方案的制定应该考虑到各方面的需求和利益。在制定方案时，我们需要明确目标，这有助于我们对问题的认识和对策略的选择。方案是指为解决特定问题或达成特定目标而制定的行动计划，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份方案了吧。如何制定一个高效的方案是每个人都应该思考的问题。以下是一些成功方案的案例，供大家参考和借鉴，希望这些方案能够给大家提供一些启发和思路。
我爱我的班活动方案篇一
1、知道十月一日是祖国的生日，理解国庆节的含义。
2、知道我国是多民族的国家，感受国庆节热闹、喜庆的氛围。
幼儿园全体学生。
1、歌曲：《祝你生日快乐》。
2、图片：少数民族图片、中国地图，
一、歌曲《祝你生日快乐》。
提问：你们知道，这首生日歌是送给谁的吗？谁要过生日了呢？
小结：我们的祖国妈妈要过生日了，她的生日是国庆节。
二、了解祖国。
1、提问：这是什么？是哪个国家的地图？
小结：这就是我们中国的地图。
2、从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，一共有56个民族。
三、了解少数民族庆祝国庆的方式。
1、播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
2、了解各民族庆祝国庆的方式。
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日，各民族的人穿上自己民族的`服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
我爱我的班活动方案篇二
教学目标：学会自己修改习作。
教学重点、难点：学会自己修改习作。
一、指名读习作，师生评议。
评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象。
二、修改习作，老师范读优秀习作。
三、宽带网。
1、自读教材中的导语。
2、读自己搜集的描写大自然的文章，勾画出精彩片断。
3、抄写在采蜜本上并鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。
我爱我的班活动方案篇三
一、指导思想：
依照总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望，贯彻落实全国、省少工委提出的“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育要求，以弘扬和培育民族精神为核心，进一步加强和改进我校少先队自身建设。以少先队活动为载体，有效引导少先队员发挥少先队宣传功效，扩大少先队的社会影响。以建国建队60周年为契机，开展符合我校实际、生动活泼的教育活动，培养少年儿童对祖国的朴素感情。进一步引导少年儿童爱祖国、爱家乡，养成良好的道德行为习惯，增强队员们的国家意识、劳动意识和服务意识。
二、活动目的：
绿色寓意着生机勃勃，绿色象征着茁壮成长，绿色更蕴含着人与自然的和谐相处。红色的领巾，绿色的希望。在建国建队60周年之际，少先队学校大队部决定在队员中开展“爱我祖国、爱我潮州、爱我人民广场”的`活动。在提高少先队员们“亲近绿色生活，追求生态文明”意识的同时，树立为祖国、为家乡服务的思想，以实际行动向建国建队60周年献礼。
三、活动主题：爱我祖国、爱我潮州、爱我人民广场。
四、活动内容：
1、由大队委员吴婉婕主持开始活动。
2、503班蔡金蝶同学演唱歌曲《跨世纪的新一代》。
3、环保宣传三句半表演。（由学校红领巾广播站广播员负责）。
4、大队委员张悦主持现场有奖知识问答。（20道题目，与观众交流互动）。
5、506班周钰淳同学演唱潮剧《听罢祖母话红灯》。
6、队员向群众分发倡议书。
7、签名仪式。请市民一起在“爱我祖国，爱我潮州，爱我人民广场”条幅上签名，动员市民表决心共建美丽新潮州。
8、组织队员们为广场捡垃圾，美化广场环境，并通过标语、传单、礼貌用语等提醒市民和游客不践踏草地，不损坏花草树木，用实际行动保护广场绿色。
六、活动时间：十月十三日建队日早上7：40——8：40。
七、活动地点：潮州人民广场。
八、活动分工和准备。
1、通过红领巾广播站大力宣传本次活动，请有意参加的少先队员志愿报名。
2、由大队委员和红领巾志愿者服务队小队长制作标语。
3、由学生代表写一份“爱我祖国、爱我潮州、爱我人民广场”为主题的倡议书，号召全体市民保护好广场环境，用实际行动为建设美丽潮州献一分力。
4、准备一次性手套和塑料袋。
九、宣传口号：
“爱我祖国、爱我潮州、爱我人民广场”
“保护广场环境，共建美好潮州”
十、活动安排：
学校集中后，由带队老师带领，高举队旗步行至广场开展活动。
我爱我的班活动方案篇四
教学目标：以家乡景物为内容进行口语交际，讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
一、谈话引入。
二、明确说与听的要求：
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学。
四、全班交流，其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
我爱我的班活动方案篇五
(我的发现；日积月累)。
