演讲稿的最后一定要有一句激发听众情感或思考的结尾语句。制定明确的目标和主题，明确自己想要传达的核心思想和观点。接下来是一些优秀演讲者的经典演讲稿摘录，让我们一起欣赏和借鉴。
防火灾安全教育演讲稿篇一
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我就是引发吉林省“2.15”特大火灾事故的那个烟头，在街上、商店、办公室、仓库、公园，凡是有瘾君子的地方，都有我们烟头一族的身影，它们三个一堆、五个一群，有的还闪着可怕的火光。
当香烟被人们吸完没有价值废弃的时候，我们便诞生了，很随意地被遗弃在各个地方，有的兄弟竟然没有被掐灭，那一闪一闪的火光，闪着狰狞的面孔，一场令人类梦魇的火灾事故，便发生了。
那个黑烟弥漫的星期天，是令我们烟头一族深深忏悔、无限震惊的日子。吉林省吉林市中百商厦发生的那场特大火灾，造成54人死亡，70多人受伤，财产损失400多万元，顷刻间无数的家庭陷入了无限的哀痛中，这起事故的罪魁祸首便是我——一个没有被完全踩灭的烟头。当中百商厦仓库工作人员随手把烟头扔在地上，只是踏了两脚的时候，他怎么也没有预料到自己的一点点疏忽，引发了一起特大的火灾事故。
有的人也许不以为然，一个小小的烟头又能怎么样呢？这可就大错，而特错了。我们燃烧着的时候，表面温度有200—300℃，中心温度可达700—800℃，在人类消防设施不合格，违章占用消防通道，存在严重火灾隐患的现实面前，这足以引起一起起特大火灾事故。
继吉林“2.15”特大火灾之后，仅仅七八个月，又是我们烟头一族中的两个兄弟，一个将浙江省石门县的森林烧去了5000多立方米，一个将广州白云山烧去1000多立方米，这可不是天方夜谭，而是血的教训，残酷的现实。
当我们烟头一族在为自己罪行深深忏悔的时候，我们不免要责问人类：我们烟头一族固然是罪不可赦，但人类——你们更应该对自己的行为负责，当各种消防设施制度形同虚设的时候；当明知存在安全隐患，却不下大力气治理整改的时候；当一起起火灾事故发生不足以引起各方重视的时候；你们人类要对自己的行为付出沉痛的.代价。
让火灾不再成为人类的伤痛，让我们烟头一族从此不再背着罪魁祸首这个骂名，亲爱的人们请牢记：
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
谢谢大家！
防火灾安全教育演讲稿篇二
在______通过对该场所的消防安全检查，提出以下建议：
1.通过集中学习的方式，向本单位全体员工传授相关消防安全知识，现场实物学习掌握消防器材的使用方法，定期组织员工进行消防演练，努力让每一位员工都有“我是消防员，人人有消防安全责任”的安全意识，牢记火警电话“119”。万一有危险，他们必须清楚地使用它。
2.安全意识责任制，建立各岗位消防安全责任制，制定火灾处理程序，实行“谁管理，谁负责”，做到有人负责。成立义务消防队，对设备设施、安全出口等进行安全检查。不时地。
例如：机房设施等日常务必进行查劣换新，杜绝线路发生自燃现象，杜绝后患。
3、制定安全指示标志及防火设备的配置。要使单位人员每位都清晰了解本单位的安全出口，疏散通道以及日常物品存放的合理位置，切勿阻塞安全出口，在单位环境内醒目的位置设置消防安全警示标牌，并用文字或图例标明操作使用方法，让人人通俗易懂。在重点部位、重要的场所及疏散通道、安全出口等地方务必设置“提示”及“禁止”类的消防提醒标语，场所内设置疏散指示标志，消防应急照明灯、室内消防栓、干粉灭火器、消防警报等类消防器材，有专人负责不定期的检查以上安全情况，以及日常对消防器具的管理和保养。
4、要定期组织员工进行逃生预演，临危不惧，培训员工的应急处理心理正常，必须保持镇静，及时有序疏散人员。培训员工的消防安全知识，齐防齐管，势在必行。
防火灾安全教育演讲稿篇三
“呜……呜！”一阵火警警报声在校园里响起，盘旋在校园上空。在课室中的我们，则是不慌不忙的从门口蜂拥而出，迅速排好队伍，就像早有准备似的。没错，这是一场火灾演练！我们安静排好队伍站在走廊，可是却没有动。原来，楼梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的询问在楼梯口观察的老师，可回答都是否定的。时间一分一秒的过去，楼梯口的老师终于点点头，我们连忙奔向楼梯。这时，已经有同学在抱怨：“怎么这么慢啊，真的火灾来了我们早就被烧死了！”随着抱怨声，我们班的队伍在半途突然又停下了——又堵了！抱怨声更加嘈杂了，聊天的聊天，抱怨的.抱怨，有许多人还在各自摆弄着红领巾或者校卡，这显然是极为危险的，但同学们根本就没有把这些事放在心上。过了一会儿，这堵住的“路”终于开了，我们很快的到达了学校操场，抱怨声也渐渐平息。
消防安全已经成为校园但随着人口的增多，校园也越来越拥挤。当火灾来临时，“堵”是个头大难题。这个问题一日不解决，隐患就多一天存在。我代表同学们的心声，希望学校让我们的安全得到保障，让同学们更加安心的度过校园生活。
防火灾安全教育演讲稿篇四
在xx通过对该场所的消防安全检查，提出以下建议：
1、通过集中学习的方式，向本单位全体员工传授相关消防安全知识，现场实物学习掌握消防器材的使用方法，定期组织员工进行消防演练，努力让每一位员工都有“我是消防员，人人有消防安全责任”的安全意识，牢记火警电话“119”。万一有危险，他们必须清楚地使用它。
2、安全意识责任制，建立各岗位消防安全责任制，制定火灾处理程序，实行“谁管理，谁负责”，做到有人负责。成立义务消防队，对设备设施、安全出口等进行安全检查。不时地。
例如：机房设施等日常务必进行查劣换新，杜绝线路发生自燃现象，杜绝后患。
3、制定安全指示标志及防火设备的配置。要使单位人员每位都清晰了解本单位的安全出口，疏散通道以及日常物品存放的。合理位置，切勿阻塞安全出口，在单位环境内醒目的位置设置消防安全警示标牌，并用文字或图例标明操作使用方法，让人人通俗易懂。在重点部位、重要的场所及疏散通道、安全出口等地方务必设置“提示”及“禁止”类的消防提醒标语，场所内设置疏散指示标志，消防应急照明灯、室内消防栓、干粉灭火器、消防警报等类消防器材，有专人负责不定期的检查以上安全情况，以及日常对消防器具的管理和保养。
4、要定期组织员工进行逃生预演，临危不惧，培训员工的应急处理心理正常，必须保持镇静，及时有序疏散人员。培训员工的消防安全知识，齐防齐管，势在必行。
防火灾安全教育演讲稿篇五
全县广大居民：
你们好！
森林资源是全社会的共同财富，森林防火是全社会的共同责任。每年的10月1日至翌年的.5月1为全旗的森林防火期。为有效遏止森林火灾的发生，保护好我们共同的绿色家园，现倡议如下：
1、严格遵守野外火源管理“六不准”规定：即不准在山林中乱丢烟蒂；不准在野外点荒火；不准烧田坝、烧柴草；不准在野外烧火取暖；不准在野外烧烤食物；不准在山林中燃放烟花、鞭炮和烧纸点烛。
2、在春节、清明节和其他日子上坟祭祀时，严防森林林火灾发生：请您在祭祀时严格管理好火源，以免酿成森林火灾。要改变以往上坟祭祖点香烧纸币等陋习，积极倡导鲜花祭祖等文明风俗，自觉禁止一切野外用火。
3、在林内游玩时，要严禁携带火种，严禁在山林内乱丢烟蒂，严禁在野外点荒火，严禁野外烧火做饭。在火险期内严禁一切野外用火。
4、管好您的小孩，如果家中有痴、呆、傻病人或家中有放牧人员的，请遵守相关规定，不要在野外用火。
