方案是指为了解决某一问题或达成某一目标而制定的一系列计划和步骤。方案的制定应当符合组织的战略和长远发展规划。以下是一些经典的方案案例，为大家提供思路和参考。
考风考纪活动方案篇一
为确保高考的公平性、公正性，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、客观性，真正维护广大考生的切身利益，避免考试违规现象的发生，确保招生考试工作顺利进行，使每一位考生真正提高觉悟，自觉遵守考试纪律，切实做好今年考生的考风考纪工作，特制定本计划。
一、加强组织领导。
学校成立以校长为组长、主管副校长为副组长、年级主任、年级副组长及各班班主任参加的考风考纪教育活动领导小组。加强对考风考纪活动的领导。把严肃考风考纪作为维护学生切身利益的大事来抓。
二、由学校校长与班主任和科任教师、班主任与考生、科任教师与学生层层签定《考试诚信承诺书》，责任到人。一旦出现考试违规问题，要追究相关人员的责任，并按制定措施做相应的处罚。
三、通过内线广播，让学生学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》及相关考试纪律的法规文件。使广大考生真正接受教育，达到宣传教育的目的。
四、通过电子屏滚动宣传诚信教育格言，时时对学生进行诚信教育。
五、通过每周一下午的主题班会，由各班班主任老师对学生进行考风考纪教育，真正做到对考风考纪工作常抓不懈，使每位学生真正了解和接受教育，从而杜绝考生在考试中出现违规行为。
六、由学校德育处、校团委、年级组共同举办“考风考纪宣传专栏”，张贴考试的各类规定、考试知识和考试技巧等内容，以喜闻乐见的形式对学生进行教育。
七、由年级负责组织班主任老师召开一次考风考纪主题班会，并由班主任老师让每位考生写一篇心得体会，对考生进行直接教育。
八、加强对艺术类考生、体育类考生的考风考纪教育。
考风考纪活动方案篇二
考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生、教师和监考人员对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向与杠杆作用。考试在纪，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、公正性、客观性，经我系研究决定在全校开展整顿考风考纪活动。
为了加强我系考试工作的管理，贯彻我系工作以学风建设为主线的精神，促进良好考风的形成，依据《学院考风考纪教育工作的通知》的要求，特制定本活动计划。
一、指导思想。
把整顿考风考纪作为全面实施我系校风整顿实施方案的一项重要任务，通过推进校风建设，带动考风考纪的好转，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。要从考风考纪教育和学习贯彻考试相关管理规定入手，规范、强化考试及相关环节的管理，重点提高教师对考试的认识与责任心及履行职业道德。同时抓好学生的学习目的、考试态度与诚信品质的教育。严格考试管理，有章必循、违纪必究，责任明确、工作到位、整体配合，努力实现考风考纪的全面提高。
二、目标要求。
通过整顿考风、考纪活动，促进优良教风、学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。
三、方法步骤。
考风整顿分三个阶段进行。
要对全体教师、教学管理人员和广大考生进行考试考风教育。教育重点内容：认清考试环节、考风考纪对树立优良教风、学风、塑造诚信品质，提高教育质量的重要作用。教育方式：召开全校教职工大会，宣讲开展整顿考风考纪活动方案，讲清意义，明确要求；以班级为单位，进行专题教育，使学生形成建优良学风、端正考风，塑诚信品质，自觉遵守考试纪律，交圆满答卷的共识。在各班级开展对考试做出郑重承诺的活动。
（二）全面贯彻考试的有关规定。
1、考试诚信教育。我系围绕宣传突出重点，让所有考生签定《甘肃省普通高校招生考试诚信承诺书》，通过开展诚信教育，让学生真正履行承诺。
2、考试纪律教育。在这个阶段我系组织学生学习了《考生守则》、《违规行为的认定与处理》、《违纪舞弊处理案例》等规定。另外要求各班利用班会时间召开考风考纪主题班会，强调严肃考风考纪的重要性、必要性，及违反考纪所造成的严重后果；学习关于考风考纪的有关规章制度；考试注意事项，应带证件，遵守考场纪律等；利用板报、标语、横幅等形式进一步对涉考师生进行宣传教育。