教学目标：
1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
3、学习在阅读中积累语言，随时记录。
一、我的发现。
1、出示课本里的词语。
2、学生自己读词语，想想你发现了什么。
3、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。
4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。
大小多少东西来往。
二、日积月累。
1、我会填（1）自己尝试填一填。
（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。
如：一（身）羽毛。
句子：一身乌黑光亮的羽毛。
2、读读背背。
（1）自由读成语。
（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭。
（3）引导发现：看看每一行成语有什么特点？
第一行：多用于写花草树木的。
第二行：写日月的。
第三行：描写山的。
（4）多样读。
（5）背诵。
课后反思：
每当教“展”字，我总忘不了提醒学生不要多一撇，提醒自己要教好学生。可是，在识字教学中，经常事与愿违，你怎么提醒他们注意写正确，可总有学生记不住，似乎是越提醒越出错，他们对部分汉字只有模糊的印象，尤其是笔画多的字更是如此。于是，我教他们学会拆字，用熟悉的部件记复杂的字。这一招还真灵，几次实践后，许多孩子在字形的掌握方面大有长进。
我爱我的班活动方案篇六
一、揭题引趣。
1、孩子们，我们一起来听一首优美动听的歌曲。(播放《谁不说俺家乡好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对，这是作者的家乡。(板书：我的家乡)。
3．讨论：家乡指的是什么?
：家乡是我们生长的地方，我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈养育了我们，我们深爱自己的母亲；这片土地养育了我们，我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整。(我爱我的家乡)孩子们，请你们深情地读一读课题。
二、学文明理。
(一)初步感知。
1．红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村，我们一块去看一看吧1。
2．播放关于红星村的录像。
(二)分析明理。
1．听完了介绍，同学们想一想，红星村是怎样富起来的?(发展个体经济，招商引资，办村组企业)。
2．红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)。
3．我们一下红星花卉大市场(看书)。
a．这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)。
b．这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)。
c．：这个花卉市场给经营者和国家带来了财富，像花卉大市场这样的企业，红星村还有很多，难怪那儿的人们都富裕起来，过上了好日子。
4．瞧(出示课件：红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村。
谁来当当小解说员，结合课文说一说红星村村民的生活情况？
5．：红星村的村民抓住改革的机遇，大力发展经济；过上了丰衣足食的日子。小作者情不自禁地写下了一首诗：
我们来读一读。(教材p59诗歌，出示灯片并配上音乐)。
6．红星村现在如此的富裕，你知道它原来的样子吗?
a、生存方式：人多地少、种菜、养猪。生活情况：一家九口挤在土坯房里，只求填饱肚子。
b．过去的红星村不富裕，人们是如何努力去改变它的?
7．家乡富裕后，红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习，你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书：建设家乡)。
大家这么热爱家乡，我们相信，家乡的明天将更美好。
三、激情导行。
1．你的家乡在湖南省的哪个市(县)?，哪个乡镇?
2．你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕，想一想：
a．你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b．家乡的人民怎么样?
3．当当小导游：外宾来你的家乡旅游，你会向他们介绍些什么?
4．长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法)。
5、家乡是祖国的一部分，是养育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现，爱祖国的人也一定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把我爱我的家乡这句话，永远记在心中。
我爱我的班活动方案篇七
家是我们最温暖的避风港，下面是小编为你整理的我爱我家的活动方案，希望对你有用!