5、一旦发生森林火灾，要立即报告当地村组负责人或拨打河南街道防火值班电话3778186、旗森林火警值班电话3752246报警。严禁独自一人扑火，严禁组织老弱病残和孕妇、儿童、中小学生上山扑火。造成森林火灾，要依法承担经济赔偿和法律责任。
1、一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原；
2、造成森林火灾，烧毁林木是要承担法律责任和经济赔偿责任的；
3、造成森林火灾，视情节轻重，将依法受到行政处罚、行政拘留、刑事拘留和判处有期徒刑等法律制裁。
希望大家积极行动起来，投身到森林防火工作中来，为建设秀美生态环境做出自己应有的贡献！
防火灾安全教育演讲稿篇六
“着火啦！着火啦！”一个惊慌的声音伴随着敲击大铁盆发出的巨响，划破了夏夜寂静的上空，把正沉浸在美梦中的我惊醒了……我睁开惺忪的眼睛，就看到爸爸急忙穿好衣服，套上鞋子往外跑去。因为实在抑制不住好奇心，我也跟着慌慌张张穿上了衣服，蹑手蹑脚紧跟爸爸走了出来。
到了火灾现场，我傻眼了。熊熊燃烧的烈火，如恶魔般狞笑着，不时发出“噼噼啪啪”的燃烧声。可怜的老房子在烈火的包围下静默着，毫无反抗之力。头一次看到这么可怕的大火，我的腿吓得抖个不停，一步步地挪向爸爸。“爸爸！”我拍他的肩膀叫他，爸爸回头看看我，马上就注意到我那不受控制的腿：“你怎么了？怎么抖得那么厉害？”我哆哆嗦嗦地说：“爸爸，我害怕！”
只见疯狂的火舌夹杂着四处飘散的黑色灰尘，在屋顶乱窜，狂妄地吞噬着周围的一切。空气中散发着一股浓烈呛鼻的味道。然而凶猛的火势并没有吓退赶来救火的消防员叔叔和乡亲们。他们英勇地冲入火海，有的用随手操起的家伙拼命扑打着火苗；有的飞扑进屋里往外抢救东西；还有的消防员叔叔抱着沉重的“水龙”，对准火势喷出一股强劲的水流。看来这次火灾真的很大，我们蒋家村的两条“水龙”都出动了！那些大人们的脸上净是烟灰，炎热的夏夜里，他们流下了一道道的`汗水，一个个都成了“大花脸”，简直认不出谁是谁了。看到他们英勇无畏的神情，身先士卒的举动，我不由自主地为他们竖起了大拇指。
经过一番搏斗，大火终于屈服了，低下了高昂的头颅。在这场人火大战中，我们最终取得了胜利！我大着胆子凑近看了看，房子烧得跟烤焦的玉米一样，惨不忍睹！看着屋主欲哭无泪的样子，我突然觉得火灾好可怕好无情！后来，我听爸爸说起，这次火灾的起火原因，是老房子里的线路老旧，短路后引起的。因为事发凌晨，加上夏夜炎热，所以烧得很猛。幸好没有造成人员伤亡，算是不幸中的大幸了。
看来火灾猛于虎，人人要预防啊！
防火灾安全教育演讲稿篇七
老师、同学们：
大家早上好！
今年11月9日是上海市第十九届“119”消防日。本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”。消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕。古语说得好：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。那么，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢？归根结底，是我们人类本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是无知或浅见。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：
1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；
2、懂得火灾形成的原理，不玩火；
3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
4、学会火灾报警方法，
5、学会使用灭火器扑救小火；
6、学会火灾自护自救的方法。
随着上海世博会的日益临近，构筑一个平安和谐的社会环境对成功地举办一届出色的世博会是多么的重要！作为世博小主人的我们，平时重视消防安全，提高防范意识和技能，也是在为世博会和创建和谐社会作贡献。接下来就发生火灾事故时如何报警和自救给同学们作宣传，希望能对大家有所帮助。
1、要记清火警电话“119”。
2、电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。
3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。
4、打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场。
5、如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。
如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法。
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。
2、遮盖护身法。
将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
3、卫生间封隔避难法。
防火灾安全教育演讲稿篇八
为提高广大众的消防安全意识，营造良好的社会消防安全环境。近日，__乡政府及时学习贯彻落实上级关于做好冬季防火工作文件精神，严密部署，狠抓落实，确保全乡人民平安过冬。
一是开展消防安全大排查大整治行动。
对辖区建设单位、消防安全重点单位、重点场所进行拉网式大检查，要求各村(居)委会、各企业、学校等单位强化安全意识和责任意识，迅速开展自查自纠，不留死角、不留盲区，彻底消除各类安全隐患。此次大检查行动，发现隐患8处，当场整改3处，下发隐患整改通知书3份，进一步加强了我乡冬季消防安全生产工作。
二是加大消防宣传力度。
乡干部按照包村包组包户要求，进村入户开展普法宣传，发放消防安全宣传单，以增强群众的防火意识。共计发放宣传单4000余份，悬挂横幅2条。
三是开展"小手拉大手"活动。
乡综治办、司法所工作人员及时深入全乡小学向师生讲解消防法律法规等常识，发放冬季防火须知宣传单，通过学生向自己的家长、亲戚朋友宣传防火知识，形成防火人人抓、防火人人管的社会氛围，起到小手拉大手作用。
防火灾安全教育演讲稿篇九
20xx年xx月xx日，xxxx所接到辖区居民xxxx的申请，对其开办的xxxx幼儿园进行了消防安全检查。通过对该场所的消防安全检查，现提出以下建议：
组建一支义务消防队，不定期对设备设施、安全出口等等进行安全性检查，例如：机房设施等日常务必进行查劣换新，杜绝线路发生自燃现象，杜绝后患。
要使单位人员每位都清晰了解本单位的安全出口，疏散通道以及日常物品存放的合理位置，切勿阻塞安全出口，在单位环境内醒目的位置设置消防安全警示标牌，并用文字或图例标明操作使用方法，让人人通俗易懂。在重点部位、重要的场所及疏散通道、安全出口等地方务必设置“提示”及“禁止”类的消防提醒标语，场所内设置疏散指示标志，消防应急照明灯、室内消防栓、干粉灭火器、消防警报等类消防器材，有专人负责不定期的检查以上安全情况，以及日常对消防器具的管理和保养。
培训员工的消防安全知识，齐防齐管，势在必行。
防火灾安全教育演讲稿篇十
