无论是学习还是工作上的总结，都可以帮助我们更有针对性地提升自己。如何有效地管理时间是每个人都面临的挑战之一。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例，供大家参考和学习。
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇一
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，举行灵宝市“青蓝工程“师徒结对启动仪式。很荣幸能以”蓝方“导师代表的身份发言，我既感受到了上级领导的信任与鼓励，更体会到自己肩上的责任和压力。
看到今天在座24名“青方“教师，我不禁想起自己第一次初踏讲台，第一次公开教学，第一次课堂竞赛，第一次外出学习培训的场景。回想昨天，一路走来，成长的历程历历在目，倍感亲切。许许多多教育生涯的“第一次“，虽不尽如人意，但却让人记忆犹新。因为这些经历孕育了我的梦想，见证过我的青春，充盈着我的激情和活力。
老师们，作为从教者，我们的事业可以平凡，但不可以平庸和乏味。教书二十六年来，我一直坚守着这样的教育信条：教书就是在教自己。既然时刻和学生在一起，不妨就做一束光，和生命一起成长。我时刻提醒自己不忘踏上从教路的初心，不忘教育教学专业的学习，努力提升教书育人的能力，在成长中逐步积累教育教学经验，收获着一个又一个来自学生的惊喜。我要真诚地感谢在专业发展上曾给予我帮助和鼓励的每一个人，我更庆幸自己能够生活在一个个教科研氛围浓郁的大环境中，努力工作，刻苦学习。
然而，面对着日新月异的信息化时代，面临着新形势下教育教学的新要求，我也清醒地觉察到自己在专业发展上面临的瓶颈：困惑与创新，理念与实践，技术与教学，教改与常规，课堂与评价……所有这些，都需要我重回到教育的源头，从教学的原点再出发，进行深刻的思考和认真的探索。
教无止境，学无止境。感谢教体局搭建”青蓝“工程师徒结对的平台，感谢年轻教师的积极参与。年轻教师的成长需要有人呵护帮助，就像小树的成长离不开浇水、施肥、剪枝一样。年长教师突破瓶颈同样要在与年轻教师深度合作中同生共长，齐心协力。师徒结对的内在的意义在于每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就自己。让我们携手前行，建立真挚友谊，收获成长喜悦，感悟心手相连的快乐。
“蓝“方导师虽有经验的优势，但也有不足；”青“方教师虽有经验的欠缺，但更拥有充沛的精力，旺盛的热情，活跃的思维，崭新的思路和强烈的求知欲，这些都是师傅们值得学习的地方。在今后“青蓝工程“的活动中，”青蓝“双方互相学习，共同探讨，取长补短，优势互补，共同提高自己的业务素质和水平。
古人云：“三人行，必有我师焉”。在灵宝教育这个师者荟萃的热土上，善教善导者比比皆是。徒弟不能只向师傅一人取经，更应该向身边的老师们，向灵宝教育的精英们虚心请教，取众家之长，培养自己的教学风格。我相信，经过大家的努力，每一位徒弟都会以真心取得真经，每一位师傅都会以真情唤醒热情。今天的师徒成功结对，明天定会结出丰硕的果实。祝愿每一位师傅都能桃李绽放，每一位徒弟都能学有所成，“青出于蓝而胜于蓝”。
我始终相信这句话：“一个人行走，可以走得很快；一群人行走，才能走得更远。“感谢这次”青蓝“师徒结对，让我和我的同事们能够有机会和灵宝教育的新生代老师们一起行走，一起努力，互相学习，共同进步。
在此，我代表在座的师傅们向大家庄严承诺：我们定将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟遇到困难时，一定给予真诚的关心和指导，帮助他们走出困境，快速成长！
最后，我想送给在座的年轻教育同仁们三句话，一起共勉：
第一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——趁着年轻多做事。我们要在做事中积极反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。——练好专业基本功。备课时认真钻研教材，上课时力求生动高效，作业批改中把握学情，教学反思中改进提升。
第三句：问渠哪得清如许，为有源头活水来。——读书研究增才干。静下心来读书能够让我们学会思考，学会研究，更能够让我们开阔视野，获得智慧。
俞敏洪说：“理想是什么？理想是眼光，永远看向未来，有意愿、有动力勇敢地去追求未来；理想是走出当下的状态，摆脱平庸的生活，去追寻更好的生活状态；理想是不管道路多么艰险、多么漫长，依然愿意风雨兼程走向远方。““如果你是一只鸟，天空就是你的家；只要拥有理想，并且能够立足现实，那么早晚有一天会长出腾飞的翅膀。”
衷心祝愿在座的每一位教育同仁能够胸怀理想，脚踏实地，幸福工作，事业成功！
谢谢大家!
