总结需要真实客观，不回避问题，勇于承认和改正错误。怎样写一篇完美的总结，这是我们需要思考和学习的问题。接下来，让我们一起来领略以下总结范文，它们都是作者经过深思熟虑后的表达。
文明的校园篇一
1、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才。
2、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
3、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
4、为幸福而学习，为成功而奋斗。
5、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。
6、改善提高，永无止境。
7、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
8、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
9、学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。
10、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
11、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！
12、让我们把温馨带走，把真爱留下。
13、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
14、勤奋、科学、创作、创新。
15、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山。
16、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
17、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。
18、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心、创意、乐意。
19、微笑是打开心锁的钥匙。
20、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
21、百尽竿头，更进一步。
22、校园风景线，大家来共建。
23、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
24、美丽源自美德。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、立足新起点，开创新局面。
27、不要小看自己，人有无限可能。
28、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。
29、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
30、一屋不扫何以扫天下？
31、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。
32、君子爱绿，行之有道。
33、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。
34、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
35、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。
36、管理始于训练，止于训练。
37、21世纪没有危机感就是最大的危机。
38、质量——恒古不变的致胜之道。
39、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
40、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
41、态度决定一切，细节决定成败。
42、拒绝使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，让我们的生活环境更纯净、更清爽！
43、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
44、保护环境，拯救地球。
文明的校园篇二
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人非常不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去非常远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。
礼仪教育分步走
第一步：氛围
对孩子进行文明礼仪教育，首先要为孩子营造一个良好的氛围。例如在孩子的教室或者卧室等地方贴上关于文明礼仪的绘画或者海报，平常播放一些古典高雅的音乐，多为孩子讲一些关于德育教育的故事等。
第二步：榜样
在幼儿园里，老师对孩子说话时一定要多注意使用文明用语，多注意自己的言行举止，例如吃饭的时候不喧闹，坐下来的时候不要跷二郎腿等，给孩子树立一个正面的榜样。
第三步：绘本
一本简单的绘本拥有丰富的色彩、有趣的形象、简单的故事，让孩子对它充满好奇。所以，利用绘本培养孩子的文明礼仪，是一个非常好的方式，因为绘本中的小公主或者小英雄是孩子的偶像。
第四步：游戏
做游戏是每个孩子最喜欢的事情，而且做游戏是团体活动，需要孩子去磨合，更能让孩子从中学到待人处事的道理。比如丢手绢或者二人三足的游戏，不仅好玩，而且非常考验孩子与他人合作的精神。
文明的校园篇三
1. 来时百步紧，出后一身松。
2. 情不在切，贴心就成。“纸”不在多，够用就行。
3. 校园美丽，从厕所冲水开始。
4. 你做的事，由水(谁)负责。
5. 保持环境清洁做位可爱的人。
6. 水是生命之源，请节约每一滴水。
7. 如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
8. 来也匆匆，去请冲冲。
9. 随手冲一冲，干净又轻松。
10. 维护环境，人人有责。
11. 维护整洁，人人有责。
12. 走遍天下，冲倒不平。
13. 良机在握，一按即可。
14. 入厕冲水了无痕，道德水准功告成。
15. 如果这是你的家，你将怎样对待它。
文明的校园篇四
1、破土发芽，共同奋斗，不让智慧生锈。
2、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。
3、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
4、文明礼让我先锋，安全伴你一路行。
5、小草：我只喜欢你的眼睛，不喜欢你的手脚。
6、饮水资源，一米一饭，弃之可惜。
7、阳光、雨露赐予我新生命智慧、道德塑造我的灵魂。
8、鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该。
9、安全防范记心间，遵守规章保平安。
10、以微笑缩短彼此的距离，用微笑沟通你我的心灵。
11、用手呵护环境，用心洁净星空。
12、品格是世界上最强大的动力之一。
13、温和的目光是最亲切的问候。
14、不要让我孤独地流泪。
15、真诚友善促和谐，平等礼让树文明。
16、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
17、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。
18、文明礼让，铭记校训，传校美名，共创文明。——作者：洪观杰。
19、么么哒，花草多可爱，请您别伤害。
20、微笑，人与人之间一座友好的桥梁。
21、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
