通过总结，我们可以回顾自己的成长历程，发现自己的不足和进步，从而更好地成长。写总结时要注意审视自己的不足和错误，以便更好地改进和提升。下面是一些关于写作的名人名言，希望对你的写作有所启发。
小学期末复习动员发言稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
俄国谚语说：“复习是学习之母。”我国古代思想家孔子也说过：“温故而知新”。学期将至尾声，新课结束以后，语文、数学、英语等考试科目都将进入紧张的复习阶段。期末复习的目的是什么呢？我们又应该怎样复习呢？今天，我就和大家谈谈这些话题。
首先复习不只是为了考试。新课结束以后，组织全面复习，是完成教学和学习任务的一个重要环节。通过复习，把平时获得的知识和技能，进一步进行回顾、归纳、加工、总结，从而达到加深理解，得以巩固，成为完整、系统的属于自己的知识结构，以便于有效地吸收、灵活地运用。所以，我们一定要认真复习：
首先，我们要上好复习课。
每一节复习课都是经过老师精心设计的。在复习课中，老师必定和大家一起回顾每一类知识的重难点，对前面学过的知识进行浓缩梳理，所以不能错过任何一节复习课，大家要认真参与，不应在复习课上开小差出现跑神的现象。
其次，我们应敢于提问、认真作业。
如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次。只有这样，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。复习期间，老师会根据知识的重难点，有计划地布置作业，有目的地练习巩固。因此，我们必须按老师要求，认认真真地做好作业，只有这样复习才能达到事半功倍的效果。
当然，我们还应主动自我复习，、融会贯通，使知识系统化。
每个同学的知识水平都不一样，每个同学都有与别人不同的知识优势和知识缺陷，因此就要我们有清醒的头脑，找出自己知识上的不足，制定计划，有选择优侧重地进行自我复习。
最后，我希望大家一定要学会学习的同时注意休息。
要想取得最佳的学习效果，还必须保证有健康的身体，良好的精神状态。我们不提倡同学们晚上开夜车或过早起床复习，因为这样会导致睡眠不足和复习效果差，上复习课更会打瞌睡。复习期间大家还是像平时那样，注意适当锻炼，合理休息，劳逸结合，每天按时睡觉，保证充足的睡眠。
同学们,学习是一件“苦差事”,人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”祝同学们期末考试个个取得好成绩。
小学期末复习动员发言稿篇二
考试是检测我们一学期的学习效果，考试成果是对你一学期的学习情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充沛的准备，增强自身的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得胜利。那怎样才干发挥出最佳水平，考出优异的成果呢？建议大家做到以下几点：
全面梳理本学期所学的知识，结合平时测试找到自身知识上的漏洞，为自身制定一个复习计划，明确自身复习什么，复习的重点是什么。课上我们跟着老师认真复习，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复习，学习基础单薄的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复习期间留的作业要独立考虑、认真完成，以提高学习的质量。
培养自身读书的喜好，主动阅读课外书，积极参与课外实践活动，开阔眼界，增加知识。复习、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外坚持充分的睡眠，也有助于复习效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，防止平安事故的发生。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才干获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成果，向家长、向老师汇报。
随着社会一步步向前发展，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编......
