总结可以让我们更清楚地了解自己在学习或工作中的表现，客观评估自己的优点和不足。在撰写总结时，我们可以结合自己的感受和体验，增加个人的观点和思考。在这里，我们收集了一些总结写作的实用技巧和经验，希望对大家有所启发和帮助。
初一期试总结发言稿篇一
尊敬的学校领导、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常向老师过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出平时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况。
现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是：我们初一（4）班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任李老师。他们严格的教育管理、严谨的.工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
初一期试总结发言稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
一，发动的比较好，这次期中考试，学校召开了动员大会，由我作了动员，在会上，我讲了这次考试的意义，目的，要求，安排计划，学校动员大会，以后，按照学校的要求，多数班级召开了，相应的以期中考试为主要内容的班会，班主任老师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧张的期中考试，有的班做了期中考试计划，计划中，有期中考试的组织要求，达到的指标，从本班的实际出发，制定了通过努力达到的学习成绩指标，有的班在主题班会上，同学们争先恐后的发言，表决心，讲计划，说打算，同学之间，互相勉励，为了提高同学们对这次期中考试的认识，班主任先利用课余时间找同学们谈话，耐心地启发诱导，解除虑顾，树立信心，提高自觉性，有的班学了在期中考试中，取得比较好的成绩的同学，全班同学早来晚走，有的下午多上一节课，有的下午多学一个多小时，目前，昼长夜短，春光明媚，气候宜人，正是我们获取知识的大好时光，为进一步组织好这次考试，我们对全校21个班，早晨到校的学习的情况，中午到校学习情况，下午放学的学习情况做了严格的检查，从检查的情况看，大部分同学，按照学校的要求做了。特别是一年级，更为突出一些，不论早晨，中午，下午，一年级六个班。
二、这次期中考试组织的好，部分科是统考，部分科是要我们出题，自己阅卷，这次期中考试阅卷，我们学校停了一天课，时间很紧，老师们在空课，课余，早晚完成了阅卷任务，为了组织好这次期中考试，多少老师起早贪晚和同学们一起学习，为了组织好这次期中考试，我们所有老师带病坚持工作，为了组织好这次期中考试，我们老师主动地妥善地安排了家务，挤出更多的时间辅导同学们的学习，早读，中午，下午，放学后，自习课，很多任课老师到教室中，到同学中去，到同学们的家里，指导．同学们复习，态度那么认真，热情，诲人不倦，．作风是那么地艰苦，朴实诚恳，这次期中考试，之所以取得一些成绩，是我们老师认真工作，组织得好。
一、态度不端正，目的不明确。他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动没什么文化是不行的`。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必．须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我，倘若能生存，肯定仍要学习。
二、行动不自觉，作风不刻苦。
1、自习课乱。2、晚上回家不学。3、部分同学不完成作业。4、少数同学上课不专心听讲。学习空气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比较差。
三、在迟到早退旷课现象，个别有旷课现象，我．们今后的学习任务还比较重，期中考试不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站，万里长征我们才仅仅迈出了第一步，今后的学习道路还很长，考试的次数初一12次初二8次初三4次。
所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，制定出自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。求学的四个条件，是1、多观察，多吃苦，多思考，多问几个为什么，对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一，月。一个有决心的人，终将能达到他理想的结果，找到他自己的道路，最后希望同学们记住毛主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永；远属于奋斗前进的人们！
初一期试总结发言稿篇三
各位家长：
上午好！
首先，感谢各位家长的热情参与！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望家长和老师进一步紧密配合，让孩子们学得更好，取得更显著的成绩！
