新学年活动方案(通用18篇)

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新学年活动方案(通用18篇)
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如果我们没有一个明确的方案,很可能陷入无所适从的状态,无法有效地解决问题。一个完美的方案应该兼顾整体利益和个体需求,尽量满足各方的期望和要求。这是一个创新的方案,旨在解决当前面临的挑战。

新学年活动方案篇一

推广普通话没有蓝天的深奥,能够有红云的飘劳;不大河的壮宽,可以有小溪的优雅;没有旷野的芳香,可以有小草的葱绿。我没有特殊出众的才干,却共样可以领有一片残暴的天空。由于,是普通话让我如斯从信!我,一个从清苦的城市来到这金碧辉煌的上海大都市的女孩学习普通话是一件十分难题的事件,但我却保持了下来,也闹出了不多笑话。一年级时,出来乍到的我只会说标洋话,听着耳边已不是方言,不能跟同窗们畸形沟通,该我说出一句话时,耳边传来窃窃私语声,我觉得无比自大。记得有一次老师让咱们回家向古诗,我固然回家违得滚瓜烂熟,但仍然盼望不要被老师抽到。第二地,老师抽腹古诗正巧抽到了尔。我慢悠悠的站伏来,不知当说什么美,像个哑巴似的站了一分钟,酡颜得像个熟透的苹果。最后,老师认为我不会,即鸣我坐下,那是我毕生中最为难的阅历了!从此我就起誓:必定要学好普通话,从新找归自负!当初,学习一般话未经成替一股暖淌,李睿俗话说得佳:“教会普通话,走遍齐邦皆不怕。”假如你不会普通话,在中国的语言上就会遇到很多艰苦,举步维艰。有一个啼话,不知大野据说过吗?在广州有一间北方饭店,店面有一位广州的女服务员,她普通话说得不赖。有一次,一位北方老汉到此店去吃货色。他刚卧下,那位母服务员就来了,绝质用普通话说:“老大爷你想往(吃)什么?”这老汉听不懂她的“普通话”,最后,老汉才晓得意念是答他吃什么。于是,老汉说:“包子。”她一听,马上说:“恶立刻到。”只睹父服务员那没了一弛报纸,老汉被弄得啼笑皆非,又说::“有大沃鸡吗?”女服务员热忱的说:"拆飞机,还早呢,去(吃)功饭也不迟。虽然这仅仅是一个笑话,然而这阐明了一个很重大的问题:我们的生涯离不启普通话.

新学年活动方案篇二

一、指导思想:

为了进一步加强未成年人的思想道德建设,学习助人为乐的雷锋精神,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质,弘扬中华传统美德,结合我校实际情况,特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间:3月4日——3月31日。

三、活动内容。

1、开展“将爱心献给妈妈”活动,以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

2、以“植树节”为教育契机,各班组织校内开展以绿化、环保为主题学雷锋活动。

3、开展“学习雷锋好榜样“为主题的手抄报比赛。(每班上交5份作品进行评比,截止日期3月14日)

4、进行学唱雷锋歌曲活动,要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

5、立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的'成绩都有大的提高。

四、活动要求:

1、各班收集本班的好人好事情况,及时上交各种资料。

3、塑造身边的学习典型,每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”,全校评出十佳“学雷锋阳光少年”,激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

新学年活动方案篇三

为团结同学,丰富同学们的课余文化生活,活跃学校气氛,增强学生体育锻炼意识,提高身体素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台,学校计划将在本学期九月举办篮球赛。通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛,共建和谐团结的校园。.

为同学们打造互相交流、互相学习的平台,把”每天锻炼一小时”落到实处,展现学生的运动风采。

(1)切实推动“全民健身计划”增强小学生身体素质。

(2)增进各班之间的感情,促进篮球爱好者间的.交流。

20xx年9月19日-----9月23日 向阳学校篮球场

于9月12日将通知由各班班主任传达到各个班,由各班负责组织参赛队。 从9月19日-----9月23日开始进行比赛。

1、参赛单位:四、五年级各班

2、参赛资格:凡属本年级,体质良好者,爱好篮球者

3、参赛人数:每队领队一人,运动员男生12员,女生12员。

1、采用“5人制”篮球赛的比赛规则

2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。

3、计分方法:

(1)胜一场得2分,负一场得1分,积分多者名次列前。

(2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

各队服装均为运动装,服装要从运动安全的角度出发。

1、每队至少有12名参赛队员。

2、比赛开始后可经裁判同意,替换原有队员。

3、进球后换发球。

4、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。

5、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。

6、每场比赛中,一队先打到12分,并领先对方2分以上则为胜方,以10分钟为限。

7、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟

新学年活动方案篇四

1.9月14日大课间时间活动启用仪式。

2.学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语,营造良好的语言文字氛围。

3.利用周一升旗仪式上的国旗下讲话,做好推普活动的宣传。

4.各年级活动安排:

1)一年级端正写字姿势,由各班语文老师进行,抓拍下班级中写字姿势端正的学生,进行校园橱窗展示,每班上交5—8张照片。

2)二年级进行推普小报的设计,每班上交5份到德育处。

3)三年级出刊一期《说普通话,写规范字》推普黑板报,进行推普知识宣传(截止第二周完成,学校德育处拍照)。

4)四年级开展一次以推普为主题的班队活动。

5)五年级进行弘扬民族精神为主题的经典诗文朗诵活动,班级推荐每班2人,结合周四红领巾广播站进行广播。

6)六年级开展以社会主义核心价值观24字为内容的校园规范字书法比赛,并将优秀作品展示在校园内。(集合教学线一起进行)。

5.开展一次“啄木鸟”行动。各班推荐1-2名“推普小标兵”,佩戴标志,由少先队辅导员组织大队委员们分成两队,一队在教室内开展纠错活动,对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。一队在校外进行查找,对墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

新学年活动方案篇五

1、通过观看“开学第一课”引导孩子们懂得今天的幸福生活来之不易,要珍惜今天的幸福,努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。倡导以积极的态度感受幸福,在不断进步中获得更大的幸福体验。

2、幸福是一种感觉,要让小学生理解幸福,是一件不容易的事。借开学第一课学校少先大队组织全体师生通过开展一系列活动,让学生体会什么是幸福,也让别人感到因自己的存在而幸福。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力,让今天孩子拥有幸福的童年。

幸福就在我们身边。

一、观看《开学第一课》节目。开学第一天,各中队发动学生集体观看中央电视台《开学第一课》节目。

二、召开主题班队会。(步骤仅供参考,各中队可形式别样)。

1、讨论什么是幸福。

2、从自身出发,谈谈自己现在所拥有的幸福。

3、搜集有关资料(灾区、贫困地区、非洲部分地区的图片、录像),通过讨论对比,进一步体会幸福的含义。

4、建立近期目标。

9月1号下午第二节——第三节。

 1、每个班围绕“幸福就在身边”写一份“主题班队会”教案,于3号下午上交少先队。

2、各中队开展的活动:文字资料和图片及录像资料,及时上传学校网站(中队栏目)。

新学年活动方案篇六

2、早期阅读活动内容大都是教学者随意选择,缺少系统性、连续性和递进性;。

4、现在年轻的爸爸、妈妈注重对孩子进行启蒙教育,但不注重阅读习惯的培养,家长对于幼儿书籍的选择缺少经验:一是具有功利性,将幼儿识字数量的多少作为评价幼儿阅读效果的标准;二是具有盲目性,容易选择由动画片改编的`连环画作为幼儿的阅读读本;三是没有意识到亲子阅读的重要性,只是让幼儿随意翻看图书。

1、选择阅读内容。

以多元的内容、多元的价值、多元的形式和多元的审美为尺度,构建儿童图画书的内容方阵,为幼儿选择四种类型的图书或听读内容——儿童诗歌、儿童故事、儿童散文和儿童科学(详情见“推荐书目”),丰富幼儿的感知。

2、创设阅读环境。

(1)幼儿园可以分阶段、分批向家长发放“阅读卡”,允许家长带孩子到幼儿园的图书室或电子阅览室阅读,家长也可以把自己家里好的'书带到园内图书室进行交流。

教师可以据幼儿的年龄特点和认识水平,有的放矢地为幼儿提供有意义的、形象生动的阅读材料,并摆放在幼儿容易拿到的地方,让幼儿在自由活动的时间,来园、离园前后,牛奶、点心课后自由翻阅图书。

(2)创设适宜幼儿的阅读环境,具体做到“四个一”:

每班设置一个与阅读相关的区域(图书角、绘本创作区、故事表演区等)每天一次自由阅读(可以是推荐绘本上的内容,也可以是幼儿园课程《幼儿用书》中的内容)。

3、建立阅读关系。

(1)“师生互动”的阅读关系。

(2)“亲子互动”的阅读关系。

鼓励亲子阅读,让幼儿在家长的陪伴下,使幼儿产生积极的情感体验,从而满足幼儿爱与归属的需要。

4、开展丰富活动。

(1)通过园所间的观摩、交流活动,达到相互学习、取长补短的目的;。

(2)通过开展与阅读相关的竞赛、评比活动,让幼儿体会成功的喜悦,增强其阅读兴趣。

(一)小班日常活动:

1、结合语言活动开展集体阅读活动,初步培养幼儿的阅读兴趣。

2、结合班级生活常规,保证每天5—10分钟的幼儿自由阅读或听读时间。

3、利用每天幼儿午睡前十分钟,为幼儿讲一个睡前小故事。

“卡片连连看”(将本学期所看过的绘本上的人物形象制作成卡片,幼儿找出两张图案完全相同的卡片,在规定时间内找到相同的卡片越多,得分越高。)。

(二)中班日常活动:

1、结合班级生活常规,保证每天10—15分钟的幼儿自由阅读或听读时间。

2、每天要排1-2位幼儿在班内做小小广播员,为全班幼儿讲故事。

3、开展“好书分享”活动,培养幼儿阅读习惯,鼓励幼儿从家中带来自己喜欢的图书与同伴一起分享。

童谣诵读(口齿清楚、声情并茂地用普通话朗诵童谣。)。

(三)大班日常活动:

1、结合班级生活常规,保证每天15—20分钟的幼儿自由阅读时间。

2、开展与阅读相关的绘画、手工活动,在教师指导下幼儿共同绘制图书、编排内容,提高幼儿阅读兴趣。

3、每星期一安排1名幼儿在国旗下讲话。

4、利用区域活动或晨间活动时间开展幼儿讲故事,童谣表演等活动。

5、“大手拉小手”:大、中班的小朋友到小班去,把学会的故事讲给弟弟妹妹听。

6、“小小广播站”:利用幼儿园的广播系统每天播放由教师、家长、小朋友推荐的故事1~2个。

新学年活动方案篇七

小学数学课堂有效教学策略的研究。

二、活动目标。

1、通过本次教研活动,提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。

2、通过开展对课堂教学观摩活动,促进教师改变课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

三、活动时间。

2012年5月23日。

四、活动地点。

固本小学。

五、参加对象。

全体数学教师。

六、活动组织形式。

针对我们学校数学教研组的实际情况,通过观摩课,开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动,从优、缺点两方面评价课堂教学,及时给执教老师指出不足,真正创设良好的教研氛围。

七、活动过程。

八、活动要求。

1、执教教师备好课,备课教案交1份到教研组。

2、全体教师参加听课和评课,填写好听课记录。

3、执教教师写说课稿1份交教研级。

九、活动经费。

1、活动统一安排用餐:用餐人员:参与活动教师。

2、活动费用具实凭票报销。

二0一二年五月二十日固本小学数学教研组。

新学年活动方案篇八

(2)亲爱的同学们。

(1)我是主持人。

(2)我是主持人。

老师们,同学们,历经漫长的暑假,我们回来了,我们像归鸟一样回到了母校的怀抱,我们欣喜地精神抖擞地迎来了新的学年。

300多名毕业班的大哥哥大姐姐刚离开校园,他们满怀恩师的教诲以优异的毕业成绩,考进了高一级学校。今天,又一股新鲜血液注入我们新丰小学,请允许我们代表全体师生对一年级的新生表示热烈的欢迎!挎上新书包,一张张稚嫩的脸满是惊疑和好奇,就像当初的我。弟弟妹妹们,别怕,这里就是你的家,我们都是你的家人,我们爱你!让我们掌声欢迎一年级的小朋友们。

老师们、同学们,请看操场上英姿飒爽的旗手,他们是六3中队的林笑、中队,和中队的。旗手们已经就位,全体立正,出旗!

鲜艳的五星红旗将飘荡在校园的上空,请大家肃立,让我们的目光与红旗一同升起。升旗!敬礼!奏国歌!

