总结可以提高我们的学习和工作效率。写总结时,应该对过去发生的事情进行事实记载和感悟分析。面对总结这一任务,我们可以从不同角度和维度去思考和展开,以下是一些范例供参考。
德勤能绩廉个人总结篇一
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在20xx年度的工作情况。
德高为师,身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议;完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动,并主动与其他教师研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。
工作一年来,我没有请过一天假,没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排,本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外,我还对xx市教研室、xx市越秀区教研室、xx师大x教授等外地参观人员上了几堂公开课,获得听课老师的好评。
今年本人参加xx市越秀区第八界教坛新秀评比,被评为教坛新秀。另外,我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期,我积极配合英语老师,帮学生排出的英语节目获得了校一等奖,并在庆祝活动中表演,获得家长及观众好评。
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力:
想要给学生一杯水,自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己,我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识,也为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假,我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习,学到了不少的教育理论。在课余时间,我经常上网查阅、储存有关资料,另外,我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍,平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策,使我的教育素质不断提高,在教育学生方面也越来越得心应手。
本学期我担任二年(1)班的班主任。本班学生在我一年的教导下,已经逐渐形成了良好的行为习惯,自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中,我谈谈以下的几个方面:
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境,就像农民种庄稼,要想长出好的庄稼,必须给它合适的土壤。因此,我在班上设置了图书角,“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等,还把白色的水管布置成一个向日葵藤,既美观又寓意着花儿的成长。我想,孩子们一回到课室,身在那么漂亮宽敞的环境里学习,就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围,我也时常和家长沟通,希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围,让孩子们多交朋友,学会宽容。我告诉他们:和别人相处,若能想着得到的,牢记馒头,忘记拳头,把身边的人看成天使,你就生活在天堂,若看成魔鬼,你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点,让他们懂得如何去爱别人,接受别人。因为我想:学生来学校念书,不止是学习,更重要的是学会如何与人相处,懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子,他的心灵是舒展的,他的心境是乐观的,我希望我班里的孩子都是快乐的,有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次,我认为应该赏识每一个孩子。有句话说:没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的,那些多动症的,那些动作慢得不得了的,那些调皮捣蛋的,那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书,接触到了赏识教育,觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子,你还坚信你的孩子是天下最好的孩子,你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一,我都让他们轮流上来说:“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外,我从孩子的优点入手,更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小,我让他找胆子大的感觉;伟彬、文彬比较调皮,我让他们做班干,尝尝乖孩子的感觉;诗乐动作慢,我帮他找快的感觉。渐渐地,他们进步了,虽然还很反复,但我已感觉到很欣慰。
