java实习简历(汇总16篇)

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java实习简历(汇总16篇)
时间:2023-12-07 14:11:04     小编:雨中梧

环境问题是人类社会面临的重大挑战,我们需要积极采取行动保护环境。注重总结的实用性和可操作性,提供具体的建议和措施。以下是一些成功人士的总结经验,我们可以从中学习借鉴。

java实习简历篇一

姓名:

性别:男。

出生年月:20__年7月生。

籍贯:广东__。

现居住地:广东__。

联系电话:152—___—__42。

e-mail:m。

求职意向:java工程师。

批注:个人信息中最好包含毕业学校,专业,学历学位情况。

教育经历。

20__/09—至今____大学信息学院计算机科学与技术。

将于20__年6月获工科学士学位。

项目经验。

项目名称:____有限公司生产管理信息系统。

开发环境:struts2+hibernate+spring。

项目描述:公司内部软件,实现了整个化工厂的生产流程操作、员工的管理、报表的导出、文件的上传下载、用户权限控制,提高了工作效率。

责任描述:参与部分模块的设计、报表设计、编码工作和用户手册的编写。

1.工艺员模块:实现了增删查改等功能和文件上传、下载、报表导出。

2.下游客户模块:实现了增删查改、报表导出等功能。

3.对外函件汇总:实现了增删查改等功能和文件上传、下载、报表导出。

4.设备管理:实现了配件储备定额一览表中的增删查改、报表导出。

5.质检管理:实现了中控分析报告单中的增删查改、报表导出。

6.还有就是其他模块中的一些后期修改。

项目总结:通过这个项目的开发,对s2sh有了更深一层的认识。同时也学习了部分aja_的应用,增强了团队意识和协调能力。也认识到学习的重要性,软件行业技术更新的很快,每天都要去努力的学习新知识。

批注:最好能细化到你具体做了哪一部分的工作,现在看我不知道描述的各个模块的功能是你自己完成的部分还是团队工作成果。

个人经历。

20__学年-至今作为09届计科2班班主任助理,帮助班主任与班级学生交流。

20__-20__学年担任班长,帮助班主任与班级同学交流,组织了班里同学东海岛的出游和北海的出游,个人组织能力、团队意识和沟通能力得到很大提升。

20__-20__学年在学生处助学信贷科勤工俭学,负责学生贷款材料和申请奖助学金材料的核查,整理分析数据和分发材料,有责任心和吃苦耐劳精神。

20__-20__学年组队参加了____大学第一届编程大赛,并进入决赛。

批注:

1.“个人经历”就不是简历中一个合适的模块名称,因为简历其实就是个人经历的一个另外说法,怎么会在简历中再存在一个个人经历呢?应该是“社会实践”之类的名称更合适。

2.第一、二条中“帮助班主任与班级学生交流”“组织了班里同学东海岛的出游和北海的出游”语法存在错误,“帮助……交流”本身就不是一个正确的搭配,第二句也有不通顺的地方,简历中语言虽然不需要华丽,但是也不能有明显语法错误,毕竟是母语简历,这样有些说不过去。

个人技能。

it技能。

熟练掌握java面向对象编程语言,有良好的编码习惯;。

熟练使用html,并了解aja_。

熟练使用jsp、servlet、javabean进行web应用开发;。

熟练掌握struts2、hibernate、spring等开源框架技术,并能够用。

struts2.0+hibernate+spring进行大型项目的开发;。

英语技能四级20__.12通过六级20__.06通过。

批注:

1.专业技能中最好能按照你熟练的程度降序排列,把你最擅长的放到最前面,这样方面hr了解你的技能方向,与职位要求做对比。

2.英语技能中通过了六级就不需要说明四级了。

获奖情况。

获得20__-20__学年国家励志奖学金。

获得20__-20__学年学校优秀学生三等奖学金。

java实习简历篇二

工作年限:应届毕业生。

工作地点:广州-天河-东圃。

求职意向:java软件开发工程师|软件研发工程师。

诚信正直学习能力强责任心强阳光开朗有亲和力。

工作经验(工作了1个月,做了1份工作)。

达内科技有限公司。

工作时间:7月至208月[1个月]。

职位名称:程序员。

教育经历。

6月毕业衡阳师范学院信息与计算科学。

java实习简历篇三

实习期间,在x老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。

同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。

实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。

实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的x老师以及x中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

