小学生网络安全教育的发言稿范文(17篇)

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小学生网络安全教育的发言稿范文(17篇)
时间:2023-12-07 17:33:11     小编:翰墨

人际关系是我们生活中不可忽视的一部分,我们可以通过总结与他人的交往方式来改善人际关系。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的灵感。

小学生网络安全教育的发言稿篇一

亲爱的同学们:

为使同学们进一步的了解和掌握相应的交通安全法律常识,加强交通安全意识,提升自我保护能力,维护道路交通秩序,保证道路交通安全,下面我讲二个方面的问题:

一.怎样走路。

1.在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。

2.在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。

3.在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确定安全后方可通过。

4.不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿公路。

5.不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6.不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7.不许跨越、倚座道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

8.学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

二.怎样乘车。

1.乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次侯车,待车停稳后,依次上下。

2.不得在机动车道上拦乘机动车。

3.不得在机动车道上,从机动车的左侧上下车。

4.乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。

5.乘座摩托车时,必须戴头盔。

6.不准跳车,乘货运车辆时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。

7.上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下车。

8.不要乘座家用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。

4.不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动;。

5.加强紧急避险以及自救知识的学习,遇到特殊情况能自救并营救他人。

同学们,让我们一起来创建我们的平安校园吧!让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题:校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命,注意安全,茁壮成长。让安全伴你在校园,你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花!

小学生网络安全教育的发言稿篇二

老师、同学们:

大家早上好!今天国旗下讲话的内容是:注意安全,关爱生命。当你沐着明媚的阳光走进校园时,美好的一天又开始了。但你可否想到,你有安全防范意识吗?中国教育部提供的资料显示,前几年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近数百名中小学生丧生在车轮之下,其中溺水占到80%以上,位居第一,在其他安全事故方面,每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天都有44人,死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同学们,多么触目惊心的数字。我们要真正提高认识,牢记“没有安全防范意识就是事故”,树立“安全重于泰山,生命高于一切”的观念。

为落实上级有关做好安全工作的指示精神,我校一贯重视安全工作,开展了一系列认真细致的安全预防措施,安装整修教室门窗防护栏,禁止下课追逐扒栏杆,强调上下楼梯靠右礼让,开展安全宣传教育,上好安全课,落实安全责任制等等,这些都为了同学们的安全。但由于诸多方面因素的影响,我校的一些安全隐患还没有彻底消除,同学们日常安全防范意识不强。比如下课追逐,上下楼梯不礼让,随意爬高,玩水游泳,走路不遵守交通秩序等等。这些都对同学们的安全埋下隐患。

为此,请同学们做到如下几点:

一、路途安全:行车走路要左看右看,不闯红灯;不抢道通行,不骑快车,不搭肩并行,拐弯十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。要时时处处注意交通安全。

二、校园安全:上下楼梯慢步轻声靠右行;课间在走廊、活动场所不打闹、不追逐,不乱跑乱跳;同学之间友爱谦让,和睦相处、不斗殴,不无故生事;在使用剪刀、铅笔刀等用具时一定要格外小心,不嬉闹;告诉家长车辆不要进入校门,放学不滞校,不在校门外停留买零食。

三、家庭安全:不玩火,不接触有毒及易燃易爆物品。不接触电源和带电电器。

四、外出安全:不私自外出,不听信陌生人话,防止被绑架、拐骗和走失。不到施工场地或危险楼房、地段、桥梁玩耍、逗留。不随便吃冷饮、不吃过期和霉烂变质的食品、严防食物中毒。不进入游戏室、网吧。不私自下溪、河、池、水库中游泳戏水、划船等,以防溺水事故的发生。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一。

最后,希望通过安全教育活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。希望你们,为了自己,为了家庭,为了学校,一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,注意安全,珍爱自己的生命。

小学生网络安全教育的发言稿篇三

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

当今是网络的时代,网络给人们带来便利是也给人们带来了危害,网路已经成为人们生活的重要主成部分,成为人们生活,娱乐,交友,学习等主要的渠道。

网路危害的形式也比较多,网路危害的对象主要是未成年人,他们的控制力较差,加上家长和学校管教不严,导致许惨案接连发生。

网络危害的主要方式有:不良信息、暴力游戏的渲染、色情、等等。

第二十六次中国网络发展状况统计报告表明,截至2010年6月我国网络用户有4.2亿人,有手机用户有2.7亿人,其中未成年认识主要成分,占百分之六十以上,大多数人能够适度,合理的安排时间,但也有一部分人成天无节制的使用网络。影响了正常的生活习惯。

网络也许要安全,你可能有过这样的遭遇,你从网络上下载一些东西不能使用,反而还不能删除,这就莫名奇妙的浪费了时间和精力。你的一些秘密就因下载了这而被别人窃取啦。

网络安全也是不可忽视的问题!现在是网络时代!这不仅要靠监察部门。还要靠我们大家来维护网络。给未成年创造一个安全的上网环境。

小学生网络安全教育的发言稿篇四

老师们,同学们:

大家好!随着气温的升高,炎炎的夏季即将到来。夏季是溺水事故的高发期,每年时有学生溺水事件的发生,蓓蕾初开,前程无限,却被无情的河水所吞噬,令人痛心。

关于数据显示,目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,几乎相当于我们一个班的人数啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,全国各地又发生了十多起溺水而亡的事件,其中有成年人,也包含我们一些未成年人。

