文学是一种通过文字和语言来表达思想、感情和意义的艺术形式。总结应当具备批判性思维，对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。
诺言小学想象篇一
教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力，这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性，促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容，是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的，因此，学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的，想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。
学生写作能力的形成需要一定的过程，而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的，语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中，因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。
教师在对学生进行想象能力的培养时，首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境，促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性，并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时，要注意加强与学生的交流和沟通，拉近师生之间的距离，了解学生的学习需要和知识能力水平，找到学生的兴趣点，并以此为切入点，进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间，鼓励学生自由思考，学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如：教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后，鼓励学生自由组合交流，发挥想象，假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑，会怎样告诉他这个道理。
学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上，有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面，学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验，在家生合理的联想和想象，就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情，生活中也有着各种各样的事物，教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物，在丰富学生的生活体验的过程中，帮助学生形成想象基础，进而促使学生形成较强的想象能力。例如，教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵，通过看它们在风中摇摆的形态，想象一下花儿们在谈论着什么，它们之间发生了什么样的故事，并根据自己的想象写成作文。另一方面，学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱，总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点，培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等，丰富学生的科学文化知识，提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深，学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力，教师再给予学生正确的'引导，学生的想象能力就能得到培养和提高。例如，教师可以拟定作文主题《未来的房子》，让学生根据自己的知识，充分发挥想象能力，描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。
小学语文作文教学过程中，教师在培养学生的想象能力时，需要对学生进行针对性的写作训练，锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先，教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识，在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后，对原文的认识会形成一定的思维定势，要求学生续写文章就是要学生打破思维定势，发挥想象构思成完整的故事。其次，教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力，活跃思维，充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字，并且是在合理的想象后写出作品，有利于培养学生的想象能力。
