爷爷”）如雄鹰捕兔般（比喻不恰当，可改为“闪电般”）把我推到了路边。只听“嘎吱”一声急刹车，随后发生了什么，我也记不清了，只记得那位清洁工爷爷被周围的人送去了医院。在随后的那些日子里，妈妈一直在医院里照顾老人，我放学后也常去医院陪伴他。老人出院后，我们全家去探望那位清洁工爷爷时，才发现老人家中一片狼藉，（用语不恰当，应改为“家徒四壁”）连一件像样的家具都没有，有的只是整齐的废品。我不由得纳闷，老人做清洁工挣来的钱都去哪儿了？后来才知道，他把所有的钱都捐献给孤儿院。从此，我便越发敬畏他了。（“越发”更体现出感情程度的进一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改为“敬重”，表达效果会更好。）。
后来，那位清洁工爷爷因工作关系去了外地，我常常想起他。
爱有多种，清洁工爷爷奉献的是至高无上的爱。
末尾给人的感觉太突然，不能很好地收束全文。若改为“清洁工爷爷，你还好吗？你不仅清洁了我心灵上的污点，还温暖了我整个心灵。你让我懂得，人真正的美不在外表，而在心灵”，则可使全文自然收束。
教师总评。
触景生情，睹物思人是常有的事。作者由细微的“唰唰”声进而联想到自己曾被一位清洁工老人深深触动的故事，表现了作者在被感动、被教育之后心灵上真正感受到温暖后的体悟。但文中有些地方的用词不够细致，缺乏一定的交代；更重要的是没能站在自己的角度很好地总结文章主题，有待以后多加锤炼。
以温暖为题小学篇十一
它是寒冬里的一缕阳光，它是酷暑中的一片浓荫，它是困惑迷茫时鼓励的话语，它是跌倒爬起时帮忙的手臂，它让心中升起一种感动，使你时刻感到温暖。
记得那年冬天，天降大雪，天气格外的冷，北风利像剑一样刺进每个人的肌肤。妈妈抱着发烧的我站在刺骨的寒风中，像洪水中的两棵微弱的树，随时都可能被卷走。她在空无一人的人行道边，徒劳的招着手，似乎有一辆辆隐形车从她面前经过。
北风依旧无情地刮着，每在风中多呆一会儿，就增加一份寒冷。“妈妈，我冷，不行就别去了！”“那怎么行呢？在烧就烧坏了！”她焦急地回答说。“你们去哪儿呀？”一个带着外地口音的普通话从背后传来。是谁？我们回头望去，一双黑色的大棉鞋，一件洗的发黄军大衣，一顶黑色的皮帽下是张堆满了皱纹的脸，一双不大的眼睛虽经岁月沧桑，目光却炯炯有神。这是一位老爷爷。此时此刻，他正从一辆电动三轮车上下来，面带微笑的向我们走来。“您是谁呀？”“嗨！别管了，先上车吧！”“噢！好，好！”我们连忙上了车。老爷爷又俯下身探头问道：“去哪儿呀？”“仁和医院。”“好，我们出发喽！”他骑上座位用力一踩油门，三轮车便飞了出去。
在路上，他亲切地跟我们交谈着。“这几天啊，一天比一天冷。”他随便说道。“还没到数九呢，就这么冷，不知道数九该多冷呢！”“是呀！这么冷的天还真少见。”妈妈附和道。他回过头来微笑着说；“孩子，不舒服吧？咱们马上就到。”又连忙转过身去。“怎么样？学过《三字经》么？给我来一段吧？”于是我断断续续，错洞百出地背了一段，逗得这位老人哈哈大笑。在这爽朗的笑声中，北风似乎化作一条轻盈的五线谱，飘落的雪花如晶莹剔透的音符，它们构成了寒风中温暖和谐的乐章，飘荡在车内每个角落。
到了医院，爷爷高兴地对我们说：“下来吧！”妈妈下车之后拿出一张钞票说：“麻烦您跑一趟，您拿着吧！”老人挥起大手，眯着眼睛笑着说：“哪里话，都什么时候，快带孩子看病去吧！一会儿严重了可别怪我。”说完，转身跨上车，头也不回的走了！雪地上只留下两道车辙。
