心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
上网课家长心得体会篇一
受疫情影响，3月29日，济南市中、小学和幼儿园均转为线上教学，当听到这个通知后，可以说是“几家欢乐几家愁”，我相信除了特别自律学习很好的同学外，大多数的孩子们是“欢乐”的，我们大部分家长是“忧愁”的，而老师则是“担忧”的。孩子们的“欢乐”主要是终于不用早早的起床，不用面对严厉的老师，可以用上手机、平板和电脑，趁老师不注意还可以玩上一会游戏等等；家长的“忧愁”是因为上班，无人在家监督孩子，孩子上网课用电子产品如何管控，孩子的学习会不会受影响等等；老师的“担忧”主要是学生的学习会不会受影响，教学质量能不能得到保证等等。
自3月31日到今天为止，我们已经进行了2天的线上教学，这对我们孩子、家长和老师来说是一个新的模式，也是一个全新的挑战。通过2天来的陪学、伴学，在此，我想对所有孩子说。
一要认识到学习的重要性，端正对学习的态度。作为一名学生，学习是你们的主责，也是你们的主业，更是你们的主阵地。你们只有学习好，才能实现自己的理想和远大抱负，才能无愧于老师的教诲，无愧于父母的期望。其实，说到底最后受益的还是你们自己，是为了以后自己的人生不后悔，人生有所为。
二要明白老师的良苦用心，学会尊敬老师。老师是你们人生道路上的领路人和指引者，是你们人生的行标和灯塔，你们在学校我们要听老师的话，在家上网课更要听老师的话。其实，每一科老师都希望你们能学习好，每一个人都能有一个好成绩。老师是除了家长以外对你们教育最多的人，也是最希望你们都能成才的人，但通过这两天的网课情况看，虽然大多数同学能够按照课前老师的要求严格自律，但也存在不尊敬老师的现象，甚至个别同学起哄、说脏话，不但自己不认真学习，不遵守课堂纪律，而且还严重影响其他同学。如果继续这样下去你会伤了老师的心，丢了父母的脸，毁了自己的前途。
三要利用一切可利用的时间，为我学习所用。我们常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“花有重开日，人无再少年”等等，都是在告诫我们要珍惜眼前的点滴时间，不可让时间白白地流逝，我们要珍惜一切可利用的时间，为我学习所用，切不可让今天的事拖到明天做，眼前的事拖到以后再做。岳飞在《满江红》中告诫我们：莫等闲，白了少年头，空悲切。如果真要等到你长大后才体会到这句话的含义的时候，说什么都晚了，什么都已经来不及了。另外，希望你们多看一下咱们历城二中的学生是如何珍惜时间、利用时间、把握时间的，他们在排队就餐、晚间洗漱的时候都在背记知识点，研究解题方法，阅读书籍。所以说他们的学习好、成绩优都是有原因的，他们的成功也是必然的。
四要时刻遵守课堂纪律，做到严格自律。你们不要错误地认为上网课了，老师不在眼前，我干什么老师不知道。家长都要上班，不在我身边，还有手机、平板和电脑在手里，自己终于可以好好尽兴的玩一玩“王者荣耀”和“吃鸡”了……孩子们千万不要这样想，更不要这样去做。因为这样最终会害了你，毁了你的前途的。每一学科老师在上课前都会提出具体的要求，希望同学们都能按照老师的要求严格执行，特别是家长也不在你们身边的时候，你们要学会自我管理，自我约束，自我要求，要比在学校更加的严格要求，要让自己成为遵守纪律的主人，不可成为纪律的“奴隶”，让他人管着你、批评你、甚至是惩罚你。
五要乐观待人处事，把苦学、累学变为好学、乐学。同学们，人的一生不可能是风平浪静和一帆风顺的，在你们学习和生活的道路上也会有风浪、有坎坷、有不顺、有挫折，你们要学会乐观的去看待事情，乐观的看待学习，乐观的对待他人。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，只有乐观了才会产生爱好，才会有兴趣，要把生活中的苦看成磨炼自己毅力的乐，把生活中的累看成以后生活中的甜。在你们多数人的眼中，觉得学习是一件苦差事，老师和家长让你们学习的时候，你们不要认为是压迫你们，而应该转变为快乐的一件事，让自己在知识的海洋中快乐的成长，享受学习的乐趣。
