建筑是一种通过设计和构造建筑物来满足人们居住和工作需求的活动。怎样提高自己的写作能力？以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。
小学五年级以幸福为话题篇一
幸福还在于付出。有位哲学家曾说过：“我不是因为生活而活，而是因为幸福顺便活着。”对于这个观点，很多人不禁质疑：“如果命都没了，还谈什么幸福？”如果是这样，那么抗日英雄们在战场上抛头颅洒热血，只是为了赢得后人赞赏？贝多芬忍受着巨变的生活，强顶压力创作名曲，只是为了图个好名声吗？不是的。这些人的生活充满了甜蜜与幸福，他们努力并收获着，这便是幸福的真谛！
你或许说：“我只是个普通人，做不了惊天动地的大事。”但你有爱心吗？在一些力所能及的小事上帮忙总可以吧？见到老师，问一声好；对待父母，多加关心，做到这些也不难吧？所以，不论事情大小，只要能让周围的人觉得暖暖的，这就是幸福。
小学五年级以幸福为话题篇二
幸福，在我们的生活中经常出现，一不留意，它就成为一个难忘的瞬间。
幸福就是骑着自行车，与小伙伴到公园里假山上快乐地玩耍，自由得像只小鸟，无忧无虑。
幸福就是在休息时，拿着网在小河边穿梭，用网抓住许多小鱼、小虾，把它们带回家精心照料，让它们生出无数后代。
幸福就是在蓝天白云下放风筝，风筝装着我们快乐与希望，越飞越远，越飞越高。
幸福就是在上学前妈妈暖暖的叮咛；就是在我得到老师表扬时爸爸喜悦的笑脸。
幸福就是爸爸妈妈带我去郊外游玩，路过的一处处风景名胜，让我流连忘返。
幸福就是在我生病的时候，爸爸妈妈无微不至地关心，爱护我，送我到医院，整天都担心我。
幸福就是考到好成绩时，老师一句甜甜的夸奖与表扬。
幸福就是下课时同学间快乐地玩耍，教室上洋溢着欢笑。
幸福就是同学互相帮助，同舟共济。
小学五年级以幸福为话题篇三
这是出现在今天清晨的一幕。早上，我独自走在小区里，一边看着周围的景物不断地变着，换着，一边梳理着自己的思绪，却不知怎的，总有些隐隐的烦乱。
我满心委屈与无奈，望着她们的.背影，生出了淡淡的惆怅。孩子是无知的，纯真的，他们没有步入社会，他们不懂得社会的复杂，他们没有接受大人的多疑，他们永远生活在自己单纯的世界里！他们对每一个陌生人都如此信任......
信任，有时真的能创造美好的境界！
小学五年级以幸福为话题篇四
直到今年春节我来到了无锡灵山大佛，才知道这些被常人所津津乐道的幸福只是“小幸福”，而佛祖所倡导的幸福才是一种真正的“大幸福”。
一踏入灵山仙镜，迎面就是现代高科技为我们展示的佛祖诞生的“九龙盥浴”的壮观场景，在气势恢宏的佛经背景音乐下，小小灵童在莲花座里被众仙女环绕，九条龙口喷仙水给佛祖沐浴。传说中的佛祖一出生时就会走路，前后左右各走七步，每走一步身后就留下一朵莲花，他一手指向天，一手指向地，说着：“天上地下，唯我独尊”。
当然这是后来的人们为了表达对佛祖的敬仰而赋予的美丽传说，后来通过讲解员阿姨的介绍我才得知，现实中的佛祖是出生在印度皇室世家的王子，真名叫释迦牟尼。他一出生就拥有了世人所理解的“幸福”。但他却毅然决然地放弃了这一切，过着常人难以理解的苦行僧生活，在菩提树下参悟人生，宣扬佛法，普济众生。通过他的努力，很多人开始信仰佛学，纷纷行善嫉恶，还平息了当时的很多战争，使人们过上了无纷争无侵扰的悠然生活。
释迦牟尼这种以众人幸福为个人幸福的态度其实就是一种“大”幸福，一种常人难以抵达的大境界，让人心中暗生敬畏。
通过这次灵山之行，我也暗下决心一定更要努力学习，不断掌握新知识，学到更多的本领，努力使自己更有作为，为社会献出自己的一点绵薄之力，从而成为一个拥有“大幸福”的人！
小学五年级以幸福为话题篇五
人是自己幸福的创造者,所以我们不仅要拥有幸福,还要创造幸福.让幸福永远在我们的手中.下面是语文迷为大家整理提供的以幸福为话题的作文，希望对你有帮助。
一
一位大山深处的老伯到城里买了一辆自行车，让乡亲们羡慕不已，他觉得很幸福很满足。可是许多拥有私人高级轿车的人或许正因为自己的车没别人的高档而烦恼呢!
