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小学毕业典礼活动总结篇一
六年的时光弹指一挥间悄然而逝，在这个栀子花开的季节，诉不尽对校园深深的眷念，道不尽对母校的依依惜别情。又逢分别的时刻：
六1：分别是一首缠绵的诗，是一首难忘的歌，“请君试问东流水，别意与之谁短长!”“但愿人常久，千里共婵娟!”
六2：即将告别亲爱的母校，我们想深情地告诉陆桥实验小学所有的。学弟学妹：“海内存知己，天涯若比邻。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
六3：我们想对全心全意栽培我们、教导我们的母校所有老师说，你们的敬业精神我们将铭记于心：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜!”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”愿母校所有老师桃李满天下，工作每一天，收获每一天，快乐每一天!
六4：我们将把所有的深情凝聚于一首诗，表达我们对母校最深的情谊请听我们吐一吐毕业心曲：背诵《毕业歌》!
齐：千言万语并作一句话，陆桥实验，我们心中的快乐家园，我们永远爱你!
主持稿：
合：各位同学，各位老师，大家上午好!
雷家店中心小学__届学生毕业典礼现在开始!全体起立，奏国歌!
请坐!
甲：今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼，相信大家的心情一言难尽。回想6年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。
乙：七岁到十二岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。
乙：在这6年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。
甲：在这6年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。
合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了!
甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎校长宣布__届毕业学生的名单!
乙：有请教导主任为全体毕业生颁发毕业证书。
甲：在这6年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的老师了。你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任赵老师为我们讲话。
(赵老师发言)(见“附件1”)。
甲：亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。
乙：可爱的母校，感激您，为我们扬起远航的风帆。
甲：分别的时刻，我们的同学一定也有很多的话要对同学说，对老师说，对母校说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表——6(2)班的同学发言。
(见“附件2”)。
乙：谢谢同学代表的发言，她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。
乙：我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。
甲：留下了，母亲史册上的一簇鲜花。
乙：请欣赏诗朗诵《告别母校》，由表演。
(见“附件3”)。
甲：我们将要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们将要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：结实而神采飞扬地走进广阔的待开发的希望田野。
乙：请欣赏。
甲：庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。
甲：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
乙：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。
甲：下面请欣赏同学的相声，以表达他们对母校的依恋!
甲：让我们用赤诚的心去耕耘。
乙：让我们用勤劳的手去编织。甲：请欣赏由为我们带来的小组唱《让我们荡起双桨》。
(见“附件4”)。
甲：小品常常会让我们在捧腹大笑之中受到启迪和教育。请欣赏由为我们带来的小品，大家掌声欢迎。
乙：转眼就要放暑假了。在小学阶段的最后一个假期里，愿我们的同学都自由徜徉，健康发展。请听的二重唱。
甲：掌声有请同学为我们表演相声《珍珠翡翠白玉汤》。
(见“附件5”)。
甲：可亲可敬的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。
乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求。
甲：在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。
乙：请听同学代表我们全体毕业生演唱的歌曲《感恩的心》。希望会唱的同学一起唱。
(见“附件6”)。
甲：同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。
乙：同学们，今天我们是百年老校的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
合：让我们齐声吟唱雷小校歌。
甲：6年了!无形中，我们已经与雷小的校园浑然一体!雷小的校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃!今天，我们依然是雷小的学生，明天，我们将是社会的栋梁!毕业在即，同学纷纷以实际行动为母校留下了值得纪念的东西。下面请代表同学们为母校献上一份小小的爱心，以表达我们对母校的感激之情。
乙：校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷希冀!
(校长寄语)。
(见“附件7”)。
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：同学们，我们今天是莘莘学子。
乙：明天是社会的栋梁。
甲：今天我们是欢歌在一堂。
乙：明天我们便是国家的主人。
合：让我们齐声合唱《毕业歌》。
合：__届毕业生毕业典礼到此结束。愿同学们都有一个精彩的未来!