六要珍惜美好的的幸福生活，热爱报效伟大的祖国。同学们，前段时间的“孟晚舟回国”事件，国家空间站的“太空授课”、欧美国家对华为的打压和制裁等等，无不显示了我们现在国家的日益强大。我们要珍惜当前良好的国际、国内环境，努力学习，发奋图强，报效祖国。虽然我们常说“没有国就没有家，没有家就没有我”但我们又有几人能够真正体会到这句话的含义呢？你们要从现在做起，立志成才，奋发有为，树立自己远大的理想和目标，为建设我们伟大的祖国贡献出自己的一-份力量。
同学们，你们的人生道路还很长，你们的明天会很美好，希望你们都能奋勇争先、努力拼搏，用辛勤的汗水浇灌知识的种子，用无悔的青春书写美丽的篇章，在以后网课和学校学习中认清自我，瞄准自己的目标，实现自己的理想，让老师和父母都能以你为荣，不辜负他们的期望。
同学们，路虽远，行则必至；事虽难，为则必成。加油吧，少年！
上网课家长心得体会篇二
上网课已成为当今时代学习的新常态，不仅对学生提出了新的要求，也让家长们面临着新的挑战。作为家长，他们需要在家庭环境中扮演起监督、陪伴和引导孩子学习的角色。经过一段时间的体验与探索，他们不仅发现了上网课的优点，同时也总结出了一些关于上网课的心得体会。
首先，家长们发现上网课为孩子提供了更加灵活的学习方式。相比传统课堂上的刻板教学，上网课可以根据孩子的实际情况来灵活调整学习内容和进度。孩子无需拘束于固定的学习时间和地点，可以自由选择学习节奏和学习地点。这样，孩子能够更好地适应自己的学习节奏，提高学习效果。
其次，家长们发现上网课为家庭教育带来了更多亲子互动的机会。在传统课堂上，家长们只能通过与孩子的简单问答交流来了解孩子的学习情况。而通过上网课，家长们可以更直观地观察到孩子的学习过程，并能够及时给予孩子鼓励和指导。同时，家长们还可以与孩子共同参与一些网课作业或者讨论，促进亲子关系的进一步拉近。
另外，家长们也意识到上网课为孩子提供了更丰富的学习资源。在传统课堂教学中，教师主要依靠课本和教辅材料进行教学，学生的学习范围相对狭窄。而通过上网课，学生可以借助互联网获取更丰富的学习资源，比如教学视频、电子书籍等。这些资源不仅可以帮助孩子更深入地了解知识点，还能够开拓孩子的思维和想象力，培养孩子的自主学习能力。
此外，家长们也发现上网课对孩子的自律性提出了更高的要求。传统课堂教学中，教师可以通过纪律和规则来管理学生的学习行为。而在线学习中，孩子需要自己管理好自己的学习时间，遵守学校和教师的学习要求。这对孩子来说是一个不小的挑战，也是培养孩子自律性的好机会。家长们可以通过和孩子制定学习计划、监督学习进度等方式来帮助孩子养成良好的学习习惯。
综上所述，上网课给家长们带来了更大的教育角色，也让他们体会到了许多新的心得体会。上网课不仅可以提供更加灵活的学习方式，还能够增加家庭教育的亲子互动，让孩子接触更丰富的学习资源，同时也提高了孩子的自律性。家长们在这个过程中不仅可以作为孩子的学习引导者和监督者，也可以与孩子一同成长和学习。上网课无疑为家长和孩子们带来了一个更加开放和丰富的学习世界。
上网课家长心得体会篇三
近年来，随着网络教育的兴起，越来越多的学生选择在家上网课。然而，这也给家长带来了新的责任，他们需要花费时间和精力陪伴孩子学习。经过我多年的陪伴，我发现了一些关于“上网课家长陪”的心得体会，希望与大家分享。
第一段：找准节奏，避免力不从心