22、再坚硬的冰也会被微笑时的`阳光所融化。
23、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
24、笑对他人，交友广泛。
25、莫问和谐何处寻，我以文明献韩园。
26、百年薪火树文明典范，滋兰润蕙展和谐画卷。
27、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
28、衣着朴素不张扬，努力学习争第一。
29、凡是必是先难后易。
30、滴水贵如油，共惜无纷忧。——作者：陆厚运。
文明的校园篇五
1. 节约用电，节约用水，节约用纸。
2. 垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
3. 少用一次性制品，慎用洗涤用品。
4. 我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
6. 绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
7. 年轻一代的锡师人，人人要讲环保，人人要宣传环保，人人要自觉与不环保的行为作斗争。
8. 崇尚环保，追求和谐。
9. 最后离开莫忘掉，关门关窗关电源
10. 垃圾不落地，校园更美丽
11. 手下留情花自香，脚下留意草如茵
12. 崇尚绿色消费，打造精彩生活
13. 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻
14. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序
15. 行走过路遵规则，飞驰骑车要不得
16. 勤奋学习是精神，互助友爱是美德
17. 快乐生活无限好，平安健康最重要
18. 用手呵护环境，用心洁净星空。
19. 友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。
20. 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。
文明的校园篇六
1、礼仪是一种礼貌规范，礼仪是一种素质修养。
2、拐弯处，人生的转折点。
3、礼貌的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与礼貌缔结千年之恋吧！
4、讲礼貌语，做礼貌事，当礼貌人。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、敬业，修德，强能，健体（校训）。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
9、礼貌之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
10、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
11、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
13、“播种礼貌收获温馨”。
14、礼貌是希望，让我们一起来播种希望吧！
15、营造一流育人环境，培养高素质创新人才。
16、主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。
17、手下留情花似锦，脚下留情草如茵！
18、言行举止有礼仪，礼貌住在我心里。
19、创造一份礼貌；收获一份温馨！礼貌得体，从我做起！
20、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
21、言出不必惊人，谈吐必须礼貌。
22、尊重你我他，快乐靠大家。
23、和礼貌是我们共处的金钥匙。
24、教育创新科技创新，服务小康社会。
25、播种礼貌，收获温馨。
26、礼貌是快乐的源泉。
27、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
28、建立安全礼貌校园优化育人环境。
29、告别陋习，健康礼貌。
30、学校是学习之所，礼貌是成功之本。
文明的校园篇七
1、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”
2、做好现在的小事，成就未来的大事。
3、你一点，我一滴，节约水资源，从你我做起。
4、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
5、捡起一片纸屑，赢得一份尊重。
6、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
7、小小一口痰，细菌千千万；为了你我他，吐痰勿随便。
8、让文明的音符萦绕在我们文明的.校园。
9、莫抢一秒钟，安全你我他。——作者：庄莹。
10、平安校园你我他，校园平安靠大家。
11、给我准确地一投，还您洁净的天空。（果皮箱）。
12、微笑是心灵的钥匙。
13、绿色低碳美生活，心存善念路平坦。厚德载物兼包容，奉献爱心解忧难。诚信守法讲信用，幸福生活喜连连。修身律己竞风采，弘扬正气传经典。
14、端庄优雅养成淑女风范，谦虚礼让形成绅士品格。
15、校园你我他，平安记心间。
16、八方和谐的校园需要花草的点缀，美丽的花草需要你我的呵护，从身边做起，从点滴开始。
17、书香满屋漫韩园，文明和谐暖人心。
18、你的一笔一划，字字烙痛我的心。
19、一生以学习为伴，让学习充实自己；一生以勤奋为伍，让勤奋丰富自己；一生以爱心为先，让爱心升华自己；一生以奉献为荣，让奉献成就自己。
20、礼仪之花开满校，大家出起礼仪报。
21、轻轻的你走了，正如你悄悄的来过。
22、遨游书海知识增，此时无声胜有声。
23、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
24、吐字清晰，绝对精英；说话有度，交友无数。
25、高尚的品格，是人性的最高形式的体现。
26、好时光，好青春，不奋斗，无前程。
27、缘聚韩园中，延续文明路。
28、请别让狭小的地方变成大海。
29、阳光、雨露赐予我新生命智慧、道德塑造我的灵魂。
30、21世纪没有危机感就是最大的危机。
31、见面问声好，不再陌生了。
32、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。
33、每天笑一笑，生活多美妙。
34、诗琴湖畔有鸿儒，轻声细步方高雅。
35、用手呵护环境，用心洁净星空。
36、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境。
文明的校园篇八
1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。
2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。
锣、快板、鼓、镲
通过传统的文艺形式三句半，引导学生讲文明、有礼貌，给同学以及家长带来笑声，渲染六一的节日欢乐气氛。
1、让学生简单了解三句半的表演形式：首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”。
三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
2、了解三句半的内容：校园文明礼仪搞得好，同学们个个讲文明、懂礼貌，学校成功创建为江苏省文明礼仪示范学校，我们以此来歌颂学校的活动。
3、阅读三句半，并分配各自的表演角色。读流利，熟读成诵。
5、逐段练习，特别强调面部表情和肢体语言。
6、反复练习，纠正、加工、强化直至表演。
锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。
清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!