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表新教师发言。在此请允许我代表所有的新教师，向为我们提供“青蓝工程”结对子这样的平台和给我们带来宝贵学习机会的学校领导表示最衷心的感谢，感谢你们的俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。
认真分析学生学情，学会与学生沟通、交流，做到因材施教，调动学生主动参与教关心和呵护！借此机会，我也想感谢在教育教学工作中即将对我们进行结对帮扶的师傅们以及对我们帮助过的同事道一声谢谢。三人行必有我师，你们都是我们学习的榜样！
作为刚走上讲台的青年教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新，业务水平还有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是学习指导教师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高职业道德水准和业务水平。我们的师傅都是在教学上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。因此，我们要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。在指导教师的帮助下，认真备课、钻研教材、策划课堂教学、撰写规范详细的教案，做到提前一周备课，教案经指导教师审阅签字后实施。
在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。做到每学期上一节高质量、有创意的校内汇报课，每学期至少写一篇质量较高的教学论文。并及时对自己的教学和教研情况进行总结。
我们在向老教师学习的过程中，应注意以下3点：
1.不要生搬硬套老教师的教学设计。
2.多读书，勤学习，不断充实自己。
3.联系教学实际，认真学习新课程标准和教学理论，总结出一套适合自己的教学方法，形成自己的教学风格。
我相信，我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！谢谢各位领导和老师！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇三
各位领导、老师：
下午好！
很荣幸能以师傅代表的身份在这里发言。相信在场的所有师傅都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任、嘱托和荣幸；更是责任、压力和义务。作为师傅，也是从新教师的阶段走过来的，回忆起自己初为人师的时光，我们也曾感到过迷惘、彷徨，甚至是无从下手、无能为力。
在我刚走出大学校门参加工作的那一年，对我帮助最大的有两位老师，虽然当时没有现在这种拜师仪式，但在我心中他们永远是我的师傅：一位是科组长马老师，她经常来听我的课，在课堂艺术、驾驭课堂能力方面给了我非常重要的指引；另一位是江副校长，上每一章新课前，他都会跟我讲该如何把握重点、突破难点，感觉有点像教学生一样。当然，江校长的每一节新课我都会去听，收获也不少。有一次，他对我说：你呀，要想进步，只听课是远远不够的。这句话对我打击很大，触动也很大。打击大是因为在校长看来，我除了听他的课，没做什么能让我的课堂有进步、变得精彩的努力；触动最大是让我意识到还有很多地方需要学习，该朝哪个方向去努力。另一件让我触动很大的事就是被我的一位初中老师教训：那时我对教材非常不熟悉，知识间不能建立起很好的联系，备课要花很多时间，还经常利用午休时间备课，搞得身心疲惫，心情郁闷，于是向一位关系比较好的初中老师诉苦，说我好累，如果我能像江副校长一样就好了，对教材了如指掌，不用备课随时随地都能上课。结果不但没得到安慰，还被教训了。我的老师说：你怎能有这样的思想？人家教了多少年你教了多少天？人家付出了多少心血你知道吗？才刚走出校门的大学生你就想偷懒？赶紧去看课程标准、熟读教材，看专业的杂志，提升自己的专业水平，十年后再来跟我讨论这个问题！那时虽然被训，心情有些不爽，但还是很感谢我这位老师，他及时给我纠正了航向。来到大岭山中学以后，当时参加市优质课比赛，科组的薛老师、温老师等不厌其烦地帮我磨课，甚至连讲课的过渡语句和语气都作了细致的指导。感恩我生命中遇到的这几位良师，正是因为有了他们的指导和帮助，我少走了很多弯路，成长得更快。
