提高自己的沟通能力对于事业发展至关重要。总结需要用心用脑，不怕费时费力，只要能对自己的发展有所帮助就是很值得的。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
如何进行外貌篇一
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
如何进行外貌篇二
的爱憎，加深读者对人物的印象。
根据短文一，请同学回答：这段话从哪些方面对猪八戒进行了外貌描写呢？
只见他黑脸短毛，长嘴大耳（容貌），圆身肥肚（体型），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（衣着），提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来（神情）。
根据短文二，请同学回答：这段话从哪些方面对孙悟空进行了外貌描写呢？
身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,（衣着）手持从东海龙宫掠来的金箍棒,（姿态）显出一副威武霸气的样子。（神情）一对火眼金睛炯炯有神,（容貌）透露出铲除一切妖魔的决心，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（神情）。
可是，平时大家在进行外貌描写的时候，仿佛都有一个标准套餐一样，都写这个人有：弯弯的眉毛，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，樱桃小嘴........
“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。”
猜猜他/她是谁？为什么猜不出来？
诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。
外貌描写要抓住人物的外貌特征。
人物的外貌特征包括：容貌：眼睛鼻子脸庞眉毛耳朵。
衣着体型姿态神情。
想一想描写容貌的词语：
鼻子：挺直小巧秀美微翘。
狮子鼻酒糟鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁挺鼻如峰。
描写脸庞:白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静。
红扑扑胖乎乎粉嘟嘟瓜子脸苹果脸娃娃脸面容憔悴。
展慈眉善目贼眉鼠眼。
耳朵：肥大瘦削招风耳耳鸣眼花肥头大耳耳聪目明。
1门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，
有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一。
样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成。
了同桌。
思考问题：两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？
第一个文段写的比较粗略，写了这个女生很漂亮，但是没有具体描写她是怎么样让人觉得漂亮，写到了衣着朴素，但是没有具体写她的衣着怎样的朴素，所以，同学们在写人物的外貌时一定要展开描写，具体的表现人物的外貌，让看的人觉得文章饱满，充满趣味。
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。（整体）细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，（（局部）显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（从头发到眼睛到鼻子）。
自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征并按照一定的顺序进行描写。使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
通过局部外貌描写反映人物的性格特点。
1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（虚荣，贪婪）。
2、她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（有亲和力，温和）。
她一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）。
外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
在人物外貌描写中体现作者情感。
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，穿着一件背带裤，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
通过对弟弟年龄姿态衣饰长相身材神态的描写，反映了弟弟的活泼可爱以及作者对弟弟的喜爱之情。
描写爸爸外貌：
爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。岁月没有在父亲身上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。
我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”
描写同学外貌：
有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。子下有一张能说会道的小嘴。
描写老人：我的爷爷已是年过七旬的人了，他长着一张瓜子脸，脸上满是皱纹，清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。
如何进行外貌篇三
人的心理特征对人从事职业有很大的影响。同时，各种职业工作内容各异，又决定其需要的员工要有适合于此种工作的心理状态。所以，在选择或规划自己今后职业之前，必须了解自己的注意力情况以及判断力、忍耐力、记忆力、创造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精细?了解自己心理状态如何，是择业的先决条件之一。当然，对自己状态的判断非常难办，可以请求他人，如父母或咨询机构，来实实在在地摸清自己的“心理特征”。
(二)了解自己的特殊能力。
在择业的时候，应该问问自己：我有没有音乐、美术、舞蹈等艺术特长，劳动技能强不强?有没有雄辩的特长?有没有数理精算的特长?与人交际的能力如何?有没有领袖、组织的特长?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更准确地设计、规划自己的职业。例如：性情、记忆力强、论辩力强、判断敏捷、思想周密、擅长雄辩，就可以选择律师职业。根据自己特殊能力，青年人择业必须“量力而行”。
(三)了解自己的家庭情况。
青年大学生在择业过程中，要充分考虑自己对家庭的责任。例如：是继续深造学习还是先就业?这就必须考虑整个家庭是否在经济上允许，父母的负担是否能够承受?最后决定选择深造还是就业。
(四)了解自已的品性。
大学生选择今后从事职业，打算在某一行业发展，必须在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解职业对人的综合素质要求，了解职业的相关信息，包括职业的内容、职业的环境、职业的前途、所需要的职能训练等。
大学生从事工作前，要做好三方面的“修养”准备：德性的修养、知能的修养、身体的修养。
(一)德性的修养。
职业的种类虽然很多，但是，就从事职业最基础素质而言，一个人的“德性”是进入职业界的前提。那么好的德性修养包括下面几个方面：
1.忠实。忠实不但是对别人交办的事情尽心尽力，而且对自己从事的工作要竭尽全力，不浮躁应付，“忠于自己的事业”是一种美德。俗话说：“态度决定一切”。本着忠实的态度应对方方面面的工作，必然会取得成功。
2.诚信。诚信是待人接物的要素，也是职业上不可缺少的德性。“诚信”二字所涵盖的内容，不是短时间内能够做到的，应是经过长时间的笃行才能实现。俗话讲：“百年言论，千年诚信”。