打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!
英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!
猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？
学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!
学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！
预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！
校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!!!!!
省级实小是咱校,老师学生真不少,个个都有好回报,真棒!!!!!!
校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数实小！
今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！
文明的校园篇九
3、红灯停，绿灯行，危险停，安全行。
4、安全警句千条万条，安全注意第一条。
5、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。
6、不夸海口一定安，学养文昌千万宁。
7、博学进取为学习，安全健康为生活。
8、记住安全就二字，就能平安走天下。
9、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。
10、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。
11、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。
12、烟头乱丢危害大，违规电器勿乱搭。
13、以我安全之心，换我校园和谐。
14、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。
15、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。
16、安全心中常驻，幸福生活永伴。
17、与平安作伴，与幸福共存。
18、读安全课本，掌生命之握。
19、维护校园治安秩序，保障师生人身，财产安全。
20、不乱用违规电器，要把安全放第一。
21、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
22、校园安全共担当，和谐生活同分享。
23、安全伴我行，生活甜如蜜。
24、安全警钟长鸣，你我携手同行。
25、文明礼让，安全共创。
26、礼让放在先，安全大于天。
27、路旁风景学校给，路上安全大家给。
28、安全召唤，声声入耳；生命保障，事事关心。
29、红灯停，绿灯行；危险停，安全行。
30、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”
31、你行我行，安全先行，千好万好，平安才好。
32、安全一松，全线告终；坚持不懈，万事成功。
33、警校手牵手，共同创平安。
34、纸币莫过手，一卡通健康。
35、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
36、校园安全，人人有责。
37、学习安全为第一，校内行车需谨慎。
38、人以安为乐，厂以安为兴。
39、伤害别人，等于伤害自己。
40、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
文明的校园篇十
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成才，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
一、精心部署、宣传发动，营造良好氛围。
学校要结合学校实际，制定出详实的创建目标、方案、计划，做到目标定位准确，计划安排周密，任务明确具体。要动真格、出实招、求实效。要层层发动，广泛动员。要积极利用黑板报、宣传窗等宣传阵地，大力宣传文明校园创建的目的、意义和创建内容，营造浓厚的氛围，动员全体师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，从一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，净化校园卫生环境。
优美整洁的校园环境，是文明学校的重要标志。各学校要集中力量打好整治环境卫生攻坚仗。要把彻底解决卫生问题作为切入点和突破口，集中力量，彻底改变学校卫生状况。首先，要发动教职工打扫好自已的房间。“一屋不扫，何以扫天下”？教师应发挥示范作用，整洁自已的房间，为学生做出表率。其次，学校要将校园的每个角落挂牌，把清扫任务、责任落实到每个教职工和所有学生，每周检查1-2次，检查结果作为教师绩效考核的内容之一。要责成班主任组织各班级对责任区实行全天候保洁，及时清扫，长期保持。第三，开好卫生主题班会，强化卫生意识教育和卫生管理。组织学生对乱丢纸屑、乱到剩饭剩菜、乱倒垃圾和随地吐痰、随地大小便等不良现象进行讨论，就良好的卫生习惯养成提出明确要求；对有意损坏公共环卫设施的行为，性质恶劣又不听劝阻的，要进行严肃处理。
创建文明校园，要从卫生抓起，校长要亲自抓，抓落实，抓成效。一所学校卫生抓不好，校长的组织能力、管理水平从哪里体现？一所学校卫生抓不好，还奢谈什么文明创建！
