计划是为了更好地组织和安排我们的时间和资源。6.为了更好地执行计划,我们可以设置明确的时间节点和检查点,以跟踪进展并采取必要的调整。小编还整理了一些计划制定的注意事项和常见问题,希望对大家有所帮助。
小学体育课的工作计划篇一
(xx---xx第一学期)。
一.指导思想。
为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个《条例》,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平。
二、工作目标。
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化教育改革;
3、以科学的管理促进学校体育的'全面健康发展;
4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》;
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》;
全面提高教学质量。
三、主要工作和任务。
1、加强科学管理。
建立健全学校体育工作领导小组,在李校长的领导下,蒋老师全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
2、确定目标。
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质。
3、提高堂课质量。
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索“学生体育素质”的评定标准。
4、做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
小学体育课的工作计划篇二
课改是教育教学改革一项长期而艰巨的任务,本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神,根据20xx年东方市基础教育课程改革工作会议精神,继续加强学习,更新观念,确立新课程的基本理念,转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动,营造浓郁的课改氛围,提升教师的改革热情,及时进行阶段性的总结和反思,稳步推进各项工作。
一、加强领导,强化意识。
为了能把课改工作落到实处,我校成立了课改领导小组,直接参与课改,加强领导和管理。这学期,我校建立了专人负责制度,由校长、教导主任和教研室组成三级管理网络,把本校的课改工作抓实抓好。大力宣传和组织学习,不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识,并改变自己的教学行为。让老师们明确自己的职责,明确肩负的重任,做到与课改同行,与学生、学校同发展,与时代同前进。
二、认真组织培训学习。
课改的关键是观念的更新,观念更新的途径是学习,学习,再学习。因此,我们要切实做好校本培训,组织教师认真学习新课程标准,并复习巩固《新课程理念》、《教学技能》、《新课程怎样教》等有关内容。让教师了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容,了解新课程背景下教师所处的地位和作用,促使教师对以往的教学行为进行反思,与新课程所倡导的教学行为进行对比,在原有的基础上,不断完善自己的课堂教学行为。
三、坚持制度,狠抓落实。
建立一整套切实可行的管理制度是课改顺利进行的保证。本学期,我校将坚持一些行之有效的课改工作制度。
(1)例会制度。学校课改领导小组组织协调本校各方面的力量,努力营造课改的浓厚氛围,使学校成为促进教师专业成长的学习型组织。学校教导处和教研室每月召开工作会议,沟通教师与领导组之间的联系,了解各学科近阶段的课改情况,总结课改的经验、成果。发现存在的问题,研究制定改进意见,部署下阶段工作。
(2)研讨制度。每个周一和周二下五第三节课各年级语、数学科组继续开展集体规范备课,集体规范备课的形式要在原有的基础上创新,力求集体备课的实效性。通过集体备课,提高教师钻研教材的能力,培养教师的合作精神,提高备课的质量,从而提高课堂教学的实效。继续开展教研活动,开课、研讨、示范,座谈、交流、反馈,力求形式多样、生动活泼,帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。
(3)奖励制度。开展各种形式多样的竞赛评比活动(校内的和上级组织的),对课改过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和奖励。
四、立足课堂,打造精彩。
课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说,新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度,取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上。加强随堂听课,为提高全体教师的教学水平,年轻老师也给他们磨课练课的机会,在校内评比的基础上开展校际间的评比。青年教师是学校的未来和希望,因此本学期要求上课改年级的教师继续制定成长计划,加大学习和实践的力度。通过以上多种形式锤炼老师的基本功,提高老师们的课堂教学能力。学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动,树立典型,督促后进。努力转变教师的教育观念,摈弃传统的落后的教法,让新的理念在教师的头脑中扎根,在课堂上体现,让所有的课堂呈现出生机和活力,从而变得精彩起来。
五、重视反思,不断提升。
新课程理念强调要重视教学反思,继续倡导教师写好教学反思。我校将要求教师及时写教学反思,并且在反思的基础上提高要求,要能够写专题日记,要有理性的思考,提高反思日记的质量。期末,根据教学日记的质和量对教师的教科研工作进行考核,对成绩突出的老师进行表彰奖励。