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的'几种原因，懂得如何自我保护。
1、一幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）。
2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、
4、课件；消防车的声音。
一、开始部分：
一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。
“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！”
二、基本部分：
1、放火灾课件，引导幼儿观看。
师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”
2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论）师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演）。
师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢？（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。
师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿讲述）。
教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。
三、结束部分：
出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。
师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！”
防火灾安全教育演讲稿篇十一
为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，为建设“平安校园”创造良好的安全环境努，我借今天国旗下讲话时间对全校学生进行冬季安全教育，和同学们谈谈冬季如何冬季防火安全知识。希望同学们通过这样的安全教育活动，既普及了安全知识，又增强了安全意识。
一、火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。
二、同学们要爱护教学楼及宿舍楼的消防设施，对校园内的各种电器开关、电源线、消防栓、灭火器等都要加以保护，切勿损坏。
三、对生活用火要特别小心，在火源附近千万不要放置可燃、易燃的物品，万一发现煤气泄漏应当迅速关闭阀门，同时打开窗户，切勿触动电器开关和使用明火，以免引起爆炸。
四、在日常生活中，一旦遇到火灾袭来时，应当拨打“119”电话迅速报警，有浓烟产生时，应当用浸湿的衣服捂着口、鼻贴近地面逃生，千万不要贪恋财物，因为生命是第一位的。
五、在冬季，应当注意室内空气的流通，特别在取暖洗澡时更应当开窗通风，严防煤气和一氧化碳中毒，历史的教训是惨重的。
老师们、同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的。为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。希望全校师生时时刻刻崩紧一根弦——生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个能力——防范和自我保护能力，安全连着你我他！让我们携手并肩，让我们的生命绽放异彩，让我们生活绚丽多姿，共享安全的阳光，同享安全的欢乐，为构建和谐、健康、活泼的校园氛围而共同努力！
防火灾安全教育演讲稿篇十二
学校领导高度重视学校消防安全工作，成立了以校长任组长的消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和安全后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。
学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管”的管理格局。
二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作。
学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。邀请公安消防部门的同志给师生讲课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实了管理责任和管理措施。
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校安全后勤处对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器或消火栓，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。
5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。(1)、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。(2)、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。(3)、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。(4)、加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.(5)、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。(6)、落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校残疾学生安全教育和管理。
6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
7、遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。
学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校科学发展、可持续发展的需要。我校将再接再厉，努力让“消防安全教育示范学校”重建工作再上新台阶。
防火灾安全教育演讲稿篇十三
1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
一、谜语导入。
师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢？
幼：火……。
二、火的特点、用途与危害。
师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？
幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。