活动目的：
1、通过活动使学生了解社会考察的一些基本方法及其作用，展示出各小队的实践考察收获。
2、通过活动使学生了解家乡的城市发展步伐;了解家乡居民住房的前后变化;了解市民生活方式更走向健康;了解家乡特产美食的质优味美。从而更加热爱家乡，培养学生爱家乡爱祖国的民族自豪感。
活动准备：
1、cai课件
2、姜汁、糟羹等图片，小队争章板。
3、小品《李老汉看新家》
4、配乐诗朗诵《临海美》
5、排舞《踏浪》
6、快板《夸家乡》
活动过程：
一：中队活动仪式开始
中队长：1、集合，报告人数。
2、向辅导员报告人数，并请求活动开始!
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱队歌 、请坐。
5、今天我们就在这里尽情展现我们争章的收获和快乐，《我爱家乡》中队社会考察章争章展示课现在开始。请主持人上场!
二、汇报考察方法
主持人甲乙合：亲爱的辅导员老师、队员们，大家好!
甲：听，队鼓声声;看，队旗飘飘。
扎实实的争章足迹;在争章启动课上，我们自主订计划，分阶段开展这枚社会考察章的争章活动。
乙：我们利用信息课网上学习，到读书室找资料，网下实践，了解了一些社会考察的方法和作用。(队员汇报考察的方法和作用)
甲：队员们知道的真多!网上学习，网下实践，我们在雏鹰争章网争章引导启发下，各小队自主选择考察内容，从不同方面去考察家乡，留下了丰富多彩的争章足迹。
乙：各小队还设计了各具特色的行动口号。来，把你们的口号亮出来。 我们是( )小队，我们的口号是：( )
( )，我们是( )小队。
( )，我们是( )小队。
我们是( )小队，我们的口号是：( )
甲：响亮的口号，整齐的动作，队员们看起来精神焕发!这些天，我们各小队在课间、午间的时候进行积极的汇报准备，相信在今天大家一定能展现精彩。
三、汇报考察内容
1、走进临海。
队员：我知道临海在1994年被国务院公布为国家历史文化名城，还知道临海是中国第一个获得“中国宜居城市”的县级城市。
队员：我知道临海有江南长城，有“江南八达岭”的美称，戚继光在临海抗击倭寇九战九捷，雪洗国耻，扬眉吐气，大振国威。
队员：我知道括苍山主峰米筛浪，海拔1382.6米，是浙东第一高峰，被称为“泰山之佐”，也是21世纪祖国大陆第一缕曙光首照地。
队员：我知道临海有美丽的巾山、东湖公园、灵湖公园，有热闹的崇和门广场，市政广场，每天都有很多人那儿休闲玩乐。
2、分组汇报
(1)曙光小队：城市发展考察
乙：队员们知道的可真多，下面请(曙光)小队，展示出你们的收获吧!让
我们进入第一环节：城市发展考察篇
a、曙光小队队员汇报考察结果。(课件演示市区的发展画面)并解说。
b、小队汇报员问：队员们,看着临海城区的版图不断扩大，你有什么想法?
c、在我们考察新城区的过程中，我们了解到了一位农村老汉进城看新家的趣事，我们小队的队员把这件事编成了一个小品。请欣赏小品表演《李老汉看新家》。
(2)旭日小队：住房交通变化考察
a、(旭日)小队汇报考察结果。(课件出示市区住房的新旧演变画面)
b、看了这些旧居，你们想说些什么吗?
c、小队汇报员问：队员们，你们家的住房前后有变化吗?请马宏宇介绍自己的新居。(课件演示)
d、旭日小队的家庭居住发展的考察报告，我们感受到了临海的居民生活越变越美好，旭日小队在辅导员的指导下，设计了家庭交通工具改善的调查问卷，此次问卷共发放200多份，收回了有效问卷200份，作了系统的统计与分析，课件出示：用进度条汇总调查数据。车家族的变化真是日新月异啊。
e、临海的变化可真不少，请听旭日小队诗朗诵《临海美》。
甲：(旭日)小队的住房交通发展的考察报告，让我们感受到了临海的居民生活越变越美好，看到前后不同房子的对比，我由衷的感觉到我们生活变得真幸福啊!