夏天因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往此时,就很容易发生危险的情况。这其中一些事故是因为在发生溺水事故时同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的,学校不提倡学生下水救人,发目前人溺水时,同学们千万不能冒然下水营救,应立即大声呼救寻找大人来救助,同时在保护好自身的前提下,将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

今天,学校向全体同学明确提出六条以下建议,希望同学们严格遵守:

(2)不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳;。

(3)不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;。

(5)不准擅自到海边、滩涂下玩耍;。

(6)不准在见到有人落水而自身又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走,要采取大声呼救及报警等措施。

综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提升安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提升安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的'。

同学们,珍爱我们的生命吧!生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不但仅是自身失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。因此,我们要时时刻刻警醒自身:珍爱生命,预防溺水。

请同学们牢记!

小学生网络安全教育的发言稿篇五

1、网络社会法治社会,网络空间网警保卫。

2、网络服务各行各业,安全保障改革发展。

3、多一份网络防护技能,多一份信息安全保证。

4、网络是把双刃剑,安全使用是关键。

5、安全上网,健康成长。文明上网,放飞梦想。

6、网络穿行利害间,带上安全益无边。

7、网络安全重于泰山,人人有责共建和谐。

8、网络身份可信,网络安全可保。

9、尽网安之责,享网络之便。

10、提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信。

11、便利生于指尖,安全牢记心间。

12、保护网络安全,守护精神家园。

13、打击互联网违法犯罪,共同抵制网络谣言。

14、众网成络,安全为脉。与吾同行,厚德为道。

15、乘信息快车,请系好安全带。

16、修网德,勤网思,明网安,善网行。

17、打造健康网络环境,保障网民上网无忧。

18、网罗天下之事,安为万事之先。

19、网安则天下安,失网则失天下。

20、网络欺诈花样百出,杜贪便宜让违法之徒无机可乘。

21、筑牢网络安全基石,成就网络强国梦想。

22、建安全网络,享文明社会。

23、网络连着你我他,安全防范靠大家。

24、时记网络安全,共享优质资源。

25、编织安全网络,共筑幸福生活。

26、幸幸苦苦赚十年,网络__全赔完。

28、切实增强网络安全意识,共同提高识骗防骗能力。

29、网络如山勤思为径,信息似海安全作舟。

30、网络安全始于厚德,安全网络须之健行。

31、增强社会网络安全意识,提高全民网络安全知识水平。

32、加强防范意识,严守个人信息。

33、网安则国安,国安则民安。

34、互联成网,相伴不忘;厚德厚言,健行健善。

36、加强数据安全保护,防范网络欺诈骗局。

37、提高网络安全意识,营造安全网络环境。

38、文明上网引领时尚,强化安全成就梦想。

39、守护人民网络、建设网络强国。

40、网络创造幸福时代,安全守护绿色家园。

41、网络安全始于心,安全网络践于行。

42、树立网安意识,莫念无名之利。

44、网安人人抓,“信”福千万家。

45、网络安全同担,网络生活共享。

46、同心共筑中国梦想,合力共建网络强国。

47、隐私加把锁,骗徒远离我。

48、守护网络安全,呵护精神家园。

49、网络安全,关系你我他。

50、网安人人抓,“信”福千万家。

小学生网络安全教育的发言稿篇六

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在当下社会,很多地方都会使用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的小学生网络安全教育演讲稿,希望能够帮助到大家。

亲爱的老师们、同学们:

大家早上好!我是1626班班主任,同时也是实训中心的计算机老师。今天我演讲的题目是《手机网络安全》。

随着互联网和智能终端的不断发展,手机早已成为我们工作、生活和娱乐不可缺少的"利器"。也正因为它的功能强大,稍有不慎,就容易"伤"到自己。那么,日常手机网络安全应该如何保护呢?下面我给大家提七点"不要"。

1、不要从非正规渠道购买手机。

有些不法商家会在手机里预先装入窃密软件,再将手机重新包装然后通过网络或实体店销售。这类软件会自动在手机后台运行,即便是恢复到出厂设置也无法删除。因此建议同学们不要从非正规渠道购买手机。

此外,建议大家不要对手机进行越狱或root等操作,因为这类操作,会让我们手机的所有权限处于开放状态,这样就会给黑客入侵手机系统提供了便利。

2、不要随便从网上下载app。

对安卓或苹果系统的手机来说,通过安装各种app可以扩展手机的应用功能,然而这也带来了一些安全隐患,一不小心就容易让手机中毒。

建议大家在手机的应用商城中下载经过验证的app,另外我们也可以从一些知名互联网企业如腾讯、百度等公司开发的手机管家软件上下载app。

3、不要随便连接陌生的wifi。

我们有很多同学都喜欢蹭wifi,尤其是流量套餐不够用的时候。但有时免费的wifi却会让我们损失惨重。这是因为,绝大多数免费wifi的接入点都是没有加密的,而黑客们能够通过这些开放的网络轻易监听到我们的流量,获取用户名、密码和其他敏感信息。我们应该在不使用网络的时候关闭wifi和蓝牙。这不仅仅能避免手机自动连接未加密的网络,还能节省电池电量。