教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境，丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练，提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。
诺言小学想象篇二
很久以前，大地、天空白茫茫的一片，没有一点颜色。没有鸟语花香，一点点生机也没有。
直到有一天，出现了七个小点。小点点越来越近了，原来是七个娃娃。每个娃娃的颜色都不一样：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这七个可爱的娃娃在草坪上翻筋斗、捉迷藏。
“这儿太白了，我们给世界万物涂点颜色吧！”红色的娃娃提议道。
“好，那一定好玩！”其余六个娃娃一致同意。
红娃娃不停地亲吻苹果、草莓、气球、蘑菇，这些东西一下子全变红了！
绿娃娃在草地上打滚，草绿了；又爬上树摸树叶，树叶也绿啦！
黄娃吹吹蒲公英，蒲公英变黄啦；又抱抱向日葵，向日葵的花瓣也变黄啦！
橙娃娃爬到树尖上，向太阳问问好，太阳立即发出橙黄色的光。
蓝娃娃拉着其它六个娃娃的手，说：“我们手牵手，飞到天上去吧！”
七个娃娃手拉手，“呼”地一声飞向天空，天空渐渐出现湛蓝湛蓝的颜色，更奇妙的是：它们飞过的地方，留下七道弧线，人们叫它—彩虹。
诺言小学想象篇三
在失明的第一天里，没有什么令人感到害怕的，只是由光明变成了黑暗，曾经厌倦了的蜘蛛网也不会在你的视线里了，心理平静得象一面湖水，我虽然看不见，但是我还可以用味觉吃出不一般的滋味呢！用心聆听一切声音，还是那样的.美好。
第二天，我开始有点想念同学，朋友。有点急躁，犹如笼中之鸟，之前的那些美好的感觉烟消云散一般。我渴望回到学校，和同学们一起学习，嬉闹，我迫切希望这三天早点结束。可时间却丝毫不了解我的心情，总是滴答滴答不慌不忙的走着。
我实在按捺不住孤独，想出去走走，开始黑暗让我的脚步胆怯，脑海浮现盲人的身影，他们给了我信心，我必须勇敢，一定要出去。我走在大街上，汽车摩托车驰过的声音在我耳边交错，当我正要过马路的时候，一位好心人拉住我说“孩子！有车！”，有辆汽车疾驰而过，我心理一惊，好险啊！还是回家吧。
不能出去，我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁，也仿佛喝下了烈酒一般的苦涩，胸口尽是感受不到阳光时的恐惧。只有黑暗吞噬着我，我揣着这颗倍受煎熬的心进入了第三天。
第四天，当明亮的世界跃入我的眼帘，百感难诉，我生活依然和往常一样，只是心理多了一份爱，多了一份对待生活的重新认识和态度。
诺言小学想象篇四
羊妈妈要出远门了，她不放心把小羊们留在家里，因为附近有许多野兽出没。可是，把小羊们带上吧，又不方便。怎么办呢？羊妈妈想起了《三国演义》中诸葛亮用“空城计”吓跑了司马懿的故事。于是，羊妈妈决定一个人出去，临走前再三嘱咐小羊们千万别关上门，然后就走了。
老狼路过羊妈妈家，他来到门前，看见门开着。老狼心里想：我一来，别人都怕我而把门关上，它们却把门开着，这里一定有阴谋，三十六计，走为上策。老狼一溜烟儿地跑了。
羊妈妈怕家里出事，办完事赶紧往家里赶。进门一看，孩子们还在快乐地嬉戏。羊妈妈高兴极了，心想：不愧是诸葛亮的计谋，真管用！过了不久，羊妈妈又要出门，她还是按照上次的计策办，放心大胆地出了远门。老狼又来了。他来到屋前，见门还是敞开着。老狼心想：难道屋子里又有机关？想到这里，老狼又跑了。老狼边跑边想：“不对呀！上次因为门敞开着，我没敢抓羊，可我不进去怎么知道屋里到底有什么机关呢？哼，谅她老羊也没多大本事，就是有机关还能把我怎么样……”
羊妈妈回来一看，小羊全不见了，只看见地上的一滩滩鲜血，羊妈妈气得火冒三丈，把《三国演义》撕了个粉碎。隔壁的猴大叔安慰羊妈妈说：“你别太难过了。再说《三国演义》中，诸葛亮的‘空城计’只用了一次，目的就是要出乎敌人预料，而你却反复用，计策当然会被老狼识破啦。”
看来，做任何事都要自己动脑筋，一成不变地照搬照抄一定会吃亏的。
诺言小学想象篇五
阳春三月，微风和熙，绿柳含烟.漫天飞舞着洁白的柳絮.芳草青青，一片粉花翠浪，远处近处，春风泛起涟漪。
草地上，一只小虫正在缓缓蠕动，一只淡蓝色的蝴蝶在它身边盘旋。
“小莹。”小虫开口了，“我们之间或许应该有一个诺言。”
“诺言？”蝴蝶小莹一个优雅的回旋落在小虫面前，“什么叫诺言？”
“呃……就是履行我们说过的话。”小虫解释道。
“好啊！”小莹来了兴趣，“什么诺言？”
“你看！”小虫望着远方，“那有一棵树，树上开满了月萧花。我们在找不到对方的时候，就在那棵树下回合。”
“可以呀！”小莹点头，“我们要做永远的好朋友！永远不分开！”
四月中的细雨，忽停忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶依然很小，可以绿意盎然。野桃花早早开了，淡淡的粉枝在风雨里摆动。
小虫和小莹在打闹时，一阵眩晕袭来。这几天，小虫的身体明显不对劲，浑身没力气，还常常无缘无故昏倒，身上甚至长出许多白色斑点。它很害怕，它不知道一条毛虫的寿命有多长。如果，它死掉了，就无法完成它和小莹的诺言。
