法学院毕业致辞(汇总12篇)

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法学院毕业致辞(汇总12篇)
时间:2023-12-07 08:20:12     小编:书香墨

写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律,迈向更高的层次。完美的总结需要我们明确总结的目的,找准主要的关键点。以下是一些精选的总结样本,供大家参考和学习。

法学院毕业致辞篇一

2019届各位毕业生,亲友们,老师们,朋友们:

总之,对于你们提出的各种问题,我的回答总是很简单,肯定你们善于发现并提出问题,关心集体,这也是法律人的基本素质和担当,但只要你们能够自己解决的,学院就坚决不剥夺你们锻炼的机会,让你们自己想办法解决。再者,法学院是我们共同的家园,你们也是法学院的成员,本来就有责任解决学院的问题。参与式、合作式培养,挫折式、摔打式教育而不是保姆式育人,就是清华法学院的培养理念,我们绝不会不放过任何一个可以锻造你们人格、品行、德性和意志力的机会。当然,谁提出问题、谁负责解决问题的结果是,院长茶座后来提问题的同学就越来越少了!希望你们能够理解老师的良苦用心,不要以为老师太狠。

这一届毕业生人才辈出,涌现了许多英雄豪杰,取得了很多不平凡的成绩。有些同学醉心学术,创新理论,著书立说,为法治中国建设献计献策;有些同学组建公益社团,深入基层,锤炼自我,奉献社会;有些同学积极参加国际国内比赛,获得优异成绩,为学院、学校和国家争光添彩。还有很多同学选择到人民最需要的地方建功立业,报效祖国。今年我们第二次评选院长荣誉毕业生,极其艰难地选择了12名优秀同学,祝贺你们。但是我要说,那些没有评上的同学,在座的480名同学,你们都是法学院、是院长的荣誉毕业生!法学院的光荣和梦想要靠你们全体去实现。在此,我衷心感谢并祝贺你们!

当然,你们能够顺利完成学业,也要归功于你们的老师和家人。请同学们与我一起,也向辛勤培养你们的老师、还有全天候给你们无私支持的家长亲友表达最衷心的感谢!

今天各位从清华大学毕业,成为有知识的人。中国古人把掌握知识的人叫做读书人,又叫做士人、国士,今天叫做知识分子或者学人。无论叫什么,你们注定是一个出类拔萃的群体,承载着与众不同的使命和责任。

迄今为止,人类社会的文明除了物质进步外,还有比物质进步更重要的追求,那就是人类几千年来一直努力通过道德养成、伦理宗教、诗琴书画、政府规制、立法司法等等只有人类才有的精神建设、灵魂塑造和制度构建,在不断证明自己不同于一般动物,努力不把自己混同于一般动物。追求物质享受,那是人类和动物共同的本能,并不能把人与动物区分开来。

我们过去常说,中国主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后生产力之间的矛盾。其实今天我们的主要矛盾是,人民日益增长的物质文化需要与全社会道德伦理和社会责任意识日益下降以及规则缺失、国家治理体落后之间的矛盾,是人们日益被提升、没有止境的物质欲望与环境资源能源空间极其有限和资源财富分配不合理之间的矛盾。今天中国最缺什么?我认为最缺两样东西,一是缺乏精神支柱;二是缺乏规则法治。

正因为如此,中共xx届三中全会才把全面深化改革的出发点和落脚点定位为促进社会公平正义、增进人民福祉,总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,不再追求gdp挂帅。我们必须在维护经济健康平稳发展的同时,重塑民族精神,促进公平正义,建设法治中国。这是中国面临的又一重大历史转折,是未来30年、50年国家和社会发展的主要战略目标和追求。同学们,这就是你们今天走出校园,要肩负的两大重任。第一,重塑践行民族精神,建构民族精神家园。第二,促进公平正义,建设法治中国。法治问题已经谈了很多,我重点谈谈民族精神的传承、重塑和践行。

今天的大学已经不能垄断知识和技能,评价大学教育成败、好坏的标准不仅仅看学生掌握了多少知识和技能,而是看你有没有养成正确的价值观。大学是民族精神和社会灵魂的守护者,是正能量的培育地、传播地。大学培养的不再仅仅是知识的传播者和技术能手,更重要的是培养国之栋梁、民族脊梁,培养国家的“布道者”、民族精神的守护者和塑造者。你们在清华学习最大的不同是,在这里你们可以学到更多的“道”,明白更多的“理”,而非仅仅是更多的知识和技能。你们即将开始的工作,不是打酱油、敲边鼓、跑龙套,而是履行这个国家最重要的使命。当此重大历史转折之际,清华学子要给国民以信心、以勇气和力量,要成为民族的精神支柱,不仅带领民族致富,更重要的是致强,精神上要致强,民族精神不能跨。

对中华民族的民族精神有很多解读,最重要的有三个方面。

都说中国人不团结、不合作。20年前我们筹办法学院时就暗下决心,中国人一定要改变相互拆台的恶习,一定要相互帮助,互相补台,同爱天下,谋求双赢。其实我们本来就有四海一家,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,关心社会,关心他人的传统美德。成就大事业者,从来不是单枪匹马,孤军奋斗,都是最善于团结人,最有感召力、亲和力、情商超群的人。

古人强调读书人要先正己,再正人,做正人君子;还要自尊自重,慎独、慎言、慎行,敬重他人,悲天悯人,坚守气节,坚守底线。“穷则独善其身,达则兼济天下”,“穷且益坚,不坠青云之志”,“三军可夺帅,匹夫不可夺志”。如果你暂时不能为国家、为社会、为他人做什么贡献,最起码要做一个堂堂正正、独善其身的人,做一个脱离低级趣味、有良心良知的人。

1924年6月2日《清华周刊》发表梁启超先生谈话《清华底成败与中国底安危》,他说,“往后中国底世界,简直可说是清华底世界。将来中国弄底好,固然是清华学生底功劳,弄不好也就是清华学生底罪孽。清华与国家有极密切连带关系。”他还说,今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。同学们,清华的大门不是随便进的,也不是随便出的。能否为民众立德,为民族立志,为社会立信,为天下建法治,为万世开太平,你们的责任逃避不了。法学院的学子们,勇敢地承担起你们的国家使命和历史责任吧:重塑民族精神,建设法治中国!