(3)晨曦小队：健康生活方式考察
a、我们晨曦小队设计了人们休闲生活方面的调查问卷。从统计情况来看，这次问卷调查更能反映出外面临海市民的生活质量的巨大变化，人们已经在满足基本的物质生活水平的同时，向有质量的精神生活方式迈步前进，请同学们欣赏我们小队的考察报告。晨曦小队汇报考察结果。(课件出示市民休闲生活画面)
c、小队汇报员：我们小队在考察市民休闲时还发现我们几个中队的队员晚上也在广场跳排舞，我们现在请她们表演一段吧!
(活动：排舞《踏浪》)
(4)朝阳小队：家乡美食特产考察
小队汇报员：主持人好，我们小队考察的是家乡的美食和特产。为此，我们专门去美食节品尝了家乡的各种美食，并选了几种美食带到了现场和队员们分享，顺便考考主持人对于我们家乡美食是否了解。
甲:考我?小菜一碟，我对家乡美食可是了如指掌的，尽管来吧!
朝阳小队汇报员：队员们，上美食(队员依次排队上场，手捧菜盘，上盖红绸布)
小队汇报员：请你猜下第一盘是什么美食?
小队汇报员：猜对了，你对家乡美食的确有所了解。(随即掀开红绸布，结合课件介绍蛋清羊尾)
小队汇报员小手一挥：走。
又上来一个手捧菜盘的队员。
小队汇报员对甲说：继续猜?
甲肯定的说:羊角蹄，我也去过美食节，发现它很好吃.
小队汇报员:恭喜你，猜错了。这是我们家乡的糟羹。(课件介绍糟羹来历) (接下来小队汇报员依次结合课件介绍青团、姜汁)。
甲：一定是麦油脂，我特别爱吃它，想到它，我口水都快出来了。
小队汇报员：恩，有道理。恭喜你，又猜错了。小馋猫，这是家乡特产，大石葡萄!
小队汇报员依次介绍大石葡萄、东魁杨梅、临海茶叶，沿江竹笋课件展示画面。
甲取笑地问：说到现在，你怎么把我们家乡最有名的的水果给忘记了呢。 小队汇报员装着胸有成竹的样子说：嗨!太小瞧我们了，我们小队那么细心的考察，怎么可能会忘记呢。
小队汇报员：队员们，我先考你们个问题：我们家乡的什么地方的桔子最有名?广告语是什么?队员齐声汇报，课件出示画面。
甲：家乡的美食风味独特，家乡的特产味美质优，作为临海人，我们感到无比自豪!
(5)汇报总结，夸赞家乡。
乙:是啊，家乡风情说不尽，家乡发展道不完，有几位同学还为此编了一首快板《夸家乡》，有请!(学生表演快板《夸家乡》)
四、颁发奖章，分享感言。
乙: 快板声声夸家乡，祝愿家乡明天更美好。说得真好!是啊，对家乡的考察让我们更加了解了家乡，热爱家乡。在这次社会考察活动中，每个小队的队员都各展所长，收获很大，并完成了各具特色的考察报告，表现都很出色。有请各小队长出列!
请辅导员颁发奖章!
乙：现在我们把它贴在小队争章板上。(贴在印有家乡地图的争章板上更激发了学生热爱家乡的思想感情)
甲：都贴好了，来，小队长把它们展示出来!
甲：感言句句露真情，千言万语都汇成了最朴实最真挚的一句话——“我爱家乡”
乙：队员们，今天，我们是雏鹰，学习知识，学习本领;明天，我们将展翅翱翔，建设家乡，建设祖国!让我们一起唱响《雏鹰之歌》!
(齐唱歌曲《雏鹰之歌》)
五、中队活动仪式结束
1、请辅导员讲话:亲爱的队员们，我为你们的表现感到骄傲，相信有了你们，
咱们家乡的明天会更美好、更辉煌!