（三）总结提高阶段。
利用保定模拟考试，深入贯彻落实考风、考纪整顿活动，教师总结自己在考风、考纪整顿活动中的收获、进步和不足，班级在此基础上总结部门在考风整顿中的成绩和缺憾，以巩固整顿成效，促进良好考风的形成。
四、重点措施。
（一）强化考试的组织与管理。
教务处要对本系考试精心策划，制定具体计划，统一安排考场。
（二）切实做好考试的复习与指导工作。
广大教师、班主任紧密配合，对学期末复习工作要早布置、早下手，作出计划，加强指导。任课教师应给学生明确必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能，传授复习的方法，对课程的难点、重点，应挤时间做必要的辅导答疑。尤其对于学习较差的学生，既要加强指导，又要进行思想转化工作，提前打好“预防针”。班主任应在期末复习期间，发挥学生干部和优秀学生作用，组建学习小组，帮助学习较差同学进行复习。广大教师应明确认识到：指导学生复习是全部教学环节中的一个必要环节，是责无旁贷的任务。
（三）狠抓工作落实。
1．每次考试前我系领导小组专门研究考试工作一次。
2．每次考试前一周内班主任组织一次主题班会，加强考风考纪教育和诚信教育，重申考试纪律和要求。
五、注意事项。
（一）各级领导要提高对整顿考风考纪的认识。我系要下大决心抓好考风与考纪，彻底解决考风不正，考纪松弛的难题，并以此为导向，促进优良教风、学风的建设。各级领导一定要从保证我系社会信誉、保证学生培养规格、保证我系可持续发展的高度，认清整顿考风考纪的重要性、紧迫性。
（二）各级领导要转变工作作风，认真履行自己的工作职责。各级领导要深入到复习、考试第一线，加强指导、检查、监督，带头贯彻执行考试的有关规定。切实抓好本单位的考风考纪教育与考试管理。应以高度的责任感，坚持原则，弘扬正气，敢抓敢管。
（三）各部门要密切配合，加强协作。整顿考风考纪是一项艰巨任务。尤其在严格执行纪律中，可能会遇到很多阻力。所以，在工作中，班主任要和教务管理办公室紧密配合，联手行动。
（四）认真做好整顿考风考纪工作的总结。此次活动结束后，我系各级领导要共同做好工作总结，总结经验，查找问题，表彰先进，鞭策后进。不断探索严肃考风考纪和做好考试工作改革的规律，提高今后工作的自觉性。
考风考纪不是权宜之计，是一项长期工作。我们应将整顿考风考纪纳入到校风、系风、学风建设工作之中，抓实、抓紧、抓好，抓出成效。
机电工程系。
二〇一三年六月二十五日。
考风考纪活动方案篇三
2013年12月20日下午，体育社会人文科学学院在办公楼五楼召开2013年下学期考风考纪动员大会。会议由辅导员张华天进行主持。
举办本次会议的目的就是进一步加强考风考纪教育，提高学生自我教育、自我管理的意识和遵守校纪校规的自觉性，增强学生的诚信意识，杜绝学生考试违纪作弊现象，促使学生进一步端正学习态度，明确学习目的，诚信做人，严守考试纪律，形成良好的考试环境，促进校风学风建设。
会上，导员张华天针对临近期末学生教学、考试作了安排，详细讲解了考试各个环节，并要求各位辅导员和学生干部要高度重视，利用班会广泛宣传考风考纪教育大会内容。针对同学们的考风考纪问题，重新宣读了《体育学院学生手册》中关于学生考试违纪纪律处分的内容，倡导同学们诚实做人、诚信应考，形成良好的学习竞争风气，提醒极少数习惯不好的同学要端正考风、严肃考纪，规范自己的行为，认真科学的作好期末冲刺，争取在考试中取得最佳成绩。
导员张华天还强调了考风考纪的重要性，并决定把建立优良的考风考纪作为今后教学工作的重点，希望同学正确认识考试的目的，努力学习专业知识，提高实践能力，在期末考试中考出好成绩。
大会的召开，有利于同学们端正考试态度，严守考场纪律，增强诚信意识，对我们人文学院严肃考风考纪和推进学风建设具有重要意义。
考风考纪活动方案篇四