不少青少年“衣来伸手，饭来张口”，可还在抱怨自己的衣服不是名牌，自己的玩具、零食没有别人的多;一个孤儿或许正在沿街乞讨，在为自己的温饱，为自己的栖息之地而伤神。
一对非常要好的朋友，却因一次小小的误会弄得反目成仇，不欢而散;而一个亿万富翁，却独自坐在家中，没有朋友，为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉。
这样说来，我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福，那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸。体验自己的幸福——回想一下往日的不幸，才能体验自己的幸福;已经生活在不幸中，才会感觉到昔日的幸福。
其实，幸福只是一种感觉，只要你用心去体会，那么你就会发现自己已生活在幸福之中，就会有无限的勇气，去面对生活中的种种挫折不幸，就会有激情去过好每一天。
我的外婆今年六十岁了，她身子有点胖，额头上有几条深深的皱纹，高高的鼻梁上，戴着一副近视眼镜。因为外婆想让自己看上去年轻一点，所以她经常穿色彩鲜艳的衣服。
外婆可疼我了。特别在生活上，外婆对我的照顾真是无微不至。每当天气转凉的时候，外婆总会关照我多添一件衣服。我是过敏性体质，每到季节转换时，经常打喷嚏，外婆会帮我准备好抗过敏的药，还会教我一些预防感冒的小窍门。
星期天，外婆会领我到公园里去玩。因为我平时学习很紧张，她说休息日应该放松调节一下，像我这个年龄，正是长身体的时候，身体好也很重要。
每年我过生日，外婆总会买好生日蛋糕和礼物，全家人一起唱着《生日快乐》歌，每当这时，我觉得自己很幸福。
外婆不但关心我，她对别人也是如此。
记得前不久，外婆家隔壁有一位刚生完宝宝的妇女，她忽然觉得肚子很痛，而家里只有一位上了年纪的老爷爷，无法陪她去医院。已经退休在家的外婆知道了以后，二话没说，赶紧陪这位妇女到医院去检查。外婆挂号、付费、拿药，跑上跑下，累得满头大汗。经过医生的治疗，这位妇女已无大碍，外婆这才放心。
在生活的点点滴滴中，我感受到了外婆对我的.无私的爱，我真幸福。同时，我还从外婆身上学到了许多做人的道理：要关心他人，乐于助人。
我为自己有这样一位好外婆而感到幸福。
在孤独时，朋友给你友情;在寒冷时，父母给你温暖;在气馁时，老师给你勇气。这就是幸福。
孤独时。
寒假里我整日无所事事，总是无聊地趴在阳台上看着如同魔鬼般的寒风一次一次地刮来，吹得树叶哗哗直响，好像在发泄心中的不满，偶尔几缕暖阳洒下，心中不免感到几分凄凉。当我在这孤独与凄凉中徘徊时，一个声音传入我的耳中——我心中一震，是小伙伴在叫我。我欣喜若狂，像旋风般冲向院外，沉浸在与伙伴们玩耍嬉戏的喜悦中。在那一刻，我不禁醒悟：“噢，这就是幸福!”
寒冷时。
在那个寒风刺骨的隆冬，我被罚在门外受狂风的考验，原因很简单，就是因为我太淘气。没过几分钟，我便失去了知觉，等我醒来，发现爸爸心疼地在为我盖一层厚厚的棉被，妈妈沉默地留下了温热的鸡汤。在那一瞬间，我又恍然大悟：“噢，这就是幸福!”
气馁时。
试卷一发下来，不用看，就明白自己几斤几两。坐在教室无语。突然，传来同胞的一声带有嘲讽的话语：“班长，办公室请!”我无颜面对老师，像一只没了气的皮球。虽然，办公室近在咫尺，但我仿佛用了很长的时间才来到老师身边。谁知迎来的不是批评，而是温暖的鼓励，我暗暗下决心：不考第一，誓不罢休!一定!一定!在顷刻间，我又明白了幸福的真正含义，心里默默地说：“噢，这就是幸福!”
