在日常生活中，我们经常需要面对各种各样的挑战和问题。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。以下是一些优秀教育者的故事和经验分享，希望能够激发你对教育的热爱和思考。
劳动最光荣主持稿篇一
甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：xx外国语中学庆祝第21个教师节活动暨开学典礼现在开始。
（掌声过后）。
乙：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
甲：请欣赏诗歌朗诵《》。
甲：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。
乙：下面我们请敬爱的江校长为大家致词。
乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；
甲：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
乙：20xx年是我校丰收的一年，这一年我校师生在校领导的正确领导下，全体老师的不懈奋斗下，我校中考、高考取得了辉煌的成绩。
甲：很多老师为我校的发展作出了卓越的.贡献，活动第四项请孙校长宣读校优秀教职工表彰决定。
乙：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。
甲：我们的学生是可爱的，闻鸡晨舞剑，挑灯夜读书。你们认真的攻读功课。
乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉，下面有请谢校长宣读上学期期末考试中荣获奖学金同学的名单。
甲：现在让我们以热烈的掌声欢迎江校长等领导为获奖教师、同学颁奖。
乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。
甲：下面我们有请优秀教师代表————谈谈自己的感受。
甲：刚才陈勇老师的发言倾吐了老教师的心声，教学同堂老桃不逊新桃色，师生相长雏凤清于老凤声。今年我校有35位新教师加盟，极大的壮大了我校的实力。他们也有很多话想表达。
乙：下面有请新教师代表———发言。
甲：一个学校声誉的好坏，一个学校的质量是否得到社会的认同，家长是最有说服力的，下面我们以热烈的掌声欢迎（……）家长发言。
乙：心血培桃李，粉笔写春秋。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。请听听学子的声音。
甲：下面有请学生代表（……）发言。
乙：有人说老师是红烛，照亮了别人燃烧了自己，还有人说老师是春蚕，为别人吐尽最后一根银丝。
甲：有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜。
甲乙：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。不信，请听小合唱《长大后我就成了你》（结语：）。
甲：最后我们忠心祝愿洪泽外国语中学全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲乙：xx外国语中学庆祝第二十一届教师节活动暨开学典礼到此结束。
谢谢大家。
劳动最光荣主持稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天下午，老师让我们这组打扫卫生。做为组长，我要先分一分谁打扫一二三排，谁打扫四五六排，谁打扫七____十排。分好了，就开始吧!
我和黄文涛、曹疑颖还有薛佳宁几个负责打扫卫生区。我和黄文涛打扫卫生区的中间，曹疑颖和薛佳宁分别打扫两边。中间的垃圾有很多很多，我们怎么扫也扫不完，累得我满头大汗。终于，我们打扫完时，老师来了，老师一看，说：“打扫的非常干净，一点灰尘都没有，干得好!”
通过这次打扫卫生，使我知道了，劳动是辛苦的`，劳动最光荣!我以后要积极参加义务劳动，锻炼自己。
劳动最光荣主持稿篇三
活动：（开场白）。
石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。
集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思。
高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？
刘浩：达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。
二、唱一首歌曲。
第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）。
三、看一部短片。
欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）。
欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）。
四、颂一段经典(全体起立)让我们一起诵读下面的这首经典儿歌，相信同学们一定能从中感受到热爱劳动给大家带来的好处。
《太阳和我做值日》。
太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。
热爱劳动是一种美德，爱劳动还可以相互传递，下面让我们进入下一环节。讲一个故事。
五、讲一个故事。
毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下，下面进入第六环节，作一番点评。
六、做一番点评(教师和学生点评)。
爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事，也可以都点评。
七、向“德”鞠躬。
最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。
劳动最光荣主持稿篇四
任思怡/姜祝航：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会先在开始！
任思怡：今天是五一劳动节。
姜祝航：今天是世界劳动者的盛大节日。
任思怡：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。
姜祝航：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会。
任思怡：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆。
下面请听（傅颢）的诗朗诵“劳动之歌”
任思怡：历史的车轮每天都用劳动去推进。
姜祝航：人类的文明每页都要用双手去描绘。
任思怡：下面请听（王琪，金函羽）的诗朗诵“五月颂”
任思怡：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实。
姜祝航：让我们从小开始，从一点一滴做起。
任思怡：用双手为自己的童年书写光辉的一页。
现在举行猜谜枪答赛：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
姜祝航：接下去由（王可滢，王迎盈）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎。
让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）。
任思怡/姜祝航：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！
劳动最光荣主持稿篇五
男2：马克思曾说：“任何一个民族如果停止了劳动，不用说一年就是几个星期也要灭亡.”
