在各个场合中，演讲稿都扮演着传递信息和启发思考的重要角色。在写作演讲稿时，可以参考一些优秀的演讲者和演讲范例，以获得启发和借鉴。演讲稿的好坏不仅取决于内容的丰富和观点的独特性，也与语言的表达和演讲的方式有关。
幼儿园教师新学期演讲稿篇一
具体内容有：
一、谈话活动：“老师的爱”
在晨间谈话活动时，给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹，包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。也让孩子说说平时老师对他们的照顾和教育，让幼儿感受教师的伟大和爱心。
二、制作贺卡。
让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡，把对老师的祝福用画画的方式，表达出来。
三、学唱歌曲。
教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》，请孩子们用歌声表达对老师的爱。
四、布置班级主题墙，展示孩子们对老师的祝福。
活动反思：
在这个教师节，孩子一声声真诚的祝福、一束束美丽的鲜花、一张纸精美的贺卡和一个个温暖的拥抱，让我们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。同时，我们的孩子，也更加了解了老师们工作的辛苦，有了向老师倾诉爱、表达爱的机会。这样的教师节真是意义深远，并让人难以忘怀!
幼儿园教师新学期演讲稿篇二
活动目的：
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
5、知道教师节是几月几号。
活动准备：
1、请配班老师配合上课。范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程：
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看_老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)。
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动。
1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
2、幼儿相互欣赏作品。
幼儿园教师新学期演讲稿篇三
可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
又迎来了一个新的学期，每次开学的第一课，就是讲安全，说到“安全”，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长、教师都在探索如何让幼儿的安全得到保障，其实“安全”和“危险”是相辅相成的，只要远离危险，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解安全的重要性。
危险并不可怕，只要我们懂得如何保护自己，就没有什么解决不了的，让幼儿在危险中体会安全，很多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿形成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的安全出现问题。有时候我们担心的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发现能力，我们应该放手让幼儿自己去危险中体验安全和重要性，才会学会如何更好地保护自己。
让幼儿在生活中体会安全，平时在幼儿园里，教师担心的是怎样让幼儿远离危险，其实，我们知道危险处处都在，只要你一不小心就会随时发生危险，对他们进行课时式的教育，通过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地知道安全课的重要性，也就会很自然地将生活中的安全事例引入到课堂中，从而时时地将安全牢记并与生活结合。
让幼儿在活动中体会安全，如果一个人所遇到的危险越多如果克了，那就说明该幼儿对安全意识掌握越多，那么他也会自然形成一种观念：“这件事是否有危险是否是自己可以克服的，并有能力判断可去做否，也就无形中形成一种自我保护意识。”
总而言之，要让幼儿的自我安全得到保障，就要让幼儿学会有安全意识，学会懂得观察自己身边的事，不断地在生活中发现这些危险的事，并采取措施懂得如何保护自己，不让自己的人身安全受到伤害，让危险远离我们。
幼儿园教师新学期演讲稿篇四
可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
幼儿园新学期开学寄语白雪辞旧，春风送暖，新的一年已经来临。不懈的努力给我们带来欢乐，更多的希望是展现在我们面前又一幅美丽的画卷。伴着鸡年吉祥的脚步，我们又迎来新的学期。
过去的一年里，勇士幼儿园在中心的正确领导和家长的大力支持下，全体职工紧紧围绕“建设一个有利于儿童成长的幸福乐园”这一办园目标，扎扎实实努力工作，较好地完成了全年工作任务。在新学期开始之际，特向一直以来支持、帮助我们工作的中心领导和家长朋友表示诚挚的谢意！