3.敬谨。“敬”是敬重所做的事。“敬”包含认真、精细、努力、忠实等，忠是敬的纲领，敬是忠的实施。孔子说：“敬而信”，“居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄不可废也。”，“言忠信，行笃教，虽蛮貊之邦行矣”。可见，人对于事业，必须注重“敬事”，才能有所作为。
4.勤劳。无论公事大小、事情简繁，做事要勤勤恳恳，切切实实，一丝不苟。能吃苦，善做事，不偷懒，不躲避，不推诿。
5.谦卑。在与他人或同事相处中，成功来自于谦卑和悦，谦卑是骄傲的反义。无论在社会生活中，还是在日常工作中，必须做到富贵不骄，贫寒不贱，用心做事，谦卑待人。
6.和悦。有良好的精神状态，精力充沛。工作中，始终有一种饱满的工作状态。对人对事，打消为难心态，应对自如。
7.戒贪欲。古人语：“利令智昏。”孔子说：“见小利则大事不成。”初出世事的大学生，必须牢记“不义之财不可取”。
(二)知能的修养。
大学生在择定职业之后，就要为从事这一职业而做的充分的准备。特别是专业知识和技能。要实现具有充足的理论知识和实践知识，要努力在三方面加强自身修养。
1.课内外结合。博览群书。大学生的学习不仅仅是课堂内的所学，而要多方面涉猎，以便触类旁通、游刃有余。免得参加工作后，受知识浅薄缺乏的困扰。
2.慎交友。经验证明：大学黄金时期，结交什么样的朋友非常重要。好的同学和朋友，可以改善个人的德性，增长知识和经验。孔子说：“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”正直、机敏、乐业的朋友是一笔很可观的无形资产，将会在共同的学习生活中，给予你无形的影响。
3.要抓住机会，多办理事情，练习办事能力。大学期间，虽然不会存在很复杂、影响力极强的大事，但是，多参与社团等活动，直接或间接参与一些事情的组织工作，可以有效地提高个人办事能力。多办理事情，可以知道办理事情的顺序，解决问题的方法，应对事情的态度，可以增长胆量、见识、经验、思考力、判断力、办事能力。青年大学生知能的修养，不是可以一蹴而就的，必须靠日常的勤学力行，向他人学习，向书本学，向社会学，潜心修学，才能实现知能的丰裕，满足工作的需求。
(三)身体的修养。
身体状态是完成职业工作必须的载体。往往人们在谈及人的素质时，忽略了“身体”这一关键因素。身体的修养，青年大学生要注意的问题很多，但着重从7个方面引起注意：生活习惯、生活节奏、清洁、饮食、服饰、起居、运动。青年学生，如果身体状况欠佳，即便是满腹经纶、才华横溢，也将变得无用。
四、职业发展与晋升要有职业信条。
(一)敬业。树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”通俗地说，敬业就是把自己从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不见异思迁。
(二)乐业。“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值和意义。对于职业的态度不同，有的是以热情拥抱的态度迎接职业，有的是以冷酷无聊的态度迎接职业。其结果是，前者把职业当成是亲爱的永久伴侣，从中获益;后者则只是得到烦恼，甚至是伤痛。所以，乐业对人的一生很重要。
(三)职业平等。“七十二行，各有差别”，我们必须树立“职业平等”意识，不论从事什么行业，做哪方面具体工作，都是社会成员的一份子，都是在用自己的聪明才智为他人服务，为社会服务，必须摒弃职业贵贱观念。
(四)责任心。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬尽瘁，死而后已”。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。
(五)进取心。有了职业，我们还必须有进取心，才能使事业发展起来。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。大学生刚参加工作，应把积累工作经验、提高工作能力作为目标，这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要爱自己的职业，深思研究工作改进之术，常保进取的决心。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”进取心是成功的关键要素。
(六)团结力。保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够相互支持和包容，成员间充分尊重对方意见，运用1+12的工作绩效。有人说，一个融洽的工作环境就是成功的一半。
如何进行外貌篇四
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的'年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。
当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相;有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
如何进行外貌篇五
想一想描写容貌的词语：
鼻子：挺直小巧秀美微翘。
狮子鼻酒糟鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁挺鼻如峰。
描写脸庞:白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静。
红扑扑胖乎乎粉嘟嘟瓜子脸苹果脸娃娃脸面容憔悴。
脸色红润脸色白皙面白唇红面如晚霞面似红火满脸皱纹满脸雀斑满面春风满面红光满面笑容。
描写眉毛：浓黑细长剑眉秀眉眉宇柳叶眉卧蚕眉眉如新月眉清目秀愁眉不。
展慈眉善目贼眉鼠眼。
耳朵：肥大瘦削招风耳耳鸣眼花肥头大耳耳聪目明。
描写神态：
描写姿态：手舞足蹈前仰后合大步流星搔首弄姿挤眉弄眼欢蹦乱跳活蹦乱跳。
1门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，
有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一。
样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成。
了同桌。
思考问题：两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？
第一个文段写的比较粗略，写了这个女生很漂亮，但是没有具体描写她是怎么样让人觉得漂亮，写到了衣着朴素，但是没有具体写她的衣着怎样的朴素，所以，同学们在写人物的外貌时一定要展开描写，具体的表现人物的外貌，让看的.人觉得文章饱满，充满趣味。
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。（整体）细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，（（局部）显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（从头发到眼睛到鼻子）。
自然界中没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征并按照一定的顺序进行描写。使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
通过局部外貌描写反映人物的性格特点。
1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（虚荣，贪婪）。
2、她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（有亲和力，温和）。
她一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）。
外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
在人物外貌描写中体现作者情感。
