总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。设置可量化的目标，可以帮助我们更好地提高自己。总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思，那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结范文的摘录，希望对大家的写作有所帮助。
英雄纪念碑小学篇一
一面党旗，承载历史，汇聚信念，光荣与梦想，在这里交织。
仰望人民英雄纪念碑，我仿佛看见嘉兴湖上那艘悄悄驶来却满载着希望与理想的小船，正面的八个鎏金大字，“人民英雄永垂不朽”，仿佛让我看见了橘子洲头那万山红遍的轮廓，听见了井冈山上挑粮队伍匆匆前行的脚步声，感受到新中国刚成立时那山河沸腾的景象。
在天安门广场的中央，天安门以南，毛泽东纪念堂以北，矗立着一块儿人民英雄纪念碑，上面镌刻着毛泽东所题写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，背面是毛泽东主席起草、周恩来总理题写的碑文。人民英雄纪念碑在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上。它像一个巨人一样有庄严宏伟的雄姿，顶天立地，具有我国独特的民族风格。在广场中与天安门、正阳门形成一个和谐、一致、完整的建筑群。
纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，四面均有台阶，下层座为海棠型，中西宽50.44米，南北长61.54米，上层座成方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕。从“虎门销烟”开始至“胜利渡长江，”为主题代表八次重大的历史节点，外加两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的浮雕。象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
中国人民为了取得自由解放，曾经付出了巨大的代价，而今天，我们的环境全是革命先烈们用血、肉、生命取得的结果，在这里缅怀先烈，也再次谨记“人民英雄永垂不朽”，我要将这八个大字永远刻在自己的心中。
英雄纪念碑小学篇二
1、捧一抔黄土，缅怀英雄!
2、洒一杯烈酒，告慰英雄!
3、献一束鲜花，致敬英雄!
4、清明祭英烈，凝聚中华魂!
5、安息吧，你们的事迹终将不朽!
6、安息吧，你们的浩气必然长存!
7、安息吧，你们的精神永远不灭!
8、没有生而英畏，只是选择无畏。
9、没有先烈血与泪，哪有吾辈安和康?
10、一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。
11、清明时节雨纷纷，无限哀思祭英魂。
12、清明节之际，祭奠英烈，永记历史。
13、清明雨洗烈士墓，挥笔祭出英雄魂。
14、缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进。
15、赤子丹心昭日月，英雄肝胆映山河。
16、中国的勇士，您们的英魂永驻我们心间!
17、愿每个尘世的亲友岁月静好，安然无恙!
18、清明时分思英烈，怀先人，望山河无恙。
19、缅怀先烈，继承初心，争当家乡好儿郎。
20、岁月悠悠，英魂永存;赤子情怀，感天动地!
21、逆风输出，绝境翻盘;幸得有你，山河无恙!
22、大气豪壮，国威远扬!不忘先烈，奋发图强。
23、清明追思，致敬英雄，缅怀同胞，此祝春安!
24、雨过清明，哀悼英雄;缅怀先辈，用心遥祭。
25、年一清明，一岁一相思，缅怀先烈寄托哀思。
26、清明时节，断魂无声。逝者安息，生者节哀。
27、缅怀英烈，追忆逝者，为的是更好奋进前行。
28、铁骨铮铮，浩气绵绵。卫我民族，奋勇向前。
29、青山绿水留生前浩气，苍松绿柏堪慰逝后英灵!
30、向英雄致敬，一路走好。逝者安息，精神长存。
31、你们是伟大的，向英雄致敬，人民英雄永垂不朽!
32、感谢他们负重前行，为我们换来梨花风起正清明。
33、谢谢英雄们为所有人拼过命，逝者安息生者奋进。
34、青山绿水常留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝者英灵。
35、清明节里，让我们共同缅怀先烈，寄托我们的哀思。
36、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，你们用生命换取了抗日战争的胜利!
37、每次望见*，就想到你们，各位先烈，是你们的献血染红了它!
38、不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。巍巍青山作见证，鲜红旗帜血铸成!