2、辅导员带领队员呼号。
3、退队旗、敬礼、奏乐。
4、《我爱家乡》
活动目标：
1.了解家乡的名胜古迹、传统工艺，品尝家乡的美食小吃，感受家乡的独特民俗风情。
2.对比家乡的古韵今风，感知家乡的变化。
3.通过制作“我爱家乡”的小报和品尝家乡美食，体验家乡独特的文化，增强热爱家乡的情感。
活动准备：
1.收集家乡美食和风景建筑图片或者照片
活动过程：
活动一：“我爱家乡”小报制作
中一班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家乡独特的风景的照片和图片。
2、制作家乡古韵今风的小报。
中二班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家美食小吃的照片和图片。
2、制作家乡美食小吃的小报。
中三班：
1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家传统工艺的照片和图片。
2、制作家乡传统工艺的小报。
活动二：“家乡美食”品尝会
1、说说家乡美食的种类及口味。
2、品尝各种美食
(1) 幼儿分享美食
(2) 品尝美食
3、欣赏各班制作的小报
(1) 欣赏小报
(2) 分享自己的小报上的内容
改革开放30年来乐清大地发生了翻天覆地的变化，生活在乐清这块沃土上的新一代无疑是最幸福，最安康的一代。为了让孩子们更深刻的了解家乡的巨变，通过改革开放前后的对比，了解父辈的辛劳，强化爱乡热情，根据德育处3月份主题活动安排，特举行“我爱我家乡”主题班队会，具体要求如下：
1、活动时间：3月25日下午第三节课
2、参加对象：以班级为单位，全体学生参加
3、活动要求：
(1)各班要提前准备，认真备课，积极收集素材。
(2)拟定主题班会活动方案并交德育处审查。
(3)通过主题班会，培养学生对家的热爱，从而激发对家乡，对祖国的热爱。
(4)课后以年级组为单位，将上课资料(教案、课件)上交德育处。
五、吾乡吾土、“兔”飞猛进
活动目的：根据学生年龄特点，选择他们乐意参加的活动，丰富校园文化生活，在活动中渗透德育教育，增进学生热爱家乡的美好情感，使学生在玩中乐，在乐中学，在学中知，把对家乡的美好祝愿融入到喜闻乐见的活动中。同时，也培养学生的集体荣誉感和团体协作精神。让他们在活动中得到锻炼，在活动中快乐成长。
活动内容：“兔”飞猛进
参加对象：三年级全体师生
活动时间：20xx年3月11日下午课外活动
活动地点：大操场
活动规则：1、以班级为单位，每班以40人为单位参加此次活动;
2、将40人分成两组，进行迎面接力;
3、每生将气球夹在大腿中间，可以以走、跑、跳的方式 完成指定路程。如果气球掉下来，可以将气球捡起， 继续比赛。
4、最先到达目的地的班级为获胜班级。
计奖方法：活动设前三名，道德风尚奖两名。
活动要求：1、要求班主任老师和协班老师组织本班学生按时参加比赛。
2、班主任事先要强调活动中要注意的安全事项。
六、今日强健体魄，明朝报效家乡———六年级篮球赛
为使学生从小养成参与体育运动的良好习惯，强健体魄，为将来家乡建设做贡献，积极投入到阳光体育活动当中，促进各班之间的篮球运动交流，正确引导学生参与篮球运动。特组织六年级男子篮球赛。
活动对象：六年级段
活动时间：20xx年3月13日(星期日)、15日(星期二)两日开赛，比赛具体 时间暂定于每日下午课外活动(如因天气原因需对比赛时间作出改动，则由年级 段另行通知。)
比赛地点：篮球场(南1、2号)
参赛对象：六年级各班商量筛选班上的同学，组建一支篮球队参加。
裁 判 员：汪丹丹、郑大勇
摄影报道：黄新剑、宋必成、陈淑洁
比赛赛制：
1、第一轮比赛采用淘汰制：由各班的4支球队，进行抽签淘汰赛。
2、第二轮比赛由淘汰赛中胜者相互比赛产生冠亚军，负者相互比赛产生三、四名。
注意事项：
1、严禁非本系本班的人员上场比赛，如有发现，取消该班本场比赛资格处理，并判负于对方。
2、比赛双方队员必须提前10分钟到场热身，迟到10分钟作当场弃权算，并
判其以负于对方。
我爱我的班活动方案篇八
明山中小“我爱祖国，我爱阅读”演讲比赛活动总结为弘扬爱国主义精神，增强学生的爱国意识，提高学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯，展现我校学生的风采，营造良好的校园文化氛围，在伟大祖国66周年生日之际，特举行“我爱阅读，我爱祖国”演讲比赛。
在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖**亲展现了他们的勤奋好学好学。
我爱我的班活动方案篇九
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心想象了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，明白向妈妈祝贺节日快乐！
1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料。
2、音乐：世上只有妈妈好。
3、让孩子学会下面儿歌。
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》。
4、教孩子学说一句祝愿的话。
5、教孩子送礼品的礼仪：要双手送礼品。
6、提前邀请妈妈来参加。
1、主持人引出活动：
2、为妈妈表演节目。
（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱。
（2）朗诵儿歌。
（3）演唱《我的好妈妈》。
3、为妈妈献爱心。
（1）请孩子献给妈妈一个吻。
（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》。
