教案应当具备可操作性和可持续性，即能够引导教师进行灵活运用和不断改进。教案的编写要充分利用教学资源，创造良好的教学环境和氛围。教案是教师为了指导教学活动而制定的一种教学设计方案，它是教学过程的蓝图，是学生学习的引导和激励。编写教案时要明确教学目标，确保达到预期效果，要运用适当的教学方法和手段，提高教学效果。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考借鉴，展示了教学过程和思路。这些教案范文的优秀之处在于它的逻辑性和系统性，能够帮助我们更好地掌握教学内容和深入理解教学目标。
世界湿地日的教案篇一
xx县位于湖南省东南边陲，罗霄山脉中段，湘江一级支流洣水上游。东与江西省莲花、永新、井冈山三县交界，南与炎陵、安仁县毗邻，西与攸县接壤，北与攸县和江西省的莲花县相连，全境东西宽57km，南北长69km，总面积250752hm2。现有湿地面积7331.6公顷(不含水田面积24933.3公顷)，占县域总面积的2.9%，其中河流湿地面积6336.8公顷(95052万亩)。河流湿地主要有洣水及茶水、沤水、沔水、文水等五大水系构成，县内流域面积在50km2以上河流有20条。本篇文章来自资料管理下载。保护、发展好这些区域的湿地资源，对保护我县生物多样性和生态环境，维护生态平衡，促进经济、社会可持续发展，创建文明卫生城市都具有十分重要的作用，也符合xx县“打造绿色宜居的生态城市，建设美丽幸福新”的战略发展思路。
xx县河流湿地保护小区的范围包括洣水(含青年电站)、茶水、沔水、伏江四大河流，保护湿地面积3244.1公顷。
二、指导思想。
以党的“”建设生态文明精神为指导，切实加强《湖南省湿地保护条例》的贯彻实施，以促进人与自然和谐为理念，以保护湿地生态系统和改善湿地生态功能为主要内容，坚持经济社会发展与生态环境保护相协调的原则，进一步加强环境保护与生态建设，科学整合各类资源，充分发挥湿地生态效益，为实现资源、环境的可持续利用和经济可持续发展奠定基础。
三、基本原则。
(一)坚持生态优先，保护第一的原则。湿地对区域生态环境建设发挥着重要作用，开展一切活动均应在不影响其生态系统结构和生态功能的基础上进行，以维护湿地生态平衡，保护生物多样性及湿地功能的完整性，最大限度发挥湿地的社会、生态和经济效益。
(二)坚持资源保护和合理利用相协调的原则。在资源环境得到有效保护的前提下，进行有序而适的资源开发，将保护与开发有机地结合起来，充分发挥湿地的生态、经济与社会效益，实现资源环境的可持续利用。
(三)坚持综合性保护原则。湿地保护必须采取综合性措施，既要采取必要的工程学和生物学等相结合的措施，又要加强管理、科研、宣教等多方位的建设。
四、总体目标。
通过xx县河流湿地保护小区建设，有效遏制破坏河流湿地生态功能的行为，建立科学、规范、完备的湿地保护管理体系和监测体系，保护河流湿地物种的多样性，充分发挥湿地独有的生态特性，维护生态平衡，实现省、市对我县规定湿地保护面积的目标。
五、保护措施。
(一)加强组织领导。成立由县政府分管副县长任组长，沿主要河流各乡镇(街道)负责人和县政府办、农办、财政局、林业局、水利水电局、国土资源局、农业局、环境保护局等相关部门负责人为成员的xx县河流湿地保护小区建设领导小组。按照《湖南省湿地保护条例》的要求，各司其职，各负其责，领导小组办公室设在县林业局，负责河流湿地保护小区建设的日常具体工作，组织协调沿河相关乡镇、部门开展巡查，打击非法占用、挖沙、狩猎等违法活动，使湿地野生动物栖息地及湿地独特的生态系统得到有效保护。
(二)加大宣传力度。要充分利用广播、电视、网络、报刊等媒体，大力开展“世界湿地日”、“爱鸟日”等多种形式的宣传教育，让广大群众充分了解保护湿地的重要性和必要性，以及湿地与人类生活、生存的关联性。促使社会公众自觉遵守湿地环境保护的各项法律、法规和政策，提高全民湿地保护意识，努力形成各级政府负责、社会广泛参与河流湿地保护的良好氛围。
(三)对湿地环境进行综合整治。在湿地保护区内对河流的破坏度、污染源进行全面调查摸底，掌握第一手资料，然后根据各类破坏、污染源排放情况，制定出有针对性的防范、整治措施。本篇文章来自资料管理下载。对破坏、污染河流湿地的行为进行整治，以防再次破坏、污染事情的发生。对已造成污染的区域采取生物措施和工程措施相结合的办法加快湿地的修复。对乱开发占用的湿地要实行退耕还林还草，对河流两岸要大力营造水土保持和水源涵养林，对河流源头的区域实行封山育林。尽量减少人为的对湿地野生动植物的破坏和干扰。
(四)设立界桩及湿地永久性标碑。在保护小区内设立界桩及湿地永久性标碑，明确保护小区范围，并在界桩及标碑上标识禁止在湿地保护小区内从事下列活动：
(1)擅自围垦、圈占、填埋河流湿地;。
(2)禁止破坏野生动植物的栖息繁衍场所;。
(3)禁止非法捕猎、采集保护的野生动植物、捡拾鸟卵;。
(4)禁止非法抽采排放湿地蓄水或者截断湿地水系;。