39、人民的英雄，是否听到我们的呼唤?我们敬你，爱你。你们将永垂不朽。
40、立足根本，稳步发展，以强大的实力祭奠为我们创造美好生活的先烈们。
41、用现代的手段记住过去，记住那些为我们创造幸福生活的英烈们，成就中国梦!
42、立德立志，快乐成长，缅怀先烈，做美德少年，为实现伟大的中国梦而努力学习!
43、伟大的新中国来之不易，踏着先人的脚步，用我们的双手，共同建造这美好的家园。
44、缅怀革命先烈的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国、理想远大的好少年。
45、因为有你们的无私奉献，我们才能在今天过上幸福的生活，感谢你们，革命烈士永垂不朽!
46、拥有今天的幸福，不能忘记昨天的苦难，永远祭奠为了中华民族伟大复兴而奉献一切的先烈们。
47、你们用青春和岁月，谱下了我们今天的美好生活，你们的名字我们历历在目，你们的事迹永生长存!
48、缅怀革命先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年。
49、又是一年的`清明，又是一年的雨季，英烈之心永垂，英烈之魂不朽，泪水为你们而流，烈士永在心中!
50、虽然它在名义上只是一个祭奠逝者、表达哀伤的节日，但清明带给我们国人的意义与价值远不止于此。
英雄纪念碑小学篇三
春风已解千层雪，后辈难忘先辈恩。星期三，我们全班同学、讲解员和辅导员老师们一齐前住泰西纪念牌，参加祭扫活动。
我们迈着铿锵有力的步伐，走到纪念牌面前。山肃穆，树庄严。在灿烂的阳光下，我们听完主持人讲解后，全体队员行队礼，肃立在挺拔耸立的泰西武装起义纪念牌前，目不转睛的盯着前方，唱响国歌、队歌。
歌毕，队员代表托起花篮，一步一步走向烈士纪念牌，将花篮放在纪念牌面前。鲜花敬英烈，哀思慰忠魂。我的心情十分沉重：为了我们的美好生活，他们不惜舍弃小家，甚至献出生命！
校长与红领巾讲解员的每一句话，都深深刻在了我的心上，让我永远铭记！
祭扫活动结束，我们踏上了回校的路程，但在我心中却留下了永久不灭的痕迹：在炮火硝烟的年代，有多少挺身而出的英雄啊，他们不惜抛头颅洒热血，勇往直前。用滚烫的鲜血，染红了我们胸前的红领巾，染红了随风飘扬的国旗，才换来了我们的今天！
英雄纪念碑小学篇四
是谁为了和*失去了自己宝贵的生命？是谁把自己年轻的面孔献给了祖国？是谁用血肉之躯成就了今天蓬勃的安阳，今天腾飞的*？他们是不怕苦、不怕死，誓死保卫祖国的先烈们！今天，我们四年级全体师生将再次来到烈士陵园缅怀先烈，一起回忆他们的英勇事迹、他们的革命精神。
我们排着整齐的队伍一路欢歌笑语，但一进入大门，我们的神情立刻变得严肃庄重，目不转晴的注视着那块高达19。49米的人民*，它是安阳的来源，它代表着所有的烈士们，它正面有亲笔写下的：人民英雄永垂不朽！背面记录着安阳所有的历史记载。我们全校师生也为所有的烈士们唱了《*》，然后进入了安阳革命纪念馆，里面有五颗五角星，进入大厅，里面到处都是烈士们的姓名：李茂德、吴祖太、李全州、冯德虎、郭生镛等，他们安静的待在这里，他们是为和*而牺牲的烈士们，陪着他们的还有一些他们用过东西、写过的信、用过的，一件件物品、一段段事迹都在给我们讲述着一个可歌可泣的故事。