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，穿着一件背带裤，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
通过对弟弟年龄姿态衣饰长相身材神态的描写，反映了弟弟的活泼可爱以及作者对弟弟的喜爱之情。
描写爸爸外貌：
爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。岁月没有在父亲身上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。
描写妈妈外貌：
我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”
描写同学外貌：
有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。子下有一张能说会道的小嘴。
描写老人：我的爷爷已是年过七旬的人了，他长着一张瓜子脸，脸上满是皱纹，清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。
描写小孩：
如何进行外貌篇六
对于不少家庭来说，买车已不再是“不能承受之重”，而真正让人有些吃不消的，是买车之后的用车养车修车这些杂七杂八的花销。以下这些汽车保养省钱计谋，可以帮你免花冤枉钱。那么，如何进行汽车保养呢？一起来看看吧。
汽车保养周期是指汽车保养的间隔里程或时间。车主在实际使用过程中，应参照汽车制造厂推荐的保养周期，结合汽车自身的技术状况和使用条件，对保养周期进行适当的调整。一般来说，新车在良好的路况条件下使用，无须过于频繁地保养，以厂家规定的保养周期作为上限便可;而汽车技术状况较差，或使用条件恶劣，则应适当缩短保养周期。
很多车主都有这种感觉，爱车的某个总成在解体维修后便一发不可收拾，使车辆过早进入维修期。出现这种现象的原因主要涉及修理工的装配技术和配件质量等方面。因此，您最好避免解体维修总成，利用各种先进的技术保养设备和手段，对汽车进行免拆保养，以避免给汽车总成和部件造成的不必要损伤，提高保养质量，从而降低维修总费用。
现在的汽车厂家开展的免费检测活动对车主是非常有好处的，车主可以利用这些免费检测活动对爱车进行全面体检，及时发现并排除一些潜在的故障，从而省去了将来可能出现的高额维修保养费用。
恰当用油包含两个方面：一是燃油，二是润滑油。燃料选用不当，很容易造成燃油滤清器的堵塞和喷油器雾化不良等故障，使发动机出现怠速不稳、加速不良和油耗上升等现象，还会加速气缸的磨损，影响发动机寿命，自然也会增加汽车的保养费用和修理费用。不同品牌和级别的润滑油，其品质相差很大，价格也相差悬殊。怎样选用润滑油，做到既能满足润滑要求，又少花钱呢?基本原则是：能满足车辆使用要求就行，只买对的不买贵的。比如发动机机油，对于国产轿车，一些国产sj级机油完全能够满足要求，没有必要买进口的。
如何进行外貌篇七
通过外貌描写能体现人物的特征、反映人物的内心世界，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动。那么小学语文如何进行外貌描写呢?下面是小编为大家整理的关于小学语文如何进行外貌描写，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1、白描式描写。
就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。这种描写。
方法。
的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。如《藤野先生》中写藤野的“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套。抓住特征，几笔勾勒，就活画出了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
2、漫画式描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征，可以采用夸张的手法。用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。如鲁迅笔下的阿q：“最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上，而看阿q的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说‘癞’以及一切近于‘赖’的音，后来推而广之，‘光’也讳，‘亮’也讳，再后来，连‘灯’‘烛’都讳了。”鲁迅先生抓住阿q外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征――头上的癞疮疤，以诙谐的语言进行了夸张的描写。为读者展现了一幅幽默的漫画。
3、工笔式描写。
工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画，人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情，都能让读者看得清清楚楚，留下深刻印象。如刘绍棠《榆钱饭》中：“丫姑野性，胆子比人的个儿还大：她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪白的牙齿咬着辫梢儿，光着脚丫，双手合抱比她的腰还粗的树身，哧溜溜，一直爬到树梢，岔开腿骑在树岔上。”这段文字用工笔细描法，把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。对人物的外貌作了细致入微的描绘，使人过目难忘。
4、间接式描写。
就是作者不直接写出人物的外貌特征，而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。此法含蓄隽永，给人以广阔的想象空间。如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子，身心沉浸在美的享受之中。“少年”见到罗敷脱下帽子，只戴纱巾，希望引起姑娘的注意。和罗敷邻里的“耕者”，他们该不是第一次见到罗敷吧，可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。这几句，没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。我们甚至无从知道罗敷是高还是矮，是苗条还是丰满，可我们就是觉得她很美。间接描写十分含蓄，平添了无穷的神韵和魅力。
5、用修辞刻画。
运用比喻、夸张、对比等手法描写外貌。
例：
(1)她脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。(比喻)。
(2)他长得胸阔膀又宽，论劲头，能气死一头牛。(夸张)。
(3)他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!(比喻、夸张)。
(4)两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。(拟人、比喻)。
一、抓人物特点。
俗话说：“人心不同，各如其面。”描写外貌就要“以形传神”地把人物的特点反映出来，决不能为写外貌而写外貌，每个人都有自己的特定外貌，从一定程度上表现出自己的内心状态。如六年级上册第17课《少年闰土》一文中这样写闰土：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。”读了这段话，闰土这个在海边长大的农村少年形象就跃然纸上了。作者仅仅抓住闰土的脸、头上、颈上的装饰就把海边生长的特点―紫色，绍兴人的风俗―小毡帽，刻画得淋漓尽致。
二、注意人物身份。
人物身份不同，衣着打扮自然也不同。如第11册15课《金色的鱼钩》一文写炊事班长：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”这段话把一位勤劳、朴实、诚恳而饱经风霜的人物形象刻画得栩栩如生，为后文写老班长为了照顾病号而光荣牺牲埋下伏笔，这样的描写就是注重人物身份成功地人物外貌描写。
三、注意人物内心感情的变化。