再次,对孩子的惩罚是“豆腐嘴,刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说:“孩子毕竟是孩子”,大人都时常犯错,更何况是孩子?但错了就得惩罚。怎么罚?首先得在态度平静,保持理智的情况下教育孩子,坚决不说伤孩子自尊心的话,要对事不对人。不用刀子嘴,但要有刀子心,就是哪怕只是很细微的小事,也要让学生学会对自己的行为负责,以后坚决不再犯。这学期,学生犯了错,我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评,而是尽量沉住气,先忍耐几秒,再跟他们说:“你这样做老师很伤心,老师很失望。”说真的,这样的效果比大声的训诉好很多,因为有的学生好象弹簧,你越压他反抗就越强,但他还真怕老师生气。
最后,巧引导,少说理,把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少,其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时,总是乱七八糟。有一次,他们出去上电脑课了,我就进入课室把桌椅一张张摆好,书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来,我就跟他们说:老师用了自己最宝贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做,你们能不能自己做好这个事情,不要再让老师担心呢?下一次,还是乱,沉住气,再摆一次,然后再教育一次,并表扬有进步的小组和个人。果然,第三次好了很多,到现在,这个问题已经不用我担心了。用这个方法在其他的方面,都收到了一定的成效,所以我发现:学生大部分是懂事的,只要你教育得当,只要你能让他们为你而感动,他们就会时常为你着想,从而也时常为别人着想了。
今年是我当语文老师的第五年,在这五年里,尤其是在近两年中,我悟了一些教育的启示。有句话说得好:教育就是给孩子一个苹果,这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果,最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的,每一次测验在卷子后面,大部分的学生都写“我要拿一百分”,而事实上哪有那么多的一百分呢?我告诉他们,一百分并不重要,重要的是每次都能进步,哪怕只是0.5分也好。我们班的xx,成绩较差,有一次拿了个52分,全班倒数第一,她伤心的哭了,家长也非常恼火。我告诉她,没关系,倒数第二名考了67分,就追她。课堂上我给更多的机会给她,再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步:59分。我高兴地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说:“瞧,进步了,只差一分就合格,你真棒!”到第三次测验,她合格了,期中考试更是考了七十多分,进步可大啦!学生就是这样,尝到了成功的甜头,才肯去努力。只要我们不要放弃他,只要我们不断地对他进行鼓励,他总会有成功的一天。
xx老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。如果老师一味的教孩子学习,而不顾孩子的兴趣,那就是灌输,我非常赞同。这学期我仍然让学生每天读课外书,现在他们已经养成了阅读的好习惯,基本上不用我提醒,他们都很主动的看书。我还在班上举办了成语大赛,词语接龙大赛。通过这些比赛,他们对语文学习的积极性大大增强了。除此之外,我还利用体康课的时间带他们玩“动物蹲”“转转圆”等游戏,给他们创造了写作的题材,因为有了玩的过程和感受,他们写起作文来也就得心应手了。
作为一个语文老师,我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初,我总是让学生做很多的同步练习,结果他们觉得作业很多,有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业,而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本,先让学生自己设计作业的封面,然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样,语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语,后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句,提高了他们的识字量和写作能力,错别字也少了很多。至于同步练习,我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记,我就让他们一周写一到两篇,每次的日记我都写上一两句评语,还画了脸蛋阴晴表,写话本一发下去,他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸,或者老师又写了什么话,大大推动了他们写作的动力。
除了本班的教学工作,我还担任了课后选修班——小司仪班的辅导工作。这个班的学生,都是精英中的精英。每星期两次的活动,我都精心设计了许多锻炼口才和语言思考能力的比赛活动,例如传话游戏、词语接龙、古诗大赛、课本剧表演等等,学生们都很有兴趣,史咏殷等学生还在日记中写到“小司仪班训练了我们的语言、思考能力,锻炼了我们的胆量”他们个个都兴趣盎然,很喜欢上这个选修课。