在孩子上网课的过程中，家长的陪伴需要具有节奏感。课程的开展速度很快，如果家长没能跟上课程的进度，就会劳累感倍增。因此，家长要及时了解孩子的上课时间、学科及进度，并在课程结束前提前准备好下一门课的教材。如果家长能够心中有数，不仅可以确保孩子顺利完成课程，还可以轻松愉快地陪伴过程。
第二段：积极参与互动，促进学习交流
孩子在上网课过程中，可能会遇到很多疑惑和困惑。家长从旁协助，不仅会为孩子提供一个安全和温暖的学习环境，更能够促进孩子与老师、同学之间的交流互动。在孩子上课的同时，家长可以主动问候老师、关注同学们的表现，鼓励孩子在课堂上发言，并及时纠正孩子的错误，帮助孩子消除难题。
第三段：注重调节情绪，避免孩子情绪失控
在上网课过程中，孩子可能会遇到失落、焦虑、疲惫等情绪。家长的陪伴可以帮助孩子调节情绪，缓解不良情绪的影响。家长可以通过赞扬孩子的表现、鼓励孩子尝试问题、告诉孩子失败并不可怕等方法，帮助孩子积极面对困境，树立正确的学习态度。
第四段：倾听孩子心声，培养孩子兴趣
对于上网课的孩子而言，课堂上的内容更为抽象和理论化，孩子可能会感到沉闷和乏味。因此，家长需要积极倾听孩子的心声，了解他们的兴趣爱好，为他们提供积极向上的学习环境。在课堂外，家长可以与孩子一同制定学习计划，选择适合孩子的学习资源，合理安排孩子的休息时间。这些舒适的学习方式，可以培养孩子的兴趣，提高孩子的积极性，激发孩子的想象力和创造力。
第五段：做好沟通工作，建立良好亲子关系
随着家长陪孩子学习的时间的增加，亲子关系也会随之加强。家长应抓住这个机会与孩子建立良好的沟通关系，增强亲子感情。家长可以适时表扬孩子的成绩，亲自指导孩子的文化课和兴趣课。在课程结束后，家长可以主动与孩子交流，了解孩子的学习体验、反馈孩子的表现，以及寻找改进的方法。这样不仅能够帮助孩子提高学习效果，也可以增强亲子间的互动和交流。
总之，上网课家长的陪伴是非常重要的，不仅能够提高孩子的成绩，还能够建立良好的亲子关系，并有利于孩子培养正确健康的学习方式。希望家长们能够珍惜这个陪伴孩子学习的时光，不断为孩子提供支持和指导，共同促进孩子的成长。
上网课家长心得体会篇四
在全国抗击疫情的后方，相信有很多像我这样的父母，在探索如何让孩子有效的`上网课？我从两个方面做了调整。
首先，找出影响学习进步的因素。结合上个学期和各科老师的沟通，重点是改正上课做小动作。其次，因为网课的进度相对较快，所以每天要做好课前预习。孩子可以全程跟着老师津津有味的学习。极大的学习兴趣，根本不需要监督。写作业速度也快了。最后，纪律记心间,按时交作业，准时进教室，不迟到不早退。
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替发怒。希望每位父母找到适合的方法，培养孩子的学习兴趣。做到家长、孩子、学校有效配合。不负老师们精心准备的每节课，不负时光！
感谢每位老师的辛勤付出！你们辛苦了！
上网课家长心得体会篇五
随着新冠疫情的爆发，许多学生被迫放弃传统的实体课堂，而转向了接受在线教育。对于学生和老师，这种转变带来了一系列的挑战和机会。然而，在这个过程中，家长们同样面临着适应上网课的考验，他们在实践中积累了许多宝贵的经验和体会。本文将探讨关于上网课家长的心得体会，以期为其他家长提供参考和借鉴。
首先，家长们强调家庭环境的重要性。在这个不同寻常的时期，良好的家庭环境成为了孩子们提高学习效果的基础。家长们普遍认为，为孩子创造一个安静、整洁和温馨的学习环境对于学习的成功至关重要。一位家长提到：“我把学习区域设在孩子的房间里，保证有足够的光线和通风。这样，孩子就能在安静的环境中专心学习。”因此，在上网课的过程中，家长们通过提供良好的学习环境来支持孩子们的学习。