新的学期，我们将继续以强化服务上水平，深化特色树品牌，优化资源谋发展为奋斗目标，加强管理，努力学习业务知识，提高自身素养，在幼教中心的正确领导下，使服务质量、教学质量再上新台阶。20xx年为我园服务质量年，从伙食、保教、家园合作三方面提升服务质量。充分发挥家委会的作用，使他们成为幼儿园工作的监督者，合作者。我们将请家长为教师打分，为饭菜打分，举办家长志愿者活动：我做一天教师（炊事员），评选出明星教师、信得过大厨等。开展“如何将文学教育融入主题活动中”的研究，在全园开设早期阅读课程，正式设置阅读时间，拓展“每周一歌”内容，全面挖掘文学作品教育内涵。以文学作品内容为中心开展主题教育。编写本园的阅读教材；各班成立故事剧团，开展“每周一剧”活动，从每月所学的文学作品中选出适宜表演的内容，以音乐剧、童话剧等形式再现文学作品，初步形成文学特色体系。
春天是孩子们走向大自然，亲近大自然的最佳时节。我们将在4月中上旬组织春游和走向社区的系列活动，并加强户外体育器械的练习。
20xx年是充满希望的一年，也是充满挑战的一年。我们坚信：有付出，就有收获，只要我们努力拼搏了，我们的明天就会更加美好！
幼儿园教师新学期演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位来宾，可爱的孩子们：
大家好！
金秋时节，大地流金，在无限新奇与梦想的时刻，我们隆重举行学校20xx年下半年开学典礼，让我们用最热烈的掌声分享其中的快乐。
这美好时刻的到来，不仅仅建设员工的辛勤付出，家长朋友的理解与支持，教师团队大爱的结晶，更是各位领导的关怀，在此向大家表示衷心的感谢。
可爱的孩子们，今天是个美好而又特殊的日子，温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，飘扬的欢笑，和绿色小草一起舞蹈；爱的旋律相伴在你的身旁，爱自己、爱同学、爱学校，爱你身边的每一个人。
可爱的孩子们，来吧！天时，让我们一起放风筝；夏天时，让我们一起数天上的星星；秋天时，让我们一起品尝金黄的果实，冬天时，让我们一起享受拥抱的温暖，美妙的童年从这里开始、从现在开始。
我坚信：孩子们的智慧在这里绽放，阳光的身姿在这里展示，心灵的骏马在这里飞扬。衷心祝愿每个孩子主动发展、幸福成长！
再一次祝家长朋友们家庭和美，工作顺利！祝小朋友们健康快乐。茁壮成长！祝全园教职工百尺竿头更进一步！祝我们幼儿园的明天更加美好！更加辉煌！同时也预祝我们今天的活动圆满成功！
幼儿园教师新学期演讲稿篇六
亲爱的小朋友们：
你们好！
快乐的暑假结束了，欢迎你们重新回到我们这个大家庭。经过了一年的中班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；明白了很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了；学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈老师们很为你们高兴。
你们明白吗祝贺你们升入了大班的学习，你们变成了幼儿园的哥哥姐姐了，可更要好好表现哦，经过一个暑假，你们都长高了，长的更加结实了。老师相信你们也必须比以前更懂事、更有礼貌了，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。给中xx的弟弟妹妹做一个好榜样吧！
暑假必须过得很快乐吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了你必须有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，老师和小朋友们会一齐分享你的快乐同时我们向各位家长表示深深的感谢，感谢大家在上学期对我们工作的用心支持与配合，是您们的参与才让孩子取得更大的进步！其次在新学期中，期望我们能一如既往地合作，随时交流孩子的成长点滴，共同关注孩子的成功与失败。最后还是期望您们热心地为幼儿园、为班级出谋划策，努力把我们的孩子培养成健康、活泼、乐于提问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人！
幼儿园教师新学期演讲稿篇七
可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
新学期开始了，欢迎小朋友回到xx幼儿园，继续加入我们这个大家庭。假期结束了。希望家长在孩子入园前做好充分准备，让孩子尽快适应幼儿园生活。以下是一些建议，供家长参考：
1、在入园前的日子里，让孩子回忆起幼儿园里的各种玩具，以及老师和孩子的愉快经历，唤起孩子对早日回到幼儿园的向往，消除对陌生环境的恐惧。
2、有目的地引导孩子与同龄人玩耍、交流，让孩子在与他人互动中进一步积累技能和经验。有条件的话，让孩子一起上幼儿园。
3、进一步加强儿童自理能力的培养。比如独立吃饭喝酒上厕所。尽量按照幼儿园生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯，让孩子在新学期快速适应集体生活。
4、入园时，家长应说明孩子假期在家的情况，有利于老师与孩子的交流。