这学期我继续担任级长工作,我觉得我的工作挺轻松的,因为我有一帮很支持我,很主动的同事。平时工作上我和韦老师、李老师座位较近,交流得比较多。我上公开课或小司仪班的选修课,谢老师、刘老师给了我许多的建议和大力的支持,而温老师平时的工作也较多,但她很主动的承担了公开课做课件以及做头饰的任务,一有什么,也很主动的帮我,使我的级长工作格外轻松。总之,我们的级组很团结,老师们都积极主动。
这学期的班主任工作特别繁重,由于任务一个接一个,老师们基本没有时间上岗位练兵课,但尽管如此,我们语文科还是抓紧了每次的教研活动时间,互相交流及学习新课标。上学期我在语文科老师们的大力支持下,和xx老师一起被评为教坛新秀。这学期我们也有了几次在区内参加教研活动听课的机会,每次听课,我都做好了记录,以便回校和老师们交流。这学期我还给一年级的老师们上了堂示范课,并在接待xx师范大学的戴教授时上了堂《我是什么》的公开课,展现了朝小自主合作创造的教学模式,获得了好评。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着许多不足,如:对学生的教育不够细致耐心,对班的常规工作还抓的不够好,流动红旗总是丢,科长、级长的工作还是不够负责等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,向更多的老师学习,工作干得更好,争取更大的成绩。
德勤能绩廉个人总结篇二
都说兴趣是最好的老师。的确,当学生对所学的知识感兴趣时,他们学习的积极性就会大大提高。因此,我精心设计了新课的导入。课开始,我出示最常见的绿色的树叶,并让学生说说你还见过什么颜色的树叶?学生回答:(《母亲的恩情》教学反思)金黄的、红色的等,就是没有蓝色的,此时我板书课题小学语文二年级上册教学反思小学语文二年级上册教学反思。在揭题后,我问学生,读完这个题目你有什么疑问吗?学生自然就问了“树叶怎么会是蓝色的呢?”于是我们就带着这个疑问,开始了这篇课文的学习。
使他们深刻地体会到:他人有困难时主动伸出援助之手是多少的重要,并使之成为一种习惯小学语文二年级上册教学反思教学反思。“那你们想对林园园说些什么呢?”这一说话训练加深了学生对课文的理解。
德勤能绩廉个人总结篇三
20xx年,在学校正确领导和带领下,在广大教教职工的支持及配合下,一方面不断加强政治、业务学习,提高自己的政治觉悟和理论水平,另一方面,我严格要求自己,自省自律,努力工作,并努力为教职工办好事、办实事,让教职工感觉到学校的温暖,努力做教职工的贴心人,调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。回顾一年的工作,从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结,既是对过去工作的检讨,也是对自己今后工作的促进。
反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起,不断加强学习,有较强的事业心和责任感,尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面,不断振兴学校紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我,激励着我,我只有更加努力工作,让教职工的心血和汗水获得应有的回报,才能表达我对教职工的感激之情。
一个人综合素质的高低,工作能力的强弱,决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。
1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。
2、深入工地、了解教职工掌握实际情况,为正确履行工作提供真实依据。
3、珍惜团结、维护和谐,一个单位、一个小部门,教职工们只要团结共事,形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作,在工作中我严格要求自己,配合行政领导做好各项工作。
4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通,经常听取他们的意见,在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合,工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。
5、注意听取方方面面的意见,特别是反面或不同意见,这样不仅是对别人的尊重,更重要的是对完善自己的工作思路,将起到积极的作用。
反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来,我始终保持良好的精神状态,决心把领导对我的重托,广大干部职工对我的厚望,化作工作的动力,满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现,工作中勤奋认真,勤劳奋进,以身作则,从不搞特殊化,上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯,经常加班加点放弃休息。
正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势,高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊,教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得,得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的,在此我也向他们表示感谢!