(5)禁止倾倒固体废弃物、投放有毒有害物质、排放污水;。
(6)禁止其他破坏湿地的行为。
(五)组建巡护小组，建立巡逻长效机制。湿地保护领导小组组织制定河流湿地保护小区巡护工作制度。本篇文章来自资料管理下载。沿河乡镇(街道)成立湿地保护小区巡护队，负责对河流湿地进行定期或不定期的巡逻，制止非法占用、非法挖沙、非法排放、非法捕捞、非法狩猎等破坏湿地的行为。
(六)加强监控，开展湿地水环境监测及生物多样性保护工程。在洣水、茶水、沔水、伏江四大河流设置水文监测站，掌握水资源的消长、水质和水污染的第一手资料，收集湿地保护小区内水生生物和野生动植物资料，分析其生物多样性，建立档案，为湿地保护小区的建设和管理提供科学的依据。
世界湿地日的教案篇二
本课教学应该以体验领悟、分析为主，重在培养学生的探究兴趣，体验人地关系的和谐与发展，顺应学生心理发展趋势，深入浅出地突破学生学习的畏难心理，了解地理知识的现实和应用价值，在思想上获得文化遗产是我们民族安身立命的精神家园，产生无限的民族自豪感和凝聚力、创造力。为其合作学习、多元化学习、终生学习打下坚实的`基础。
1.知识与技能。
(1)举例说明聚落与环境的关系。
(2)懂得保护世界文化遗产的意义。
2.过程与方法。
(1)通过分析聚落形成与发展的有利条件，理解聚落是环境的产物，必须适应环境才能更好地发展。
(2)通过理解体会传统聚落的内涵与价值，懂得保护世界文化遗产的意义。
3.情感、态度与价值观。
(1)感受聚落与环境的相互适应，进一步理解自然环境与人类活动的关系。
(2)体会人类文明的发达程度和思想实践上的智慧高度，培养民族自豪感和自信心，增强民族凝聚力和创造力。
(3)培养学生的求知欲;培养学生乐于分析问题，透过现象看本质，乐于合作与交流。
聚落对环境的适应表现，保护传统聚落的意义。
聚落对环境的适应表现。
整个教学过程运用教师引导启发;学生积极思考，合作探究的教学模式。问题引导法、交流合作法、自主学习法。
一、推陈出新，创设情境。
展示课件中不同聚落的图片，启发学生分析:分出乡村还是城市，人们从事什么样的劳动生产活动，师生互动得出聚落的本质差异在于劳动生产方式。
转承:劳动生产方式是人类利用自然、改造自然、适应环境，谋求生存与发展的手段，所以必须立足于环境。因而，聚落与环境有着密不可分的关系。(课件演示)。
二、水到渠成，新知分布。
1.聚落与环境。
师：探究事物间的关系必须弄清两个方面:(1)弄清两者之间的作用与影响。(2)理解相互适应表现。
师生共同分析归纳教材中影响聚落分布的自然和人文因素。
设计意图：学生可以根据书上的图，还可以联系生活，活跃了思维并勇于探索发现和推断，使他们在参与中感受成功的喜悦，从而更加自信，能更好地投入到学习当中去。
师：聚落是环境的产物。(学生认同后继续)是人类在利用自然改造自然的产物。不仅具有鲜明的环境特征，还深刻地体现了人类对环境的适应智慧和改造水平。
展示课件中东南_带雨林区的民居，西_带沙漠区的民居，学生讨论。
转承：民居建筑适应于环境，更适用于生活，它体现了环境更体现了人类的智慧。随着人类文明的发展，聚落也在不断的发展变化。可以说：传统聚落记录人类智慧的发展进程，它是浓缩了的历史，而现代民居则体现了当今科学技术的发展水平，并在飞速发展中。
2.聚落的发展与保护。
师：发展是一把双刃剑，回望历史，农耕文明的发展，生态退化出现了;如辉煌的巴比伦古国就是在发展农耕中，生态恶化后过早陨落的;工业文明的发展，环境污染随之而来。所以我们在发展与变革中，一定要顺应自然规律，权衡利弊，以保证进一步的发展。聚落的发展我们应如何面对呢?(课件演示)。
学生快速阅读教材总结聚落发展表现及出现的变化。
设计意图：设置问题学生回答，教师给予肯定，引发学生对消失中的传统聚落的关注，先抑后扬，牵引着学生的心。
生：总结传统聚落的价值。
师：全世界人民都已意识到这一点，并已经把在乡村和城市建设中，如何保护聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好发展与保护的关系，作为全人类共同面临的问题了。
生：根据生活所见回答。
师：总结归纳：(1)立法保护，中华人民共和国文物保_。(2)圈建保护。(3)异地迁建保护。
转承：有些极其珍贵的有代表性的文化遗产已经不再是某国某地为保护自身特色和历史的珍宝，而成了全世界人民的文化瑰宝了，那就要把它们列为世界文化遗产加以保护了。
生：根据课件中图片回答，了解37处世界文化遗产及其中有6处属于传统聚落类的文化遗产。
三、开阔视野，迁移拓展。
师：放眼世界，被列为世界文化遗产的传统聚落还有很多，这里是?(课件演示)。
生：意大利水城威尼斯!
师：真棒哦!我们了解一下意大利水城威尼斯。那么这里?(课件演示)。
生：中国的威尼斯――苏州。
师：我们来谈谈你们对苏州的印象。
生：水乡，园林，人间天堂，苏州工业园区。
师：苏州是我们中国首批的历史文化名城，小桥流水、民居老街、大小园林，真可谓是移步易景啊!