女2：大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的`东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的”
男1：伟大主席毛泽东也曾说过：“一切坏事，都是从不劳而获开始的”
女1：的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉，劳动是最可靠的财富。 因为劳动，人类社会才不断地进步发展。
女2:是呀！只有付出，才会有收获。请欣赏小品《劳动最光荣》
小品
男主：叮铃铃，下课了！
同1:上课四十分钟下课十分钟，要是时间调换一下就好了！嘻嘻，今天悄悄带来的零食悄悄吃。（蹲下吃）！
女主：叮铃铃，上课了
同1：哎呀，上课了，还没吃完呢，怎么办？藏哪好呢？糟糕，老师来了，算了，扔了。（扔到别人座位上）
同2：干嘛？你......（老师走进来）
老师：同学们好！
同全：老师好！
老师：劳动是中华民族的传统美德，不管是自己亲手劳动，还是别人的劳动成果，我们都要珍惜。今天我们就来谈谈劳动是什么？大家可以畅所欲言。
同3：劳动是辛苦的，但是看到自己的劳动成果时又是甜蜜的。
同4：更是幸福的。你给生活付出了多少劳动，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。
全班：唱
老师：孩子们下课了，课间请文明休息！
同1：（用手捡起垃圾）：对不起，我不应该乱扔垃圾，不该破坏大家的劳动成果。今天下午我自愿留下来打扫清洁！
同2：没关系，知错就改，你还是我们的好伙伴。
女2：是呀，知错就改就是好孩子，我们不应该破坏别人的劳动成果。因为——
主全：劳动最光荣！
诗歌朗诵
全班男：
置身在劳动的庇护下
我的身体 在阳光的节拍中
感恩一样起伏
有金属的声音响起
有金属和泥土摩擦的声音
这种充满诱惑的声音一直盘旋在土地上空
使我们更加深入地领悟
土地的味道
全班女：
使我们象汗水一样涌出
无穷无尽 无声无息
象一片敲打金属的羽毛
我们为劳动而生
揭下身上的鳞片
随雨水一起渗进泥土
在一个黄金舞蹈的成熟之季
我们香气四溢 并且
高悬枝头
女1：我们的国旗下表演到此结束！谢谢大家！
甲：生活中有一个人，默默付出，却从不询问收获，那就是母亲。
乙：人世间有一种爱，任你索取，却从不要求回报，那就是母爱，
丙：当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，
丁：当你牙牙学语时，母爱是耐心的教导；
甲：当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；
乙：当你取得成绩时，母爱是激动的泪花。
丙：每年5月第二个星期天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。
妈妈的爱，是一双双长长的筷子，
给我夹好吃的菜；
妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，
给我扎漂亮的辫子；
妈妈的爱，是一把把撑开的雨伞，
为我遮风挡雨；
妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，
给我讲动听的故事；
妈妈的爱，是关心的眼泪，
妈妈的爱，是温暖的怀抱，
甲：还记得妈妈的怀抱吗？那里是世界上最温暖的地方。
乙：还记得妈妈的笑容吗？那是世界上最美丽的容貌。
丙：牵着妈妈的手，走过了风、走过了雨，因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。
丁：扯着妈妈的衣襟，穿过了黑暗、穿过了艰难，因为妈妈的脊背是最安全的港湾。
甲：世界上有一个最美丽的声音，
丁：那就是母亲的呼唤。（放音乐）
母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊！母亲
我爱你，你是我心中永远的最爱
甲：母亲给予我们生命的体验，我们感激；
乙：母亲使我们茁壮成长，我们感激；
丙：母亲给予我们教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；
丁：在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激
母亲像冬天的太阳一样，
在我遇到挫折时，
他会鼓励我、安慰我，
温暖我的心。
劳动最光荣主持稿篇六
a/b：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会先在开始！
a：今天是五一劳动节。
b：今天是世界劳动者的盛大节日。
a：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。
b：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会。
a：让我们在这值得纪念的`一天，留下深刻的记忆。
下面请听（傅颢）的诗朗诵“劳动之歌”
a：历史的车轮每天都用劳动去推进。
b：人类的文明每页都要用双手去描绘。
a：下面请听（王琪，金函羽）的诗朗诵“五月颂”
a：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实。
b：让我们从小开始，从一点一滴做起。
a：用双手为自己的童年书写光辉的一页。
现在举行猜谜枪答赛：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。
b：接下去由（王可滢，王迎盈）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎。
a：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，
让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）。
造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！
劳动最光荣主持稿篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。
同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的'知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。我们应该从小养成爱劳动的好习惯。
在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的幸福生活****于父母的日夜操劳，****于老师的辛勤工作，****于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝天下所有的劳动者“劳动节快乐”!