在廉洁自律方面,坚持做到自重、自省、自警、自励。
要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名誉,决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。
要自省:就要经常反省自己的思想行为是否符合人民的利益。
要自警:就要用国家的法律法规约束自己,警告自己不要有越轨的行为。
要自励:就要始终保持旺盛的工作斗志,振奋的精神状态。不断加强学习,加强政治思想和道德修养,吃苦在前,享受在后,以身作则,廉洁自律,保持清醒的头脑,抵制腐朽思想的侵蚀。
德勤能绩廉个人总结篇四
老师对学生,何尝不是这样呢?老师在学生的心目中是何等神圣啊!当学生获得成功或者取得进步的时候,不要说称赞,就是一个笑容,一个眼神,一次亲切的抚摸,也许都能让学生心中涌起一阵暖流,留下一段美好的回忆。另外,本单元的训练意图就是:别人有困难,我们应该热情帮助小学语文二年级上册教学反思教学反思。新世纪的小主人就应该友好相处,团结合作。根据单元训练目标,针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,通过自读、范读、齐读、分角色读,从整体上体会课文感情,从中理解和懂得要想获得别人的称赞,得先学会称赞别人,还可启发学生大胆想象。让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,强调学以致用,用上合适的称赞语对身边的人物进行称赞,引领学生从细节处见真诚,从平淡中见深情,感悟故事,感悟生活。
德勤能绩廉个人总结篇五
我是一名小学教师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过德教育学习,现作以下几个方面的小结:
自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要,但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下:
1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。
2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。
3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,要让每一位学生心中感觉到你。
这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
最后,我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。
总之,我通过不断地学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的`修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
德勤能绩廉个人总结篇六
转眼间工作已是xx年,现将近年来的工作总结如下:
多年来本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。能够顾全大局,认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。争做一个令学校满意,学生满意,家长满意的好老师。通过有效的学习途径,不断提高自己的师德修养和职业观念。
在教学中,与班主任配合,认真做好班级管理工作,经常对学生进行思想品德教育,积极落实学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升,积极参加教研活动,严格执行教学“五环”要求,立争上好每一节课。在工作上,我严格要求自己,工作实干,全心全意搞教学工作,从每一个学困生入手,从基础抓起,全面提高每一位学生的基础知识和基本技能,在教学中,坚持对学生进行正面教育,精心组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担;经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课,让学生乐学;做好课后辅导工作,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
在搞好自己教学工作的同时,积极指导青年教师成长,按照学校结对子活动,我指导青年教师柯贤秀,该教师好学上进,我经常深入她的课堂,听课后及时给予点评,经常讨论上课的`技艺技能,现在该教师多次被评为县优质课教师。
担任少先队大队辅导员工作期,坚持以人为本的工作理念,切实加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的各项活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设,增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力,经常性开展少先队活动,每年至少开展两次大的活动,如运动会、艺术节等,通过活动的开展,使队员在活动中得到体验,得到锻炼,得到提高。
人干不了中断下来的,为了学校的大局,我总是毫无怨言的接手了下来,可是其中的心酸和艰辛也只有自己知道,如有些专业性很强的工作,培训时是别人,回来没人干,我上手时是一窍不通,而却要在规定的时间要效果,我只有到处请教别人,大量查阅资料,加班加点,有时甚至要将正常的教学停下来,在规定时间内完成,对此我从未怨言,只把这些当作又是一次学习的机会,笑脸面对。