4、对于银行发送的验证码等提示信息不要泄露给他人。

在网络交易中,各大银行为了确认客户身份,会向支付账户预留的手机号码发送验证码短信,通过验证后才能完成交易。如果我们在没有网络购物的情况下收到银行的验证码短信,那就说明银行账户信息很大机会已经被盗用了,这时千万不要向他人透露验证码,并要马上打电话向银行进行核实。

5、不要打开来历不明的链接。

恶意软件或病毒往往会隐藏在网络链接中,黑客们会将这些链接描述为,如"好久没联系了,老同学,这是咱们小时候的照片"或"广州某中学发生特大火灾视频"等一些我们感兴趣的内容。打开该链接后,恶意程序会在手机后台自动运行,这时就会有个人信息的泄露风险。

下面给大家讲一个真实案例,我班上的小黄同学有天收到一条来自10086的短信提示,登录某网址可以领话费,结果小黄同学打开网址进行操作之后,不但话费没得到,银行卡上的500元生活费反被转走了。最后经公安机关查实,短信是由黑客的伪基站发送的。

6、不要随便进行网上测试。

网络上流行的"测测你的性格"、"测测你的新年运势"……参与这些测试时往往需要我们授权微信登录并输入姓名、生日、手机号码,而这些隐私信息会被开发者存入后台,通过梳理有可能拼凑出完整的个人信息。

7、不要随便晒家人的照片和住址。

有些同学喜欢用手机在微信微博等平台上晒姓名、住址、家人照片等等。长期如此的话,你所晒出来的信息经过"有心人"稍加分析汇总,就会形成一套完整的信息,这就暗藏着各种不可预测的风险。

除了以上给大家讲的七点"不要"之外,我们还应当做到下面三点:

1、加密你的手机。

大多数手机都有内置的加密功能。这在手机被盗或遗失的情况下特别重要,不仅能防止未授权的访问,还能有效防止个人信息泄露等更大的损失。

另外,作为自动故障防护,可以考虑将你的数据做一个备份。因为某些品牌的`手机会在若干次输入错误密码后自动删除所有数据。

2、安装杀毒软件。

我们下载的文件和手机上的app也可能会含有恶意代码。这类文件或app一旦被启动,手机上的数据会立即发送给黑客,让我们的隐私毫无保障。安装信誉良好的杀毒软件能有效保障我们的个人信息安全。

另外有些杀毒软件还提供丰富的功能,比如在手机丢失时清除你的数据,或者可以追踪和封锁可疑呼叫,提示不安全的app等。

3、手机系统和app要定期更新升级。

我们手机的系统和app也会存在安全漏洞。黑客们会利用这些漏洞来攻击我们的手机,因此,我们需要保持手机系统和app的及时更新。

手机上网虽然便捷,但手机的网络安全更要我们时刻警惕。

让手机成为我们实用的工具,让安全的网络环境保障我们的隐私和财产不受侵犯。我的发言完毕,谢谢大家。

小学生网络安全教育的发言稿篇七

宣传活动工作,成立了以莫健辉校长为组长、黄古伦副校长为副组长、张海健、黄世全、何光示三位副校长为组员的领导小组,全面负责该工作的实施与管理。

为切实抓好这次活动,制定了《石龙一中网络信息安全教育宣传周活动方案》,明确活动目的,落实责任分工,网络安全宣传周突出宣传的思想性和实效性,全体师生,人人参与。

1.活动期间,活动总结(1)我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂,让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性,对学生提出了注意事项和协定《青少年网络文明公约》。通过讲堂明显提高了学生的网络安全防范意识和能力,真正体会了绿色上网的意义。

2.各班开展了“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会,向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会,同学们对网络安全意识提高了很多,他们能快速准确的判断出什么事该做,什么事不该做。

为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性,懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识,出版了有关网络安全方面的知识宣传专栏,宣传网络安全知识,提高学生的网络安全意识。

3.全校师生构筑出了网络安全的第一道防线,在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

小学生网络安全教育的发言稿篇八

最近一直因为孩子的教育问题很焦虑,因为太焦虑所以都忘了自己之前学习的家庭教育课程,今天观看了《中小学生家庭教育和网络安全》,忽然意识到自己忽略了一个很重要的问题,那就是孩子的感受,对孩子的共情能力培养不够。

以前遇到问题就是一味地指责,没有去倾听孩子的心声,这一点尤其在姐弟两个关系上特别明显,所以现在每每都听到她指责我:只爱弟弟不爱她。做父母的有时候也会被假象迷惑,之所以每次都指责她,是因为每次都看到她打弟弟。但是她告诉我的是:弟弟自己把自己脸挖烂了他还说是我挖的。我说:哪有自己挖自己脸的!后来还被我真的看到了,真是我儿子自己把自己弄伤,然后就说是她姐姐弄的!在那之后我没有在一味指责姐姐了。但是,在她的心里已经烙下印记,偶尔争宠的时候就会说我只爱弟弟,不爱她!所以,现在尽量多的培养姐弟俩的感情,让她们两人和谐相处。

同时,我也发现孩子在写作业的过程中,不会做的题目也不多,尤其是背诵作业,就没有见她不会背的。就是有一点,写作业不够专注,写着写着总想干点别的,所以就造成了拖拉现象,而且比较严重!尤其是她不愿意写的作业特别明显,这一点还没有更好方法。不过从开学到现在为止,还是在进步的,现在回家愿意写作业了,每天都能完成自己的'作业,比如:昨天的数学卷子,自己主动拿着本子去抄写,所以我能做的就是要有足够的耐心去引导,尽量控制自己的情绪!