其次，家长们强调时间管理的重要性。由于上网课对学生的自律能力提出了更高的要求，家长们认为帮助孩子合理规划时间是至关重要的。一位家长说：“我制定了一个详细的学习计划，帮助孩子分配时间到不同的科目和课程。这样，他们能够更好地掌控学习的进度。”另一位家长补充道：“让孩子意识到时间的宝贵，告诉他们精力集中的重要性，并设定时间限制，帮助他们保持注意力。”因此，家长们在时间管理方面发挥了积极的作用，帮助孩子们更好地适应上网课。
再次，家长们认识到自身的重要性。在上网课的过程中，家长们扮演了重要的支持和监督的角色。一位家长说：“我每天与孩子们交流，了解他们在学习中遇到的问题，鼓励他们解决困难。”另一位家长告诉我：“我尽可能参与到他们的学习中，帮助他们复习和巩固知识。”因此，家长们的陪伴和鼓励对于孩子们的学习成果起到了重要的促进作用。家长们的积极参与为孩子们提供了更多的支持和动力，使他们能够更好地适应上网课。
此外，家长们也认识到了技术的重要性。上网课离不开网络和电子设备的支持，而家长们在这方面发挥了重要的作用。一位家长说：“我花时间了解各种在线教育平台和工具，确保孩子们能够顺利地参与课程。”另一位家长补充说：“我会监督孩子们的设备，确保它们正常工作，并保持良好的网络连接。”因此，家长们通过提供技术支持，帮助孩子们克服了诸多的技术问题，保障了在线学习的顺利进行。
最后，家长们认识到情绪管理的重要性。上网课的过程中，不可避免地会遇到一些困难和挫折，而家长们通过情绪管理来帮助孩子们克服困难。一位家长告诉我：“我经常鼓励孩子们保持积极的心态，告诉他们失败是成功的一部分。”另一位家长说：“我会安排一些休息和放松的时间，让孩子们调整情绪。”因此，家长们的情绪管理对孩子们的学习和心理健康起到了重要的影响。
总而言之，在上网课的过程中，家长们的重要性不可忽视。他们通过提供良好的学习环境、帮助孩子们合理规划时间、鼓励和支持他们参与学习，以及提供技术支持和情绪管理等方面的帮助，促进了孩子们的学习成果。这些宝贵的经验和体会不仅对其他家长有着重要的参考和借鉴价值，同时也为家庭教育的发展和完善提供了思路和启示。
上网课家长心得体会篇六
2020年突如其来的新冠疫情，让我们的生活和教育都发生了巨大的变化。在疫情期间，许多学校和教育机构都纷纷启动了在线教育，以满足学生继续学习的需求。而在这场大变革中，家长也扮演着至关重要的角色。本文主要分享一年级上网课的家长心得体会。
1. 上网课的好处
一年级的孩子眼界还比较狭窄，上课的时候也容易分心，所以家长们原本担心他们是否能够充分专注于学习。但实践证明，网课的好处还是很多的。首先，网课为孩子提供了更为灵活的学习时间，家长们可以通过调整孩子的学习时间，更好地顺应孩子的生理特点。其次，网课能够更好地激发孩子的学习兴趣，让孩子们更加积极地参与到学习中来。最后，网课以多媒体的形式呈现教学内容，孩子们在视觉和听觉上能够得到更好的体验，也更容易形成完整的概念。
2. 家长该如何辅导孩子
家长在帮助孩子学习上也面临很多挑战。不少家长觉得上课的时候孩子注意力比较集中，但是在家里孩子很容易分心，情况不同了。因此，家长们要务必做好辅导工作。首先，一定要对孩子的上课时间进行合理规划。这样才能够让孩子在规定的时间内专注学习。其次，需要给孩子提供一个良好的学习环境，比如安排孩子独立的学习桌和椅子，使他们在学习时身心更舒适。最后，需要在孩子学习的过程中和他们进行沟通，及时了解孩子学习的情况和需求。
3. 如何避免孩子上网沉迷？
家长们也需要格外注意的是，孩子在上网学习的过程中容易产生网络沉迷的问题。这个问题需得家长们引起重视。要避免这种情况发生，家长们可以采用“分时段”学习的方式，也就是让孩子每次只学习40分钟到1小时左右，之后让孩子先休息一会儿再进行下一轮的学习。家长还可以尝试与孩子一起完成有趣的家庭活动，如读书、做手工、绘画等，培养孩子的兴趣爱好，让孩子对网络沉迷有更好的规避意识，同时也可以增加家庭和孩子之间的互动时间。