现在，大家都是在努力提升自己的幸福指数。妈妈的幸福是孩子健康快乐的成长;老师的幸福是学生每一次的进步。幸福是一次说走就走的旅行;幸福是困难中得到援助;幸福是收获赞许后的甜蜜;幸福是帮助别人的手有余香;幸福是战胜自己的心路。
而对于我来说，只要和同学在一起，不管做什么，都是幸福的。
在课堂上，我们坐在同一个教室里，一起大声朗读某一篇文章;一起欣赏某一首小诗;一起笑每一个同学编出的稀奇古怪的答案;一起鼓励某一个不敢回答问题的同学;一起考试作弊;一起认认真真的写一份卷子，这是多么幸福啊。
在操场上，我们呼吸着同一处的空气，看着同一片蓝天。一起在操场上玩游戏，把我们的笑声添满整个校园;一起疯跑，把我们的汗水洒在这里;一起与小鸟唱歌，歌声回荡在我们的记忆里;一起大喊，一起为比赛而努力，这是多么幸福啊。
我们一起哭、一起笑、一起疯、一起闹、一起奋斗、一起努力……是啊，幸福其实很简单，只要和同学在一起，不管是做什么，都是幸福的。
小学五年级以幸福为话题篇六
蜜蜂，是一种很常见的昆虫，我们经常可以在公园的花丛中见到它们忙碌的身影。
蜜蜂的体形较小，身体上有条纹图案，主要有棕色和黄色组成，蜜蜂的头上有一对长长的触角，它们是靠这一对触角闻气味的，如果没了触角，它们就不能找到蜜源的所在地点。蜜蜂身体两侧还有一双透明的翅膀。飞行起来时，可爱的就像一个小天使，在蜜蜂的腹部有两个小黑点儿，这就是蜜蜂的发声器官，因为有这两个发声器官，所以在蜜蜂飞行时会发出嗡嗡的声音。
蜜蜂的蜂巢是由一个个六边形小室组成的，小室里有卵、幼虫，还有它们的食物——花粉和花蜜，蜂房的边缘还悬挂着特殊的巢室，这些巢室是用来培育未来的蜂后的。
蜜蜂没有语言，当一只蜜蜂找到蜜源时，就会跳八字舞告诉同伴们。蜂巢里所有的蜜蜂都是蜂后的孩子，给新出生的蜜蜂喂吃的东西的第一天，蜂后就会给一个工蜂一到两瓶蜂王浆，谁喝到了蜂王浆，谁就是未来的蜂后，有时候，会有两只蜜蜂得到了蜂王浆，它们就要靠打架来选蜂后，就是两只蜜蜂互相蛰，谁赢了就是蜂后。蜂后求偶时，会把所有的蜂聚集在一起，排成整齐的队伍，蜂后在最前面快速向前飞，其他蜜蜂跟在后面，谁飞的最快，就跟蜂后接为夫妻。蜂后跟别的蜂不一样，她可以蛰好几次，蛰完人以后，还可以把刺拔出来继续蛰人。
蜜蜂其实为我们做出了很大的贡献，我们喝的蜂蜜，都是它们酿成的呀!所以我倡议大家保护蜜蜂，保护我们身边的每一种益虫，我相信昆虫最终会成为我们的朋友。
2勤劳的蜜蜂。
春姑娘来了，她把到处都打扮的花团锦簇、鸟语花香。在这个美丽的季节里，你经常会看到一种小动物，它们提着两只小桶，清晨出门，傍晚回家，嘴里还嗡嗡嗡的唱着快乐的歌儿。你肯定已经猜出这是什么小动物了吧，那就是勤劳的小蜜蜂。
它们长着一双有力的翅膀，黄色的身体上穿着一件黑色横条纹的背心。尾巴尖尖的，里边有一根刺，好像随时准备着，如果有人敢欺负它就把他刺个大包。
小蜜蜂们整天忙碌着飞来飞去的在干什么呢?我决定跟踪它们。我锁定了一只小蜜蜂，并悄悄的跟着它来到了花丛中，我想它一定是出来玩的。我看见它停到一朵美丽的红花上，两只脚就像刷子一样，快速的在花中心刷动着，刷完一朵又一朵。很快它身边的两只小桶就装满了花粉。它带着满身的花粉，快乐的唱着歌儿回家了。不一会儿它又出来了，满身的花粉已经没有了。它又开始在一朵朵花上忙碌起来了。原来这只蜜蜂是出来工作的，而不是玩的。