附件1：(班主任寄语)。
亲爱的同学们，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
附件2：(学生发言稿)。
大家好!今天是个难忘的日子，对我们全体毕业生来说，更是一个铭记我心日子。6年的小学生涯在今天将结束，摆在我们大家面前又是一个崭新的开始。一个新的起跑线，同时，我们就要离开培育我们6年的学校。
6年来，值得我们回忆的事情太多太多，其中我们最感谢学校对我们生活的照顾，学习的关怀。正是老师们孜孜不倦的付出，才使我们有了长足的进步。是您，赋予我们这6年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的艺术殿堂;您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉;您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。您，给我们一个全新的角度去发现美、阐释美、创造美。是您，给了我们看世界的眼睛。你们的一言一行都折射出了作为一名教师的高尚师德，一份对自己，对学生的责任与关爱，也许这就是“为人师表”的最好诠释，平凡而伟大，无怨又无悔。
我们感谢母校，从踏入学校的第一天起，学校就为我们的学习提供了最好的条件。无论是师资力量，还是其他软件、硬件环境的配置都不遗余力。
如今，我们就要离开母校了，但是，我们不会忘记老师们谆谆教导，不会忘记母校的培养，我们将用不懈的努力来回报你们的一片深情。
我还要感谢我周围所有的同学和朋友。命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的日子，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：”同学，珍重!”。
附件3：(告别母校)。
春雨是您，
小草是我，
您用知识的甘露，
哺育着我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航标引导我，
在知识的海洋里，乘风破浪。
不管您是美丽的秋海棠，
还是芳香扑鼻的白玉兰，
我依然不减对您的爱。
啊，我的母校。
一片纯洁的沃土上。
孕育着我们对明天的希望。
我们渴望未来变成矫健雄鹰。
翱翔于这苍穹之上。
是你。
让我在人生中有了好的开始。
是你。
激起了我对知识的渴望。
是你。
助我成材，助我飞翔。
你教会了我。
赠人以鲜花，手留余香。
你教会了我。
增人以微笑，心留愉悦。
今天。
我要将最美的鲜花。
今天。
我要将最甜美的微笑。
赠予你。
我最亲爱的学校。
我心里永远屹立不倒的丰碑。
附件4：(让我们荡起双桨歌词)。
让我们荡起双桨。
小船儿推开波浪。
海面荡漾着美丽的白塔。
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中。
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳。
阳光洒在海面上。
水中鱼儿望着我们俏俏的听我们愉快的歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中。
迎面吹来了凉爽的风。
昨晚了一天的功课。
我们来尽情欢乐。
我问你亲爱的伙伴。
谁给我们安排下幸福的生活。
小船儿轻轻飘荡在水中。
迎面吹来了凉爽的风。
小学毕业典礼活动总结篇二
活动目的：
1、通过毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。
活动主题：
“告别母校，放飞理想”
活动时间：
7月3日上午。
活动地点：
学校操场。
参加人员：
学校领导、全校师生。
一、活动准备：
1、主持人：
2、准备工作：
(1)场地布置：总务处。
(2)准备音乐《感恩的心》《颁奖音乐》《每当我走过老师的窗前》《毕业歌》(音乐组)。
(3)学生组织、音乐播放：体育组。
(4)录像：拍照：
二、活动过程：
(活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐)。
1、校长寄语。
2、老师寄语。
3、学生代表发言。
4、楚校长宣读获奖毕业生(优秀毕业生、优秀班干部、三好学生)。
5、颁发获奖证书。
6、高校长宣布毕业生名单。
7、毕校长颁发毕业证。
8、低年级学校向高年级学生送祝福。
9、学生向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼。
10、学生献唱《感恩的心》。
小学毕业典礼活动总结篇三
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：
梦想在这里启航。
三、活动时间：
20__年_月23(星期日)下午2：00—3：30。
四、活动地点：
二楼阶梯教室。
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)。
2、摄像、音响、投影(杜大川老师)。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)。
5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)。
6、选拔好主持人(林雪眉负责)。