太阳高悬在天，小莹一边在月萧下等待小虫，一边焦急地向四处张望。
已经是第几天了，小莹记不清了。小虫一直没有出现，它担心极了，不知道小虫到底出什么事了。
而就在这时，一个小男孩拿着捉蝴蝶的网靠近了它。它没有丝毫的戒备，一下子就被捉住了。小男孩兴奋地扛着网往回走。它十分地着急，“如果小虫找不到我怎么办？”它痛苦地想。“不行！我一定要逃出去！”一个坚定的念头闪过，它找准网的一个地方，开始疯狂地撕咬。它曾经想到放弃，但那个诺言一直给它勇气与力量。
天黑了，网终于破了一个洞。它慌忙飞了出去。在黑暗中，它几次迷失方向，几次撞上树干，几次晕过去，它都没有放弃过。
它就在黑暗中飞着，飞着，寻找回去的路。
“小莹！”一只粉色的蝴蝶飞到了月萧下，小莹狼狈不堪，正在睡觉，它被声音唤醒，看到了一双熟悉的眼睛。
“小……小虫？你……你变成蝴蝶了？”它又惊又喜地打量着小虫。“嗯！”小虫点点头，“你怎么搞成这个样子呀？”小虫心疼地抚摸着它的伤口，它笑了，“我没有事的！”“那就好！”小虫松了一口气，“小莹，以后我们可以一起飞舞了！”
蓝天白云下，两只蝴蝶久久地站在月萧花下，月萧见证了它们的诺言。我想，它们回用生命来谱写它们的诺言！
诺言小学想象篇六
只听啪的一声，我的眼睛一合上，就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样，我们的房子是用：砖、水泥这些东西作成的．而他们的和我们不一样，使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳，是把人装在泡泡里面，走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国，要不是妈妈喊我走，我会不走了。下次我还有来泡泡王国，你们可不能不欢迎我！
只听啪的一声，我的眼睛一合上，就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样，我们的房子是用：砖、水泥这些东西作成的．而他们的和我们不一样，使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳，是把人装在泡泡里面，走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国，要不是妈妈喊我走，我会不走了。下次我还有来泡泡王国，你们可不能不欢迎我！
诺言小学想象篇七
我们现在生活的世界很美，谁有知道未来的世界是怎样呢？我们来想象一下!
当某一天清晨，睁开眼睛，眼前的景象令我非常惊讶。房子不是用砖，也不是水泥做的，而是用植物做的；车也不是汽车，而是自行车。为什么会是这样呢?那是因为大家都深知那样会污染空气，所以大家都开始节能减排。不但如此，每个家都有自己的花园、果园，还有公园。大家可以赏花，也可以摘果子吃，小孩们则可以在公园玩。
你可能会担心孩子怎么学习呢?不用担心，每个家都有自己的书房，里面什么书都有，从幼儿园到大学，各类书目，还有各种类型的题。这样小孩即能学习，又能玩，这样岂不是一种两全齐美的办法吗？ 更惊奇的还在后面呢！等你去朋友家玩时。你会看见一位全身皮肤都是黑色的人，他们是非洲人，还有美国人，英国人，日本人等等，原来我们这个世界彻底和平了，各个国家的人们在一块儿快乐地生活。
我们大家不都喜欢看童话书吗？只要你一打开书，你就会进到书里，但是你必须帮助主人公度过难关，你才能出来。不过也不用担心，如果遇到难关，故事中的主人公会提示你，你只要按照主人的提示就能顺利完成任务。
如果你想知道你爸妈小时候的样子，你坐在自己的卧室里，就能看到父母小时候的样子。每个家里都有一个哆啦a梦，你可以坐着时光机穿梭回各个年代，也可以到未来的世界。
世界是和谐的，平等的，处处充满爱的世界，这就是我想象中的未来世界。
诺言小学想象篇八
如果有一天，一位天使给你一个愿望，让你选择做什么?或许你会选择做一位美丽的公主;或许你会选择做一位令人尊敬的教师，而我却选择做一棵大树。我愿意生长在任何危险的地方，为人们作出有利的事情。
我愿做生长在农村路边的一棵老树，我会无忧无虑地生长着，长出粗壮的枝干，有了大大的树荫，能让男女老少都能在树荫下聊天，嬉戏，下棋……而不会被那强烈的阳光照射着。
我愿做生长在果园中的一颗的苹果树，我能让我的果实在果园中添加一丝光彩，蝴蝶蜜蜂在果园中自由地飞来飞去。几个小孩成群结队地来摘我身上的苹果，打下一颗，擦一擦，“啊呜!”下上一口。“恩，好甜啊!真好吃呀!”说完，这个小孩子三口两口地把它给吃完了。
我愿做是生长在院子中的一棵魁树，就算不是人也能体会到家的温暖和舒适，能记录着这家的一点一滴，悲伤，快乐，难过……看着这家的老人归天，看着这家的小孩慢慢变老。留下时光的岁月。
我愿生长在那些排放大量废气、废水的工厂边，成为环保的忠诚卫士。现在的人们素质越来越差，大部分工厂都排放废气、废水，使河流、空气受到了严重的污染，许多生物都死在这些工厂的手里。而且一些没有公德心的市民都乱扔垃圾，乱吐痰。给城市的卫生带来了极大的影响极大的影响。作为树的我有义务，制止这些不良的行为习惯，不能再让这种现象继续泛滥下去。我必须利用我的光合作用，吸收二氧化碳，放出那新鲜的氧气，给地球一个美好又环保的生活环境。
我愿奉献出自己，能让一棵树换成人们的快乐，我会毫不犹豫地把我给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。世界哪需要我，我就会在哪快速生长、帮助人们!