我听说每只蜜蜂只能活上三、四个月，但是它们每天都在外面采蜜，从早到晚忙不停，真是把有限的生命投入到无限的工作之中。
小小的蜜蜂虽然只有这么短暂的生命，但是它们仍然在勤劳的工作。它们这种勤劳的精神，很值得我们人类学习。
3、勤劳的小蜜蜂。
春暖花开，万物复苏。在万紫千红的花丛中闪过那细小的身影。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡”，勤劳的小蜜蜂飞来飞去地采花粉。如此细小的身躯中却隐藏了一种伟大的精神——勤劳，坚持。
太阳高挂，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂却早早地起了床，飞到花丛中，开始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上采蜜，一朵又一朵，她从不偷懒，也没有丝毫怠慢之情，她的额角挂满汗珠，可是她也不休息，继续飞来飞去。她飞了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直坚持着做她的工作——采蜜。
让我们向蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——那小小的蜜蜂。
作为一个学生，我们应当向蜜蜂一样，从书本中汲取知识，在知识的海洋里找到启航灯，找到做人的道理。只要坚持不懈，只要执着认真，就能为自己开辟出一片崭新的天地。
4、勤劳的“蜜蜂”
在炙热的阳光下，有一个熟悉的身影弯着腰，挥动着锄头杆，在田地里干活。头上时不时地就滚落下一颗颗“蚕豆”。“蚕豆”掉在地上，很快就和田地融为了一体，滋润了田地的肌肤。田地舒服地躺在地上，一个人正为他敲背，换来的是秋天的收成。
他整天都“日出而作，日落而息”。他总像一只蜜蜂，整天勤勤恳恳地为人民服务。他整天吃不饱，睡不好，很少有几天可以痛痛快快地吃饭，踏踏实实地睡觉。他就是——勤劳的农民。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是唐朝的李绅写的《悯农》。既呼吁人们不要浪费食物，又歌颂了那些农民。没有农民，拿来的食物。没有食物，宽裕的日子从何而来。要是没有农民，我们可能一个个都饿死在街头。那能像现在要什么吃的，就有什么吃的;要什么穿的，就有什么穿的。
“哦哦哦……!”公鸡扯着嗓子喊着。所有的农民边很快地起床，拿着锄头，直奔田里。大家卖力的干起活来“嘿咻，嘿咻……”，唯恐自己今年的收成比别人少。到了傍晚，他们又带着锄头回家。他们整天都干着一样的活，一天，两天，三天……三百六十五天。到了第三百六十五天，他们又带上采集工具，拼命地收割粮食，没有一刻消停。收完之后，又千里迢迢地到集市上去卖。他们这样反复干了一年，两年，三年……一直到干不动为止。
你们别小看那些农民，他们的贡献是最大的。
5、勤劳的小蜜蜂。
“嗡嗡嗡……我是快乐的小蜜蜂。”瞧，是谁提着小花篮，唱着歌走来了?啊，原来是小蜜蜂甜甜，正准备去野外采蜜。小猴见了问到：“甜甜，你这样忙来忙去，也不休息下，不觉得累吗?”“我需要工作。”甜甜边飞边说到：“你天生就是这样的，不知道疲惫，为劳动而活着，为收获更多而活，就这样我短暂的一生的全部了。”说完，甜甜就完野外飞去了。