4. 帮助孩子建立自我学习的能力
在网课的学习中，每个孩子都应该学会自给自足，这就需要家长们帮助孩子建立自我学习的能力。首先，家长们可以教孩子如何进行学习计划，让孩子逐渐具备规划学习的能力。其次，家长可以培养孩子自主学习的意识，让他们认识到只有自己坚持学习，才能够在学习中获得进步。此外，家长们还要鼓励孩子勇敢尝试新的学习方式，进行自主创新，提升自我学习的能力。
5. 总结
上网课对于小学一年级的孩子来说，不仅提供了更灵活的学习时间和多媒体的教学方式，同时还能够帮助孩子建立自主学习的能力。当然，它有一些困难和挑战，如避免孩子沉迷网络和帮助孩子建立学习计划等。对于家长来说，要遇事不惊、冷静处理。通过认真引导和解决问题，携手孩子一起度过这段充满挑战的学习时光。
上网课家长心得体会篇七
真的没想到我有一天还是陪着孩子一起上课，一直以来我都十分的担心孩子在学校课程里上课的状态，是否能够集中精力，是否会思想开小差，是否会做与课堂无关的事情……反正就是各种担心，恨不得自己把眼睛挂在他身上陪他去学校上课，这样才能让自己放心，现在这种想法居然实现了，因为现在学校没开学，实施了学生在家上网课的模式，我自然是非常的支持的，这次的假期这么长，孩子早就在家玩“疯”了，现在能上课了，我打心底里高兴，在陪伴孩子上网课的这段时间里，有苦恼、争吵、有辛苦、也有开心，我觉得只要让孩子学到知识，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知网课这个消息之后，让我感到十分的苦恼，因为我们现在只是租房住的，所以一直都没有在家牵网线安装网络，现在孩子要上网课自然是要有稳定的网络条件的，用手机流量或者是蹭隔壁的网络肯定都不是一回事，但是为了能给孩子创造良好的学习环境，我们也就毫不犹豫的在家安装了网络，如果不是这个网课，我想我再怎么样都不会在这个出租屋内安装网络。
在上网课最初的那几天，家里几乎每天都能听到我的谩骂声，因为孩子还完全的没有从假期的状态调整到学习的状态，每天早上都要我去他房间叫他起床，而且这个过程还十分的艰难，每次都要耗费很长的时间。就算开始上课了，我一开始是坐在他旁边陪着他一起上的，但是他跟我说我坐在他旁边，他觉得不舒服，没办法集中精神上课，我就退出来让他一个人上课，但是结果就是，老师叫他回答问题，他没理，因为他用电脑去看其他东西去了，这让我非常的生气，以后每一节课我都坐在他旁边，既然他自己没办法调整好学习的状态，那么就由我来帮他。
陪着孩子上课，说不辛苦是不可能的，以前放假在家，我都没怎么管束他，现在每天叫他起床，叫他课余时间看窗外休息下眼睛，叫他按时写作业，按时煮饭给他吃等等，我现在几乎所有的精力都放在了孩子的学习上，完全没有时间去想其他的，因为我得保证他在上课期间是以最好的状态去学习的。
在这个过程中，我也是有感受到快乐，因为我的监督到位，孩子多次被老师表扬说，上课非常的用心，作业每次也都是按时完成的，非常好。我想作为家长最想看到和听到的就是孩子被老师赞许了吧，这样一想好像自己这么久以来的辛苦都是值得的，虽然我不太懂网课这一套，但是经过老师的耐心讲解，我现在也是完全的熟知这个东西，让我又增长了一番见识。
上网课家长心得体会篇八
随着互联网的快速发展，网络学习逐渐成为一种新型的学习方式。尤其在新冠疫情的影响下，线上课程成为了许多学生继续学习的唯一选择。然而，对于许多家长来说，上网课是一个全新的挑战。在试错中，家长们积累了许多关于上网课的心得体会。本文将分析家长们的体验，探讨上网课的优点和不足之处，并提出一些建议。