每个孩子性格不同,所以教育方式方法也不可能千篇一律,父母教育孩子没有现成的经验,只有不停地摸索!唯一的相同点就是我们都爱自己的孩子,孩子同样离不开父母!仔细倾听,耐心引导,做好孩子第一任老师,不留遗憾!

小学生网络安全教育的发言稿篇九

为预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康和生命安全,我区六措并举切实做好预防工作。

教育引导中小学生绿色上网、文明上网,进一步增强责任意识,健全制度机制,强化日常监管,以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作。

要求各校迅速开展一次全面排查,掌握中小学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题。对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为,以及宣扬、暴力、色情等内容的网络文化产品,及时向当地党委政府、文广、公安、网信等部门报告,会同相关部门采取针对性措施予以整治。

积极会同当地宣传部门以及新闻媒体,集中在开学后、放假前等重点时段播放预防中小学生沉迷网络提醒,及时向家长推送防范知识。通过课堂教学、主题班会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲比赛等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。

研究制定预防学生沉迷网络工作制度,重点加强农村学校、寄宿制学校等管理工作,建设校园绿色网络。将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。要求教师及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,积极营造良好的班级氛围,组织学生开展丰富多彩的班级活动。将预防中小学生网络沉迷工作作为教育督导的重要内容。

通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式,一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

认真做好预防沉迷网络的《致中小学生家长的一封信》发放工作,做好跟踪服务工作,确保传达到每一所学校、每一位家长,引导家长善引导,重监督,重表率,立榜样,常陪伴,增亲情,导心理,促健康,多配合,常沟通。为我区中心学生健康成长撑起一片蓝天。

小学生网络安全教育的发言稿篇十

安全、健康、文明,青少年的绿色络。

通过此次班会,意在用众多鲜明的事例,对学生进行络安全、健康、文明教育,使其具有正确对待络的思想,并能充分利用络,从我做起,携手建设络世界。

分三个内容进行,分别是络安全、络健康、络文明。

一、络安全。

第一是关于上时个人信息资料的安全,第二是接入互联时个人计算机的安全,第三是由络接触转入现实接触时的人身安全。

1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化(或数字化)的社会,个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

案例二:播放储户存款不翼而飞短片。问:你从短篇中学到什么不要用什么作为密码。

提示:不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;

2、个人计算机的安全。络中高手如云,随着高科技手段的使用和普及,个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上时经常遇到的情况。

提示:不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方公布的系统补丁。

3、由络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一,名为沙子的南京某大学英语专业学生,在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“上形象”深深吸引,在与他第三次会面时被杀害了。与男友见面三次后被杀。

案例二,一少女与男友相处三个月怀孕两次,后男子消失。

提示:

a、不要轻易答应与聊天不久的友见面,如必须见面,一定要多方了解其背景。

b、与友见面应征得家人同意,在确保安全的条件下进行。

c、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方,也不要选择在对方家中或自己的家中。

d、如发现情况不妙,断然拒绝(千万不要言辞含糊)进一步往来,紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

二、络健康。

络健康包括身体和心理两方面。

测一测:

1、每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上便精神抖擞,百“病”全消。

2、上时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。

3、只有不断增加上时间才能感到满足,从而使得上时间失控,经常比预定时间长。

4、无法控制去上的冲动。

5、每看到一个新址就会心跳加快或心率不齐。

6、只要长时间不上操作就手痒难耐。有时刚刚离就有又想上的冲动。有时早晨一起床就有想上这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

7、每当因特的线路被掐断或由于其它原因不能上,便感到烦躁不安或情绪低落。

8、平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体有颤抖的现象。

9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特的程度。

10、因迷恋因特而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有4项或4项以上表现,且持续时间已经达1年以上,那么就表明你已经患上了iad。

“络综合征(iad)”,这种新的心理疾病使得沉溺络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于络具有日新月异的变化,非常符合青少年的好奇心,导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中,只有在络中才能找到乐趣和安慰,以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

我们不可能抛弃络,那叫因噎废食,那么,我们该怎样做才能保障我们的健康呢。

提示:

a、珍爱生命,远离教唆性的有害游戏。

b、上时间一天不要超过三小时,多做运动。

c、多余同龄人交流,避免上瘾。一但发现有过分依赖络的症候,可求助于心理咨询。

三、络文明。

互联是开放的,信息庞杂多样,既有大量进步、健康、有益的信息,也有不少反动、迷信、黄色的内容,上的人也是良莠不齐。

案例一:有些站污言秽语不绝于眼,给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类站,一直处在一个虚拟的世界,从而失去了价值判断。

案例二:4月11日,满洲里市公安局侦破一起因骂引发的人命案,死者不满16周岁,花季少年,命丧黄泉,只缘骂。

我们应怎样避免迷失在不良络中呢。

提示:加强自身道德修养,不浏览封建迷信站,不发布违法、污秽言论,不对他人进行人身攻击。结语:(播放tomykim)。

小学生网络安全教育的发言稿篇十一

看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能,大家对电脑网络还了解多少?老师准备了几道题,看谁能最先说出答案。

屏幕显示:电脑网络知识问答题。

1、我国开始正式接入internet的时间为___________。(答案:b)。

a.1986年。

b.1994年。

c.1995年。

d.1996。

2、计算机网络最突出的优点是________。(答案:a)。

a、软件。硬件和数据资源共享。

b.运算速度快。

c.可以相互通讯。

d.内存容量大。

3、计算机是如何进行数据转换的?