“是呀，甜甜的一生都在为花蜜活着，为了能让更多的小动物们喝上甘甜的蜜奔波着。”小猴思绪着。之后，小猴又把甜甜的话通过森林广播传送给了更多的小动物。小动物们听了以后都对甜甜产生了敬佩之情，都推荐甜甜当“森林之星”，这可是一个极高的荣誉，许多动物一生都不见得获得这个荣誉。
对于获得这个崇高的荣誉，甜甜表现的十分平静，仍然每天忙碌着，跳着八字舞在花丛中穿梭着。
小学五年级以幸福为话题篇七
幸福，每一种人都有着不同的标准。有些人觉得成绩很好，考试每次都能让别人投来夸奖和羡慕的眼光，回家被爸妈好好地奖赏一下是一种幸福。有些人觉得家里很富有，吃喝不愁是一种幸福。有些人又觉得最大的幸福是每天能无忧无虑地玩耍。但我觉得最大的幸福是知足。现在有不少人是身在福中不知福，他们贪婪的心不知什么叫知足，所以总觉得自己还不幸福，所以这些人是体会不到幸福的。其实，知足就能幸福，幸福就是知足。如果所有人都懂得知足，幸福就会慢慢地来到你们的身边。
小学五年级以幸福为话题篇八
幸福是什么，有人说幸福是棉花糖，吃在嘴里软绵绵的他，甜甜的;有人说幸福是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。而我认为幸福是。
学校里哄哄闹闹的，是的，我们要回家了(我是一个寄宿生)每当回家的时候都要办那繁琐的手续才可以回家，可是没办法，我只能随其自然办了那个繁琐的手续。走出了校门，正面迎来的是刺眼的阳光，我心里大喊，今天回家，老天都在帮我，嘻嘻。
可是等我走了很久后，却发现是错的，可恶，天空竟然乌云密布，似乎快下大雨，此时我没办法抱怨只好一路“狂跑”。
但是，当我来到了车站，我却和汽车擦净而过。我开始抱怨，但是我也没办法，雨渐渐地打了，只要找个地方来躲雨，可是能躲雨的地方都被占满了，我一心一阵抱怨，要是刚才带雨伞来不就好了。我只好到一个树下面(它还有几片树叶可以避雨)。
许久后，“啊。，车你终于来了。”我高兴道，然后上车。
“唉，怎么这么倒霉。”我边从车下去边说(到我那里的时候已经下了倾盆大雨)，我原以为自己会被淋湿，可是当我下车的时候，一个熟悉的手握着雨伞，举到我的头上。我看着熟悉的面孔道：“妈”她只是微微一笑，把我带回家了。
我回到了家，家里的人都忙完了，看着我身上有些湿湿的，就叫我去去洗澡，然后他们又为我忙起来了。我从浴室出来了，便开始吃饭了，我投入到其乐隆隆的气氛中了，大家有说有笑，我还把我在学校的趣事说出来。就这样我们度过了一个幸福的时间。
这就是我的幸福。
小学五年级以幸福为话题篇九
幸福是什么?幸福是严寒来袭时的一盆炉火，幸福是孤独环绕时的一个拥抱，幸福是荒凉的土地上的一束阳光，幸福是久旱的田野上的一滴甘霖，幸福是在外羁旅的游子在迷途时心中的路标。幸福总在流逝，我们得捡拾幸福。
在八校联考后，汉川市紧随其后进行了一次期末考试。少年踌躇满志，如一头傲视群雄的犀牛向动物世界冲去，却一猛子扎在钢板上。少年的眼里透着迷茫，心里匿着恐慌，整个人还沉浸在昨日的鲜花中无法自拨，身心却已然在空旷的现实中无助地彷徨。
少年呆滞地坐在桌前，悲伤流泻在桌上，那张千斤重的成绩单从他手中滑落，压断了指骨，更碾碎了他心中的梦想。就连那柔和的月光，也似乎透出一种淡淡的忧伤。
幸福似乎委他而去，痛苦抱紧他的胸膛。这时，命运之神给他指明方向：“努力吧!重拾幸福!捡拾那即将黯淡的希望之光!”
少年眼前一亮，猛然站起，浊沌的眼眶中再次燃起光芒，他径直走到桌前，撕碎那陈旧的过去，一把拿掉窗帘，让天日的威严与白炽灯光一齐照到脸上，他的心还在颤抖，大声喊到：“来吧!”