一份耕耘一份收获,经过本人的不懈努力,取得了一些成绩教学。教学质量年年在中上游,近三年来获得的各种奖励有:
论文类:辅导类:
其它类:我和学校每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,今后我将会认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为云小的发展作出自己的奉献。
基于以上总结,我申请为“学科带头人”。请领导给于公正考察,评价。
德勤能绩廉个人总结篇七
认真学习、贯彻党的精神。认真贯彻落实党的教育方针,努力办好人民满意的教育。我始终坚持自己做人做事的准则——“诚心对人,真心做事”。我时时处处以身作则,为人师表,带领全体教职工勤奋工作,乐于奉献,树立正气,聚集正能量,增强了学校的凝聚力和战斗力。
一年来,学校工作总体上稳中有进,领导班子分工清楚,职责明确,在抓常规管理的同时,加强对全体教职工的思想意识方面教育,强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识。为甘于奉献的年轻人提供机会,让他们参与到学校的管理中来。为全体老师提供学习培训的机会,让他们的业务素质得到提高。着力改善办学条件,营造良好的育人环境。同时,我也没放松业务学习。一年来,我参加了省团委组织的航民希望小学校长培训,撰写的教学论文在国家级刊物《扬州大学学报》上发表。
我严格要求自己,早出晚归,工作兢兢业业。我工作善于思考,勤于和班子成员、教师进行思想沟通,力求学校各项工作能得到进一步规范。本年度,我校坚持每周召开班子会议、中层会议、政治业务学习会,我还注重与教师个别谈心,我想“兼听则明”,多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处。教师们也积极为学校的发展出谋划策,形成了合力。
(一)从绿化、美化入手改观校容校貌,加强校园安全建设。
本学年,投资50多万元新建了塑胶跑道;投资20多万扩建了学校围墙,打算搭车棚,扩大校园占地面积;投资6万多元新建了学校警务室,配齐了“安全八件套”;投资3万多元对食堂进行了改造,使卫生等级从c级上升到b级;投资3万多元用于班级文化建设,做到让班级每一面墙会说话,给各班新增了“漂流书吧”等;投资1万多元新建了1个宣传橱窗;新建了一个心理咨询室;给教师办公室铺设了复合地板,更换了办公桌椅;对教师宿舍楼的电线进行了更换,消除了电线老化的安全隐患;各楼层安装了应急灯,张贴了安全指示标志,新增了4个监控探头等;后山加固工程马上动工。
(二)努力打造高素质的教师队伍。
1.实施素质教育,推进课程改革,学习“高效课堂”。本学年,学校选派8位教师去安吉县凤凰山小学学习高效课堂经验。
2.开展务实的校本研究活动。本学年,我校邀请市教研室蒋依宝主任作了《走近儿童高效育人》的讲座;邀请名师章明忠老师作了《“从‘搞笑作业’反思‘高效作业’”》的讲座。
3.举办丰富的教研活动,采取经验交流会、外出学习、教学展示等形式来提高教师的教学能力。本学年,学校成功承办了“关注儿童生活、构建幸福课堂”为主题的市级品德教研会,举办了第三教研区小学数学教学研讨会。我们还举行了与临海小学结对互助合作协议签约仪式,并开展了两校教学联谊研讨活动,8位教师与临海小学名师签订师徒协议,为青年教师成长搭建了桥梁。
(三)加强师生的精神文化建设。
2.20xx年5月,我校派18位教师到宁波洪塘中心校、中城小学学习参观校园文化建设。
3.组织各种社团,开展丰富的文体活动,陶冶学生的情操。学校根据教师专长和学生兴趣,建有课外阅读、围棋、计算机绘画、排球、篮球、抬阁等社团,邀请名师专家进行指导。xx年11月,邀请了市教研室陈佩莉老师开展了《播撒阅读的种子》的课外阅读专题讲座。
4.利用传统节日等,设计、开展丰富多彩的教育活动。在“五水共治”活动中,我校成立了水队,相继开展了“保护母亲河”、“爱水惜水护水从我做起”签名活动等。结合“五水治”,还经常对学生进行防溺水、爱护环境等教育。
5.强化行为习惯养成教育。我校依托市课题“构建农村学校习惯银行的研究”,运用“习惯银行”培养学生好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(四)一学年来所取得的一些成绩学校通过了浙江省义务教育标准化学校验收;市少先队星级队室评比中被评定为一星二级少先队队室;市鼓号队展示评比获二等奖;一教师获市首届班主任基本功大赛三等奖;一教师获市第二届少先队活动优质课评比三等奖;两位教师分别获市“学习精神”论文评比二、三等奖;一教师获市“中国梦.教育梦”红色短信评比一等奖,一学生被评为台州市优秀少先队员;市劳技手工制作比赛:1名学生获一等奖,2名学生获二等奖,1名学生获三等奖等。
一年来,我始终对自己高标准、严要求,率先垂范。严格执行中央“八项规定”、省委“六项严禁”制度,按教育系统反腐倡廉制度要求规范自己的行为,全体教师均能廉洁从教,无违法违纪情况出现。在日常工作中,我厉行节约,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,树立奉公守法,以清廉为荣的作风。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!我相信在教育主管部门的大力扶持下,在全校教职工的的鼎力支持下,我会带领全体教职工迎难而上,奋发拼搏,同心同德,众志成城,使学校的明天更加美好!