四、晒晒收成，展我风采。
师：展示课件中关于苏州的组图。
生：根据课件所展示的图片分组讨论。
设计意图：通过对苏州园林的建筑风格与环境的适应，和对苏州发展的建议，让学生把本节所得的思想加以应用，实现内化。
五、归纳总结，收获累累。
学生总结，教师点拨，强化重点难点。
六、兴趣盎然，走进生活。
师：苏州在发展，我们家乡也在发展，请分析一下我们的家乡，有哪些与环境相适应的表现，它的发展应注意哪些问题?到网上查找详细资料，写成小论文，相互交流。
世界湿地日的教案篇三
为认真贯彻xx市林业局[20xx]4号《关于开展20xx年“世界湿地日”宣传活动的通知》文件精神，加大对湿地保护的宣传，进一步增强我县人民群众对湿地重要意义的认识，提高广大群众保护湿地的意识，我站紧紧围绕“负责任的旅游有益于湿地和人类”这一主题，“湿地旅游、一种美妙的体验”这一口号，结合我站工作实际，广泛开展了保护湿地的宣传活动，现将开展湿地日宣传情况总结汇报如下：
湿地是国家重要的自然资源，湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，因其具有巨大的水文和元素循环功能，被誉为“地球之肾”。为了组织好本届“湿地日”宣传活动，我站高度重视，首先召开会议，强调此次活动的重要性，引起了全站人员的重视，组织全站干部职工深入学习了《陕西省湿地保护条例》等相关学习资料。其次，成立了由站长为组长，邵强、李波、黄锐、张笛为成员的宣传小组，并详细制定了活动实施方案，为活动的有序开展奠定了坚实的基础。
根据活动实施方案，我站把宣传工作共分为两个小组来同时进行。一是定点宣传组，负责在县城人口密集区通过宣传展板、宣传标语的形式向广大人民群众宣讲湿地保护的相关法律法规知识；二是标语张贴组，负责悬挂宣传横幅和张贴宣传标语。本次宣传，我站共悬挂宣传横幅3副，张贴标语20副，受教育群众达20xx余人，广泛提高了群众对湿地保护的认识。
本次湿地保护宣传活动的开展，取得了较好的效果，使群众对湿地保护的意义及必要性有了一定的认识，对湿地相关知识有了一定的了解，这对加强我县湿地保护工作起到了积极的作用。在今后的工作中，我们将持续加强湿地保护宣传，将湿地宣传融入到“爱鸟周”、“法制宣传月”等相关宣传活动当中，努力提升全民保护意识，营造浓厚的保护氛围。
世界湿地日的教案篇四
为认真贯彻国家林业局湿地保护管理中心的文件精神，加大对湿地保护的宣传，进一步增强公众对湿地重要意义的认识。按照市林业局的统一安排，20xx年x月x日，由xxx管理办公室、淮滨县森林公安局联合举办第十九个"世界湿地日"宣传活动，围绕今年世界湿地日宣传主题："湿地，我们的未来"主题实践活动，取得了明显成效。具体情况如下：
文件下发后，我们高度重视，召开专题会议，对今年湿地日宣传活动的指导思想、活动主题、活动时间，活动形式、活动要求等进行了认真研究部署，结合实际制定了实施计划，为宣传活动的深入开展提供了有力的保证。
紧紧围绕湿地宣传"湿地，我们的未来"这一主题，开展了一系列形式多样宣传活动。
1、在人流聚积区淮河公园摆放湿地宣传咨询平台、展板，向过往行人发放《保护湿地倡议书》、国家林业局颁发的《湿地保护管理规定》和《淮滨淮南湿地常见鸟类图鉴》等宣传资料800余份。
2、开展科普咨询宣传活动淮南湿地办和森林公安局工作人员现场认真解答了《湿地保护管理规定》有关条文规定、保护湿地的重大意义、淮滨淮南湿地省级自然保护区发展现状和取得的成效，以及淮南湿地分布的鸟类资源和鸟类辨别与保护知识。
3、利用媒体、网络平台加大宣传力度。在县电视台制作保护湿地宣传滚动字幕，并连续在湿地日前后播放为期一周的记录片《大美湿地》--淮滨淮南湿地省级自然保护区建设剪影专题片。
依法管理，对破坏湿地资源的行为，组织力量集中检查，对核心区的自然湿地一律禁止开垦占用或改变其用途，努力恢复湿地的自然特性、生态特性和生态功能。同时与森林公安部门联合打击乱捕乱猎、滥挖乱采等违法行为。
通过这次"世界湿地日"宣传活动的开展，扩大了社会影响，得到了人们一致好评，让更多人了解、参与保护湿地和鸟类这一公益事业。在今后工作中我们将调动各方面的积极性去投入到湿地保护中，为共同促进湿地保护事业的健康发展做出贡献。
xxxxxx管理办公室。
世界湿地日的教案篇五
各部门、各单位：
今年9月10日是我国第xx个教师节，根据教育部和江苏省教育厅有关文件的精神，围绕今年教师节的主题“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，大力营造尊师重教的浓厚校园氛围。为此，学校将在9月上旬集中开展庆祝教师节系列活动，现将有关事项通知如下：
1、举办青年教师座谈会。了解青年教师的心声，听取他们对学校建设、发展的意见和建议，送去学校的节日祝福。
2、举办青年学者支持计划支持人员研究成果交流会，就计划任务完成情况、已经取得的科研成果、研究经验、体会等进行交流，并畅谈对该计划的意见和建议。
3、举办南京财经大学“师德教风”演讲比赛，由各学院选派1名青年教师，围绕“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”这个主题进行演讲，充分弘扬师德教风，以及爱岗敬业、潜心育人等优秀的道德品格，重点宣传、弘扬本校教师身边常年工作在教学一线岗位的人物和事迹。
4、开展慰问走访活动。由校领导走访慰问一线教师、离退休老教师、贫困教师、生病教师等，送去学校的关怀和温暖。
各部门、各单位要结合本年度教师节的主题，主动开展各种庆祝及慰问活动，并动员广大学生以短信、微信、电子贺卡等形式参与到庆祝教师节的活动中去。全校上下要结合开展学习教育，既热情简朴又求真务实开展教师节各项活动，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。
世界湿地日的教案篇六