最后，我们要去为那些令我们骄傲的烈士们献上自己亲手做的小白花，我为烈士王海林叔叔献上了小白花，把手高高举过头顶，行了个庄严的队礼，以表达我对烈士的怀念和崇高的敬意。我注意到了，有一排上面只写着无名烈士，他们为保卫祖国而献出了自己的生命，却不知道他们的名字，但在我们的心里“烈士”就是他们名字，我们将会永远纪念他们。
活动结束了，我们又排着队出了大门，但我的心却久久不能*静，我握紧了胸前鲜艳的红领巾，感受着烈士们沸腾的热血和爱国精神。
革命烈士虽然已经离我们远去，但他们的精神将会永远存在我们心中，将会永远鼓舞我们前进，他们抛头颅、洒热血，时刻坚定护国信念，才有了我们新*的成立，才有了这繁华的安阳，才有了我们幸福安康的生活。安息吧，烈士们！我为您骄傲！
人民英雄永垂不朽！
人民xxx作文500字（扩展5）。
英雄纪念碑小学篇五
几经磨难，几经沧桑，中华儿女在*的率领下，最终赶走了倭寇，推翻了蒋家王朝，建立了新*，「开创了*历史的新纪元。*人民从此站起来了！在新*成立之前有多少为国牺牲的民族英雄他们英勇顽强，在我心中就有这样一位：在湖北汉口江岸车站，坐落着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像，雕像基座正面刻“林祥谦列烈士”五个金色的大字。
他在修建京汉铁路的时候，由于受到*军阀吴佩孚。萧耀南等人的捣乱，京汉铁路总部秘密举行总，1200公里的铁路顿时瘫痪了。在帝国主义支持下，吴配孚调动两万多*在京汉铁路沿线镇压工人。2月7日下午，*军阀带着两营士兵，包围了江岸分工会会所，开始野蛮的屠杀，酿成了震惊中外的“二七”惨案。林祥谦带领工人同前来镇压的*军队进行了英雄搏斗，终因寡不敌众，十几名工会领导人和工人代表一同被敌人逮捕。
大中，工人52人牺牲，300余人受伤。当夜天降大雪，敌人把林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上。*军阀以死威胁迫林祥谦下令复工，遭到林祥谦断然拒绝。敌人恶狠狠地命令刽子手举刀砍向林祥谦：“上不上工？”林祥谦斩钉截铁地说：“上工要总工会下命令。我头可断，血可流，工不可复！”饮人恼羞成怒，杀害了林祥谦。
中华民族的优秀儿子林祥谦，我们学习的榜样，我们心中的英雄，为了工人阶级和人民大众的*事业，英勇地献出了宝贵的生命，时年31岁。他英勇顽强的精神是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的英雄，他的精神将在我们中华儿女的身上发扬光大，他的品质将会永远被我们记住。我心中的英雄，我学习的榜样，我永远为您而感到骄傲！自豪！
人民xxx作文500字（扩展10）。
英雄纪念碑小学篇六
人民英雄纪念碑是新中国著名的纪念性建筑，坐落于北京天安门广场中央。它高37.94米，有十层楼那么高，比天安门还高出4.24米。纪念碑是用一万七千余块坚硬的花岗岩和洁白的汉白玉砌成的，它在每位中国人心中都有着特殊的意义。
纪念碑的建造是为了纪念先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。纪念先烈，以示后人。
纪念碑的设计工作从1949年9月30日就开始了。当时，首都建设委员会向全国各大高校的建筑系发出邀请函，征求各方对纪念碑的设计方案。最终得到了一百三十多篇方案，大概分为两大类：高的和矮的。当时，刚从国外留学归来的建筑系教授梁思成先生被任命领导此事。