三、防火知识。
师：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》（4分15秒）结合图片与幼儿讨论自救方法。
（1）平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
（2）如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
（4）如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
（6）如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
（7）如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
防火灾安全教育演讲稿篇十四
1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
多媒体课件。
一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好！今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？
听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火。
2、电器。
3、吸烟。
4、放鞭炮。
四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话。
2、马上开窗呼救。
3、用衣服压住火苗。
4、立即披上用水打湿的衣服和被子。
五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。
活动结束：小朋友一起探讨。
幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。
防火灾安全教育演讲稿篇十五
初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。
一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品。
“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”
“火灾会给我们生活带来什么危害？”
2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害。
（1）、帮助幼儿了解火灾的危害。
“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”
（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志。
（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。
（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹。
（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的。烟头应及时踩灭。
（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志。
4、引导幼儿了解几种自救的方法。
“万一家里着火了怎么办？”
“如果看见公共场所着火了，怎么办？”
5、幼儿相互模拟各种自救的方法。
防火灾安全教育演讲稿篇十六
一、 教学目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。
2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
3、重视安全，珍惜身命
二、教学重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法
三、教学难点：
掌握灭火方法，灭火器的使用演示。
五、教学方法：
自主参与实践合作探究式。
六、教学过程：
火灾安全教育
（一）导入课程
箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。
（2）让学生分组讨论（5、6人一小组）“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
（1） 校园防火应注意什么？
（3） 发生火灾时应如何报警？
（4） 火灾扑救有哪些方法？
（5） 人身着火时如何自救？
（三）学生发言（一两个小组代表）
（四）总结并引出火灾的预防知识
1．家庭防火
1）安全使用液化石油气
2）安全用电及家电器
3）安全使用炉火
2．学校防火
1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火
1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会
2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（五）火灾初发时应急措施
1．报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施
1）若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
2）火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火
3）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延
4）消-防-队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
（六）火场自救与逃生：
1．加强安全自救的观念
2．冷静选择逃生路线。脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线
3．不盲目跳-楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬
（七）实践活动
分组演示灭器的使用
八、小结：
火给予人类带来了文明，给予每个家庭带来了方便。但用火不慎，就会给人们造成灾害。因此，我们应该人人学习消防知识，掌握防火灭火的基本技能，最大限度地预防上升减少火灾发生。
教学目的：
类似场景中，应该怎样逃生，又如何帮助其他学生一块儿逃生，大家各抒己见，把各种逃生方法说出来，对大家有益。最后大家的共同活动是，要求学生在老师设置的有障碍的火情下，大家自己想办法从险情中逃离到安全地带，看那些学生的做法合理，那些学生的做法快捷，教师把好的`方法和大家共同学习，让学生从中受益。从以上的几个方面教学，对学生和教师提供了共同参与的机会，教会学生防火自救方法，是这节课的最终目的，在师生的共同学习中，能把安全隐患消灭在萌芽状态，师生在学习中都能取得长足的进步。