首先，家长们对于上网课带来的便利性和灵活性颇为赞赏。相比传统面授课程，网上课程允许学生在家中进行学习，不用再为通勤而浪费时间。这对于那些住在偏远地区或上学路途较远的学生来说，特别有益。此外，网络课程的灵活性也为学生带来了更大的自主学习空间，他们可以根据自己的节奏和时间进行学习，更好地安排自己的生活和学习。家长们认为，通过上网课，孩子们可以在家里针对性地进行学习，自由选择不同的学习资源，并且可以更好地控制学习节奏，这对于提高学习效果来说至关重要。
然而，家长们也忧虑上网课带来的负面影响。首先，较长时间的屏幕使用可能对孩子们的眼睛健康造成潜在威胁。家长们采取了保护眼睛的措施，如限制孩子上网课的时间、让他们定期休息，并通过调整屏幕亮度来减少对眼睛的伤害。其次，家长们认为孩子们在网上学习容易分心。家长们提出一些建议，如在上课前创造一个安静、专心的学习环境，并鼓励孩子们养成良好的学习习惯，如集中注意力、主动参与讨论等。最后，家长们还担心孩子们在家里上课容易缺乏社交互动，缺乏与老师和同学之间的面对面交流。为了解决这个问题，家长们鼓励孩子们积极参加网上学习小组活动，与同学、老师进行互动，同时支持孩子们积极参加社区活动，拓宽自己的交际圈子。
鉴于家长们的经验和反馈，我们可以提出一些建议，以帮助孩子更好地适应网上学习。首先，家长们可以与孩子一起制定一个合理的上网课时间表，确保孩子有足够的时间进行休息和其他活动。其次，家长们可以帮助孩子创造一个适合学习的环境，包括提供舒适的座椅、调整良好的光线等。此外，家长们可以鼓励孩子们参加网上学习小组，与同学一起学习和讨论，从中获得交流和互动的机会。最重要的是，家长们应该与孩子建立良好的沟通，鼓励他们表达自己的困惑和问题，及时解决和支持他们。
总结起来，上网课作为一种新型的学习方式，给家长们带来了便利性和灵活性，但同时也带来了一些挑战和问题。通过家长的经验和总结，我们可以找到一些解决方法，并帮助孩子更好地适应和利用网络学习。尽管网络学习有其优点和不足之处，但它无疑是一种现代化的学习方式，有助于提高学生的学习效果和能力。
上网课家长心得体会篇九
足不出户就能在家上课工作的愿望可以实现了。因为这次疫情，学校已经延期开学，在家陪孩子上网课的家长但却不觉得很新鲜，反而多了几份心酸。
陪孩子上网课不心酸，但陪两个孩子上网课确是另一番心酸，每天不停的忙碌着，并肩负起了辅导老师、厨师、心里调节师等多种角色。
辅导老师：每天早上六点，陪伴孩子的学习时间开始了，虽然老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，但有时孩子不免有听不懂的问题，不会做的作业，于是这时的我摇身一变，从“妈妈”变成了“辅导老师”，没明白的地方全都重新来一遍。还有各色作业需要监督、辅导、上传照片、改错……自从开了网课，从未十一点前上床过，真是“一把辛酸泪”。还有孩子有时上网课走神老师看不见，家长得盯着；孩子要打卡，家长得给照相；孩子下课后要写作业，家长得陪练……这哪里是停课不停学，这是对家长的一场考验啊！
厨师：孩子宅在家里的生活，当然不只是学习。得，又多了一个身份，厨师！三餐不但要定时定量，还要营养搭配均衡，应付网课后所剩余不多的脑细胞，全都用来琢磨菜谱，以及进行实践。还别说，通过这一个寒假的操练，我的厨艺升级了，先不说味道，起码咱敢挑战不是：蒸馒头、烙大饼、炸油条、擀面条……统统都尝试过啦，“妈妈再也不用担心我们的生活”！
心理调节师：除了学习和吃饭，还得当心理调节师吧！孩子心情不美丽就不能好好学习，好好成长，那怎么办，陪玩陪休闲呗，这陪玩就是个体力活，行，这一天累完脑袋累身体，一天经过以上环节，基本我是在崩溃的边缘徘徊：烦躁、易怒，网上段子都说，早中晚骂老公骂孩子，我想有很大一部分妈妈们是在调侃自己吧！
也许是多重角色的经历，通过陪孩子上网课，特别对我们文化程度不怎么高的家长来说，虽有心酸，挑战，但也有惊喜。
