训练口才和演讲技巧也十分重要，可以通过反复练习来提高演讲的流利度和自信心。演讲稿的长度应根据具体要求和时间限制来决定，避免过长或过短。演讲稿范文的内容丰富多样，涵盖了各个领域和主题的演讲素材。
四年级环境的演讲稿篇一
各位老师们同学们：
大家好！
我们生活的地球正在迅速恶化，我们不得不注意一下自己的生活环境有没有对大自然造成危害，大家必须必须别乱丢杂物，特别是那些污染严重的垃圾，比如废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的，其次要尽量节约纸张、铅笔等树木造的物品，因为浪费了这些东西就是毁灭森林。还要尽量少用一次性饭盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪费和减少垃圾的产生。
还有一些小建议：走时要随手关总开关，以免电器过热爆炸，浪费钱又浪费电，要节约用水，刷牙时要关紧水龙头，洗菜水可以淘米，淘米水可以浇花，洗衣水可以拖地，如此就可以减少一些浪费了。不要随意捕杀野生动物，一二级保护动物是绝对不能杀的，但也别捕杀青蛙等常见动物，因为青蛙为我们吃掉1。5万的虫子，而且大部分是害虫。有些人经常不以为是，依旧我行我素，所以我们要尽量少吃野生动物，导致他们野生动物销售额下降，不再捕杀野生动物。
我们的森林被称之是氧气加工厂，所以要爱护花草植物，不要破坏城市绿化，还要积极参与。而且还要少砍伐树木，别浪费木质的物品，因为浪费了这些东西就等于毁灭了森林，所以要少用，来保护越来越少的森林。
用节能灯炮来代替普通灯泡，虽然有些贵但是可以相对的少用一些电的。我呼吁大家：用我们的日常行动来保护地球的环境，让我们的子子孙孙生活在一个美好的环境中！
四年级环境的演讲稿篇二
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我在国旗下演讲的题目是：爱护环境，从我做起。
同学们，你们还记得吗？经曾，我们有着美丽富饶的家园。那是一个鸟语花香，
山青水秀，风景如画的地方。那时的白云、小溪、天空，和现在是不一样的。
现在的天空,是灰色的；白云不白了，变灰了；小溪不再唱悦耳动听的歌了，它。
变浑浊了。
这是为什么呢？
让我们行动起来吧！从身边的一点一滴做起，正当文明小卫士，让地球母亲不在警告我们了，让我们从现在开始好好爱护我们的地球吧！虽然一个人改变不了多少，但是我们从自己做起，每天改变一点点，积少成多。我们团结起来，就一定能行！
我的发言完毕，谢谢大家！
四年级环境的演讲稿篇三
各位老师们同学们：
大家好！
地球是我们大家的，我们要爱护它；生态环境是我们共赏的，我们要保护它；地球资源是我们共享的，我们要合理地开发它。只要人人争做“低碳卫士”，家庭就会变成“低碳家庭”，社会就会变成“低碳社会”，地球就会变成“低碳地球”了。只要我们愿意做，一切都将会变的更加美好。我们是新一代的小学生，让我们用双手创造更加美好、更加可爱的地球！
低碳生活是人类需要和追求的，需要我们用双手去创造，需要我们珍惜有限的资源。让我们一起来保护我们的地球，维护我们的生态环境，创造最适合我们生存的“低碳家园”。
绿色家园包括的内容非常广泛，比如：节约用水，节约用电，节约燃气，选用节能电器和灯具，随手关灯、不坐电梯爬楼梯；不坐私家车上学，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄贺卡，少用餐巾纸多用手帕，不浪费食物，不大吃大喝，少制造生活污水；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，尤其不要乱扔废旧电池，分类放置垃圾；爱护花草，爱护树木，少用化学药剂，使用无磷洗衣粉，不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草；还可以报名参加植树，在家种花草；现在我们还可以为环保捐点钱。一句话，有利环境的事情多做，不利环境的事不做，同时多多向家人、亲属、朋友宣传环保知识和环保观念。
让我们携手共建绿色家园。为家园做贡献。
四年级环境的演讲稿篇四
大家好！
今年的6月5日，是第——个世界环境日。联合国大会已经确定20xx年为“国际沙漠和荒漠化年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致，选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题，以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的`灾难。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！地球因为有了人类而日益繁华，地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊！所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！
保护生态环境，没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园。
我的演讲完毕，谢谢大家！
四年级环境的演讲稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
现在，工厂的烟头常常排放出一些废气，大街上的汽车也排放尾气，因为这些气体中含有大量的有毒有害物质，所以才会出现那么多的雾霾天气。不仅仅是北、上、广这样的大中城市，就连乡镇与乡村，这样的现象也不少见。
那么，有没有办法可以避免这些现象的出现呢?当然是有的。如果工厂选择使用那些环保的燃烧材料，或者在排放废气时增加过滤系统等处置方法。人们出行：路远时，可以选择乘公交车;路不太远时，可以选择骑自行车;路近时，就可以选择步行。用这些方法既保护了环境又锻炼了身体。