7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(王少云负责)。
8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)。
9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)。
10、座位安排：各班主任协调。
2、奏国歌。
3、介绍到会嘉宾及领导。
第一篇——难忘母校。
(1)校园生活回顾(播放)。
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
(2)林校长毕业寄语。
学生代表献花。
(3)给母校献礼。
代表学生献上书法等作品。
毕业典礼第二篇——难忘恩师。
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
毕业典礼第三篇——梦想启航。
(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3—5句话)。
(2)家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花。
(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)。
(4)在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
小学毕业典礼活动总结篇四
尊敬的.老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们相聚在这里，共同见证一个令人难忘的时刻。杨柳青一中20__届高三毕业典礼暨社团巡礼将在此隆重举行。首先请允许我代表杨柳青一中全体老师向出色完成高中学业、即将迈向人生新起点的全体高三同学表示最热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注了热情与智慧的高三年级所有老师表示最真诚的感谢！
同学们，三年前，你们怀着梦想和希望走进一中。时光飞逝，岁月荏苒。三年的求知路上，留下了同学们青春的风采，执着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦。前几天我在学校贴吧看到一位高三同学创作的《甩校歌》，“每年还有社团让你选择，门类繁多也都各具特色。可以去龙吟斋舞文弄墨，还能说相声去莘子阁。三年似长实则一晃即过，勿任时光流逝迷失自我。志向牢在心中镌刻，做到修身治学成才报国。”相信在座的每一位同学，在春来暑去的季节轮回中、在精彩纷呈的各项社团活动中，用自己的心和情，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。青春是美丽的，一中学子的青春岁月因为快乐和幸福、因为参与和体验、因为张扬和成功，而显得更加精彩与美丽！我们不会忘记：艺术节上的青春飞扬，田径场上的英姿勃发，篮球场上的龙腾虎跃，红歌大赛的引吭高歌……还有很多、很多……三年来，你们一路欢笑一路汗水。在三年的磨炼中，你们付出了辛劳，播种了希望；在三年的成长中，你们的目光变得更为坚定，步伐变得更加稳健。你们以精彩的表现放飞青春的梦想，用不懈的奋斗书写人生的华章。你们在主动发展的无限空间中自由翱翔，在这里完成了从青涩莽撞的少年到成熟稳重的青年的蜕变。你们还直接见证学校发展的历史，学校的每一点进步都凝聚着你们的青春汗水，学校前进的每一个步伐都留下了你们拼搏进取的印记；特别是70周年校庆，你们意气风发、激情满怀，所表现出的一中学子风范让校友记忆深刻。在此，我要代表学校向你们道一声谢谢，感谢你们对重大发展做出的卓越贡献！所以现在，我提议，你们把最热烈的掌声送给自己，为自己的成长进步喝彩！
同学们，高中毕业是人生一个重要的里程碑，当一中的校园在你们眼中渐渐成为记忆中的风景时。我希望，你们的精神家园里散发思想的光芒，三年高中生活，教会你们的应该是自主、自律、自强、自信。自主，教会你们做事；自律，教会你们做人；自强，教会你们清醒与淡定；自信，教会你们平衡骄傲与谦虚。沐浴一中的文化雨露使你们自信而阳光，睿智而大气。而这些精神财富将令你们受益终生。我希望，你们在今后的人生道路上能走稳、走好，健康乐观，快乐幸福，真诚地希望经常听到或收到来自你们的喜讯，你们的每一点进步永远是母校的骄傲，也是对教师们工作最大的安慰，更是对学弟学妹们的鼓舞。我希望，“博雅尚美、格致创新”的一中校风在你们的心中永存，希望“修身治学、成才保国”的一中校训伴随着你们整个的人生旅途。你们永远是母校的牵挂，母校的目光将伴随着你走向未来。
因为美好，所以珍惜，因为变化，所以充满希望。七十年来，杨柳青一中以其丰厚的文化底蕴、悠远的精神传统影响了一代又一代一中人。作为校长的我，衷心期盼你们：毕业20周年时回母校，让母校欣赏你们的发展；毕业40周年时回母校，让母校欣赏你们的贡献；毕业60周年时回母校，让母校欣赏你们的健康。
最后，再次代表学校，祝贺你们的成长，预祝你们高考顺利，捷报频传！
谢谢大家！
小学毕业典礼活动总结篇五
又是一年毕业季,为了给毕业生送去一份真挚的祝福，留下一份美好的回忆，6月29日上午，健康路小学2021届毕业典礼活动如期举行。
开场的奏唱国歌为本次典礼拉开了帷幕，健康路小学支部书记、校长就毕业班的总体情况进行概述，并对孩子的未来提出了殷切的希望，让全体毕业生感受到了母校的关怀和温暖。