今年是特殊而重要的一年，狠抓国家教育考试安全管理，确保中考万无一失，努力营造和谐稳定的良好氛围，是当前我省教育系统、招生考试战线重中之重的政治任务。就全国而言，当前国家教育考试面临着前所未有的复杂而严峻的环境和形势，考试安全事件时有发生，团伙舞弊行为愈发猖獗，不法分子利用高科技作弊呈团伙化、网络化、专业化、高科技化态势，个别公职人员徇私舞弊事件时有发生，严重损害国家教育考试的形象、声誉和公信力，严重威胁国家教育考试的安全。加之我省中考的规模仍在扩大，考试的组织和管理难度进一步加大。工作中若稍有不慎，就容易影响考试的安全和公平公正，甚至可能诱发危及社会稳定大局的恶性的事件。今年以来，其他省市相继发生的研究生入学考试等全国性考试泄题（泄密）事件，社会影响恶劣，这也给我省今年的普通中考工作敲响了警钟。对此，全省各级教育行政部门、招生考试机构、各有关学校必须高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和危机意识，充分认识做好今年招生考试工作，特别是认真做好诚信考试教育、考风考纪宣传教育工作的重要性、必要性。要通过实实在在的宣传教育，积极营造“诚信考试光荣、违纪舞弊可耻”的良好考试氛围，以利于实现风清气正、“平安中考”的目标。
一、加强组织领导，明确工作职责，任务落实到位。
为使今年集中开展诚信考试教育和考风考纪宣传教育工作落到实处，收到实效，各级教育行政部门、招生考试机构、各有关学校要切实加强领导，明确工作责任，层层做实做细，工作尽职到位。
1、各级教育行政部门主管招生考试工作的负责人是此项工作的第一责任人，要负责组织好本地开展此项工作的任务布置和检查落实。各涉考中学的校长，是组织和做好本校宣传教育工作的直接责任人。
2、逐级组织开展做好专项宣传教育工作的培训。中考前，各市（州）对县（市、区）、县（市、区）对辖区内各中学特别是考点学校，各中学对全体考生、教师，各考点学校对全体涉考人员，要分级进行一次诚信考试及考风考纪宣传教育培训。
3、专项宣传教育活动以中学或班级为单位集中进行。宣传教育的面要覆盖到每一名考生和监考教师、考务工作人员。
二、精心筹划，开展形式多样、内容翔实的宣传教育活动。
各地、各有关中学要制订此次集中开展专项宣传教育的具体方案，要通过形式多样、内容翔实的宣传教育活动，形成浩大声势，做到让所有考生和监考教师、考试工作人员对中考各项规定、违规处理办法、诚信考试的基本要求等内容应知尽知，促使广大考生和考试工作人员在参与中考过程中对违纪舞弊“不愿为”；要通过诚信考试教育，通过对教育部新修订的《国家教育考试违规处理办法》的宣传，以及对已查处的违纪舞弊典型案例的曝光警示宣传教育，促使广大考生和所有考试工作人员在参与中考过程中对违纪舞弊“不敢为”，从而营造浓厚的遵章守纪、诚信应试、风清气正的中考氛围。
各地教育行政部门和招生考试机构、各有关中学，在集中宣传教育期间，要充分依托报纸、电台、电视、互联网站、招生考试信息发布平台（包括官方网站、qq群、微博客群、贴吧、论坛等）等媒体形式，围绕今年诚信考试、考风考纪的一系列新规定、新措施和新要求，分专题、抓重点、连续多次的开展政策发布、解读直播、互动答疑、正面引导及违纪违规警示教育宣传活动。
考风考纪活动方案篇五
孟子有云“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信对于人而言就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。诚信是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处事的准则，是人格的体现、是衡量个人品行优劣的道德标准之一。
选择作弊就是出卖自己的人格。这是一种极短视和不负责任的行为。父母亲辛辛苦苦挣钱供我们读书，难道是让我们在学校里吃喝玩乐，不学无术的吗？考试你可以糊过去，但你没有真才实学，能骗别人一辈子吗？你又对的起你的父母吗？对于那些学习成绩不错，出于利益而作弊的同学更另人感到悲哀和同情，你不仅没有诚信，连最起码的羞耻心都没有。你通过这样的方式拿到的入场券你能用的舒坦吗？你对的起老师和同学对你的信任吗？你欺骗了所有的人，但这不重要，关键你欺骗了你自己的灵魂。
作弊给我们带来的是不安、是羞愧、是丧失灵魂的躯壳，给社会带来的是失望、是愤怒、是一群没有希望的未来。我们中学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念，在社会竞争异常激烈的今天，我们只有充分利用好我们学习的时光，尽量多学知识，提高自身素质。考试作弊只能是给自己的人格抹黑，是对自己和社会不负责任的表现。“是金子到哪里都会发光”，“没有真才识学，终究要被淘汰”。
诚信若水，让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生吧。