4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗?

5、请说出计算机的十个用途?

(这两组问题的对比,使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面,对于电脑网络的娱乐功能,了如指掌,但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能,他们却知之甚少甚至一无所知,对于电脑网络,并不像自己认为的那样了解。)。

分别出示两张照片(屏幕显示图片)并介绍说。

2、2005年12月,北京海军总医院的神经外科专家田增民教授,通过互联网的连接,操控一个远程脑外科手术机器人,成功地为1300公里外延安一名脑出血患者进行了手术。

(经过介绍,学生们对电脑网络有了新的认识:电脑网络是现代高科技发展的产物,在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用,它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,展现出无限的可能性。)。

此时,学生认识到电脑是工具而不是玩具,使用电脑网络应多注重它的实用的功能,而不仅仅是娱乐的功能。

(三)结论:电脑是工具而非玩具。

小学生网络安全教育的发言稿篇十二

首先,玩电脑游戏,是需要时间的,如果玩电脑游戏的时间过多的话,那么,我们用来学习的时间就必然会大大地减少,除非是不用学习一看就会的天才,就我们这些普通人而言,学习成绩不下降才怪呢!

其次,玩电脑游戏,尤其是长时间地玩,十分有害我们青少年们的视力和健康,当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时,你的视力也在不知不觉中一天天地衰退,等你最后醒悟时,已经为时晚矣!可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。

电脑游戏还有很多的危害,我就不再一一列举了。

玩电脑游戏,也许的的确确有这样、那样的一些好处,但是,利弊权衡起来,我认为,玩电脑游戏,弊远远大于利,所以,我仍然坚信,为了我们自己的将来,同学们,请远离电脑游戏吧!

小学生网络安全教育的发言稿篇十三

第一条:切勿到网吧娱乐,远离不良网络游戏。特别提示:网络是一柄双刃剑,稍不留意它就会刺向你。

第二条:切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。尤其是在现实生活中受挫的青少年,不能只依靠网络来缓解压力和焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下,勇敢地面对现实生活。

第三条:控制上网时间。一般以30分钟为宜,不超过一小时。在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。

第四条:在网上,不要给出能确定自己真实身份的信息,包括:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出,一定要征询父母意见。

第五条:由于网络的虚拟性,在网上读到任何信息都可能是不真实的。任何人在网上都可以匿名或改变性别等,一个给你写信的“12岁女孩”,可能是一个40岁的先生。

第六条:当你单独在家时,不允许网友来访。未经父母同意,不向网上发送自己的照片。不要自己单独与网友会面,如果认为非常有必要会面,则到公共场所,并且需要父母的陪同。

第七条:经常与父母沟通,让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为,如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣,也要让自己的可靠的朋友了解,并能经常交流使用互连网的经验。

第八条:如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息,请不要理睬或反驳,但要马上告诉父母或通知服务商。

(二)倡议—别把自己困在网中央。

——珍爱生命,珍惜时间!健康上网,安全上网!绿色上网,远离网吧!

小学生网络安全教育的发言稿篇十四

各位老师,同学大家好,我是来自xx级xx班的蔡xx。今天我国旗下演讲的题目是《共筑网络安全》。

如今,随着社会科技的日益发展,网络在我们的生活中也逐渐占据着重要的地位并渗入到了我们生活的方方面面。

就拿我们如今的课堂来说,越来越多的老师不再采用传统的教课方式,而纷纷使用上了学习通、蓝墨云班课等学习软件。这不仅让我们的`课堂变得生动有趣,还提高了同学们对学习的兴趣。

当我们准备外出旅游时,总会先在网络上查询相关资讯,了解当地的风土人情,而不再是像以前一样毫无计划、毫无目的。都说世界这么大,我想去看看,现在的网络无疑是方便了我们的生活,让我们能够坐在家中便知天下事。

再比如说,现如今的微信和支付宝已经融入了我们的生活,出门在外时,只需扫一扫便可以省去现金支付带来的问题与麻烦。

随着科技的迅速发展,网络也带给了我们诸多的益处与帮助。

但是,网络就像一把双刃剑,当我们将它利用好时,它变会带给我们诸多的便利、丰富我们的生活,让我们看到与现实生活中不一样的精彩部分;可是,我们一但沉迷于网络,它便会化身恶鬼,会严重损害我们的身心健康,甚至威胁到国家与社会的安全与稳定。

一些青少年不能正确认识并使用网络,使得网络安全受到了极大的威胁:他们利用互联网这个便利的条件,肆意盗窃他人信息,违背法律法规,贩卖他人隐私;更有甚者,发表不实言论,从而损坏国家利益、泄露国家机密等等。

在这互联网的时代里,网络安全成了我们急需解决的一项问题。

我国也针对这一项重要问题出台了一系列的相关政策。根据《中华人民共和国网络安全法》中的第四十一条就有记录:网络运营者收集、使用个人信息,应当遵循合法、正当、必要的原则,公开收集、使用规则,明示收集、使用信息的目的、方式和范围,并经被收集者同意。网络运营者不得收集与其提供的服务无关的个人信息,不得违反法律、行政法规的规定和双方的约定收集、使用个人信息,并应当依照法律、行政法规的规定和与用户的约定,处理其保存的个人信息。