人总是生活在一定的环境中，在不同的时期、不同情况下，年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化。这种变化必然会反映到人物的外貌来。因此，外貌描写不仅要写出人物特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。要通过人物神态表情的描写反映出人物的内心世界。如人物“高兴”时的外貌：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
人物“伤心”时的外貌：他拼命忍着，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。
以上事例形象地描绘出人物在不同心境时所表现出来的外貌特征，突出了人物的内心情感，突现了人物性格特征。
四、注意人物的性格特征。
人各有各的性格，就是一对双胞胎，尽管长相一样，但性格和气质是不尽相同的。因此，人物的外貌描写不能为描写而描写，而要刻画人物的思想性格。抓住这个特征反复描写，不仅可以叙写人物的命运变化过程，显示人物感情的变化，而且可以反映人物思想境界的升华。这一点，对于塑造人物形象，突出。
文章。
主题，增强文章的感染力是极其重要的手法之一。当然相反的要注意，离开人物性格的外貌描写就显得苍白无力，是不可能感染读者的。
五、要注意顺序。
1、从整体到局部。
如第10册第22课《丰碑》这样描写军需处长：他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭;左手微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧地贴在身上。这段话先整体写军需处长―神态镇定、安详，再局部描写―右手、左手、衣服，这就是从整体到局部的顺序。
2、从局部到整体。
所谓从局部到整体就是先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物全貌。如长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。这是《我的弟弟“小萝卜头”》一文描写“小萝卜头”的外貌，先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，文章有序、简练而生动。
3、按不同方面。
按不同方面指从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行，如《老水牛爷爷》一文这样写老水牛爷爷：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。这段话按照“容貌―身材―声音―走路样子”的顺序具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。
一、简笔法。
对所写的人物不用浓墨重彩，只用简单的几笔就勾画出栩栩如生的形象来。如《少年闰土》中这样描写闰土：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”鲁迅先生只用了二十几个字就把一个海边农家孩子的形象生动地勾画出来了。“紫色”是闰土在户外劳动时晒的;“毡帽”是当时绍兴一带农民的装束;“银项圈”说明他父亲十分疼爱他，怕他死去，希望用圈子将他套住。这寥寥几笔，竟能概括如此广泛的内容，简笔法的特点由此可见一斑。
二、工笔法。
它与简笔描写的方法正好相反，是用比较细腻、全面地去描写人物的外貌，使人物的形象更为鲜明。如《金色的鱼钩》中这样描写炊事班长：“快四十岁了，个子挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹，两鬓都斑白了。”这幅工笔肖像对老班长的年龄、身高、体态、脸形、面容和鬓发都进行了细致的刻画，表现出老班长是一位在艰苦环境中久经考验、饱经风霜、性格坚强的红军战士。
三、特写法。
对人物不作全貌的描写，而是借用电视、电影中常用的特写镜头，摄下人物外貌中最具有特点、最有代表性的局部，作为点睛之笔，效果更佳。如我教的学生在一篇题为《我的。
作文。
老师》的作文中，是这样写我的：“岳老师相貌中，最有特点的地方就是：鼻尖上有一颗小痦子，像一架停在机场跑道末端的飞机……”这段话有描写有想象，抓住了人物相貌中的细微之处，简直就是神来之笔，让我感动了好久。对于老师，这样描写外貌是非常恰当的，因为学生平时最注意的就是老师的相貌。
四、动静法。
在描写人物外貌时，可采用动静相结合的方法进行描写，使读者对人物有清晰明快的印象。如《老水牛爷爷》一文中，作者这样写道：“老水牛爷爷的影子又出现在我面前了：青铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须……”在这段以静态描写为主的文字中，穿插着动态描写。通过对“亮光闪闪”的眼睛、“飘拂”的胡须的动态描写，把人物形象写活了，淋漓尽致地刻画出了一个身材魁梧、体魄强健、性格开朗、热情好客的老人。
一、按一定的顺序。
在进行外貌描写时，要根据情节发展的需要，注意外貌描写的顺序。对于静态的人物描写，常常依据观察顺序、写作意图，采用从整体到局部、从上到下、由远到近的顺序描写。鲁迅的《故乡》中：“我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”作者在对杨二嫂外貌描写时，首先从“凸颧骨”、“薄嘴唇”、再到“两手搭在髀间”最后到“张着两脚”，是按照从上到下的顺序，杨二嫂那种瘦小、尖酸刻薄的形象立刻跃然于纸上。
再如《王几何》一文中：“那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!”作者抓住王几何老师哑笑的特点通过外貌描写从上到下、由大到小的顺序，把王几何老师幽默风趣、平易近人的性格活灵活现的表现出来了。由此可见，在进行外貌描写时，按照一定顺序对描写对象进行描写，就不会使描写的对象凌乱不堪。
二、抓住人物特征。
成功的外貌描写往往能够抓住最能反映人物个性特征的方面来重笔刻画做到以形传神，忌面面俱到“。
脸谱。
化”。因此我们在刻画人物的时候，可以抓住最能表现人物性格特点的地方进行刻画。
如鲁迅的《祝福》中写到祥林嫂的眼睛：她初到鲁镇时，是“顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人”。第二次见她“顺着眼，角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，从她“没有神采的眼睛”里，到后来，她只是“直着眼，和大家讲自己日夜不忘的。
故事。
”，祥林嫂已彻底对生活绝望了。从“顺着眼”到“直着眼”，充分展示了祥林嫂从善良做人，勤快耐劳，到彻底失去对生活的信心;鲜明地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，形象地表现了祥林嫂被封建礼教和封建思想一步步逼到绝境的过程，从而更加清醒认识到封建礼教人吃人的罪恶本质。写肖像的高要求是刻画、显示灵魂。作者就是抓住祥林嫂的眼睛活画出人物的灵魂，从而达到了肖像描写的最高境界。由此可见，抓住人物特征对人物进行描写，能更好地表现人物形象。
三、凸显人物性格。
在进行外貌描写时，单纯的外貌描写有时候显得过于呆板、贫乏，缺乏个性，所以在进行外貌描写时可以适当添加反映人物的性格特点，表现人物内心情感的词语，从而更好地表现人物性格。如四大名著之一《西游记》中对孙悟空的描写：他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。作者对孙悟空的外貌描写添加了“威武霸气”“天不怕、地不怕的精神”这样的性格特点的词语，把孙悟空英勇善战、威武霸气、不屈不饶的性格特点写出来的同时，还渗透了作者对孙悟空这个人物的喜爱敬佩之情，从而更好地表现了人物的性格。
再如魏巍的《我的老师》一文中对老师的外貌描写“现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的。
记忆力。