德勤能绩廉个人总结篇八
今学期我担任一年级语文教学。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度工作情况总结如下:
一、端正思想,教书育人,为人师表。
作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到不少的东西。
二、不断研究新大纲,新教材。
对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。
三、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
对于那些想偷懒、不做作业的学生,我经常对他们说:抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但如果老师只告诉你答案,而你没掌握其方法,以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服,如果你没有弄清楚穿衣服时,是先套上头,还是先扣纽扣,明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。
同时我发现,如果备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文就是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
四、在教学中对学生进行德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生,还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的`是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
德勤能绩廉个人总结篇九
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在20__年度的工作情况。
德——。
德高为师,身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议;完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动,并主动与其他教师研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。
勤——。
工作一年来,我没有请过一天假,没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排,本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外,我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大_教授等外地参观人员上了几堂公开课,获得听课老师的好评。
绩——。
今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比,被评为教坛新秀。另外,我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期,我积极配合英语老师,帮学生排出的英语节目获得了校一等奖,并在庆祝活动中表演,获得家长及观众好评。
能——。
我想详细从以下几方面来总结我的工作能力:
一、知识更新,提高素质。
想要给学生一杯水,自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己,我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识,也为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假,我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习,学到了不少的教育理论。在课余时间,我经常上网查阅、储存有关资料,另外,我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍,平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策,使我的教育素质不断提高,在教育学生方面也越来越得心应手。
二、班主任工作。
本学期我担任二年(1)班的班主任。本班学生在我一年的教导下,已经逐渐形成了良好的行为习惯,自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中,我谈谈以下的几个方面:
首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境,就像农民种庄稼,要想长出好的庄稼,必须给它合适的土壤。因此,我在班上设置了图书角,“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等,还把白色的水管布置成一个向日葵藤,既美观又寓意着花儿的成长。我想,孩子们一回到课室,身在那么漂亮宽敞的环境里学习,就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围,我也时常和家长沟通,希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围,让孩子们多交朋友,学会宽容。我告诉他们:和别人相处,若能想着得到的,牢记馒头,忘记拳头,把身边的人看成天使,你就生活在天堂,若看成魔鬼,你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点,让他们懂得如何去爱别人,接受别人。因为我想:学生来学校念书,不止是学习,更重要的是学会如何与人相处,懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子,他的心灵是舒展的,他的心境是乐观的,我希望我班里的孩子都是快乐的,有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。
其次,我认为应该赏识每一个孩子。有句话说:没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的,那些多动症的,那些动作慢得不得了的,那些调皮捣蛋的,那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书,接触到了赏识教育,觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子,你还坚信你的孩子是天下最好的孩子,你得永远地为他骄傲自豪。”
我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一,我都让他们轮流上来说:“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外,我从孩子的优点入手,更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小,我让他找胆子大的感觉;伟彬、文彬比较调皮,我让他们做班干,尝尝乖孩子的感觉;诗乐动作慢,我帮他找快的感觉。渐渐地,他们进步了,虽然还很反复,但我已感觉到很欣慰。