阳光能拨开阴霾，希望能带来曙光。少年找到了希望，希望洒满了阳光。奅气与自傲须臾灰飞烟灭，质朴与谦逊届时取代了它们的位置。少年还是少年，但他感觉自己已经不是过去的自己了。
当少年偶尔抬头就会看到墙上的诫告与策略，策略的下方便是一叠又一叠如方图般规整的教辅资料。少年一日一日地努力着，他从未感觉到如此的疲倦，也从未感觉到如此地充实。他每日伴着黑暗起床，他每夜枕着月光安榻。他飞扬的笔尖划满了希冀，他挥洒的汗水流向了远方。方才他还感觉自己深陷泥沼，少时他就发现眼前光芒万丈。
终于，他的付出没有白费，战胜的将军凯旋归来。少年站在领奖台上，脸上挂着胜利的微笑，举手投足中充斥着愉悦的力场。他战胜了自己，捡拾了幸福。
最美的幸福，是挫折后的成功，是风雨后的彩虹，是失而复得的微笑。幸福总在流逝，我们得捡拾幸福。
评语：成功、失败、奋起、成功，幸福曾“委他而去”，幸福又重被捡拾。习作的文脉很清晰，第三人称的行文方式也别具创意，首尾呼应，扣题紧密。
小学五年级以幸福为话题篇十
的确，每年只要我们到外婆家去，她总会给我许多蔬菜带回家。我也经常对她说：“现在买菜很方便，只要在手机上一点，人家就送货上门了，都是有机蔬菜，品质上乘，您就别种菜啦，好好休息吧!”可外婆依旧在种菜，她认为外面的菜肯定不如自家的菜，为了我的健康，她心甘情愿受苦。
每年暑假，我回外婆家时，总会看到外婆在田间忙碌的身影，不管是头顶烈日还是阴云密布，她总是背着一个喷雾器，在田间来回奔波。长期的劳作使她原本就不直的背更弯了，原本就粗糙的手上增添了不少裂痕。即使这样，她还是日复一日，年复一年地打理着这块菜地，不管春夏，还是秋冬，只我能吃上新鲜的蔬菜。
我望着眼前的这片菜地，青菜种上周已经撒下去了，有些调皮的菜苗已经率先探出了柔绿的脑袋，好奇地张望着外面的世界;番茄藤上也吊着一个个圆球，有的小小的，一身青色;有的已经长大了些，半青半红的，还有的一身火红，似乎已经准备好成为我的盘中餐了。看着眼前生机勃勃的景象，我不禁想起了外婆在田间挥汗如雨的样子，一股暖流涌上心头。
午餐时，我看着盘中的蔬菜，那不是外婆爱的结晶吗?今天，我终于拾起了这久违的幸福了。
小学五年级以幸福为话题篇十一
斜躺在那“咯吱咯吱”发响的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回响的是《斯特劳斯进行曲》，这种惬意对于平时忙碌于“三点一线”的我而言，可是难得啊!这一切，还都要归功于家中的楼梯。早上一起床，感觉昏昏沉沉地，当走下楼去，一失脚，“嘭嘭嘭”，一直滚到楼下。顿时，只觉得眼前金星四射，四周变得黑漆漆一片，十分寂静。空荡的房间里，只闻见我微弱的呼吸声。随之，阵阵钻心的疼痛便袭上心头，眼泪便也喷射而出。
不知过了多久，爸爸终于回来了。经过了一场眼泪洗礼的我，靠在楼梯上有气无力，脸色苍白。老爸见我这个样子，一下子就愣住了。我刚想讲明原因，但又被见到老爸时高兴的眼泪给咽下去了。爸爸见我呆着不动，过来一看，二话不说就抱起我，冲向门口。我躺在老爸的怀里，能够很清晰地听到老爸急促的呼吸声和快节奏的脚步声，昏暗的灯光下，能够看到老爸那布满惊慌的脸。
到了门口，老爸那双乌黑发亮的眼睛瞪得圆圆的，来回张望，一眨都不眨，生怕溜走了一辆出租车。老天似乎又在考验我们，拦了好久都没有拦到一辆出租车。老爸这是急了--他的那双眼睛告诉我的。
我以为老爸会像作文书里写得那样，情急之下会抱着我直冲向医院，但是要跑到什么时候啊?医院很远呢!还没容我想完，老爸竟轻轻地将我放在了马路旁的树下，真是莫名其妙!只见老爸二话不说就跑到路中央，展开双臂，拼命拦下了一辆出租车，而且慌乱地把车上的人拉了下来，叫他坐下一辆车，然后给了那人100元钱，紧接着把我抱上车。要知道，老爸平日里可是多么得腼腆啊!如今他却在大庭广众之下放手拦车，无疑是天方夜谭。可现在他却做到了--为了我!