她是一个温柔和美丽的人。”在这段描写中，作者先对老师进行抓特征的外貌描写，接着用“温柔和美丽”这两个词写出了蔡老师在作者心目中总的印象：温柔是从性格上来写，美丽则是从外貌上来写，在作者心目中，蔡老师是一个内外皆美的老师。这两个词为全文奠定了感情基调，表达对老师深深的爱和怀念之情。
四、善用比喻、夸张等修辞手法。
在对人物外貌进行描写时，如果能适当用一些形容词、确切的比喻或适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动，能够更好地描画出人物的神韵。如鲁迅的《藤野先生》中：“清国。
留学。
生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。此句运用了比喻、夸张、反语等修辞手法，揭示了清国留学生的丑态本质，表达了鲁迅对清国留学生的厌恶之情，极具讽刺意味。
如何进行外貌篇八
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
如何进行外貌篇九
无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，但却很少人知道如何择业。时兴创业热潮的时候，一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司，而大学生毕业时，也优先选择经济发达地区和知名企业，然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的认识，往往造成了职业生涯的进退两难局面，遑论未来在事业上的正向发展。
你也许会问：这一步怎么做呢不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋，写下来10条未来5年你认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。第二种更直接，完成这个句子：我死的时候会满足，如果想象假设你马上将不在人世，什么样的成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。
根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，如果你分析自己的需求是想授课，赚很多钱，有很好的社会地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为管理讲师这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可以制定自己短期目标来一步步实现。
确切地说，写下阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。
现在写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的知识。
能分析出自己行为习惯中的缺点并不难，但要去改变它们却很难。相信你的父母、老师、朋友、上级主管、职业咨询顾问都可以帮助你。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。
制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作，对你来说进一步的提升非常重要，你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并清晰。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让这个单位知道你的存在，认可你的价值和成绩。成功的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值，并保持自己的贡献在单位的要求之上。
如何进行外貌篇十
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
如何进行外貌篇十一
1、了解孩子的需求。如果你是一个敏感型的妈妈，对他的需求十分敏感，他会更加依恋你。
2、关注孩子的兴趣点。你知道自己的孩子喜欢什么样的故事、漫画和电视节目吗?你知道什么是他担心的吗?他最害怕什么?只有了解孩子的兴趣点，才能更好地和孩子交流哦。
3、每天爱他多一些。经常地、用各种方式来表达你的爱意，比如拥抱、送小礼物，在孩子特别需要你的时候，你最好第一时间出现。
4、尊重孩子的存在。要让孩子知道自己被父母深深地爱着，父母很需要他，你可以常对孩子说“我爱你”、“我很高兴生下你”、“我很喜欢有你陪伴”等等，即使在你生气之后也不例外。
5、学会聆听，做一个“好听众”。不管你正在忙什么，当孩子愿意向你倾诉时，你必须集中注意力，放下你手头在做的事，并适当地作出反应。
6、学会用游戏的方法来解决难题。比如你的女儿说什么也不肯洗洗她那脏兮兮的小手，你可以同她玩这样的游戏：为她提供两种不同香型的香皂，让她自己选择用哪一块香皂洗手，洗完之后让你闻一闻小手，猜一猜她是用哪一种洗的。游戏所带来的乐趣会使孩子乐于接受你安排的一切。
7、做孩子的玩伴。比如孩子特别喜欢画画，父母可以提供一些画具，与他一起玩玩“色彩变变变”之类的游戏，你也可以与他一起合作创作一幅画。
8、想发火时，请做深呼吸。当孩子不听话，你想发脾气时，不妨先深呼吸，然后找一个远离孩子的座位坐下来，这样可以让自己平静下来。对于极大多数父母来说，转身离去不失为一种好办法。
9、身体语言是最好的沟通工具。一般而言，孩子在表达感情时，特别偏爱身体语言。因此，你不妨多用脸部表情、手势等表达自己的想法，与孩子沟通。
如何进行外貌篇十二
研究生复试自我介绍分为中文和英文自我介绍两种，中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，英文介绍比较简单，1分钟左右就可以。
在自我介绍时，首先要跟在座的老师问好，以示自己对老师的尊重。然后开始自我介绍。通常介绍自己的基本情况，姓名、学校、专业、家乡，兴趣爱好。介绍自己在学校的经历，参加过什么活动，取得了什么成就，发表过什么论文，好用数据跟故事来叙述，更加有说服力。介绍你为什么要考研，以及未来的规划。介绍这些的目的就是为了展示你与其他人相比，自己的优势是什么，自己的特长，展示自己的逻辑。
1、参加或组织过一些大型活动，比如参加过奥运会志愿者，重点介绍自己在这次事件中获得什么，有哪些收获。有些专业的老师会比较重视学生在课外实践经历。
2、工科类的专业，如果参加过省、国家级的比赛，同时在比赛中获得成绩，可以着重介绍一下。比如在比赛中你担任的角色，在团队中的地位。重要跟老师展示自己的动手能力和自我思考能力。
展示自己的优势，比如与别人相比你比较自律，自律给你带来了什么。你认真负责，同时列举自己认真负责的事例。注意在介绍是要实事求是，不要过于夸张，让人产生怀疑。
与报考专业无关的一些优势简单介绍一句即可。比如你报考的专业是工科类，你还有一个钢琴9级的证书，简单提一句，不要过多介绍与专业无关的优点。要让老师感觉你是一个积极向上，阳光自信的人。
自我介绍不要太过死板，语言可以适当的幽默一些，幽默却不失风度。有逻辑、有条理的介绍，要时刻可以使用连接词，首先，其次，最后，做到有重点的介绍自己。
1.面带微笑，自然亲切，落落大方，不娇柔，不做作。
2.使用普通话介绍，不需要字正腔圆，也要做到口齿清楚，表达委婉流畅。
3.切忌"背诵式"的呆板陈述，自我介绍可以提前打好腹稿，但是切忌面无表情，背书式的进行陈述，要做到面带微笑，适当的眼神交流，做到自信表达。写完草稿后，可以对着镜子多练习几次，一直到能够流畅的表达出来，同时表情动作、神态都做的很好才可以。机会只留个有准备的人。希望每一位考研学子都能不辜负自己的努力，考取心仪的大学。
如何进行外貌篇十三
我们看见别人在辩论赛上口若悬河，滔滔不绝，我们是不是都很羡慕?今天本站小编给大家分享一些如何进行辩论小技巧，希望对大家有所帮助。。
害怕是人的天性，但在如战场一般的辩论中对方可不会心慈手软，越是胆怯，就越是给对方返攻的机会。
不管对方是什么人，你都要把他看做和自己一样。
我们可已采取以下方法克服内心的恐惧。
每个人都有说错话的时候，特别是在对方干扰的情况下。
如果说错了话，这不必过于紧张，可以想一些别的事情，转移话题，从而忘记此事，这样不会影响接下来的辩论，也不会有所失态。
辩论的根本目的不就是让对方说出“是”吗?