从教十多年后，我成了别人的师傅，去年跟我结对的青年教师有陈浩佳老师和莫润兴老师，我深入到两位年轻老师的课堂，听他们讲课，看得出来，他们的基本功都很扎实，比我当年好太多了。尤其是陈浩佳老师，课讲得生动，深受学生欢迎，入职一年，教学成果有：三篇论文、两篇案例，四个微课、一份高考原创命题，评比后获得的名次有省二三等奖、市一二三等奖。这些成绩的取得，充分体现了一个青年教师的努力、上进和实力。此外，与温梅芳老师结对的殷杰欣老师，三年来，能坚持每年写论文、做微课、做课件等，所获得的市级奖项达10项。与陈小平老师结对的何青霞老师，三年来获得的省市奖项超过20项，昨天下午还参加了第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛中学地理初赛终评比赛，能进入终评比赛的老师全市只有7人，除青霞外，其余的老师都上过5轮高三，经验非常丰富，而青霞只上了一轮高三且只有三年工作经验，能挤进5轮高三的团队，由此可见她的实力已远超同龄人。以上成绩的取得，渗透了他们无数的精力和血汗，比如高考原创命题比赛，陈浩佳老师利用寒假时间找学术论文、整理素材、推敲设问，开学后又利用晚上的时间来打磨；又比如省青赛中学地理初赛初评，在几天内要完成微课的选题、设计、制作，何青霞老师熬了几个通宵；初评顺利通过，进入终评，意味着又进入了“熬夜掉肉”的阶段，比赛前一个晚上她又没觉睡，比赛完后见她有点虚脱，此情此景，既让人心疼又心酸。所以成功的背后是无尽的付出，一分耕耘，不是一分收获，对耕耘的付出永远都比收获要多得多。
青年教师们，无论是你们选择了教育，还是教育选择了你们，如今，你们已经行走在崭新的教育之路上。这是一条铺满鲜花的朝圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路，需要用你们的热情、你们的睿智、你们的执著去演绎和超越。
最后，作为师傅代表想对你们说：滴水穿石并非力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。师傅领进门，出彩靠个人！
我的发言完毕，谢谢大家。
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇四
尊敬的各位同仁，各位领导：
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。在这满载美好的金秋时节，我们黄杰教育人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。承蒙老师们的厚爱和领导的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员，作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。
记得在荆州参加现场说课上课竞赛，拿到课题后，我们俩紧锣密鼓地设计内容，准备课件，一直忙到凌晨5点。第二天上午说课进入了决赛，她比我还高兴。当晚，咱俩又连夜设计教学流程，制作上课课件，推敲每句课堂用语，猜测课堂突发情况，一晃又是东方泛白，晨光熹微，一夜未眠。
孙老师教导我，教育就是以一种诗意、一种柔软，对抗现实的冰冷与丑陋。我谨记在心，认真践行，于是，一切都在悄然发生改变，我积极认真地进行教育活动，乐观宽容地对待孩子，自觉坚持学习。教学相长，我不仅向老师们学习，还主动向孩子们学习。在辅导孩子们参加信息技术竞赛时，参赛的孩子们创新意识浓，动手能力强，他们教会我很多制作幻灯片的.技巧。
今天，我们签订的这一纸师徒结对的合同，在我眼里俨然是庄重的承诺：我将和李老师携手踏上崭新的学习旅程，并肩跋涉在小语教学的道路上，我们坦诚相待，彼此提醒，相互学习，取长补短，互帮互助，同生共长！
我们要努力向身边的专家学习，在黄杰这所名师荟萃的学校里，能教善导者比比皆是，各位老师都是我们学习的对象；我们要认真钻研教材备课，根据学情上好课，及时反思课堂，提高课堂教学水平；我们要重视每一次教研活动，精心准备，积极参与，交流思想，努力提自己的思想认识和实践能力。
我坚信，有领导的重视，有老师们的帮助，今天，我们幸福牵手，明天，幸福牵手我们。
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事：
大家上午好！
今天值此阳光明媚的日子，在此举行xx公司青蓝工程启动仪式，对各位的到来表示衷心的感谢，对仪式的圆满举行表现表示热烈的祝贺！“学之经，莫速乎好其人，隆礼次之”对于知识的渴求，是中华文明五千年的优良传统，俗语说的好，新竹高于旧竹，全靠老干来扶持。一个人能走多远，就看他与谁同行；一个人有多优秀，就看他有什么人指点；一个人有多成功，就看他与什么人相伴。唐代大文学家韩愈曾经说过：“青，取之于蓝，而青于蓝”。青蓝工程则出自于此。故而本公司实施青蓝工程的目的是：为了加强对员工的培养力度，充分发挥公司人力资源的优势，以老带新、共同促进，我公司启动“青蓝工程”。通过“青蓝工程”培训的开展，使员工迅速成长，并通过几年的历练，定会有更多的员工脱颖而出，并且青出于蓝而胜于蓝，能担当起公司发展的使命，使公司的员工群体更具有生命力！