谢谢你们!

法学院毕业致辞篇二

亲爱的同学们,又到了说那两个字的时候了。我们现在约定,不到实在忍不住,坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人,其实都饱含着寓意复杂的泪水,但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下,至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。

遥想三四年前,你们被老师和老生热情迎接进来。映入你们眼帘的,是他们满脸的灿烂,钻进你们耳道的,是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是,短短三四年过去,当初迎接你们的老师,有的白发明显增加,有的'黑发明显减少,有的则已退休回家饴养天年。而那些老生,则以每年整体一批的方式,陆续把自己的身份从学生变成了校友,就像你们即将的那样。

总是被留在原地一天天变老的是自己,总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息,在这里加油添料,在这里成长成才,最后目送着你们以全新的面貌走出校门,融入广阔的外部世界,身为校园永远的留守者,有七分自豪,也有三分伤感。

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候,过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训,想送你们九个字三个问:“我是谁?到哪去?怎么去?”

坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师,可以始终想他那想不清楚的问题,以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题,因为知道“我是谁”,意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位,则决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位,不妨略加提醒:你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年,年轻是你们最大的特点,阅历是你们最大的短板。投资,你们没有本钱。投机,你们没有经验。投靠,你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道,正因为年轻,有的是机会可以重头再来。正因为年轻,其实根本不存在真正的失败。正因为年轻,许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻,绝大多数的尝试都总是饱含合理的意含。

“我是谁”的问题在人的一生中,永远没有终极的答案。所有已经的答案,其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时,又必须重新做出回答,或重新做出定位。但是,在人生的每一阶段,准确地知道“我是谁”,心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。

第二,“到哪去?”。确定了眼下的我是谁,就当确定下步的我要到哪去。我从校园来,要到校外去;我从北方来,要到南方去;我从农村来,要到城市去;我从学生来,要到老师去;我从贫穷来,要到富裕去;我从现实来,要到理想去;我从昨天来,要到明天去;我从曾经的安逸来,要到可能的艰苦去;我从来的地方来,要到去的地方去……你们的所来之处,明确而稳定;你们的要去之处,模糊而多变。尽管从理论上讲,你们所有要去之处都可能去、也可以去,但有一点是肯定的,那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

窃以为,挣到很多的钱并不是你们的最佳去处,挣到很大的名也不是你们的最佳去处,唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合,个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一,才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧,追求吧,努力吧,通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合,但缺少努力和追求的人生,是绝对不能接近、更不能拥有、尤其不能留住那个最佳的。

“到哪去?”的问题,如同前面“我是谁”一样,也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前,都会由“我是谁”派生出“到哪去”,从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日子里,上两个问题早已通过各种变通的方式,在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想,迅速做出既充满热情又不失理性的判断。

法学院毕业致辞篇三

尊敬的各位老师、各位同学:

大家下午好!

我非常荣幸能作为来宾代表发言,也非常高兴看到了那么多优秀的同学荟萃于此,见证了一部分更加优秀的同学获得了各种奖项,聆听了我们的老师、同学发自内心的寄语。

面对比我年轻大概20多岁的你们,我应该给大家什么样的寄语呢?我们身处这个时代是创新创业的大时代,我又从事的是推动创新创业的工作,我应该跟大家讲讲如何创新,如何创业。我们身处在一个产业转型升级、经济转型升级、世界经济结构调整的大时代,我应该跟大家交流一下,如何在转型升级中赢得优势,获取发展。我也应该作为一个比你们大20多岁的,或者叫叔叔,或者叫大伯这样的年龄的人,跟你们讲讲我内心深处对你们的期盼,对你们的期待。但是由于时间关系,这些都不是我今天最想要与你们分享的。我今天最想跟大家交流的,是如何让你们每个人内心强大。

我们面对的社会,你们即将走进的社会是多彩的,是多元的,但也是充满艰苦和磨难的。你们从出生得到父母的养育和呵护,在幼儿园、小学、中学、大学里得到老师的教导和帮助,现在你们即将走向社会,这些呵护和帮助可能在刹那间将要消失了。社会确实是给了我们一个广阔的.舞台,你的很多梦想可以在此实现,但社会也可能给我们带来诸多的打击、挫折,甚至伤害。今时今日,我最想跟大家分享的就是两个字——乐观。

“乐观”两个字,你的父母、你的朋友、你的亲人都与你交流过,但是你真正理解这两个字吗?如果你真正地理解了“乐观”,那你应该是在微笑地听我讲话,但现在谁在微笑呢?如果你真正地理解“乐观”以及它的重要性,当你遇到困难,你就不会迷失其中,更不会沉溺于长久的悲伤。但是你们做到了吗?如果你没做到,说明你并没有真正地了解乐观及其重要性。如果你真正理解了一个理念,之后它会成为你内心的一股的力量,会自觉的或不自觉的成为你的行动指南。在你遇到各种事情时,会运用这种理念来展现自我,强大自我,并指导自己前行。假如我们失恋了,你会悲伤吗?你说会的,你可以有刹那的悲伤,几日的悲伤,但是你不应该有长久的、无法自拔的悲伤。否则,说明你并不知道乐观的意义和价值。大家已经掌握了很多知识、理念,一定要将将它们转化为行动的力量和指南!

