一个好的方案应该具备清晰的目标、可行的步骤和明确的时间表，以便能够有效地引导我们的行动。制定方案的关键是明确问题的本质和解决思路。通过学习以下范例，我们可以提高自己的方案设计和实施能力。
七年级下学期班会方案篇一
雨淅沥沥的下着，妈妈，您别生气了，都是我的不好，我不应该不听您的话，惹您生气。假如再给我一次机会，我一定好好听您的话，不再惹您生气。
那是五年前发生的事情，事虽然已经过去了那么久，但我仍然记忆犹新。
五年前的我，才七岁，由于抵抗力不强，经常往医院跑，所以妈妈也经常陪伴着我，那次是个夏天，天气变化特别大，本来是十分热的天气，突然下起了雨。我站在阳台上穿着比较单的衣服，趁着风在那凉快。“真凉快啊”没想到老天那么好，知道我热了一身汗，便让天气凉快一些，我自言自语地说。
“快进来，要不一会就感冒了”妈妈对我说。
“知道了”本来好好的心情被妈妈给弄坏了，妈妈干嘛要这么唠叨，干嘛要弄坏我的好心情？烦人！
“你快进来”“知道了”唉呀！好不容易天凉点了，多在外面待一会儿也没有什么嘛。
妈妈愣了一会我，说“不累！我是你妈，有责任说你！”
“哼！那你也不能剥夺我的'自由！”“谁不让你自由了！”“你！”妈妈的眼里亮晶晶的——泪！她立刻转身就走了。
妈妈哭了，妈妈真的哭了！她是被我气哭的！我说话太重了！伤了妈妈的心。
我真不该不听妈妈的话老在阳台上站着不进来，我真不该对妈妈发那么大的火，我真不该对妈妈说那么重的话，我真不该伤妈妈的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能让我补救这一切该有多好呀！
假如再给我一次重来的机会，我一定会好好听妈妈的话，不会再对妈妈发那么大的火，说那么重的话，我一定不会再伤妈妈的心。
假如再给我一次重来的机会，我一定好好地对待妈妈，听妈妈的话，让妈妈开心。
七年级下学期班会方案篇二
是把学生一定时期的操行表现用语言进行表述的创作过程，怎样写好呢?下面是有七年级下学期评语，欢迎参阅。
1.你是一个活泼好动的孩子。你的学习天分高，但是缺乏自制力，上课爱讲话，课间爱打闹，有时候学习态度也不够端正，拖拉作业，希望你发挥自己的聪明才智，做到“锲而不舍”。
2.你为人谦和大方，各个方面严格要求自己。学习上为同学表率，班级工作认真负责，令老师们省心。希望你保持良好的学习劲头，争取各个科目更上一层楼。
3.你为人踏实，和善。班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范;作业完成及时;你的表演才能也不赖，深为老师和同学们认可。希望你更积极大胆地向老师请教，克服不足，力争进步。
4.你平时话不多，为人质朴善良，勤劳踏实，尊师爱友，对老师布置的学习和劳动任务，积极完成。希望你改进学习方法，找准方向，摘取进步之果。
5.xx同学：你是个心气颇高，聪明而又知晓勤奋的孩子，你学习成绩优秀，老师们对你的学习天赋一直深为认可。有时因为身体不适不能来学校又没有及时给老师打招呼，令老师担心你。没有什么可以阻挡你前进的步伐，希望你戒骄戒躁，从容地面对学习和生活，从点滴处着手，来一个改观。
6.你心地明朗，懂事明理。你学习刻苦努力，作业更是认真细致，课堂表现得到老师们的一致赞扬。你的好学上进，做事踏实的精神，无论何时何地都是要发扬光大的。
7.x同学：你是一个活泼好动的孩子，你的上进心和感悟能力都很高，学习成绩的提高也很快。本学期你发生的意外令你爸爸妈妈和老师痛心不已，期望你今后要养成稳重的个性，加以你的聪明才智，你一定能成为有用之材，老师祝你早日康复。
8.你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，集体观念强。希望你改进学习方法，勤于向老师同学请教，更加主动地学习。
9.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
10.该同学性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。能遵守纪律，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。点点滴滴的进步，老师都为他感到高兴，利用最后的时间，努力冲刺吧。
11.该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，虽然家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!纪律观念强，作业认真，成绩理想。多读书、勤思考，是他的优点。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!
12.能遵守学校的。
规章制度。
也能参加各项集体活动完成老师安排的值日工作上课时也不违反课堂纪律但还缺乏学习动力上课很少看到你发言。父母也对你寄予厚望老师相信你会更加努力!
13.你是个懂事、乖巧的女孩，各方面都很积极，在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。不过，你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，相信你定会成为人人羡慕的好干部!
14.有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，乐意为大家做好事，与同学相处和睦。爱劳动，能吃苦耐劳，值日组长工作认真负责。学习上也比较努力，只是成绩没有明显的进步。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定会更加出色。
15.婉婷：这学期的你又进了一步!你更加关心同学，热爱劳动了，能积极参加学校组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。如果上课再专心一点，学习再自觉一点，你的表现会更出色。
16.你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步!
17.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!
18.你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
19.你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
20.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。
21.平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!
22.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!
23.你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!
24.还记得吗?0米、0米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
25.一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表，我在此感谢你，你是我的骄傲。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个全面发展的好孩子!
26.你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
27.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
28.你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置…愿你在微笑中成长!
29.你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行!
30.一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
1.世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
2.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌!
3.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
4.诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。
5.你活泼勇敢，敢为班级争取荣誉。学习主动性不够，时有拖拉作业现象，卷面书写也要注意保持整齐，课间休息爱追逐打闹，老师真诚希望你能在新的学期改掉毛病，提高自制力，养成良好的学习习惯。
6.xx同学：你聪明乖巧而又善解人意，独立自主而又勤奋刻苦。你不愧是老师得力的小助手，同学们的好榜样。你的。
作文。
大胆创新，勤于练笔，主动虚心地向老师请教，你的语文和英语成绩是优秀的，理科基础也不赖，在新学年里，老师希望你更加善于总结学习方法，力争各个方面都有新的突破。
7.x同学：你个性和善质朴，言语不多，学习肯下功夫，老师对你省心又放心，你团结同学，尊敬师长，举止文雅无论走到哪里都受欢迎。新学年里，希望你找出学习上的差距，尤其是外语学习，善于总结经验，多向老师请教，稳步提高。
8.你性情温和，为人真诚友好，虽说你学习中文时间不长，但你还是很努力，令老师深感欣慰，你的外语是优秀的。你的足球踢得很好，运动会上的出色表现令同学折服。希望你再接再厉，争取各方面的更大突破。
9.xx同学：你是一个活泼好动，有一点捣蛋的小男孩。你的班级荣誉感极强，和同学相处也很好。但是你平时对待学习缺乏目标，上课有时爱睡觉，爱讲话，自习课上爱下位，课堂上也不能很好听讲，老师们真为你伤了脑子。求学时代，老师希望你加强自律，把聪明才智用到学习上来。
10.你为人质朴真诚，劳动踏实肯干，学习认真，团级同学，班级荣誉感强。但是学习上要找对方法路子，平时要多向老师请教，学会学习，力争进步。
1.老师很感激你为班级工作作出的贡献。在昔日的时光中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。
2.困难在每个人的面前都会出现，而且出现的机会是相同的，我们要学会克服困难，做法就是多动脑筋，多想几招，多设计几条路，善于比别人多走半步就可以达到目的。生活学习中会遇到许多的困难，不要在困难面前一筹莫展，踌躇不前，而是主动地去进攻，把平时认真积累的东西发挥出来，就可以达到目标了!别忘记平时的用心积累!
3.成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!