我们要做得就是设圈套，加以诱导，最后使对方承认自己的观点。
如果对方突然转变了话锋，或者是有意引导话题向某个方面发展。这时我们千万不能掉以轻心，从而中了对方的圈套。
要善于分析问题，审视对方的目的。
借题发挥的关键在于“借”。
如何把对方攻击我们的言辞变成反驳其的证据，这就要看辩论者的经验和思辨能力了。
很多人说这怎么可能。
这的确有可能，只是一点小技巧而已。
当我们话只说一半时，然后打住，另一半让对方说，这样他就阐明了自己的观点，而这又正是你想要的，无疑为你增加了“底牌”。
如：这么说，你的意思是。。。”
如何进行外貌篇十四
域名是企业在网络上的门牌号，简单、易记的域名是您在互联网上建立信誉，赢得更多商务机会的第一步。
选择域名三要素：
1.简单、易记，逻辑性强（与企业商标、产品名称相吻合；根据网站的性质、用途选择）
2.为同一个域名注册多个不同的后缀（可用来确定公司品牌的唯一性，同时也可以使互联网用户更容易找到您的网站）
3.域名购买选择2年以上（降低域名丢失的风险，同时避免未来因域名价格会上涨给您带来的直接经济损失） 一个好的域名是成功的开始，当您要注册一个新的域名时，请记住下列域名命名原则：
a) 容易记这是最重要的原则。
网易现在已在品牌宣传上放弃域名#url#和#url#，而改用#url#，因为后者比前者更好记。
b) 要同你的商业有直接关系
虽然有好多域名很容易记，但如果同你所开展的商业活动没有任何关系，用户就不能将你的域名同你的商业活动联系起来，这就意味着你还要花钱宣传你的域名。例如，一看到#url#马上知道是网上药店。
c) 长度要短
长度短的域名不但容易记，而且用户花费更少的时间来输入你的域名。例如美国最大的传统连锁书店 barnes & noble开设了网上书店，原来用的域名为#url#，自从改为#url#后，访问量和销量有了很大的增长。
d) 正确拼写英文单词或拼音
如果你以英文单词或拼音作为域名，一定要拼写正确。
e) 用你的商标或企业名称
如果你已注册了商标，请将商标名称作为域名。如果你面对的是本地市场，请将企业名称作为域名；如果要面向国际市场，请遵守上面的原则2。
f) 下的域名
.com是首选的顶级域名，可显示企业的全球化理念。
g) 不要侵犯人家的商标
新的全球域名政策规定所注册的域名不能包含商标或名人的名字，如果你的域名违反了这条原则，不但会失去所注册域名的.拥有权，而且将被罚款和起诉。
域名是一个网站的地址，就是我们常说的#url#,域名好比我们的门牌，同样用户知道你的网址才知道怎么找到你的网站。空间是用来存放网页内容，一般如果不是建大型网站都不用选服务器，一个完整的网站是由域名和空间/服务器组成的，在建站初期我们首先要做的就是选择合适的域名与空间，下面讲讲如何进行域名与空间的选择。
一、什么样的域名利于长期发展
选择的域名要方便客户记忆，使用户容易记住你的网站，也方便用户推广、介绍，以增加用户的回访率。域名的选择可以采用英文、拼音、中文三种，由于大多用户搜索网站并没有输入中文的习惯，因此尽量不用中文注册域名，较多的是用英文与拼音注册域名，因为随着搜索引擎数据库的不断更新，搜索引擎对拼音有较强的识别能力，比如在百度输入wuhan，百度会显示“您要找的是不是武汉”，因此我们在选域名时可以先把域名百度查下，看下结果是不是你想要的。
（1）域名尽量简短，方便用户记忆，但不能简写，比如#url#，搜索引擎无法识别jxwpl的意思，因此祝真老师打算把域名改为#url#。
（2）域名包含关键词有利于优化。从来看，域名最好要包括关键词，且可以采用拼音加数字，如从事seo的网站，域名可以用seo121,但不要用121seo，因为搜索引擎默认排在前面的是你所想优化的关键词，121写在前面搜索引擎不仅不明白什么意思，而且还掩盖了后面seo的优化作用。
（3）域名后缀的选择。、.net、.org等，这些域名便于用户的记忆，但此三个后缀名权重不一样，其中comorgnet，com是全球性通用域名，org是起初是用于非盈利性机构的域名，现在所有人都能注册，net是用于用于互联网行业，当你说面对的客户是属于it行业的人时使用net作为域名后缀名，。
总而言之，域名不要太长，要便于用户记忆，也要与你的网站主题相关以便于优化，另外购买的老域名一般比新域名更有利，但其前提是该老域名与你的网站主题要有相关性且没有不良记录。
二、空间的选择
空间的稳定性对网站的排名影响不可小视，如果你空间经常不稳定，用户不能登入的话对网站很不利，空间的稳定性决定了网站的生命线，因此我们购买空间需要一个好的客服与专业空间技术人员相当重要，这样才能方便我们日后及时解决遇到的问题。