在我看来,乐观首先是一种美好的性格。俗话说,“性格决定命运”,但是我们谁能做到发自内心的乐观呢?乐观更是一种极致的智慧。因为乐观的人,他能够在挫折中看到成功,在苦难中看到辉煌,在悲伤中看到希望。

我要跟各位同学强调的是,乐观是一股强大的人生力量,这股力量来源于我们对乐观的认知、对乐观的把握和对乐观的运用。在社会中奋斗了这么多年,我支持了很多人创新创业,其中一些人成功了,但是也有一些人失败了。所有的成功者都有一个共同的优点,就是内心强大,并充满乐观。你们走向社会以后,会遇到各种各样的“不如意”,你们能不能把这种“不如意”看成是你人生的一种加持,是你走向成功的一个必然经历。你们会遇到各种各样的压力,甚至打击,你能不能把这种压力和打击转化为一种让自己砥砺前行的力量?如果能,我认为你们就成功了。

最后我想送给各位同学一句话,叫“心若向阳,必生温暖”。我们的内心充满阳光,我们就会天天快乐向上,天天乐观向上。

谢谢!

法学院毕业致辞篇四

过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训,想送你们九个字三个问:“我是谁?到哪去?怎么去?”

坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师,可以始终想他那想不清楚的问题,以至忧心至死。

亲爱的同学们,又到了说那两个字的时候了。我们现在约定,不到实在忍不住,坚决不说出那两个字。如果校园是个生命有机体,定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站,又像是你们长途奔跑中的加油站。

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候,过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训,想送你们九个字三个问:“我是谁?到哪去?怎么去?”

我从校园来,要到校外去;我从北方来,要到南方去;我从农村来,要到城市去;我从学生来,要到老师去;我从贫穷来,要到富裕去;我从现实来,要到理想去;我从昨天来,要到明天去;我从曾经的安逸来,要到可能的艰苦去;我从来的地方来,要到去的地方去……你们的所来之处,明确而稳定;你们的要去之处,模糊而多变。尽管从理论上讲,你们所有要去之处都可能去、也可以去,但有一点是肯定的,那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。

挣到很多的钱并不是你们的最佳去处,挣到很大的名也不是你们的最佳去处,唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合,个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一,才是你们人生去处的真正最佳。

要知道,往往愈是觉得最难熬下去时候,希望愈大。就像往往愈是人烟稀少的地方,景色愈美。还有:做人要低调,生活要低碳,起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人,往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。

法学院毕业致辞篇五

龙应台这么说过:时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神、一恍惚之间,已物换星移。在座的同学们,有的我曾经做过你们的班导,有的曾经上过我的宪法课,听过我的讲座。有的是我的硕士研究生、博士研究生,有的过去与我从无交集,但从今天开始,你们知道了我、认识了我。几年前,我目迎你们跨进法学院之门,今天我将目睹你们光荣加冕,也许过几天后我将目送你们奔赴远方。真是岁月沧桑,百感交集。

人生犹如一场世界杯之旅,你们今天毕业相当于小组出线。对于长周期、高成本培养的法律人来说,我不知这样的比喻是否恰当?博士相当于取得小组头名、硕士相当于以第2名出线,学士相当于以第三名出线。尽管大学已一再扩张,尽管知识改变命运差不多沦为yy式的自娱,但你们相对于那些没有机会跨进大学校门当然更谈不上著名法学院之门的同龄人来说,你们不是悲摧的世界杯看客,你们起码有创造奇迹、抒写精彩的愿景。

我的人生世界杯如此开始,我是幸运的六八式,出生在六十年代、学在八十年代。我有过饥寒的童年,经历过意识形态高企的少年,但毕竟享受了完整的学历教育,有了因为分配工作不担心就业而轻松自主的读书生活,经过氤氲理想主义氛围的岁月,伴随市场经济的成长而成长。而你们被培优剥夺了童年岁月、被考研考证抢走了读书时光;被就业的焦虑、拼爹拼娘的现实固化了思维,消磨了个性,但你们丰衣足食,见识广泛。

足球或者人生的世界杯当然不是都能闯进决赛、半决赛,甚至在八分之一、四分之一对垒时就淘汰,但这无碍我们享受过程的快乐。桑巴狂舞、异国情调、球迷狂呼、草坪奔跑甚至裁判误判,都是这过程美丽的一部分。你在桥上看风景,看风景的人在楼上看到了你,明月装饰了你的窗子,你却装饰了被人的梦。人生不可能永远是结果取向,否则那该有多么的乏味和无赖。

不是每一只队伍都能成为冠军,也不是每一位球员都能成为托起大力神杯,都能成为最佳运动员、最佳守门员、最佳射手,但我们依然充满向往,我们接受失败,但依然尊崇成功。法律人的世界杯与足球人的世界杯一样应当共享如下元素:尊重规则、服膺权威、团队合作、守护底线。

生逢一个社会急剧变革的年代,又直面一个法治发展的关键时期。当你们这些年轻的法律人即将展开世界杯之旅时,你们面对艰难要敢于担当,你们要准备筚路蓝缕披荆斩棘,你们要自由思考独立表达。你们要守护公平践行正义。你们面对危险可以沉默,但不要嘲笑那些勇敢而热情的人,不要习惯了黑暗就去为黑暗辩护。对强权我们也许不能正面对抗,但我们至少应该可以防守反击;对不当的利益诱惑我们要保证法律人的气节,永不越位;宁可卑微如尘土,也不要扭曲如蛆虫。法律人尽管是天生的保守派,但只要我们恪守法律的良知,那便能象曾经使用无锋战术的西班牙最终亦能夺得人生的世界杯。

中国足球的世界杯要从娃娃抓起,中国法律人的世界杯要从你们做起!

足球人,且踢且珍惜,法律人,且做且期待!

谢谢你们,祝福你们!