（3）请孩子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝愿的话。
（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。
［活动延伸］。
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动。
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话。
给妈妈捶捶背。
给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子。
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。
我爱我的班活动方案篇十
以品德与社会第三单元《我爱祖国的山和水》为主题的知识内容为契机，为了更好的激发学生的爱国热情，从20xx年10月至20xx年11月，我们五年组全体师生开展了“我爱祖国的山和水”主题系列活动并取得了预期的效果，现已圆满结束。
本次活动自10月启动以来，受到了全体人员的高度重视，相继组织开展了征文、演讲、手抄报等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动，并取得了突出的效果。
一、重视到位，宣传到位，行动迅速。
能够深入结合科学发展观实践，将这一活动列入重要工作，做到了认真准备、谋划积极，因地制宜、因生制宜地制定了活动计划，并将工作具体落实到人，做到了宣传到位，行动迅速。在班级内广泛进行了宣传，并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效。
自20xx年10月以来，开展了演唱和手抄报展览等活动，参与人数达到全组的100﹪。这些活动的'开展，强烈的激发了学生的爱国热情、求知欲望。
三、组织到位，成效显著。
更进一步把“我爱祖国的山和水”研究性活动引向深入。
通过广泛开展“我爱祖国的山和水”搜集活动，学生不仅仅认真的了解到了我国的领土面积，海陆疆域，行政区划，以及我国的名山大川和风景名胜，更对我们祖国的领土完整，军民鱼水之情，等许多内容进行了交流和讲解，大大的提高了学生多祖国的热爱之情。
我爱我的班活动方案篇十一
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）。
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣。
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，
如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所。
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大。
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）。
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养。
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。
3、一位怀孕的母亲。
活动过程：
1、主题讨论。
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知。
（1）请一位怀孕的母亲。
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料。
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象。
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我。
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
我爱我的班活动方案篇十二
想象意图:。
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心想象了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，体贴妈妈，激发爱妈妈的'情感，明白向妈妈祝贺节日快乐！
活动目标:。
1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备:。
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料。
2、音乐：世上只有妈妈好。
3、让孩子学会下面儿歌。
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》。
4、教孩子学说一句祝愿的话。
5、教孩子送礼品的礼仪：要双手送礼品。
6、提前邀请妈妈来参加。
活动过程：
1、主持人引出活动：
2、为妈妈表演节目。
（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱。
（2）朗诵儿歌。
（3）演唱《我的好妈妈》。
3、为妈妈献爱心。
（1）请孩子献给妈妈一个吻。
（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》。
（3）请孩子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝愿的话，
（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。
