通过总结，我们可以挖掘出问题的根源并找到解决方案，提高自己的工作效率。在写总结过程中，我们可以寻求他人的意见和建议，从不同角度思考问题。培养自律能力是实现个人目标的关键。
三年级动物观察心得日记篇一
今天，妈妈给我买了两只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔细地观察了一下。
它披着一件硬硬的外套，长着八只脚，其中两只脚非常粗壮，好像两把剪刀似的，随时要攻击我，还有两只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁边有两根细小的触角。我把蟹翻过身看腹部，尖挤的是雄的，圆挤的是雌的，我放下它，它一边横爬，一边吐泡泡，一转眼就不见了！爬得可真快呀！蟹真好玩！
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！
吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！
看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！
第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。
方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！
方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
它真是个可爱的小动物啊！
今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的时候伸出手捉住它的外壳，把它放进一个瓶子里。
原来蜗牛底部的粘液有这样的作用，我又上了一节课学科。
窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。
今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。
乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。
第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。
西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。(这时我突然想到)乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！(于是，我跑到水族馆，买来一些水草。)这会儿乌龟肯定非常地高兴。
(乌龟在玻璃缸里百思不得齐解)为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。(这时主人跑了出去)会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！(此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊)啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草)。
第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。
西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。
(乌龟在水缸里想着)今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。(于是陷入冷战之中……)。
过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。
又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。
三年级动物观察心得日记篇二
我家有一只漂亮的小动物，你知道这只动物是什么吗?猜一猜，我给提示一下吧：八字须，往上翘，说话好像娃娃叫;只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照，它还能除四害。猜到了吗?它就是猫!我们从书上看到过《调皮的小猫》吧!话先讲一半，听我把话讲完，你就会知道了。
它长的虎头虎脑，跟老虎有几分相像，有一个灰灰的小鼻头，一身虎斑，四只小蹄子像穿了小靴子一样—都是白的，尾巴尖也有点白白的。要说它的动人之处，也就数它的大脑袋了吧!它的小鼻头还被扎了一次呢?被什么扎的呢?请听我慢慢道来。
有一次，在阳光明媚的一天，太阳照的暖烘烘的，好像要把寒冷都驱除出去的样子。而它呢?也是不甘落后的——趴在花坛上，呼呼大睡，晒太阳，小鸟在树上唧唧喳喳的叫着，周围的环境是那么和谐，可能小鸟有些吵了吧，它动了一下，随后，只听”喵“的一声怪叫，打破了这种和谐。小鸟也飞跑了好几只。咦?怎么了，原来，它在睡觉时，小鸟吵醒了它，它想伸个懒腰，一不小心，它的嘴碰到了花坛里的仙人掌。原来是刺扎到了它的嘴，它猛的跳起来，围着仙人掌转了好几圈，好像在想什么妙计，突然，只见它对着仙人掌乱抓乱挠，最后怎么不了仙人掌，自己却弄了满身刺，树上的小鸟还在叽叽喳喳的叫着，好像在嘲笑它，它又反过来想抓小鸟，小鸟飞得快啊，它怎么也捉不到，气得它瞪着眼，凹着腰，翘着尾巴，朝树上直叫，到最后还是——竹篮打水——一场空。它只好灰溜溜的跑了。
三年级动物观察心得日记篇三
该如何写呢?其实同学们只要找到自己喜欢的小动物进行一段时间的观察然后记录自己的观察情况即可，以下是三年级动物观察日记，欢迎阅读!
我家里养了一只蜗牛，它的壳是土黄色的，上面有黑色的斑点。蜗牛有两对触角，一对长，一对短。长触角顶端是它的眼睛，至于短触角嘛，我就不太清楚了。当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。
蜗牛白天很懒得，经常躲在菜叶下一动也不动，肯定是在偷懒睡午觉呢!我拿来水盆，把它放在水里，它马上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的还挺快啊!上了岸，还有节目等着它呢，我和爸爸找来一根棉线，拉直了横在它的饲养瓶口上面，然后我把蜗牛放在棉线上。蜗牛用两边的腹足紧紧地夹住棉线，身体倒挂在棉线上，慢慢的向饲养瓶边爬过去，到了瓶边，它很快地向菜叶下爬过去了，原来它又想去睡懒觉了啊。
早上，我写完毛笔字去厨房洗手。咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了!