三、积极探索，注重实效，提高德育教育的针对性和实效性。
创建文明校园，德育教育是重点、难点，是关键所在。学校德育教育一方面是师德教育，另一方面是学生的思想政治素质教育。
关于师德教育，是个沉重的话题。教师的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，对青少年学生道德修养的形成，起着至关重要的作用。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，从古至今，优秀教师的崇高品德，深深地影响和培育着我们这个民族，在我们的民族基因中闪闪发光。但我们也经常看到师德缺失的事例见诸报端，让我们痛心疾首。在我县，这样的现象时有发生，如有些教师不懂得尊重学生的人格和权利，少数教师语言粗鲁、习惯用辱骂或体罚学生的手段代替健康的道德教育。尽管这些教师中不乏专业知识比较渊博、教学效果较佳者，但其在师德结构上的严重缺陷、缺失则是不可否认的。这种缺失对青少年的人格、心理和道德修养的负面影响非常直接、严重。所以，各学校要对教师进行爱生教育和社会责任感教育。要把爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常管理，要帮助教师树立职业荣誉感和责任感，引导教师培养爱生情怀。知晓爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言；热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏爱的老师，面对的是一个冰冷的世界；同时，爱又是一门科学、一门艺术，爱不是迁就、不是纵容、不是放任自流，爱是关心、是鼓励、是倾其所有的帮助，老师真切的爱学生，学生沐浴老师爱的阳光，师生关系必然融洽，学生必然心理健康、情绪好，学习积极性高，也就能“亲其师、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素质是个体素质的核心。学生的德育教育，不仅仅是靠书本，主要靠养成教育。一位德育专家说得好“课堂教学不等于德育。德育的本质是实践，缺少实践环节的德育教育不是完整的德育”。素质源于习惯，实践的过程就是要养成习惯。所以，道德教育又是德育工作中与学生日常生活联系最紧密切的。要提高德育工作的科学性、针对性和实效性，就必须做到:道德教育生活化，行为习惯规范化。即将道德教育融入学生日常生活的细节之中，养成健康的生活习惯和良好的行为习惯。学校在文明创建活动中，要创设道德教育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质，细化为学生看得见、听得着、入耳入心的活动，重点培养学生“四种意识”和“五种习惯”。即：课堂守纪律、课间讲秩序、胸中有他人、学习有进步四种意识和见面问好、右行礼让、穿着得体、言行规范、集合肃静五种习惯。同时要求学生努力做到仪表整洁、谈吐文雅、遵规守纪、知荣明耻、彬彬有礼，做新时代的谦谦君子。文明校园建设不是空洞的政治口号，而是实实在在的教育行为，创建工作不仅为学校德育工作提供了广阔的大舞台，还为德育教育改革开辟了新的途径。
四、多种形式，多管齐下，切实丰富校园文化建设。
校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化三个方面。
第一，要不断完善校园文化设施建设。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。各学校要完善校园设施，使之成为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动阵地。通过校园文化长廊、广播、班级板报和校园局域网等文化阵地建设，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。形成各具特色的建筑和场所，使师生在其中工作学习心旷神怡、赏心悦目，使之成为陶冶校园人的情操、塑造美好心灵、激发开拓进取精神、约束不良行为、促进身心健康发展的重要平台。
第二，不断强化校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。各学校要以科学发展观为指导，以身边的典型人物和先进集体为示范，以具体的活动为载体，通过党、团组织和班委会这些有形渠道，开展形式多样的活动。如在教职工中开展“我为校园文化建设献一计”、“认识学校、了解学校”和“我为文明创建出份力”等群众性活动；在学生中，以年级或团队为单位，开展“行为规范达标班”、“文明学生”评比活动；也可以根据学生的年龄特点，开展迈好生活第一步的“养成教育”、迈好成长第一步的“守纪教育”、迈好理想第一步的“科学设计自我”和迈好人生第一步的“我为学校添光彩”等为主题活动，还可以开展“三自教育”（自我管理、自我服务、自我教育）和“三创一做”（创文明寝室、创文明食堂、创文明班级，做文明学生）活动，促进校风、教风有一个大提升，学风、班风有一个大进步，学校人际关系有一个大改善。各学校要紧紧围绕校风、教风、学风和班风建设四个方面，抓好文明创建，努力实现以下目标：在校风建设上，开拓进取，追求卓越，纪律严明，作风扎实，行为规范。在教风建设上，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，治学严谨，能自觉地运用先进的教育理念指导教育实践，具有良好的职业意识和责任意识，教书育人，为人师表。在学风建设上，努力形成立志成才、热爱学习、刻苦勤奋的学习氛围和治学严谨、敢于质疑的学习态度。在班风建设上，着力培养团结友爱、乐于助人、崇尚荣誉、珍惜友谊的优良品质。