20xx年世界湿地日为认真贯彻国家林业局湿地保护管理中心《关于开展20xx年“世界湿地日”宣传活动的通知》文件精神，加大对湿地保护的宣传，进一步增强社会公众对湿地重要意义的认识，提高广大群众保护湿地的意识，我局紧紧围绕“湿地与农业”这一主题，广泛开展多层次多形式保护湿地和生物多样性重要意义的宣传，增强社会公众对保护湿地及其生态环境的意识。现将开展湿地日宣传情况总结如下：
我局充分利用“世界湿地宣传日”的有利契机，以《关于开展20xx年“世界湿地日”宣传活动的通知》精神为指针，我局成立了由局长梁建松同志担任组长，由办公室、法制宣传科、科研监测科等科室同志为成员的工作小组，对全局的湿地宣传工作进行了认真的安排部署，以不同形式，同兴隆一小、报社、电视台、政府的网站等新闻媒体单位联合进行了广泛的湿地宣传，重点宣传湿地类型、功能、效益、法规及保护湿地的重大意义，形成了爱护湿地、保护湿地的良好氛围，提高了全民湿地保护的自觉性，在全社会引起了较好的反响。“世界湿地日活动”期间盘锦日报、辽河晚报共计报道4次，网络宣传7次。
**年1月，世界湿地日即将来临之际，我局针对南小河黑嘴鸥繁殖地区域内碱蓬草的高度和密度、水位的高低等影响今年黑嘴鸥繁殖筑巢的具体问题，对南小河黑嘴鸥繁殖地进行人工管理。一是在繁殖地周边修筑隔离沟渠蓄水，建立生态隔离带，减少了人畜干扰；修建闸门控制繁殖地水位和水环境，抑制碱蓬植被过度生长；二是人工管理碱蓬植被，对于水难以控制的碱蓬植被，利用机械车辆拖倒高棵植被（植被平均高度超过90厘米，密度达到9300株/平方米），以满足黑嘴鸥繁殖需要，20xx年1月管理植被面积1000余亩。通过我们人工管理，及时控制繁殖地内水位和翅碱蓬植被，满足黑嘴鸥需要，营造适宜繁殖的环境，为世界湿地日献礼。
在**年**组织评选“**”活动，我局通过加大媒体宣传、准备影像文字资料、接待央视采访、组织网络投票等多种方式积极参加此次评选活动。本次活动从20xx年5月12日开始，到10月下旬结束，活动通过在记者发现、网络投票和社会推荐的候选湿地中，由评委会委员初选出20处“魅力湿地”候选单位进行网上公示。最后评委会全体会议依据生态系统完整性、生物多样性、环境保护、景观特色、湿地文化底蕴、科学研究价值、生态经济与社会功能等标准，双台河口国家级自然保护区从20个入围湿地中脱颖而出，并荣膺位列10大“魅力湿地”之首。
在今年世界湿地日活动期间，我们借双台河口国家级自然保护区被评为“魅力湿地”为契机，加大对社会的湿地保护宣传力度，1月8日，我局副局长**进入**电视台《**》演播室，与湿地国际中国办事处主任**一起展开了关于红海滩和黑嘴鸥、绿苇荡和丹顶鹤、蓝海洋与斑海豹三块内容保护湿地话题的访谈，1月12日，**局长参加盘锦电台“**”的直播节目，接受盘锦湿地保护的专访，并与听众展开互动。
活动评选结束，1月我们积极着手实施保护区区徽的设计工作，经过征集各方面的意见，七次改稿，区徽图形已经基本确定。区徽设计的完成，为以后加大宣传盘锦湿地，扩大保护区知名度有不可估量作用。
在世界湿地日活动期间，我们邀请中华环保基金会的5名志愿者与我们一起，为兴隆一小爱鸟班的孩子上了一节内容丰富的湿地体验课，课上详细介绍了湿地的.特点，盘锦湿地生物的多样性，同时和孩子们互动，启发他们保护湿地应该怎样做。课后我们一起与孩子们做手工，将折好的象征盘锦鹤乡的纸鹤一只只粘在事先我们准备好的图纸上。
世界湿地日的教案篇七
为认真贯彻国家林业局湿地保护管理中心的文件精神，加大对湿地保护的宣传，进一步增强公众对湿地重要意义的认识。按照市林业局的统一安排，20xx年2月2日，由**湿地省级自然保护区管理办公室、**县森林公安局联合举办第二十个"世界湿地日"宣传活动，围绕今年世界湿地日宣传主题："湿地关乎我们的未来：可持续的生计"主题实践活动，取得了明显成效。具体情况如下：
文件下发后，我们高度重视，召开专题会议，对今年湿地日宣传活动的指导思想、活动主题、活动时间，活动形式、活动要求等进行了认真研究部署，结合实际制定了实施计划，为宣传活动的深入开展提供了有力的保证。
紧紧围绕湿地宣传"湿地，我们的未来"这一主题，开展了一系列形式多样宣传活动。
1、在淮滨县城主要街道悬挂宣传标语20余条幅。
2、在人流聚积区**公园摆放湿地宣传咨询平台、展板，向过往行人发放《保护湿地倡议书》、国家林业局颁发的《湿地保护管理规定》和《**湿地常见鸟类图鉴》等宣传资料800余份。
3、开展科普咨询宣传活动淮南湿地办和森林公安局工作人员现场认真解答了《湿地保护管理规定》有关条文规定、保护湿地的重大意义、**湿地省级自然保护区发展现状和取得的成效，以及淮南湿地分布的鸟类资源和鸟类辨别与保护知识。
4、利用媒体、网络平台加大宣传力度。在县电视台制作保护湿地宣传滚动字幕，并连续在湿地日前后播放为期一周的记录片《大美湿地》--淮滨淮南湿地省级自然保护区建设剪影专题片。
依法管理，对破坏湿地资源的行为，组织力量集中检查，对核心区的自然湿地一律禁止开垦占用或改变其用途，努力恢复湿地的自然特性、生态特性和生态功能。同时与森林公安部门联合打击乱捕乱猎、滥挖乱采等违法行为。
通过这次"世界湿地日"宣传活动的开展，扩大了社会影响，得到了人们一致好评，让更多人了解、参与保护湿地和鸟类这一公益事业。在今后工作中我们将调动各方面的积极性去投入到湿地保护中，为共同促进湿地保护事业的健康发展做出贡献。
世界湿地日的教案篇八
中国天气网综合报道湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。为加强对湿地的保护和利用，1971年2月2日，来自18个国家的代表在伊朗南部海滨小城拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》。
为了纪念这一创举，并提高公众的湿地保护意识，《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从起，将每年的2月2日定为世界湿地日，并每年都确定一个不同的主题。利用这一天，政府机构组织和公民采取各种活动来提高公众对湿地价值和效益的认识，从而更好地保护湿地。