学生代表为毕业班老师代表献花，感激之情溢于言表。与此同时，陪伴他们成长的老师们热情洋溢的讲话，也深深地打动了孩子们。毕业典礼上学校领导班子成员还向毕业生代表颁发毕业证书并祝福他们前程似锦。
活动最后，带着老师的嘱托与祝福，学生们载歌载舞，用才艺展示着自己六年时光的成长，表达着对母校的依依惜别情。
吴琦表示，毕业不是结束，而是新征程的开始，健小学子们带着母校的殷切期望，以梦为马，不负韶华，健康成长，前程似锦！让学生们牢记：健康路小学永远是你们的家！
小学毕业典礼活动总结篇六
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《感谢与相信》。
也许你们依然觉得三年前的军训场景历历在目，但是，一眨眼的工夫，早起晚睡的日子却已戛然而止；也许你们刚刚习惯于在年级一栏写上“高三”，但是，才回过神来，却已经毕业。是的，时间过得就是如此之快。时间都去哪儿呢？我相信你们会给出一个回答：时间浸透在了拼搏的汗水里，驻留在了难忘的记忆里。
时间，让俊朗的男孩变得儒雅，让靓丽的女孩变得优雅；时间，让理性的种子开始萌发，让乐观的翅膀缓缓扇动；时间，让你勇敢的正视自己，不自卑、不轻狂，让你自觉地理解他人，不逆反、不盲随。余秋雨讲：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”因此，你们应该感谢时间，因为它让你们褪去幼稚，走向成熟。
人生如棋，高手可以走一步看十几步，甚至是几十步。但是，我们不是高手，我们只能走一步看一步——脚踏实地的走好这一步，适情合理的看好下一步。而在这三年中，引导你“走好这一步且看好下一步”的正是你们的老师。只因为老师希望你们一朝破土而出，所以才一直勉励你们甘做黑埋在土壤中的一粒种子；只因为老师希望你们成为建功立勋的骏马，所以才规劝你们情愿套上缰绳；只因为老师希望你们把所有的光和能都释放出来，所以才要求你们要像煤块一样尽可能的燃烧！毕竟，高考的严酷不允许你们在高中潇洒走一回，大学的召唤不允许你们为闲景流云而留恋，所以，老师对你们的要求严了一点，对此，老师相信你们会理解。
“不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活！”这句话是我在带20_级学生时，编写的一句励志口号，现在在全国被广泛引用，激励了很多人。的确，要成功，就要拼搏，而要拼搏，就会苦累。因为，你们三年来经受住了苦与累，想过放弃，但终没放弃，偶感失望，但从未绝望，你们就像向日葵一般，在无论是艳阳高照还是乌云蔽日的天气里，坚毅的面孔总是朝着太阳存在的一方。所以，你们要感谢自己，感谢自己学会了拼搏，掌握了开启成功之门的钥匙。
荡荡未来，你们还要谨记一点。
相信理想。现实是人生的入口，而理想是出口。不现实一点无法上路，而不理想一点不会走远。当今世界，浮华叠叠，若不信理想，则必心智错乱。同学们，你们始终要有自己的志向，要有自己的不懈追求，要如肖川所讲：“也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊，然而，我们眺望着理想的高地，我们不屈服于现实；我们也会有暂时的休憩和沮丧，但我们永远怀着寻找精神家园的冲动，且吟且行。”同学们，你们永远要有自己的情趣，要有自己精神享受，要如一位母亲所讲：“孩子，我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。”总之，老师希望你们要用理想主义者的情怀去追寻理想，这样就能在一点一滴和一张一弛中厚积薄发。
周国平讲：“人世间的一切不平凡，最后都要回归平凡，都要用平凡生活来衡量其价值。伟大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正过好，人生才算圆满。”祝愿走出母校的你们活出精彩的平凡人生！
谢谢！
小学毕业典礼活动总结篇七
“德育为首，做人为先”是--学校一项重要的办学理念，学校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是--学校开展仪式教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
一、领导高度重视，精心周密组织。
一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“--立人”工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体，十分重视，成立了以校长为组长的毕业典礼活动领导小组，常务副校长靠上抓，各学部校长亲自抓，制定“--学校毕业典礼活动实施方案”，精心布置，周密安排，切实保障典礼活动顺利进行、圆满成功。每一次典礼活动，学校都认真做好活动筹备，成立筹备小组，研究具体的活动时间、地点，确定毕业典礼程序，准备毕业典礼主席台背景、鲜花、毕业服、音响、桌椅等所需物品，提前通知参加典礼的有关领导、家长和来宾，做好每一项细节性的工作，保证活动万无一失。
学校每一次的毕业典礼活动都有明确的指导思想，“感恩--，再续辉煌”是不变的主题。现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。
三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值。