目前，因为工厂大量排放污水以及人们肆意往江河湖海里倾倒垃圾，使水质受到了破坏，致使我们的饮用水也大都受到了污染。如果每个工厂都有排放污水过滤系统、每个小区都有随处可见的垃圾箱、每个地区都有统一的垃圾存放站和垃圾处理厂，这样的污染问题也可以解决了。
现在，由于农民为了增加耕地数量、多打粮食，农宅用树木取暖做饭，于是将大量的树木砍伐，城市餐饮业大量使用一次性筷子，城乡居民使用高档实木家具，也是树木被大量砍伐的原因之一。树木被砍伐，树林没有了，于是沙尘暴、沙漠、泥石流等自然灾害便向我们袭来……如果农民们不再毁林开荒，而是退耕还林，农宅都用沼气、煤气、煤炭等取暖做饭，城市餐饮业也都用消毒筷，人们在有必要的采伐树木的同时，再进行大量的植树，少伐多植。这样就可以避免一些沙尘暴、泥石流等自然灾害了。
听爷爷和爸爸妈妈们说，他们小时候，天是蓝的，根本不知道什么是雾霾;水是清的，河里还游着鱼虾;农作物是健康的，用的都是农家肥;而且每年的春秋季节，大家都会有组织的甚至自发的去兴修水利、植树造林，就连小学生都在老师的组织和带领下去植树造林。
然而，现在的环境污染如此严重，很难找到往昔的样子了，已经到了不治不行的地步了，就像周星驰导演的《美人鱼》里说的一样“如果这个世界上连一滴干净的水，一口新鲜的空气都没有，那么挣再多的钱也是死路一条。”的确，由于环境的污染，人们每天都面对着重大疾病和死亡的威胁，那么挣再多的钱，创造再多的社会财富又有什么用呢?生命可以换来钱，可钱换不来生命。让我们世人警醒吧!消灭环境污染，保护地球、保护家园，更是保护我们自己!
四年级环境的演讲稿篇六
敬爱的老师，亲爱的同学：
首先，我们应当尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性饭盒等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。
其次，我们应当节俭资源，减少污染。具体来说就是，节俭用水，节俭用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。仅有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自我和我们的后代留下遗憾。
最终，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响!
环境是我们人类赖以生存的基本空间，也是人类寻求发展的物质基础，更是折射一个国家、一个民族、一个人礼貌程度的标志。保护环境，是我们每一个人义不容辞的职责。所以，我期望人们能重视环境保护工作，并付诸行动，从自身做起，从身边的小事做起。
当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步，把它放到垃圾箱里;当你在路上看到纸片包装袋的时候，请弯弯腰，将它捡起;当你正要践踏草坪的时候，请多走几步，足下留情;当你正要攀折花木的时候，就想一想在它背后撒过多少辛劳汗水的园丁!要明白，仅有时时讲究礼貌，人人注重环保，个个遵守公德，我们的环境才会更加的美丽。
无论是过去、此刻，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自我。最终，让我们一齐说声：保护环境，从我做起!
四年级环境的演讲稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四（1）班的周佳杨，现在担任班级的中队长。我觉得很荣幸今天能站到这里来再次竞选大队干部！
我是一名热爱学习，坚强自信的女孩儿，当然，作为中队长，我也能尽心尽力地为有困难的同学们服务，并做好老师的小助手，做一些力所能及的事情。
我几年来门门功课都名列前茅，在班级中获得了很多次“三星”。文艺也不错哦，在这次的运动会中，还获得了800米第一等很大的荣誉。在课外，我的古筝还考到了3级。总而言之，我努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展的.学生。
大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”所以我从不计较自己点滴的得失和别人的过失，让自己有一个好心情，因而很多同学也很喜欢和我玩。
如果我当选为大队委员，我一定在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。也要协助大队部搞好各项工作。
最后，我觉得你选谁都没错，那是你的权力；但是你选择了我，是你明智和正确的选择！别人会给你一万个承诺，我会给你一万个行动！
四年级环境的演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们：
神奇、多彩、变化多端、充满哲理、甚至还有些诡异，昆虫的世界居然如此精彩，大自然居然如此奥妙!这种感觉在我读了《昆虫记》这本书后突然显得那样的强烈。我被昆虫的世界震撼了，所以，我要感谢法布尔!
早已熟知的萤火虫居然是食肉动物，且手段“罕见的恶毒”?可它看上去憨厚、柔弱，况且，它那闪烁的光亮给人们尤其是我们小朋友带来了无限的兴趣。叫我如何能接受?!
太多的奇妙之处，太多的生命百态，太多的牵扯关联，与人类社会何其地相似?它让我感动、让我惊讶、也让我无奈，五味杂陈的感觉伴着浓浓的兴趣读着每一章每一节，我能感受到字里行间包含的作者对大自然、对生命的无限热爱。
我也爱这神奇的昆虫世界、神奇的大自然!让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩!