小学期末复习动员发言稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对你一学期的学习情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充分的准备，增强自己的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水平，考出优异的成绩呢？建议大家做到以下几点：
全面梳理本学期所学的知识，结合平时测试找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。课上我们跟着老师认真复习，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复习，学习基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成，以提高学习的质量。
培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，积极参加课外实践活动，开阔眼界，增长知识。
复习、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助于复习效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，避免安全事故的发生。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
小学期末复习动员发言稿篇四
同学们：
当早晨的第一缕阳光洒向大地，我们又迎来了新的一天，新的一周。这一周是最后冲刺的一周。因为两周我们就要进行期末考试了。其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复习计划，并按计划开始复习了。今天，我不想谈关于复习方法或是复习内容之类的问题。今天，我想和大家说的是关于“自信心”的问题。
有这样一句格言：“对自己说，我行！”这虽是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，要做到这一点却实在不容易。那么，是什么妨碍了你的自信，压抑了你的勇气呢？我想，有这么几点可以帮助你树立积极、乐观、自信的精神。
一、避免使用否定自己的语言。
“我不行。”“我是个没用的人。”“我很笨。”你是不是会时常说出这样的话？如果是的话，要知道，你是在进行一种负面的自我暗示，使自己的情绪充满失败感。也许你会说这是为了体现一种谦虚，但是，“累积暗示效果”会使你产生自卑。也会让听到你说话的人，认为你真的是个没用的人。所以，我们一定要避免使用否定自己的语言，要自信而理直气壮地说：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
对每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做一定不会做得十分理想，其实，在别人眼里看来，这件事能做到这种程度已经够好了，但他本人却还不满意。生活中十全十美的事是很少见的，对每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的长处。
过于自信的人往往太看重自己的长处，太看重别人的短处，因而会滋长自傲；过于自卑的人又往往太看重自己的短处，太看重别人的长处，因而产生自弃自贱。其实，每个人都有自己的长处和短处，如果只看到自己的短处，经常用自己的短处比别人的长处，你就会经常情绪低落。在知道自己的短处的同时，还要记住自己的长处。每个人都有自己的优势，每个人都有值得骄傲的东西，要时时用来鼓励自己，对自己有积极的评价，就能产生自信。
四、试试看，你就行。
大着胆子在课堂上说出你的想法，你会惊异地发现，你也行。鼓起勇气，到台上献出你的拿手戏，你会欣喜地听见一片属于你的掌声。要相信自己的能力与价值，对一次发言，一次竞赛，一次属于你的机会，都要积极自信地去做，去尝试，因为只有行动才是达到成功的唯一途径，退缩与回避只能带来自责、懊悔与失败。
同学们，让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
小学期末复习动员发言稿篇五
各位老师、同学们：
大家好！
俗话说：“编筐编箩重在收口”。对于教学工作来说，期末的总复习就是收口阶段。怎样有效地组织复习，提高教学效率。我提出以下几点方案：
教师要根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课。
我认为：复习目标要定位准确：
1、学生定位：抓中间，促两头。抓中等生，带动优生和学困生。
2、复习内容的定位：以基础知识、基本技能的掌握为重点，适当进行拓展性练习（题目难度稍大的问题）和综合性练习（需要运用学过的多个知识解决的问题）。
3、复习方式的定位：以练带讲，当面反馈、矫正。
1、以教材为本，对各单元的知识要点进行梳理，精选练习题。把同类型的知识点整合为一个复习内容，加强前后知识的联系，使学生整体的把握本册的知识。
2、对本册的知识进行分块复习。
数学教材的知识点主要体现在概念、计算、操作题、解决问题四个方面。
在概念教学时，注重把几个单元的概念整合在一起，让学生理解概念，能灵活的运用概念，解决生活中的实际问题。比如三年级上册数学第一单元测量的知识中就包括长度单位和质量单位，而在第五单元中时分秒的知识中就包括时间单位。因此，在复习时就可以把两个单元的知识合为一个内容。