湿地是环境保护的重要领域，不同的国家和专家对湿地有不同的定义。我国科学家对湿地定义是：陆地上常年或季节性积水(水深2米以内，积水达4个月以上)和过湿的土地，并与其生长、栖息的生物种群，构成的生态系统。
常见的自然湿地有沼泽地、泥炭地、浅水湖泊、河滩、海岸滩涂和盐沼等。湿地具有很强的调节地下水的功能，它可以有效地蓄水、抵抗洪峰;它能够净化污水，调节区域小气候;湿地还是水生动物、两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地。据统计，全球40%的物种生活在淡水湿地中。
众所周知，湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用。所以，湿地被专家们誉为“地球之肾”、“天然水库”。
湿地还是全球价值最高的生态系统，在孕育和丰富地球生物多样性方面起着举足轻重的作用。据联合国环境署的权威研究数据表明，一公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。
正是基于这样的认识，国家对湿地保护工作十分重视，并采取了一系列有力措施。如国务院办公厅发布了关于加强湿地保护管理的通知，成立了湿地保护机构和中国履行湿地公约国家委员会，编制了《全国湿地保护工程实施规划》等。我国在湿地保护工作上取得了重大进展，如全国建立国家湿地公园1;建立湿地自然保护区等。
没有健康的湿地，就没有健康的人类。因此，我们应该充分认识到保护湿地就是保护我们人类的.未来。别再在沼泽里打上桩基盖大楼，别再把工业园开进湿地，别再让影视剧组到湿地拍摄，别打湿地“生态牌”搞旅游开发，别再做以满足地方gdp增长而伤害“地球之肾”的蠢事。这显然也与科学发展观背道而驰。
同时，一方面是相关审批和监管等部门也应该负起责任来，对肆意践踏湿地的行为应该依法严厉查处，不能再视而不见。另一方面，国家应通过广播电视报纸网络等媒体加强湿地保护的宣传力度，引导全社会都来关注湿地问题，并自觉地加入到保护湿地队伍中来。只有这样，才能避免我们“地球之肾”再受到人为的伤害。
世界上最大的湿地——潘塔纳尔沼泽地。
潘塔纳尔保护区位于巴西中部地区，面积达2500万公顷。在这片神奇的土地上，栖息着1000多种动物，其中包括650种鸟类、230种鱼类、95种哺乳动物、167种爬行动物和35种两栖类动物，而且有不少是珍稀动物和濒临灭绝动物。
这里还有世界上最大的植物群，湿地、稀树草原、亚马孙和大西洋雨林4种在南美具代表性的生态系统并存。此外，这里分布着大量河流、湖泊和被水淹没或部分淹没的平原。由于潘塔纳尔沼泽地自然条件特殊，生物种类繁多，11月，它被联合国教科文组织列为世界生物圈保护区，同年又被联合国教科文组织列入人类自然遗产名单。
潘塔纳尔沼泽地位于总面积达60万平方公里的巴拉圭盆地，其中36.3万平方公里的面积在巴西境内，主要分布在巴西中部的马托格罗索州和南马托格罗索州的87个城市。
亚洲之最——大美额尔古纳根河湿地。
额尔古纳的根河湿地被誉为“亚洲第一湿地”，是中国目前保持自然状态最完好、面积最大的湿地。
根河湿地保护区占地12.6万公顷，属于根河、额尔古纳河、得尔布干河和哈乌尔河交汇处，是包含河道及两岸的河漫滩、柳灌丛、盐碱草地、水泡子的特大泛洪平原，并形成为一个三角洲，也是现今我国保护最完整、面积最大的湿地。
根河湿地旅游区位于呼伦贝尔额尔古纳市区西北郊，距市区3公里。这里可身处山顶高端，鸟瞰地形平缓开阔的湿地全貌，额尔古纳河的支流根河从其中蜿蜒流过，形成了壮观秀丽的河流湿地景观。根河像一条银色的玉带弯弯曲曲地在平坦的草原上流淌，由于曲流的裁弯取直，而形成了多处大小不一的湖泊错落在七彩斑斓的林草湿地上，就如颗颗钻石镶嵌串连于艳丽的织锦上。(整理：于淼文章资料来源于百度、湿地中国等地)。
世界湿地日的教案篇九
湿地是宝贵的资源，我们要保护湿地，下面是由小编为大家带来的关于2019世界湿地日。
倡议书。
希望能够帮到您!
全体市民：
湿地具有丰富的生物多样性和很高的利用价值，素有“地球之肾”之称。保护湿地，实现和-谐发展，既是一项惠及子孙的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与的系统工程，今年2月2日为第13个世界湿地日，主题是“从上游到下游，湿地连着我和你”。保护湿地，人人有责。衡水湖是华北平原唯一保持沼泽、水域、滩涂、草甸和森林等完整湿地系统的自然保护区，为华北地区最具有生物多样性的生态系统之一。衡水湖湿地内野生动植物资源非常丰富，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲶鱼等鱼类;有绿藻、蓝绿藻、硅藻、芦苇、莲、黑藻等水生植物;有两栖纲、爬行纲、哺乳纲野生动物共30多种;还有丹顶鹤、金雕、东方白鹤、白肩雕、黑鹳等国家一级保护动物7种;小天鹅、黄嘴白鹭、灰鹤、白枕鹤、白琵鹭、鹰猛禽类等国家二级保护珍贵鸟类40种;鸟类多达300种。我市有如此宝贵的生态财富，但是最近几年以来，面对着建房建厂、生产、生活废水的大量注入以及滥捕滥猎等情况，衡水湖的生态系统面临着严重的威胁。因此，我们郑重向全社会发出倡议：行动起来，保护湿地，从我做起，从现在做起。
1.要随身携带垃圾袋，不乱扔垃圾，看见垃圾，请弯腰拾起，争做文明人。
2.不随便摘花采叶，保护湿地生态环境。
3.作为游人，要爱护鸟类，关爱生命，保护野生动物，不干扰它们的生存环境。
4.衡水湖周围农田不过量引水灌溉，不围湖造田，以防造成湖水减少。
5.在施用化肥、使用农药时，要防止其随雨水流入湖中，引起对鱼类的伤害。
6.湖边的居民，不往湖中倾倒垃圾、废水。
7.不过度捕鱼，不捕猎鸟类和野生动物。
8.湖区中游船要用电动船，不用燃油船，以防水污染。
9.请衡水湖周围及上游工厂不要向湖中排放污水，保护衡水湖水源质量。
10.积极参与绿色环保活动，倡导绿色消费理念。
11.要节约用水，合理用水，循环用水。