1.可以近距离的陪同孩子，了解他们的所思所想，感受他们的成长与进步，孩子读书就像我们大人工作一样，有严格的作息时间，有详细的计划和安排，本以为很简单轻松的事，最后发现，孩子们读书真的很累，他们要边听边讲边做笔记，还要理解，时间长了，我自己都感觉要犯困，孩子们却能坚持下去，实在不简单，这样一项活动，拉近了家长和孩子的心，也多了几份理解和宽容，实属惊喜。
2.老师们大公无私，牺牲自己宝贵的休息时间，不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课，我们家长虽是门外汉，对各科具体的教学内容一知半解，但看得出老师们的良苦用心，许多老师教态自然、ppt课件精美、普通话标准，讲解深入浅出，显然花了不少心思和功夫。在当下，教育部门一再延迟开学时间，孩子的学习状态和注意力会有所下滑，"停课不停学"的理念符合我们家长的教育需求和期望，所以我们非常感谢老师、学校和教育部门，这是第二大惊喜。
3.面对高度发达的自媒体和网络时代，信息获取稍纵即逝，线上教学要求较高，硬件设备要能跟上，有的学校要求学生一下手机、一下电脑、一下电视频道，让一些家长无所适从，学生忙的焦头烂额，疲惫应付各科作业的完成和检查，显然效率没有期望的那么高，感觉线上教学内容安排缺乏体系性和层次性，讲课老师专业水平也参差不齐，这是当前面临的极大挑战，希望各方面群策群力，把孩子的成绩真正提上来。
总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，我们共同进步提高。
上网课家长心得体会篇十
随着科技的进步和疫情的影响，许多学校开始采用网络教学，一年级也不例外。作为家长，在观察孩子上网课的时候不仅可以获得知识，而且可以获得许多有用的经验。在这篇文章中，我将分享一些我在一年级上网课中学习的心得和体会。
第一，需要好的互联网连接。我注意到，当互联网连接不稳定时，孩子们会感到沮丧和不安。没有什么比浪费时间更令人沮丧了。家长需要保证网络足够快，以避免视频中断和音频有问题伴随着课堂会议的叮响声。尽管节省时间可能会导致更好的连接速度，但我们需要意识到互联网连接可能会在其他家庭使用时变得缓慢。
第二，需要确保孩子的学习环境安静和舒适。在课堂上，孩子们需要一个安静的环境，并且需要与其他孩子保持一定的距离。我发现，这种孤立的环境通常能够更有效地提高孩子们的学习能力。然而，如果孩子感到孤独或害怕，那么家长需要给予他们支持和鼓励，并表达你的信任和信心。
第三，需要鼓励孩子互动和分享。与其他孩子分组的方式对于鼓励孩子表达自己、分享观点和讨论问题非常有用，而面对面的教学则会让孩子产生压力和焦虑。家长可以通过监测和奖励鼓励孩子参与在线讨论和合作，或者通过一些类似于游戏的方式来让孩子保持积极性和兴趣。
第四，需要适当地控制媒体内容。许多家长对孩子在网上接触和使用什么内容感到担忧。在家长的指导下，孩子可以学习使用媒体，而不是被其吞噬。在一年级的年龄段，家长可以设置一些适当的限制来确保孩子不会接触不适当的内容，并帮助他们了解媒体的真正价值以及使用媒体的责任。
第五，需要关注孩子的进展情况。监测孩子的学习进展是家长的一项重要任务。在上网课的过程中，我们可以注意到孩子在哪些方面取得了进步，哪些方面出现了困难。家长可以通过与孩子的老师和其他家长交流，获得反馈并确定如何帮助孩子适应不同的教学环境。
总之，一年级上网课的经验对于家长来说是宝贵的，有助于帮助孩子更好地适应这个新的教学模式。家长可以通过提供快速可靠的网络、让孩子在安静、舒适的环境中学习、鼓励互动和分享、适当控制媒体内容以及关注孩子的进展情况来帮助孩子学习。通过这些措施，我们可以在家庭中创造一个更积极、更健康的在线教育环境，在疫情期间为孩子的学习生涯奠定坚实的基础。
上网课家长心得体会篇十一