在计算复习时，要让学生掌握计算方法，注重口算、估算、笔算、解方程的训练。复习时以班上的中等生为主，重点抓学困生的辅导。辅导形式多样，除了教师辅导之外，还可以把优生和学困生的座位编在一起，让优生对学困生进行一对一的辅导，由优生利用课余时间给学困生布置与复习内容难度相同的习题，帮助学困生掌握学习方法。
在操作题复习时，教师要教给学生操作方法，让学生动手动脑，力求操作方法正确，使学生人人都能按照要求进行，对于学生存在的问题，及时进行查漏补缺。
在解决问题教学时，以教材中的例题和习题为主，能解决和教材中的例题习题难度相同的变型题，掌握解题方法。
各备课组长和组员共同讨论本册知识的复习方法，由备课组长把复习任务合理的分配给同年级教师，由同年级教师出好复习题目，做好课件，由备课组长建立一个期末复习文件夹，负责把同年级教师的复习课件放入文件夹内，实行资源共享。各位老师可以根据本班的实际情况进行增加或修改。
1、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
2、复习要突出合作性。加强教师与教师、教师与学生、学生与学生的合作。
3、要给予学生关爱和鼓励。
要营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生要多给他们鼓励，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们的学习动力。
希望各位教师通过复习，都能在期末统考中取得优异的成绩。谢谢。
小学期末复习动员发言稿篇六
各位老师、同学们：
大家好！
俗话说：“编筐编箩重在收口”。对于教学工作来说，期末的总复习就是收口阶段。怎样有效地组织复习，提高教学效率。我提出以下几点方案：
一、明确复习目标，有计划地复习。
教师要根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课。
我认为：复习目标要定位准确：
1、学生定位：抓中间，促两头。抓中等生，带动优生和学困生。
2、复习内容的定位：以基础知识、基本技能的掌握为重点，适当进行拓展性练习（题目难度稍大的问题）和综合性练习（需要运用学过的多个知识解决的问题）。
3、复习方式的定位：以练带讲，当面反馈、矫正。
二、有条理性和针对性地复习。
1、以教材为本，对各单元的知识要点进行梳理，精选练习题。把同类型的知识点整合为一个复习内容，加强前后知识的联系，使学生整体的把握本册的知识。
2、对本册的知识进行分块复习。
数学教材的知识点主要体现在概念、计算、操作题、解决问题四个方面。
在概念教学时，注重把几个单元的概念整合在一起，让学生理解概念，能灵活的运用概念，解决生活中的实际问题。比如三年级上册数学第一单元测量的.知识中就包括长度单位和质量单位，而在第五单元中时分秒的知识中就包括时间单位。因此，在复习时就可以把两个单元的知识合为一个内容。
在计算复习时，要让学生掌握计算方法，注重口算、估算、笔算、解方程的训练。复习时以班上的中等生为主，重点抓学困生的辅导。辅导形式多样，除了教师辅导之外，还可以把优生和学困生的座位编在一起，让优生对学困生进行一对一的辅导，由优生利用课余时间给学困生布置与复习内容难度相同的习题，帮助学困生掌握学习方法。
在操作题复习时，教师要教给学生操作方法，让学生动手动脑，力求操作方法正确，使学生人人都能按照要求进行，对于学生存在的问题，及时进行查漏补缺。
在解决问题教学时，以教材中的例题和习题为主，能解决和教材中的例题习题难度相同的变型题，掌握解题方法。
三、加强同年级组教师的合作。
各备课组长和组员共同讨论本册知识的复习方法，由备课组长把复习任务合理的分配给同年级教师，由同年级教师出好复习题目，做好课件，由备课组长建立一个期末复习文件夹，负责把同年级教师的复习课件放入文件夹内，实行资源共享。各位老师可以根据本班的实际情况进行增加或修改。
四、复习要注意方法和趣味性。
1、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
2、复习要突出合作性。加强教师与教师、教师与学生、学生与学生的合作。
3、要给予学生关爱和鼓励。
要营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生要多给他们鼓励，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们的学习动力。
希望各位教师通过复习，都能在期末统考中取得优异的成绩。谢谢。
小学期末复习动员发言稿篇七
同学们：
今天我很高兴作为教师代表在这里发言。
今天的发言，我主要。
总结。
几点自己在班主任工作和教学工作上的收获和想法，班主任工作分别从班级日常管理和学生个别教育两个方面来。
总结。
教学工作分别从高效课堂建设和知识、技能训练两方面来在。
总结。
我国人民教育家陶行知先生说过：教育往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。这一学期的班级日常管理工作主要是培养学生的良好习惯。比如在老师监管方面，我在课堂上学生的听、说、读、写，到课堂下学生的坐、站、行、思各个方面，细心观察，耐心指导，严格要求。在学生自管方面，我根据魏书生先生的班级管理方法制定了班级民主管理制度，比如：值日班长轮流制，值周班长轮周制，个人分和小组分奖惩制，让学生自我发现，自我反省，自我发展。经过一学期的民主管理，班级初步形成了“民主自由，激烈竞争”的风气，学生勇于揭露不良行为，承担责任，乐于改正缺点和错误，勤于自我反省和进步。