倡议人：衡水中学《衡水湖湿地的环境现状与保护措施的研究》课题组。
xxx：
保护湿地，就是保护我们人类自己!为此，我们郑重向大家发出倡议：
一要普及湿地知识。走进自然，认识湿地、了解湿地。采取多种方式，合力推动湿地知识的普及与传播，促使人们更深入了解湿地生态价值，认识湿地的功能和作用，关注湿地资源的可持续发展，懂得保护好湿地对促进新区生态文明建设和“四个铜川”建设的重要意义。二要提升保护意识。要通过宣传教育，提升广大干部群众保护湿地、关爱家园的意识。积极组织和参加各类湿地保护活动，鼓励更多人们积极投身湿地保护的行列，自觉爱护湿地里的每一种生物、珍惜每一寸水土，全力保护生存环境，共同创建和谐家园。三要摒弃破坏行为。认真学习和贯彻落实国家林业局《湿地保护管理规定》和《陕西省湿地保护条例》，举报、制止、打击一切破坏湿地的违法行为，维护湿地生态平衡，造福子孙后代。同时，要引导鼓励更多人们，从我做起，爱护环境、亲近自然，积极保护野生动植物，为其创造适宜的栖息环境。
保护湿地功在当代、生态平衡惠千秋。保护湿地，不仅是为珍禽异鸟提供一个栖息地，也是保护人类自身的生存环境;让我们携起手来，共同保护湿地，为建设绿色生态、文明和谐的美丽新区而努力!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
湿地是一种重要的领域的环境保护、湿地和森林、保护湿地倡议书海洋和称为三个全球生态系统的构思和全球生物多样性丰富，被人“地球之肾”，2月2日是一个14岁的“世界湿地日”，今年的“世界湿地日”的主题：“湿地、生物多样性和气候变化”。鄂尔多斯yiou国际重要湿地位于鄂尔多斯高原由典型草原向荒漠草原的多样性，独特的地理条件、分布很多淡水湖泊湿地，鸟类保护湿地倡议书有丰富的资源，是世界上yiou分布最集中的地区和主要繁殖地。但人们一直湿地生态价值缺乏认识的一个大型水利工程建设，而不是盲目地科学的水，这造成水资源环境的变化，湿地是急剧缩水，湿地生态系统退化功能、降低生物多样性。
更好的履行国际湿地公约”，应该借鉴的科学发展观，加强湿地保护和实现人与自然的和-谐，推动经济社会的可持续发展，建立强大的城市生态文明。
保护湿地，是一个伟大的大孩子的好处，但是它也是一个需要全社会积极参与的系统工程，我们建议，整个社会行为，了解湿地，注重湿地资源的可持续发展，携手保护湿地倡议书保护yiou国际重要湿地保护yiou湿地竭尽全力!
鄂尔多斯yiou国家级自然保护区管理局。
2019年2月2日。
世界湿地日的教案篇十
像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
严守湿地红线，筑牢生态安全屏障。
加入国际重要湿地，打造城市新名片。
坚持以生态文明理念统领经济社会发展全局。
坚持生态保护与经济发展并重方针，促进生态建设与经济建设协调发展。
适应经济新常态，坚持湿地资源在保护中开发，在开发中保护。
科学保护湿地、严守生态红线。
科学保护湿地，合理利用湿地，实现人与自然和谐共处。
湿地，地球之肾、生命的摇篮、鸟类的天堂。
湿地，人类文明的发祥地，珍稀动植物的保护伞。
湿地让天更蓝、水更清、地更绿、城更美。
世界湿地日的教案篇十一
湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。为加强对湿地的保护和利用，1971年2月2日，来自18个国家的代表在伊朗南部海滨小城拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》。
国际湿地组织为了纪念这一创举，并提高公众的湿地保护意识，3月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从起，将每年的2月2日定为世界湿地日(worldwetlandday)。
每年的2月2日是世界湿地日。这是湿地国际联盟组织(wiun)于193月确定的。从年开始，世界各国在这一天都举行不同形式的活动来宣传保护自然资源和生态环境。
1971年2月2日，历时8年之久的.一个旨在保护和合理利用全球湿地的公约《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》(简称《湿地公约》)在伊朗拉姆萨尔签署。
为了纪念这一壮举并提高公众的湿地意识，年10月《湿地公约》常务委员会第19次会议决定，从1997年起每年的2月2日定为“世界湿地日”并每年都确定一个不同的主题。
利用这一天，政府机构组织和公民采取各种活动来提高公众对湿地价值和效益的认识，从而更好地保护湿地。
湿地是全球价值最高的生态系统。据联合国环境署的权威研究数据表明，一公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。
世界湿地日的教案篇十二
二、热烈祝贺《福建省湿地保护条例》正式实施。
保护湿地，造福人类！
四、关注湿地，关注森林！
五、关注湿地，关注人类健康！
六、保护湿地，爱护水鸟！
七、保护湿地就是保护水资源！
八、保护湿地，维护生态系统安全！
九、保护湿地，建设美丽福建！
十、加强湿地保护，增进人类福祉！
十一、健康的湿地，健康的人类！
十二、湿地是人类生存的重要生态环境！
十三、湿地关乎我们的未来：可持续的生计。
十四、湿地减少灾害风险。
十五、健康的湿地有助于应对极端天气，让我们为保护和合理利用湿地作出承诺！
十六、弘扬湿地文化，建设生态文明！
十七、湿地旅游，一种美妙的体验！
十八、湿地与农业：共同成长的伙伴！
十九、湿地：我们的未来！
二十、履行湿地公约，保护湿地资源！
节日起源。
湿地是环境保护的重要领域，不同的国家和专家对湿地有不同的.定义。比较通行的说法是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。由于在保持水源、抵御洪水、控制污染、调节气候、维护生物多样性等方面具有重要作用。我国科学家对湿地定义是：陆地上常年或季节性积水（水深2米以内，积水达4个月以上）和过湿的土地，并与其生长、栖息的生物种群，构成的生态系统。常见的自然湿地有：沼泽地、泥炭地、浅水湖泊、河滩、海岸滩涂和盐沼等。