同时,作为青少年的我们,在面对纷繁的网络信息和难辨真假的网络新闻时,更应该从自身做起,持一份怀疑的心,避免落入不法分子利用网络漏洞所设的陷阱中。

最后,根据全国青少年文明上网公约,我发出如以下几点倡议:1、要善于网上学习,不浏览不良信息。2、要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。3、要维护网络安全,不破坏网络秩序。4、要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

网络安全为人民,网络安全靠人民,让我们一起携手共筑网络安全。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

小学生网络安全教育的发言稿篇十五

孩子是每个父母的宝,何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活,是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。

学校生活,要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小,贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理,如果不经过持续得体的训练和教育,那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起,我便对孩子进行常规教育,对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等,都做了明确的要求。然后,时常教诲,孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”,要不然,这个孩子也可能没有童真童趣了。

我对孩子的教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听大人孩提时的故事,哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事,马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征,常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。

为了培养良好的学习习惯,我给他讲当代著名科学家的事例,使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时,难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子,孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读,使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。

我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神,例如:孩子有时来告状,说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣,乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时,我就会笑着对他说:你作为一个男同学,起码要具备大方大度和广纳人气的气度,在你有能力的条件下,为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就达到了教育目的…….但反过来,我绝对不允许他有“那种”思想的存在,因为这是两种“制度”下不可对等的要求,我告诉儿子,谁要有对等凡俗的计较,以后谁将会有凡俗的结果。

我总觉得,我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助,教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座,给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心,从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说,我们在每月给我父母养老钱的时候,尽量让孩子看到,要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次,孩子也会自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小,尚在小学生之列,但十年树木百年树人,要一代人的素质有所提升,必须有二代人的付出,我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命,梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。

人都有自尊心,适度的表扬和批评,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素,寓批评于表扬之中,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

孩子模仿性很强,教师和家长的一举一动,一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己,处处以身作则,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱护环境,我就带头做好环保工作,特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。

日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我们忙得高兴,累得有意义,在今后的工作中我们将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。

范文二:

现在谈心得还早了点,因为孩子毕竟还是一年级,还没有到看成果的时候,写这篇东西只是想与大家交流一下,如果我有什么误区希望大家能给予批评和指正,大家一起讨论,可以让我们共同进步。

帮助孩子制定近、远期目标:

就象现在许多人都喜欢给自己做一个职业规划,订一个职业目标一样,我们的孩子在刚刚进入小学之初,就应该明白他们学习是为了什么。一个没有目标的人,他的行为是盲目的,而一个有目标的人,他的方向是明确的,所以他的行为也是有意义的、有价值的。举一个简单的例子,一个困在黑暗中的人,必定是往有光的地方走,但是如果他看不到光,他就不会有动力去探索,或是探索后一无所获,觉得很疲惫而迷茫。目标,就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。

我在孩子正式入学前的一个星期,跟儿子好好的谈了一次,第一句话,就是一个选择题:“你以后想过什么样的生活?是衣食无忧、洋房名车、世界各地到处旅行?还是烈日炎炎下别人可以到风景名胜避暑你却还在送快递,因为你一天不干活,就有可能孩子没钱读书,家里吃饭穿衣也要发愁?别说没钱出去旅游,就连生个小感冒也不敢进医院?是做一个有知识有学问处处受人尊敬的人,还是做一个半文盲处处看人脸色的人?”也许有人说这种选择题很俗,可我觉得这个选择题很现实,事实上这个社会就是这么残酷现实,儿子毫不犹豫也是毫不意外的选择了前者,于是我乘胜追击,说如果你想以后生活得好,那你现在就要好好读书,现在读书是为今后富裕的生活打下基础,在今后的社会中,没有知识就没有财富!

就这么简单的一个选择题,几句话,让儿子明白了他现在学习是为将来的生活储蓄,等长大后他会连本带利的收获他现在的种下的果实。之后我们就进一步要求他,希望能通过他的努力进入到班上的第几名,争取能当上班干部,儿子满怀信心地和我们一起订好了他的目标。一个学年看下来,我们这一步走得很对,儿子一直目标明确,而且有时候根本不用大人指点,他就能知道从哪个方向朝目标努力,比如竞选班干部等,我很欣赏他这一点,希望能坚持。

快乐学习。

人人都说现在的孩子苦,课业负担重,还要上各种各样的兴趣班,到了周末,一个小学生的日程安排比大人的都要紧凑、忙碌,没有时间休息,没有时间玩。我的儿子应该来说很也忙,每天做完功课后,休息半个多小时就到时候洗澡睡觉了,第二天六点钟准时起床吃好早点到校,周五下课把周末的功课做完,周六可玩半天,另半天练琴,周日早上练琴,中午上琴课,晚上回来准备下一周的学习。我知道他这样很辛苦,但我们从来不跟他说苦,不是掩耳盗铃,而是我们尽量让他体验到学习的快乐。比如解开了一道难题或是考了一个好分数,我们都会故意有些夸张的表示对他的满意,让他得到我们的肯定,不时的给他鼓励、激励和奖励,总在他的头顶上挂一只大苹果,让他总是掂掂脚就能抓得到,之后不失时机的告诉他:付出努力就会有收获!告诉他现在是小收获,等将来他会得到很多的收获,所以我儿子现在抓到那个苹果时(取得好成绩时)总会由衷的说:妈妈,真的付出了就有收获呢,我好快乐啊!