法学院毕业致辞篇六

“法律从来都不是机械的条文,别让你的技巧超越你的美德。”

离开了学校,你们要学会独立,独立工作,独立生活。未来的人生,你们一定要牢记自己的法律人身份,要尊重、信仰法律,明法而笃行;同时也要谨记,法律从来都不是机械的条文,谚语有云:“别让你们的技巧超越你们的美德”。在社会大舞台上,你们要德法兼修,不断锤炼,唯有如此,才能成为一个真正的法律人。

——清华大学法学院院长申卫星。

法学院毕业致辞篇七

晚上好!每年这个时候都是令人兴奋的时刻。今天我们在这里举行法学院开学典礼,正式欢迎463位各地精英学子成为法学院大家庭的新成员。今年新生来自全国所有的省区市,还有70位来自美国、加拿大、意大利、保加利亚、卢旺达、缅甸等11个国家的学子,真可谓五湖四海。欢迎你们!感谢冯象教授和王赢校友刚才给大家提出的忠告,感谢各位老师出席今晚的迎新活动。

明天就要开课了,今晚我想给大家讲讲你们未来几年在清华大学应该学什么的问题。中国人以前都习惯把读大学叫做“做学问”,凡是进了大学的,都是“学问人”。所谓“做学问”就是读书学习、完成学业的意思。你们进了清华校门,当然要做学问,而且要做第一流的学问,成就第一流的学业,将来开创第一流的事业。但是,这有一个前提,就是你必须首先成为第一流的人。古今中外,成就大学问、开创大事业的成功者,无不首先拥有第一流的人品,做第一流的人,是为人诚恳、诚实正直、堂堂正正、光明磊落、悲天悯人、一身正气的君子。他们侠肝义胆,疾恶如仇,舍身取义;他们深明大义,通情达理,大公无私;他们富贵不淫,贫贱不移,威武不屈;他们敬老爱幼,关爱他人,关心社会;他们行为端庄,言谈文明,为人师表;他们尊重别人,尊重自己,不随波逐流,不随随便便;他们吃苦耐劳,顶天立地,中流砥柱,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾;他们以德报怨,慈悲为怀,忍辱负重,没有恶行恶言,绝不向社会释放负能量。

一切人文社会科学的终极关怀都是为了不断增强人的人性,弱化人的动物属性。人类每一天的追求、几千年的文明史就是在不断努力证明自己不是一般动物,自己与“众”不同。这样就产生了人文社会科学,产生了政治、法律、文化等人类社会特有的现象;也产生了教育、产生了大学,用以教化人们要学会文明理性生活。我们不仅要让每一个人文明起来,而且还要让政府、让国家文明、理性起来,把权力放入法律制度的笼子里边去,使其只能为善,不能为非,很多人间悲剧都是国家不文明、不理性的政策造成的,所谓“苛政猛于虎”。相比约束个体的人,约束国家和政府的野性更难,这也正是法治宪政、法律科学和法律人的庄严使命。

因此,如何做人、如何做第一流的人,是未来几年你们在清华的必修课。对法律人而言,做个真正的大写的人尤其重要。因为法律人不是一般的人,对人情世故、对如何做人有更高更严的要求。以前在中国农村,村里人发生什么矛盾纠纷,一般不会打官司,而是找村子里德高望重的老人“评理”。这位老人当然不懂法律,他凭什么给人定纷止争,当然靠的是他心灵深处朴素的道德规范,靠的是良知良心和公平正义的理念。村民们为什么接受这位老人的裁决,也是因为他的裁决符合天理和人情。乡下人常说一句话“人人心中有杆秤”,就是这个意思。我们的成文立法和法院判决有时执行不了,往往也是因为这些立法、判决不符合常识,不符合人类基本道德规范。如果法律无关公正,无关天理,这样的法律就是恶法,这是我们极力要避免的。法律人形象高大,受人尊重,就是因为就像村里那德高望重的老人,他们不仅懂法律,是护法者,更重要的,他们也是“护道士”,是人性、是社会道德价值的捍卫者、践行者,是道德底线的坚守者。

反之,如果你的为人不行,做人不合格,“人学”没有学好,有才无德,有知识没智慧,不管你掌握多少法律知识,不管你精通多少法律技能,不管你多么满腹经纶,满腹诗书,多么精于辩论写作,巧于逻辑推理,善于调查取证,这一切都是枉然,终将一事无成。古今中外历史证明,得大道、有大德之人,必有大智慧,一定所向披靡,无往不胜。因此,从进入法学院的第一天开始,你们就必须把修身养性,陶冶情操,培养良好品质,造就健全人格,强化责任意识,作为最最重要的学业。我们的院训是“进德修业,至公至正”,首先是进德,然后才是修业;要以天下为怀,以苍生为念,践行公平正义,追求至善至美。我们的大楼叫做“明理楼”,也是要让大家先明理,再明法,只有先明理,才能真正明法。

如果现在问你,进入大学的目的是什么?很多同学会回答:学知识,学本领!的确,这里有很多知识渊博、学富五车的大师,有几辈子都看不完的书籍,做学问,学习知识和本领当然是你们来大学的重要目的。但这并不是你们进入大学最最重要的目的,大学给你们提供的首先不应该是知识和技能,而是“道”,你们应该首先学“道”,大学应该首先教“道”。今天,一个人获得知识和技能的方式方法很多,甚至根本不需要进入大学也可以很容易获取知识和技能,大学已经无法垄断知识和技能。但是你们为什么还要进大学学习,还有那么多莘莘学子参加入学考试,希望取得大学的录取通知书?我认为,进入大学的主要目的是来深造“道”和“德”,来探索、追求真理。大学之道在于道,大学之所以成为大学,是因为这里有大道,有很多得道名师和得道高人,能够为迷茫的人群指明前进的方向,能够为失落的灵魂点亮希望之灯。大学不再仅仅是知识和技能的创造地、聚集地、传播地,而更应该是社会良心之所系,是社会的道德高地,是维护、开发人类良知的坚固阵地。大学之间的差别不是拥有知识和技能的数量多少,今天清华大学在这个方面与一般大学毫无二致,大学之间的差别在于有多少得道大师。中国古人强调传道第一,授业、解惑第二,“朝闻道,夕死可以”,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,也是这个意思,都在强调教育的基本功能是培养明德亲民、人格完善、品行良好的良民君子。