4.你沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。你天资聪慧，有良好的学习习惯，希望今后的你更加自信，勇于表现自己。学习上老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。
5.你为人真诚，性格直爽，遵守纪律，团结同学。学习上肯下功夫，上课专心听讲，作业认真。你的电脑知识是出色的，希望你均衡各个学习科目，发挥特长，一步一步踏实向前。
6.x同学：兰生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又质朴善良，深明事理。你流畅的文笔，工整的书写，这是老师和同学们有目共睹的。“业精于勤”，保持勤奋，另外老师鼓励你大胆和同学们交流切磋。你在家里是个好孩子，为爸妈分忧;在学校是个好学生，令老师百般放心。
7.x同学：你情感细腻，柔和而又坚强。做一件事，你有不折不挠的毅力。你兴趣广泛，富于创意。你的手艺，同学们是极为佩服的。求学时代，当明确学习目标，以学习为中心。劝君惜取少年时，莫待花开空折枝。流光可惜，珍重芳华。你一定行的，努力就会有进步。
8.你是位沉稳的好孩子，你有优秀的思维素质，在学习上只要努力，执着向上，良好的习惯可以改变你的成绩。
9.你是一个大方，明理的好孩子。你团结同学，乐于助人，同学生病了，你总是第一个护送同学回家，为老师们排忧解难。你的文科天赋老师是肯定的，而数学等理科方面尚需找到学习方法，注重交流，加以勤奋，相信你一定能收获进步的果实。
10.一学期来，你团结同学，尊师爱友，为人质朴。学习上缺乏方法，上课有时不够专心，希望你今后注意集中精力听课，虚心请教老师，查缺补漏，勤奋学习。
七年级下学期班会方案篇三
(1)独自倚在窗前，听着雨打梧桐的声音，点点滴滴，心欲碎。那声音仿佛锤子打在心头，敲碎心口最软弱的那块地方。那过去真挚美好的时光，因为过于幸福，所以不堪回首。
《中考满分作文》第3面《你的真挚，让我记住了你》。
(2)“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。
《中考满分作文》第56面《做一个“行者”》。
注意：与人物心境，活动场景结合高计。
七年级作文开头方法指导3：引用诗句，典籍、铺垫，赞美式。
《中考满分作文》第41面《不会变的是绿色情缘》。
七年级下学期班会方案篇四
活动目的：
1．引导学生正确认识自我。
2．通过训练逐步消除学生的自卑心理。
3．指导学生学习培养自信心的方法，让学生拥有积极的心态，对待学习对待生活。
活动准备：
1．进行自信心测试。
2．了解学生对自己和他人的评价。
3．制作辅助课件。
活动过程：
一、听故事，谈体会。
据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。
请同学们说一说自己的看法。
我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。
一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。
是呀，当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。
二、认识自己。
1．师：在学习生活中，我们会因为一些自卑心理使自己感到事事不如人，又没有勇气赶上去，悲观失望、消极处事，这是十分不利于我们的身心健康的，所以在生活中，我们必须冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。
2．我是“小明星”
（1）每个同学说说自己身上存在的优点。
（2）同学之间谈谈眼中的别人，互相肯定,展示大家的优点。
（3）进行才艺展示、表现特长。
师：一个人要学会欣赏自己，建立自信，还应该看到看到别人身上的优点，真诚的赞美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信，促使同伴间的友好合作。
3.故事分享：《昂起头来,很美》。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮,你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。这个故事告诉我们，无论是贫穷还是富有、无论是貌若天仙还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得更可爱。
《井中的驴》。
一天，一个农民的驴子掉到了枯井里，那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救起来。最后，他断然认定:驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。
农民把所有的邻居都请来帮他填井，大家抓起铁锹、开始往井里填土。
驴子很快就意识到发生了什么事，起初、它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿，令大家都很不解的是，它居然安静下来，几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。每一铲砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，并把它踩在脚下，就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。
三、我自信，我能行。
其实，生活也是如此，各种各样的困难和挫折，身上存在的缺点问题，都会如尘土一般落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是：将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下。因为生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中的一块垫脚石。
（1）让同学们谈谈自己的一些想法，该如何去解决生活中的难题。
（2）每个人为自己设计一句口号，用以勉励和鞭策自己。
（3）评选星级学生，让学生在不同领域中体会到成功的快乐。
总结：正所谓：无足赤，人无完人。我们每个人都不可能至善至美，当我们意识到自身存在的不足时，就要采取积极主动的方式加以克服。人只有认清自己的优缺点，才能避免盲目自大，从而做到真正的自信，.同时要学会以正确的方法去评价自己和他人，同积极树立起自信心，塑造最好的自我。
七年级下学期班会方案篇五
我每天早晨5点半起床，6点整督促学生跑操，6点20上早读，7点左右下课督促学生站队吃饭，7点40学生吃完我开始吃饭，8点预备上课，一个月80节两个班的语文课，还不包括辅导、自习和培优补差兴趣小组活动。我还要写教案，写工作计划和总结，大量表格和各项学校和上级机关派下来的活动和任务，处理大量班级事务和学生纠纷。
我自己英语很差，我总想把英语补补，但一直抽不出时间，作学生时总是想的挺好，以后上班了可以一边工作一边学习。真就业后发现那只是我自己的一厢情愿。先不说有无学习的情绪和心情。单是一天处理的杂事多的就让自己抽不出时间来。
作为班主任，我总想，班主任的解放如何实现?怎么样才能实现班级的自动化?我们学校领导经常说的口头禅就是“班主任到位”。只要和学生沾边的事都是班主任的职责。各课老师遇到课上难管的学生也总是说去找你们班主任处理吧。当班主任一年多，我发现自己变成了一剂万能药，哪疼了就能把我贴在哪，班主任忙忙碌碌，就像一个救火队员一样。
这种情况导致很多教师宁可多上课，或少拿工资也不愿当班主任，原因就是班主任工作太烦琐，并且付出很大心血也很难立杆见影看到成效。
所以我认为，班主任的解放不能指望别人，而要我们自己给自己“减负”，把自己从繁重的班级事务中解放出来。
(1)班主任很多事情不必事必躬亲，可以大胆放手交给学生去干，别总怀疑他们干不好，像我们刚从学校毕业时不也当了老师兼班主任了吗?学校领导怎么不怕我们“干不好”呢?所以要充分给他们信任。铁肩膀是担子重压出来的。在我们班，班级日常管理有值日班长，我不在班时他们就相当于班主任，行使班主任的权利和职责。值日班长等班干部的人选在建班之初可以由班主任指定，但是学生相互熟悉后一定要由他们自己选举产生。
每周我们同时设一个值周班长，值日班长有做的不到位的地方他们有批评纠正指挥权，在值日班长忙不过来时值周班长也可以帮忙。他们相当于学校领导。
学校大型文艺活动由宣传委员负责;运动会由体育委员负责，连学校学费书费的收缴都由生活委员收齐直接交到财务室，我从不插手。
(2)班级人人有事做，事事有人做。我的班级，每天扫地、洒水、桌子擦抹、物品摆放、课堂纪律、作业完成情况都有专人负责承包。一个人分头承包一件或几件事情，他越干事，越为班级服务，他不就越爱这个班级越有成就感吗?有人问，盗学生也能为班级服务吗?也能呀，我们班的脏活累活大都由平时比较调皮的孩子主动提出承包。这样，从孩子们的优点出发，主动承包事务，这个班级就充满了生机与活力!