考风考纪活动方案篇六
考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生和教师和监考人员对考试认识与态度的集中反映，也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃，直接影响考试效果和教育质量，对学风、教风起着重要的导向与杠杆作用。高考在纪，为认真抓好考试环节，深入推进考风建设活动，保持考试的严肃性、公正性、客观性，经学校研究决定在全校开展整顿考风考纪活动。
为了加强我校考试工作的管理，贯彻我校工作以学风建设为主线的精神，促进良好考风的形成，依据《易县招办关于2011年做好考风考纪教育工作的通知》的要求，特制定本活动计划。
一、指导思想。
把整顿考风考纪作为全面实施学校校风整顿实施方案的一项重要任务，通过推进校风建设，带动考风考纪的好转，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。要从考风考纪教育和学习贯彻考试相关管理规定入手，规范、强化考试及相关环节的管理，重点提高教师对考试的认识与责任心及履行职业道德。同时抓好学生的学习目的、考试态度与诚信品质的教育。严格考试管理，有章必循、违纪必究，责任明确、工作到位、整体配合，努力实现考风考纪的全面提高。
二、目标要求。
通过整顿考风、考纪活动，促进优良教风、学风的建设，营造一个公平、公正、诚信的考试风气，保证教学质量进一步提高，通过良好的考风考纪促进校风建设实施。
三、组织领导。
成立考风考纪领导小组：组长：董炳仁副组长：庞永升梁安。
成员：杨文辉梁文林牛秀艳龙伟。
四、方法步骤。
考风整顿分三个阶段进行。
要对全体教师、教学管理人员和广大考生进行考试考风教育。教育重点内容：认清考试环节、考风考纪对培树优良教风、学风、塑造诚信品质，提高教育质量的重要作用。教育方式：召开全校教职工大会，宣讲开展整顿考风考纪活动方案，讲清意义，明确要求；以年级为单位，进行专题教育，使学生形成建优良学风、端正考风，塑诚信品质，自觉遵守考试纪律，交圆满答卷的共识。在各班级开展对考试做出郑重承诺的活动。另外，我校校长与年级主任、年级主任与各班主任层层签订责任状。
（二）全面贯彻考试的有关规定。
一、考试诚信教育。我校围绕宣传突出重点，让所有考生签定《河北省普通高校招生考试诚信承诺书》，通过开展诚信教育，让学生真正履行承诺。
广播、板报、标语、横幅、模拟考试环境等形式进一步对涉考师生进行宣传教育，并召开一次全体师生迎高考暨考风考纪教育大会。
（三）总结提高阶段。
利用保定模拟考试，深入贯彻落实考风、考纪整顿活动，教师总结自己在考风、考纪整顿活动中的收获、进步和不足，年级在此基础上总结部门在考风整顿中的成绩和缺憾，以巩固整顿成效，促进良好考风的形成。
五、重点措施。
（一）强化考试的组织与管理。
教务处要对保定市模拟考试以及高考精心策划，制定具体计划，统一安排考场。
（二）切实做好考试的复习与指导工作。
广大教师、班主任紧密配合，对高考复习工作要早布置、早下手，作出计划，加强指导。任课教师应给学生明确必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能，传授复习的方法，对课程的难点、重点，应挤时间做必要的辅导答疑。尤其对于学习较差的学生，既要加强指导，又要进行思想转化工作，提前打好“预防针”。班主任应在期中复习期间，发挥学生干部和优秀学生作用，组建学习小组，帮助学习较差同学进行复习。广大教师应明确认识到：指导学生复习是全部教学环节中的一个必要环节，是责无旁贷的任务。
（三）狠抓工作落实。
1．每次考试前学校领导小组专门研究考试工作一次。2．每次考试前一周内班主任组织一次主题班会，加强考风考纪教育和诚信教育，重申考试纪律和要求。
六、注意事项。
（一）各级领导要提高对整顿考风考纪的认识。学校要下大决心抓好考风与考纪，彻底解决考风不正，考纪松弛的难题，并以此为导向，促进优良教风、学风的建设。各级领导一定要从保证学校社会信誉、保证学生培养规格、保证学校可持续发展的高度，认清整顿考风考纪的重要性、紧迫性。
（二）各级领导要转变工作作风，认真履行自己的工作职责。各级领导要深入到复习、考试第一线，加强指导、检查、监督，带头贯彻执行考试的有关规定。切实抓好本单位的考风考纪教育与考试管理。应以高度的责任感，坚持原则，弘扬正气，敢抓敢管。