突出的彭志寅，罗庆，学习习惯有待养成的文钱，肖爱华，文莲花，刘德和等同学“相时而教”，既指出他们身上存在的问题，又不打击他们的自信心，让我的教育对他们产生潜移默化的影响，我从他们的行为表现上看到了他们在努力和进步，也让我感觉到，作为一名老师除了关心学生的成绩，更重要的是要充满耐心地关心学生的性向，声音，兴趣，关心学生个体的存在和价值。
德国学者林德说过：“真正能教导学生的就是教师的人格”。所以教师首先应该是一个充满热情，有着很强感召力和人格魅力的人。教师应尽可能用自己的人格影响学生，然后把“学习和成绩的好坏”这样的事交给学生自己去做。这学期的高效课堂建设，我始终用饱满的热情对待每一堂课，并且让自己的角色逐渐由“施与者”变为“开发者”，让学生逐渐由“被动接受”变为“主动发现”。这学期的高效课堂建设取得了一定进步，初步把握了“先学后教，以学定教”、“先教后学，以教定学”的教学规律。
对于我们班基础差的学生，我总觉得他们每天在知识与技能上没有收获和提高，最大的原因可能是老师所教的新知识远远高于他们的原有知识，导致他们的学习进入了从“学不会”到“没有兴趣”，再到“不愿意学”，最后又到“学不会”的恶性循环。美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾经提出这样的命题：“如果我不得不将所有的教育心理学原理还原为一句话的话，我将会说，影响学习的.最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生的原有知识状况进行教学。”因此老师必须充分了解学生已经知道了什么，然后根据学生的原有知识状况进行教学，才能让学生的学习进入从“学会”到“有兴趣”，再到“愿学”，再到“学会”的良性循环。
和老师的相伴相助，让我在工作中充满感恩和动力，“纯真而朴实”的学生们，总能带给我感动和幸福。在学校的每一天，我都过得充实而又快乐。对学校，对。
领导。
和同事，对学生，我都很感激，也很珍惜，谢谢你们带给我的一切，期待我们来年再续美好的教育情缘。我的发言完毕，谢谢大家！
敬礼！
小学期末复习动员发言稿篇八
同学们：
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了.进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间.所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习.
1、克制自己贪玩的欲望.到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间.多拿出些时间来看看书.
己的书来看一看，回顾一下.
手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处.还要知道这。
篇
课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的。
精神。
记一记词语盘点的词，背一背日积月累（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子掌握句式，学会运用
4、多练笔（语文）.在最后的这几周时间里，应该多写。
写作。
文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图。
作文。
发言稿。
写研究报告，总之，可选的主题有太多太多.
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受.祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！
我们一起加油！加油！
小学期末复习动员发言稿篇九
1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方法和策略。
3、对自己的复习有一个总体规划。
一、班主任老师引导学生认识复习的重要性。
本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项。
规章制度。
特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
1、主持人说。
开场白。
明确这次考试的重要性。
当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请语文学习和。
作文。
写得好的同学谈谈相关方法;请数学学习好的同学介绍学习经验。
4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
：学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
：陈舒仪、彭洋旸、张培臻。
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间。
无为者——放弃时间有志者——赢得时间。
闲聊者——消磨时间求知者——抓紧时间。
糊涂者——糟蹋时间好学者——创造时间。
自满者——蔑视时间劳动者——积累时间。
主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——。
甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”
丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”
丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
进行期末复习，才能使复习效果最好呢?