(3)树立良好班风，培养学生享受学习的快乐。一个班级风气的好坏至关重要。在建班之初，我通过班歌{我们班的指定班歌是刘欢唱的《从头再来》}，班训{含泪播种的人一定含笑收获}等一系列活动很快把班级凝聚起来了。我告诉孩子，不管你学习的目标是什么，是为了祖国，为了人民，还是为了父母，哪怕是为了挣大钱娶美女都行，只要不危害社会，不影响他人，就是正当的，没人能指责你。你一定要为了这个目标，不断努力坚持下去。
班风的形成并不是一蹴而就的，要付出很多努力，在这里我只举一些事例。
(4)每当考试前我都会在班上列一张对手赛的.表，我对我的孩子们说，如果老师要求你们一步考试到前几名是不现实的，我要求大家这次考试以争取超过自己班级排名前一名的同学为目标，大家有没有信心?学生齐声回答有。我发现，当把一个人目标定的低一些让他们努努力就能够着，他会信心百倍去干。这样，在班级就造成了你追我赶的良性循环，学风慢慢浓厚，班风自然也正了。
(5)我经常引导学生从一件很苦的事情中体会快乐。我经常让他们在日记中写以“……是享受”为题目的作文。学生有的写《谈吃苦是享受》《谈早上跑步是享受》》《谈作业多是享受》《谈压力大是享受》等，我总对学生说，一个人最大的快乐莫过于挑战自我，从苦中感受快乐的人最幸福。
当班主任这一年多来，我的班级管理不是越来越费劲，而是越来越轻松了。我总是看到很多班主任每天忙忙碌碌，有干不完的事情，管不完的学生，恨不得一天24小时坐在班上，结果自己的一片好心学生并不领情，自己也给累病了。
所以班主任的解放，只有我们教育工作者转变思想，大胆放权，思想教育和班级制度相结合，才能使班级自动化运转，才能真正实现自我的解放。
七年级下学期班会方案篇六
知人者智，自知者明。
虽然本学期你在班长一职上做的比较好，令老师放心，但在
学习
和生活
上的表现却是徘徊不前，甚至退步。天生我材必有用，希望你能“知耻而后勇”，不辜负老师对你的期望。锲而不舍，金石可镂。
你本学期的表现一如既往的优秀，但距离你的目标与潜能还有一段距离。虽然“呙家军”实力非凡，可以荣登“皇帝宝座”，但没有坚韧的意志力和非凡的努力，却难以坐稳。
“自信人生二百年，会当击水三千里”，只要你继续坚持与努力下去，一定会“天道酬勤”，壮志凌云直冲九霄。
自信的花朵最美丽！
通过一学期，一学年的持续努力，绚丽的花朵终于开放，但人无百日好，花无百日红，经历一些磕磕碰碰是最寻常的事情。
只要心若在，梦想就一定会越来越近，下一次的绽放会更加精彩。所以，今后再也不能轻视自己，要相信“天道酬勤”。加油！
学而不思则罔，思而不学则殆。
学习不能满足于听个课，看几本书，上课等着老师讲解答案，而是要在掌握基本知识的基础上多思多练，方能真正学到知识与得以提升。
虽然你的
成绩
在班级
表现还算优秀，但没有最好，只有更好，心有多大，舞台就有多宽，没有那个人不愿意拥有更出色的才华。奋斗吧，孩子！忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
学习上必须戒骄戒躁，要一如既往的表现优秀，不能三天打渔，两天晒网。学习是一个长跑的过程，不是100米冲刺，比的不是爆发力，而是耐心与耐力，不可能一蹴而就。当你骄傲与懒惰时，必须接受老师与家长的建议和监督。
希望你能吸取本学期的教训，在接下来的学习中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
令老师高兴的是，在你爸妈的督促与努力下，本学期的你顶住了上学期后半期退步的压力，终于稳中有进。并期望你在接下来的
暑假
和初二阶段，更上一层楼。但老师还是想告诉你二件事情。一、知之者不如好之者，好知者不如乐之者。
学习不应该是被动的接受，不是帮爸妈与老师学习，而是帮自己学习，要有一颗快乐的心，才能真正得以进步。
二、工欲善其事，必先利其器。
勤奋与方法，二者不可偏颇，都要注重，人非圣贤，过而能改，善莫大焉。
江山易改，秉性难移。
你的优点、缺点还是那么一如既往的僵持着“优点是成绩稳定，缺点是波澜不惊，没有起色，缺少那么一点点学习上舍我其谁的霸气与必胜的信心。”
非学无以广才，非志无以成学。希望你目标再大点，要求再高点，尽展青春与才华。
疾风知劲草，艰难见人生。只要功夫深，铁杵磨成针。
从入学时的班级第1名，到第一次月考时的第21名，并没有摧垮你的信心，而是通过持之以恒的努力，一点一滴的进步，通过整整一年的努力，终于又回到班级前10。自信的人生是漂亮的，而努力的人生更加绚丽多姿。无论是学习，还是生活上与长辈的相处，老师都期待着你更大的进步，百善孝为先，加油。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。---杜甫
“听”与“不听”，在于你心；“说”与“不说”在于我责。
自信、勤奋、谦虚、明智等人生优点应像新松一样，恨不能长到千尺高，消极、懒惰、骄傲、无知等人生缺点应像恶竹一样，必须全部斩去。你的人生才是精彩的人生。否则枉为七尺男儿身，无颜面见江东父老。
虽然你本学期的表现令人非常不满，但老师对你还是心怀期望，希望你能“浪子回头金不换，勤学苦练做贤人”。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
老师和你说这句话的初衷是老师对你怀有很大的期望，希望你的学习能像你的名字一样，持之以“恒”，长成参天大树，建成九层楼台，行遍千里万州，成为老师的骄傲。但希望归希望，关键还是要你自己“生于毫末”，“起于累土”，“始于足下”，每日不可松懈，方可成就大业。奋斗的人生才是精彩的人生。
求其上得其中，求其中得其下，求其下无所得。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
时光易逝，光阴易老，学问难成，人生有限，等着你美梦清醒时，悔之已晚，哭天喊地也无用。古人云，快马不用鞭催，明人不用细说。很多事，你知，我知，即可。但美好的人生如此虚度，惜哉，痛哉。
少壮不努力，老大徒伤悲。
无志者常立志，有志者立大志。孝行天下，仁者无敌。
人生是一个充满曲折的过程，但没有理想的人比有理想的人过的更艰苦。经常性的保证与下定决心努力学习，不如来一次更大的目标与决心，说到做到。否则，你的学习怎能令家长、令老师满意？更无法令你自己满意？但除了学习，更应懂得尊重父母，尊重长辈。孝行天下，仁者无敌。
与其天天在遗憾中度过，不如轰轰烈烈的学习一场。加油！
欲穷千里目，更上一层楼。
是否还记得《做错题真的是因为粗心吗》一文？分数不高，名次不高，进步不大，不是发挥不好，而是你的努力不够。千万别在应该奋斗的时光，选择安逸的生活。你今天的付出，决定着你明天的收获。
你的学习还远远未达到老师对你的期望和你应有的水平，希望你能勤学苦练，士别三日，当刮目相看。
求其上得其中，求其中得其下，求其下无所得。
在学习上，你还是少了点必胜的信心与求知的欲望，容易偏离正确的轨道。好在及时悬崖勒马，没有跌入深渊。吃一堑，长一智。希望你能戒骄戒躁，继续坚持，创造更大的学习进步。飞的更高，更远。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
想飞的更高，想过的更好，就必须先读好书。每一次的违反纪律，每一次的缺少作业，每一次的徘徊不前，你不急，我都急，你爸妈更急。
盛年不重来，生命难重复。在接下来的日子里，你必须打起十分的精神，百倍的努力，如再无进步，别怪老师“棒棒糖”奖励。
从善如登，从恶如崩。
顺随善良就像登天一样艰难，顺随恶行就像山崩地裂一样迅速坠落。在学习上的比喻：学习好的就像攀登高山一样困难，学习坏的就像山崩一样容易。这说明了要想学习的困难性，必须有充足的准备。
见多了大家的豪言壮语和信誓旦旦，及追求上进的美好诺言，但未曾见到真真切切的行动和进步的表现。称得上语言上的巨人，只配得上行动上的矮子。希望你能吸取教训，在新的学期崭露头角，名震亲朋，师友称赞。
少壮不努力，老大徒伤悲。
喜欢看电视和玩耍的你，虽然在家长的督促下有所学习，但还远远未达到努力的程度，更谈不上成绩的优秀，能阻止退步的脚步就已非属不易。如果沉迷于电视和手机的玩耍之中，毁掉的不单单是你的学习，而是你整个人生的精神斗志。希望你在接下来的日子，能抵制住不良诱惑，做一名令老师、家长都放心的好孩子。别让家长、老师的期望变成失望。
切记防火、防盗、防手机、防电视。
莫道学习如登天，莫言困难似苦海。千学万遍虽辛苦，洗尽泪痕见欢颜。
只有坚持，再坚持，用一颗勇敢的心去学习，去奋斗，才能苦尽甘来见欢颜。人生不需要处处皆倔强，该认错的时候必须认错，不能愚昧，该倔强的时候才需要倔强。一学期下来，你在学习上花了心思，数学成绩有所进步，但
英语
成绩退步严重，希望你能更好的抓紧时间，充分的利用这个暑假的，实现数学、英语的齐头并进。人生自古谁无苦，一朝后悔事难回。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中；事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于不经大脑的随性中。它告诉我们勤奋与思考的重要性，人生不能指望不劳而获。在埋头苦干时更要冥思苦想。对老师有礼貌的你，应该是才华与礼貌并重，不能甘于忍受学习上的平平淡淡，要表现的更加精彩。
人的差异在于业余时间。
手机与电视陪伴了你的周末，占据了你的生活。但学习呢？一次次的退步，难道你不急吗？人生一旦丧失了斗志，生命将失去光彩。
花无重开日，人无再少时。
错过的东西，永远就不会再回来。希望你能好好
珍惜
，奋力一搏，不要一错再错。只有自己才能拯救自己。
对你一学期以来，在学习上的惨淡经营，如临深渊。我无法，也不敢忍视。做为老师的我，也已是无语、无法，除了失望，就是痛心。我现在唯一能做的就是送你一句大家最为熟悉的名言，希望能对你有所帮助。
最大的失败是放弃，最大的敌人是自己，最大的对手是时间。
觉悟吧，不要再醉生梦死。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
绝大多数的人都不缺好的智商，缺的是坚强的意志和不怕苦的精神，学习上更是如此。要想发挥出你应用的水平，必须戒掉网瘾，戒掉手机。老师期待的是每一位学生都有进步，都能成为老师的骄傲。
同时，父母的唠叨饱含着对你们的深情，要能正面理解，无需等到自己老去，父母不在时再去后悔。
命运之神靠自己掌握。
老师很欣慰看到你的进步，但人无完人，人的潜能更加无限。无论是生活上的表现还是成绩上的提升，还有更大的进步空间等待着你去挖掘。
我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们要用汗水诠释青春，加油！
兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
学如逆水行舟，不进则退。问题是你的退步速度堪称奇迹，是老师的无能，还是你自己的懒惰，希望你能找到答案。如再不进取，身后便是万丈深渊，悔之已晚。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
整整一年的时间，在学习上不思进取，安于现状，自我陶醉，没有半点起色，没有半点进步，情以何堪？用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”来形容你思想上的麻木恰如其分。
老师不愿意看到如此没有上进心的.你，醒醒吧，孩子。人生的青春应该是用来学习的，不是用来虚度的。加油！
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
一年来的学习再次证明了“成功的道路从来不是那么一帆风顺，也不是那么轻而易举、一蹴而就，而是要经历风
雨
，才能见到彩虹”。千万不能气馁，千万不能放弃，也千万不能再把无关学习的不良现象与心思带到学习上来。要时刻记住自己曾经远大的理想，并持之以恒的坚持下去。不忘初心，方得始终。
雨过湿地皮，学习一阵风。
只要离开家长的视线，老师的监督，就会沉迷于电视和网络，虚度人生。学习就像一阵风，刮一阵停一阵，不能持之以恒。家长和老师的批评如同雨后地皮，过一阵立马干掉，全部忘记。
少壮不努力，老大徒伤悲。
人生自古谁无苦，试过方知得与失。
人生最大的赌注是你自己，你要敢赌你的明天比今天好，这是一种信念，也是一种生活方式!