漫长而愉快的暑假结束了,为了学习为了成长,我们又欢聚在这里,我们摩拳擦掌,我们豪情壮志,我们要开始新的征程。

下面有请中队的为我们说说她新学期打算,大家欢迎!

同学们,下面,让我们以热烈的掌声欢迎蔡校长讲话……。

(1)今天,我们的`心情很美丽!

(2)因为我们又见到了敬爱的老师和亲爱的同学们。

(1)今天,我们的心情很激动!

(2)因为我们将在这里开始新的学习。

(合)此时此刻,请接受我们最美好的祝愿。

(1)祝同学们新学期进步,学习快乐!

(2)祝我们敬爱的领导和老师。

(合)身体安康,万事如意!

新丰镇中心小学“新学期,我准备好了!”20xx学年秋季开学典礼到此结束,请各班按顺序回教室。

新学年活动方案篇九

为全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,构建和谐校园,形成师生乐教善学的良好氛围,特举办以“喜迎新年,欢乐校园”为主题的元旦庆祝活动。

校政教处、团总支。

丰富师生课余文化生活,庆祝元旦。

学校操场。

趣味游戏。

x月x日下午。

1、参加活动队伍:一年级全体师生。

2、除拔河外,其它游戏均为接力形式,每队限定参赛人数10人,各队自由组织人员,但须男女生共同参与,不得同为男生或女生。

3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

除拔河外,各游戏奖励前两名。

游戏一:袋鼠跳(人员自定)。

1、比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。

2、比赛规则:

(1)各参赛队分为两组(起点和终点各一组)接力。

(2)比赛直线距离为三十米。

(3)参赛者用大布袋套住下半身,双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力,最快完成游戏的队伍胜出。

(4)交接袋子须在起点线后进行,不得抛传。

(5)两队之间不得互相干扰。

游戏二:疯狂运球。

1、比赛方法:两人为一组,站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时,每队队员扮大象状(一手摸耳朵:左手摸右耳或右手摸左耳,一手指地),原地顺时针旋转8圈后,两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球,下一组接力。

2、比赛规则:

(1)比赛过程中不得用手触球。

(2)比赛过程中如果气球掉落或挤爆,须返回起点重新开始。

(3)各参赛队不得干扰其他队伍。

(4)比赛直线距离为15米,往返30米。

游戏三:开心麻花。

1、比赛内容:跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

2、比赛规则:

(1)每队每次一人参赛,听到哨音后方可开始。

(2)须按照项目顺序完成。

(3)规定动作:

跳绳:运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次。

投篮:站在罚球线前投进一次,女生可起跳。(七年级投篮点无限制,投进即可)。

足球盘带绕杆:盘带足球绕杆五次,一次一杆。

(4)完成规定动作后,击掌接力。

游戏四:拔河比赛。

比赛规则:

(1)比赛前,裁判员清点各班参赛人数,参赛队员服从裁判员管理。

(2)各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。

(3)为保证比赛的安全,裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

新学年活动方案篇十

20xx-20xx学年招新工作:。

xx月xx日为我院江花文学社招新活动的日子,这是一次充分展现我院社团魅力,同时让更多的新生了解文学知识,丰富他们社团文化活动的文化活动。在这个充分展示各社团魅力的时刻,diy协会具体招新活动计划书如下:

一、活动时间:

二、活动地点:食堂前主干道。

三、活动目的`:展示社团魅力,了解文学知识,江花文学社招收新成员。

四、参与单位:江花文学社。

五、参与人员:江花文学社会员,部分大一新生。

六、活动流程:

(一)、前期安排:

1.组织:江花文学社领导人员制定相关决策,使招新活动得以实施。

2.宣传:江花文学社领导人员提前一个星期到各班进行宣传。

3.准备:安排相关人员的具体任务。

准备招收新会员所要用到的资料、会员登记表及一些书写和粘贴工具。

(二)、现场安排:

1.准备设备:电脑,照相机。

2.人员分工:工作人员分为讲解人员,主要负责对新生关于文学知识、江花文学社等相关内容的解答。二是登记人员,负责登记,确保登记正常进行。

3.实施安排:每位工作人员按照先前的计划,到自己的岗位,开始实施安排。

(三)、后期安排:

1.资料整理:将财务、新入会员的详细资料、先前带来的资料、账簿、工具分开装入不同的袋子内。

2.打扫卫生:清理垃圾,保持清洁的卫生。

3.活动结束:

(四)、活动汇总:

1.统计资料:将各种资料汇总。

2.资料分类:将新会员登记资料按类归别。

3.统计财务:整理账簿与财务。

4.整理档案:将各种资料、收据汇总登记。

七、活动总结:根据活动的最终汇总,分析活动过程中哪些做得比较好,哪些稍微差一些,哪些地方需要改进。

长江工程职业技术学院江花文学社。

20xx年6月。

新学年活动方案篇十一

在走进2017年之际,让我们与新的一年相约,共同迎接我校一年级美好的明天。为推进年级文化建设,充分展示本学期一年级取得的喜人成绩和全年级师生良好的精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上的年级文化氛围,丰富师生的课余文化生活,决定于2016年12月30日上午举办我校第二届校园艺术节一年级文艺汇演,具体方案如下:

一、指导思想。

活跃年级文化艺术生活,优化育人环境,陶冶学生的艺术情操,推动本年级的年级文化建设。

二、组委会名单:

一年级全体成员及家委会成员。

三、前期工作内容及人员安排:

祝词:校长。

抽奖:家长主持人:陈芝。

会场组织:张亚平。

唐竹青颁奖:吴校长。

四、参赛内容及形式:

1、节目内容健康向上、具有时代性和学生年龄特点,健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量,尽可能让更多的学生参与,不提倡“个人秀”。

2、节目形式:

(1)舞蹈:独舞、双人舞、群舞。

3、每班精心准备一个节目,每个节目不超过6分钟。各班自备mp3或vcd光盘及表演道具。

4、家长表演节目。家长自由报名。

五、活动要求:

各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与,充分发挥主导作用,节目主题鲜明,内容健康向上,具有一定的教育意义,能展示新时期,一年级孩子的聪明才智。

六、节目彩排时间及地点:2016年12月30日多功能报告厅。

七、汇演时间及地点:2016年12月30日上午多功能报告厅。

八、未尽事宜,另行通知。

2016年12月12日。

新学年活动方案篇十二

一、活动意义。

为了深入开展“书籍点亮人生,书香洋溢校园”活动,激发学生读书兴趣,创建我校读书特色,特举办此次“最是书香能致远”书签设计制作和读书笔记比赛。

二、比赛对象:

书签制作比赛:1-6年级学生。

读书笔记比赛:3-6年级学生。

三、比赛时间:2012年5月27日——2012年6月1日。

四、比赛要求:

书签制作的比赛要求:

1、先由各个班级班内评选,每班选出4幅优秀作品由年级组5月18日放学前上交张梅老师处。每个年级将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

2、评比标准:设计的书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句,名家介绍,经典美文语句等,书签样式不限,要有创新。作品质量要高。

3、杜绝教师代替学生创作情况,如果发现取消比赛资格,同时追究年级组责任。

4、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。也可优先进入图书超市自由阅读。

读书笔记比赛要求:

1、先由3-6年级各个班级班内评选,每班选出10本优秀的读书笔记由年级组5月27日放学前上交教导处。每个年级将评选出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

2、评比标准:读书笔记字迹要干净,内容可以是摘抄好词好句,也可以写读后感、谈体会,要有创新。作品质量要高。

3、杜绝教师代替学生写的情况,如果发现取消比赛资格,同时追究年级组责任。

4、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。也可优先进入图书超市自由阅读。

——书签制作及读书笔记比赛活动总结“书籍点亮人生,书香洋溢校园”是龙泉驿区第八小学读书活动主题,为了把学生活动与主题进一步结合在一起,让更多的学生参与进来。第八小学于2012年5月27日至6月1日在读书活动中安排了“小书签制作”和“读书笔记”摘抄活动。

在读书名言或感言的书签制作活动中,各班同学积极参与,制作的书签精彩纷呈。小小的书签,蕴涵了同学们多少的智慧啊!这一张张造型别致、绚丽多彩、寓意深远的书签,真让人不禁啧啧称赞!

“小书签制作”和“读书笔记”摘抄活动的开展极大地调动了学生的读书积极性,发掘了学生无穷的想象力,更进一步激发学生的阅读兴趣,展示学生个性化书签制作、插图设计的能力。这一张张小小的书签、摘抄笔记一定能给孩子们的童年留下一份阅读的美丽心情,启迪孩子们的人生之路!