（三）各部门要密切配合，加强协作。整顿考风考纪是一项艰巨任务。尤其在严格执行纪律中，可能会遇到很多阻力。所以，在工作中，教务处和政教处要紧密配合，联手行动。
（四）认真做好整顿考风考纪工作的总结。此次活动结束后，学校各级领导要共同做好工作总结，总结经验，查找问题，表彰先进，鞭策后进。不断探索严肃考风考纪和做好考试工作改革的规律，提高今后工作的自觉性。
考风考纪不是权宜之计，是一项长期工作。我们应将整顿考风考纪纳入到校风建设工作之中，抓实、抓紧、抓好，抓出成效。
易县育英高级中学2010年3月29日。
考风考纪活动方案篇七
班会地点:。
班会对象:。
主讲人：
班会目的：本学期期末考试即将开始，为使同学们克服侥幸心理，严格遵守考试纪律，如实汇报自己的学习成绩，交一份诚实的答卷，我专业组织开展“考风考纪、诚信教育”主题班会，严肃考试纪律，对学生开展深入的思想教育，努力确保本学期不出现作弊现象，要求所有学生进一步提高自身素质的培养，引导督促全体学生，促进校风、学风、考风建设，争做文明学生。
让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学校考风考纪状况。
班会提纲：
一、抓好学生的思想认识，是搞好考风考纪建设的关键。
1、学生是教学的主体，加强考风考纪建设。
2、在会上，就《学生手册》的相关规定给同学们做了讲解，对同学们易犯的一些错误做了分析和解释。
3、会后同学们签订了关于“遵守校规校纪，端正学习态度，严肃考风考纪的承诺书。
二、案例分析。
通过案例分析，警示：很多同学平时对自己要求太低，认为“60分万岁，多一分浪费”，平时学习不努力，基础不扎实，将考试通过的希望寄托于考前突击，过分相信自己的“聪明才智”，于是在考试中抱有侥幸心理，幻想着能蒙混过关，殊不知一次不理智的行为，就可能影响自己今后的一生，希望同学们能够从以上事例中吸取教训。
三、总结。
古往今来，凡是道德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”希望同学们能牢记这一点，在今后的学习中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
考风考纪活动方案篇八
又到了期中考试时间，监考与反监考的斗争，猫和老鼠的游戏，又将上演。虽然学校对监考的要求越来越严格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊还是屡禁不绝，防不胜防。特别是有了电子产品之后，防舞弊更是艰难。
在网上搜索到一张图片，图片显示，一老师竟然让学脱光了衣服进行考试，不知该图片信息的真假。老师的做法当然不对，有损人格了，但也反映出考试诚信缺失后的极度无赖。
如何保证考试的公平与公正，真是伤透了脑筋。签诚信承诺书，设诚信试室，开诚信考试主题班会，以诚信考试诚信做人为主题进行国旗下教育等等，办法用尽。现在又使用上了金属探测仪，对考生逐个逐个的进行探测，挖地三尺，也要把作弊工具挖出来。其实，我以为，上面做法都是治标之术，非不治本之策。
一个人在别人的监督下不犯错，这样的人也未必是个诚信的人。一旦没有人监督了，问题就来了。所以，解决问题的关键之道，还是在于平常的教育，诚信教育不能只尚空谈，要落到实处。说白了，就是德育工作要加强，真正落实德育为先的教育理念。我以为，学会做人比学会知识重要的多。一个诚实、善良、虚心、勤恳的人，他也会源源不断地通过各种途径吸取知识和营养。
诚信不是只有考试的时候才重要，才彰显，它是做人的根本和灵魂。
学校的考试有人监考，但人的行为更多的时候没有人“监考”，需要慎独。大量的残酷的现实告诉我们，当今太多太多的人缺乏慎独的自制力。
什么样的教育才是最好的教育，是每一个教育与工作者应该思考的问题，也是全社会应该思考的大问题。
考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得体会：
学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任；号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺；考试。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。