这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛?”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。””哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。“妈妈抚摸着我的头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别：”谢谢你，小主人!“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。
我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。
小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母“o”，闭上时象倒着写的英文字母“u”，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美!
小金鱼不但美丽，而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢!
我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。
三年级动物观察心得日记篇四
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
观察日记动物三年级【3】。
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！
吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！
看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！
第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。
方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！
方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！
观察日记动物三年级【4】。
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊？”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。”
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的小动物啊！
观察日记动物三年级【5】。
窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。
今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。
乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。
第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。
西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。(这时我突然想到)乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！(于是，我跑到水族馆，买来一些水草。)这会儿乌龟肯定非常地高兴。
(乌龟在玻璃缸里百思不得齐解)为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。(这时主人跑了出去)会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！(此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊)啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草)。
第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。
西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。
(乌龟在水缸里想着)今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。(于是陷入冷战之中……)。
过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。
又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。
三年级动物观察心得日记篇五
我家里养了一只大蜈蚣,我把它放在一个大瓶子里,蜈蚣身长5--6cm,身体分成7--8截,颜色是土黄色的.在蜈蚣的须下面,还藏着一个大钳子,它在土里钻了一个洞,像一条隧道.
我每天都不给它食物吃,可是,它活的仍然很自在.这引起了我的好奇,它是靠什么活着那?我发现,在蜈蚣饿了的时候,它就会动动胡须,好象在吃东西,一看,才明白,原来,蜈蚣正在吃土那.