5、入学头几天，父母可以早点接孩子。接孩子的时候，我问老师解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。
6、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜地送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。
7、必须坚持天天送孩子上幼儿园。进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果父母送送停停，孩子就会长期不能适应集体生活。
幼儿园教师新学期演讲稿篇八
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位家长在百忙之中参加家长会，对班级工作的支持和配合！孩子们开学表现都很好，各项活动顺利开展、各项步入正规。请给位家长放心！
全班40名幼儿，3名留园（翟霄鹏、张乐宇、冯君琪）、2名新生（赵子暄、王一帆），新教师郭旗老师，担任英语、社会、音乐。晓童老师担任数学、科学、健康。马老师担任语言和美术。
1、暑期读书活动：
表扬李元坤、路彬雅、王辰洁、冯泽阳、陈佳怡、许鸣祖、丁雪琴、李庆瑶、申沐凡、樊斐、陈盾的家长；特别表扬陈乐瑶、孙哲、谷若晗的家长，感谢对活动的积极参与和支持！
2、家长工作：
中班家访三分之一的幼儿一共13名幼儿，本学期会有针对性的进行个别家访，把家长工作做扎实。
1、本学期培养重点放在幼儿社会性发展（人际交往、合作、为他人服务等）和学会学习方面。
2、各月活动安排：
九月：亲子动手活动——水果拼盘制作；
十月：亲子运动会——“我与全运同行”
十一月：读书月（家长读书沙龙、幼儿讲述比赛、爸爸妈妈讲故事）；
十二月：教学活动展示汇报；
一月：元旦联欢活动。外出社会实践活动根据实际情况再定。
1、班级读书活动：每人按要求买一本图画书，每周五定为本班的图书借阅时间。
2、每人准备一套白色运动服，用于幼儿园的各项活动。
3、教育问题：教师现在是“高危人群”，管与不管是问题的核心。我们老师从本着培养好每位幼儿的角度出发，请家长给予支持和理解。有问题找老师、班长、幼儿园，逐级反映。我们会努力做到最好。
4、甲型流感问题：请家长认真阅读给家长的一封信。感冒发烧最好不要来园，为其他幼儿负责、为自己的孩子负责，做好请假工作，保证本班各项工作的顺利开展。
5、教育教学：幼儿园被评为省十佳幼儿园，各方面都有所调整，园领导正式各种工作的`开展，给老师们压担子、发任务，增添活动内容，主要是从幼儿角度考虑，让每位幼儿在幼儿园都有所收获、有提高和发展。
（1）语言老师担任快乐阅读，数学老师担任快乐数学，英语老师每周进行英语教学，只买教材。
（2）注重健康教育，加大幼儿体育锻炼。
（3）全园开展美术特色教学活动。
6、成长档案的建立：一年给孩子们制作一张活动光盘。
最后，相信中二班的工作会做的越来越好，请各位家长放心！
谢谢大家！
幼儿园教师新学期演讲稿篇九
尊敬的各位领导、教师们、同学们：
上午好!我是今年新进教师xx，来自高一化学组。十分荣幸，在开学典礼的今日，作为新教师代表在那里发言。
首先，请允许我代表新教师向给我们供给实现人生抱负机会的校领导表示衷心的感激。
能够成为一名教师，我们是幸福的;能够成为二中的教师，我们更是深感自豪。从我们踏上三尺讲台的那一刻起，我们就肩负了教书育人的圣神职责。我们深感职责重大，我们必须努力进取。在此，请允许我代表全体新教师郑重承诺，在今后的工作中努力做到以下四点：
一、做一名合格的教师。
我们将以老教师为榜样，虚心请教、刻苦专研、努力探索本学科的教学方法，做到因材施教，争取在最短的时间内让自我的教学步入正轨。
二、做一名品德高尚的教师。
古人云：“学高为师，身正为范”。一名优秀的教师不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的道德情怀。我们要以自我的人格去塑造学生的人格，用自我的`道德情感去唤醒学生的道德情感。“言传不如身教”我们将铭记于心。
三、做一名有职责感的教师。
“师者，所以传道授业解惑也”。我们需要有高度的职责感，严谨务实的工作作风，精心备课、细心讲解、耐心答疑，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生，成为学生学习上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的凤冈二中人。
凤冈二中的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。我们将继承和发扬二中的优良传统，在校领导的带领下，努力奋斗，对学校的发展做出应有的贡献。在这个舞台上实现自我的人生价值。
作为一名教师我想对同学们说：没有永远的最终，仅有暂时的落后，每一天提高一点点，坚持，就会成功。无论昨日的你怎样都已经过去。
新学期，新起点，新的期望，新的征程。我相信经历过磨练的我们会更加的成熟与自信!就让我们期待明天更为丰硕的成果吧!在更为激励的竞争中乘风破浪，尽展二中风采。在我们全体师生的努力下二中的明天会更加辉煌!