因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特殊后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。
出题老师最好采用多解式和开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合思考，创新解答考题。例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放性、创新性的考题，理工科类试题也同理。同时，借鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了抄袭幻想。
但应将此类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接纳违纪学生，帮助已违纪学生继续完成学业的前提下，实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反馈这些学生的在校综合情况。
好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前要知难而进，勇于探索。营造勤奋好学、求实创新的学习风气。保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，拼搏进取。
通过考风考纪学习，我端正了学习态度，必将加倍努力，以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，必将在高考中取得好成绩。
考风考纪活动方案篇九
我们只有三周不到的时间来迎接我们的大考。
它凝聚了你五年来或一年来的心血，反映的是你五年或一年的学习成果，检测的是你通过五年或一年的学习，是否能够成为一名合格的小学生或能否顺利升入新的一级，是一种最基本的也是最简单的小学水平的合格性的考试，但决定的却是你能否顺利地进入高一级继续学习。
所以说，请你千万不要轻视了它，更不能忽视了它。这样的考试谁能成功?那些认真的同学，那些态度端正能仔细答题的同学，那些能认真听讲、能按时完成作业的同学。如果你以前不是这样的，那在剩下的这10几天学习日里，你必须变成这样的，那样期末考试后你才能喜笑颜开，才可以高兴的升入新的一级。
一年来，你语数英科学等各学科学得怎么样，能不能带着合格的成绩升入新的年级，这需要看同学们自己。上周我们学校组织了一次教学检测，检测一下大家期中考试以后数学的学习情况，老师的目的只有一个，给那些没有认真学习的同学提个醒，如果带着这次检测这样的成绩想升入新的年级，是不行的，是不合格的。从检测情况来看，有些同学、有些班级成绩比较理想，但有些班级、有些同学成绩很不理想，说明什么?说明同学们没有按照老师的要求去做，期中考试后的学习反而落后了。
一次小的检测，能反映一个阶段的成绩，但不代表总体水平。
希望这次考好的同学保持自己良好的学习状态，争取在期末考试中发挥出正常水平。
而对于那些没有考好的同学，怎么办呢?
上周考试结束后，我问了一些同学，难不难?不难。不难成绩怎么样?不理想。为什么?有的同学在考场上拿到卷子一看，这么容易，小菜一碟，三下五除二，搞定。成绩一出来，傻眼了：不会吧，怎么搞的怎么搞的，问你自己啊。而对于有的同学来说，这卷子恐怕也不太好对付。心里本来就没底，拿到考卷一看，天哪，这一道有点难，那一道也不大会，还有这一道好像都没见过，这可怎么办一下子就慌了手脚。其实试题并没有把你难倒，而是你自己先把自己给吓叭下了。你再仔细看看，再定心地想想，你会发现，其实你也是会做的，有的是老师最近几天才给你们讲过，才给你们练过的，只不过有可能数字变了，叙述的方式变了，也有可能仅仅是题目中的某个事物变了一下，然而万变不离其宗，许多东西都是有规律可循的。只要你把这一点想通了，就没有什么大不了的了。
同学们，即将到来的期末考试说难不难，说简单也不简单，你认真复习了，你认真答题了，肯定不难，否则就难了。迎接这次考试，同学们应该像一个战士，我们的目标不是敌人，不是堡垒，而是一道道你其实很熟悉的题目;你的任务不是去消灭它们，而是去和它们沟通，去和它们交朋友，去和它们共同携手，去共同完成一份优美的答卷!