湿地具有很强的调节地下水的功能，它可以有效地蓄水、抵抗洪峰；它能够净化污水，调节区域小气候；湿地还是水生动物、两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，孕育和丰富了全球的生物多样性，被人们比喻为“地球之肾”。
然而，由于人们开垦湿地或改变其用途，使得生态环境遭到了严重的破坏。如造成洪涝灾害加剧、干旱化趋势明显、生物多样性急剧减少等。
为了保护湿地，18个国家于1971年2月2日在伊朗的拉姆萨尔签署了一个重要的湿地公约——《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，也称作《拉姆萨尔公约》（简称《湿地公约》）。这个公约的主要作用是通过全球各国政府间的共同合作，以保护湿地及其生物多样性，特别是水禽和它赖以生存的环境。
10月湿地公约第19次常委会决定将每年2月2日定为世界湿地日，每年确定一个主题。利用这一天，政府机构、组织和公民可以采取大大小小的行动来提高公众对湿地价值和效益的认识。
湿地公约委员会确定世界湿地日的主题为“healthywetland,healthypeople”（健康的湿地，健康的人类），目的是让更多的人关注拉姆萨尔湿地公约，了解保持湿地的健康对人类健康的正面影响。作为森林、海洋、湿地三大生态系统之一的湿地生态系统具有极高的生态效益，人类从湿地提供的食物、清洁的水源、药材等直接受益，而湿地管理不当造成的负面影响将直接危害人类健康，洪水、洪水过后的瘟疫、水污染等也可能让人类失去生命。
世界湿地日的教案篇十三
20xx年2月2日是第十八个“世界湿地日”。根据张掖黑河湿地国家级自然保护区管理局关于开展第十八个“世界湿地日”宣传活动的通知精神，我县积极围绕“湿地与农业”这一宣传活动主题和“湿地与农业：共同成长的伙伴”这个宣传口号，积极安排部署，开展了形式多样的宣传活动，取得了明显效果。
一、加强组织领导，积极安排部署。为搞好今年第十八个“世界湿地日”宣传活动，使湿地知识和法律法规深入人心，促进xx湿地保护工作再上台阶。xx县黑河湿地国家级自然保护区管理局及时召开会议，认真学习甘肃省林业厅和张掖黑河湿地国家级自然保护区管理局关于开展“世界湿地日”宣传活动的通知精神，统一思想、提高认识、精心部署、周密安排，确保第十八个“世界湿地日”宣传活动扎实有效开展。
二、围绕宣传主题，制定活动方案。第十八个“世界湿地日”正赶上中国传统佳节—春节（农历大年初三）。针对这种情况，县湿地局经过认真研究，紧紧围绕“湿地与农业”这一宣传主题，制定符合实际情况的宣传活动方案，采取提前行动和避开春节长假的办法开展宣传活动。即第一阶段在放假之前利用电视、广场大屏幕等新闻媒体进行宣传和深入农村进村入户宣传；第二阶段假日后在文化广场采取摆设宣传咨询台、散发宣传材料、播放影像资料等形式进行宣传，以确保宣传活动的有效开展。
三、利用电视专题，加强湿地宣传。近年来我县加大生态建设力度，全县生态环境明显改善，尤其境内黑河湿地得到有效保护，成为鸟类栖息繁殖的重要场所。进入冬季以来，大批天鹅等鸟类来到黑河湿地越冬，数量明显多于往年。为此，xx电视台记者于1月29日前往鸭暖、板桥黑河湿地进行了现场拍摄和采访。分别于2月3日和2月7日在张掖电视台和xx电视台进行了专题报道。
四、采取多种形式，扩大宣传范围。1月28日至30日，利用文化体育广场和合作银行大屏幕、电视台公益广告栏目，滚动播放湿地宣传标语30条，把第十八个“世界湿地日”宣传活动和湿地法律法规宣传结合起来，为湿地日宣传营造了良好氛围，进一步提高了社会公众对湿地重要意义的认识。
五、出动宣传车辆，深入乡镇宣传。春节放假之前，利用各乡镇赶集日，在人流集中地悬挂宣传标语、横幅，设置宣传台、解答群众咨询，发放湿地宣传册。先后发放湿地保护、野生动物保护、湿地法规等方面的宣传材料3000多份，宣传册1000多份，出动宣传车4台次，参与人数达1万余人次。
六、配合市局行动，开展延续宣传。2月12日，积极配合市局宣传活动，在xx县文化体育广场又开展了第二阶段集中宣传，采取悬挂横幅，发放资料，循环播放湿地保护知识和湿地相关法律法规音频资料等形式进行宣传，有效增强了广大人民群众依法保护湿地资源的意识。
通过多种形式的的广泛深入宣传，在社会上引起强烈反响，使湿地科普知识家喻户晓，湿地保护意识深入人心，为开展湿地保护创造了良好的舆论氛围。
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世界湿地日的教案篇十四
湿地是环境保护的重要领域，不同的国家和专家对湿地有不同的定义。比较通行的说法是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。由于在保持水源、抵御洪水、控制污染、调节气候、维护生物多样性等方面具有重要作用。我国科学家对湿地定义是：陆地上常年或季节性积水（水深2米以内，积水达4个月以上）和过湿的土地，并与其生长、栖息的生物种群，构成的生态系统。常见的自然湿地有：沼泽地、泥炭地、浅水湖泊、河滩、海岸滩涂和盐沼等。
湿地具有很强的调节地下水的功能，它可以有效地蓄水、抵抗洪峰；它能够净化污水，调节区域小气候；湿地还是水生动物、两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，孕育和丰富了全球的生物多样性，被人们比喻为“地球之肾”。
然而，由于人们开垦湿地或改变其用途，使得生态环境遭到了严重的破坏。如造成洪涝灾害加剧、干旱化趋势明显、生物多样性急剧减少等。
世界湿地日的教案篇十五