我若是一棵树，每棵树都像我这样，那世界会变得多么美好啊!
诺言小学想象篇九
在一片美丽的大草原上，生活着一群快乐的小绵羊，它们在一起无忧无虑的生活，但是只知道开心，去不知道危险的来临。
在这一天，一直饥饿的狼正经过此地，发现这个“风水宝地”，又有美丽的景色，又有美食，大包眼福又大饱口服，便想吃这里的绵羊，可是呢？这里有是都怕的大象守卫，谁也打不赢它，所以狼必须找很好的借口还不能让大家发现，着让它十足发愁，怎么办呢？突然，狼有了个好主意，“对，就怎么办，一定有效！”然后，狼便开始实施计划。
原来，它把狐狸请到家里，说是要给它一个好东西，狼先让狐狸坐在椅子上，说去兑“神水”，让它等等，狐狸不知这是个计，但是它已经中计，无法自拔了。狼把“神水”端来，狐狸垂涎三尺，，立刻喝了下去，狐狸只知道这是好喝的，却不知道里面有毒，它喝光了。“你……你……怎么在……这里面下毒……你！啊！”狐狸死了，狼立刻把狐狸皮剪下来，批在自己身上，让自己成了狐狸，正所谓：批着狐狸皮的狼。它想：就算我吃了绵羊，大家也认为是狐狸吃的，不会怀疑自己的。狼越想越得意，“对，马上行动！”狼说着，就出发了。
球，小羊羔不知道它是狼，便和它玩去了，狼把小羊羔带到树林边，悄悄把小羊羔杀死了，吃的干干净净的，从围栏跑了出去，逃走了。
过了一会，小羊羔的妈妈找不到小羊羔，便看了看树林，结果发现一堆白骨，它又是悲伤又是气愤，便去问大象守卫：“今天谁进来了的啊？”大象说：“刚才狐狸进来了的，可能是它干的！”于是，大象把这件事告诉了狮子大王，狮子大王狐狸找来，可是谁也说不知道啊，狮子把所有的狐狸都杀了。但是，狼却不知道此事，又批着狐狸皮去大草原玩，可是没有把尾巴盖住，大象一眼就把狼看了出来，立刻带它去了皇宫。
狼在法律面前供认不讳，它受到了严厉的惩罚。狮子很后悔当初误杀了狐狸一族，所以每年都去亲自拜祭狐狸一族的坟墓。
俗话说：“恶有恶报，善有善报”恶人都会受到严厉的惩罚！
诺言小学想象篇十
亲爱的人类：
你好！我们是世界上的所有生物。我们犹豫了好久，才给你们写这封信。
我们正在森林中嬉戏，议论着人类。正在这时候，突然——轰隆隆，轰隆……的声音传进了我们的耳朵里。是什么声音？紧接着，我们看见一棵棵树木在黄土之中倒下了，不管是什么树：刚刚独立的少年，年迈的老树，甚至连刚刚发芽的小树都要连根拔起。是谁干的？我们都很愤怒，同时也很伤心。蓦地，森林那边响起了“啾！啾！啾！啾！”的声音。是鸟儿们！它们四下逃窜，眼神中，透露着惊慌与渴望。定睛一看，原来是带着黄毛帽子，穿着蓝衣服的伐木工人！
我们赶紧躲了起来。“这片森林，已经收拾干净了，大家向北走，那里还有一大片森林，都砍掉，种上庄稼，快行动！”一个男人说道。
“嗷！”是谁？原来是猛兽兄弟们，愤怒地扑向了这群伐木工人。我们连连叫好。可那群伐木工人早有准备。一张张大网网住了狮子、猎豹、土狼、老虎。并将它们拖到卡车上，运走了。
“啊！”我们尖叫起来。伐木工人发现了我们，把我们拔了出来。我只觉得浑身发痛，感觉一把刀直插到我的胸口，我昏了过去。
等我醒来以后，发现自己躺在一个花园里，看见树上有两只信鸽。我的朋友们也和我在一起。我忍痛抓起笔，写了一封信，交给了信鸽，让它们帮我送信。
就在这时，我听见了一个稚嫩的声音：“爸爸，妈妈，院子里有一些花儿，我能玩玩儿它们吗？”“当然可以，那堆花儿是爸爸准备烧掉的，自己玩去吧！”一个甜美的声音说道。我们都知道了自己的命运——被活活烧死。冒了一身的汗。紧接着，一个小女孩儿出来了。抓起我，说：“好漂亮的花呀！”我虚弱地笑了，以为她会将我收养，可她却把我撕为了几半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有这种人，含泪看着自己的亲人、伙伴活活被烧死。