--学校毕业典礼仪式包括：奏国歌，校长致辞，毕业生代表发言，教师代表发言，家长代表发言，毕业班同学向母校赠送纪念品，向毕业班老师献花，宣读“--奖学金”获奖同学名单，颁发奖学金，宣布毕业生名单,为毕业生颁发毕业证书，拨穗并留影。每一项都饱蕴教育价值。
1、仪式中奏国歌环节，师生全体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，看着冉冉升起的国旗，唱着肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书，为中华民族奋起而读书。
2、校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩--，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染;教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、--的和谐与美好。
小学毕业典礼活动总结篇八
6月17日，碑林区兴庆小学六年级的同学们结束了小学阶段的学习，即将开启新的征程。
六年前，懵懂的他们，走进了碑林区兴庆小学的怀抱。六年后，他们已长成青葱少年。今天，他们毕业了！梦想，从这里启航！
2022年6月17日下午，碑林区兴庆小学在操场上举行了“扬帆起航奋勇前行”2022届学生毕业礼活动。
活动在一段温馨的回忆视频中拉开帷幕，六年级同学们首先表演了舞蹈《最美的花季》。接下来节目精彩纷呈，有动感的节目街舞《tomboy》，也有古典舞蹈《探窗》以及表达对母校不舍的舞蹈《送别》。
劳动教育一直是兴庆小学长期以来坚持不懈的主要课程，在毕业礼上，同学们展示了自己的拿手好菜。他们从摘菜、洗菜、切菜、调味一气呵成。而后，现场六年级的两名男同学为大家烹饪了两道凉菜，同学们品尝后赞不绝口。
此时，全场师生共同演唱了校歌。阳光少年，圆梦启航，博学多思，健康成长。歌声的响彻，七彩气球的腾空，以及学校为每位毕业生精心准备的，带有同学们自己的签名的毕业蛋糕，则将活动推向了高潮。
“忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。今天你们毕业了，但毕业不是休止符，而是美妙的乐章，是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。让我们共同祝愿2022届兴庆学子学业有成，再创辉煌。”老师们送去最美好的祝福。
小学毕业典礼活动总结篇九
6月16日上午，迎着夏日的阳光，太原市迎泽区文新小学2022届毕业感恩活动在热情洋溢的乐曲中拉开帷幕。
本次活动分“难忘追忆远航”三个篇章。
第一篇章——心怀感恩，白丽君校长以其长远的教育眼光，唤醒毕业班孩子们的感恩之心、上进之心；教师代表余皓彤老师热情洋溢的讲话，告诉孩子们毕业不是休止符，而是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的起点；张梓萧同学代表所有毕业生作了毕业感言，感言中充满留恋，充满不舍，充满感激，并代表全体毕业生向母校和老师敬献“几年岁月几多乐一声教诲一生情”锦旗和鲜花，祝福母校“桃李满园”，祝福老师“一生平安”。
第二篇章——追忆年华，毕业班同学精心准备了精彩节目，追忆六年生活：有的班级通过相声，感恩六年生命中出现的每一个人；有的班级通过诗朗诵，感恩老师们的辛勤付出，感恩老师们对孩子们沉甸甸的爱；有的班级通过歌声、舞姿、古筝吉他的音律表达对同伴、老师、母校的不舍之情……不仅师生心与心的距离拉近了，还再现了六年来丰富多彩的校园生活与收获成长。
第三篇章——载梦远航，在励志歌曲《少年》和《强国少年》歌声中，同学们将自己的心愿放飞在记录他们成长的心愿墙上，以此铭记幸福的文新生活，励志脚踏实地，朝着自己的理想不断奋进。
毕业典礼是短暂的，但留给同学们的记忆却是永恒而鲜活的。愿孩子们用充满朝气的激情去拥抱属于自己的辉煌明天！
小学毕业典礼活动总结篇十
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：
感恩母校，放飞理想。
三、活动时间：
20__年6月29日上午。
四、活动地点：
见贤楼底楼大报告厅。
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级全体家长，全体学生。
六、活动准备：
1、场地设计：舞台发言台、鲜花5束。(负责人：倪__)。
2、摄像、音响《每当我走过老师的窗前》(献花时播放)(何__控制音响)。
3、毕业季ppt。(何__准备)。
4、选拔两名主持人并辅导(负责人：__)。
5、六年级学生献花。(班主任负责，每班一位)。
6、学生给母校献上毕业礼品。(班主任负责100字左右介绍)。
7、学校为每位毕业生准备一份小礼物。(负责人：倪__)。
8、各班通知每位家长给孩子准备一封信。(班主任通知)。
9、各班准备2个文艺节目表演。(各班准备)。
第一篇——难忘母校。
(1)金校长毕业寄语，六1班学生代表献花。
(2)学生代表发言。六2班学生代表。
第二篇——感恩母校。
(1)难忘恩师——全体班主任上台，学生代表献花。
(2)教师寄语——六年级老师代表赠言给学生。
(3)家长的嘱托——家长代表发言(六3)，六3班学生代表献花。
(4)学生表演文艺节目。