有些家长因为觉得现在孩子课业重,看到别的家长给孩子上这样那样的兴趣班时总是撇撇嘴说:“这样会把孩子累坏的,我才不要我的孩子学那么多呢,都是应试教育惹的祸,我只要求孩子学好课本知识就好了,这样他就有一个快乐的童(少)年”其实这话说对了又说错了,这样做顶多是轻松学习,而不是快乐学习!确实,现在这种局面应试教育是该负责任,因为它的最终目的是考上一个好大学,学一些课外技能,如弹琴、武术、英语等有的时候可以为考学再加一个有份量的砝码,但是话说回来,正是应试教育的缺陷,我们的孩子除了课本上的知识要学好之外,还应该利用课余时间多学一点其他方面的知识,来开阔视野,交结朋友,提高修养,陶冶情操,这样使他以后不至于成为一个只会书本知识的人,而是一个兴趣广泛、有特长的人,与朋友交往也多了一条途径,那时,孩子会很快乐的。其实我说这么多就是想说:快乐学习不是除了书本知识外别的什么都不学就快乐了,快乐是一种态度,一种心情,一种付出后收获结果时的快乐心情。

好习惯是陪出来的。

说到陪太子读书,又要有很多家长出来反对了,很多人认为读书是孩子自己的事,我们小时候也没有要谁来陪才读书,都是家长惯出来的毛病,而且这个毛病会越惯越大,最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步,所以有的家长不陪,一天都不陪!

其实我看不然,孩子刚刚从幼儿园进入小学,很多事情都不太懂,比如填空是什么意思?划线怎么划?都要家长的帮助,还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业,家长不在,就会这里看看、那里摸摸,玩玩橡皮削削铅笔,反正就是不做作业,边做边玩不专心的坏习惯也就此养成;如果有家长在旁边陪着,孩子有了约束力就好多了,就可以安心的做作业,家长也可以在旁边做一些必要的辅导,比如划线应该用直尺,用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了等等,久而久之,不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识,做作业时专业致志的好习惯也养成了,再大一些,习惯成自然,自己也就有约束力了,我家星现在就说:“嗯,星真是个好人,可以自己管得住自己!”

人们都说小学一、二年级时看不出孩子间的差异,到了三年级,问题就突显了,哪个是那发亮的金子这时候就显示出来了,其实,这时除了智力方面的些许差异,最重要的就是学习习惯的差异,一个好的学习习惯会让孩子受益终生,所以,在一、二年级这个培养习惯的关键时候你陪孩子一段,后面的十几年根本就不用你太操心了,这也是我访问了好几个名牌大学学生的家长时她们说得很重要的一个关键。当然,在陪的过程中,家长不要干预太多,让孩子养成独立(善于)思考、独立收拾书包、书桌等好习惯,否则,一切都白费。如果你觉得干坐着很浪费时间,就在孩子边上看看书吧,这样也可以给孩子做个好榜样。

分数的重要性。

上学了就免不了要考试,我儿子他们简直就是三天一小考,一周一大考,今天考数学,明天考语文,后天又是英语测验,让我们应接不暇,有了考试就免不了有分数,有了分数就会有高分、低分之分,我要说的是,考试只是对孩子一段学习的一个评估和测验,分数本身并不重要,重要的是分数所反映出来的问题,我想请大家在看过分数之后能和孩子一起分析一下试卷,看看哪里是孩子的薄弱环节需要补习、巩固的,哪里是不该犯的错误,下次要注意的,都要跟孩子分析,这对孩子一个很好的引导,他能够知道以后考完试应该做些什么。

其实一年级的孩子分数并不可能对他的一生产生什么样的影响,但家长的态度却会对孩子的一生产生绝对的影响,你的态度决定是否会挫伤孩子的自尊心和自信心,要知道,没有学不好的孩子,只有不会教的家长。孩子考得不好,先别急着骂孩子,先自省一下自已是不是有工作没有做到位?平时孩子的用功,家长的工作做得到位,不怕孩子考不了好的成绩。这里家长的工作主要还是督促孩子养成一个好的学习习惯和教会孩子一些必要的学习方法,除了上面说的独立思考等好习惯,还应该要孩子学会预习、认真听课、不懂必问、复习、再复习这样一个好的学习流程,在这个应试时代还应该教孩子一些必要应试技巧,将我们以前学习中所总结的经验、技巧也教给孩子,孩子掌握了这些方法,不愁学习成绩不好。我儿子他现在就知道学习时要预习、巩固、复习,他能搞懂并运用这几个关键词,我觉得很欣慰。

我以前对孩子有个误区,对孩子的要求太高,总是要求孩子能考到班上数一数二,希望能让孩子起到领头羊的作用,但是我爸的一句话惊醒了我这个梦中人,我爸爸说,“十几年的学习,就好象是马拉松比赛,孩子们现在只是刚起步,没有必要让孩子处在领跑的位置,自古以来马拉松比赛的领跑者都很少得第一,第一名往往是那些刚开始处于第一方阵的选手,做领跑太累,到了关键时刻可能没有冲刺的力气。”我听了爸爸的话,不再对孩子要求那么高,我也轻松,孩子更觉轻松,我不再给孩子布置那么多课外练习,孩子照样能考到班上前几名,大家都很高兴。

不过话说回来,100分与99分的差异也是很大,别看只差小小的一分,很多家长都觉得这是孩子粗心造成的,稍用心也可以考高分了,但是我要说,粗心即是注意力、观察力、反应力、判断力等能力方面的欠缺,家长在嘱咐孩子细心的同时,孩子注意培训孩子上述方面的能力,可以让孩子做一些拼图、迷宫等锻炼这方面能力的游戏,如果家里没有拼图、迷宫,让孩子在规定时间内做一些口算(看算)练习也可以起到很好的作用。

当不当班干部?