同学们，老师衷心地祝愿大家能以积极的态度投入期末复习中，能以优异的成绩回报那些关心爱护你的家长、老师和同学，老师期盼望你们能够茁壮成长。在这里，我预祝你们都能取得令自己满意的成绩。让成功永远伴随你们成长的脚步。
考风考纪活动方案篇十
一、班会背景：转眼大一就快结束了，我们即将迎来这个学期的期末考试，在这一学期里，我们经历了很多，同时也需要更多的总结。
二、班会主题：考风考纪总结。
三、班会目的：
通过开展“考风考纪总结”班会主题班会，让同学们发扬我校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。
1、加强同学们诚信考试的意识，杜绝考场作弊的思想。
2、通过优秀同学的经验交流，让同学们掌握更多的复习方法，以便大家更好的准备期末考试。
四、班会时间：**月22日。
五、班会地点：c328。
六、班会流程：
2、团支书发言，谈自己对考风考纪的看法：
3、学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定。
4、同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。
5、班长做班会总结，宣布班会结束，并预祝大家期末考试取得好成绩。
七、班会总结：
本次班会，同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事，考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会，同学们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。
考风考纪活动方案篇十一
参与人员：全体同学。
活动主题：严肃考风考纪。
活动目的：认真学习和体会关于近期学院颁发和下发的严肃考风考纪的相关通知和规章，在学期末，努力复习课堂所学知识及讲解重点。并在考试中遵守考风考纪，取得优秀成绩。
活动内容：
1、纪律委员点到。
2、本学期学期工作即将进入考试月，在会上，老师就的近期学院关于考风考纪相关规定给同学们做了讲解.辅导员宣布主题班会正式进行。
a.由老师介绍关于考风考纪的一些相关内容，并宣布班会正式开始。
b.播放了一些关于考试作弊的手段，魔高一尺道高一丈，学校的监考制度十分的严格，让考生趁早打消作弊的念头，从根本上杜绝和防范作弊现象。
c.主持人宣读了第二学期考生须知。
(一)、考生应提前20分钟进入考场，并按照“考场座位号与考生学号、姓名对照表”中规定的座位号入座，不按规定坐座位的考生，一经发现，按相关条例制度处置。
(二)、考生只准携带必需的考试文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、角尺、橡皮等进入考场：若将书籍、笔记、复印资料、草稿纸、包、电子词典、手机、小灵通等带入考场，一律集中放在讲台前。
(三)、考生一律凭身份证(不得用其他证件，如胸牌、学生证、借书证等代替)进入考场，如遗失证件者，请于考前到所在系办理证明(需贴照片)。
(四)、开考后，考生必须保持安静，不准喧哗，不准自由走动，有疑议时应向监考人员举手示意。
(五)、考生迟到30分钟不得进入考场，开考30分钟后才能交卷出场。考卷不得携带出场，未交卷不得离开考场，出场后不得再进入考场。
(六)、考生必须严格遵守考场纪律，不得用任何方法带入于考试有关的资料;不得在桌椅上、地面上或身体上书写、藏匿与考试有关的字迹或材料;考试时不准交头接耳、传条、示意、对答案、换卷、夹带试卷，偷看，抄袭、站立、转身、前倾后仰等于考试要求不符的行为;禁止将考卷立起或左右移动.
(七)、考生提前交卷时需将试卷于草稿纸一同上缴，交卷离场后不得在考场附近逗留、谈话，不得向监考人员提问。
(八)、考试终场时间一到，考生应立即停止答卷，坐在原位等待监考人员按顺序收齐全部试卷后，方可离开考场。
(九)、若有违反考场纪律或舞弊者一律取消当场考试资格，中止考试，没收试卷，退出考场，并按《江西中医学院科技学院考试违规处理办法》中有关规定处置。
d.经主持人号召,同学们签定了关于“遵守校规校纪,端正学习态度;严肃考风考纪,确立诚信之本:遵从学术规范,树立道德新风”的承诺书.
活动总结：根据同学们之间不同情况,组建了学习小组,或结成学习对子,开展了集体讨论.充分调动了大家的学习兴趣,激发了学习热情,为诚信应考和今后学习奠定了基础.都自发觉得将在即将来临的期末考试中认真遵守考风考纪的相关规定，争取取得优异成绩。附照片:。
考风考纪活动方案篇十二
二、班会主题：
“诚信应考，严抓考风”
三、班会目的。
2、通过优秀同学的经验交流，让同学们掌握更多的复习方法，以便大家更好的准备期末考试。
四、班会时间：7月1日。
五、班会地点：路桥楼305。
2、团支书发言，谈自己对考风考纪的看法：
考试不过是对我们前一段学习的`一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己的定位，找准自己的目标，调整方法，提高学习的效率，面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺。
3、学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定。
4、同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。
5、班长做班会总结，宣布班会结束，并预祝大家期末考试取得好成绩。
七、班会总结。