(5)互动：孩子与家长亲切互动，家长准备一封写给孩子的信，现场给孩子。
(6)给母校献礼：各班为母校赠送礼物。
第三篇——放飞理想。
(1)新贤奖颁奖。
(2)校长为每一位毕业生颁发毕业证书并赠送礼物。(各班按序上台)。
小学毕业典礼活动总结篇十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
经过三年在幼儿园的学习和生活，小朋友们即将告别老师和同伴、进入小学。在这里，园长妈妈送去了最美好的祝愿和殷切的期望，家长代表送出了无限的感谢和祝福，并引领孩子们向三年来培育的老师们大声的表达此时此刻的心声“老师，您辛苦了”，在这感恩幸福的氛围中，家长、老师和孩子们激动的热泪盈眶，彼此表达着爱的心声和对老师们依依不舍之情。
接下来孩子们用歌声、用舞姿尽情地演绎着充满童趣、多姿多彩的幼儿园生活，有欢快的舞蹈《欢乐地跳吧》《微笑的季节》、经典诗文朗诵《古诗新韵》、英文情景剧《拔萝卜》和手语表演《记住您，亲爱的老师》，孩子们尽情的唱着、跳着，用甜美的歌声唱出了对老师的爱，用优美的舞姿表达了对老师的情，用稚嫩的声音向老师们表达自己的依恋、感激之情。看着孩子们张张笑脸，老师仿佛看到了明天的灿烂和辉煌。
最后，在这庄严的时刻，园长妈妈为每一位小朋友颁发毕业册，嘱咐每一位小朋友今后要好好学习，把在幼儿园学到的各种本领和良好的习惯带到小学去，成为最棒的小学生、优秀的少先队员。无论你们走到什么地方，——幼儿园永远是你们温暖的家，希望你们常回家看看，汇报你们的学习成绩。可爱的孩子们庄严地从园长妈妈手里接过人生的第一份毕业证书，脸上洋溢着喜悦的笑容，家长们也把这最美好的瞬间永久的记录下来，留在了我们的记忆深处。
孩子们，今天你们毕业了。希望赋予你们飞翔的力量，飞向属于自己的天空。
小学毕业典礼活动总结篇十二
尊敬老师，亲爱的同学们：
大家好！
专业之间就到了毕业了，无数次想过自己在毕业的时候是一番什么样情形，真的是非常的不舍，在这毕业之际我也有非常多的想法，对自己的情况也有了一个深刻了解，感激高中三年来的经历，也让我知道自己应该用什么样的方式去面对，高中三年的学习经历确实让我有一番不一样的经历，有些时候就应该主动去做好这些事情，我对自己有着非常大的信心，做好这么一件事情非常有必要，感激这几年来学校对我的培养，感激老师对我的教导。
对于学习的我是非常转移的，有事情本来就应该心怀感恩，回顾这三年来的点点滴滴，满满的都是回忆，真的是让我感慨万千，这几年来的学习的经历确实不是说说而已，我相信我是能够做好这么一件事情的，怀着一个积极客观的心态，此时此刻我竟然也是万分的不舍，想想无数个日日夜夜在教室认真学习，想想自己一直都保持着好的心态，我真的是非常感激自己付出的努力，想想三年前的夏天，怀揣着自己的梦想来到了__中学，一直到现在我还是记忆犹新，当时对这里的一切都是充满着好奇，我感谢自己能够帮着那样的心态，让我现在有了这般成绩，是坚持让我一直都在努力，是信念让我一往无前。
虽然现在马上就要离开__中学了，可是这里的一草一木确实让我那么的深刻，让我如此的不舍，这份真挚的感情是没有办法抛弃的，我也非常不舍得，留下了自己无数的回忆，现在我对自己也是有着非常坚定的信念，高三这一年更加是让我体会到了时间的宝贵，让我看到了自己来到学校的真正意义，这一切马上终归会成为过往，一点一滴都在慢慢的流逝，我感恩周围的一切，这样的感觉真的让我非常的怀念，从高一到高三这三年来确实是遇到了很多困难，但是也有很多美好，这两种情况相依相村，让我有了现在的变化，这是万分宝贵的，毕业典礼这个时候我内心的情绪不知道怎么表达，只有深深地留恋，只有厚厚的不舍，带着这几年的青春，这几年的回忆，我终归是要离开了，我不会忘记的，或许不会再有这样的经历，让我知道如何珍惜，感激学校，感激每一位教导过我的老师，未来的还有更多精彩，我坚信这份美好回忆会给予我无限的鼓励。
小学毕业典礼活动总结篇十三
感谢大家对一部毕业典礼的高度赞誉，其实我们做的还很不够，本次活动的策划思路；成就每一位孩子，登台展现风采，彰显鹤立特色展现教育成果，大胆尝试操作超越突破创新，，感恩真情流露理解和谐萌生，呈现办学品质提升知名美誉度。
1.目的性；
1.感激孩子。在三年的时光里，孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共，是孩子的成长折射了鹤立幼儿园教师的价值，是孩子的发展彰显了鹤立教育的理念。
2.感谢家长。在三年的时光里，是家长们的信任与支持，理解与尊重，才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定，选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓励。
4.教会感恩。孩子、家长、教师、园所是我们三年里共同成长的舞台，在我们心底存留着无以计数的故事，在鹤立教育的理念里，弘扬文化传统，把爱与感恩传递给身边每一个人，是我们恒久的愿景。创设情境，让爱与感恩的情感在孩子、家长、教师的心灵深处流淌，感受灵魂深处的温暖。特别是借助特定的情境为孩子柔软的心灵深度涂画爱与感恩的底色。
1.鹤立是孩子人生的.起跑线，为孩子的存储、丰富那些美丽的记忆，是我们义不容辞的责任。
2.尽管三年的时光，只是人生的一瞬，但却是孩子们人生成长的第一次收获，我们没有理由不为孩子创造展示自我成长水平的舞台，并在这个舞台上体验成功，收获自信。