在此工程的实施过程之前，本公司做了充足的准备工作，通过前期的对此青蓝工程的深入学习和理解，首先建立领导小组，积极稳步推进，为切实有效地开展“青蓝工程”工作，将该项工作做好、做实，成立了领导小组，并确定了实施全员帮扶的工作思路，积极稳步推进“青蓝工程”工作的开展。领导小组成员分别与部门员工进行谈话，了解员工对“青蓝工程”的想法和意见，通过员工的积极配合，互相帮扶交流，使“青蓝工程”工作顺利开展；其次在公司员工之间展开了大量的宣传，通过管理人员会议、部门晨会、广播、全员晨会等多渠道进行积极贯宣，组织员工积极讨论并深刻理解公司开展“青蓝工程”的目的意义，让大家主动参与到此项工作中来。计划由综合素质较好的员工带领综合素质相对较弱的员工，并制定出相应的培训计划，实际与理论相结合的方式。定期以开展竞赛的方式验收学习成果。按照“专业对口、能者为师、自愿结对、店长审定”的原则，确定师徒关系，最后公司组织专业人事团队对员工进行摸底并且进行了严格的考核和考评，并且根据考评结果研究，按照“四个结合”，扎实开展“师带徒”活动，按照公司倡导的“理论和实操结合、面授和自学相结合、系统和模块相结合、学习和思考相结合”培训方式，扎扎实实地开展“师带徒”活动，认认真真落实教学内容，务必做到真教真学，不走过场，每个教学过程留有教学资料，师傅有备课，徒弟有学习心得，严格按照承诺书的内容实施。争取通过一年的努力，达到徒弟能具有“忠诚公司的态度、顾客满意的服务、岗位需要的技巧”的目的。青蓝工程对徒弟员工来说是一项希望工程，对师傅员工来说是一项“充电”工程，对公司来说，更是一项发挥合力的重要工程。为此我想给大家讲三句话，与各位共勉。
第一，想对各位尊敬的师傅说：“善之本在教，教之本在师”，你们的经验和心血将成为公司发展的不竭动力，真诚的希望你们要胸怀大局，以公司事业为重，以促进年轻员工的成长为重，以公司的发展和未来为重，请大家在完成本职工作的同时，尽心尽责，不遗余力地做好“传、帮、带”工作。
1、认真钻研培训教材，做好备课工作，并与徒弟一起研究营销策略，互相学习，互相沟通，取长补短，和谐工作。
2、指导徒弟掌握行业常规，尽可能安排徒弟跟班学习，同时，每周至少指导徒弟上岗两天，及时点评徒弟工作中的优缺点，并提出改进意见，最好形成书面意见，保证在一年内把徒弟培养优秀员工。
3、指导徒弟认真学习培训教材，给出应知、应会、必背的内容，并经常检查徒弟学习进展情况。
4、指导徒弟编写工作计划、填写各类报表。
5、指导徒弟写好学习心得、工作小结。
我希望各位师傅正确处理自身工作与指导徒弟的关系，在努力做好自身工作的同时，指导好徒弟。打铁还需自身硬，真正做到“身正为范，学高为师”，要让自已有东西可传，传的东西要有价值；要让自已有方法可帮，帮的方法科学有效；要有目标去带，带的有成绩。教学不能误人子弟，带徒弟也不能误人前程。作为指导老师，自已也要努力学习，不继加强师德修养和业务理论的提高；要严以律已，率先垂范，甘为人梯。
第二，对各位年轻的徒弟员工说：你们是生机和活力的象征，是公司的未来和希望，师傅领进门，修行在个人，在师傅的培养和帮助下，你们将加快成长的步伐。真诚地希望你们珍惜这一良好的发展机遇，端正态度、安心工作、诚心拜师、虚心求教、潜心钻研，用学而不厌的态度虚心向师傅求教，在努力学习师傅教育教学经验的同时，大胆开拓，不要邯郸学步，依赖他人，失去自我，要力争早日形成自己的工作特点和工作风格。在这里，我特别希望年轻的徒弟员工要做到：
1、虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教。
2、有计划地跟班学习，并写好学习记录上交师傅审阅，然后存档。
3、主动邀请师傅审核自己的学习心得、工作小总结。
4、认真做好师傅布置的作业。
5、每年至少在处内或店内作一次公开的工作汇报。
6、要积极参加公司的各类竞赛活动。我衷心的希望各位徒弟员工学师傅的不记一时得失，做事求实，做人求诚；学师傅的专业知识、工作理念，下苦工钻研各项专业技能，有疑必问，不断提升个人业务水平；学师傅的专业技能和专业艺术，多听讲、多请教、多研究，在学习中思考，在思考中总结。通过学习，尽快掌握工作基本功，尽最大可能发挥自己的优势，只要这样做，我相信今天你以人为师，明天也要让他人以你为师，这才算你不辜负师傅们的愿望！
第三，对各位尊敬的公司管理人员说：你们要认真对待青蓝工程的开展及发展，做到：
1、认真监督“师带徒”的落实情况，跟踪活动进展情况。
2、协助师傅做好培训相关工作。
3、对徒弟的意见和建议要及时反馈。
4、认真做好总结工作和效果评估。
5、积极应对并及时处理突发情况。
你们是公司的决策者和指向标，我衷心希望你们认真对待此项工程的进展，你们要清醒的'认识到这是一项长期的繁重的工程，要不断地投入精力，关注过程，关注效果，搞好服务，做好保障。我不希望看到今天的启动轰轰烈烈，明天的行动悄然无声，只有舞台，没有演员。只有开头没有结尾，只有表面文章，没有实际行动。公司将进一步关注这项工程的发展，并在相关考评、表彰奖励、外出学习与考察上按照实施方案的承诺给予全方位的支持。