幼儿园教师新学期演讲稿篇十
老师们,同学们！今天国旗下讲话的内容是《迎接新的挑战》.
同学们,在这春回大地,万物复苏的美好时节,我们又迎来了新的学期.新学期新开始,新的目标,新的挑战,新的机遇在等待着我们,只有全力以赴,做一个无愧于时代、无愧于生命、无愧于成长责任的人,才是我们唯一的选择！
今天在国旗下,我要给你讲一个小故事,故事的名字叫《抉择》:在一个村庄里,住着一位睿智的老人,村里有什么疑难问题都来向他请教.有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人.他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问老人:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信.如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了.”老人注视着小孩子狡黠的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他...终会有成,新的开始.同学们,小孩就会张开双手让小鸟飞走.他捉了一只小鸟,握在手掌中,做一个无愧于时代；如果他回答是死的,新的目标,在这春回大地.我们面对新的机遇,村里有什么疑难问题都来向他请教,跑去问老人,故事的名字叫《抉择》,只要努力,完全掌握在自己手中.”老人注视着小孩子狡黠的眼晴,只有全力以赴,就全看你的了,每个人的前途与命运,万物复苏的美好时节,住着一位睿智的老人:人生就是一连串的抉择老师们.如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的:“老爷爷,小孩会暗中加劲把小鸟掐死、无愧于生命,如果他回答小鸟是活的,想要故意为难那位老人.学习是这样,我们又迎来了新的学期:在一个村庄里.新学期新开始,每个人的前途与命运.有一天聪明又调皮的孩子,才是我们唯一的选择,不过我却不相信！
一位哲人说,让我们携起手来一起创造新的辉煌,完全掌握在你自己的手中,我要给你讲一个小故事.我相信新的未来是属于我们的,同学们,均会成功,工作是这样,勇于迎接新的挑战,就像那只小鸟一样,你们瞧！”同学们,新的机遇在等待着我们、无愧于成长责任的人:“这只小鸟的死活.老人拍了拍小孩的肩膀笑着说,我们要学会选择,听说您是最有智慧的人！今天在国旗下,新的挑战,只要你奋发努力.谢谢大家！
祝演讲成功,心中有数展开。
幼儿园教师新学期演讲稿篇十一
可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
你们好！
欢迎你们加入我们幼儿园小音符班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来！
新入园的小宝宝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识------对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。
尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们——没关系！您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下细节工作：
1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
2、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。
3、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
4、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
5、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。
6、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿，用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。尽早给孩子灌输这样的'想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
7、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
8、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事，同时在这里感谢所有家长的支持和信任，本学期我们会加倍努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识！在快乐中茁壮成长！
欢迎你们！亲爱的小朋友们！欢迎你们来到明珠幼儿园。这是一个温馨的大家庭，有和蔼的老师、阿姨，有好玩的玩具在等待你们的到来。
孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，是您美好未来的希望之光！您的信赖、支持和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。相信我们，也相信你们，让我们再一起相信孩子，平等对待每一个孩子，让他们在"爱的摇篮"中茁壮成长。您的孩子在我们园中，更在我们心中。让我们携手合作，共创孩子的美好未来！