湿地具有丰富的生物多样性和很高的利用价值，素有“地球之肾”之称。保护湿地，实现和-谐发展，既是一项惠及子孙的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与的系统工程，今年2月2日为第13个世界湿地日，主题是“从上游到下游，湿地连着我和你”。保护湿地，人人有责。衡水湖是华北平原唯一保持沼泽、水域、滩涂、草甸和森林等完整湿地系统的自然保护区，为华北地区最具有生物多样性的生态系统之一。
衡水湖湿地内野生动植物资源非常丰富，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲶鱼等鱼类；有绿藻、蓝绿藻、硅藻、芦苇、莲、黑藻等水生植物；有两栖纲、爬行纲、哺乳纲野生动物共30多种；还有丹顶鹤、金雕、东方白鹤、白肩雕、黑鹳等国家一级保护动物7种；小天鹅、黄嘴白鹭、灰鹤、白枕鹤、白琵鹭、鹰猛禽类等国家二级保护珍贵鸟类40种；鸟类多达300种。我市有如此宝贵的'生态财富，但是最近几年以来，面对着建房建厂、生产、生活废水的大量注入以及滥捕滥猎等情况，衡水湖的生态系统面临着严重的威胁。因此，我们郑重向全社会发出倡议：行动起来，保护湿地，从我做起，从现在做起。
一要普及湿地知识。走进自然，认识湿地、了解湿地。采取多种方式，合力推动湿地知识的普及与传播，促使人们更深入了解湿地生态价值，认识湿地的功能和作用，关注湿地资源的可持续发展，懂得保护好湿地对促进新区生态文明建设和“四个铜川”建设的重要意义。二要提升保护意识。要通过宣传教育，提升广大干部群众保护湿地、关爱家园的意识。积极组织和参加各类湿地保护活动，鼓励更多人们积极投身湿地保护的行列，自觉爱护湿地里的每一种生物、珍惜每一寸水土，全力保护生存环境，共同创建和谐家园。三要摒弃破坏行为。认真学习和贯彻落实国家林业局《湿地保护管理规定》和《陕西省湿地保护条例》，举报、制止、打击一切破坏湿地的违法行为，维护湿地生态平衡，造福子孙后代。同时，要引导鼓励更多人们，从我做起，爱护环境、亲近自然，积极保护野生动植物，为其创造适宜的栖息环境。
保护湿地功在当代、生态平衡惠千秋。保护湿地，不仅是为珍禽异鸟提供一个栖息地，也是保护人类自身的生存环境；让我们携起手来，共同保护湿地，为建设绿色生态、文明和谐的美丽新区而努力！
倡议人：
时间：xxxx年xx月xx日。
世界湿地日的教案篇十六
湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，1971年2月2日，来自18个国家的代表在伊朗南部海滨小城拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》。为了纪念这一创举，并提高公众的湿地保护意识，从1997年起，将每年的2月2日定为世界湿地日。
它是世界上最大的湿地，主要位于巴西西部，以及玻利维亚和巴拉圭境内。以种类繁多的野生生物而闻名，潘塔纳尔沼泽地被称为是巴西主要旅游胜地之一。潘塔纳尔沼泽地雨林覆盖面积小而浓密，被誉为是全美洲欣赏美洲豹的最佳选择。
孙德尔本斯三角洲是世界上最大的沿海红树林，延至印度的'孟加拉国和孟加拉邦，其名字用孟加拉语可直译为“美丽的丛林”。一些食肉动物居住在由河道、树枝和树根组成的类似迷宫的地方，那里栖息着500多只孟加拉虎。
奥卡万戈三角洲是世界上大型内陆水道之一。在奥卡万戈河的水流全部倾入卡拉哈里沙漠流域，而该沙漠流域的水却全部蒸发，从而形成了奥卡万戈三角洲。该三角洲野生生物种类繁多，有大象、河马、长颈鹿、鳄鱼、狮子、猎豹、犀牛和斑马。
大沼泽地，位于佛罗里达州，从奥基乔比湖延至佛罗里达湾，其特点是面积广阔，以浅河流为主，水流缓慢。旱季，在大沼泽地，唯独比较深的地方才不至于干涸。该地区栖息着20多种不同的鸟类，以及成百上千的其他物种。
喀拉拉邦水乡，与印度南部喀拉拉邦的阿拉伯海岸处以同一海平面，连接着众多泻湖和湖泊，人造运河和天然运河连接的五大湖汇集了38条河流。这里的水生生物，品种独特。
位于澳大利亚北部，面积约占瑞士面积的一半左右。在公园里，您可以尽情地观赏自己喜欢的野生生物。淡水鳄鱼和咸水鳄鱼一天中绝大部分时间栖息在河岸上，而且它们在水里的一举一动，您都可以看的很清楚。卡卡杜最闻名的地标是黄水分流。在库英达小居所附近，黄水显而易见，那里栖息着鳄鱼、野马、水牛和其它野生生物。
位于越南南部，湄公河直接与大海汇流。资源丰富，稻田产量高达全国农业总产出的50%。该地区多面环水，村庄之间须乘船抵达。
曾以大圣卢西亚湿地公园而闻名，是南非夸祖卢—纳塔尔省物种最多的地区之一。该公园广阔的湿地、沙丘、海滩和珊瑚礁均闻名于世。动物种类更是数不胜数。
位于印度尼西亚巴布亚省的新几内亚岛，瓦素尔国家公园栖息着稀有动物和鸟类，因其生物种类丰富，被称为“巴布亚省的塞伦盖蒂”。在这里欣赏野生生物的最佳位置就是拉瓦湖，其本身就属于湿地的一部分。
位于法国东南部隆河三角洲的边缘，该湿地的三分之一区域就是湖泊或沼泽。它被誉为是欧洲赏鸟的最佳境地之一。
世界湿地日的教案篇十七
今年2月2日是第十六个“世界湿地日”，今年“世界湿地日”的主题是“湿地与旅游”，宣传主题是“负责任的旅游有益于湿地和人类”，口号是“湿地旅游：一种美妙的体验”。为了迎接“世界湿地日”的到来，结合《苏州市湿地保护条例》的出台实施，该市农委联合高新区在太湖国家湿地公园开展了现场宣传活动，发放《条例》和《苏州湿地》宣传册、现场解答百姓的问题。活动还迎来了本市第一批小湿地志愿者，来自苏州中学园区校“泽奇学社”19名中学生积极参与到宣传活动中。
“世界湿地日”当天，各市（区）也开展了形式多样的宣传活动。苏州高新区制作了湿地保护宣传横幅，分发到各个乡镇（街道）张挂宣传。苏州吴中区编写了“世界湿地日”和《条例》出台的宣传短信，发送至农林部门的职工，把《苏州湿地》宣传册发至各相关单位、各乡镇（街道）以及湿地村。其他各市（区）也通过电视台、报纸等媒体进行了大量的宣传。据统计，“世界湿地日”当天有35家媒体，对《条例》和“世界湿地日”进行了宣传报道，有200多个网站了相关信息。
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