六、活动安排。
1、组织教师参加新课程标准培训学习。
2、重新学习课改新理念、教师教学基本技能。
3、开展集体规范备课和学科教研活动。
4、开展公开课教研活动。
1、继续学习新课标、课改新理念、教师教学基本技能。
2、开展集体规范备课和学科教研活动。
3、年级教研活动。
4、组织教师撰写教学论文。
1、课堂教学的研讨。
2、开展年级教研活动。
3、组织教师撰写教学反思。
1、校级课改教学设计、课件、论文评比。
2、开展年级教研活动。
3、开展优质课展示活动。
2014年一月份。
1、课改工作阶段性自我评估检查。
2、做好学期课改专题总结。
小学体育课的工作计划篇三
课改是教育教学改革一项长期而艰巨的任务,本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神,根据20xx年东方市基础教育课程改革工作会议精神,继续加强学习,更新观念,确立新课程的基本理念,转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动,营造浓郁的课改氛围,提升教师的改革热情,及时进行阶段性的总结和反思,稳步推进各项工作。
为了能把课改工作落到实处,我校成立了课改领导小组,直接参与课改,加强领导和管理。这学期,我校建立了专人负责制度,由校长、教导主任和教研室组成三级管理网络,把本校的课改工作抓实抓好。大力宣传和组织学习,不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识,并改变自己的教学行为。让老师们明确自己的职责,明确肩负的重任,做到与课改同行,与学生、学校同发展,与时代同前进。
课改的关键是观念的更新,观念更新的途径是学习,学习,再学习。因此,我们要切实做好校本培训,组织教师认真学习新课程标准,并复习巩固《新课程理念》、《教学技能》、《新课程怎样教》等有关内容。让教师了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容,了解新课程背景下教师所处的地位和作用,促使教师对以往的教学行为进行反思,与新课程所倡导的教学行为进行对比,在原有的基础上,不断完善自己的课堂教学行为。
建立一整套切实可行的管理制度是课改顺利进行的保证。本学期,我校将坚持一些行之有效的课改工作制度。
(1)例会制度。学校课改领导小组组织协调本校各方面的力量,努力营造课改的浓厚氛围,使学校成为促进教师专业成长的学习型组织。学校教导处和教研室每月召开工作会议,沟通教师与领导组之间的联系,了解各学科近阶段的课改情况,总结课改的经验、成果。发现存在的问题,研究制定改进意见,部署下阶段工作。
(2)研讨制度。每个周一和周二下五第三节课各年级语、数学科组继续开展集体规范备课,集体规范备课的形式要在原有的基础上创新,力求集体备课的实效性。通过集体备课,提高教师钻研教材的能力,培养教师的合作精神,提高备课的质量,从而提高课堂教学的'实效。继续开展教研活动,开课、研讨、示范,座谈、交流、反馈,力求形式多样、生动活泼,帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。
(3)奖励制度。开展各种形式多样的竞赛评比活动(校内的和上级组织的),对课改过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和奖励。
课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说,新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度,取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上。加强随堂听课,为提高全体教师的教学水平,年轻老师也给他们磨课练课的机会,在校内评比的基础上开展校际间的评比。青年教师是学校的未来和希望,因此本学期要求上课改年级的教师继续制定成长计划,加大学习和实践的力度。通过以上多种形式锤炼老师的基本功,提高老师们的课堂教学能力。学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动,树立典型,督促后进。努力转变教师的教育观念,摈弃传统的落后的教法,让新的理念在教师的头脑中扎根,在课堂上体现,让所有的课堂呈现出生机和活力,从而变得精彩起来。
新课程理念强调要重视教学反思,继续倡导教师写好教学反思。我校将要求教师及时写教学反思,并且在反思的基础上提高要求,要能够写专题日记,要有理性的思考,提高反思日记的质量。期末,根据教学日记的质和量对教师的教科研工作进行考核,对成绩突出的老师进行表彰奖励。
1、组织教师参加新课程标准培训学习。
2、重新学习课改新理念、教师教学基本技能。
3、开展集体规范备课和学科教研活动。
4、开展公开课教研活动。
1、继续学习新课标、课改新理念、教师教学基本技能。
2、开展集体规范备课和学科教研活动。
3、年级教研活动。
4、组织教师撰写教学论文。
1、课堂教学的研讨。
2、开展年级教研活动。
3、组织教师撰写教学反思。
1、校级课改教学设计、课件、论文评比。
2、开展年级教研活动。
3、开展优质课展示活动。
1、课改工作阶段性自我评估检查。
2、做好学期课改专题总结。
小学体育课的工作计划篇四
今天上体育课,老师先叫我们做眼保健操,做的好的就能当队长。男生6人,女生6人,我被选到了。到了小操场后,老师说,每队有4人。
我们队有我,姜念彤,陆茜妮,邱玲玉。我们先做了准备运动,接着去拿了皮球一起玩皮球,然后我们玩了踢足球,我和陆茜妮一队,姜念彤和邱玲玉一队,我们踢的都很好。然后我们打了篮球,我很高兴,因为我投进去了一次。我们又在单杠上翻前滚翻,我第一次没成功,第二次就成功了。我觉得今天体育课真好玩!