孩子，毕竟要自觉学习是很难的。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后后悔莫及！
召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现。作为班主任，下面我就从以下四个方面来和大家谈谈：
本学期，班级添置了多媒体，添置了窗帘，班级的布置更加美丽、舒适，这要感谢全体同学出钱、出力，共同建设我们的班级。特别要感谢的同学有：担任值日班长的同学：铭萱、咏晴、兴凌、诗雅、颖仪，他们帮助维持班级的秩序；担任小组长的同学：芳彦、鲁敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、炀铭、莲莲，他们帮助检查同学们的作业；担任科代表的同学：颜咏晴施靖铧，伍兴凌，陈宝龙许婉如，丁莲莲，张晓丹，刘炀铭，刘怡轩，他们帮助布置作业，出小测题目；这么多的同学担任班干部目的是尽量让每一位同学有担当责任的机会，一件事要做好不容易，每天做好更不容易；一直在做班级板报和班容布置的同学：李贇、咏晴、铭瑄、晶莹、嘉怡、颖仪…………………等人，让我们班级获得了许多一等奖。还有经常帮助把上期黑板报洗掉的同学：承泽、柄坤、梦宽。总体上来说，这是一个很温馨的班集体。但因为要读书，所以有一些不和谐的情况：有的同学不完成作业，有的同学上课发呆，有的同学小测经常不过关。这些是实实在在学习中的绊脚石，它们反映出同学们不良的学习习惯。
本学期最牛的同学是咏晴同学，在钢琴比赛过了十级之后，能够在书法依然夺冠，她获得晋江市泉州市书法比赛一等奖。
这次期中考考前我和同学们定下的目标，在考试那几天同学们都很认真，但平时不够扎实，因此许多学生还是和a级差一点点。
总体来说：综合比率在年段第6名。这个得来不易，因为是从全a率，及格率，平均分等进行综合计算。仔细分析一下，全a率很不好。也就是说孩子们有认真读书，但是不够勤奋。全部靠在b级以上的有30位同学，但是a的仅有6人。说明从小学到中学的转型还没有做好。
首先，表扬本次获得年段特等奖的同学，他们是：莲莲，咏晴，哓丹，兴陵，宝龙，一等奖的有：佳鹏，依依，靖铧，二等奖的有：婉如，颖仪，亦霖，李贇，炀铭。
其次，表扬进步的同学，与上学期期末考试相比，本次考试进步50名以上的有：
芳彦，珊妮，颖仪，婉如，嘉超，诗雅，周丽波，许子濠，莲莲，梦宽，
1、偏科现象。
比如班上有两位277分以上的同学就因为地理或历史考了82分或80分，考到了233名，而同样分数的同学是在47名。270还有两个4a3b的同学，那更是落到了三百多名。另一位同学就因为英语考了不及格，相差将进300名。因此，希望家长朋友们认真分析手中的这张成绩单，如果是倒在语文、数学、英语，那要非常重视，注意在平时加强学习。如果是政治、历史、地理、生物，那应该是太不应该，许多孩子可能是对学科有兴趣偏差，甚至对老师有偏见，导致他不喜欢读这学科，希望家长能注意与学生沟通。各科若有不及格现象的同学，大都是态度问题，态度决定一切。若你的孩子有学科不及格，一定要注意引导、督促、沟通，因为出现这样的问题的孩子，恐怕以后会厌学，而一旦厌学，后果不堪设想。
2、学习习惯。
所有的同学都很辛苦，所有的家长都很辛苦。生活很不容易。可是，坐在同样的教室里面学习效果怎么会差这么多？我们用班规来约束同学，用综合素质评估来约束孩子的行为，总体上同学们都能做好。在作业方面一直出现不完成作业和抄作业的现象。因此，在这学期我不得不把不完成作业的同学及时用短信通知家长。为什么要这样做呢？因为作业是昨天晚上应该完成的，而早读我们一般都有安排不同学科的读书时间，比如语文、英语、政治、历史等，如果再让学生站到外面完成作业，那么他又会失去了早读学习的机会，若是罚抄，本来就做不完的作业，那更是做不完了。不良的习惯主要表现在早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，课后作业没有真正弄明白，没有合理安排自己的时间计划等等，这些严重影响的个人学习的成绩。在中学，学生应该有学习的主动性，一方面可以预习老师没讲过的内容，另一方面也可以复习老师已经讲过的知识，如果只是理所当然的认为作业做完了就没事了，这样的话成绩很难提高。如果老师经常发信息说孩子作业没有完成，小测没有过关，请您一定要高度重视。我们准备每周发一张家庭联系卡，请家长记得过目。
前个月，遇到一位已经毕业的学生的奶奶，那个学生在去年考到香港的一所大学。看到一个学生能在大学实现自己的梦想，我也感到很高兴。但是，说实在话，我也教出了许多普通的学生。也就是说同样一个班级孩子受教育的结果是不一样的。毋庸置疑，一个孩子成才有多方面原因，但毫无疑问，家庭教育是首要的。真的要得益于好的家庭教育。他奶奶说一句很实在的话：孩子说他的肚子也是妈妈的。也就是说妈妈把他该吃什么也都考虑排得很好。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的`，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们给家长的建议是：
1、给孩子真正的爱。每个家庭不一样，但我希望，我们在孩子教育上不仅仅是让孩子吃饱了。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