空间要根据用户群体分部选择，比如做的是地方性的网站，则需要选择符合你本地网络供应商，比如本地电信用户居多则空间就选择电信，气他用户则反之，一般空间都要求支持双线，但相对单线来说比较贵。至于空间的大小，这需要根据网站的内容来定，是依靠图片还是文字来支撑的，一般网站前期空间只要够用就行，不用买太大，因为就算以后空间不够大还可以找供应商扩充。当然也不能买太小的空间，如果空间所对应的主机分割较多块，则在用户搜索高峰期容易造成用户进不了网站的现象，同时你过多的空间邻居万一有一个或几个做的是不良的网站，叫容易引起搜索引擎的连坐惩罚。
此外，购买的空间必须具备301、404、伪静态、iis日志、数据备份等功能。
如何进行外貌篇十五
在我们的快速阅读训练中，有“静心调息”这一训练项目，主要目的是让我们集中注意力，从而提高阅读效率。下面的内容是一位经验丰富的中学语文老师对于影响阅读效率的几个因素的分析，可以给我们的快速阅读训练一些启发。
阅读欣赏能力的培养是对学生自主意识、创新能力的一项重要内容，自然也就成了中学语文教学的重点。提高学生阅读欣赏能力的关键，首先在于提高学生的阅读效率，而阅读效率的提高又与阅读心理有着不可分割的联系。阅读心理越好，阅读效率就越高，这已经是不争的事实。而学生良好阅读心理的获得，又需要科学合理的训练。如何进行科学合理的心理训练呢?笔者曾针对不同的学生，分组进行过反复的对比实验，并将实验结果进行认真的分析研究，不断提取带规律性的东西，得出了最佳阅读欣赏心理构成的几大要素：
一、心境。
所谓纯洁的心境，就是专心致志，目无旁务。具体表现为阅读阅读之前要把一切芜杂的、混乱的、繁琐的念头全部拭去，使心境如一块水晶，一池清水。这样，对阅读的文章，印象才会清晰，记忆才会牢固，理解才会深透。如果没有这种心境，心中乱草一团，头绪纷繁，视力在书本上，心绪在课文外，口中伊伊呀呀，心中万马奔腾，当然就不会收到好的阅读效果，古人在开始阅读时，先要燃一柱香，就是为了驱除杂念，纯洁心境。有的语文课，上课之前学生还在争论上节课的数学题，物理题，好些学生的数学、物理课本和作业、绘图的文具还凌乱地摊在课桌上，而老师不让学生收起，也不要求他们起立，走上讲台，就让学生去阅读课文，去欣赏文章，这样做当然也不会有好的效果，不要小看“起立”这一声号令，它意味着旧心境的转换，新思维的开始，能起到清除杂虑、除去干扰的作用。
二、心绪。
安静的心绪，就是要求学生情绪要安稳，心境要宁静，以平静的心态进入阅读的佳境，要克服慌乱、浮燥、激动、紧张的情绪，心跳应该平稳，呼吸应该均匀，情绪应该舒缓。比如上一节是体育课，学生进行了剧烈的运动，本节课铃响之后，学生气喘吁吁地跑进教室，情绪还处于亢奋状态。这时老师一定不要急着上课，不要催促学习马上去阅读，而是告诉同学们进行几次缓慢的深呼吸，减缓心跳频率，让情绪平静下来，然后再引导同学阅读文章。这样说明老师懂得如何创造良好的阅读环境，培养良好的阅读心理。
三、心情。
乐观的心表对于做任何事情都很必要，对于阅读面欣赏尤其重要。阅读者对环境、处境、心境应该保持一种惬意的、快乐的、主动需求的、顺向接受的心理，而不应该处于反感的、厌恶的、被动接受的、逆向抗拒的心理状态。学生首先应该对生活、对学习、对未来充满理想、充满热情、充满信心，愉悦地进入阅读角色。经验证明，一个人当他对什么东西都感到不顺眼，对什么事情都觉得不顺心的时候，他是没有心思去阅读、去领会、去欣赏的。一个有职业热情的教师，应该千方百计的帮助学生排除心理干扰，矫正心理偏差，培养学生形成乐观开朗的优化性格，保持积极向上的健康心态，满腔热情地去认识社会，信心百倍地去直面人生。
这里还要说明一点，学生阅读悲剧性的文章、书籍，受作品感染所产生的心情，与这里所说的学生自身固有的乐观心情并不矛盾。后者是客观实体的观照而引发的心理状态，是一种相对稳定的心理情绪;而由于客观印象的感染所产生的心理感觉，则属于美感的范畴，会情随境迁，不至于在心理上积淀下来。
四、心力。
专一的心力，要求阅读者在阅读时要把全部精神倾注在阅读的内容上面，要加强感觉器官和思维器官的活动，形成大脑皮层的优势兴奋中心。专一的心力是最佳阅读心理的中心内容，没有专一的心态，就谈不上什么最佳阅读心理。这与即使是一个具有高超技术的骑手，也不能同骑两匹马是一个道理。心力专一与纯洁的心境之间有密不可分的联系，专一心力必须建立在纯洁心理的基础之上。但是二者之间又有区别。纯洁的心理侧重于强调如何以最佳心态进入阅读的角色;而专一心力则侧重于强调进入阅读境界后，如何集中精力，最大限度地摄取阅读信息，吸收知识营养。前者如扫清进攻障碍，后者犹如集中火力进攻堡垒。不扫清进攻障碍，便不能进入攻坚;不集中火力，便不能夺取攻坚的胜利成果。
五、心志。