今天我们上了一节体育课,老师带领我们练习队列,一开始有的同学转的方向不对,被老师一一纠正了,第二次老师一声令下同学们都刷的一下整齐的按照老师的口令转对了,又练了一会,老师对我们的表现很满意,于是让我们自由活动。
我和小伙伴们在一起玩拍手游戏,玩的热火朝天,在不知不觉中下课铃响了,真是一节快乐的体育课。
今天上体育课,老师很生气,因为老师跟我们说,老师过来的时候我们不能讲话,可是我们天天都讲话。老师叫我们练坐,练坐的好的可以去拍皮球,我没去拍皮球,老师可能没注意到我。拿足球的.小朋友都是组长,后来我去了丁欣然队。
我们第一个游戏是拍皮球,老师说眼睛闭上拍满10个的是最棒的小朋友,我做到了,我很开心。下一个游戏是是投篮,我一个也没扔进去,可是球碰到边了,我得了2分。孙婷投进去了,她帮我们队加了5分。我觉得今天体育课很开心!
今天上体育课,我们到外面去活动,老师叫我们爬攀爬杆。
到了顶上,我有点害怕,也有点紧张,还有一点开心。后来老师又叫我们上单杠,我试了两次,第一次动作没有做正确。男生做的时候,我和其他同学玩游戏,其中我做喜欢玩的是在操场上拿石头画画。我觉得今天体育课很快乐!
5月13日,今天,我们最后一节体育课非常无聊,因为贾老师本来要给我们玩游戏的,可是我们派对不好,而且今天还是下着雨的,看来我们要淋雨了。
回到了教室,贾老师做到了椅子上都快睡着了,我和王义尧想出了一个主意,王义尧说:“我们做作业吧!”
但是,我们正要写作业的时候,贾老师就醒了过来。唉,看来我们作业也写不了了。
小学体育课的工作计划篇五
以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标:
1、提高教学质量。
2、加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施。
1、狠抓课堂常规,提高课堂质量。
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据新课标,新教材,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。对待学生耐心细致。上课多练,精讲,以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》。
严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“大课间活动”,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,广播操的'训练。
实施《学生体质健康标准》,积极测试,准时上报。
建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练,争取取得优异成绩。
3、做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
四、活动安排。
第四周、认真练习播操。
第五周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
第六周、准备区夏季运动会计划。
第七周、做好大课间活动的工作。
第八周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
第九周、积极进行运动会训练。
第十周、配合好学校期中考试。
第十一周、积极进行运动会训练。
第十二周、加强学生运动会训练,早晚训。
第十七周、区运动会总结。
第十八周、考查学生体育成绩。第十九周、体育资料归档。
第二十周、配合学期期末考试。
20xx年2月。
小学体育课的工作计划篇六
本期我理解了学校交给的体育课的教学任务。新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,制定教学工作计划如下:
新学期里,本人将用心理解学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,持续严谨的.工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将用心学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识潜力两方面精心设计教案,并用心地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。
在工作中我必须要做到不迟到、不早退,按时坐班,平时团结同志。作为一名教师,我必须自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。
通过本期教学,使学生能更好地提高自己的身体素质,为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。
小学体育课的工作计划篇七
因为梁晓娜和苏慧宁都在一楼,他们接触的时间就会长,特别是梁晓娜这一受伤,这就又给他接触她的理由。这天陈璐和苏慧宁一起出去上班,可是苏慧宁既然上了班,可他的心里还是惦念着梁晓娜,还没有下班,他就开着宝马车先回来了,他万万没有想到,陈璐比他回来还早,一进门一眼就看见陈璐站在门口,眼睛里就象放射出怒火,还很强势的问他:“怎么还没有下班,你就急着回来了,是为了想她了吧?”那话里带着刺,就象一下扎在苏慧宁的心里,苏慧宁看了看她,没有知声,就要往屋里走去,这时的陈璐可急了,一下抓住他的胳膊,很强硬的说:“你给我上楼去,我不叫你和她在一起。”
她一这样,一下把苏慧宁惹恼了,一边挣开了她的手,一边说着:“你管我呢?我-------”
还没等他说出口,陈璐一个巴掌打过去,一下把苏慧宁打疼了,苏慧宁这时实在控制不了自己,也回手给了她一巴掌,这时的陈璐正在二楼楼梯上,他这一巴掌下去,一下把她扇倒,陈璐就叽里咕噜的滚下了一楼,这时苏慧宁想去救她也来不及了,此时的陈璐滚到了一楼,一下爬在楼梯口,再也起不来了。
当苏慧宁把她从地板上抱起,这时的陈璐呼吸很微弱,他就发了疯似的开车把她送到医院。
最后经过医生的'抢救,她生命保住了,可是陈璐的脊椎受到大面积创伤,已经不能走路了,也可以说是瘫痪了。这犹如晴天的霹雳,炸在他的头顶。抱怨又有啥用,只有想办法愈合。
意外的发生,这叫苏慧宁一下清醒了许多,为什么搞得那么样?还不是因为陈璐太爱他,也太在意他。现在因为自己的心里出现了问题,才导致这样的结果。他恨自己的移情别恋,也很自己的情意贪婪。
现在造成这样的结局都是自己的错,自己真的该检点了,不要在寻花问柳了,自己要有但担当,要有爱的责任。
现在自己最亲爱的人被自己造成这个样子,自己难道不悔悟吗?