4、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，要善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种平等和被尊重的满足。
6、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
家长要时刻注意自身形象，给孩子做个表率。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的活教材。
8、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
9、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
10.切实做好孩子人身安全防范意识教育，让您的孩子增强法制观念和自我保护意识，教育孩子做到“六不”：即不玩电；不xxx（不独自燃放烟花爆竹）；不做危险的动作和游戏；居家不随意开启门扉；不去青少年不宜进入的场所（如网吧、游戏厅、练歌房等）；不单独去偏僻的场所。做到这“六不”就会有“六种”安全，即“交通安全”，“饮食安全”，“独处安全”、“居家安全”、“活动游戏安全”、“出外旅游安全”。
最后以哈佛图书馆墙上的名言结束我的讲话：幸福不排名次，成功必排座次。
初一期试总结发言稿篇四
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
我是来自初一四班的xx。今天我很荣幸有机会代表初一全体同学发言。首先我要感谢我们的老师，感谢老师为我们的健康成长和学习进步付出的心血和努力；其次，我要感谢和我朝夕相处的同学们，因为有你们的鼓励和帮助，我才会取得如此大的进步；最后，我还要感谢我的父母，感谢父母为我选择了九江一中，生活在这么一个美丽的校园我感到无比地快乐和幸福。
自步入一中以来，新的校园、新的老师、新的同学让我们曾经感到好奇又陌生，七门学科的学习压力让我们曾经彷徨甚至退却过，然而，两个多月以来，在尊敬的校领导和可敬的老师们无微不至的关怀下，我们很快就适应了一中的生活和学习环境，感受到了一中校园的温馨和幸福。现在，我们已由一个个懵懵懂懂的小学生成长为一个个朝气蓬勃、胸怀天下的中学生了。
“有志不在年高”，初一的我们，在学习上要有远大的目标。人生的意义就是在追求一个个目标的历程中实现自己的价值。作为学生，学习是我们的天职，求知是我们的目标。“无限风光在险峰”，只要我们胸怀理想，严实诚勇，我们就能攀登一座又一座知识的高峰，欣赏顶峰那无限风光。
这次期中考试我能取得这样的成绩，可能源于以下几点：一，课前充分做好预习，”凡是预则立”；二，上课聚精会神，积极思考，踊跃发言，跟着老师的思路去抓住重难点，向课堂要质量；三，课后独立认真完成各科作业，不打折扣，抓住机会和老师同学交流。另外，养成当天复习当天的功课的习惯，积极阅读课外书籍，勇做难题。四、作为一个住校生，我能正确处理学习和生活的关系，坚持锻炼身体，保持一个健康的体魄，为紧张的学习加油助力。
这次虽然取得了较好的成绩，但我深信学无止境。同学们，我们正处于人生学习的黄金时期，我们要争分夺秒，努力学习。生活学习在九江一中这么一个优美的校园，身边陪伴着如此可爱可敬的老师们，我们一定不会虚度光阴。我坚信，今天我们以一中为荣，明天一中以我们为荣。
最后，祝老师们工作顺利，万事如意，祝同学们在学习上再接再厉，更上一层楼！
谢谢大家。
初一期试总结发言稿篇五
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是初一101班的，今天能够作为初一年级的学生代表发言，我感到非常荣幸。
转眼间半学期的学习生活已经画上了句号，不知同学们是否想过自己在这期间到底有什么收获，我相信很多人或多或少都取得了进步。
坐下来静静地回想，我认为有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。第一，大家要有意识地培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那么你就会拥有很大的发展空间。但并不是每个人都能够做到对每门课都很感兴趣，这时你就要控制住自己，即使你不喜欢，也要努力暗示自己去认真听课。
第二，我认为作为学生，进步的根本主要就是在课堂上。在老师讲课时，要保持注意力集中，抓好课堂这块主阵地。课堂上开小差、讲闲话，课后再去恶补，这实在是舍本逐末。
第三，及时检查、复习也是至关重要的。有时候即使你上课听不懂了，一到课下自己做题时，也会遇上这样或那样的难题，这时就要静下心来思考，如果自己无法解决，楞以寻求老师的帮助，或与同学及时交流。
不知道这些是不是适合大家，毕竟每个人的方法都不相同。我只是想告诉同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。
再长的路，一步一步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路。
最后衷心祝福同学们在下一次考试中取得更好的成绩!祝全体老师工作愉快，身体健康!