在当不当班干部的问题上我曾经拿到坛子里请大家讨论,大部分人都不支持我,她们觉得孩子觉得快乐就好,没有必要搞那么多事增加孩子的压力,可我不这么看,我觉得小干部会比一些普通学生的表现的机会要多,他们处理大小事物的机会也多,这就无形中锻炼了孩子的能力,除了处理事情的能力,最主要的是与人打交道的能力,我们把孩子培养出来送入社会不就是和各种各样的人各种各样的事打交道吗?如果现在就能有这方面的锻炼,培养孩子的责任感、团队精神、协作精神,这对以后进入社会适应社会打下了一个良好的基础,岂不皆大欢喜?当我前几天到学校去看到我儿子处理事情时连他们班上个子最大的孩子都对他心服口服的时候,当儿子有时告诉我他们班上哪个小朋友又退步了或闹矛盾了,他想去帮助他们时,我更坚定了我让孩子努力当小干部的决心,当然,这种事不能强求,要孩子自己愿意才行,另外学习还是排在第一位的,学习好了才更能让大家心服口服嘛。

如何与老师建立良好的沟通:

很多人不知道如何跟老师沟通,为了让老师多照顾一下自己的孩子,送礼之风是越行越甚,我也送礼,不过我不是贿赂老师,我只是想表达一下我对老师辛苦付出的一种感激之情,但我做得更多的是除了教育好自己的孩子不给班级抹黑不给老师添乱外,还有就是有时间就去学校和老师交流一下,询问一下孩子在学校的情况,把孩子在家里的表现说给老师听,把自己教育孩子的方针政策办法拿出来说给老师听,对于比较疑惑的教子办法我会去征求老师的意见,让老师知道我很用心的在教育我的孩子,我很尊重她,这样,老师就会很尊重我们做家长的,也很尊重我的孩子,因为她知道,我们是非常高兴与学校、老师配合的,这样的孩子她教起来不用费太多的事。这样的沟通比送什么礼都来得要好得多,就这么简单。

写完了,其实在现实的教育中不仅仅只是这几个方面,更多的还有品德、性格方面的培养,想想当家长真是一个要非常用心的职业呢。

小学生网络安全教育的发言稿篇十六

亲爱的同学们:

随着现代生活水平与需求越来越高,科技越来越发达,更多方便迅捷的物品诞生了,电话、电脑、电报、广播等层出不穷。其中,电脑因为上完传递信息快,可以玩游戏,听音乐,深受人们的喜爱,电脑因此高昂地走进了千家万户。但久而久之,人们渐渐意识到电脑上网的坏处,渐渐开始远离上网。

上网犹如一只毒恶的巨型蜘蛛,用它那粗糙肥大的手,织出了一张很大很大的网,然后想方设法、千方百计地假装好心骗无辜的`上钩者,得手后就立即脸皮儿一反,用长长的线捆绑住他们,这长线像有魔法似的邪恶力量,引诱他们,使他们沉迷其中。你说,这蜘蛛是不是很恶毒?其实,它就是上网。

我们,应该亲近大自然,看看那蓝天白云,摸摸那小草溪流,一个人良好的品格,应从身边事物或者父母所启迪,自然养育了我们和现在的美好生活。

同学们,大家还是远离网络,好好学习,不能在无用之处荒废学业,虚度年华。让我们一起去拥抱自然,拥抱健康,拥抱知识,拥抱未来吧!

小学生网络安全教育的发言稿篇十七

根据关于开展巴彦淖尔市教育系统2021年网络安全宣传周活动的通知要求,我校领导非常重视,于9月19日至23日组织全校师生开展了以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动,并取得了良好的效果。现将我校此次网络安全宣传周活动总结如下:

我校接到通知后立即召开会议,筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作,成立了专项活动领导小组,明确活动目的,落实责任分工,突出宣传的思想性和实效性,全体师生,人人参与。

1.活动期间,我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂,让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性,对学生提出了注意事项和协定《校园网络文明公约》。通过讲堂明显提高了学生的网络安全防范意识和能力,真正体会了绿色上网的意义。

2.各班开展了“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会,向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会,同学们对网络安全意识提高了很多,他们能快速准确的判断出什么事该做,什么事不该做。

为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性,懂得更多的网络安全防范知识和自我保护意识,在查询机上加载了有关网络安全方面的知识宣传专栏,宣传网络安全知识,提高学生的网络安全意识。

效果显著,深入人心。

1.全校师生对网络安全有了新的认识,了解了网络安全的重要性。

3.全校师生构筑出了网络安全的第一道防线,在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

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