还记得上学期老师送你的上句名言吗？经历整整一年的坚持与努力，虽然过程艰辛，饱经沧桑，但老师相信你应该有所体会，有所收获，只要继续坚持下去，定会书写辉煌。
信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。
真实的表述不见得漂亮，漂亮的表述不见得真实；善良的人不见得擅长道义之辩，擅长于道义之辩的不见得善良。
老师希望见到最真实，最勤奋的你，而不是善言善辩的你。过而能改，善莫大焉。望好自为之，且行且珍惜，别辜负老师对你的殷切之情。加油。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
付出就有收获，一年的坚持，成绩再一次得到提高，学习渐入佳境。但人生的追求永无止步，没有最好，只有更好，无论是英语，还是数学，都还有很大的进步空间。接下来的暑假，不能再像寒假般浪费，要畅游在知识的海洋，游得更快，学的更好，考上重中，不是梦。
祝你来期再夺佳绩。
天下百病，生于懒也。
你不优秀不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋。不要再讲学习有多么的难，不要再讲作业有多么的多。不动嘴巴，不动笔墨的人，是不可能学习好的。学习不好，进步不大，究其根源，都是懒惰的结果。
在初中学习阶段，这个暑假将是你最佳的一次反击机会，如不好好把握，悔之终生。
如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。
学习之路从来都不是那么简单，需要发挥人的主观能动性，不能拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，不能永远需要老师、家长的督促与监督。要学会先做应该做的事，后做喜欢做的事。只有这样，成绩才能进一步的得到提高，否则只会原地踏步，甚至退步，本学期的成绩变化就很好的说明了这一点。
希望你能吸取教训，再一次像上学期一样，取得让老师、家长感到欣慰的进步。加油！
辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。虽然你现在不是伟人，但你可以向伟人学习，向伟人靠拢，在学习下更大的决心，在行动上更加勤奋踏实，你的目标就一定会实现，你的进步就会更快。
纵然身处风雷雨，坚信朝阳必再遇。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
机会永远都是留给有准备的人，希望不要再一次错过。加油！
人生的价值，庸夫用享乐多少来衡量，英雄用创业多少来计算。
喜欢贪玩的你，常常忘记学习是你自己的事情。老师不要求你一定要考出高的分数，但也不能如此大退步。在平时的学习之中如果不能学会用知识来充实自己，武装自己，待到初三毕业时，泪流满面无人救，长使亲人哀叹息。
清醒吧！孩子。
梦里不知身是谁，一朝醒来终身悔。
游戏可以让你忘记现实，进入虚拟世界，让你醉生梦死，找到归属，但现实是你无法逃避的事实，虚拟世界终有结束的一天。沉迷于游戏与网络，毁掉的不单单是你的学习，而是你整个人生。到时何去何从？只怕由不得你。望好自为之，面壁思过，革新洗面，争做一名好学生。
老师期待你的改变成为班级的榜样。加油！
学习改变人生，知识改变命运。
从你的字“振文”就可以看出，家长对你文化知识的重视和希望你学好文化知识的期望。虽然你本学期的改变较大，但进步的速度和你的能力还不成正比，没有达到你应有的能力，希望你能更努力些，用事实证明“振文”二字是名符其实。加油！
锐气不可抛，成功是迟早。
每个人都有潜在的能量，只是很容易，被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。勤奋的人，常把高山作平地，懒惰的人，常把平地当高山。
老师相信，只要你能继续坚持努力下去，聪明与勤奋的你，成功一定属于你。加油！
天下无难事，只怕有心人。
通过一学期的努力，小有进步，但你的自觉性还是不够。幸好你妈妈今年在家，希望你不要辜负家长对你的期望，加强学习的自觉性和学习方法的改进，通过一个暑假的刻苦努力，待到开学时，一鸣惊人，让大家刮目相看。
记得哦！
智力不是最重要的，比智力重要的是意志。
老师期待着你正确的答案和实际的行动。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
事实证明你的悲观是错误的，你照样可以成为一名优秀的学生。虽然进步的脚步放缓了，但只要坚持，能保持原有成绩，也是一种进步。但老师相信，你的潜能还可以无限放大。
不比智力比努力，不比起点比进步。
成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种成功！老师期待着你更大的进步，加油。
学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
虽然基础差，底子薄，学习时会很艰辛，但未学到的痛苦是终生的。所以，不管前方的路有多么难，我们都要下定决心，艰难前行。不追求考高分，考满分，只要努力即可。
千学万遍虽辛苦，洗尽泪痕见欢颜。
虽然你的基础很差，但你的努力足可以感染每一个熟悉你学习的人，付出终于有了收获，老师为你的进步而感到欣慰。分数的高低固然重要，但学习的过程更加重要。只要你能持之以恒，成功一定会属于你。加油！
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。分数高则喜，分数低则忧，这是人之常情。但对于基础差的你来说，贵在坚持，坚持就是胜利。那怕分数虐我千百次，我待分数似亲人，绝不丧失学习的信心。
老师很喜欢你努力的劲头，加油！
一岁枯荣，一岁老，青春作伴好读书，此时不读，还待何时？
不要在乎别人如何看你，要在乎你自己如何看未来，看梦想，看世界…!
虽然你们的成绩不如班级优秀者优秀，但你们同样拥有一颗上进心的人，你们同样表现优秀，你们同样是班级的骄傲与自豪。不过，假期必须紧记少看电视，少玩游戏，认真复习和预习。待到下学期开学时，高高兴兴进
校园
。为学莫重于尊师。
时而进步，时而退步，反反复复，让人欢喜，让人痛。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。该长大了，不能再任意任性，要学会尊重父母，尊重老师。成绩不好没关系，最关键的是要有一颗善良的心。
先做自己应该做的事情，后做自己喜欢做的事情。
老师对你的分数没有苛刻的要求，只要努力，只要学有所获就好。希望，你不要再让老师天天为了你欠作业的问题而愁眉苦脸。要分的清事情的轻重缓急。
浪子回头金不换，勤学苦练做贤徒。
从一个熟悉的地方，转到这陌生的环境，开学之声犹在耳畔，
报名
之形不曾走远。虽然期间有过叛逆，有过懒惰，但整体上还是进步多于缺陷，努力多于游戏，儒子可教，后生可造。人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。
切记、切记。
七年级下学期班会方案篇七
四、班会目的：
1.通过“新学期新起点”主题班会，让学生明确新学期第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为初中生活画上圆满的句号。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解“好的开始是成功的一半”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解初三是新起点同时也是人生的转折点，要好好把握。
五、班会过程：
1、班主任致词：
2.学生发言(班长、生活委员、科代表、团支部、体育委员)。
3.学生之间交流学习方法、经验、教训。
4.讨论制订本班纪律、卫生管理制度。
5、写出班会感受和新学期计划。
6、班主任总结。
同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，青春不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音!