我平生还是第一次看到老爸这么着急的目光和神情，原来平时害羞的老爸也会这样。
就在这一刹那，我的心里有种说不出的感动，我觉得我是世界上最幸福的人。
现在斜躺在那“咯吱咯吱”发响的靠椅上，手捧一杯香茗，耳畔回响的是《斯特劳斯进行曲》，回想着老爸的一举一动。
小学五年级以幸福为话题篇十二
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
看到同班小修身影，我不经意地发现，我们从幼儿园认识，到小学五年级，已经认识了七年了！我把这个意外的发现告诉她，她却微微一笑：“你和你的父母比我们认识的时间都还长，已经11年了！”是啊，我何曾珍惜过身边的幸福？是同学充满智慧的话提醒了我。
放学回到家，一阵饭菜的香味扑鼻而来，我深深地吸了口气，多么熟悉的味道！饭桌上早已摆好了我最爱的排骨炖豆角。妈妈从厨房走出来，正好看到了我的馋样，笑着递过来一双筷子，我坐下来狼吞虎咽地吃起来，妈妈看着我这个样子，高兴地对我说：“别着急，慢慢吃，后面还有好吃的菜呢！”妈妈说完转身又回到了厨房，娴熟地翻炒着锅里未炒完的菜。我拿着筷子，愣了愣神，猛然间我发觉妈妈每天晚上下班不是立马休息，而是第一时间忙碌在厨房的锅碗瓢盆音乐之中。我顿时有一种心酸的感觉，喉咙好似被一块大石头堵住，鼻头也阵阵发酸。回忆以往，我一回家就甩下书包埋头写作业，吃饭时只顾自己，有时还埋怨妈妈炒菜的技术。我未曾想过她是那样的辛苦，那样的劳累，也未曾珍惜过身边的幸福。妈妈就像红烛，一点点地照亮了我，没有丝毫的抱怨，也从没有麻木的神情。
我走到厨房，从后面轻轻地抱住了妈妈，踮起脚，在她的耳边小声地说：“妈妈，谢谢您！”妈妈愣了愣，脸上绽放出花一般的微笑。我觉得这时的妈妈最美丽！
原来，幸福就在我的'身边，一如妈妈的微笑，感动就在我的心里！珍惜身边的幸福，一点一滴，一举手，一投足，你都能感到无限的温暖和感动。
小学五年级以幸福为话题篇十三
自小便认为，幸福是拿到眩目的高分，同学们会羡慕我，师长们会称赞我。可在中考前的几次模拟测验，我的成绩总是不尽如人意。面对父母从期望到失望的目光，我的心是深深的失落。
不经意间，我看到了墙角的一张蜘蛛网，在夕阳的照射下显得金灿灿的。不禁想起拿破仑将军，当年就是望着蜘蛛这个小生灵的持之以恒，才信心大增，最终取得战争的胜利。
从地上捡志一根树枝，我把蛛丝挑破，一根根蛛丝在风中飘曳。蜘蛛顿时恐慌起来，急忙爬到蛛网破损处，吐出蛛丝，再慢慢牵引到墙角，一根根，从容镇定。
不知何时，心中竟觉得暖意融融。其实，我一直都有幸福，只是我没有看清，认为幸福只是成绩，在生活中，无论是江南的清丽，还是高原的粗犷，是山间丛生的小草，还是窗前娇羞的花儿，都是一种惬意与幸福。正如诗中写道：“生命美如斯，意气纷发时，此时何妨把酒问青天;困顿失意时，更应该笑谈风云，豪饮沧桑。”
即使受了伤，也不伤心气馁，把泪水揩干净，我要重绽三月的笑颜;即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，星星终会升起，我也总会知道哪边是南，哪边是北。
哦，幸福的滋味，是知足常乐，是永不言弃，是善于发现，是。原来，我一直拥有幸福，它的滋味如此多彩，胜于任何饮品。
朋友，干杯!