最后对尊敬的各位同事共同说：无论你是师傅，还是徒弟，我们都需要也应该在今后的生活和工作中正确处理好师徒关系，认真履行公司的职责要求，不能流于形式，真正落实到行动上，完成培养目标。在本公司营造一种平等相待、相互尊重，取长补短、互学共进，比学赶超、共同进步的氛围。通过大家坦诚互助，教学相长，把我们的员工队伍打造成一支勤于学习、团结互助、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明的员工团队！一流的员工造就一流的企业，我坚信，我们将在发展中把我们的品牌做的更响、打造的更靓。我期待看到您在这和谐、理想而富有的激情环境中一展才华，和公司一起成长，共创辉煌！
谨在此，愿本公司的“青蓝工程”取得丰硕成果；祝愿每一对师徒都合作愉快，取得双赢，共同发展；祝愿师傅的“蓝”，越来越精彩，期待着，徒弟的“青”更胜于蓝。
再次感谢各位领导、各位来宾、各位同事的参与！谢谢！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表新教师发言。首先，请允许我代表我们所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以最崇高的敬意！
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但同时，我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将光明小学的优良传统发扬光大。我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学技术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要继续虚心向师父学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
在未来的教育教学中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教材、教法，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，提高我们自身的教育教学能力，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
我相信，我们这些新教师一定不会辜负师父的希望与厚爱，也一定不会辜负校领导对我们的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定会在这“三尺讲台”上实现我们自己的人生价值！
最后，请允许我再一次代表所有的新教师向一直关心我们健康成长的学校领导、老教师致以最崇高的敬意，谢谢你们！
谢谢大家！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇七
首先我很高兴也很荣幸能作为新老师代表在这里发言。韩愈曾经说过：师者，传道、授业、解惑也。如今我已为人师，便肩负着传道、授业、解惑的职责。然而人的一生是活到老，学到老的过程。所谓“三人行必有我师焉”。因此在成长的道路上，我必须不断地学习，不断地在教师与学生之间转换角色。我必须兢兢业业地做好自己的工作，教书育人；同时我也不能忘记要勤勤恳恳地向老教师们学习，提升修养，充实自己。我深信，学习如逆水行舟，不进则退。
“闻道有先后，术业有专攻”，这就要求我们新老师积极主动地向经验丰富的老教师学习请教，虚心接受“师傅”的`批评指正，努力进行自我反思，在向老教师学习的过程中博采众长。回顾历史，哪个有成就的人的成长能离开老师的指导与影响？回顾自我，每次进步，又何尝离得了老师的悉心教诲？古人云“独学而无友，则孤陋寡闻”，这能给一个人带来帮助的“友”无疑就是我们的老师。因此，在今天，在我们z外国语学校，我们新老师能有这样的机会与老教师结成师徒，一起努力，共同进步，我感到非常地激动与感恩。
在今后的时光里，我们将怀揣憧憬，怀抱信念，秉承谦虚谨慎，认真务实的态度向师傅们好好学习，以期能够天天向上。相信新老教师在不断的交流沟通过程中，能够促进共同进步，使我们的教育教学水平“芝麻开花节节高”，能够再创我们z外国语学校的辉煌！谢谢大家。
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇八
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同商讨我县“小学语文名师工作室”的实施与发展。首先，我们感谢国家对教师专业成长的无限关怀，感谢各级领导对“名师工作室”的大力支持！作为工作室的导师，我们也衷心感谢教体局领导对我们的充分信任，我们将竭尽全力，不负厚望！