新学年活动方案篇十三

教师要以感恩主题班会活动的开展为契机,教导学生学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度感恩主题班会。

活动方案。

的内容,希望能让大家有所收获!

内容提要:

本案所述的感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。

背景描述:

当前,受到社会风气的影响,众多独生子女对亲情漠视,淡然地对待父母,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感。

为了加强学校德育工作,根据学校工作意见,我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。

一、指导思想。

认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神,坚持以学生为本的教育原则,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》,让学生懂得回报家长,回报老师,回报他人,回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人,服务社会,忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求。

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

3、提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4、培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

三、主要内容。

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。

四、活动准备。

事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;准备好感恩卡、小品道具。

五、活动过程。

(一)情境导入主题音乐----《奉献》(主持人登场)。

(二)畅所欲言,话感恩。

1、争先恐后,我抢答。

2、妙语连珠,名人言。

3、情深理透,讲感恩。

(三)各显神通,演感恩。

1、小品:《十三岁的礼物》。

2、小型辩论赛。

3、独唱:《长大后我就成了你》。

4、诗朗诵:《感激》。

(四)真情涌动,来感恩。

我们要学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命;我们要学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;我们要学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量;我们要学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。

(五)情到深处,唱感恩合唱:《感恩的心》。

(六)师总结。

在这次“滴水之恩,当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到你们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立,如此懂事,如此的真、善、美!

六、德育成果。

通过这次的班会活动的开展,广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映,自己的小孩以前一向对父母很不耐烦,现在态度开始有所转变,开始学会照顾父母,学会聆听父母的教训,开始学会将心比心。

七、活动方案反思。

谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子,当这堂课进行的时候,当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候,我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。

不足之处,学生对感恩的理解还不够广泛,没有延伸开来,形式过多,一堂课的时间不够消化。

主题:让我们都有一颗感恩的心。

活动目的:班会通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制定活动计划。

2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》;抄诗《游子吟》。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

时间:20xx年9月21日。

地点:初一(13)班教室。

活动过程:

1、全体起立。

2、唱队歌。

3、全体坐下。

一、引入。

主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布初一(13)班让我们都有一颗感恩的心主题班会现在开始!

二、讲述感恩事件。

主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报„„同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。(学生讲述父母对自己的无限深情。)。

三、唱、颂感恩。

主持人:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。(全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》,朗诵《游子吟》)。

四、感恩方法大奉献。

主持人:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。

(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。

(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。

(5)为父母分担一些家务和烦恼。

(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。

(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。

(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。

五、真情告白,爱意浓浓(学生发言)。

六、班主任发言。

班主任:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!

七、结束。

主持人:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!让我们在《明天会更好》的歌声中结束。

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新学年活动方案篇十四

开展“阳光体育活动”,有助于以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,制定。

工作计划。

能够让学校工作开展得更加顺利。下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度小学阳光体育。

活动方案。

的内容,希望能让大家有所收获!

一、指导思想。

全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想,全面增强中、小学生的综合素质。

二、目的要求。

一辈子”的目标,大家一起动起来吧!

三、活动成员和内容。

活动成员:全体师生。

活动内容:

1、每天利用早操20分钟时间坚持做好:

广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》。

2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)。

3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;。

4、给自己定一个运动目标:跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子。

四、活动计划。

子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注。

2、以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合。从本学期开始,学校将严格执行国家关于体育课时的规定,开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,把课外活动纳入学校教育教学计划,不得挪用或挤占课外活动时间,安排看护教师进行课外活动辅导、训练,对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量,确保师生的合法权益。

3、坚持教育与趣味性相结合,提高学生的兴趣,符合中、小学学生的身心特点,寓学于乐,寓练于乐。

4、坚持大课间和课外活动相结合,积极开展快乐体育活动,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理,防止意外体育安全事故。

大家一起动起来吧!相信通过这些阳光体育活动,同学们能大大提高体质健康水平!!

一、指导思想:

为贯彻落实全。

国学。

校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。

二、活动主题:

我阳光我运动我健康我快乐。

三、组织机构:

1、学校体育工作领导小组:

组长:刘建元(校长)。

组员:张自立郭金霞。

实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员。

四、活动要求:

人人有项目班班有团队学校有比赛。

五、活动地点:

学校外操场、内操场及各乒乓球台。

六、活动实施时间:

活动实施时间主要为两阶段:

1、上午大课间时分,时长40分钟。

2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。

七、活动目标:

1、通过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。

2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,

7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。

8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等。

口号。

家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

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新学年活动方案篇十五

2011.02.17.