七年级下学期班会方案篇八
认真学习贯彻精神，遵照学校工作要求，以落实总务处教导处工作为目标，秉承“以人为本，以学生发展为本”，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析
本学期班级有32个学生，其中男生14人，女生18人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的.学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成七年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体措施
（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学雷锋见行动，文明礼貌月”行动，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级 建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（三）、加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。
（四）、继续加强法制教育，综合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护-法等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、 把禁烟教育纳入班会课计划，使学生了解香烟的危害，养成健康文明的生活方式。
3、 加强网络道德教育，自觉抵制外来诱-惑，培养学生的自我保护能力。
4、 积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
6、 续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
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（五）、加强安全教育，安全第一
安全教育是学校工作的重要组成部分，要常抓不懈。开学初，学生纪律比较松散，对安全问题也不太重视，我计划用班会课和安全课给学生讲安全知识，讲不注意安全的危害。同时让学生利用课余时间办安全知识手抄报，让学生把安全知识牢记心中。并时时处处注意安全，讲安全，让安全深入到每个学生是心里。同时加强班级日常管理，减少不安全事故的发生。
（六）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
五、班级主题活动安排：
第一周
1.报到注册。
2.打扫环境卫生。
3.出好第一期安全教育黑板报。
第二周
1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3.对学生进行安全教育。
4.做好控流保学家访动员工作。
5.开展“小手拉大手”活动。
第三周
1.“新学期展望”主题班会。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.开展“学雷锋见行动，文明礼貌月”活动。
第四周
1. 挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
2．开展第十八个“全国中小学生安全教育日”活动。
3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
4.组织开展交通安全进校园活动。
第五周
1. 开展班级卫生大整治活动，迎接学校卫生大检查。
2.开展“安全知识竞赛”活动。
3.开展读书报告会，掀起读书热潮。
第六周
1.主题班会：远离网吧。
2.对学生进行网络道德教育。
3.继续抓好常规教育。
第七周
1. 班干部、科代表会议。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
3.组织开展“全省防溺水安全教育周”活动。
4.清明节祭扫烈士墓地。
第八周
1.抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级讲故事比赛。
3.对学生进行安全教育。
4.关于文明校园创建活动。
第九周
1.复习，迎接期中考试。
2.对学生进行安全教育。
3.举办第二届中小学生书法、绘画比赛。
第十周
1. 组织开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动。
2.继续抓好常规教育。
3.家访。
第十一周
1.继续抓好法制和安全教育。
2.联系家长。
3.庆祝“五一”劳动节。
第十二周
1.期中工作总结表彰。
2.开展5.12“安全教育演练日”活动。
第十三周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.开展“5.19”安全教育培训日活动。 第十四周
1.在班上举行钢笔字比赛。
2.继续对学生进行安全教育。
3.积极排练节目参加中心校第四届文艺汇演。 第十五周
1.开展学校夏季安全工作大检查。
3.心理健康教育主题班会。
4.庆“六一”乒乓球比赛。
第十六周
1.主题班会：理想信念教育.。
2.继续开展学习夏季安全工作大检查。 第十七周
1.主题班会：学习经验交流会。
2.继续对学生进行常规教育。
3复习，迎接期末考试。
第十八周
1.开展“安全生产月”活动。
2.防溺水、道路交通事故教育主题班会。
3.防溺水安全教育大家访。
第十九周
1.期末考试。
2.撰写素质报告册。
第二十周
暑假开始啊，开展暑期防溺水教育大家访活动。
七年级下学期班会方案篇九
春节一过，我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期，满载收获；展望新学期，充满挑战。曾听人说，七、八年级是学生时期的关键阶段，在这关键的二年里，每个学期都制定出符合自己实际的、科学的
学习
计划，让自己既过得充实有意义，又使自己具有努力实现的目标，便显得非常重要和迫切。一、开好头，充满自信。
俗话说：“良好的开端是成功的一半”。静下心来，从节日的喧嚣中回过神来，从上学期的成败得失中摆脱出来，扎扎实实听好新学期的每一堂课，认认真真做好老师布置的每一道题，从容应对新学期的每一场考试，力争在新学期的开始便取得一个开门红，从而让自己的内心充满必胜的信念，为整个学期取得好
成绩
打下坚实的基础。二、收好尾，持之以恒。
人最怕五分钟的热度。头脑发热，心血来潮，冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。学习是个漫长连续的过程，正如逆水行舟，不进则退。所以在新学期中，要有打持久战的心理准备，做到坚持不懈，始终如一。
三、找不足，迎头赶上。
人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力，才能做到齐头并进，立于不败之地。在目前各门课程中，语文和体育相对来说是我的弱项。新学期中，我要尽可能多读、多理解、多写，努力拓宽文学知识面，提高写作技巧和语言表达能力。积极参加体育活动，有针对性地提高自己的身体素质，争取各项体育项目都达标，从而为以后的中考做好准备。
四、勤总结，不断反思。
孔子曰：“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失，反思自己在学习过程中的不足和缺陷，参考借鉴
其他
同学
好的方法和经验，从而及时调整，果断改进，让自己在学习大军中不掉队、不落后，并力争站在最前列。一、指导思想：
一个学期以来，在全体师生的共同努力下，七年级各项教育教学工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务，业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。
二、工作目标：
1、学生管理目标：树立一个理念（促进学生健康、快乐、自信、发展），
突出一个主题（和谐教育），加强两个规范（《中学生守则》、《中学生行为规范》），融洽两种关系（生生、师生），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、
生活
上自律、体魄上自强）。业奉献精神，建立敬业、
爱
岗、创新、团结的教师队伍。三、工作重点：
1、牢固树立
安全
意识，安全教育常抓不懈。2、配合教务处，深化年级考试学科教师“建构式”生态课堂改革，打造高
效课堂。
3、严格、规范地做好年级管理与服务工作，在年级教育教学管理的精细化
上要效益。
4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生
校园
文化生活。四、具体措施：
（一）教师队伍建设：
加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康
向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。
主要措施：
自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己
付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。
教师方面：倡导同伴互助（校内学习）与专家引领（观摩课例、教育教学论
著）相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师
心灵
触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。（二）德育工作：
1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教
育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法，保证事故率为零。
认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
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七年级下学期班会方案篇十
主题：“做诚实守信的人”
活动目的：
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的'行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
活动要点：
1、讲故事，从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：
(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入主题)。
(二)、讲故事：
《曾参杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》。
宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
《宋庆龄承诺》。
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧!"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"。
(三)：看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名，发言者有奖品)。
(四)、联系实际，指导行动。
(五)：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办?
(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看?
事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办?
幻灯片(诚信的含义)：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
(六)班主任总结。
(七)、小品《诚信摆渡人》：
[人物介绍]坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。老艄公(学生乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。
老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸!
(开船不久，江面上开始起风浪)。
老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。
坐船人：(面露难色)这哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得?