梁思成先生首先就否决了“矮型”的方案，因为人民英雄纪念碑与天安门隔长安街相望，天安门属于较宽的建筑，所以纪念碑应做成高耸的，二者不应相同。
主体形状确定好后，接下来就应该破土动工了吧？非也！纪念碑到底是以浮雕为主，还是以文字为主？这个问题又引起了一次争论。后来，终于确定了文字的主体，以浮雕为装饰的方案。此时，梁思成由于要随队去苏联，人民英雄纪念碑建设的这个任务，就被落在了刘开渠的肩上。
刘开渠，中国著名雕塑家，也是纪念碑上那块儿对正对着天安门的雕塑《胜利渡长江》的制作者。虽然，纪念碑已于1952年破土动工，但包括他在内的雕塑家都希望加大雕塑的创作面积，于是，他决定加大杯的底座与高度，这样既满足了两方的意见，又也不会破坏纪念碑本身的和谐与美感。
终于在多方努力下，1958年人民英雄纪念碑终于建成了。
英雄纪念碑小学篇七
远远望去，人民*高高地矗立在公园的一角，看起来十分壮观。来到人民*前，碑上刻着“人民英雄永垂不朽”这八个金光闪闪的大字，显得十分庄严、肃穆，四周长满了青松，在微风的吹拂下，翠绿的青松随风飘拂，好像在欢迎我们的到来。我们静静地默哀了一分钟，深深地缅怀着我们的哀思。这些英雄是为了建设攀枝花面牺牲的，在这来之不易的美好生活中，我要好好学习，将来一定把攀枝花建设得更美好，把我们的祖国建设得更强大。
我们又来到了盆花园休息。那里十分凉爽，而且景色十分美丽。这里有奇形怪状的假山；翠绿色的苏铁在给我们打招呼；粉红色的荷花在给点头；可爱的同学在尽情地玩耍，树上的小鸟在欢快地歌唱。
休息了一会儿，我们又来到了阿署达度假村，导游说：“我们将在这里举行一个拔河比赛。”同学们都纷纷举手，踊跃报名，胡老师挑选了二十名同学代表我们班去参加拔河比赛，同学们双手攒足了劲握紧绳子，奋力往后拉，旁边的啦啦队使劲的为他们加油，展示了我们班的团队精神，在大家的齐心协力下，我们终于不负众望，最终取得了年级第一名的好成绩。
下午，我们踏着金色的阳光，愉快的回家了。
人民xxx作文500字（扩展3）。
——人民xxx作文。
英雄纪念碑小学篇八
第一段：引入英雄纪念碑的背景和意义（200字）。
英雄纪念碑作为一种具有浓厚历史意义的建筑，常常被用来纪念那些为国家和人民作出杰出贡献的英雄。观看英雄纪念碑不仅能帮助人们了解历史，感受英雄的伟大，更能激发人们对爱国主义和英雄精神的认同和追求。近日我有幸参观了一座英雄纪念碑，这次经历给我留下了深刻的印象，使我更加深刻地理解了英雄的伟大和我们作为普通人的责任。
第二段：对英雄事迹的感受（200字）。
纪念碑的一面刻满了英雄的事迹，这些英雄们为国家和人民付出了巨大努力，有的甚至献出了自己的生命。看着这些字眼，我被英雄的坚毅和无私深深感动。他们是国家的脊梁，是社会的顶梁柱，是我们学习和崇尚的榜样。他们的事迹让人们明白，只有付出才能得到回报，只有坚持才能取得成功。他们的精神鼓舞着我们，鞭策着我们努力奋斗，追求更好的未来。
第三段：对英雄纪念碑建筑风格的赞叹（200字）。
英雄纪念碑作为一种建筑，其设计和建造非常讲究。高大的纪念碑塑造了英雄崇高的形象，精致的雕刻展示了英雄事迹的细节。纪念碑的周围种植着各种花草树木，呈现出宏伟壮丽的景观。走进纪念碑的内部，我看到了英雄们的铜像和他们的名字。这一切使我对英雄的伟大有了更深刻的感悟，也让我对建筑的艺术更加倾佩。纪念碑的设计既庄重又美丽，体现了人们对英雄的无尽敬意。
第四段：对英雄精神的思考（300字）。