java实习简历篇四

工作年限:应届毕业生。

工作地点:广州-天河-东圃。

求职意向:java软件开发工程师|软件研发工程师。

诚信正直学习能力强责任心强阳光开朗有亲和力。

工作经验(工作了1个月,做了1份工作)。

达内科技有限公司。

工作时间:2016年7月至2016年8月[1个月]。

职位名称:程序员。

教育经历。

2017年6月毕业衡阳师范学院信息与计算科学。

java实习简历篇五

个人简历就是个人的广告!好的简历可以更受到用人需求单位青睐!好的简历才能让你获得面试的机会!我们还针对面试列出了j2ee方面的知识点!不管是笔试还是面试都是会考到这些非常重要的知识点!面试的技术内容并不会有想象中的那么难,主要注重基础和细节!细节决定一切!所以列罗的那些知识点是需要下功夫去准备的!当然列罗的那些知识点只是一些在面试中经常会出现的问题集!每家企业都可能超出这些知识点的可能(就不要骂我了)!自己去准备吧!

技术方面的考核通常分为笔试,技术面试;其中技术面试又分为专业知识面试和项目经验考核。应该说来笔试和专业知识面试都是考核你对某方面(j2ee)知识的掌握和熟练程度!而项目经验考核则是看你是不是拥有项目经验,是不是适合企业的用人需要,是不是需要企业为你付出培养的成本,是不是你能够马上投入到工作中去.企业是以你的项目经验作为衡量你的工资标准的!所以就是会出现有些同学可能在学校学习成绩很好而企业给他开的工资并不高,而有些同学的学习成绩一般反而得到高工资的原因!专业知识的考核只是企业了解你具有这方面的专业素养和能力!其实有时笔试成绩差一点或者你感觉在做笔试题的时候有些题目没有做出来或答错了并没有关系的。在技术面试的时候,在回答专业知识方面的题目不够理想,也并不起决定性的作用!总之笔试和专业知识面试的答题达到企业要求的70%就可以了!当然如果你在专业知识方面表现的太差,考官对你也就没有多大的兴趣了!但是最能决定企业下定决心录用你的关键在于你的项目经验(排除企业特别强调英文等其它方面能力外)。说了这么多好像都没有说到正题,这是因为让大家更清楚的了解回答好项目经验方面的问题是多么的重要。

怎样应对多位主考官。

目前,大多数正规面试都是由好几位主考官主试团,一起进行面试,最普遍的有三至五人,其中一个当主席。应付多位主考官通常比应付一位主考官困难。你要令一组背景各异、好恶及想法都不同的人产生好印象,相信你是最适合的人选。你面对几个初次会面的人,被他们轮流“盘问”,并知道自己回答某人的问题时,其他人都不停在观察自己的一举一动。这一切都自然会令你特别紧张。

通常面试开始时都会有人先介绍各位主考官的姓名及职位,你至少应记得主试团主席的名字,以及其他主考官的职位,好使应对时知道轻重及取舍。若申请的职位需要专门技能,通常最好望着发问者,自己发问时可向主席提出,假如你希望某一考官回答,可面向他或眼睛注视着他发问。

各主考官之间一般都较默契,但有时也不尽然,所以他们在面试过程中可能会以传阅纸条或互投目光等交换信息,应试者无需因而惊怕紧张,这些举动绝大多数与你的表现无关,不会影响你面试成功的机会。

如果其中一个主考官对人特别挑剔或表示不满,也无需惊慌失措。通常多位考官中总有一人是会特意去充当这样的角色的,你只需从容应付便可。每个考官都可能有偏见,你都得小心应对,要是你出言不慎得罪其中一人,是可能会令全体考官产生反感的。

主考官表现出“攻击性”姿态。

有些主考官故意在某一时间内用比较具有攻击性(或侵略性)的态度对待应试者,提出特别尖锐的问题或有意令应试者感到尴尬,借此考察应试者的情绪控制能力、应付困难是否得体、胸襟是否开阔等等。也有些主考官故意提出一些令人难堪甚至荒诞无稽的论点,来判断应试者是否立场坚定,敢于坚持自己的正确主张。在这种情况下,应试者千万不要以为主考官故意针对自己,于是发怒,应试者应保持风度和礼貌,沉着从容地与考官讨论问题的核心。在任何面试情形下,动怒或失礼都非明智之举,因为即使你只对其中一位考官无礼,也常会让其他考官反感,而使你错失获选机会。而且“山不转水转”,你不知道日后会在什么时候跟这个机构或这些人来往。