但是我们看到今天的大学太强调授业、解惑,过分偏重知识和技能的传播,忽视了道德和文化的开释和传授。20__年哈佛学院前院长哈瑞刘易斯教授出版《失去灵魂的卓越——哈佛是如何忘记教育宗旨的》一书,揭示了哈佛的办学目标如何从真正的引导性教育向迎合学生和社会需求的“用户至上主义”方向发展,严厉批评了哈佛的教育过程缺乏长远的打算和远大的目标,在课程设置、学生评价、校园文化、道德教育等方面总以“提高学生的满意度为工作目标”,总是设法“取悦学生”,而不是帮助他们成长,大学的失职导致学生的性格和道德不能健康发展。20__年3月26日哈佛大学校长德鲁吉尔平福斯特教授在清华大学发表题为《变动世界中的高等教育》的演讲,提出“教育的功能和理想乃是致力于照亮人性之美,这一原则应该被奉为高等教育的灵魂。”这也许是对刘易斯教授担忧的回应。

如果说哈佛的教育存在重“术”而薄“道”现象的话,中国大学的这种倾向更为明显。本来中国大学非常注意培养有理想、有道德、有追求、有社会责任意识的公民。这些年随着市场经济的发展,大学的学术水平确实有很大提高,发表的论文比以前多很多,但是大学越来越失去自己的道德坚持和真理诉求,失去了正确的价值导向和精神支柱。“幼儿园向小学学习,小学向中学学习,中学向大学学习,大学向幼儿园学习”就是典型写照。“到公司去,到海外去,到钞票多的地方去”,与多年前“到农村去,到西部去,到艰苦的地方去”形成巨大反差。

因此,在新学年开学伊始,我们师生在这里探讨如何学,学什么,如何教,教什么,探讨21世纪的大学之道十分必要。大学必须回归本来面目,培养有崇高理想信念、有强烈社会责任感、关心人类和平和可持续发展的“完人”,既能脚踏实地解决实际问题,又能够仰望星空,有高尚的道德情操和理想追求,永远不会让专业知识和技巧超越人类的美德和良知的底线。读书人如果不是文明的功臣,就是文明的罪人,没有第三种可能。

今年我们第一次设立院长荣誉毕业生奖,就是力图改变过往评价“好学生”的标准过分偏重学业成绩之不足。我们评价标准有两个,学业优秀者固然有机会获得这个荣誉,如果你的学业不一定最优秀,但是品学兼优,德才兼备,道德文章皆有成就,有很强的责任意识和奉献精神,也可以获得这个奖项。希望几年后你们毕业之时,能够力争获得法学院授予毕业生的这个最高荣誉。

当然,我绝对不是说学业不重要了,做学问当然重要,成就第一流的学业自然是你们清华岁月的应有之义,以你们的天资、智慧和勤奋,这些都不是难事。我只是想在此时此刻,提醒大家一定要首先努力培养自己成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。(毛泽东:《纪念白求恩》,1939年12月21日)因为只有做第一流的人,才能做第一流的学问,未来才能开创第一流的事业。望你们切记!

祝福你们,谢谢大家!

法学院毕业致辞篇八

一个国家,如果缺乏有智慧、有教养、无所畏惧的律师,将会十分危险。考验政治制度能力的有效途径有两种:一种是战争,另一种是法律冲突。诉讼是常规之道,是和平的规则之治,不可抑制,因为背后体现着国家的最高权威。但是,如果争议的问题太大、太复杂,除了诉诸战争,别无他法。当然,战争是残酷的,会撕裂一切,让整个国家面目全非。国家生活也会完全不同,很可能会滑向恐怖的深渊。律师的职责就是希望通过法律途径解决政治纷争,如同立法或司法判决化解或避免战争冲突。每一代人都会遇到类似的问题,你们将要自己决定,如何才能最后、最完善地解决这些问题。你们也会坚持通过平等、诚实的投票,得到公众的明确授权。但是,选举中的腐化,一直存在,如果持续下去,将是致命之殇,会导致革命,或者政治衰败。在这种致命威胁面前,所有其他的危险,都相形见绌。

观察政治前景的可靠标准,关键在于有没有衰败迹象,千里之堤毁于蚁穴,百足之虫死而不僵,大国的衰亡,需要一个过程。任何历史学者都无法断言,美国不存在政治衰败的丁点儿迹象。作为一个民族,我们最大的敌人是自己与生俱来的缺点,是我们从旧世界带来的可恶的遗产。我们不能听之任之,而是要逐渐摆脱。我们最大的问题,源自英国贵族统治下的弊政,它是政府部门腐化的恶劣先例,英国民众对此似乎习以为常。……通晓历史文献,是治疗政治悲观主义的良药,历史上不少国家,都通过艰苦改革,达到政治自由顶峰,实现民众安居乐业、天下大治。……你们可以想想古希腊,智慧女神降临雅典卫城,她既充满智慧,又战无不胜。但她不是因为不可战胜而充满智慧,而是因为充满智慧,所以不可战胜。

优秀的律师同时也是真正的贤人,诚实而高尚的人格是其最珍视的品行,他通过人生的奋斗、考验与规训,磨练自己的品性。对我们而言,最重要的是要考虑如何发展自己的潜能,如何利用我们的能力去帮助他人。自我修养固然重要,但修养的最高目的是与人为善。一切以自我为中心是一种享受,但是稍纵即逝;为他人造福所带来的快乐,却永远不会消退。

当你们作为法律家慢慢老去时,回忆起自己一生的成就,接受旁人的赞颂,为自己真诚的付出备感荣耀,因自己坚定的判断而骄傲时,该是何等心满意足、何等自得其乐。

我们身边就有这样的人,几个星期前,纽约市律师协会刚给一位年长而受人尊敬的老会员献上真诚的祝福,从1829年至今,他已经整整执业60年。他刚成为律师时,纽约的法律还很弱小,也很简单,诉讼程序方面的法律更是付之阙如。他经历了我们法律的成长时期,当他开始执业时,纽约州的所有判决汇编可以放在今天的女式行李箱里,从一个巡回区拉到另一个巡回区。修订后的纽约州法尚未生效,民众的需求也很简单,当然法律也很简陋。他进入法律界,如同走进了植物园,植物不多,分门别类,都贴好了标签。……他尽量承担法律工作,参与重大案件的辩护,帮助主要客户,在律师协会中显示出领袖群伦的卓越法律技巧。……这位老先生已经84岁高龄,受到同僚们的一致称颂,他就是施里曼先生。