我已经感觉到了自己也将要死去，仰望着天空，祝愿着一切。希望我的同胞们幸福！！！
诺言小学想象篇十一
我有一个梦想，就是发明一种新型汽车，我打算把它命名为——四用车。
我为什么要把这种车命名为四用车？相信大家都很疑惑。因为这种车有四种功能，下面我就给大家介绍介绍！
第一种功能是自动行驶。如果你在车上想睡觉，可以按一下方向盘下的黄色按钮，这样你就可以不用担心没有人驾驶车了，而且还能舒舒服服的睡一场好觉。
第二种功能是在河面上行驶。如果你突然发现在你要去的路上有一条小河，可以按一下蓝色按钮，这样车后面的隐形风扇就出来，就可以在河面上任意行驶了。
第三种功能是飞。如果在你要走的`路上又突然有一座大山挡住了你的去路，可以按一下绿色按钮，这样汽车就可以像插上翅膀一样飞上蓝天，跨过大山。
第四种功能是吸在墙壁上。如果有一天，你回家发现停车场里已经没有地方停车了，可以按一下红色按钮，这样装在四个轮子旁的四个吸盘就可以发货作用了——紧紧地吸在你家房子的墙壁上，犹如壁虎。
大家听了我对新型汽车的介绍，一定心动了吧！欢迎你到我梦想中的汽车店去购买这种新型汽车！！
诺言小学想象篇十二
从前，猫和老鼠并不是冤家，可是自从发生了一件事后，他们就势不两立。
那是很久以前，有一只猫要去钓鱼，老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意：哼！我不能让猫钓到鱼，否则他就有得吃，我就没得吃，我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时，老鼠连忙阻止：“不行啊，你不能把鱼钩做成弯的啊，要做成直的。”“为什么？”老鼠说：“你听说过姜子牙吗？”“听过，干什么？”“他是用针钓鱼的，你的鱼钩是弯的，是钓不到鱼的。”猫信以为真，把钓钩弄成直的，开始钓鱼。
猫钓了很久也钓不到一条鱼，猫问老鼠：“怎么还没有钓到鱼，是不是你骗我？”老鼠说：“钓鱼要有耐心，你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼，就快饿晕了，可老鼠早就跑了。
这时，一只老虎走过来，看见猫躺在地上，连忙给他东西吃。猫醒了，老虎问他为什么会这样，猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑，对猫说：“你上当了！”猫问：“姜子牙不是用针钓鱼吗？”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊！”
猫恍然大悟。从此以后，猫就专门捕食老鼠。
从前，猫和老鼠并不是冤家，可是自从发生了一件事后，他们就势不两立。
那是很久以前，有一只猫要去钓鱼，老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意：哼！我不能让猫钓到鱼，否则他就有得吃，我就没得吃，我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时，老鼠连忙阻止：“不行啊，你不能把鱼钩做成弯的啊，要做成直的。”“为什么？”老鼠说：“你听说过姜子牙吗？”“听过，干什么？”“他是用针钓鱼的，你的鱼钩是弯的，是钓不到鱼的。”猫信以为真，把钓钩弄成直的，开始钓鱼。
猫钓了很久也钓不到一条鱼，猫问老鼠：“怎么还没有钓到鱼，是不是你骗我？”老鼠说：“钓鱼要有耐心，你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼，就快饿晕了，可老鼠早就跑了。