一.设计思路。

元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵,听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二.活动目标。

2.感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

三.活动准备。

1.元宵节来历及习俗的视频。

2.幼儿自带花灯和小零食。

3.做灯笼所需材料:红色手工纸、固体胶等。

四.活动流程。

上午活动:

9:00——9:30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物。

9:30——10:00制作元宵灯笼。

10:00——10:30操场上观赏、玩耍花灯。

下午活动:

2:30——3:00品尝元宵。

延伸活动:

回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

新学年活动方案篇十六

以三月份植树节为契机,结合城乡综合整治“进校园”活动,号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,并以此拉开x小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动。

口号。

三、活动时间。

2017年3月8日至2017年6月1日。

四、具体安排。

1、在3月8日(周一)升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿。

a、各班自行统一确定一个种植花卉,并与周二上报到大队部。

b、3月11日(周四)班会课,围绕“行动起来,为校园增添一点绿”主题开展班会,内容主要是讲解植树节的来历,宣传本次活动,以及讲解花卉的种植技术。

c、3月12日(周五)课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

d、各班于3月12日(周五)之前,根据本班的种植花卉制作出本班展牌,以便在种植活动时可以插在活动地点,便于以后的日常管理。

e、3月12日(周五)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动。

f、学生撰写。

观察日记。

或实验报告,并在每班评选出3份优秀作品,期末进行颁奖和展示(时间待定)。

3、我给小树写写诗。

结合植树节各项活动,1-2年级各班组织学生写一段话。3-6年级各班组织学生写几首儿童诗,并与3月19日(周五)之前交与大队部,由大队部负责每班评选出2-3篇优秀诗歌,期末进行颁奖和展示(时间待定)。

五、说明及注意事项。

1、本次活动由大队部具体安排落实,各班班主任具体负责,科学组提供技术支持,后勤处提供物质保障。

2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购(或者有汪大爷统一购买)。待商定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具有:锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置,并于10号之前准备完成。

4、种植实践活动场地为:文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块,1、2、6年级每班2块,3-5年级每班3块,从校门口开始,依次为1-6年级。场地初步处理由学校校工负责,并于12号之前完成初步处理。

新学年活动方案篇十七

活动时间:年月日星期。

活动地点:各班教室。

活动准备:音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

活动目的:

1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动流程。

一、介绍元宵节。

教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?

教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

二、师幼一起欣赏花灯。

教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。

幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。

请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。

教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。

三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。

教师:猜猜,我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面,幼儿观察揉面的姿势并模仿。

幼儿洗手后一起搓元宵。

四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。

教师:瞧,我们元宵出锅啦!洗洗你的小手,吃元宵。

活动反思:

活动优点:

1、活动的气氛比较热烈,孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵,在搓元宵后的品尝元宵,孩子们自己的劳动成果也比较满意。

2、有家长的参与,活动进行的比较有序。

3、这样的活动很适合小班幼儿,通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗,活动环节也是一环套一环。

活动不足:

1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯,应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。

2、在煮元宵的等待环节有些空,可以安排一些内容,而且元宵下的比较慢,中间活动的衔接就不够紧凑了。

新学年活动方案篇十八

二、地点:人民公园(新法院南)帆船雕塑。

三、内容:以“七夕说爱河柳书情”为主题。

1、说阅读史,书悦读情。讲述你和书之间的.故事。

2、说爱情史,书连理情。讲述自己、父母或别人的美丽爱情故事。

3、说家风史,书敬老情。讲述祖辈、家族优良家风世代传承的故事。

4、说养育史,书舐犊情。讲述自己或别人点点滴滴养育孩子的故事。

5、说成长史,书手足情。讲述和兄弟姐妹同学朋友同相处同成长的故事。

还可以朗读别人的文章,表达你的“七夕情”。

四、形式:

1、说学逗唱琴棋书画,表白形式不限。

2、时间控制在3—5分钟以内。配乐的可用手机蓝牙连接音响。

3、鼓励欢迎带上家人尤其表白的对象参加。

8月14日晚10:00前。报名方式:打开群内或社友圈内海报实行网上报名。

七月初七晚七时七分,人民公园,不见不散哦!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18020644.html】

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