劳动最光荣主持稿篇八
陶：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
沈：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
陶：我们沐浴着幸福的阳光。
沈：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
陶：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，
沈：幸福不会从天降，美好生活等不来。
陶：劳动最光荣，是一句很平常的话，却也是句不平凡的话。
沈：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基(蒋)。
我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊(蒋)劳动是一切知识的源泉。——陶铸(李)。
所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔(李)。
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭(罗)。
劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭(罗)。
陶：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。
陶：今天，当他们的节日到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧!
沈：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人!
陶：高楼万丈平地起。
沈：滴水汇成的大江川流不息。
陶：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。
沈：自己的事情自己做。
陶：不会的事情学着做。
合：我们要从小爱劳动。
陶：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。
沈：伙伴们，同学们。
陶：让我们从现在做起，从小事做起。
沈：练就过硬的本领，
陶：长成丰满的羽翼。
沈：现在宣读《热爱劳动倡议书》。(吴欣迪)。
我们305班全体同学要做到：
1.会穿衣服和系鞋带;。
2.自己会系红领巾和洗红领巾;。
3.会自己整理床铺和书包;。
4.会自己洗脚、梳头;。
5.会叠衣服和摘菜;。
6.坚持每天做一件家务。
陶：相信我们班的同学们一定都能做到。
沈：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合。
陶：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”
沈：让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。
谢谢大家。有请孙老师为我们总结讲话。
劳动最光荣主持稿篇九
活动：（开场白）
石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。
集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？
刘浩：达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。
第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）
欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）
欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）
《太阳和我做值日》
太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。
热爱劳动是一种美德，爱劳动还可以相互传递，下面让我们进入下一环节。讲一个故事。
毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下，下面进入第六环节，作一番点评。
爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事，也可以都点评。
最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。
劳动最光荣主持稿篇十
学校要求每个班级在这个星期五进行一次全面大扫除。班主任刘老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们听了欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
第二节课一下，同学们没经过老师的分工，大家就积极的行动起来了，一个个同学犹如八仙过海——各显神通，有的拿扫把扫地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗户，有的拿黑板擦擦黑板，还有的拿抹布擦墙……同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的'同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀！不擦不知道，一擦吓一跳！平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。
大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴。
劳动是让世界变得更加美丽的水彩,劳动是让生命变得更有意义的魔法,劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。同学们，作为一名少先队员，应该牢记“”!
劳动最光荣主持稿篇十一
"我的热情,好像一把火,打扫了整个房间,整个卫生......"每当我唱起这句歌词,每当我看见妈妈在辛勤地劳动,心里总会有一种冲动,不错,我决计乘这个暑假之时,好好替妈妈打扫下卫生.