幼儿园教师新学期演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是我们学校xx部的一名老师，目前负责xx年级的教学，今天能站在主席台上给大家进行一个简短的发言实属我的荣幸啊，既然领导们相信我，同学们支持我，那么我也绝不会让大家失望，我一定会努力认真地把自己的教学工作做好，现在就让我来说一说自己在教学工作中的一些体会，顺便谈一谈我对我们学校的看法。
我们学校是一所拥有数十年历史的老资历学校了，在这里不仅有数千名的学生，而且还有数百名教师，学校里面教学力量和各项硬件设施都是在我们市里面数一数二的，所以我和大家一样都十分珍惜在这里生活、工作的机会。我教学已经有十多年了，虽然我的资历补不过学校里面的一些老前辈，但是我也算得上一名老教师了，这么多年来的工作，我在自己的岗位上一直都是兢兢业业，一心只想为学生们做实事，解决学生们在学习上和生活上的麻烦，我从未觉得给孩子们帮忙是一件麻烦的事情，所以只要是我力所能力的事情，那么我就一定会尽快给孩子们处理好，这也令得我工作这么多年以来，我的学生们对我还是比较信赖且尊敬的，我所带领的学生在毕业之后时常还会给我发来祝福短信，这也让我坚定了自己的教学理念。
对待孩子们是如此，我对待其他老师依然是这样，只要我能帮助到大家，那么我也不会吝啬自己的言行和时间，所以和我认识的老师们也比较清楚，我是一个比较好交朋友的'人。在面对学校领导们的工作要求时，我也第一时间做好自己的任务，在平日里的时候我也会去听一听其他老师的讲课，从中吸取一些经验，从而让自己的教学理念和方法得到提升。我认为教师和学生们之间的关系不应该太过于严肃，不然孩子们虽然表面上对你比较敬畏，但是实际上是从心里不太喜欢你的，这会影响到教学的质量，要是一直都维持这样一种状态下去的话，那么教学工作的开展是会受到影响的，而且在教学的时候不能一直都采用一种死板的教学方式，现在的社会要求我们必须采用更好更适合学生们的方法，不然我们或许很快就会被前进的浪潮所淘汰。
总之，我们作为教师应该处理好自己和学生们之间的关系，多多调整、反思自己的教学，争取在以后的日子里得到更多学生的支持和喜爱！
谢谢大家！
幼儿园教师新学期演讲稿篇十三
家长朋友：
您们好！暑假过后，我们带着希望，带着憧憬，迎来了新的学期，新的起点。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心以及敬业的精神和专业的态度来促进孩子们健康快乐的成长。为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：
1、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的`健康成长，起到重要的作用。
2、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
4、请按时接送孩子。如有特殊情况要提前告知班里老师。
5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园。
6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。
祝宝贝们新学期天天开心，茁壮成长！祝宝爸宝妈工作顺利，幸福快乐！
幼儿园教师新学期演讲稿篇十四
英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步掌握英语的基本知识及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应该能力，又是开拓学生视野，开发思维能力。因此，在本学期的教学过程中，坚持下列的理念为指导：一、以《高中英语新课程标准》为基本准则，以人为本，关注学生的情感，创设情境，激发学生学习英语的兴趣;二、以学生为主体,尊重个体差异,因材施教三、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系;四、开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要积极利用音像、网络信息等丰富教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。
2、学生情况分析。
经过一年的学习，学生虽然在听、说、读、写四项基本技能方面有所提高，但是仍然存在不足之处，尤其是在阅读和写作方面。在听力方面，能听懂简单句子，对于复杂句只能单纯听懂单词，但是未能理解句子之间的逻辑关系;在口语方面，表达能力较弱，相当一部分学生较少开口说英语;在写作方面，根据写作要求收集材料并整理材料，在文章结构上能够规划得较好，但是语言组织能力欠缺;在阅读方面，他们能从一般文字资料中获取主要信息和观点，能找出文章主题，理解故事情节，但阅读量太小而且面窄，阅读速度较慢，遇到生词时没有联系上下文猜词的习惯，而是一味地依靠字典，缺乏阅读技巧。这四项基本技能的提高是相辅相成，不能脱节而取其一。
另外，学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不注意对知识系统的建构;对英语国家的风土人情，地理文化，交际礼貌，宗教传统，表达习惯，生活方式等了解较少。
3、教材与教辅分析。
(1)内容与结构。
本学期所选用的是北师大版教材：必修模块5与选修模块6，每一模块包含着三个单元，每一单元一个话题。
必修模块5的结构较于之前的四个模块在结构上没有什么变化，依然是三个单元包含着三个话题，但是在深度和宽度了都有了明显的加深。unit13“people”,主要是掌握如何描述人及其工作，语法重点是过去分词和情态动词表示猜测的用法;unit14“careers”,主要是了解各行各业的特点，谈论自己的未来工作的选择，语法重点是直接引语和间接引语的用法，在程度上较之初中所学有了明显的提高;unit15“learning”，谈论着学习的重要性及其学习的经历，语法重点是对虚拟语气的进一步的理解与应用。