明确的心志、要求在阅读的整个过程中，要有一个念念不忘的目的。目的关系着阅读的注意力。教学中，我曾经做过这样的实验：在学生素质相同的甲乙两班布置同一段文章的阅读练习，在甲班，我对学生说：“阅读十分钟，一会儿考试背诵。”而在乙班，我只是说：“阅读十分钟。”至于“一会儿考试背诵”这句话被我有意省去。然后考试，甲班成绩好，乙班成绩差。两种要求，两种结果，说明甲班同学阅读时有明确的目的，认真背诵了阅读的材料，而乙班的同学却没有这一个目的。当然，这个目的是浅近的，但即使如此，其效果也大不相同。这说明阅读中明确心声确实十分必要，因此，要求老师要有意识地培养学生这方面的能力，作到有的放矢。
六、渴求。
阅读者要有如饥似渴的求知欲，要对阅读欣赏具有浓厚兴趣，培养对书籍爱不释手的情感。有求知欲的阅读欣赏是积极主动的，没有求知欲的阅读欣赏是消极的、被动的;有兴趣、有感情的阅读是发光的，没兴趣、没情感的阅读是灰暗的。因此，可以这样说，激发内心欲望的教学是高明的、科学的，不激发内心欲望的教学是平庸的、不科学的。在阅读过程中有了求知欲，就能变压力为动力，变痛接受为愉悦享受，其结果便会产生一种废寝忘食的积极性的和棒打不回的意志力。这不禁令人想起一种生物现象：有些具有刺吸式口器的昆虫，在从别的生物体内吸取汁液之前，总是先往那些生物体内注入一种液体，将汁液稀释或者使之发生利于吸取的化学变化。如果对这个比喻不做贬义理解，那么便可以这样说，阅读欣赏，也要先往被吸取的智慧汁液中注入情感的液体，以便于更好、更有效的吸收。一个懂得阅读心理的教师就应该促使学生对阅读对象产生感情，甚至达到如痴如醉的境界。即使是论说性文章，也可以引起学生的求知欲和学习兴趣，比如引导学生搜索文章中的瑕疵之点，引导他们对文章进行修改和补充，就能调动学生的积极性，激发学生的求知欲和阅读兴趣。
授人以鱼，不如授人以渔的道理谁都懂，而如何去捕好鱼呢?如在在得到了速读技巧的教授后，需要多加以练习，多花功夫琢磨，最终熟练掌握一套适合自己的“捕鱼方法”。
如何进行外貌篇十六
律师在法庭的辩论阶段是律师代理最出彩的阶段，但对于执业时间较短的律师来讲，也是最难把握的地方，下面是小编为大家收集关于如何进行法庭辩论，欢迎借鉴参考。
1、庭前一定要吃透案件，准确的把握其中涉及的法律关系和案件争议的焦点。事先要有书面的代理词。
2、法庭调查阶段要详细记录审判长归纳的争议焦点;如审判长没有归纳争议焦点，自己要用简洁的语言归纳出争议的焦点。
3、证据质证时，要用笔记下对方及己方的质证要点，以备辩论时用。
4、开始发表代理意见时，最简洁的方式是先用较慢的语速，很清晰地将自己的代理要点向法庭陈述清楚，一者便于书记员详细记录;二者让法官和对方能非常清楚的知道你的观点是什么;三者利用书记员记录你讲话语速较慢的时间调节自己的紧张情绪，再次理清自己的思路。
5、对于庭前没有意料到在对方法庭提出很重要但比较难以应付的观点也要在开始陈述自己的代理要点时也要陈述清楚，亮明自己的观点，但可以放在最后。一者可以给自己一个充分的准备时间，二者也可以调整自己的紧张情绪;三者也可以使法官能够在最后比较清楚的记住你的观点。
6、接下来根据前述的要点结合事实和法律、质证意见逐一阐明自己的观点，不要拖泥带水，不要重复，不要废话连篇，空洞无物，有话则讲，无话就停。对于事先准备的书面代理意见要根据开庭实际情况取舍。
7、总结性发言要肯定、简洁，表明自己案件处理的最后意见。可以用格式化的语言，如综上所述，代理人认为，本案如何如何，原告诉请如何如何，被告抗辩所依据的事实和理由如何如何等，请求法院如何如何等。
8、第二轮辩论要针对第一轮辩论没有涉及到的地方进行，对于初次执业的律师而言，如果第一轮辩论意见发表时比较顺利，对于第二轮、第三轮一般不会再怯场，都比较容易把握。
如何进行外貌篇十七
任何一个文件名最多可使用255个英文字符，如果使用中文字符则不能超过127个汉字。
原则上可以利用键盘输入的英文字母、符号、空格、中文等均可以作为合法字符，但由于以下字符由系统保留它用，因此不能用在文件命名中：/?*”
此外，如果空格用在文件名的第一个字符，则忽略不计。
如果使用英文文件名，则大小写不做区分，但系统可显示用户输入的大小写字符。文件的扩展名当然不止上面我们介绍的几种，以后我们还会接触更多的扩展名，时间长了，对于不同的扩展名表示的文件类型自然就清楚了。文件扩展名通常是由3~4个英文字母组成，大多数扩展名其实就是相关英文单词的缩写，用来标明此文件属于哪种类型，比如txt表示文本，doc表示文档，bmp表示图片，avi表示视频等。需要说明的是，大多数情况下我们都不需要自己去添加文件的扩展名，系统会自动识别并添加的，但我们必须记住，虽然我们只取了文件名，但一个文件完整的名称应为“文件名。扩展名”。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18000730.html】