本次班会，同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事，考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会，同学们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。
市政1401班。
207月2日。
考风考纪活动方案篇十三
2.班会目的：让每个同学知道考风考纪的重要性，从根本上杜绝和防范作弊现象，全面改善学习考风考纪状况。呼吁大家做一个诚实守信和文明的考生。
3.班会时间：11月10日。
4.班会地点：教学楼1栋807。
5.参会人员：10级针灸推拿班全体同学。
班会流程：a.由主持人介绍《江西中医学院科技学院学生手册》关于考风考纪的一些相关内容，并宣布班会正式开始。
b.播放了一些关于考试作弊的手段，魔高一尺道高一丈，学校的监考制度十分的严格，让考生趁早打消作弊的念头，从根本上杜绝和防范作弊现象。
c.主持人宣读了《江西中医学院科技学院-第一学期考生须知》。
(一)、考生应提前20分钟进入考场，并按照“考场座位号与考生学号、姓名对照表”中规定的座位号入座，不按规定坐座位的考生，一经发现，按相关条例制度处置。
(二)、考生只准携带必需的考试文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、角尺、橡皮等进入考场：若将书籍、笔记、复印资料、草稿纸、包、电子词典、手机、小灵通等带入考场，一律集中放在讲台前。
(三)、考生一律凭身份证(不得用其他证件，如胸牌、学生证、借书证等代替)进入考场，如遗失证件者，请于考前到所在系办理证明(需贴照片)。
(四)、开考后，考生必须保持安静，不准喧哗，不准自由走动，有疑议时应向监考人员举手示意。
(五)、考生迟到30分钟不得进入考场，开考30分钟后才能交卷出场。考卷不得携带出场，未交卷不得离开考场，出场后不得再进入考场。
(六)、考生必须严格遵守考场纪律，不得用任何方法带入于考试有关的资料;不得在桌椅上、地面上或身体上书写、藏匿与考试有关的字迹或材料;考试时不准交头接耳、传条、示意、对答案、换卷、夹带试卷，偷看，抄袭、站立、转身、前倾后仰等于考试要求不符的行为;禁止将考卷立起或左右移动。
(七)、考生提前交卷时需将试卷于草稿纸一同上缴，交卷离场后不得在考场附近逗留、谈话，不得向监考人员提问。
(八)、考试终场时间一到，考生应立即停止答卷，坐在原位等待监考人员按顺序收齐全部试卷后，方可离开考场。
(九)、若有违反考场纪律或舞弊者一律取消当场考试资格，中止考试，没收试卷，退出考场，并按《江西中医学院科技学院考试违规处理办法》中有关规定处置。
新风”的承诺书.
e.根据同学们之间不同情况,组建了学习小组,或结成学习对子,开展了集体讨论.充分调动了大家的学习兴趣,激发了学习热情,为诚信应考和今后学习奠定了基础.
10级针灸推拿班。
二〇xx年十一月十日。
考风考纪活动方案篇十四
班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。班会过程：
1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
2、班长讲解“如何正确理解诚信?”
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的.事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位。
“诚者天之道也;诚之者，人之道也。”知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。
静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。
因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。
4、班长总结。
古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
5、主持人总结:。
通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。
考风考纪活动方案篇十五
加强考风考纪建设，是促进良好学风、校风形成的关键，是强化教学管理、实施质量监控的重要组成和必要手段。为严抓考风、严肃考纪，采取了一系列创新举措，精心组织，合理安排，效果显著。
一、充分利用高考视频监控平台、校园广播及主题班会加强宣传，积极营造氛围。
考前组织学生收听广播动员讲话，召开主题班会；同时安排每班3名学生代表参观高考视频监控平台，并要求向全班同学进行反馈。这些举措对端正考风、严肃考纪起到了良好的宣传教育作用，营造出诚信考试的良好氛围。
二、首次设置诚信考场，以此提高学生的自律意识和诚信观念。
本次考试分别设置了四个诚信考场，两个年级共300多名学生自愿报名参加了在诚信考场的考试，并签订了诚信考试承诺书。这些考场内虽无人监考，但考生均做到了严格自律和模范遵守考场纪律，考风良好，对全体考生起到了积极的榜样示范作用。
三、加强考试过程管理，实行分包楼层、不定时巡查的纪检巡视模式。
所有监考教师认真负责，纪检巡视员监督到位。同时，考试期间，所有考场全程开启视频监控，发现问题，当场纠正，并在下一场开考前及时向全体考生通报。
这些举措的实行，营造了一个公平竞争、严肃认真的考试氛围，有力保证了本次期中考试的顺利进行，受到了广大师生及家长的一致好评。只有坚持不懈、持之以恒抓好考风考纪，才能更好的推进学校踏实严谨的学风、校风建设，才能进一步提升学校人才培养质量，树立学校良好形像，实现让学生满意、家长满意、社会满意的办学目标。
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