爱呀?真是这样的伤与痛吗?倘若你要经历了,也要认真的反思一下。
爱有时就是这么难?你说是吧?
小学体育课的工作计划篇八
暮色如剧终掩盖喧哗的幕布,一点点地合上了。脚下的石子似乎不堪重负,发出oo@@的声响,又似大山对子女深情的呼唤。我的心刹那被它的柔情融化了,加快了脚步移动的节奏,在黑夜中急速的奔走着,归心似箭。
昏暗的灯光,折射出屋子的低矮与简陋,亦散播出主人的疲劳与艰辛。
“咚!咚!咚!”叩门的声响划破了夜的寂静,纷扰了它的清梦。但它似乎早已习惯,慵懒地连眼皮也未抬一下。所有的瞬时又恢复了平静,那声响就如一粒粒沙子掉进大海一样微不足道。我打量着站在自己眼前的女人,娇小单薄的身子,瘦削的脸颊,无比憔悴的神色,她经历的不测风云太多了!
她看见了我,无力的眼神突然出现了惊喜,但瞬息又被倦意所吞噬。“你回来了?我去给你端饭。”她转身便向漆黑的灶间走去,言语虽有些平淡,而情感是真诚的。我知道她为什么少了同龄女人对子女的唠叨。忧愁紧紧地扼住了我的咽喉,所有的言语在心里翻滚,却始终未冲出感情的禁锢。
我坐在饭桌旁,她站在对面,憔悴与疲惫被昏暗的灯光衬得十分清晰。看着我的狼吞虎咽,她嘴角牵起一缕细微的笑意。她的眼神班驳迷离,或许她的生活早就被痛苦洗刷得苍白无力。几番挣扎后的苦痛早就令她开始放弃,她干裂的嘴唇蠕动着,似乎想说什么,却又无从开口。我知道自己就是她痛苦的根源,我很内疚,尽管她从无责备。
满腹愧疚的我知道此时咽下去的不止是母亲的苦涩,还有我那从眼眶中滑落的眼泪。看着它们分崩离析的从我眼中诞生,又被我自己嚼得支离破碎,我的心情愈加沉重。我从未想过那看似晶莹剔透,亦美得绝伦的珠子,体内却蕴藏着如此鲜明的.酸涩。
恍惚中我听见一个来自我灵魂深处的声音在叫喊,那音符跳跃着,似乎离我很远,似乎伫在我触手可及的地方。那声音雄厚圆润,却又显得苍老无力。我的周围顷刻间布满了沧桑的神韵。它告诉我,青春就如长在森林里的常春藤。它的枝干虬曲,印证着我们走过的每个脚步。青春的果子是涩涩的,而这种苦涩却能带给你无尽的甘甜。青春的叶绿素是要靠我们自己拼搏才能获取的。青春若颓废,叶子就会在春天徐徐下坠,飘落得人生凄凉与清绝。
我的灵台刹那间一片清明,终于明白什么是生活,什么是人生。
简评:细心的体验生活,真切的表达感受,诗意的抒写情感,刻苦地向小说学习语言和技巧,这是提高记叙文写作的不二法门。
小学体育课的工作计划篇九
整个活动主要以玩塑料袋贯穿始终,由易到难,用塑料袋套着双脚练习向前行进跳——最后通过游戏《袋鼠运西瓜》练习并掌握双脚向前行进跳的动作技能。在整个活动过程孩子们的兴趣高,大部分孩子能积极参与到活动当中。
还有第三环节,孩子们一听到要去帮助猪爷爷运西瓜,就特别的兴奋和勇敢,在过程中,孩子们听老师讲解运西瓜的要求,然后再按要求带上袋子,拉紧两边的领带,一个接着一个去运西瓜,去运西瓜的途中,孩子们都不怕困难,互相加油,很快就帮助猪爷爷运完所有的西瓜,充分掌握了双脚并拢向前行进跳的动作技能,解决了本次活动的难点。
唯有不足之处是:第一,孩子们自由探索塑料袋这一环节,由于孩子年龄小,没能探索出塑料袋的更多玩法,而是老师直接给予孩子,所以,以后在设计活动时,我一定要认真分析孩子的发展水平,然后根据孩子的发展水平来设计合适这一年龄段孩子学习的活动。第二,孩子在活动中,运动量过大,导致有几个孩子在最后的游戏比赛中完全跳不动了,所以,以后我在活动中要及时调节幼儿的活动量,针对个体差异面向全体幼儿,防治两极分化现象,积极引导鼓励缺乏自信的幼儿,对能力强的幼儿可适当提高要求,避免一刀切现象。