我们每一位导师不仅是工作室的组织者、指导者，而且更想成为大家的知心朋友。虽然我们没有专家学者的渊博知识，没有深邃透彻的学术思想，但是我们拥有一颗热忱真挚的心。我们愿为大家的专业成长贡献自己的微薄之力，愿和大家一起在学习与交流的过程中启迪智慧，共同进步！现在，我们“小学语文名师工作室”的几位导师都已经伸出了热情的双手，期待着大家跨入工作室的大门！
各位首批入选“名师工作室”的老师，都是层层选拔出来的骨干教师，具有丰富的教学经验、敏锐的创新意识和扎实的教研能力。在今后的日子里，我们将以“名师工作室”为平台，一起从事教育教学的研讨活动，在合作中共进，在互助中成长，大胆探索，勇于创新，积累研究成果，展示成功经验，发挥引领辐射作用，带动全县小学语文教师队伍整体素质的提高。我们坚信：通过大家的执著追求，不断探索，相互促进，必将促使各位教师快速成长，工作室也必将形成一个“自信、团结、和谐、发展”的集体，打造一支专业知识扎实、专业能力过硬、专业品质优异的名师队伍，为我县的教育事业做出贡献。
面对“名师工作室”这种全新的研修学习方式，刚接触时，我们可能会感到茫然无措，在这样的'困难面前，最好的办法就是赶快行动起来，只要敢于尝试，就会达到得心应手的境界，相信我们自己，一定可以做得更好！在这里，我想和大家分享几句话：有一种学习，没有参与，你不会知道豁然开朗；有一种平台，没有投入，你不会知道精彩纷呈；有一种苦累，没有体会，你不会知道累并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远——这就是“名师工作室”的研修学习！也许，这是一条困难重重的艰辛之路，但更是一条充满快乐与幸福的成长之路！让我们一起在这条路上播撒汗水，收获欢笑，共同创造新野教育的美好明天！
谢谢大家！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇九
敬重的各位领导、教师们，大家好！
今日我很荣幸能参与“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑担心。面对在座的经历丰富的老老师和富有激情的青年老师，心里感到很惭愧，因为我自己也是一名须要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！
作为学校的一名老老师，我欣喜地看到学校的开展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要接着开展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的老师队伍。青年老师是学校的将来和盼望，因此学校对于青年老师的重视程度和期望值也特别高。开展“师徒结对”帮扶工作其目的就是通过“传、帮、带”的方式，使青年老师的教育和教学技能得到不断地提高，从而使自身快速地成长。所以我们应当感谢学校能给我们供应这样一个相互切磋技艺的平台，坚信我们在将来的工作和学习中必须能互勉互励，共同进步！
还很不成熟，好多方面还特别欠缺。今日，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这对我们来说也是一份沉甸甸的“责任书”。
今日，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，领先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率的作用。我们会将自己的`工作和教学经历毫无保存地传给新老师，在年轻老师遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协助。谨慎履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新老师，使之成为一名称职的老师，为咱们十三小的优秀老师造就工作尽我们的全力，不辜负学校对我们的信任和嘱托。
时代在开展，学问在更新，好老师的标准也在变更。因此，老老师也要与时俱进，不断学习。新老师身上也有很多值得老老师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的驾驭，他们运用现代教育技术方面等都比我们要强得多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互促进的。盼望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友情，相互信任、相互协助、共同进步！
感谢大家！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇十