再次,对孩子的惩罚是“豆腐嘴,刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说:“孩子毕竟是孩子”,大人都时常犯错,更何况是孩子?但错了就得惩罚。怎么罚?首先得在态度平静,保持理智的情况下教育孩子,坚决不说伤孩子自尊心的话,要对事不对人。不用刀子嘴,但要有刀子心,就是哪怕只是很细微的小事,也要让学生学会对自己的行为负责,以后坚决不再犯。这学期,学生犯了错,我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评,而是尽量沉住气,先忍耐几秒,再跟他们说:“你这样做老师很伤心,老师很失望。”说真的,这样的效果比大声的训诉好很多,因为有的学生好象弹簧,你越压他反抗就越强,但他还真怕老师生气。
最后,巧引导,少说理,把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏毛病怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少,其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时,总是乱七八糟。有一次,他们出去上电脑课了,我就进入课室把桌椅一张张摆好,书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来,我就跟他们说:老师用了自己最宝贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做,你们能不能自己做好这个事情,不要再让老师担心呢?下一次,还是乱,沉住气,再摆一次,然后再教育一次,并表扬有进步的小组和个人。果然,第三次好了很多,到现在,这个问题已经不用我担心了。用这个方法在其他的方面,都收到了一定的成效,所以我发现:学生大部分是懂事的,只要你教育得当,只要你能让他们为你而感动,他们就会时常为你着想,从而也时常为别人着想了。
今年是我当语文老师的第五年,在这五年里,尤其是在近两年中,我悟了一些教育的启示。有句话说得好:教育就是给孩子一个苹果,这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。如果孩子老是摘不到苹果,最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了适合自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的,每一次测验在卷子后面,大部分的学生都写“我要拿一百分”,而事实上哪有那么多的一百分呢?我告诉他们,一百分并不重要,重要的是每次都能进步,哪怕只是0.5分也好。我们班的_,成绩较差,有一次拿了个52分,全班倒数第一,她伤心的哭了,家长也非常恼火。我告诉她,没关系,倒数第二名考了67分,就追她。课堂上我给更多的机会给她,再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步:59分。我高兴地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说:“瞧,进步了,只差一分就合格,你真棒!”到第三次测验,她合格了,期中考试更是考了七十多分,进步可大啦!学生就是这样,尝到了成功的甜头,才肯去努力。只要我们不要放弃他,只要我们不断地对他进行鼓励,他总会有成功的一天。
_老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。如果老师一味的教孩子学习,而不顾孩子的兴趣,那就是灌输,我非常赞同。这学期我仍然让学生每天读课外书,现在他们已经养成了阅读的好习惯,基本上不用我提醒,他们都很主动的看书。我还在班上举办了成语大赛,词语接龙大赛。通过这些比赛,他们对语文学习的积极性大大增强了。除此之外,我还利用体康课的时间带他们玩“动物蹲”“转转圆”等游戏,给他们创造了写作的题材,因为有了玩的过程和感受,他们写起作文来也就得心应手了。
作为一个语文老师,我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初,我总是让学生做很多的同步练习,结果他们觉得作业很多,有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业,而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本,先让学生自己设计作业的封面,然后让他们每天收集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样,语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语,后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句,提高了他们的识字量和写作能力,错别字也少了很多。至于同步练习,我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记,我就让他们一周写一到两篇,每次的日记我都写上一两句评语,还画了脸蛋阴晴表,写话本一发下去,他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸,或者老师又写了什么话,大大推动了他们写作的动力。
除了本班的教学工作,我还担任了课后选修班——小司仪班的辅导工作。这个班的学生,都是精英中的精英。每星期两次的活动,我都精心设计了许多锻炼口才和语言思考能力的比赛活动,例如传话游戏、词语接龙、古诗大赛、课本剧表演等等,学生们都很有兴趣,史咏殷等学生还在日记中写到“小司仪班训练了我们的语言、思考能力,锻炼了我们的胆量”他们个个都兴趣盎然,很喜欢上这个选修课。
四、级长工作。
这学期我继续担任级长工作,我觉得我的工作挺轻松的,因为我有一帮很支持我,很主动的同事。平时工作上我和韦老师、李老师座位较近,交流得比较多。我上公开课或小司仪班的选修课,谢老师、刘老师给了我许多的建议和大力的支持,而温老师平时的工作也较多,但她很主动的承担了公开课做课件以及做头饰的任务,一有什么,也很主动的帮我,使我的级长工作格外轻松。总之,我们的级组很团结,老师们都积极主动。
五、语文科组长工作。
这学期的班主任工作特别繁重,由于任务一个接一个,老师们基本没有时间上岗位练兵课,但尽管如此,我们语文科还是抓紧了每次的教研活动时间,互相交流及学习新课标。上学期我在语文科老师们的大力支持下,和_老师一起被评为教坛新秀。这学期我们也有了几次在区内参加教研活动听课的机会,每次听课,我都做好了记录,以便回校和老师们交流。这学期我还给一年级的老师们上了堂示范课,并在接待华东师范大学的戴教授时上了堂《我是什么》的公开课,展现了朝小自主合作创造的教学模式,获得了好评。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着许多不足,如:对学生的教育不够细致耐心,对班的常规工作还抓的不够好,流动红旗总是丢,科长、级长的工作还是不够负责等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,向更多的老师学习,工作干得更好,争取更大的成绩。
德勤能绩廉个人总结篇十