老艄公：有弃有取。
坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
(过了一会儿，风平浪静)。
坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。
老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。
七年级下学期班会方案篇十一
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识。
2、列写出这节的'内容提要。
3、找出这节的重点与难点。
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到。
1、要有明确的学习目的。
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应。
1、笔记要简明扼要。
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求。
3、明确解题思路，确定解题方法步骤。
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查。
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力。
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习。
2、计划复习。
3、课本、笔记和教辅资料一起运用。
4、提高复习质量。
七年级下学期班会方案篇十二
以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考。能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣。精心设计导语。运用生动的语言。加强情感教育。精心诱导、强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据。或呈现生物标本、模型、生活环境。或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题。或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
3、分层教学为主导：针对不同学生采用不同的方法，上课注重对学生能力的培养。课后多交流，通过培尖的形式加以沟通。经常发现学生的问题，及时解决，了解思想动态，鼓励学生上进。
4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的`调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5、、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
6、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
第三单元：生物圈中的绿色植物。
第一章生物圈中有那些绿色植物（8课时）。
第一节藻类植物（1课时）。
第二节苔藓和蕨类植物（1课时）。
第三节种子植物（2课时）。
习题、巩固、检测（4课时）。
第二章被子植物的一生（10课时）。
第一节种子的萌发（2课时）。
第二节植株的生长（2课时）。
第三节开花和结果（1课时）。
习题、巩固、检测（5课时）。
期中检测（8课时）。
第三章绿色植物与生物圈的。
第一节水分进入植物体内的途径（1课时）。
第二节绿色植物参与生物圈的水循环。
习题、巩固、检测（2课时）。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者（2课时）习题、巩固（1课时）。
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（4课时）。
第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气（1课时）。
第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳（1课时）习题、巩固、检测（2课时）。
第六章爱护植物，绿化祖国（2课时）。
习题、巩固（1课时）期末检测（8课时）。
七年级下学期班会方案篇十三
本班共有学生49名(祝海瑞在外借读)，一名（胡晨溪）为借读。男生25人，女生24人。学生来源于本外镇9个自然村，素养参差不齐。上学期末语文测试，从总体分析，全班学习还端正，处在小学阶段的末期，面临升学，进取，信心。如：张宏宇、宋继晨、王述占等。
教材按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师了9篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。专题采用的是任务驱动、活动贯穿的编排，包括“活动建议”和“阅读材料”两大。
本册教材除去第六组，共有课文21篇，精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四组成。课例包括4--5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然独立的栏目，在单元中多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。
本册要求会写80个字。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，是精读课文里的，是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。
课堂教学是教学改革中的最艰难的环节。在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加度，培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，同课题不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心。让学生在中生动活泼地发展，在发展中地。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。
1、知识。
（1）借助汉语拼音识字，会写80个，在语言环境中的字义，并能书写。
（2）背诵指定的课文和喜欢的文段。
（4）学习浏览，能查找资料，运用资料的方法，需要搜集的信息，并按的标准分类。
（5）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有的速。
（6）学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于的事。
（7）在阅读中学习读写方法：展开联想和想象表达的方法；体会关键词句在表情达意的作用；环境描写和心理描写；读课文时能，思考；理解含义的句子；学习用较快的速度读课文。
（8）学习修改的习作。
2、技能。
（1）会使用字典、词典识字，有独立识字的能力。
（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（3）能用普通话、流利、有感情地朗读课文。
（4）学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。
（5）能上下文和的积累，体会课文中含义的句子；体会关键词句在表情达意的作用。
（6）在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟的表达方法。
（7）会读诗歌，阅读方法，诗歌的语言特点。
（8）乐于参加，敢于发表的意见，的看法，的判断。
（9）能写简单的记事作文、想象作文、读后感等习作内容，感情。能修改的习作，书写规范、整洁。
（10）在综合性学习活动中，自我、阅读报刊、书籍及采访等途径，小结的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。
3、情感和价值观。
培植热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣，让受到热爱祖国、热爱、热爱家乡的教育，受到为服务、无私奉献的思想教育；环保意识，陶冶爱美的情趣；培养学生探究、团作、热爱科学、敢于实践和创新的精神；在培养策划、组织、和实施的能力的，学生语文综合运用的能力。
4、学习习惯。
（1）养成的预习、复习、作业和需要搜集、积累信息的习惯。
（2）养成先想清楚再写和写后修改的习惯。
（3）养成专心听讲，思考，回答问题，大胆质疑的习惯。
（4）养成课外阅读读书看报的习惯，课外阅读总量不少于15万字。读后写读书笔记。
（5）养成如实表达的文风。
1.：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于的事。在阅读中学习读写方法：展开联想和想象表达的方法；体会关键词句在表情达意的作用；环境描写和心理描写；读课文时能，思考；理解含义的句子；学习用较快的速度读课文。在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟的表达方法。
2.难点：学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。会读诗歌，阅读方法，诗歌的语言特点。在综合性学习活动中，自我、阅读报刊、书籍及采访等途径，小结的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。
1、从语文学科的特点，使学生在潜移默化的过程中，思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，培养学生的环保意识、习惯。
2、语文教学中，要综合，简化头绪，，注重知识之间、能力之间知识、能力、情意之间的，积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体。
3、要学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，学生运用、分析、归纳等方法，发展的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，要培养学生的性思维。
4、教学过程学生的实践活动，学生地获取知识，科学地训练技能，语文能力。要提倡灵活多样的教学，是启发式和式，鼓励运用探究性的学习。要繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、读写，以读促写。词、句、段的训练，朗读的训练和，课外阅读的，拓宽学生的视野，学生的知识。
6、创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的，拓宽学习渠道，学生语文实践的机会。
7、对学生双基教学，既育人又教书。
8、“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生学习兴趣和成绩。
9、每堂课学生精心备课，要备好学生，繁琐的教学，和难点。
七年级下学期班会方案篇十四
1、陈群川：礼貌、热情、勇敢是你的优点。本学期，你参加校运会60米跑，为班争光。你想当一名小队长的愿望让老师感动，经常为同学分发牛奶，说明你有上进心，有爱心。“梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不嫌小”，愿你改掉欠作业的习惯，做永远追逐梦想海洋的川流。
2、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神，开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。
3、你是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。黎伟：
4、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上课时有时分散精神，开小差。有时贪玩，还忘记了做作业呢!学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。
5、上课时有时分散精神，开小差。作业的书写不够整洁。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。黎觉：
6、陈同学：你能很好地适应毕业班生活，保持像科学家一样的刻苦钻研精神，学习成绩名列前茅。身为副班长和卫生委员，你乐做表率，乐于奉献的精神特别让人感动。孩子，须知“会当凌绝顶，一览众山小”，望能克服你稍微薄弱的语文和英语成绩，开垦自己美好的未来!
7、你不爱言语，学习上不太用功。上课时有时分散精神，开小差。希望你勤奋学习，把学习搞上去。
8、李同学：你乐观、坚强，是个特别能承担，特别可信任的小男子汉。本学期，你参加校运会400跑取得第二名。你经常默默打扫教室的身影很好地体现了“扫一屋”方能“扫天下”的真理。目前的你还没能很好适应毕业班的学习，望你勤学不息，向季羡林那样的大师看齐。
9、你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体，热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不高，希今后充分明确“逆水行舟，不进则退”的道理，各方面严格要求自己，努力提高学习成绩和作业质量。
10、张一炅：你能很好地适应毕业班生活!学习自主、勤奋，每天早起晨读，遇到不懂的查阅字典，保持在年级培优班参加学习。作为大组长，你收缴作业的速度和效率在不断提高。“低头要有勇气，抬头要有底气”是你喜欢的格言，望你在学习上勇争第一，做炅炅美玉!