小学体育课的工作计划篇十
位于四川省泸州市境内,全长152公里、纵贯泸州市叙永县和纳溪区的永宁河,不仅是两县(区)上百万人赖以生存的母亲河,也是长江水系中一条重要的.支流.历史上,永宁河曾是长江水系中一条重要航道,滇东、黔北山区的煤、硫、盐、山货等很多大宗物资,经永宁河的支流两河河和大树河运至叙永中转后,再借永宁河河道入长江出川,使叙永县城成为川南、滇东、黔北三省接壤部的物资集散地.
作者:周宇作者单位:刊名:绿色中国pkucssci英文刊名:greenchina年,卷(期):“”(15)分类号:x3关键词:
小学体育课的工作计划篇十一
我们的体育老师胡老师说:今天我们在体育课上玩一个游戏,这个游戏的名字就叫网鱼,游戏规则:先有女生扮演网,两人一个网,男生扮演,男生站左边,女生站右边,我说123开始,网就开始网鱼,网网到的鱼就来我的旁边,这就是桶子,不准逃跑,听明白了吗?好,准备,123,开始。(小学生作文)。
小学体育课的工作计划篇十二
伤,身上的伤叫皮外伤,内心的伤叫心伤,心伤包括挫折,失败,情感。
痛,蚌的痛,产出美丽的珍珠。雄鹰的痛,拥有了飞翔的能力。人的痛,从而学会向前。
伤与痛=挫折与失败。
当我们遭遇挫折,第一种人是放弃,第二种人努力过,可没有坚持到底,第三种人,不会气馁,继续向前。
第一种人,无知,懦弱,胆小。连追求梦想的'信念都没有,连逆风的强悍都没有领略到。
第二种人,无毅力,无斗志,无执着。一遇到逆风就以最快的速度返回原地。
第三种人,坚持,有恒心,有追求。遇到逆风一直向前,就是摔倒了,也会爬到终点。
人生之路是一条左右为难的路途。它让你拥有判断、选择的权利。
选择成功,你会付出比常人更多的汗水、能力、信念、还有可能会失去什么。
选择失败,你会一帆风顺,甘于受人支配,没有主见,没有追求,不会缺少什么,但也不会拥有什么。
伤与痛对于有毅力的人,不过是一场挑战,通过了,你会愈合,未通过?你也不会放弃,哪怕把你的血液榨成只剩一滴,也会再次冲上去,打到他。
人生也是一场惨痛的游戏,玩下去,你会伤痕累累。玩不起,你会被人踢出局。
现在,你是否也在极大的难处和不幸的遭遇中?你只有学会自己治疗伤口,以坚韧不拔的毅力再次挑战,才会使你赢得一切。
小学体育课的工作计划篇十三
本节课教师的教学思路清晰,过程流畅。教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。能用表演、儿歌等形式融入课堂教学,体现新课标的精神。在安全知识的讲解上,能利用交互电子白板的优势。直观性的为孩子们展现一些图片,潜移默化的传授知识。
体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体,以教师为主导,以思维为主线”的原则,本节课的设计集中体现了这一原则。课的开始部分,学生的表演入场,打破了师生常规的开场形式,使学生感到愉快、自然。接着学生在老师的引导下,创造性的.用各种方式来学安全知识:如儿歌、表演、知识答题等。游戏中学生有选择的权利,让学生利用抽签的形式来完成小节目,最大限度地调动学生的积极性,但是,游戏中教师设计的抽签小纸条最后能跟本课的安全知识有关。
本节课能够突出创新精神和实践能力的培养,在整个教学过程体现了以学生为主体,以教师为主导的教学模式,达到培养学生对安全知识全面认识的教学目标。
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