谢谢大家!
初一期试总结发言稿篇六
尊敬的领导、各位老师：
早上好！
光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了一个半个学期的时光。这一个半学期以来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。通过七年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习，各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会，首先请允许我代表七年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！回顾学校，大家都知道，我校的办学条件不怎么好，但是我们学校的教学质量是非常好的，在我们全县是数一数二的，我们学校的中考成绩是非常好的。我想对大家来说——我校是一个锻炼人的地方，更是一个成就人的地方。大家已经体验到，中学学习与生活都是紧张的、忙碌的、艰苦的，但又处处充满着挑战。我也相信，我们初一年的全体学生都将本着“为自己负责”的态度，以饱满的学习热情，运用合理的学习方法，认真地把握好中学的每一天，并且争取在各项常规工作中做好榜样。同时我们初一年的全体教师都将本着“对学生负责”的宗旨，努力地把自己的工作做得更好。我们也都知道：成功在每一节课，成功需要付出艰辛，成功需要团结协作，成功需要我们共同创造，就让我们初一年级全体师生，一起树立坚定的信心与坚持到底、拼搏到底的恒心，凝聚成一个团结、和谐、竞争、进取、而又极具战斗性的团体，齐心协力共同去迎接今后的每个挑战，共同去创造美好未来，让我们的学校充满生机和活力，让我们的生命更加辉煌。
一个半学期来，我们有一大批优秀的学生在期中考中脱颖而出，在他们的的词典中，是没有退缩，没有畏惧，没有动摇。他们就在我们的身边，我们应该看到他们平时是怎样勤奋学习、潜心钻研，是怎样战胜困难、勇往直前的，他们是大家学习的榜样。在这次考试中，我们年级共有7名同学的成绩在600分以上，他们分别是：三班的牛衍昌、韩明君同学四班的陈春燕、万新然、张赛同学五班的路标同学七班的高宪鹏同学。其中年级最高分是四班的陈春燕同学。我们为这些取得优异成绩的同学鼓掌！
同样在这次期中考试后我们对每个班级500分以上人数，各学科成绩、综合成绩和这一个月来的班级管理都进行了评比，结果如下：
500分以上的：1班6人2班10人3班18人4班15人5班21人。
6班13人7班9人。
各学科成绩年级前三名如下：
语文：第一名7、3班第二名7、5班第三名7、6班。
数学：第一名7、5班第二名7、3班第三名7、6班。
英语：第一名7、6班第二名7、5班第三名7、7班。
政治：第一名7、4班第二名7、5班第三名7、3班。
历史：第一名7、1班第二名7、2班第三名7、3班。
地理：第一名7、4班第二名7、5班第三名7、6班。
生物：第一名7、4班第二名7、6班第三名7、2班。
综合成绩年级排名分别是：第一名7、5班第二名7、4班第三名7、3班。
第四名7、6班第五名7、2班第六名7、7班第七名7、1班。
请综合成绩前三名的班级派个代表上台领奖！
班级管理年级排名分别是：第一名7、5班第二名7、1班第三名7、6班。
第四名7、2班第五名7、3班第六名7、7班第七名7、4班。
取得好成绩的同时，我年级的学生也不断涌现很多好人好事：7、2班的卓子群同学在家牺牲自己休闲的时间，给同学补课。7、5班的丁玉彪同学在操场上拾到一部手机，站在那里足足等了一个小时盼望失主的到来。7、6班的韩昊霖同学拾到20元钱，主动交到政教处。7、7班的全体同学在老师不知道情况下，都积极主动为有困难的同学奉献自己的爱心，为他共捐款300多元还有许多营养品。老师咱们同学做的远远不止这些，我们身边还有很多无名英雄。希望我们每位同学都能多一些善举：哪怕是拾起你身边的一个碎纸片！通过期中考试发现一些问题：