第三，不断更新和丰富制度文化建设。校园制度文化是学校全体成员共同认同并自觉遵守的行为准则。制度文化建设必须从制度的制订和执行两个方面入手。每个学校应根据实际，制订出集中体现出全体师生的意愿和学校管理意志并为师生普遍所接受的规章制度。所以，学校在制订规章制度时，要自上而下征求师生意见，讨论通过。一旦形成，校长要带头执行，率先垂范。我们部分学校，在制度文化建设上，不同程度上存在许多误区：其一，制度对人不对己，要求职工的甚多，约束自身的甚少；其二，制度针对性和操作性不强，结合学校实际的少，大而无当、空洞无物的多，或要求过高，或要求过低，尺度不一，导致执行难；其三，学习、宣传不到位。没有组织教职工讨论、学习和宣传学校制订的制度，知晓率不高。有的学校制度是从供货商那里采购的，挂在墙上，琳琅满目，成为一种摆设，以应付检查；其四，不能因时因事予以修订、充实和完善，“年年岁岁花相似”，保持一成不变。这些误区，导致学校制度，约束力不强，形同一纸空文。良好的规章制度，应该是人本思想突出，激励和约束并举；科学性和实用性强，被广大师生认同并自觉遵守。
五、加强领导，强化措施，确保创建文明校园工作取得显著成效。
文明校园创建是一项复杂的系统工程，是摆在我们面前一项长期、艰巨、繁重的任务，需要强有力的组织保障和资金资投入。学校要切实加强领导，成立文明校园创建工作领导小组，校长任组长，把创建工作作为当前和今后一项重要任务。校长要亲自抓，长期抓，具体抓。要制订具体的工作方案，细化创建内容，层层分解任务，逐项落实到人。要实行创建工作目标管理，要广泛宣传和发动全体师生关心创建、支持创建、参与创建，形成合力。要合理调整学校支出，挤出更多的资金投入创建工作，使创建工作取得新的突破，学校面貌发生新变化，全面工作再上新台阶。
文明的校园篇十一
1、请大家爱护校花校草。
2、你能听到河流绝望的哭泣吗？他的绝望也将是你的绝望，好好呵护他像呵护自己。
3、一花一草皆生命，一枝一叶兑关情。
4、浪费水等于浪费自己的生命。
5、绿色与我们的校园生活，共存！
6、校园安静的时候有你有我！
7、今天踩我身，明天种你坟。
8、喜欢是占有，爱是保护，只有爱花爱草，它才能给你芬芳。
9、弱水很“柔”，但不要落入其中。
10、踩一棵，挂一科。
11、距离产生美，谢绝亲密接触。
12、请大家爱护校花校草。
13、进出门靠右行，不必要的拥堵浪费我们的光阴。
14、你若不丢不弃，我定始终如一。
15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16、水乃生命之源，莫让你我的眼泪成为最后一滴！
17、小花多可爱，请你别伤害。
18、爱护环境，人人有责。
19、绿草成茵，美景如画，愿生命与你我同在。
20、为了农大的'明天，为了农大的绿色，农大的空气新鲜，做一点努力做文明大学生。
文明的校园篇十二
4、君当如兰，幽谷长风，宁静致远;君当如竹，高风亮节，坚韧不拔;君当如菊，洁身自好，寒芳自赏;君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。
5、艺术课堂，多彩人生。
6、“播种文明、收获温馨”。
7、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
8、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。
9、启世纪之航，扬理想之帆。
10、手上留情花自在，脚下留情草如茵。
文明的校园篇十三
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
3、讲文明，重礼仪。
4、讲文明语，做文明事，当文明人。
5、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
6、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
7、轻轻地来，缓缓地走。
8、文明天天讲，新风日日树。
9、建书香校园，造温馨学堂。
10、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
11、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
12、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
13、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。
14、言出不必惊人，谈吐一定文明。
15、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，相处和谐。
18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
19、文明礼仪在心中，和谐繁荣大家庭。
20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
22、礼仪体现细节，文明展现素质。
23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
24、礼貌诚信，为人之本。
25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
27、与礼仪牵手；和文明同行！
28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
30、创造一份文明；收获一份温馨！
31、文明礼仪，从我做起。
32、不学礼，无以立。
33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17849726.html】