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。
5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。
7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
小学期末复习动员发言稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
这是我进入初中以来的第一个学期，此刻期末了，我来自我总结一下这个学期我自我的变化。
这个学期刚开始的时候，我还没有从假期的状态中缓过神来，也就是说，在这个学期刚开始的时候，我一向没有适应中学的生活，一向在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考，在这次考试之后，我最终把心收回来了。在那段时间里，是我在这学期中最认真的一段时间，我认真的写作业，上课认真地听讲，课后认真的复习。
步，而别人又在慢慢的提高，然后我就开始和别人拉开了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了两个考场。可是幸好期末考试是按期中考试的排行坐。
在月考之后，我虽然没有之前那么认真，可是至少态度端正过来了，最终明白了竞争的激烈，理所当然的开始努力了，在这时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后，还能够笑，因为我努力过。
我比较容易骄傲，所以才有了在期末考试之后的那段松懈期，在那段时期中，我错过了许多知识。像without这种词的意思本来是没有，可是我生生的把它写成了经过。这是一种低级错误，而我竟然还错，当时我异常想自杀。月考的失利，强迫我静下心，认真审理我的错误及各种知识点。此刻回首，俯瞰那些错误，会感觉很可笑。
在期末考试的时候，我发现那些题都比较简单，但这恰恰是我的弱点，因为我虽然会做，可是容易错，并且数学是在午时考，正是我容易犯困的时候，在这种情景下我只能在考试之前去洗一把脸，以坚持自我是用清醒的状态去考试。
总结一下，我在这学期中没有异常好的表现，也没有异常烂的表现，一向是中不溜。可是体育方面还不错，平均分上95了。下学期的话，体育要继续坚持，学习方面要一向坚持认真的态度应对。
小学期末复习动员发言稿篇十一
各位老师：
大家好！
：
设计好每一节复习课。
我认为：复习目标要定位准确：
1、学生定位：抓中间，促两头。抓中等生，带动优生和学困生。
2、复习内容的定位：以基础知识、基本技能的掌握为重点，适当进行拓展性练习（题目难度稍大的问题）和综合性练习（需要运用学过的多个知识解决的问题）。
3、复习方式的定位：以练带讲，当面反馈、矫正。
1、以教材为本，对各单元的'知识要点进行梳理，精选练习题。把同类型的知识点整合为一个复习内容，加强前后知识的联系，使学生整体的把握本册的知识。
2、对本册的知识进行分块复习。
数学教材的知识点主要体现在概念、计算、操作题、解决问题四个方面。
在概念教学时，注重把几个单元的概念整合在一起，让学生理解概念，能灵活的运用概念，解决生活中的实际问题。比如三年级上册数学第一单元测量的知识中就包括长度单位和质量单位，而在第五单元中时分秒的知识中就包括时间单位。因此，在复习时就可以把两个单元的知识合为一个内容。
在计算复习时，要让学生掌握计算方法，注重口算、估算、笔算、解方程的训练。复习时以班上的中等生为主，重点抓学困生的辅导。辅导形式多样，除了教师辅导之外，还可以把优生和学困生的座位编在一起，让优生对学困生进行一对一的辅导，由优生利用课余时间给学困生布置与复习内容难度相同的习题，帮助学困生掌握学习方法。
在操作题复习时，教师要教给学生操作方法，让学生动手动脑，力求操作方法正确，使学生人人都能按照要求进行，对于学生存在的问题，及时进行查漏补缺。
在解决问题教学时，以教材中的例题和习题为主，能解决和教材中的例题习题难度相同的变型题，掌握解题方法。
各备课组长和组员共同讨论本册知识的复习方法，由备课组长把复习任务合理的分配给同年级教师，由同年级教师出好复习题目，做好课件，由备课组长建立一个期末复习文件夹，负责把同年级教师的复习课件放入文件夹内，实行资源共享。各位老师可以根据本班的实际情况进行增加或修改。
1、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
2、复习要突出合作性。加强教师与教师、教师与学生、学生与学生的合作。
3、要给予学生关爱和鼓励。
要营造宽松的复习氛围，增进与学生之间的情感交流，尊重理解学生，对一些基础较差的学生要多给他们鼓励，帮助他们克服心理的障碍，教会他们学习的方法，激发他们的学习动力。