多年过去了，每到飘雪的季节，我就会想起那位老人，以及印在雪地上的那两道车辙。老人爽朗的笑声时时回荡在我耳边，一直伴我成长，让我时时刻刻感到温暖。
以温暖为题小学篇十二
又是一个不眠之夜了。”我提着书包，苦笑着坐在沙发上。妈妈悄悄的走过来，把一个又大又红的苹果递给我，可我现在对这百吃不厌的苹果有了厌恶感，我放下苹果，叹了口气。妈妈见了我这样耽误时间，就说：“亭亭，做完作业，还有补习呢!”“知道了”我无力的回答着。提着书包一边走一边想：“真是，干什么给我报这么多补习班，你为什么不去学?”心里开始有了埋怨。
做完作业，妈妈陪我到了补习班教室门口，我没好气的从妈妈手中夺过书包，进了教室。妈妈只好叹了一口气，看着我进了教室。我心里窃喜着我没有如妈妈的意愿。在教室里的我遨游在老师题目的海洋中，享受着3个小时从空调吹出来的热空气。3小时一下就过了，我背着书包往外走，“天哪!”我的身体微微一怔，我被眼帘的情景感到怔憾，“妈妈竟然在门口等我。”我不由得一惊，从心里油然而生出了愧疚感。3小时前的那种窃喜，那种埋怨都在一瞬间消失了。我赶紧跑过去：“妈妈，你怎么在这里。”妈妈二话不说，直接把贴在胸口的'奶茶给了我。我的手不经意碰到了妈妈的指尖。“天哪!”怎么这么冰，那种冰就像冰针一样深深的刺进心里。愧疚感和自责感充满了心里。握着那热融融的奶茶，一种暖意涌进了身体。我的鼻子酸酸的，泪水大颗大颗的落在衣服上，绽开了一朵朵泪花。
以温暖为题小学篇十三
“温暖”这个词对我们来说并不陌生，因为我们就生活在一个充满温暖的世界上。
在家中有家最纯真的温暖——父爱雨母爱。爸爸每天为了家庭的经济支出而操劳着;妈妈更不用说了，每天的每一顿饭都是妈妈做的，做的是那么的香甜可口。这就是家中的温暖。
在学校有学校带给我的温暖。朋友们在我最艰难的时候给我打气加油，在我最失落时给我做思想工作，在我因一点儿小荣誉就沾沾自喜时给我及时的警告，在我因莫种原因而心事重重时陪我说话、聊天。我的校园生活因为有了他们才变得如此温暖，如此难忘!
在如今的社会上温暖无处不有。就在几天前的早上8点02分，本是一个安静的地方，可是一场突如其来的地震，在短短的几秒钟内就毁掉了这个美丽安祥的地方。我想说到这儿，大家都知道是哪儿了吧!对就是四川雅安地区。震后不到一小时，全国上下都知道了这件事，纷纷组织慈善活动向灾区人民送去祝福与温暖。这就是“一方有难，八方支援”啊!这也象征着中国是一个温暖的大家庭，我们是温暖的!
家是我们永远的港湾，学校是我们情感的摇篮，社会是我们温暖的大熔炉。因为有了这些，我们才拥有温暖，才可以享受温暖!
以温暖为题小学篇十四
报纸上、电视上那片废墟里埋藏着一个又一个的感人故事……。
亲情、友情是最常见的，但令人难以释怀的，还是那份纯洁无私的师生情。
谭行秋——一位普通的51岁的人民教师，正在给学生们上课，突然地面裂缝，摇晃剧烈，尘埃四起，是地震！求生的意识传遍了整个教室，每个学生都在为自己博取生命，可是这只有短暂的几秒钟而已，还有四位学生冲不出去。刹那间，地动山摇，整栋教学楼倒塌了……四个学生死了吗？当人们搬开那些水泥板的时候，心中无不为之震撼——谭老师趴在课桌上，用血肉之驱死死地护住了四个学生！当人们看到那四个学生安然无羔地从废墟里走出来的时候，心中多了一份喜悦，更是添了温暖——谭老师的个人牺牲，救了四个学生！他将生命的大门留给了学生，自己却又义无反顾地面对死亡，像一只雄鹰一样死死地保护了四个学生！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18045372.html】