java实习简历篇六

学历:大专工作年限:1年以内。

期望薪资:面议工作地点:天津-大港-不限。

求职意向:通信技术工程师。

执行能力强学习能力强有亲和力诚信正直责任心强沉稳内敛阳光开朗。

工作经验。

(工作了1年3个月,做了1份工作)。

吉林威胜电子有限公司。

工作时间:9月至12月[1年3个月]。

职位名称:软件工程师。

工作内容:用户管理:模块实现用户信息的系统化管理,区分不同用户的需求来进行查询商品、创建新用户、修改用户信息等功能,使用mysql数据库进行数据的.录入。

商品分类管理:在平台上进行增加商品、删除商品、修改商品信息、查询商品、等功能,使用mysql数据库进行数据的录入。

教育经历。

6月毕业吉林交通职业技术学院计算机网络。

自我描述。

3)工作上,勤恳踏实,有耐心有责任感,对自己负责的模块都尽“”努力做好,在每个集体中都能够和同事融洽相处。

更多。

java实习简历篇七

1、注意着装。

着装要基于人自身的阅历修养、审美情趣、身材特点,根据不同的时间、场合、目的等,力所能及地对所穿的服装进行精心的选择、搭配和组合。虽说人不可貌相,但求职面试的场合,应试者当天的穿着打扮对能否被录取,有着举足轻重的影响。

2、语气平和,语调恰当,音量适中。

面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调,加重语气并带拖音,以引起对方的注意。自我介绍时,最好多用平缓的陈述语气,不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦,声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大,群体面试而且场地开阔时声音不宜过小,以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。

3、语言要含蓄、机智、幽默。

说话时除了表达清晰以外,适当的时候可以插进幽默的语言,使谈话增加轻松愉快的气氛,也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时,机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧,有助于化险为夷,并给人以良好的印象。

4、注意面试官的反应。

求职面试不同于演讲,而是更接近于一般的交谈。交谈中,应随时注意听者的反应。比如,听者心不在焉,可能表示他对自己这段话没有兴趣,你得设法转移话题;侧耳倾听,可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应,就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞,包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。

java实习简历篇八

功能需求如下:

这是一个网上在线购物系统(b2c)。

系统需要提供网上购物的功能。

用户能够随意浏览商品,并能获取商品的详细信息,如图片预览、商品描述等。 系统能够向用户提供一些浏览信息,让用户能够快速的了解系统出售商品信息,如特价促销,店长推荐,排行榜,新上架商品等。

系统能够提供3级分类商品。

系统能够提供品牌分类。 系统能够提供公告信息,让用户快速了解系统的通告信息。

系统能够提供论坛的方式,供用户发表对商品的评论的功能。

系统能够提供搜索功能,让用户快速了解他需要的产品。

用户在浏览3级分类商品的时候,需要体统高级筛选功能,如不同方式浏览商品信息、按价格排序商品,按规格浏览商品等功能。

用户购物需要注册成为本系统的会员,并能随时修改自己的信息(如收货信息等)。

会员能够收藏自己喜欢的商品,并能随时关注该商品。

会员能够查看已购买的商品。

会员能够完成与论坛的相关功能。

总结:通过实战,发现自己学得不是自己想象的那么好,有些功能还是做不出来。通过新豆商城项目,发现自己的不足,跟同事之间的交流中,能学到很多新知识。简单的总结为几个字,那就是:多看,多问,多观察,多思考!

java实习简历篇九

工作生活充实紧凑,两个月过去了。在这段时间里,工作有所收获,知识丰富,经验增加,但同时也暴露出许多问题和不足。为了总结经验教训,本文将从几个方面对工作进行总结:工作的主要内容;失败和教训、成功和经验;展望下一阶段的工作,制定自己的目标。把这个当做从过去的错误中学习的记录。

当你来到一个新的工作环境,你会发现自己的不足。在过去的几个月里,你虚心学习了公司的开发流程,熟悉了公司的企业文化,了解了公司的产品框架、主要技术,积极与同事交流和借鉴经验,希望更快地融入公司和开发团队,全心全意地工作。

试用期完成的工作还是很有限的,简单列举如下:掌握java开发语言和环境。因为。net是在学校学习时的开发语言,我第一次加入公司时学习并基本掌握了java开发技术。熟悉公司开发流程和cbp产品框架。了解核三框架的整体结构和开发流程,能够在核三的基础上进行项目开发。