英雄纪念碑所呈现的英雄精神是我们应该学习和追求的。无论是在战争、自然灾害还是其他困难面前，英雄们都能够坚定信念，顶住压力，不畏艰难，用行动彰显了对事业的热爱和责任。纪念碑的存在提醒着我们普通人在平凡之中也能够做出不平凡的事情。每个人都有热爱国家和人民的情感，而英雄纪念碑则是将这种情感以更加宏大的形式展现出来，让人们不断地追求进步、刻苦学习、为国家和人民贡献力量。
第五段：对自己的感悟和行动（300字）。
观看英雄纪念碑让我想到了自己作为一个普通人的责任与担当。在这座纪念碑前，我发誓要以英雄为榜样，不论走到哪里，都要为国家和人民做出自己的贡献。我要坚持不懈地追求进步，勇于面对困难和挑战，在自己的岗位上为社会做出积极的贡献。同时，我也要传承英雄精神，将这份热爱国家的情感传递给更多的人，激励他们热爱祖国、奋发向上。这次观看英雄纪念碑给予了我很大的启示和动力，我将不忘初心，砥砺前行，为祖国的繁荣和人民的幸福而努力。
通过观看英雄纪念碑，我更加深入地理解了英雄的伟大和我们作为普通人的责任。对英雄事迹的感受、对纪念碑的建筑风格的赞叹、对英雄精神的思考，以及对自己的感悟和行动，让我深刻领悟到了英雄的意义及其对个人和社会的重要性。只有在我们每个人都努力追求进步、发扬英雄精神的时候，我们的社会才能更加繁荣，我们的国家才能更加强大。让我们共同传承和发扬英雄的精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！
英雄纪念碑小学篇九
花朵枯了，有再开的情况下；春季过去了，有再去的情况下。而勇敢的英烈们，为了更好地改革却一去不复返了。清明时节当日，大家带上尊崇的心，来到“赵祚传英雄纪念碑”前举办了一场扫墓主题活动，要我体会颇丰。
大家踏着齐整的脚步，衣着统一的服饰，来到那庄重而又崇高的鲜红色城市广场。立在英雄纪念碑前，本来学生们的一阵阵嬉戏打闹声猛地终止，仿佛来到了一个无音全球，令人心里充满了忧伤。学生们都摘帽子肃立，快速调节好序列，聚精会神地盯住烈士陵园。教师对大家说：“请大伙儿把双眼闭上，为改革战士职业默哀三分钟。”大家渐渐地把双眼闭上，脑子里闪出一幕幕革命烈士的英雄人物事迹。
此刻，周边的风停了，气体仿佛凝结了，连鸟儿也落在树梢，默默地的不高了头，仿佛也在为革命烈士默哀三分钟，眼睛也潮湿了。我默想到：“对啊！大家今日这幸福的生活，不便是革命烈士用汗液与血水换得的，可她们获得了什么？仅有放弃以后的殊荣，除此之外什么也没有获得。革命烈士们为了更好地使我们有着这幸福的生活，不畏放弃，舍生忘死，不许对手在中国的土地上胡作非为，与对手拼命做斗争。而大家还不好好珍惜，要来可真愧疚呀！
惦记着惦记着，我又想到了别的革命烈士的勇敢个人事迹。黄继光，为了更好地能让军队拿到零号阵营，在子弹都用完之时，用胸脯遮挡了对手的重机枪口；也有26岁的邱少云，为了更好地不许同志们被发觉，就算是被熊熊大火吞食人体，也不肯喊出一声，被烈焰活生生杀死了。想起这一切要我为此震撼人心。如今我们可以坐着光亮的班里授课，吃着美味可口的食品类，大家有哪些支配权埋怨生活不太好呢？改革战士职业们用性命激情和青春年少换得了幸福的和平时期，使我们生活更为幸福，之后我一定要努力学习，好好学习，之后做一个对国家有无私奉献的人，搞好社会主义社会的继任者。
大家一定要坚持不懈友谊，不许大量的人为了更好地友谊而放弃，承传英烈们的高尚品质和精神实质。