一、 教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法
3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、 教学时间：1课时
三、 教学过程：
（一）课件展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导理解，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3．怎样正确使用 “119”电话或校内报警电话？
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消-防-队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）
1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
（五）[板书设计]：
火灾事件的图片 提高学生的防火意识。 认识各种灭火设备 牢记灭火方法
作防火宣传墙报 共同提高防火意识。
一、 教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识
二、教学过程
(一）导入新课
1。导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.介绍2015年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学 （二）新授环节
1、着火了怎么办？
（1）.迅速逃生，不恋财物
（2）不坐电梯，认清出口（
（3）匍匐前行， 湿巾捂口鼻
（4.）火势过大，设法呼救
（5.）.不可跳-楼，绳索逃生
2、预防对策
（1）、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；
（2）、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；
（4）、不要玩火，要远离电器设备；
(5）、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；
（6）、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；
（7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开；
(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；
(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策
(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位；
(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打；
(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火；
(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；
(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；
(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火；
（8）、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；
（9）、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；
（10）、救火时门窗要慢开，以防风助火势；
（11）、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；
（12）、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。
（三）开动脑筋想一想
1、找找身边的可燃物。
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们，观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。
2、油锅着火不用慌
家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办。
a、用水泼火可以吗？( )
油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。
b、用锅盖盖上可以吗( )
发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。
c、用湿抹布覆盖火苗可以吗( )
在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。
d、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗( )
可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。
（四）学生家长查一查
1、家中电线有无老化，破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。
4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。
5、是否按使用说明书正确使用家用电器。
6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。
9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。
11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固，软管是否老化.燃气管道，阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。
16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘，蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸，书报是否经常清理。
18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
19、在每日就寝前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具？是否制定了火灾逃生预案。
四、名言警句：不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
——魏徵
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