希望各位教师通过复习，都能在期末统考中取得优异的成绩。谢谢。
小学期末复习动员发言稿篇十二
各位同学：
临近期末，冬天也到了，这次召集大家开这一次班会的目的是传达年级主任的指示，完成班级建设相关任务，明确期末阶段目标。
会议的主题是：强化安全意识、诚信应考，以一名品质良好的大学生形象应对四六级考试和期末考试。
入冬以后，安全隐患急剧增加，违规电器出现的概率大幅提升，寝室出现了电热毯、电热壶、暖手宝等违规电器，虽然学校为每一个寝室配备了空调，但是还是有不少寝室的同学在使用违规电器，在上学期，我们年级的电气专业的某个班的几名同学，因为在寝室使用违规电器而被学校处分，班级因此也没有机会参评优秀班集体，使用违规电器的同学也因处分而不能参加评奖评优。同学们，使用违规电器害人害己，不仅自己受到了处分，也使得班集体无法参评优秀班集体，因为自己的行为，使得整个班集体都因你而受惩罚。这样多得不偿失啊。
冬天临近，学校和学院都增大了对违规电器的清查力度，不仅学院学生会权益部要查，楼寓中心、校学管会、保卫处、志愿消防队都将加大力度清查学生使用违规电器的情况。因此，希望同学们不要使用电热锅、电水壶、电热毯、暖手宝等违规电器。各位同学要为自己着想，也要为班级着想。
另外，学院为了整顿使用违规电器的现象，决定举行安全教育，凡是因违规电器的使用而被学校处分的同学都必须参加学院组织的十几个学时的安全教育，同时在上完安全教育课后还得参加结业考试。考试合格的，在一年后取消记过处分。考试不合格的，将重新学习安全教育课程。也就是所谓的重修。拒不参加安全教育课程的同学，或在安全教育课中旷课的，将违规处分记入个人档案，一年后不撤销个人处分。
除了寝室消防安全，还值得大家关注的是财产安全，冬天来了，就快要过年了，小偷也要过年，因此在最近一段时间的偷盗现象将十分突出，各位同学在寝室要注意防盗，要做到人离寝室即锁门，人在寝室要关门。不要给小偷机会，贵重物品要妥善保管，电脑用完后，尽量不要放在桌子上，现金等贵重物品不要随手放在显眼的位置。
我们学校的寝室为什么要把防盗网安到三楼上去，因为小偷可以用梯子爬到高层来，有的寝室没有关阳台的玻璃门，小偷在半夜就搭梯子，爬到楼上来，通过阳台进入你的寝室，偷走你的钱财，而第二天睡醒，你什么都不知道。因此晚上睡觉要管好阳台上的玻璃门。不要给小偷有机可乘。
第三个安全是心理安全，我们要对周围行动异常的同学进行关照，包括学习困难者，那些成绩不是很好的同学，大家更要关照他们，这一部分同学的学习很有压力，他们在初高中都是佼佼者，来到了大学，因为不适应或者松懈了。导致现在学习上有困难，大家要帮助他们，要在生活上、在学习上关照她们，学习好的同学要带动学习不好的同学一起学习，爱学习的同学要带动不怎么爱学习的同学一起学习。这也是响应了国家的战略嘛，一部分人先成绩好，然后再带动那些成绩一般的，使整个班的成绩都好起来。同学们，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。一个人成绩好不能代表整个班的成绩好，要大家好才是真的好。因此我们要带动那些成绩一般的同学，不然他们的心理很有压力，有可能出现放弃学习的想法而整天在寝室打游戏。
对于那些有游戏瘾的同学，各位同学也要对他们进行关照，他们沉迷于网络的虚拟世界中，这样不利于培养正确的价值观和人生观，在去年，我们学院有一名同学，就是因为打游戏成瘾，最后精神恍惚，独自一人，什么也不带，就连身份证都没带离开了学校，到了一个不知名的城市的火车站，最后被当地火车站的民警发现其精神恍惚，询问才知道是我们学院的同学，因为游戏成瘾，梦游般的跑到了其他城市。
所以说，班上的心理委员要发挥你的作用，每两周去寝室看看每一位同学的精神面貌，发现有不对劲的，要及时安抚和引导，情况严重的要汇报给辅导员。
下面给大家讲一下学风建设，每一学期我们都在讲要诚信考试，临近期末了，还是要给大家温习一下学校关于考试作弊的处分，根据《成都理工大学学生考试违纪及作弊行为的认定和处理细则》第二章的规定：考生在考试期间携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的将给予警告处分，同时该科目考试成绩无效。在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的。该科目考试成绩无效，同时给予严重警告处分。在考试过程中将试卷（含答题卡）、草稿纸等考试用纸带出考场的，在考场或者其他禁止的区域内大声喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为。该科目考试成绩无效，同时给予记过处分。