英雄纪念碑小学篇十
今天，阳光明媚，我和爸爸一起爬县龙山。
走进县龙山的大门，第一个看见的就是弯弯曲曲的台阶。我们沿着台阶向上走，不一会儿就来到了一个平台上。远远地就看到[革命烈士纪念碑]。它的四周围着两圈石雕围栏，它的形状是白塔形的大约十几米高，非常的宏伟壮观。站在下面我不由得想起了多少革命先辈，用无数鲜血和生命才换来我们现在的幸福生活。我们大家应该考好珍惜它。
英雄纪念碑小学篇十一
在我国的历史长河中，有许许多多的英雄先烈为国捐躯，为民族抗争献出了自己宝贵的生命和青春。而作为一个中小学生，尽管生活在一个相对和平的时代，但我们也应该尊重历史，敬仰英雄，珍惜现在的和平生活。相信这就是举行“三年级英雄纪念碑”活动的初衷。
上周，全年级的同学们来到了当地英雄纪念碑进行参观。当我们站在庄严肃穆的纪念碑前，感受到的是无尽的敬意。我们手举鲜花，向英雄们献上自己的一份心意。而在那庄重的瞬间，我心中涌现出的是深深的爱和敬畏之情。
三、了解英雄们的故事。
参观过程中，导游为我们讲述英雄们的事迹。听着他的讲述，我们领略到了这些英雄的伟大。他们当年无畏的抗争精神、不屈不挠的斗志，铭刻在我们心中，让我们更加感受到民族精神的凝聚力和振奋力量。作为新时代的学生，我们应该看到这股精神的力量，努力学习，肩负起未来的责任。
参观结束后，我们纷纷表达了对纪念碑的思考和感悟。有同学表示，英雄们的故事让自己感到了自豪和自信；也有同学表示，英雄们的故事鼓舞了自己追求卓越的动力。而我，则更深一步思考了纪念碑的意义：纪念碑就像一枚丰碑，凝聚着当地人民的爱国情感，也激励新时代的我们前进。
五、追寻英雄精神。
由衷的感叹，英雄的可贵、英雄的伟大。他们在国家需要的时候挺身而出，无私奉献，用自己的鲜血和生命保卫家园。让我们在学习生活中也要发扬英雄精神，努力追求卓越，为国家和民族的繁荣昌盛而奋斗不息。长大后，我们要做一个有担当、有爱心、有智慧的人。相信，这才是最好的纪念方式。
总之，这次参观让我越发明白了历史与现实的联系，明白了我们大有可为的未来。回想起这次充满灵魂的参观活动，我知道，无论未来的道路多么坎坷，我们都会在英雄的光辉照耀下，勇往直前。让我们一起铭记历史，勇于创造未来，为祖国、为人民，为我们自己而努力拼搏！
英雄纪念碑小学篇十二
今年八月，我来到了北京，来到了我一直向往的天安门广场。怀着敬仰的心情去瞻仰人民_。
人民_位于北京天安门广场中心，远远望去，人民_高高地矗立在广场中心，它可高了，总高米真像一个大巨人，庄严宏伟的雄姿，看起来十分壮观。爸爸带我从广场正面石道缓缓地走向纪念碑，当我快走进石碑的台阶前，“人民英雄永垂不朽”这八个金光闪闪的大字，好像一只只雄鹰在高空飞翔，显得十分庄严、肃穆，我走向台阶来到了平台，在石碑正面，看到了浮雕上，看到了浮雕中解放战争中国人民解放军百万雄师胜利渡长江的情景，浮雕上的号兵吹着冲锋号，指挥员右手挥举，我们的队伍勇往直前，感受到了新中国诞生时那沸腾的画面，在其他几块浮雕都展现了生动而概括我国近百年来人民革命的历史，四周刻着中国人民英雄在跟敌人战斗时的画面小学生作文--人民_作文3篇小学生作文--人民_作文3篇。我汹涌澎拜仿佛也置身于那段金戈铁马的峥嵘岁月，在历次斗争中牺牲的人民英雄们，在这里阳光将为你们带来祖国的温暖;月光将为你们带来宁静;鲜花将永远为你们装扮胜利的花环;大树，为你们遮荫;人民将永远向你们致敬!