这时，一只老虎走过来，看见猫躺在地上，连忙给他东西吃。猫醒了，老虎问他为什么会这样，猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑，对猫说：“你上当了！”猫问：“姜子牙不是用针钓鱼吗？”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊！”
猫恍然大悟。从此以后，猫就专门捕食老鼠。
诺言小学想象篇十三
第二天，我下去游泳，突然有一阵狂风暴雨，把沙子吹得到处都是，连我都快要沉没了。突然，我被一个大漩涡吸到海里去，我就不知不觉的昏迷了。
一醒来，我发现我被大海冲到一个荒岛上，只看到一个无人岛，我害怕的心里想：这里应该有大怪兽，也有恐怖的死人活起来……越想越害怕，我大声的喊：“爸爸！妈妈！救命啊！这里有死人啊！”但没有半个人理我。我只好自己去探索这个无人的荒岛，我看到有一个山洞，我还看见山洞里有许许多多的金银财宝，我手舞足蹈的说：“我终于发财啰！”我高兴不已，但肚子已经饿得咕噜咕噜叫，我心想：“算了，我还是先找些东西吃吧！”我把我找到的金银财宝藏在沙子里，做了一个记号，死命的把它记住。
我拿起几颗大石头大吼，吼得像生气的雷公，声音响彻云霄，把石头丢来丢去。最后，有一只野兔死在草地上，我高兴的说：“太好了，我终于有食物吃了！”我开心的吃那只野兔，那只烟熏的野兔，真是美味极了！
到了晚上，我看到大海上有一只大乌龟，我赶快跳到乌龟的大壳上，那只大乌龟还载着我在无人岛绕十圈，我快要晕头转向，想要骂这只臭乌龟，可是我还要看有没有来救我的船只，可是船还没有来，我哭哭啼啼的发呆着。
哭着哭着……不知不觉，我就睡着了。
结果，我吓醒了，发现自己已经尿裤子了，吓得屁滚尿流，我竟然还继续睡觉？原来是在作梦，今天，我要跟爸爸妈妈说：“我睡觉的时候在作梦，梦到在一座荒岛上历险，还跌入大海里，所以裤子才会湿答答……”
诺言小学想象篇十四
故乡，一个多么亲切的字眼；故乡，一个多么热烈的称呼……20年后，我从遥远的地方回到自己的家乡。一看，家家户户都住着三层别墅，可漂亮了。有的像海鸥，有的像小鱼，有的像蘑菇，有的像贝壳，组成了一幅美丽的“海上图画”。别墅内有游泳池、游乐园、小花园，还有机器人管家。
我来到兴华街，抬头一看，呵，许多辆汽车在天上飞呢，而且排气管也不冒烟了，原来人们了解到环保的重要性了，在车里装了两个按钮，红色的和黄色的，按红色的可以飞到天上，按黄色的则可以下到地上。
我来到了我的家，看见老同学关扬子正在我家门口等着我呢，我冲她笑笑，开开门，领她来到游泳池，对她说：“和我的机器人比赛游泳吧！”关扬子不屑一顾地说：“和我比，输了可别伤心。”我偷偷一笑：“试试吧！”“哗哗哗哗”,机器人已经游过来十多分钟了，她才游过来。我又把后面的旋钮拧到最低级对她说：“你再跟它比比。”她连连摇头：“不敢了，不敢了。”在我的连说带劝下，她才勉强答应。这次关扬子游过了半个小时了，机器人才慢吞吞地游过来，她奇怪地问：“这是为什么呢？”机器人抢先告诉她：“我身后有一个旋钮，可以调节档次。只要把它拧到冠军级，就很厉害了，把它拧到最低级，就很差劲了。”
游完泳，机器人开始收拾房间、洗衣服、做饭。我又带关扬子到游乐园玩。
我和关扬子上了过山车，把它调到慢速，又按了一下开始，过山车的座位上就突然伸出一双手，帮忙打好安全带，然后就启动了。在倒翻的时候，我听见了关扬子的尖叫声：“啊。”我不禁哈哈大笑起来。下了过山车，我带她来到了碰碰车，我们各坐一辆车，相互碰撞。我带她来到了“疯狂老鼠”，等她上过车后，我接着又上了一辆车，按了一下开关，车子就启动了，她在转弯的时候低头看了看，不禁发出了恐怖的尖叫。
下了“疯狂老鼠”，机器人来叫我们吃饭了，她已经在花园里摆上了丰盛的晚餐，我和多年不见的'老同学吃着美味，赏着美景，聊着童年趣事。
啊，二十年了，想不到郑州变化这么大。我想，在人们的努力下，郑州将会更加美好。