11、卢思霖：你能很好地适应毕业班的学习!写得一手漂亮的字，能够广泛阅读，钻研难题，学习成绩名列前茅。本学期你代表学校参加市作文现场赛，一展才华。老师特别欣赏你科学严谨、关注大事的良好品质，望能精益求精地思考、学习，做一名如甘霖般的有用人才。
12、你是个文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，关心集体，劳动积极，乐于助人，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞争的激烈要立于不败之地。
13、你是个聪明活泼，但又不能自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学习条件，为啥不勤奋学习，努力进取呢?希望你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。
14、汪艳：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
15、你生性好动，聪明活泼，可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心，还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦，懒动脑，自觉性不强。只有聪明，不去努力，只会一事无成。希望你勤奋学习，把学习搞上去。钟志强：
16、你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
17、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。何兰：
18、你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。上课时有时分散精神，开小差。作业不能按时按质完成。学习上怕吃苦，懒动脑。希望你勤奋学习，把学习搞上去。李志：
19、课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。能认真完成老师布置的作业。学习成绩优良，是位优秀的学生。能热心帮助有困难的同学。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。老师还希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实地搞好学习，争取成为全面发展的好孩子。黎玲：
20、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
21、你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
22、王诗雨同学，斯文秀气的你，团结同学，待人礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，努力去做。你能以积极的态度参与学习，写一手漂亮的字，作业本保持得干干净净，整整齐齐，学习成绩优秀。希望你继续努力，争取更上一层楼。
七年级下学期班会方案篇十五
七（2）班班共有学生49人，男28人，女21人，属于中层班级，学生比较听话守纪，但勤奋学习的人数不多，本人有决心、有能力、把该班搞好。在新的学期，将按照班级的实际情况工作，按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为带好这个班，特制定如下工作计划：
德育：开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。
纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活跃，下课后班级秩序井然，无打架现象。
学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。
卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。
文体：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。
1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的'优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。
2、继续组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。
3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。
4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。
5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。
6、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。
8、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。
9、利用好班会课，认真开展主题教育活动。
10、加强科任老师间的联系，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。
第一，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。
每天必做的事情。
1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。
2、跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。
3、自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。关注班级的上课情况，对课堂上表现积极的同学给予表扬，不足的同学提出批评，并张榜公布。每天找至少两名同学谈心。
每周必做的事情。
1、组织班会，利用班会来渗透素质教育。
2、大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。
每月必做的事情。
1、参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。
3、善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。
七年级下学期班会方案篇十六
时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。做好计划是为了更好的工作。现将本学期担任的初一语文课教学工作计划如下：
初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
1、能利用汉语音识字、学习普通话。
2、学会190个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，能正确书写，学习在口头和书面语言中运用；认识80个生字，只要求读准字音，不抄不默不考；有一定的识字能力。
3、能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中动用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。
4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文。
5、在教师的指导下，能初步把握课文内容。默读有一定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感兴趣的问题和别人讨论。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读不少于30万字。
7、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
8、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。坚持写读书笔记。
单元安排：
第一单元人与自我之一生命体验。
第二单元人与自我之二理想信念。
第三单元人与自然之一自然美景。
第四单元人与自然之二科学世界。
第五单元人与社会之一家庭亲情。
第六单元人与社会之二想象世界。
精读课文是教材的主体，是全书的重点。
1、加强基础的积累和训练。
2、要突出重点项目的训练。
3、、要继续重视词、句、段的训练。
4、要重视朗读的指导和训练。
5、要充分发挥学生的积极性和主动性。
1、培养语文学习习惯。
2、阅读与写作。
为了提高学生的素质，提高教学质量，将在教学中采用以下四步教学法：
1、明确目标，自主研讨——初读。明确目标，对阅读教学非常重要，因为只有目标明确，学生才能有攀登高峰的激情，初读才能定向思维，这样，才能收到事半功倍的成果。当然目标的确定，要面向全体，有一定的梯度，有一定的难度，让学生跳一跳才能摘到果子。因此，我要根据课文的`特色和学生的实际设计不同的层次目标。
2、激趣导疑，合作探讨——促思。不明确目标，自主研读的基础上，教者要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣，设置悬念，唤起情感，集中反馈。阅读方式将采用小组合作研读，师生交流研读，或互助竞争研读。方法是：读一读，问一问，议一议，品一品，写一写。引导学生求异求新，主动发展。
3、巧设促想，自能解题——深化。自能解题目的过程，就是发展思维，学会创新的过程。因此，这一环节的要求是：教者要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”巧问促思，激发矛盾引起冲突，迸出思维的火花，调动感情参与，达到自能解题的目的。
4、点评深化，模拟拓展——创新。点评要以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，借助联想、想象进行多向思维，拓展延伸，模拟仿用，迁移创新，从而开发潜能，学会创新。
七年级下学期班会方案篇十七
新学期开端了，意味着一切都是新的，新的课本，新的相貌，新的等待。新学期开端了，意味着有的是希望，学生的希望，教员的希望。那就重新的开端规划，规划新的教学方式，以便顺利轻松地到达预期的教学效果。我想从以下四个常规工作来优化教学：
本期分五次完成备课，第一次放在开学前，其他四次放在早一个月的月末的双休日。每次备24节左右，腾出时间来研讨课堂，修改作业和辅导学生。认真设计好第一堂语文课，初步想象用这节来明白行进的方向。继续坚持编写预习大纲，坚持及时做好教学深思，以便审视课堂，进步课堂。
1、在阅读教学中，不时充实细化导入、作者作品简介、生字词学习、范读、自主协作探求和小结等教学环节，特别是学生自主协作探求的定位的这一块，要加大研讨的力度。
2、在作文教学中，争取在期中前完成八篇作文的写作锻炼，努力写下水作文搞好作文讲评，指导学生修改错别字，尝试着修改病句，增强写作指导，突出写作锻炼重点，逐渐打破难点，进步写作程度，培育写作兴味。
3、在练习解说时，要选择精读课文的配套练习（特别是背诵课文），经典的课外阅读题停止及时解说，以点带面，进步学生阅读才能和审美才能。
4、课外古诗词背诵布置每周背一首，要把背诵与默写有机地分离起来。背诵要与其它作业一并列入学生作业完成状况跟踪注销表里，重在催促完成。
1、日记：每周五篇，从星期天到星期四每天坚持写一篇，这既是写作的需求，也是涵养的需求。5班星期五早读课修改，6班星期五下午修改。
2、基训：务必一课一改，新课上完的第二天早读课前交，当天中午争取改完发下去。
3、作文：5班星期四早读前交，6班星期五早读前交，星期五和下周一、二修改。
4、试卷：上完一个单元及时检测，同时修改也不要拖拉。
1、有关学生方面：朗诵，写作，语感。
2、有关教员方面：言语，导入，小结，发问，过渡，自主协作探求，第一堂语文课，范读，生字词学习，写作指导、讲评和修改，练习讲评，基训修改，试卷修改及剖析。
1、第一周工作布置：
a、列好写作锻炼方案达式b、理好练习解说清单。
c、组织默写第一首古诗词d、设计好学生作业完成跟踪注销表。
2、精心准备三堂自我进步课，分别为两堂在多媒体室里的语文教学和一堂电脑室里的语文教学。初步挑选的内容为《孙权劝学》、《观舞记》，《黄河，母亲河》、《马的世界》。
3、文言文共六篇，其中三篇请求背诵，经典课文1、12、16课。
4、语文活动待定。
七年级下学期班会方案篇十八
炎热的夏日又来临了，预示初一下学期即将结束了。回首这学期来与初一学生相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的交流，我和学生在这学期来相处更加融洽；现将本学期的语文教学工作总结如下：
首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜欢态度好，也就是上进的学生。我们班有学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他（她）们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。
总之，摒弃漠不关心，坦然接受学生与己的情感交流，学生就会感其爱听其道。
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹（红、黑、蓝色）、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
1、字词的积累。
每一课字词的掌握，要求学生先预习，弄懂读音、含义及用法，老师过一段时间进行抽查：有听写，有检测，有扩展训练。不过，重点的字词在导学案上都有体现，只是落实到位。
2、认真读书的习惯。
我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求学生认真阅读课文，答案都在课文中。要让学生觉得只要认真读书就可以有答案，这样，学生才会喜欢阅读，也觉得有成就感。
3、由课内到课外的阅读。