终其一生,在任何困难面前,黑尔都毫不退缩。他曾为被控叛国的贵族辩护,当总检察官以惯常的方式威胁他不要跟政府作对时,他回答说,他是在依据政府制定和承诺的法律辩护,他在履行自己的律师职责,不惧怕任何威胁。

黑尔尤其看重履行司法职责时所应该遵循的准则,这些准则在今天依然行之有效。其中一条是,痛恨所有的私下请托。除了在公开场合,任何人都不应该为判决之事找他。另一条准则是,在判决中不偏不倚,既不同情穷人,也不偏袒富人。同情心是法官内心中最隐蔽的敌人,它像天使一样,外表慈爱无瑕,将人引入歧途。总之,黑尔可谓一位不知疲倦、勤奋努力之人,他是法律大师,他所不了解的法律,一般没人能知道。在庭审过程中,他是极好的听众,具有无与伦比的耐心,是优秀的法官。他为人正直、心性纯良,富有吸引力,对待家人朋友异常温和,是一位真正虔诚的x。与很多杰出法律家一样,他对学生尤其负责,用尽一切办法帮助他们;他对学生的忠告,至今仍值得借鉴。他说,“我必须告诉你们,在阅读与学习中应该掌握一种方法,就算记忆再好,也无法长久保持,无法在数年之后重新记起所学的内容;因此,行之有效的办法是反复诵读,温故知新”。……这些睿智的词句,写于两百多年前,到今天我们依然受用,今后也一定有用。

毕业班的诸位先生,从好朋友的角度出发,我必须再多说两句。在过去两年里,你们的老师已经引领你们进入人生的未来航道,教导你们成为正直的成功人士,不仅仅是赚钱的机器,而是要志存高远,成为真正全面发展的人。我们之间的交往,友好而融洽,毫无芥蒂。老师们竭尽所能地教你们,你们也认真向学,不负所望。昨天,你们还是我的学生,今天,你们已经成为我的同道,我们心怀同样的理想,肩负同样的使命。我们为了共同的目标携手向前,与你们分别,让我备感遗憾,师生之情难以言表。但我相信,在你们进入职业生涯之后,一定不会忘记在哥伦比亚的学习、生活,也不会辜负老师们的期望。你们也要相信,你们也会一直留存在老师们的记忆里,两年的朝夕相处,已经将我们紧紧凝聚在一起,无法拆散。在这离别时刻,我谨以乔治·威瑟的诗作为祝愿,送给大家:“有些思绪太过深沉,难以表达;但又是如此强烈,难以抑制”。

怀着深情与遗憾,我们就此别过。

法学院毕业致辞篇九

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好。

首先欢迎各位新同学的到来!学院让我作为教师代表致辞,这于我是个难事,因为我虽然在这里念过书并正教着书,但我没有在这儿读本科,也没读博士,更不是中国法的老流氓,我无法以亲历者的感受说些几年后仍能触动你们内心的话。那我只能从观察者的角度谈谈你们应有的学习态度,供你们参考。

我先讲我们院的两位毕业生。

一位是90后本科女生。从大概率来看,成绩好的本科生女生占多,但这个女孩子不是。我记得在大二给他们上课时,她找我说,她喜欢阅读、写作和实践,但不喜欢按部就班的考试,她的考试分数都不高,在大家伙又都向高分看齐的大环境下,她很苦闷和恐慌,不知该如何前行。她同时给我两样东西,一份是她出版的小说,一份是她写的读书笔记,透过华丽的文笔,它们细致地写出她对这个世界的好奇心。我对她说,不要被分数遮住你行进的方向,只要你善待才华,跟着自己的好奇心努力前进,你可能在学业成绩上不靠前,但你在事业上会成功的。的确,她持续地保有好奇心,并保持探索未知的勇气,在毕业后创业,现在她的公司在业界颇有名气。

再说一位80后博士男生。他是名副其实的学霸,是我们院的本硕博,在读博的同时还在德国读博,毕业后顺带到另一个著名高校做了博士后。在他读研时,我教的债法,他常有问题,能看出这些问题是他反复思考和追问的结果,体现了浓浓的好奇心。他好奇不仅在书本知识,还在爱情和生活,他从生活中发现了大量的素材,并由此出发写作和发表了不少出色论文。有突出的科研成果作支撑,在他毕业时,有不少知名法律院校向他伸出了橄榄枝。可以说,有好奇心,有敢于探索未知的勇气,让他一路走来,春暖花开。

同学们,我之所以讲这两位,不是希望你们模仿他们,去创业或学霸,而是想说,到北大法学院读书,书本和分数很重要,但不要让教科书遮蔽你的好奇心,不要让分数盖住你探索未知的勇气。到这里读书,是你们人生中最美好的岁月,你们也是学院最宝贵的财富,你将因此会有更多的可能性。但不是说,你来了,你就会美好和宝贵,你只有努力,通过老师和同学,通过阅读和思考,通过观察和实践,发现、保持和培养自己的好奇心,并有探索未知的勇气,你才会有更好的、更多的可能性。而我相信,在北大法学院的宽容和自由的氛围中,我们每位老师,定会加倍呵护你的好奇心,加倍重视你探索未知的勇气,因为你的每次提问或质疑,也在催生我们的好奇心,促使我们反思和探索,这就是教学相长。

同学们,好奇心是最宝贵的,你要善待它。也许,它就萦绕在你脑海,那就不要犹豫,抓住它,让它带你努力前行。也许,它会埋藏在你心中,那就不要迟疑,挖掘它,让它指明你前行的方向。只有这样,你自己才会变的更强大,你才会坦然面对那一次不理想的成绩、那一次挂科、那一次被拒,因为你的好奇、思考、探索和勇气在提醒你,你的价值不在这一次一时。你要知道,这里曾出了个李总理,将来也会有个你!