三年级动物观察心得日记篇六
今天早晨我去看嘟嘟的时候，嘟嘟还在侧着身子、歪着头呼呼大睡呢！
过了一会儿，嘟嘟醒了，伸了个懒腰揉了揉眼睛。见我来了，以为我又要跟他玩游戏了，用柔软的毛蹭了蹭我。不过我上午有事，没和它玩。不知它是不是生气了，中午我回家看它时，它理也不理我，管自己闭目养神。
嘟嘟今天吃东西时又噎着了，浑身颤抖着，喉咙更是摇摆得厉害，没想到它刚抽搐完就忘了刚刚的教训，继续狼吞虎咽地吃起来。宰相肚里能撑船，可我觉得嘟嘟的肚容量比宰相的都大！
嘟嘟刚成为我们家的一员时，比较瘦弱，但跑起来跟风一样快；可是现在确已经胖得像一个球，整天在笼子里滚来滚去，滚累了就睡觉，滚饿了就狂吃，一天增加一个吨位。
嘟嘟虽胖，但还是蛮机灵的。昨天，我想让嘟嘟上“跑步机”运动一下，却怎么抓也抓不住它。
嘟嘟真是让人又好气又好笑。
三年级动物观察心得日记篇七
今天我们家又多了几个新的成员，它们是——蜗牛！
蜗牛的眼睛长在触角上，因为它真正的眼睛“退化”了，有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液，因为这样可以牢牢地贴在上面。而且，我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足，腹足贴在地面上，才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块，只要把蜗牛翻个面，就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的：慢慢地爬到菜地上，把菜叶小心地卷起来，塞进嘴巴吃起来。
几天以后，我的蜗牛比以前大了一点，而且，我发现：我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上！几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上！又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了！蜗牛们真是太有趣了！
没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀！我一定好好地养蜗牛，一定能获得更多更多的发现。
三年级动物观察心得日记篇八
好奇心驱使我停住了脚步，开始观察它们。只见小蚂蚁一边咬蟑螂，一边不停的晃动它的触角，过了一会儿，一只、两只、三只……一支蚂蚁小分队赶来了，它们在蟑螂周围围了一个圈，我看见一只小蚂蚁似乎跺了一下脚，其它的小蚂蚁听到命令似的，大家齐心协力居然把这只大蟑螂抬起来了，然后它们开始移动，我慢慢地跟着它们，过了好一会儿，它们来到了一个小小洞口，蟑螂太大了根本进不去，我在想：这下它们要怎么办呀？只见它们开始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一会儿居然把蟑螂大卸八块了，我惊叹道：小蚂蚁居然有这么大的力量啊！最后它们两三只组成一个小队把食物抬进洞里去了。
三年级动物观察心得日记篇九
11月12日星期四天气雨我回到家，我就叫妈妈给我一些緑豆，然后我拿来一个碗，再放一点水。准备工作就做好了，把緑豆放到水里之后我就去做作业了。做完作业，已经九点了。我再去看了一下那些绿油油的緑豆去睡觉了·。
11月13日星期五天气晴今天，我很早就起了床。起床之后，我去看绿豆们，并给他们换水。那些緑豆像“小男孩”一样安静地躺在碗里，而且它们的外衣己经脱掉了，还长出了两厘米的小芽了。
晚上，我像往常一样回到家，做完作业就去看那些“小男孩”，我去看它们，结果我被吓了一跳。緑豆原是白色的，现在变得有一点白，又有一点紫了。还裂开了，好像要长出嫩緑的叶子来。它们真是太可爱了。
11月14日星期六天气晴绿豆今天的芽已经有4厘米长了，而且长出了嫩绿的叶子来了。
11月15日星期日天气晴緑豆已经长了三天了，绿豆白色的芽已经有6厘米长了，嫩绿的叶子渐渐变黄了。
11月16日星期一天气晴我高高兴兴地回到家去看绿豆，绿豆的芽己经有7厘米长了，还有绿豆须呢！它们弯弯的，像一个个小问号，可是我觉得很奇怪。为什么一个绿豆插到另外一个绿豆里呢？我跑去问妈妈，妈妈说“因为绿豆没有位了呀”。这下我明白了。
我喜欢这些绿豆们，我也喜欢它们的小芽、小叶子。我也喜欢老师给我布置的这个作业。
三年级动物观察心得日记篇十
孔雀的头顶呈绿色，还戴着一个神气的“皇冠”，真是再好不过的搭配了，它的两只眼睛乌黑透明，周围有一圈白，更显得它炯炯有神，它的整个脖子主要是亮蓝色的，使人有种梦幻的感觉，我最喜欢的还是它的尾部了，长长的羽毛五彩缤纷，细细一看，布满了亮绿的圈圈，结尾处参差不齐，看起来既潇洒又威武。
奶奶家有一只漂亮的大公鸡，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的'外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
我家有一只熊猫兔。它长着一双黑色的眼睛，像两颗黑色的珍珠不停地转着。它还长着一双长长的黑色的耳朵。有时候，它一只耳朵高高翘起，而另一只却低低下垂。另外，它还有一身白色的绒毛，不禁让人想起兔毛大衣。