每篇课文的课外阅读训练，让学生观其文而行其道。我在选择这样的文章时，一定要与课内有一点相关性。要么是同类文章，要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的达到阅读训练的目的。
总的来说，语文工作灵活性比较大，面对不同的.教育对象，要有相应的办法。初一下学期的工作结束了，回顾过去，展望未来，还有一些不到之处，只能在实际的教学中不断的改进。一句话，活到老，学到老，任重而道远。
转眼间一个学期就要过去了，回顾一学期来的工作感受颇多，收获颇多，这一学期是我校推进课堂改革的重要一个学期，学期初我有幸在领导的带领下赴杜郎口中学学习新课改，杜郎口之行使我内心很是震撼，回来后结合杜郎口经验及本校本班实际，积极进行课堂改革之尝试，并且取得了一些成就，同时也积累了一些经验和好的做法，为下一步的课堂改革打下了坚实的基础，在其间，大王庄中学、张家哨中学、张庄小学，杨坡中学等学校同仁来我校指导课改时，我与他们很多优秀的教师进行交流取长补短，他们的很多建议叫我受益匪浅。
我现在的语文课堂，在小组为基础的情况下，进一步解放思想，解放学生，在课堂上学生可以打破小组界限，实现了组内，组与组之间的交流互动，真正实现了兵教兵，兵强兵，提高了课堂效率，学生上课热情高涨，争先恐后，或讲、或说、或诵、或唱、构建了一个超市式的课堂，各有所取，各有所获，学生个个脸上洋溢着成功的喜悦，和被尊重的满足感。经过这段时间的锻炼，学生自信了，能力强了，不举手争着起来回答问题，有时出现几个人争抢一个问题的局面，看到这种情景，老师心里感到了欣慰，也增强了我积极推进课改的信心。
使预习规范了，目的性强了，效果好了，学生的所有问题说起来就是个落实问题，我们讲的再好，课堂进行的再华丽，学生到底会了吗？没有成绩的支撑，课改就成了空中楼阁，无根之木，无源之水，学校及时进行了一次关于落实的课改论坛，强调落实、重视落实，并在每节课后进行几分钟的随堂抽测，这样一段时间来，学生学得扎实了，成绩有了大的提升。
过去的一个学期有成功也有不足，有喜悦也有泪水，下个学期我会积极进行课改尝试，努力提高学生成绩，锻炼学生能力，让学生各有所学，各有所得，不放弃任何一个学生是我的奋斗目标。
七年级下学期班会方案篇十九
一、班级现状分析:。
经过上学期的学习,学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的精神。学习目标明确,好多孩子养成了良好的习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目标:。
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。
让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，能带动一些学习成绩很不错的同学，对一些成绩稍差的同学也能够起到带头作用。此外我决定这学期定期召开班干部会议，发现班级中存在的问题并及时解决，我相信这也能极大程度的调动班级班干部工作的积极性，每个星期由班主任主持召开一次班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。
3、制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，建立值周班长和纪律班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。及时发现存在问题的同学。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学习方法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”高效课堂学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。这在上一学期已经初见成效，我们班上学期期末考试前三名同学成绩旗鼓相当，大有群雄逐鹿之士气。
（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展。
系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用晨会课、班会等，积极探索高效课堂的教育方法和教育模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。
（四）、继续加强安全教育，综合整治管理。
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。
2、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过活动、班会等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
3、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。
（五）后进生转化工作也要常抓不懈，后进生在看来主要有两个方面，一个是学生学习成绩差，或者偏科，学科成绩有待提高，二是学生习惯不好，表现为经常犯错误，学生行为习惯不好、素质不高。言语不文明；劳动不积极、不听从老师的劝告，一意孤行。对于学习成绩差的同学，要严肃学习纪律，端正学习态度，养成良好的学习习惯，抓紧课堂40分钟的效率，提高后进生的学习成绩。对于习惯较差的同学要坚持原则、一视同仁，犯了错误要挟检讨书，深刻反省自身存在的问题。我想这对于后进生会有很大帮助。
（六）住宿生管理是一个不容忽视的问题。住宿生大多来自周边的农村，学生家长非常重视孩子的成长，学生在寝室的表现也能反映学生现阶段学习状态。因此对于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范围之内，以便更好地了解学生。在平时对他们进行教育，多与寝室老师进行沟通了解，尽量将问题控制在萌芽之内，不能让学生的问题仍以发展。
四、班级主题活动安排：
第一周。
总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
第二周。
“新学期展望”主题班会，强调安全及学生思想稳定工作。
第三周。
挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
第四周。
开展“学雷锋树新风”活动。
第五周。
继续抓好常规教育。
第六周。
培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周。
对学生进行安全教育。
第八周。
做好“培优扶差”工作。
第九周。
培养学生正确的是非观念。第十周。
期中考试动员、考风考纪教育。第十一周。
期中考试总结表彰。
第十二周。
六一活动准备工作。
第十三周。
爱国主义教育。
第十四周。
进行勤俭节约教育。
对学生进行爱护公物教育。第十五周。
在班上举行钢笔字比赛。
第十六周。
心理健康教育主题班会。
第十七周。
庆“六一”活动。
第十八周。
主题班会：学习经验交流会。第十九周。
制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。第二十周。
搞好各类评比，树立榜样。
七年级下学期班会方案篇二十
邵理凤：你是一个自强不息的女孩。虽然，你的体质让老师有点担心，但是，无人撼动的班长地位彰显了你的强大，你对学习认认真真，你对工作踏踏实实，你对同学关心爱护，你对老师彬彬有礼。你娟秀的字迹，文静的身影，出色的绘画才能，以及联欢会上主持的激情，让人一目不忘。老师希望你加强体育锻炼，身体更加健康。
王世林：你是我们班的名人，也是我们学校的名人！你身上有许多优良特质：英俊，热情，口才很好，你主持了班级联欢会；热爱劳动，班级创意小花园你们组最好；演讲比赛获校长特别奖励。你需要改进的地方也很多：上课自控能力差，不能主动学习，作业有时不能按时完成，善于狡辩。下学期，老师希望看到你的'进步，较大的进步。
杨亮：你是我们班的电脑专家，是老师的好助手，老师交给你的任务完成很好：管理班班通、负责为班级烧开水、管理创意小花园。一年来你进步很大，你接受批评的态度让老师很满意。只是学习方面需要加强，自制力还需要提高。
黄一鸣：你是一位聪明、阳光的男生，虽然这学期才转入我们班级，你很快就融入了班里。曾经被推选为班长，而且对班级工作认真主动，学习如果积极主动一些，自制力强一点，相信你会收获更多。
黄佳佳：你是一位开朗、活泼的女孩，入校的第一天就给了我很多帮助，一年来一直帮助我管理班级，工作积极主动，学习委员、团委书记、图书管理员、英语课代表，你都能出色完成任务，是我的好助手，是同学们的好伙伴，也奶奶的好孙子。特别是在学校跳绳比赛上，凭借自己的努力拼搏，获得了第一名，为班上立下汗马功劳。老师相信你下学期会更加优秀。
谢婉莹：为人礼貌热情是你的特征，时时处处都能听到你礼貌的招呼声。你能遵守学校及班级的各项规章制度，认真对待班集体布置的任务，体现出强烈的集体荣誉感。你身上存在的一些缺点，阻碍了你前进的步伐，比如上课不够专心，喜欢讲闲话，缺乏思考和钻研精神。明显有负于家长及老师对你的期待，希望你能有效利用暑假的时间，努力弥补这些不足，以待在新的学期迎头赶上。
王玉婷：你是一个文静、可爱、懂事的孩子，堪为尊师守纪的优秀典范。你是老师的得力小助手;作为一名学习小组长，你是小组成员学习的领头人;你心灵手巧，你的手工很出色，你送给老师的手工我一直视如珍宝，你也是班上的“小画家”，你的手抄报承载着你的梦想，让我印象深刻。你具有了较强的生活自理能力和强大的潜力。本学期进步很大，老师相信下学期你会有更大进步。
丁宝龙：个性沉静、不爱言辞的你，其实是一个内心热情，乐于助人的男孩;你能认真遵守学校及班级的各项规章制度，课堂专心听讲，作业认真细致，身为新任班长，你能以身作则，带领同学共同进步;你积极参加集体活动，勇于为班级争光。望你能在学习上更加充分地展示自己的信心。充分利用假期弥补自己的不足。
黄圆梦：脸上总是挂满笑容，倔强好强是你的性格，你敢于表达自己的观点和想法，留给老师和同学深刻的印象。你是班上尊师守纪的模范，具有极强的集体荣誉感，积极维护班级的良好形象。具备了较强的学习能力和较大的潜力，学习任务完成非常及时。
谢乾龙：懂事理、有礼貌的你，能遵守学校的各项规章制度，学习上有一定的上进心，尤其是作为“最快进步奖”的获得者，充分说明你具备较强的学习能力。遗憾的是，你未能将这种能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，没能严格要求自己，学习任务不能及时完成，学习成绩有下降。让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会成为“乾”班的飞“龙”，不会辜负家长和老师的期望。
刘东方：你是我们班的”大块头“，老师更希望你是我们班的”东方不败“。你为人忠厚诚实，对人有礼貌，遵守学校的各项规章制度。你有努力学习的心思，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的浸入在学习状态中，上课有时会开小差，在作业上会出现偷懒行为，这可不好哦!课堂上你胸有成竹，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情却从未启齿表达。老师希望下学期能在课堂上看到你活跃的身影!
杨紫瑶：学习上态度端正也具有较强的学习能力和较大的潜力，能按时按量完成各科学习任务，特别是背书比较快。但是，如果要让成绩更上一层楼，则必须更加积极主动地去思考，不能将学习总停留在完成作业的层面。学期的后半段，似乎对自己也放松了要求，容易受到他人的不良影响。希望你意识到，你的人生阶段还处在起始阶段，还有很长的路要走，只有“紫”孜不倦地学习，你的路才能走得更“瑶”远，容不得你有丝毫的松懈。期待你的进步。
丁向波：你热爱关心班集体，对班级事务很积极，这点很好!你有一种乐于助人的品质，老师非常欣赏。你在学习上能尽自己最大的努力去争取，有不懂的问题你会去寻求帮助，这点很值得称赞。但你偶尔会开小差，你要知道做任何事都必须有一种锲而不舍的精神，注意坚持就是胜利。
邵佳乐：你是老师很喜欢的学生之一，在工作上很负责，责任心很强，老师把任务交给你很放心。但是老师对你的学习态度不很满意，课堂上讲悄悄话，做小动作。态度决定一切，你的学习成绩正是对你学习态度的最好反映。不过，老师知道你本身很努力，只是学习基础差一点，导致学习很吃力。这些现象只要你有决心就一定能够改掉的，老师相信你!
黄欣悦：在开学初，你作为英语课代表，工作认真负责，积极主动地学习给老师留下了深刻的印象。老师觉得你是个认真勤奋的学生。但是，后来你的表现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事，你上课开始开小差，还时不时和别的同学发生冲突。老师不知道是什么原因造成你这么大的转变，你能跟老师说吗?老师很欣赏你在开学初的那股学习劲头，期待你下学期的表现。
谢彤：你是一名沉默寡言、性格内向的学生。老师知道你也想取的好成绩，虽然你的基础比别人差了点，但你不应该灰心丧气，只要你肯下定决心奋起直追，一定会成功的。从大声说话开始，只要一步一个脚印，只要你今天比昨天前进了一步，明天比今天前进了一步，那就是你的成功。老师相信你：你一定能行的!
王小雨：你是一名性情温和，待人诚恳，乖巧可爱的女生。你学习上韧劲十足，有良好的学习方法和学习态度，不易受环境的影响。你的作业既清晰又仔细，端正清秀的字迹总能让人心情舒畅。在你身为组长，为班级管理付出了很多的汗水，公正无私完全能诠释这一切。但精益求精，老师希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步!
邵琼：你乖巧可爱，懂事而又认真，你是全班最具有上进心和懂得主动学习的女生。你有一股拼劲，肯学、肯吃苦，这从你多次考试的名次就可以看出来。作为新任班长，工作上你认真积极负责，从你积极主动参加班级联欢会的活动中可以看出，你有能力帮助老师完成各项班级管理事务，你懂得全方面的提高自己的能力。
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