又一个周末到来了,这天早上,我八点钟就爬起来,透过门缝,发现爸爸妈妈还在"呼噜呼噜"地熟睡着,便制定好了一切计划,等他们醒来后给一个"出其不意"的惊喜.于是,我先拿起扫把,蛮力地把客厅和厨房大致扫干净,然后提来一大桶水,学着妈妈平常拧拖把的样子用力拧了起来,拧完后,我就开始我计划中的第一步:客厅.由于我没有足够的经验,我只能想像跟着妈妈拖地的动作一步一步地学.我先从阳台顺着"路"一直拖到厨房,开始还以为挺简单的,可拖着拖着,豆大的汗珠如瀑布般倾斜而下,顺着鼻梁骨滑了下来落到地上消失了......经过我接二连三地向厨房、客厅里的灰尘发动大进攻后,灰尘们"家破人亡","仓皇奔逃",纷纷"躲"进了房间,在房间里"安营扎寨".我乘胜追击,来势汹汹,变成了署国大将—"关云长",一"刀"朝灰尘大军们来了个",紧接着又来了个"过五关,斩六将",把稍微比较大点儿的"灰尘将领们""斩落于马下",我手握着拖把,得意极了,"哈哈"大笑起来,连灰尘的"卷帘大将"都战败了,剩下的这些小兵何足挂齿?可我万万没有料到,这些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房间里的某个地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次摇身一变,变成了个"侦探",仔细地寻找"蛛丝马迹".果然,"皇天不负有心人","天网恢恢,疏而不漏",灰尘们终于露出了"马尾巴"—原来"它们""躲"在书桌与床底下一个极其微小的隙缝中,我拿起"宝刀"(拖把),用力地往缝隙里拖,可这些可恶的灰尘好像被施过魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一个好办法:从卫生间里拿来一块沾水的湿抹布,耐心地往缝隙之中檫呀檫......经过我费了九牛二虎之力打扫房间、客厅、厨房,家里美观了许多,当然,我也得到了父母亲的夸奖......
嘻嘻,!
劳动最光荣主持稿篇十二
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
今年，如同往年一般，踏着轻快地步履走在上学的路上。今天，我们要军训，喊着响亮的口号，走齐步，而此时此刻我明白，挥舞着扫把，扫着秋风落叶，秋叶随风舞动，扫把驱赶着它们进入畚箕。
今天，我们开始第一天军训，早上，军训，严厉的教官喊着响亮的口号：“快排队，站军姿，站个10分钟”。烈日炎炎的太阳公公发着脾气，把大地考得通红通红的，军人树叔叔的坚强的繁茂枝叶也失去了生机，而我们站在太阳公公的脸下，我们一颗颗大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，过每一分钟就如同过一年，在慢慢的挪动。那响亮的声音终于响起了，稍息，去休息一下吧。我们坚韧的身躯还是倒下了，原地休息时我想这个教官真严厉，刚一来就是一个下马威，所谓的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。
下午，劳动，下午2点我们开展了防空演练完毕后，我们军训了一小会儿，一位严厉风行的教官吹起口号说：“我们接到突击任务，打扫学校操场的卫生死角，必须扫完每一片落叶，各个班由教官带领完成”。我心想：“只是去打扫卫生而已还是什么紧急任务真可笑，瞎紧张什么”。
男生回到班级拿劳动工具，我们女生用手捡起枯枝败叶，一会儿男生回来了，操场热闹起来了，繁忙当中看不到我的身影，我就开始懒散起来了，这坐坐，那捡捡垃圾，和同学聊聊天，追逐打闹，直到看到了这一幕，这位伟大的身影拿着大扫把，把一片片落叶扫进畚箕里，我的心被触碰了，我自己身为副班长，不以身作则就算了，还在这里玩耍，我真的不应该这样。于是，我拿着一把空闲的扫把就加入这繁忙的劳动中去了，一点一点一片一片的落叶进入了它们该归属的地方。
军训不仅仅是教会我们要锻炼好身体，也教会了我们。
劳动最光荣主持稿篇十三
古人都说劳动是生存之本，我今天因为弟弟的个小举动，也来了次彻彻底底的“大劳动”。
下子被吸引住了。我并没有沉浸在这淡淡的幽香中，而是马上去把弟弟洗干净，抱回房间。之后，我又跑到二楼去叫妈妈来帮忙。我先是拿来个大桶，件旧衣服垫在脚下，以防滑倒。两把尺子用来清理衣服。蹲了才会儿，我便吃不消了。看着眼前的洗衣液，我便有些灰心了！
我想到如果我不清理掉，可能就会有人滑倒。
于是我又充满了信心，在休息了会儿之后，又认真努力的清理了起来。半个小时以后，已经被我清理了大半。此时，我已经疲倦不堪了，我决定小咪会儿。于是便躺在床上，大口而急促的喘着气，十分的享受。在不知不觉中，时间已经静悄悄的过去了半个多小时，我又开始清理了。
我这次又拿来了小椅子，坐下来清理，这次清理虽然没有上次那么累，但还是没有那么轻松.