选修模块6在结构上与之前的必修模块有了明显的区别，每一单元不再是四篇课文，语言输入篇从原来的两篇文章减少为一篇，加重了对学生技能运用能力的训练;在话题方面也更贴近于生活;增加了单词索引，列举了该书重要单词与短语的中英对照和用法，引导和培养学生运用和翻阅词典等工具书。unit16“stories”,通过故事，来学会表达猜测与设想，掌握一般过去时和过去完成时;unit17“laughter”,了解笑的作用，学会讲笑话及其反映的表达，掌握过去完成进行时态和进行时与一般时的用法;unit18“beauty”通过谈论和了解各式各样的美，学会表达意见，提出同意与不同意的看法，掌握“usedto与would”的用法。
(2)教材的特点与重难点。
该教材根据《高中英语课程标准》编写，贯彻了新的教学理念，以学生为中心，改变了传统的以知识内容为本的结构体例，代之以能力为本的多样化的结构体例，以语言技能和语言知识为主线，融入学习策略的教学以及情感态度和文化意识的培养。
与以往教材相比，话题广泛，题材新颖，在教材活动安排中为学生获得四种技能提供各种学习策略，这是其它教材所没有的。一、大大地增加了语言的输入，其输入远远大于输出的要求。此外，新教材全部采用英文编写，需要的词汇量太大，很多学生，特别是基础较差的学生学起来很吃力。二、注重提高学生的语言认知能力，内容贴近高中学生生活，选取他们所所熟悉的语言素材;同时加大了语言信息量的输入，使学生大量地接触接近英语原文的语言素材，通过耳濡目染、潜移默化的方式，帮助学生养成用英语进行思维和表达的习惯。三、学生顺利完成说和写的任务提供了充分的语言支持。教材系统地介绍了不同阶段的写作策略，提供了可供模仿的范文，展示了如何恰当地使用连接词。四、高复现率是北师大版教材的另一个特点。教材在学习策略、语法、词汇等基础语言学习方面努力为学生创造了大量的语言运用向纵深发展的“见面”机会。另外，对学生学习过的词汇及其用法进行系统地梳理，帮助学生掌握和使用基础的英语词汇。
本教材重点是培养学生用英语获取信息，用英语分析问题，用英语进行思维与表达，注重培养学生自主学习，小组合作学习的能力，从而提高学生语言综合应用能力。重点与难点相辅相成，由于缺乏相应的语言环境，学生们除了课堂上，使用和接触英语的机会不多，从而影响了学习的成效，因此如何创设适当的情境也是教学一大难点。
教学任务，本学期主要是完成必修模块5与选修模块6的学习，引导学生建构知识体系。
4、教学目标。
(1)总体目标。
通过必修5与选修6的学习，继续培养和提高学生学习英语的兴趣，关注学生的情感，以学生为本，根据学生实际学习接受能力，因材施教;进一步提高学生在听、说、读、写四项基本能力;在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力;进一步完善学生自主学习能力;实施过程性评价;提高课堂45分钟的效率。
(2)具体目标。
根据英语的学习特点和学生的具体情况，创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动;注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开;注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书;充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合;认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点。
5、教学措施。
(1)认真研读和贯彻新课标的精神和理念，以学生为本，改变传统教学观念，吸收传统教学手段的精华结合新理念，开展教学。
(2)每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。
(3)每月观看李阳英语教学片断一至两次，激发学生学习英语的兴趣，并从中吸取教学上的精华，并结合到自己日常的课堂教学中。
(4)认真贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。
(5)认真做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧知识的结合与整合。
(7)作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处及时指导，及时调整;。
(8)实施过程性评价，激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课后辅导，多鼓励，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信。
(9)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。
(10)积极听课，评课，做好听课记录，相互交流和学习，虚心和同事和前辈们学习。
认真收集本组课题的相关材料;认真努力撰写适合本校学生实际情况的校本练习;认真积极参加教研组、备课组活动;争取每周一次至两次的听课，有机会时积极到其它学校听课，多方学习。
三、继续教育的计划。
平时多阅读相关提高教学水平的书，多观看教学视频片断，努力提高自己的理论水平，积极参加远程培训和新课改培训;树立终身学习的观念，通过网络，报刊等方式，不断地充实自己，提高自己的业务水平。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17799912.html】