时间如梭，不知不觉，我成为杨教师的徒弟已将近一年的时间。首先，我特别感谢园领导给我这次学习的时机，在学习的这一年中，我似乎从里到外受到了一次洗礼，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，我从中学到了许多学问。现将本学年的学习工作做如下总结：
1、思想相识提升。
有思想的幼儿老师是有爱心有素养,勇于实践,敢于创新的。幼儿老师至关重要的工作任务就是把无趣无知的孩子造就成为德智体美全面开展的一代新人。这就要“从小教起,从小教好”。幼儿良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它须要我们幼儿老师把必须的社会的思想准那么和道德标准长期的转化给幼儿,进展早期品德教育,引导他们进展实际熬炼,把提高思想相识与造就道德行为习惯结合起来,更好的提高幼儿的.性格及品德。依据幼儿的年龄特点和思想实际,提出详细的教育要求和内容,选择正确的教育手段和是生动敏捷的教育方法,谨慎切实的把教育工作做好。
2、成长打算完成状况。
学，刚好记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。我们虽然离得远，不在一起，但我跟杨教师始终保持亲密联系，电话刚好沟通，共同共享育儿经历。通过杨教师的谨慎辅导，我的各方面都有了很大的提高，在本学期园内组织的观摩赛教活动中，我获得了二等奖。这些胜利离不开杨教师的谆谆教育，在这里对杨教师的训诲表示诚心的感谢，感谢你，敬爱的杨教师！
此次学习中，我在杨教师的身上学到了好多的，只有进一步更新教育观念，改良教学方法和教学手段，扩大学问面，完善学问构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我成长的途径和最大的收获。
我会接着努力下去，以杨教师及那些优秀老师作为动力的典范，成为一名优秀的幼儿老师托起明天的太阳！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇十一
尊敬的各位领导同志们：
上午好!
今天我很荣幸地站在这里代表所有的师傅们发言，在此我代表所有的师傅发自内心地感谢院领导，在我院开启”青蓝工程”即”良师优徒”活动中，为我们提供教学互长的机会，下面我的发言分三个方面。
一是谈一下对师傅的理解。唐代文学家韩愈早在《师说》中就言道：“师者，所以传道授业解惑也”，意思是传播道理、教授课业和解答疑惑。我个人理解，“传道”更重于授业解惑，因为这其中还包含着传播做人做事的道理。做为师傅不仅言传更应身教，做师先做人，正所谓：“经师易求，人师难得”。
虽然现在不像过去那样正规正矩的师徒关系，但实际在我们每个人的一生当中都有在某个方面让我们受益终生的老师，我想在座的各位也不例外，都有帮助过自己成长的未称为师傅的师傅。所以我院今天在此启动“青蓝工程”，不仅给我们各位师傅的职业生涯画上了浓墨重彩的一笔，与此同时，对我们也提出了高标准、新要求。我们一定会以今日的带徒之情回报昔日的从师之恩。
二是代表师傅们对徒弟们说两句话以共勉。首先，孔子说过：“三人行，必有我师”。所以请徒弟们一定要记住弟子不必不如师，师不必贤于弟子，一定要青出于蓝而胜于蓝，希望徒弟们比师傅们做得更好、更优秀，让我们共有芬芳，并肩绽放。第二句话就是希望徒弟们记住如下十五个字，它出自于《礼记》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。
三是代表师傅们表个态。师傅们当中年长的居多，借用清代诗人龚自珍的诗句表达对徒弟们的关切之心，厚爱之意，那便是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇十二
老师：
大家好！
这次学习机会的校。
领导。
表示衷心的感谢，并且向即将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师致以崇高的敬意。
虽说在大学及研究生期间有过不少校外兼职的教学经历，但对于我这样一位刚刚正式走上讲台的新教师来说，面对四十多张新鲜的面孔及他们眼神里透露出的求知欲，很多时候不免会有些茫然。从未系统地接触过课本的教学，面对着全面改版过的七年级教材，如何着手七年级的语文教学？如何让课堂教学更具有针对性、有效性，如何使语文课上出语文味？如何使学生适应好小学思维到中学学习的一个转变？诸如此类的问题时常充斥着我们新教师的头脑。我们在不断摸索，寻求创新的路上，跌跌撞撞。这时候如果能有一位师傅来拉我们一把，该是多么幸运的事儿啊！其实，在开学这一个多月中，我们语文组的老教师们也总会在点滴的空余时间给予我们指导，每一次的集体评课，老教师们都给出很多中肯的，具有建设性的建议，施与我们经验。九年级的陈虹老师、梁丽锦老师、庞伟华老师、叶秀珠老师，八年级的陈月婷老师、陈媛媛老师、李伟莲老师等都给过我不少的建议，在走廊里、在食堂，每当见到面的时候，老教师们总是会抽出时间帮我分析情况，给出他们的宝贵经验。对此，我想唯有不断地努力研究教学才能回报他们对于我的厚爱。