参与开发社保电子支付项目。主要负责web端的模块开发。通过开发过程,我学习并掌握了flex接口开发、hibernate和oracle数据库。由于经验不足,在项目开发过程中遇到了开发进度慢的问题。综合来看,原因在于:

1、没有项目经验,没有系统完整的系统开发。

2、对技术的学习和掌握还不够深入。

3、发现问题的能力不够。在我以前的学习方法中,我缺乏主动发现问题的能力。以后我会更加注重这些方面的学习和积累。

这两个月的工作生活充实而有趣,遇到了很多同事和朋友。公司的氛围很轻松愉快。感谢李鹏经理在过去两个月的关心,感谢部门同事的细心指导和热情帮助。希望在接下来的工作中,我们能从过去中吸取教训,让个人和公司一起进退,共同实现中国的辉煌。

java实习简历篇十

我于20xx年6月13日来到公司作为开发工程师实习生至今,在亚德公司实习了一年了,这一年我从一个只能翻阅教程抄写代码看运行结果的学生,成为了能熟练开发各功能模块、搭设框架的合格新员工。我觉得这样的蜕变是源于在参与公司各个项目的开发中不断积累的开发经验及离不开同事与经理的帮助与支持。

在刚进公司实习时,我和另一位实习生同事开始接触到人生第一个商用项目“电大短信平台”,并共同参与开发了其中的联系人模块。使用的技术是struts2+ibatis,第一次接触到不同于学校里学到的简单的serverlet+jdbc和复杂ssh不同的ibatis时,我们都比较紧张,因为我们都想给同事和经理一个好的印象。但同时我又很兴奋,为这种在别人眼里简单的东西感到了一种挑战的兴奋。因为在学校里学习到的知识与实际开发所要求的能力有一定差距,我开始请教同事,开始查找资料,看同事的写的其他模块以及demo。在整个参与开发模块的过程中,我们通过虚心的求教与耐心的查看demo与资料,不仅了解和熟练使用了ibatis,更和同事之间的关系更进一步,让他们接受了我们这些实习生,并悉心帮助我们成长。在此之后我们又用同样的技术参与开发了“ume”项目的wap网站中的模块、“河套大学数组迎新”部分模块,在这过程中,了解了各项常用框架与技术后,我渐渐能熟练开发wap网站,并独立开发了“重庆交通大学oa”wap版、“重庆师范学院学工”wap版、“内蒙古河套大学oa”wap版以及参与开发了“废宝网”wap版本,后又参与学工项目组参加了“重庆师范大学学工系统”前台开发以及出差绵阳对项目“绵阳师范学院oa系统”承包商进行实施监督。在这样宝贵的开发工作中,不断的加强了自己独立开发能力与协调工作能力。

上面就是我对本此实习所做的工作经历与项目的简单的理解。对于这些知识和做项目的经验,我都认为是弥足珍贵的,将受用一生。同时总结一下,我学到的东西。首先,学会了自主学习。工作之后,不会有人像同事与经理一样给你讲,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,要虚心像别人请教。其次,要端正自己的态度。一定要有一个积极的态度,才能更好的提高自己。像我这样的新人,更需要通过多做多问来积累经验。然后,要学会为人处事,和与人合作。现在的公司都比较注重这方面,看你的团队合作能力是否强,很好的与人相处也是一种能力。同时,工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。

感谢公司给我们这次宝贵的实习经验,同时也要感谢同事与经理对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在课堂上很少接触的或没有很好理解的,但是在实际的工作中又十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验、还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真正含义——从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践。

java实习简历篇十一

婚姻状况:未婚民族:汉族。

培训认证:未参加身高:167cm。

诚信徽章:未申请体重:

人才测评:未测评。

我的特长:

求职意向。

人才类型:应届毕业生。

应聘职位:软件工程师:,java开发工程师:

工作年限:2职称:初级。

求职类型:实习可到职日期:随时

月薪要求:2000--3500希望工作地区:广州,深圳,。

工作经历。

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校:东北师范大学。

专业一:软件工程专业二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语:英语良好粤语水平:一般。

其它外语能力:研读过日语三级教材。

国语水平:精通。

工作能力及其他专长。

java实习简历篇十二

在个人简历中逻辑的起点就在于:你所应聘的求职意向与简历的描述内容关系度。例如求职者求职的职位是财政方面的职位,在简历所描写的内容中却并不是相关财政方面,如教育背景中的专业与求职意向不符合、工作经历的内容与求职意向不符合等等,这就非常不符合逻辑了。在编写个人简历的原则上一直强调要真实不能参加,招聘官从简历中的信息逻辑性就能够判断简历是否真实。