小学五年级以幸福为话题篇十四
那是四年级时的一件事，从中我深深地感受到了身边的人对我的关爱。
那天，我和往常一样背着书包来到了学校。可是，等到上完英语课的时候，胃突然很难受，吐了出来。一位同学看见了，于是马上跑去把老师请了过来。老师让同学陪我去给妈妈打个电话，把我接回家。接下来的美术课才上了一半，妈妈便来把我接走了。妈妈一定是急匆匆地从单位里来的，可能还有事没办好。但为了我，妈妈还是来了。去医院看病，妈妈陪我坐在椅子上，让我躺在她的腿上，我感到舒服多了。因为胃不好，妈妈买了一些面包给我当中饭。这一天，妈妈就这样陪着我，没再去上班。
第二天上午，妈妈单位里有事，没办法陪我。可我还是不能去上学，只能让爸爸从外地赶回家来。爸爸工作一直都挺忙的，一个星期只有双休日才能回家。这次爸爸只能放下手中的事情，回家来照顾我。医院里挤得很，上午挂了号要到下午才能来看病。爸爸回家来，又要忙一堆活，烧饭、搞卫生……一刻都没得停。中饭烧好了，爸爸对我说：“吃点吧，稍微吃点，别空着肚子。不过，吃不下也别硬撑。”我便开始一点点地吸起面条来。很快，妈妈回来了。爸爸把我们送到医院，说下午有点事先走了。这下又是妈妈陪我了。等了好一会儿才轮到我们看病，医生说不用挂盐水了，吃点药就行了。
吃了药后，感觉身体好一点了，妈妈便说：“好一点了，明天好去上学了，快做作业吧。”听妈妈说，这些作业都是同学帮我抄的，也该谢谢他们了。第三天，我又重新回到学校上课了。
这回生病让我分别感受到了同学、老师、父母对我不同的关心和帮助。我真幸福！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学五年级以幸福为话题篇十五
祝你幸福！
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，奉给世界以绿荫和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。
桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。
工人的幸福，在于建造了居所，给人们一个温暖的家。
医生的`幸福，在于救死扶伤，把一位位患者从死神手里夺回来。
老师的幸福，在于教书育人，把一个个孩子培养成对社会有用的人。
战士的幸福，在于保卫祖国，让人民过上安全幸福的好生活。
幸福，不在于取得，而在于奉献，奉献，方使心灵丰满而充实。
小学五年级以幸福为话题篇十六
幸福不在哪里，幸福只能用心去感受、用心衡量、用心观望……因为幸福不是物品，所以不能用金钱的标准衡量。幸福永远无法用钱和权交换，但你可以通过爱他人，来为自己获取幸福。
如果你想要别人幸福，那么请你站在别人的角度思考问题。如果只有一颗为他人好的心，而忽略了他人的感受，你便只是一个只会将一己之念强行加于他人之身的糊涂人。
如果你想要自己幸福，那么请用心去爱别人。我们生存的世界，不仅是用五彩缤纷的事物构成的，还是用爱编织的。当你全心全意的爱一个人时，你会感到无比幸福。
想要幸福，你要有一双会发现的眼睛。你可以看到天空是碧蓝的、白云是雪白的、树叶是嫩绿的，每个人，都是微笑的。世界竟是如此美好！只要你善于观察，你会发现现在的你是多么幸福。别等到失去了才懂得珍惜，时光荏苒，白驹过隙，时间一去不复回。珍惜现在，把握现在。现在的你，是快乐幸福的。
幸福就是这么神奇，它能给我们带来快乐，所以，为了能够幸福，我们都一定要有一颗善于发现幸福的心。
小学五年级以幸福为话题篇十七
幸福是什么?是一株新生的小草、是一句亲切问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。
幸福让你陶醉，让你向往。世界上，有的人在寻找幸福，有的人在创造幸福，也有的人与幸福擦肩而过。
幸福是什么呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一个定义;也许幸福是一根棒棒糖，总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。幸福在我认为是有家就是幸福的。
在人生的岁月里，你可以灯红酒绿，纸醉金迷，年轻的时候，经常迷失自己，而家是疲惫的窝，是疗伤的巢。
人的一生有很多时间都是戴着假面具，要小心做人，小心做事，看眼色说话。而家是你可以摘掉假面具，可以放松，可以发泄，可以大哭，可以大笑。家有多好?有的人可能一生都不明白，所以不珍惜!
花儿的家是辽阔的大地;鸟儿的家是广袤的天空;鱼儿的家是蔚蓝的大海。我们人类也有属于自己的家。
小孩说：家是阳光站，妈妈温暖的怀抱，爸爸有力的大手，他们扶持着我长大。学生说：家是一个五味所，妈妈的唠叨，爸爸的关怀，充满酸、甜、苦、辣。中年人说：家是一个加油站，每当工作了一天，看着如此温馨、美满的家庭，心中美滋滋的，信心百倍。老年人说：家是一个蜜罐。虽然那是由无数次的劳动而换来的，但毕竟苦尽甘来，生活美满。
对每个人来说，家都是不同的地方。家是什么?我反复地问着自己。我觉得：家是一盏灯，有了灯，就不再害怕夜晚没有月亮和星星;家是一个屋檐，有了屋檐，就不再害怕风吹雨打;家是一张柔软的小床，有了这张小床，累了就可以美美地睡上一觉;家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕温暖的阳光!
所以有一个家才是最幸福的是。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17975214.html】