在考试过程中携带与考试有关的资料或存储与考试有关的非通讯类设备参加考试、抄袭试卷答案或相关内容、传接物品或者交换试卷、答卷或相关内容的、伪造考试证件的考试过程中借故离开考场、偷看与考试课程有关的内容的行为，该科目考试成绩无效，同时给予记过处分。在考试过程中携带手机登通讯工具参加考试的将被给予留校察看处分。组织集体作弊的将被给予留校察看至开除学籍处分。
各位同学，考试作弊被抓住，不仅要背处分，而且在毕业时没有学位证，相当于大学四年白读了，因此不要冒这个极大的风险，现在还剩大半个月，好好学习还来得及。
在本周末将举行四六级考试，四六级作为一次国家级的考试，其重要程度不言而喻，在国家级的考试中作弊已经列入刑法，在刑法修正案九中就将刑法第二百八十四条之一规定了国家考试中作弊将承担的后果，同学们，诚信考试使我们作为新时代的大学生的基本准则，大家作为新时代的优秀大学生，作为双一流高校的学生，我们更不应该考试作弊。据省公安厅的有关同志向我校汇报，目前有部分同学加入了四六级考试作弊群中，警方已经盯上了这些群，希望我们班中有加入这些群的，立即退群保平安，有参与建群的更要及时解散群，否则在星期五、星期六的网警巡查执法中被发现，将面临法律的处分。同学们，我希望大家想一想，国家级的考试要是你都有答案了，那岂不是全国大部分人都有答案了？这可能吗？这显然是不可能的。你有见过哪一年国家级的考试泄露了答案吗？因此停止那投机取巧的想法，踏踏实实准备复习备考，才是我们当前的任务。
四六级作为一次重要的考试它不仅与我们的学位证挂勾，还反映了大家的英语水平，以后在入党、就业和考研中都有极大的影响，要是连四级都没过，在毕业找工作时国企和事业单位的认可度都不大。考研英语的难度和六级的难度差不多，要是四级都没过何谈考研呢。因此各位同学要重视四六级，四级还没过的同学要争取在这周末考过，四级过了的同学也在这周末努力考过六级，过了六级，在就业和其他方面都有极大的竞争力，甚至是保研，想保研的同学更是要过六级，20xx级的王顺学长就是因为没有过六级，导致无缘清华北大，去了复旦。因此各位同学要重视英语。
最后，祝各位同学在四六级考试和期末考试都取得自己满意的成绩！
谢谢大家！
小学期末复习动员发言稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有一首歌，名字叫《阳光总在风雨后》，的确，不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道我们的优异成绩，因为从没有人能随随便便成功。明天，期末考试悄然而至，你准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：
在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。青春是自由，想唱就唱，想玩就玩，就算没有人为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。在这距离考试最后一天的日子里，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。
天生我材必有用，挥斥方遒谱新。
篇
坚持不懈人不知一举夺魁刮目见。不要自己给自己施以过高的压力正确对待考试的分数和名次复习充分信心就足考试时就不易过分紧张。因此考试时我们要有良好的心态必胜的信心。希望同学们考出个人的最佳水平考出班级的综合水平考出我们刘集镇小的风采。
然而，在考试中，我们还要注意些什么呢？
1、克服粗心的毛病，这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错，影响成绩。所以我们首先要正视“粗心”带来的危害，其次要重视它，将其迅速改正。
2、将基础知识、基本技能学得得扎实些，只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
3、要养成考试时认真检查的习惯，当我们做完考卷后，要认真检查一下，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。
就无效果可言了。同学们!最近最常听到的两个字应该就是“考试”，但是，“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，我们明天的认真考试是为了我们的暑假更加欢乐。我们有一万个理由相信，同学们都是好样的，一定会认认真真的考试，一定能给自己给父母给老师交上一份满意的答卷!
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