老爷爷家养了一只淘气的小狗，它的毛软软的，黄黄的，我给它起了个名字叫“欢欢”。欢欢的尾巴长长的，像一只长长的辫子。今天，我去喂欢欢，欢欢看到我，马上摇着尾巴向我跑来，我拿着块馒头到它面前摇来晃去，它跳起来，抢到后就在一边吃起来。过了一会儿，欢欢躺在地上像在做仰卧起坐，我便问爸爸：“欢欢为什么做仰卧起坐?”爸爸说：“欢欢是在给你鞠躬呢。”
三年级动物观察心得日记篇十一
今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。
这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察觉的鼻子，向上翘着。屁股后面有一条短短的，锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。
乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。它会把脖子一身一身的将泥鳅吞进肚子里，慢慢消化。乌龟很喜欢玩伴，没有玩伴，它会变得越来越不活泼。乌龟还是两栖动物，如果能在它的家里盖一座“二层楼”那就更好了。
龟兔赛跑中，乌龟坚持不懈的精神，是值得我们学习的。
三年级动物观察心得日记篇十二
今天，天气阴冷阴冷的，我和妈妈到菜地摘菜。我仔细的寻找着，忽然发现一株白菜的叶片上有一只蜗牛。它正睡得香呢？我小心翼翼地把它拿到手心里，灰褐色的壳是硬的，正当我要弄醒它时，他伸出了两只细细的触角，好像在试探着什么，翻过来翻过去，它有些生气了，缩在壳里的身体慢慢伸出来。现在，我才注意到它的壳上有一圈一圈的花纹，样子很特别。
我把蜗牛放入水中，一会儿的功夫，它挪动着爬出了水面，先露出来的是头，接着探出两只小小的触角，看起来它还小，触角就像南瓜的茎须，触到它就会迅速缩进壳里。蜗牛用黏一液来帮助爬行，有的螺纹不相同，所以爬行的方向也不相同。
我捧着蜗牛，问妈妈：“它是怎样生出后代的？”妈妈笑着说：“我也没有观察过，可能是生蛋，过一久后，一只只小蜗牛就从壳里出来的吧！”
蜗牛的爬行速度很慢，但它坚持不懈，最后能到达目的地，老师常常用它的这种精神鼓励同学们，今天我亲眼看到蜗牛是怎样一点一点的努力，一点一点地向前，真让我感动！
点评：内容简短，但可以看出是通过认真观察后写出的，语言质朴，表达了自己的真情实感。
三年级动物观察心得日记篇十三
今天，我做了一个有趣的.实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩，耷拉着脑袋。
三年级动物观察心得日记篇十四
又到了妈妈辅导我写作文的时间了。
妈妈拿出了一个胖大海，说：“咱们先观察胖大海的变化。”
胖大海是椭圆型的，呈褐色。它的外表又硬又粗糙，
妈妈倒了一杯开水，把胖大海放了进去。
一开始，胖大海在水面浮着。
两分钟后，胖大海表面的皱纹也渐渐地消失了。五分钟后，胖大海变大了，表面的皮裂开了，杯中水变成了褐色。
十分钟后，胖大海变得更大了。
妈妈说：“只说变大了，没有文采。”
经过探讨，最后决定这样形容胖大海“变成了褐色的大纱球，全身毛绒绒的”
妈妈又说：“你碰一碰胖大海。”
我一碰，我觉得胖大海颤巍巍的，在水里一动一动的。
妈妈提议这样写；“就像的褐色的水母，在水中慢慢地蠕动着。”我也觉得很合适。
接下来我又尝了尝胖大海。它的味道有点苦、像中药。
妈妈最后说“你已经观察的很仔细了，一定写的得心应手。
三年级动物观察心得日记篇十五
我家养了两只可爱的小鹦鹉，它们有着优美的歌声，美丽的身姿和各不相同的性格。
一只鹦鹉是蓝色的，另一只是黄色的。柔软的毛绒脸上有着粉红的小圆，羽毛一顺儿朝下，在身上铺得那么均匀，看着非常舒服。圆溜溜的大眼睛一眨一眨的，看起来灵活得很。
早上，鹦鹉叽叽喳喳地叫着，像是早上小朋友们在教室里晨诵，也像是早晨优美的闹铃声。中午小蓝唱着欢快的乐曲，小黄则拍打着翅膀伴奏。
两只鹦鹉的性格各不相同，小蓝是温和型的，站得非常端正，像一位斯斯文文的绅士；小黄是调皮型的，总喜欢活蹦乱跳，还经常欺负小蓝，顶讨厌的小家伙，不过小蓝都是让着小黄的！
我喜欢鹦鹉，它们也是家里的一员，是我的好朋友，我爱它们！
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三年级动物观察心得日记篇十六
有一次放学回来，我拿着一个小球要和豆豆玩耍，用尽全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一会儿，小球就被豆豆叼过来了，豆豆在我旁边大声的叫着，好像在说：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿着小球用尽全力的往外扔，豆豆故技重演，又给我叼了过来。然后我们就这样一直玩着，直到我们玩累了才为止。
三年级动物观察心得日记篇十七
我们还在外婆家的时候，表姐送给我了两只小松鼠。她说，这是从南宁带来的!嘿嘿，真是笑死我了，托朋友从南宁带到英山，又从英山带到南宁，这两只小松鼠的旅游了。
这两只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永远在寻找着什么。他们四肢灵活，行动敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。今天妈妈拿了两个拇指粗的.核桃喂它们，只见一只小松鼠跑过来，两只前脚抱着核桃啃呀啃呀，还不时发出“咔咔咔咔”的声音，好笑极了!
这两只小松鼠真可爱!
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