本学期,本人担任初二级三个班的思想品德科任教师。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教初二思想品德课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达到最佳效果。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
德勤能绩廉个人总结篇十一
回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
(一)对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
(二)教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
(三)数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
(四)工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
(一)加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
(二)对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
(三)加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
(四)在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
德勤能绩廉个人总结篇十二
20xx年,在xx领导的关怀下和各位同事的支持、帮助下,通过认真学习和努力工作,在政治思想、作风建设和业务能力上都取得了一定的进步,综合素质进一步提高,积极履行职责,较好地完成了各项工作任务。现将20xx年个人在德、能、勤、绩、廉五方面的情况总结汇报如下:
一、在“德”方面,积极追求思想进步。坚决拥护党的领导和各项方针政策,自觉遵守各项法律、法规,认真学习马列主义,_思想,_理论,“三个代表”重要思想,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观,坚持以人为本,自觉遵守社会公德和职业道德,尊重领导,团结同志,严以律己,热情待人。
二、在“能”方面,努力加强业务学习,提高个人能力。一年来,本人始终坚持一边工作一边学习,始终保持虚心好学的态度,学习使我在工作上迅速成长起来。同时,注重调查研究,努力学习新知识、新技能,不断提高认识问题,分析问题和解决问题的能力。在增强说、写、综合协调和业务能力方面,有了一定的进步。
做到有事必应,工作讲奉献,办事讲实效。
四、在“绩”方面,认真学习业务知识,按时保质完成各项工作任务。虚心向身边的领导和同事请教,通过多看多听多想多问多做,努力使自己在尽短的时间内提升业务水平。今年主要做了以下几方面工作:
1、1-3月参与了我省生猪定点屠宰日常监管工作。主要负责对全省各市州上报的病害猪无害化处理台账进行核查和数据汇总,对20xx年病害猪无害化处理中央补贴资金进行清算。检查台账虽然不是一件难事,但是需要细心和耐心,我累计翻阅数据报表和企业台账共计三百余册,每一册都一页一页认真查看,从数据、格式、签字盖章、装订各个方面进行仔细检查、核对,将上报资料存在的问题记录下来,并及时反馈给市州。
2、1-3月参与了肉菜流通追溯体系建设项目指导工作,负责信息的上传下达,每月收集试点城市上报的情况总结,了解项目进度。
3、3月份回归信息中心后参与了中小商贸流通企业服务平台的建设工作,按照职责分工主要承担的是平台建设综合管理、事务协调工作。具体做的事有:参与制定了平台建设方案,拟定了财务管理、公务接待管理等制度;参与组织了省级试点申报和评定工作;参与了中小企业发展专项资金商贸服务项目的申报工作;完成了其他试点单位来湘考察的接待任务;参与了全省中小商贸流通企业服务体系建设培训班筹备工作;落实了中小商贸企业服务平台省财政资金和中央财政资金的下拨,按相关制度完成了中心财务管理工作;承担了对口联系市州、县相关项目申报、实施方案、工作计划、平台建设及服务项目推动等方面的指导工作。
4、协调组织了政务大厅的管理,学习政务大厅有关业务知识,参与有关工作。
6、完成了中心的内务工作和领导交办的其他事务性工作。
五、在“廉”方面,严格要求,廉洁自律。认真参与厅机关作风建设活动,学习有关文件。平时工作中把清正廉洁作为人格修养的重点。做到了对待钱物不贪不占,淡泊名利。在纪律上令行禁止,在工作和生活中自我约束,把个人行为严格限制在合理合法的界限之内,做到自重、自省、自警、自励,在自我批评、自我修养过程中,努力提高思想政治素质。
一年来,我在学习和工作中逐步成长、成熟,但我清楚自身存在很多不足,比如工作能力和业务素质有待加强、政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点,希望领导和同志们对我进行监督指导:
第一,自觉加强学习,向理论学习,向专业知识学习,向身边的同事学习,逐步提高自己的理论水平和业务能力。
第二,克服年轻气躁,做到脚踏实地,严格要求自己,提高工作主动性,不怕多做事,不怕做小事,在点滴实践中完善提高自己。
第三,继续提高自身政治修养,强化为人民服务的宗旨意识,努力使自己成为一名优秀机关工作人员。
德勤能绩廉个人总结篇十三
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教学一线的教师,我们不仅仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?2008年,教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》,明确提出“爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求,这证明了党和政府对教师的高度重视,社会对教师的高度关注。透过对《中小学教师职业道德规范》的学习,我深深地体会到以下几点:
一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教育事业,就要对自我的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我。
二、关爱学生。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,个性对那些学习特困生,更是要“个性的爱给个性的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们的“闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、教书育人。孜孜不倦,用心进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自我,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”,加入到学校组织的读书活动中去,做一名“学习型”的优秀教师。
四、为人师表。以身作则,率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自我,在行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17927130.html】