3.为孩子在生命的早期创造条件，使他们能够感受到一分庄严，一份分隆重，记录幼儿园生活中最为珍贵的、最为难忘的大事件。
2．周严性；
3．创新性；
打破原有平衡，建立新平衡。
1．变换形式彰显鹤立的教育成效----百名小明星（力行小明星、绘画小天才，学习小博士、制作小能手、魅力小天使）带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它是一种展示，又是一种导引，导引大家向这些孩子学习，导引一种良好风气的形成。
2鹤立儿歌的艺术再现。
小学毕业典礼活动总结篇十四
1、感激孩子。在三年的时光里，孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共，是孩子的成长折射了鹤立幼儿园教师的价值，是孩子的发展彰显了鹤立教育的理念。
2、感谢家长。在三年的时光里，是家长们的信任与支持，理解与尊重，才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定，选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓励。
4、教会感恩。孩子、家长、教师、园所是我们三年里共同成长的舞台，在我们心底存留着无以计数的故事，在鹤立教育的理念里，弘扬文化传统，把爱与感恩传递给身边每一个人，是我们恒久的愿景。创设情境，让爱与感恩的情感在孩子、家长、教师的心灵深处流淌，感受灵魂深处的温暖。特别是借助特定的情境为孩子柔软的心灵深度涂画爱与感恩的底色。
二）创造展示机会，留住难忘时光，为孩子成长助力。
1、鹤立是孩子人生的起跑线，为孩子的存储、丰富那些美丽的记忆，是我们义不容辞的责任。
2、尽管三年的时光，只是人生的一瞬，但却是孩子们人生成长的第一次收获，我们没有理由不为孩子创造展示自我成长水平的舞台，并在这个舞台上体验成功，收获自信。
3、为孩子在生命的早期创造条件，使他们能够感受到一分庄严，一份分隆重，记录幼儿园生活中最为珍贵的、最为难忘的大事件。
三）呈现鹤立在早期教育领域的办学品质，进一步提升鹤立的社会知名度和美誉度。
打破原有平衡，建立新平衡。
1、变换形式彰显鹤立的教育成效————百名小明星（力行小明星、绘画小天才，学习小博士、制作小能手、魅力小天使）带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它是一种展示，又是一种导引，导引大家向这些孩子学习，导引一种良好风气的形成。
2鹤立儿歌的艺术再现。
小学毕业典礼活动总结篇十五
——第二小学“德育为首，做人为先”是我校一项重要的办学理念，我校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体学生因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“美德在我心”的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。
典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。
毕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单,颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。
校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示二小和谐与美好。
3、毕业班学生向母校赠书，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐！
4、宣布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。
5、宣布毕业生名单,为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。
批一批的二小学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动，让这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。
小学毕业典礼活动总结篇十六
——第二小学毕业典礼活动总结“德育为首，做人为先”是我校一项重要的办学理念，我校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
一、领导高度重视，精心周密组织。
一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体学生因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“美德在我心”的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。
典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。
三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值。
毕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单,颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。