［活动延伸］。
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动。
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话。
给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子。
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。
我爱我的班活动方案篇十三
1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备。
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题。
活动过程。
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
3、互相推荐有益的书籍。
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动。
活动总结。
通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸。
1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯。
2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气。
我爱我的班活动方案篇十四
1培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。
2.发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。
活动准备。
盒子若干、彩纸、胶水、剪刀。
活动过程。
1、引出主题。
教师提问：小朋友，你们收到过礼物吗？什么时候我们能收到礼物呢？
教师小结：在节日、生日的时候，以及一些特殊的纪念日，我们都能收到礼物。
2、引导幼儿观看幼儿用书中的图片，教师向幼儿讲述图片中的故事：
教师提问：
（1）礼物越贵，接受礼物的人才越高兴吗？
（2）小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗？为什么？
教师小结：感情是不能够用礼物的价值来衡量的，关键在于是否真诚，小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好，只要是真诚的'，即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。
讨论活动。
教师小结：我们不能主动向别人索要礼物，别人给礼物，是表达他们对我们的爱，我们不能够说不喜欢，这样他们会伤心的。
操作活动：制作礼物盒。
教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。
活动延伸。
我爱我的班活动方案篇十五
一、年会主题：
君城地产有限公司20__年度年终晚会!
二、年会时间。
20__年月日下午点分至点分。
会议时间：
晚宴时间：
文艺时间：
年会地点。
酒店楼。
三、年会参会人员。
公司全体员工(人)、供应商(人)、特邀嘉宾(人)。
五、奖项设置。
1、总经理特别奖。
针对员工或集体在业务开拓、管理创新等方面有较大的突破或对公司有特殊贡献而设立的奖项。面向对象可以是个人或者集体。最多3个名额，奖金500元/名。
2、优秀团队奖。
针对团队在重大事项推进及经营活动中绩效显著，起到示范作用而设立的奖项。面向对象可以是部门或门店。最多5个名额，奖金300元/名。
3、优秀管理奖。
针对团队管理成绩显著，带领团队成员共同成长，积极配合其他部门工作开展，能够培养出优秀接班人，起到管理示范作用而设立的奖项。最多5个名额，奖金300元/名。
4、功勋员工奖。
在公司服务年限达到3年或3年以上，与公司同成长、共命运，对公司忠诚，为公司的发展做出了突出贡献。最多5个名额，奖金200元/名。
5、优秀员工奖。
为公司服务1年及以上，职业操守好，忠诚、敬业，综合表现优秀，有典型事迹，能起到模范作用。最多5个名额，奖金150元/名。
6、销售精英奖。
年度各门店销售第一名、第二名、第三名，奖励分别是300元/名、200元/名、100元/名(10人以上不含10人门店设前三名、8人至10人门店设前两名、7人一下门店设前一名)。
7、服务之星奖。
为公司服务连续6个月以上，与同事关系融洽，无因服务质量发生重大客户投诉案例，处理客户问题的质量、效率高，客户回访满意度95%以上。最多5个名额，奖金150元/名。
8、优秀新人奖。
入职两个月以上、6个月以内，具备良好的职业素养，学习能力强，积极进取，爱岗敬业，在工作领域取得一定成绩。最多5个名额，奖金100元/名。
9、十佳员工奖。
表彰业绩和能力突出的员工而设立的奖项。最多5个名额，奖金150元/名。
10、优秀建议奖。
鼓励员工关心公司的各项建设和发展而设立的奖项。最多5个名额，奖金100元/名。
11、幸运抽奖。
现场抽奖，设特等奖一名(奖品：价值3千元笔记本电脑一部)、一等奖3名(奖品：价值1千元手机一部)、二等奖5名(奖品：价值500元精美手表一只)、三等奖10名(奖品：价值一百元购物卡一张)、四等奖20名(奖品：价值60元花生油一桶或免扣3分抵用券2张)、五等奖30名(奖品：免扣3分抵用券一张)。
12、优秀供应商合作奖3名(奖杯一面)。
13、优秀供应商销售冠军奖1名(奖杯一面)。
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