简历中的相关信息描写要与求职者的身份符合,比如说,应届毕业生说自己有五年以上的工作经验、职业技术类人才说自己参加某项科研项目等等,这明显就不符合逻辑。一般来说在编写个人简历各个项目时采用“金字塔式”或者“倒金字塔式”,按照与求职意向的关联度,或者是重要程度的顺序来写。例如在教育背景中通常采用倒序的方式,将自己最高学历教育放在第一位,还有特长方面采用循序渐进的表达方式,将重点放在最后。不管采用哪种排版都要讲究逻辑顺序,没有逻辑可言的简历其可读性也非常低。

下面是小编和大家分享的java开发简历模板,更多内容请关注简历模板栏目。

个人信息。

目前所在:广州年龄:23。

户口所在:广西国籍:中国。

婚姻状况:未婚民族:汉族。

培训认证:未参加身高:160cm。

诚信徽章:未申请体重:45kg。

人才测评:未测评。

我的特长:

求职意向。

人才类型:普通求职。

应聘职位:软件工程师:java软件工程师。

工作年限:2职称:中级。

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州,,。

工作经历。

广州东方标准信息科技有限公司起止年月:-03~-06。

公司性质:民营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子。

担任职位:java程序员。

工作描述:1.参与需求的挖掘;。

2.负责java程序开发,测试,维护;。

3.带领实习生进行项目开发,并协助其攻克技术难点;。

4.重构“广东远程职业培训网”。

离职原因:

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校:广西职业技术学院。

专业一:计算机专业二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语:英语一般粤语水平:一般。

其它外语能力:

国语水平:优秀。

工作能力及其他专长。

1.具有面向对象思想,扎实的编程功底以及良好的编码习惯;。

4.熟练tomcat服务器的部署及应用;。

5.熟悉版本管理器svn;。

7.了解设计模式,代码重构和项目过程管理,能够编写文档。

项目经验。

2010/3--2010/6:综合管理系统。

软件环境:tomcat6.0+mysql。

硬件环境:windows。

开发工具:myeclipse5.1。

项目描述:项目团队:开发人员4人。

开发语言:java。

scm工具:svn版本管理器。

软件描述:“综合管理系统”专门针对社会各类培训学校、培训中心而开发的一套综合性管理软件,对学校的日常事物进行记录,提高学校管理的工作效率。主要有“权限管理”,“历史记录”,“教务管理”,“学员管理”,“教学管理”,“财务管理”等模块。

责任描述:1.带领实习生进行项目开发,从需求挖掘到程序开发;。

2.协助实习生攻克技术难点;。

3.负责“教务管理”,“学员管理”模块的开发;。

/12--2010/2:创业测评系统。

软件环境:tomcat6.0+oracle10g。

硬件环境:windows。

开发工具:myeclipse5.1。

项目描述:项目团队:开发人员4人,经理1人。

开发语言:java。

scm工具:svn版本管理器。

项目技术:struts+hibernate3.0、jquery、ajax。

软件描述:“创业测评系统”是省劳动保障厅主办项目“广东远程职业培训网”的一个子项目;以“广东远程职业培训网”的'用户为用户,主要实现“测试”,“统计”,“行业方向管理”,“题库管理”,“测评报告管理”功能。

责任描述:负责“统计”,“题库管理”模块的程序开发;。

1.“统计”中“自定义”统计功能以存储过程方式实现;。

2.以树形菜单显示题目种类。

2009/2--2010/6:广东远程职业培训网。

软件环境:tomcat6.0+oracle10g。

硬件环境:windows。

开发工具:myeclipse5.1。

项目描述:项目团队:开发人员6人,经理1人。

开发语言:java。

scm工具:svn版本管理器。

项目描述:“广东远程职业培训网”是省劳动保障厅主办项目,是一项长期项目;主要有以下功能:

2.“学习的平台”与flash进行交互,播放flash课件,提供给学员学习课程;。

3.“cms新闻发布系统”丰富页面内容。

网站地址:

我的任务:

负责“学员管理”,“课件管理”模块的程序开发;重构“统计”、“注册”模块。

1.“学员管理”实现增删改查,导入导出等功能。

2.以树形结构显示课件信息,并实现增删改查,停用启用功能。

3.重构“注册”功能,tor插件进行校验,ajax异步获取数据。

责任描述:负责“学员管理”,“课件管理”模块的程序开发;重构“统计”、“注册”模块。

自我评价。

我身体健康,性格随和,五官端正,不怕苦不怕累。两年多的程序员生活锻炼了我坚强的意志,缜密的思维,以及强的抗压性;我做事有耐心,并且乐于学习新知识,更注重巩固旧知识。作为一名程序员,更重要的品质就是要懂得团队合作,而我恰好拥有团队合作精神,对工作认真负责。

java实习简历篇十三

目前年薪:4-5万。

[教育经历]。

2002/09-/07河北理工大学计算机科学与技术专业本科。

[自我评价]。

1.熟练使用ssh框架和常用设计模式熟练应用数据库知识。

2.熟悉jdbc,mysql,oracle;可以进行用例分析及数据建模,

3.有良好的开发习惯和设计思路,有较好的学习能力及团队精神,积累了1年多的b/s架构开发经验。

4.有良好的`英语文档阅读能力。目标在3年内成为合格的高级软件工程师,希望您能给我这样一个机会展示自己.

点评:

你的这份简历,应该是要突出专业能力和项目经验的,但就你所写的来看,没有明显地感觉你在专业及经验上的特别之处。

求职意向。

[希望行业]:计算机软件。

目标职能:java软件工程师及相关职位。

[工作经验]。

2006/07-/06上海新致软件pg。

职责:从事java、jsp、struts等代码编写;项目测试及日语化。能够阅读,理解日文试样书。日语水平与日语考试3级相当。

2008/06-至今慧桥信息科技有限公司java软件工程师。

职责:参与项目的开发和实施全过程,完成相应阶段文档编制,如分析、设计、编码、测试等。

java实习简历篇十四

我叫xx,您可能会联想起琼瑶小说,字的确就是那两个字,差别就是人没有那么漂亮,呵呵。其实,我的同学更都喜欢称呼我的英文名字,叫june,六月的意思,是君的谐音。(点评:寥寥数语,让面试官轻松地记住了申请人的名字。)。

我来自xx市,可能您没有去过,是一个很小的县级市,这几年刚刚开发了温泉业,我想将来会有更多的人了解这个小城市。(点评:提到温泉,面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。)。

在20xx年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学,学的是计算机科学专业。不过,在中大,我没法再像高中一样总是名列前茅了,到目前为止,我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面,我c++的编程能力比较强,一年以前就开始自学java,在班级里是最早开始学java的。(点评:诚实可信地阐述了自己的学习能力。)。

我参与过我们老师领导的一个项目,叫做聊天室,我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班,老师只挑选了我一个女生参与这个项目,主要是我写程序的效率比较高,态度也非常认真。(点评:如果你的编程能力不如男生强,至少你要告诉面试官,我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生,那么,选择我吧!)。

除了学习和项目实习以外,我在学生会工作了两年,第一年做干事,第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全,令人放心。(点评:稳重周全,是做技术支持工程师的一个完美形象。)。

在我的求职清单上,ibm是我的首选单位,原因和您面试过的很多同学都一样,出于对大品牌的信赖。毕竟,大品牌公司意味着很多我们需要的东西,比如培训和薪资,能和优秀的高素质的人在一起工作等等。(点评:对于ibm这种一流的企业,没有必要过多地解释自己为什么想来应聘,点到为止。)。

技术支持工程师也刚好是我的首选职位,因为我有技术背景,也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有,我不担心频繁出差,因为我身体素质很好,我已经坚持晨跑两年多了。在ibm专业技术方面,我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力!希望能有机会加入ibm团队!

java实习简历篇十五

2.负责,认真。个人认为不论是对待生活还是工作,最重要的是态度。所以不论是兼职还是校内学生会工作,我一直都坚持认真地对待,有主人翁精神。自己的原则就是,既然身在其职,就认认真真完成应该做的事,尽全力完成任务。

3.反应迅速,上进。作为女孩子,我具有女生应有的细心,同时也有坚强的心智和敢拼敢闯的勇气,有强烈的上进心,追求完美,渴望挑战,希望提高自身能力,不断超越自我。

java实习简历篇十六

人才类型:

应届。

毕业生。

 

应聘职位:软件工程师:java工程师,网站编辑:jsp开发,网站策划:jsp开发。

工作年限:0职称:无职称。

求职类型:实习可到职日期:随时

月薪要求:1000--1500希望工作地区:

广东。

省,,。

志愿者经历。

教育背景。

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