校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染;教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示二小和谐与美好。
3、毕业班学生向母校赠书，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐!
4、宣布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。
5、宣布毕业生名单,为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。
批一批的二小学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动，让这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。
小学毕业典礼活动总结篇十七
彰显鹤立特色展现教育成果。
大胆尝试操作超越突破创新。
感恩真情流露理解和谐萌生。
呈现办学品质提升知名美誉度。
本次活动特点;。
一)搭建感恩的舞台，创设爱的环境，营造和谐的氛围。
1、感激孩子。在三年的时光里，孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共，是孩子的成长折射了鹤立幼儿园教师的价值，是孩子的发展彰显了鹤立教育的理念。
2、感谢家长。在三年的时光里，是家长们的信任与支持，理解与尊重，才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定，选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓励。
4、教会感恩。孩子、家长、教师、园所是我们三年里共同成长的舞台，在我们心底存留着无以计数的故事，在鹤立教育的理念里，弘扬文化传统，把爱与感恩传递给身边每一个人，是我们恒久的愿景。创设情境，让爱与感恩的情感在孩子、家长、教师的心灵深处流淌，感受灵魂深处的温暖。特别是借助特定的情境为孩子柔软的心灵深度涂画爱与感恩的底色。
二)创造展示机会，留住难忘时光，为孩子成长助力。
1、鹤立是孩子人生的起跑线，为孩子的存储、丰富那些美丽的记忆，是我们义不容辞的责任。
2、尽管三年的时光，只是人生的一瞬，但却是孩子们人生成长的第一次收获，
我们没有理由不为孩子创造展示自我成长水平的舞台，并在这个舞台上体验成功，收获自信。
3、为孩子在生命的早期创造条件，使他们能够感受到一分庄严，一份分隆重，记录幼儿园生活中最为珍贵的、最为难忘的大事件。
三)呈现鹤立在早期教育领域的办学品质，进一步提升鹤立的社会知名度和美誉度。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.变换形式彰显鹤立的教育成效----百名小明星(力行小明星、绘画小天才，学习小博士、制作小能手、魅力小天使)带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它是一种展示，又是一种导引，导引大家向这些孩子学习，导引一种良好风气的形成。
2鹤立儿歌的艺术再现。
小学毕业典礼活动总结篇十八
第二小学德育为首，做人为先是我校一项重要的办学理念，我校始终把德育工作放在素质教育的首位，把学会做人放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体学生因材施教，深化改革坚持创新的办学思想，积极推进美德在我心的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。
现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行感恩教育，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行理想教育。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。
毕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单,颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。
校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染;教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示二小和谐与美好。
毕业班学生向母校赠书，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐!
宣布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。
宣布毕业生名单,为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。
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