我静静地默哀，此时我想起来我在加入少先队时的誓言，五星红旗是我的骄傲，红领巾是红旗的一角，是烈士鲜血染红的。仰望这座英雄的丰碑，我感受到岁月的厚重，我感受到使命的神圣在无数先烈为我们打下的美好生活，我要好好学习，把我们的祖国建设得更强大。
2、作文年级主题星期四的下午，我们班去主题学习馆看书。到了主题学习馆，同学们坐在自己的位置上，等着老师发书。参观‘主题学习馆’一年级作文200字。
3、荔湾博物馆作文这天，我为了了解西关的悠久历史，特意来到了荔湾博物馆，感受西关的独特风情。难忘_参观荔湾博物馆作文500字。
4、农场作文今天是星期天，我们走进新东农场参观。集合后老师就带着我们去田地里了，老师边走边说，以前我们在电脑上种的都是qq农场，可是这次我们走进的是真正的农场，qq农场不能吃参观新东农场参观作文400字。
5、动物园在一个风和日丽的星期三下午，老师带着同学们去参观动物园。来到动物园我们先参观了骆驼、老虎、狮子、豹子····现在我们要去参观猴看图写话：参观动物园100字。
6、参观中国美术馆作文500字参观中国美术馆500字参观中国美术馆作文一：参观中国美术馆（1015字）可能是我太喜欢美术的原因，前几天的北京参观中国美术馆。
7、参观美术馆作文400字参观美术馆400字参观美术馆作文400字一：参观美术馆（482字）今天，我去参观了美术馆。美术馆的外观很奇特，远看像参观美术馆。
英雄纪念碑小学篇十三
星期五，我们五年级去烈士陵园秋游，那次秋游让我真正感受到了烈士们的统一意念——为国！
我来到烈士陵园门前，看见了那高大、雄伟、庄严的烈士纪念碑，上面写着：革命先烈，永垂不朽！着几个苍劲有力的金字，着八个不禁让我有些严肃，，十米高，两米宽的白色石柱，把那几个苍劲的金字衬托的更加庄严托的更加庄严！
这时，我的班主任老师组织我们去烈士纪念馆参观，当我看见了摆在架子上的机枪、剑、刀、还有那面用鲜血染红的*，是我的脑海里不由自主的想起了在那血流成河、枪林弹雨的战场上，烈士们英勇、顽强的与敌人战斗，一批战士们倒下了，另一批战士们又冲了上去。一面*倒下了，另一面*又竖起来了。这意味着什么呢？这意味着我们中华民族永不屈服、永不倒下的高尚品德！
刘胡兰、邱少云、杜皮……这些先烈都是我们学习的对象，以为他们各个都有着爱国的热血，因为是他们用血肉之躯换来了今天美好的生活！
同学们，现在让我们站起来，像*一样——为中华之崛起而读书，像赖宁一样——为国家献出了年轻宝贵的生命！让我们好好学习，为国家的未来！
人民xxx作文（扩展7）。
英雄纪念碑小学篇十四
今天，老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。我喜欢枪，我最喜欢的枪是ak47，我长大了，就用这种枪去打敌人，我一定不怕牺牲，我一定能胜利的，那些烈士就是我的榜样!