我是xx的家长，通过上网课的这段时间里，了解了一些孩子对学习的态度，我孩子是一个大大咧咧，非常爱玩的孩子。在这特殊时期，马上就快到小升初的阶段了。不能去学校学习，作为家长我也很着急，与孩子沟通后，作了以下学习和生活的总结：
做一件事时，不要严格要求孩子，要做到严格要求自己，提高孩子的认知和格局，给孩子树立榜样。
每天什么时间做什么事，他都有自己的学习计划，他听课的时候，我也在找这节课的学习内容资料，听完课后，要求他第一时间完成老师布置的作业，把作业完成后，将练习册同步，写完后我也会参照正确答案检查，将错误的用红笔圈起来，改过来后还会做一些类似的题型。另外还给他买了一套题纲，每天都会做一张。
我每天都会抽出时间陪他做他喜欢做的事（斗地主）通过沟通和交流从中能发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足。有错就要严肃批评，有进步就要表扬。
常鑫昊很幸运在学习成长重要的.期间遇到了他的班主任老师，这位有多年教育经验有责任心有爱心的好老师，我相信在他的带领下让我们这个温暖的大家庭里互相互爱、共同成长。
上网课家长心得体会篇十二
近年来，随着互联网的快速发展，网络课程越来越受到家长们的关注和青睐。尤其是在疫情期间，许多孩子不得不转向在线学习。作为家长，我亲身体验了孩子进行网络课程的情况，并深感其中的利与弊。在这篇文章中，我将分享我的感受、心得和体会。
首先，网络课程让家庭更加融洽。传统课堂上，家长和孩子之间的互动有限。然而，在网络课程中，家长可以更加参与孩子的学习过程，一起完成课程中的任务和活动。我发现，当我坐在孩子身边，参与他的学习时，我们之间的沟通更加顺畅。我能够及时发现他的困难和问题，并帮助他解决。而且，孩子也能感受到我的支持和鼓励，这使得我们的家庭更加团结和融洽。
其次，网络课程为孩子提供了更多自主学习的机会。孩子可以根据自己的学习节奏和兴趣选择学习内容，并自行安排学习时间。相较于传统课堂上由老师主导的学习方式，网络课程能够激发孩子的学习兴趣和创造力。我注意到，孩子在网络课程中更加主动，不再局限于课本知识的学习，而是能够进行更广泛的搜索和探索。我看到他对学习的兴趣和好奇心更加高涨，这让我对他的学习效果更加乐观。
然而，网络课程也存在一些挑战和问题。首先，网络课程缺乏面对面的互动和社交氛围。在传统课堂上，孩子可以与同学们互动，分享彼此的想法和经验，从中获得启发和激励。而在网络课程中，孩子与同学们的交流主要是通过文字或语音聊天工具进行的。虽然这种形式能够满足一定程度上的交流需求，但无法替代面对面交流的丰富性。我观察到，孩子在网络课程中更加孤立和沉默，这让我担忧他的社交能力和人际关系。
除此之外，网络课程还需要孩子拥有良好的自律和管理能力。在传统课堂上，老师会设置学习和作业的时间，孩子只需按部就班地完成即可。然而，在网络课程中，孩子需要自行管理时间和任务，许多孩子缺乏自制力，容易被其他诱惑分散注意力。我发现，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，我需要花更多的时间与他一起制定学习计划，并监督他的学习进度。
总体来说，网络课程给家长们带来了更多参与孩子学习的机会，并为孩子提供了更多的自主学习的空间。但同时，网络课程也带来了一些挑战，如缺乏面对面交流和社交氛围，以及对孩子自律和管理能力的挑战。作为家长，我们需要更加关注并积极应对这些问题。我希望未来网络课程可以继续改进和完善，以更好地满足孩子的学习需求，并与传统教育相互补充，使孩子能够得到更全面的教育。同时，我们也需要借助网络课程的机遇，与孩子一同成长和学习，为他们的未来做好准备。
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