四年级环境的演讲稿篇九
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫何欣忆，今年9岁了，我是四年级一班的学生，我很高兴今天能来竞选大队委。
“做一名优秀的学生”一直是我的愿望，所以我也非常努力去做一名优秀的学生：从小学一年级开始，我就一直是班里的班干部，二年级就已经在大队部做播音员了，到了三年级的时候，就已经正式成为一名光荣的大队委。我很热爱也很熟悉大队部的工作，所以对这份工作充满信心。我的优点就是对工作负责，如果给了我任务，我都一定会尽力完成。作为四（1）班的班长，我以身作则，遵守校纪校规，作好同学们的榜样！一直做老师们的好帮手！
当然，我也有很多不足的地方，但在缺点面前，我都会尽全力去改正。
希望大家能够支持我，让我有机会继续留在大队部工作！我一定会以更高的标准要求自己，以我的实际行动来证明，我是一个称职的大队委员。
谢谢大家！
四年级环境的演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天我演讲的题目是《我读书，我快乐；我读书，我成长》。
新学期开始了，老师在班级的黑板报上写着这样一行字：“读书让人明理，读书让人智慧，读书让人心灵”。我被深深得感染着，从此也爱上了读书。
我读《中国上下五千年》，了解了中国的历史，了解了中国经历的沧桑，读后让我多了一份爱国的情感；我读《百科全书》，知道了许多科学的奥秘，我在神奇中，对未来充满了幻想；我读《伊索寓言》，那一个个有趣的小故事，蕴含着富有哲学的大道理……读书让我明白了什么是真善美，读书让我明白了什么是假恶丑，读书让我插上思想的翅膀。
《论语》《大学》《三字经》，我读过。通过爸爸妈妈的讲解，我知道了儒家文化的精髓，读懂了做人的根本，“仁义礼智信”，“温良恭俭让”；知道了“修身，齐家，治国，平天下”，“在明明德，在亲民，在止于至善”。《雷锋》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》，我读过。故事中的主人公，一个个都是我学习的榜样。是他们净化了我的心灵，是他们让我学会了生存，学会了坚强，“予人玫瑰，手有余香”。我读书，我快乐；我读书，我成长。
演讲完毕，谢谢大家。
四年级环境的演讲稿篇十一
亲爱的老师、同学们：
前几天，我读了《昆虫记》这本书。其中，狼蛛这一章给我的启发最大。
蜘蛛，相信是我们多数人都认识的昆虫，但它有一个很坏的名声，而且一看到它就感到害怕。其实不然，大多数蜘蛛是无毒的，只有少数的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷啊!轻而易举就把一只土蜂给杀死了，土蜂成了狼蛛的一顿美餐。作者还不满足，让狼蛛与木匠蜂作战，有只胆大的狼蛛冲出来，一下，木匠蜂就毙了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次试验，狼蛛居然把体积大自己几十倍的麻雀和体积是自己几百倍的鼹鼠给杀死了，狼蛛可真是捕猎能手啊!
狼蛛不但捕猎技能超强，它保护自己的卵的精神也让我敬佩。它把自己的卵包在一个小圆球里，随身挂在它身后的丝囊上，即使在危险的时候，也绝不会抛弃卵。它每天都要让卵晒太阳，让小狼蛛尽早出巢。
小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇迹般地活了下来。而且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛决不会理会，让稚嫩的小狼蛛自己爬上来，让小狼蛛养成不依赖的习惯。这一点，我们的.家长们应该好好地反思一下啊!
小狼蛛要与母亲分离了，可它们不会依依不舍，几百个兄弟姐妹各自与母亲分别，到一个陌生的地方，建立自己的家庭。
大自然是美丽的，是新奇的，更是可爱的!让我们擦亮双眼，认真观察大自然中的神奇世界吧!
四年级环境的演讲稿篇十二
尊敬的各位家长：
大家下午好！我是四年级班的语文老师，和xx老师一起负责这个班,今天很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得的机会就一个月来的班级工作向各位家长汇报：
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些相对而言较落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
我们班共有64名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和科任老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学嘘寒问暖；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：上次期末考试我们四年级只进行了语文、数学两门功课的考试。从总体成绩来看，我们班的大体趋势较好，语文相应的成绩:合格率达到了100%，其中优良率达到100%、平均分有94。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班64名同学，学习较好的约26人，一般的约33人，较不理想的约5人。
表扬学习优秀的同学：
表扬听讲专心，发言积极的同学；书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：一般是学习优秀的学生。
学生完成作业情况（包括课堂、课外），分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘做；部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、说悄悄话，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、目前有一些学生（男生）爱瞒老师和父母进“黑网吧”，沉迷于网络游戏，情况令人担忧。
对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请各位家长支持与理解：
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。你们把孩子交到了我们老师的手中，我们是不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
3、坦诚沟通。多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
4、仔细检查。定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）等。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
5、积极配合。与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
6、热心鼓励。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理，如多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心。
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