同学们,从现在开始吧,脚踏大地,眼观世间,让你的好奇心带着你!加油!

最后,祝愿同学们在新学期学习进步!祝愿各位老师身体健康!

谢谢!

法学院毕业致辞篇十

各位老师,各位同学,各位家长:

今天是6月29日,正是今天,不早不迟,我们在这里举行一个简朴的毕业典礼,欢送首都经济贸易大学法学院x届本科毕业生。四年前,你们来到首经贸法学院;四年后,你们从这里毕业。四个年头,一千四百多个白天和夜晚,它为你们带来了什么?你们收获了什么?你们身上学士袍已经提供了答案:你们已经从一个多少有些稚气的少年,变成了一名法学学士。四年里,冬去春来,你们修完了数十门课程、经历了数十场考试,经历了在法院、检察院、律师事务所的实习,经历了本科论文答辩,你们已经脱胎换骨,变成了一名法律知识的拥有者。你们已经掌握了运送法治的技能。过一会儿,你们从这间模拟法庭走出去,你们就不再是模拟的法律人,你们就成为了一个真实的法律人,一个真实的法治运送者。你们不再是法治的旁观者,甚至也不仅仅是法治的见证人,你们自己就在运送法治、创造法治。做一个运送法治的人,一定要对法治充满信心、充满信念。在这个充满疑虑的世界面前,信心和信念是至关重要的。它是让一个人挺立起来的精神力量。1931年11月17日,距今82年前,在纽约律师协会举办的年度晚宴上,年届六旬的卡多佐法官面对众多的法律界人士,发表了一篇情理交融的演讲——《信念和一个充满疑虑的世界》,由标题即可以看出,卡多佐演讲的关键词是两个:疑虑与信念。

疑虑缘何而生?这个世界为什么让人不安?为什么充满疑虑?按照卡多佐的解释。原因只在于,这是“一个被许多人称为玩世不恭和利欲熏心的年代”,而法律职业“正致力于追求金钱和权力”。其实,人们的不安和疑虑还有一个更大的背景,那就是1929年发生的震惊世界的经济危机。这场危机不仅造成了社会财富的大量流失,是一场十足的经济危机,而且还严重动摇了人们对于未来生活的信心,因而也是一场精神危机。无边无际的疑虑甚至焦虑,就是因此而滋生。在那样一个充满疑虑的时代,卡多佐的演讲特别强调了法律人的信念。其中既包括对法律本身的信念,对法治精神的信念,还有对于道德的信念。因为法律技术、法律职业与道德密不可分。卡多佐打了一个比方:这就像在所有的食物中,即使是一块脆饼干,也都存在着水,而且在绝大多数食物中,水的成份都要远远超过其他东西,卡多佐由此认为,道德与水的情况一模一样。在法律人劳作的法治领域,法律与道德虽然完全不同,但是,卡多佐却相信,法律就像一块脆饼干,无论看起来多么坚硬、干燥,只要你咬开外壳,就有黏合固体的汁液,那可是最甜美的地方。作为一个世事洞明并受到广泛尊深资法官,卡多佐对一个充满疑虑的世界的回应,对你们来说,对我们来说,意味着什么?我们已经看到,当代中国的社会状况,虽然完全不同于1931年的美国社会状况,但是,作为法治的运送者,你们所面对的,依然是一个充满疑虑的世界。对此,王元化先生称之为“文明的物质化、庸俗化与异化”,对于这样的一个世界,你们作为运送法治的生力军,必须养成对于法治的信念。因为信念是对抗疑虑的强大武器。你们应当掌握这个有效的武器,才能把运送法治的工作做得更好。

至于运送法治的具体技术,法学院的老师们已经给你们讲了四年,今天我就不再重复了。把这些关于法治的技术与对于法治的信念结合起来,你们就会成为卓越的法律人,卓越的法治运送者。这就是法学院对你们的毕业赠言。

在这里,我必须再次强调这个典礼的性质:这是一个毕业典礼。这意味着你们即将告别你们熟悉的校园、熟悉的同学、熟悉的老师。尽管你们会奔赴不同的地方、不同的岗位,但是,首经贸法学院是你们共同的精神家园,也是你们和我们共同的情感纽带。首经贸法学院的四年,会永远刻写在你们的记忆深处。那些闪烁着青春光泽的日子,随着岁月的积淀,将会演化成一段厚重的旋律,在你们今后的人生岁月中反复奏响,给你们带来无限的慰藉,它会给你们的前行增添无穷无尽的精神动力,它也是你们形成法治信念的精神源泉。

首经贸法学院,你的家园,我的家园,他的家园,我们共同的家园。如果你们舍不得离开这个家园,那么,让我告诉你们一个典故。距今一千年前,北宋哲学家邵雍根据周易,通过周密的推算,发现一个规律:宇宙间的事物都是轮回发生的,只是周期较长,长达1296x年。按照邵雍的理论,完全相同的事物,会在1296x年之后,再次出现。这就意味着,我们今天的毕业典礼,将在1296x年之后再次出现,那时候,你会穿着同样的衣服,看到同样的同学,同样的老师,会看到一个同样的法学院院长在作毕业致辞。至于主持这个毕业典礼的,还是你们熟悉的王老师。

让我们共同期待1296x年后的奇迹。谢谢大家。

x年6月29日。

法学院毕业致辞篇十一

尊敬的教师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自六(6)中队的xx,十分高兴能够代表即将毕业的六年级同学在那里发言,但心中也有一些悲伤,因为明天,我们将向完美的小学时光道别。

回眸昨日,我们一起笑过,一起哭过,一起淘气过,一起努力过,无数个纵情欢乐的白天,无数个绚烂的时刻……无一不证明着我们的成长。六年的小学路上,处处皆是我们成长的足迹。茂密的大树下,有我们的欢声笑语;宽阔的操场上,有我们矫健的身姿;安静的图书馆里,有我们学习的身影;明亮的教室中,有我们求知的目光……早读时我们专心致志读书的场景;运动场上夺冠时我们脸上洋溢的笑容;考场上我们皱眉凝思的表情……历历在目,难舍难分!