诺言小学想象篇十五
我的爷爷是一位古书收藏家。他的书房里全是各种各样稀奇古怪的.书。可是他从来不让人进他的书房，就连他最宠爱的我也不能。这就使我更想看个究竟。
终于，有一天，我趁爷爷睡觉的好时机溜进书房。一进书房，我就被琳琅满目的书看的眼花缭乱，各种大小、厚薄的书铺天盖地，一直都堆到天花板上了。但在这庞大的书海里，我立刻被一本超大超厚的、用树皮包着的书吸引住了。我小心的取下书，两个大字映入眼帘—《神马》。我轻轻打开，书的第一页上画着一匹马。
这匹马膘肥体壮，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一样的战袍。昂首扬尾，四肢强劲有力，奔腾向前。更神奇的是，马的身上长着两双洁白的翅膀。
我继续往下翻，只见书上写着一串咒语：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇迹出现了！那匹马居然从书上飞了下来，落在我的身旁。它冲我点点头，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下来，好像在示意我坐到它的背上。我晕晕乎乎上了马背，抓紧马的翅膀，忽然，我整个人都腾空起来，马载着我飞出窗外，愈飞愈高，我吓的闭上眼睛，听到风声呼呼的在耳边，我吓得大叫咒语，转眼之间，我又在书房里了。我的心砰砰直跳，赶紧合上书，溜回自己的房间。
第二天，爸爸送我上学，下着雨，到处都堵车，道路被堵得水泄不通。怎么办？我就要迟到了。我急得直跺脚。突然我想起了爷爷书房里的那匹神马，如果这个时候，马能带我飞进教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒语。顿时，奇迹出现了，神马像一道白光闪现在眼前。它扇动翅膀把我裹紧，飞向高空，向下看，车水马龙就像蚂蚁一样小，我还没反应过来，人已经在教室了。我长呼一口气，连忙向神马道谢。
从此，神马成了我最好的朋友，最亲密的伙伴！
多么神奇的马啊！真希望人人都有这样一匹马，在你有困难的时候，它会立刻出现，帮你解决一切问题。
诺言小学想象篇十六
“千里眼”和“顺风耳”，大家只要听到这两位神仙，都会觉得这只是神话故事，只有妈祖娘娘才拥有这么棒的护法。
其实凡夫俗子的我，也具备了相同的条件。我的耳朵跟“顺风耳”一样灵，我的眼睛跟“千里眼”一样看的广，所有渺小尽收眼底，所有细微的声音都听得一清二楚，这就让我的生活就占了极大的优势，不会被嘲笑，讽刺，什么都不会。因为，我有“特异功能”。
我慢慢地靠近窗户，听到了飞机大大的'引擎声，那样吵杂。我看到跑道上的车子川流不息，班机的工作人员辛苦的搬运着行李，来来回回忙碌着。
我甚至看到了登机门上，准备要上机的空姐阿姨和下机的旅客们。这是一个奔向旅程的画面，有多少故事正精采的上演着。
在运动场里，我听到的不只是球迷的加油声，仔细倾听，我听到的是球员们的喘息声，和教练心中的不满，而我所看到不只是民众奋力跳的波浪舞，而是，球员认真，努力的表情，这让我心中充满感触。
当我运用了我的这些特点，我感到无比的自豪，它们让我更加能够仔细的去认识着世界的每一角落，每一声音。当我善加利用它们，只因为我用了“心”。
诺言小学想象篇十七
有一段时间，我一直在问别人一个问题：你怕死吗？朋友反问我是不是有神经病，我却怎么也笑不出来，只好无奈离开。我去问同学，他们却不理我，说我无聊，我只好不去烦扰。心里却怎么也高兴不起来。
死不需要我们去逃避，我只是在看人生的表演，告诉我：死你会怕吗？
没有什么为什么。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17844668.html】