同时，在这一个多月以来，老教师们对于学生的爱心、细心、耐心、关心，强烈的责任感以及分析解决教学中存在的各种问题和处理突发事件的能力，无一不让我们惊叹，使我们受益匪浅。作为年轻教师，我们深知自己存在许多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校对我们的期待相比，与老教师的学识相比，都还有很大的差距。“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快地胜任并出色地完成学校的各项工作。
作为徒弟的我们需要进步，需要成长，我们是带着诚心和决心走进青蓝工程的。为此，在今后的工作中，我们会努力做到以下几点：
是我们拜师学习的态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。
二、加强学习。学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的'工作态度；学习师傅们课堂管理中卓有成效的管理方法；学习师傅们与时俱进的课堂管理理念。
三、及时。
总结。
认真反思。在今后的教学和课堂管理中或许会出现这样那样的问题只有耐心细致地观察、不断。
总结。
经验才会有所进步，希望师傅们多给予批评和指正。
师徒结对，就像是一条无形的纽带连结在我们师徒之间，让我们有了更多的交流和学习的机会。师傅们，从今天起你们的身边又多了一位学生，希望你们多多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。你们的不吝指导，将会帮助我们成长得更好。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。
我们相信，在学校。
领导。
班子的正确。
领导。
下，通过老教师们的言传身教，我们一定会尽快成长起来，成为一名优秀的人民教师。
谢谢大家！
青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿篇十三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天，我很荣幸地站在这里代表青年教师发言。“青蓝工程”是我校提升青年教师素质，促进青年教师专业成长的一项长期而深远的举措。在此，我代表我们所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心呵护！感谢将在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位骨干教师！
作为一名青年教师，我们深知自己还处于教育教学的起步阶段，自身仍然存在诸多不足，如：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。与教育的期待，与老教师的学识相比，还有很长的一段路要走。我们迫切的期待在骨干教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。通过“青蓝工程”这样一个平台，认真学习骨干教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学，刻苦钻研，诲人不倦的工作作风和精神。争取做到一年站稳讲台，三年脱颖而出。
我想，为了达到这一目标我们青年教师要做好四个角色：
第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向骨干教师们学习教育教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。
第二，把自己看作老师。在专业知识上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。
第三，把自己看作主人。回民是我家，我们是学校的主人，我们要全方位、多角度参与学校发展，我们的进步就是回民的成就，回民的成功就是我们的骄傲。
第四，把自己看作自己。在学习骨干教师经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在骨干教师的指导下，尽快积累丰富的经验，创设独特的教学思路。
诚心、精心、细心、耐心是我们学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们学习的目的。
学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵。乘风破浪，壮志豪情。书写人生的篇章，书写学校的历史，书写教育的辉煌！
谢谢大家！
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