过了会儿，我也都清理掉了，此时我已经大汗淋漓了，虽然流了那么多汗，我却感受不到那么的累。
劳动，。尽管很累，但却十分快乐。
劳动最快乐，它教会了我们付出才有收获。
劳动最光荣主持稿篇十四
好像从小学过的第一首古诗就是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们知道劳动的辛苦和不易，所以对桌上的饭菜学会珍惜。也从小唱着的歌曲，对劳动者也很是尊敬。
记得之前在爷爷家住的时候，大伯去田里时候我总是会应声随着他一同去，想要感受劳动的滋味，也想要了解劳动的艰辛，从而才能够更加珍惜现在来之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因为刚下过了一场大雨，田里的土地太过湿黏，没来得及收拾田里的草，竟已经长到了有我小腿肚的高度。
我们脱了鞋，踩在地里，湿湿黏黏的特别难受，一开始其实我是拒绝的，因为不想下地，不想踩得一脚泥，可是又想着是自己主动要求来体验的，就这样放弃会很没面子，犹豫再三我还是踩了下去。我们在田里忙活了一上午，直到太阳越来越热才回了家，这次的体验很是辛苦，却让我明白了劳动的不易。
我们应该更加珍惜现在拥有的安稳丰实的生活。
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劳动最光荣主持稿篇十五
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教材: 选自辽宁省编教材小学音乐课本，第六册、第五课 。
年级：三年级 综合课。
教学内容：1、学唱歌曲 、 3、节奏创编、
2、歌词创编 4、舞蹈创编、
教学目标：
字。
二、 通过节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。
教学重难点：跨小节切分节奏。
教具准备：钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图、 等。
教学过程：
一、教师：(放音乐、做律动).学生拍手律动进教室。
今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看。
出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。
提问： 你们都喜欢哪些动物，让同学模仿动物叫声，并拍一拍。
鸡： 叽叽叽. 用木鱼敲击节奏。
鸟： 吱吱. × × 用鼓敲击节奏。
喜鹊： 喳喳. 三角铁敲击节奏。
蜜蜂： 嗡嗡嗡嗡. 沙槌敲击节奏。
| ×| × | × |×?0|。
幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动 来创 造。
二、导入课题。
1、放录音范唱：让同学感受音乐情绪。
提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？学生回答：活泼、有地。
2、伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。
按节奏凑词：轻轻声模唱歌词。先唱歌词，辨认歌曲中重复变化。
3、随琴合唱、
三、学生分三组进行创编表演活动，边歌唱边表演。
第一组：用打击乐器，打架子鼓为歌曲伴奏。
第二组：创编歌词，合唱表演。
第三组：编舞 、用舞蹈表演。
四、表演： 架子鼓、打击乐伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本课歌词，第二遍唱自编词。
五、小结：通过歌曲学习，赞扬了爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病。
劳动最光荣主持稿篇十六
一提起劳动，我就来了兴趣，劳动的好处可多啦，既可以锻炼身体，还可以为班级服务，感觉很光荣呢！
每当到我值日时，我可高兴啦。我先去小房间拿扫把，接着来到该我打扫的那一组，从靠近黑板的地方往后认真扫，看：这是谁的座位那么脏，我可要帮它“杀杀菌”！，于是我先用扫把将纸屑扫干净，再将边边角角里扫不到的脏东西用手捡起来，扔进垃圾桶里。虽然这样很累、很脏、但我仍然心甘情愿！
接着，洗的干干净净还带着水的拖把要“闪亮登场”啦！我用双手挥舞着拖把，一左一右地在地上拖着，不一会儿地面就光亮光亮的！看着打扫的干干净净的教室心里可开心啦！
不仅在班级里我们要劳动，生活中也是这样。记得在幼儿园时，老师经常带我们去绿博园里捡垃圾，告诉我们要从小做一个文明的人，从身边的'小事做起。到了目的地，我们很快投入了工作：我先去老师那儿领了一份大垃圾袋，再去找散落在各个角落里的垃圾，慢慢的我们的垃圾袋就满了、慢慢的绿博园就越来越干净了。也许有人会觉得这样做很脏、很恶心，觉得今天弄干净了，可是明天又脏了。但是我觉得每一个人都像小朋友一样从身边的小事做起，做一个不乱丢乱扔的人，那我们生活的环境将会越来越美好！
其实劳动并不难，认真去做会发现这很有意义。现在跟我一起劳动吧！！
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