六年前的我们懵懂无知,怀着完美的憧憬走进学校,而六年后,我们蜕变成一个个充满自信意气风发的少年。我们学会了成长,学会了思考,学会了合作,学会了信任,也学会了超越自我,我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切在熟悉的学校里,慢慢变成永远的回忆。这些日子,有教师的殷切教导和期望一路陪伴。朋友欢乐的笑容,班级温暖的气氛,是我们永远都不会忘记的!

今日的我们是一只只欢乐的小鸟,要在那里起飞;今日的我们是一只只扬帆的小船,要在那里远航;今日的我们是一匹匹奔腾的骏马,要在那里奋蹄。今日,既代表着我们六年小学生活的结束,又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。可是,当我们勇敢地走向明天时,同学们请不要忘记这座美丽的学校,请不要忘记传授我们知识的每一位教师,请不要忘记伴随我们成长的同学们,他们永远是我们内心深处最美丽的回忆。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。明天在朝我们招手,前方有无限的辉煌,前方有奋斗的阔野,前方有梦想的圣殿。让我们抓住眼前的机会,使自己的笑容充满着青春的骄傲,期待着明天会更好!

最终,我祝愿所有与我一样即将走出这个学校的同学们能百尺竿头,更进一步,各位教师桃李芬芳,工作顺利,同时,也将完美的祝福送给我们的母校,愿母校的明天更加辉煌夺目,光彩耀人!

我的讲话到此结束,多谢大家!

法学院毕业致辞篇十二

岁月留痕,三年前,为了追求各自的理想我们来到二高。这三年像是一次刻骨铭心的旅行,一切都是那么美好,似乎永远没有尽头,可忽然之间,这趟旅行就要结束,我们又将开始一段新的征程。还记得高一开学的时候有人跟我说这里的花开我们只能看见三次,或许那时的我们还对此很迷茫,然而今天,六月再次来到,我们才感触到了离别的悲伤。

三年的时光让我懂得“成长是一种美丽的疼痛”,三年的征途,风雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。在这里,我们的足迹遍及校园的每一寸土地,每一束花草都记录着我们的故事,每一张面孔都能让我们触摸到成长的脉搏。还记得三年前那个炎炎夏日我们洒下的汗水吗?军训中汗流浃背却不觉孤单,有汗有泪却不觉疲累。还记得运动会的挥汗赛场、文艺节的激情展示吗?如今回想仍清晰可见。也许三年前同学们是带着不情愿和失落来到二高的(因为它是“第二”),但三年后的今天,我们带着笑颜告别母校。因为我们是幸运的,有二高这块肥沃的土壤,有老师辛勤的浇灌呵护,更有利于我们的茁壮成长。

轻轻地来,再轻轻地走,不带走一片云彩,却留下深深的感恩。回想三年时光,也许我们曾经迷惑过,可老师的教导让我们重见阳光;也许我们曾经徘徊过,可老师的鼓励让我们重拾希望。三年里,也许我们对老师的严格要求抱怨过,也许对学校的某些规章制度不满过,但此时此刻,让我们再看看身边的老师,在他们微微的笑靥里,蕴藏着和我们一样的青春激情;在他们充满关爱的眼神中,闪耀的是和我们一样的拼搏毅力……而所有的一切都只在讲述一个话题:殷切的厚望和万千期许。

此时此刻,让我们再一次凝视身旁的同窗学友,彼此互相搀扶互相鼓励携手追逐心中的梦想,人的一生当中能有多少人能朝夕相处寄心于三年之中?过了今天也许如今近在咫尺的同学将会飞向四面八方,但高中三年将被暂时尘封的记忆会把我们永远吸引。高中三年,我们穿越人生的雨季,走向灿烂的花季;高中三年,我们飞过一个青春航程,又站到了新的人生起跑线上!高中的洗礼,磨去了无知少年的轻狂肤浅,造就了有志青年的沉稳老练;高中的洗礼,褪去了懵懂腼腆的天真稚气,张扬了自我选择的坚定理念。生命的完整,在于循序渐进的环环相扣;生命的价值,在于跌宕起伏的步步相连。这一切,少了高中,就会留下无尽的遗憾;这一切,有了高中,才会丰富人生的体验。浸透了学子心血的是艰苦的高中三年,见证了学子奋斗的是难忘的高中三年。

亲爱的同学们,还有四天,我们即将奔赴高考的考场,再看一看母校的一草一木吧,这里有我们捐赠的树木在茁壮成长,这里有我们用激情谱写的乐曲在荡漾,升旗仪式、运动会、成人宣誓、高考誓师、乃至今天的毕业典礼,都将深深地装入我们的心中,随着流年的敲击泠泠作响。回首往昔,林校长为了更好地了解我们的学习状况,多次亲自召开学生座谈会、教师座谈会、家长会。学校为了鼓舞我们的士气,组织高一高二的同学用歌声为我们加油,为了使我们调整心态轻松迎考,学校还特地组织了高三年级临考前的拔河比赛。所有的一切都历历在目,这段时光、这片土地、这里曾经的一切,给了我们拼搏和骄傲、光荣和梦想、勇气和执著。有人说,悲伤属于告别的时刻。而我倒深信:是离别,让我们懂得了珍惜;是毕业,让一切的平凡变得不再平凡。

二高是我们的母校是我们的骄傲,几个月后,几年后,几十年后,我们会说:其实,我们更是二高的骄傲母校的骄傲。憧憬明天吧,我们有足够的实力和资格憧憬明天!

最后,我提议:让我们举起我们的双手,用最热烈的掌声带上我们的感恩与祝福送给我们的老师,送给我们的母校吧!

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