英雄纪念碑小学篇十五
在去火车站的路上，我和妈妈在地铁上的电视里看到了国家领导人和北京群众向人民英雄纪念碑敬献花篮的新闻。我看到北京天安门广场上人民英雄纪念碑前有好几个大花篮，很多人冒着雨站在广场上。仪式开始了，先向先烈们默哀，接下来几百个少先队员唱起了《中国少年先锋队队歌》，以后十几个威武雄壮的解放军叔叔抬着大花篮慢慢放到纪念碑前面，习近平主席等国家领导人上前整理了花篮上的绸带，然后绕纪念碑一圈，向为新中国建立和建设而牺牲的先烈们表示敬意。少先队员和好多群众也表达了他们的敬意。
英雄纪念碑小学篇十六
人民英雄纪念碑是中国人民对于烈士们的敬仰之情的象征，也是纪念这些英勇的牺牲者的地方。近日，我有幸参观了位于北京天安门广场的人民英雄纪念碑，深深感受到了这座纪念碑所蕴含着的厚重历史与深挚的感情。
第二段：青春献血的感动。
纪念碑的北面，镶嵌着巨大的青铜浮雕，展示了当代中国青年热血沸腾、英勇奋斗的场景。这些浮雕刻画了一位位英勇的青年，在全国各地慷慨献血的画面，使我深感动容。他们在献血过程中表现出的坚毅与无私使我受到启发。这些热血青年，他们将自己的生命奉献给了祖国，在碑文上他们的名字永远被铭记着。他们无私的行为告诉我们，爱国主义并不仅仅体现在口号上，而是融入到每个人的行动中。
第三段：革命英烈的伟大贡献。
纪念碑东面的浮雕描绘了中国共产党领导的革命斗争的场面。在这一侧，我看到了无数英勇的烈士们，他们付出了巨大的牺牲，追求着中华民族的解放与独立。这些壮士们以自己的鲜血与生命铸成了伟大的历史，使我不禁为他们的伟大贡献而感到敬佩。
我看到了被纪念碑铭记的人民英雄都是平凡的普通青年，他们中既有革命领袖中青年时期的陈毅、粟裕等，也有普通农民工人，还有一名叫孙小果的普通学生。他们把个人的命运紧紧地与整个民族的命运联系在一起，甘于奉献，甘于牺牲，为祖国的繁荣与人民的幸福默默付出。
第四段：全民皆兵的民族炼钢。
纪念碑的西侧，展现了中国人民在战争年代的顽强抗争。我看到了炼钢运动中，大家都变成了炼钢工人，没有特权，没有高低贵贱之分，每个人都以实际行动为国家做出了巨大的贡献。这种精神让我深受鼓舞，让我明白了一个国家的强大不仅仅依靠高科技、高手段，更重要的是全民的动员和参与。
第五段：以史为鉴，崇尚正义。
在参观之后，我深感人民英雄纪念碑所蕴含的深意。无论是英烈们的牺牲、献身，还是全民参与抗争的精神，都教会了我很多。我们每一个人都应当崇尚正义，坚守信仰，为国家、社会的进步尽自己的一份力量，勇敢面对困难和挑战，在中国特色社会主义伟大事业中发挥作用。
总结：人民英雄纪念碑是革命英烈们的丰碑，也是我们自豪和感动的地方。参观纪念碑让我更加坚定了对于爱国主义的崇尚和信仰，也使我认识到只有以自己的实际行动去践行对于国家的贡献，才能真正成为一个对社会、对国家有意义的人。
英雄纪念碑小学篇十七
上海英雄纪念碑是一座庄严肃穆的纪念建筑，建于1949年，位于上海南京路步行街的中央。此次我有幸参观了这座纪念碑，并深深感受到了它的意义和历史背景。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：历史背景。
上海英雄纪念碑是为了纪念中国人民解放军解放上海而建造的。在1949年5月23日，解放军攻下上海，结束了国共内战中上海的最后一场战斗。建于当时，这座纪念碑的意义不仅仅是对解放军的纪念，更是对整个中国人民的纪念。
第三段：建筑特点。
纪念碑的整体设计非常简约，由一根高大的红色花岗岩柱体组成，柱体周围镶嵌着解放战争期间的历史照片和铭刻着纪念碑的基本信息。碑文简洁、精练，内容包括任重道远、长征胜利等，寓意深远、气势恢宏。同时，在纪念碑周围设置了石阶和围栏，更好地维护了纪念建筑的肃穆与庄严。
第四段：意义。
纪念碑的存在意味着对历史的铭记和珍视，同时也弘扬了中国人民的团结精神和爱国情怀。它提醒了人们在中国特殊的历史环境中经受的苦难和不屈的精神，鼓励我们坚持不懈，走向更好的明天。
第五段：结论。
这次参观上海英雄纪念碑，让我更加深刻地理解了中国人民解放战争的历史和中国共产党的领导核心地位。英雄纪念碑是中国现代历史缩影的一个重要组成部分，它透过历史的沧桑和变革，向人们传达了国家的历史文化价值，也让我更加自豪地感受到了祖国的伟大与壮丽。
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