1、有些学生学习目的不明确，缺乏上进心。部分学生自控能力差，上课不愿听讲，甚至违反纪律，不能坚持学习，作业照抄，平时贪玩，经不起诱惑，没能形成良好的学习习惯。
2、学习方法策略运用不当。少部分学生往往是课上听课，课后完成作业了事，没有形成课前预习、课后复习的习惯。遇到探索性问题时，经常不知所措，综合分析的能力较差。
3、依赖心理强。上课依赖老师，作业依赖同学，把学科学习的希望寄托在老师和同学的身上。
希望期中考试考的不好的同学能回顾与反思自己半学期来的所作所为，争取以后的考试，打个翻身仗。
我们身边也有个别学生：学习不认真，也不遵守纪律，甚至不好好做人我们各班情况综合起来存在以下问题：
（1）自习课说话严重。
（2）中午四清个别班还是不能保持安静。我们现在每天中午都进行四清检查。希望各班班委要认真负责起来，帮助班主任管理好班级。
（3）这两天我发现咱们同学手中又多了一个玩具——水枪，因为这7、5班与小六的同学还产生了矛盾，为此咱们年级组决定：从现在开始咱们七年级的同学，凡是有在学校再玩水枪的，任何一位教师见到都有权没收。
（4）卫生习惯不好。我们的教室和卫生区随处都可以看到纸张，零食包装袋。但是从我们教室这头到另一头最远的就十几步的路程，从这几步的路程就可以看出一个人的素质。本来别人不知道你素质差，现在你这样一扔，什么形象都没有了。
（5）对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；
（6）安全意识差。7、7班的同学给我们的就是一个很惨痛的教训。这是一些不良的习惯。希望同学们始终谨记咱们学校的规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人、不自私、不虚荣。促使自己最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。
总之，我们年级的班风强调：志存高远、脚踏实地，目标明确、锐意进取，团结协作、共同进步，尊重老师、关心同学。我们年级的学风强调：独立思考、互帮互学，主动学习、力求创新，有错必纠、勤学好问、学会学习。这里有请同学们对照一下自己每时每刻的'行为！有则改之。
同学们，新的半学期又开始了，在我们每个人的面前又都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的睿智和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。同时，也祝愿同学们在新的半学期取得新的成绩，塑造新的自我！谢谢大家！
初一期试总结发言稿篇七
各位领导，各位老师：
下午好！
针对半期考试语文的成绩，从我们初一年级组和语文备课组来说，这次半期考试我们135班的优生率都有所提升，246班的合格率和平均分也都有明显的改善，年级a卷不合格的人数也减少了一大部分，这都和我们的语文教研组、备课组以及各位语文老师的努力分不开。在今后的语文教学过程中，我们初一语文组和备课组也将从年级合格率、平均分和优生率上面狠下工夫，努力争取提高初一年级的语文合格率、平均分和优生率。
但是，通过这次月考也暴露出来了一些问题。我们在想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习。从月考成绩来看，除了高分比较少，我们的尾巴还很大，而且低分之低、几分、十几分都有。
对于这次半期考试，我们初一语文组在考前一个星期进行了系统的分版块的给学生复习备考，从基础知识、课内现代文的阅读、课内文言文、诗歌鉴赏和名著阅读以及语言综合运用等方面一一复习，但情况考下来却不是那么理想。
就6班为例，考下来感觉不太好，这个成绩是我没有想到的。相比3月份的月考试卷，难度要比这次大得多，而且也没有太多的时间准备复习，六班的平均分却达到了93.925分，相较b类班级是遥遥领先的；但是这次半期的试卷难度不大，而且有很多题是我们做过的原题，但是考下来的分数令人吃惊，虽然看似b类班级中平均分最高的，但是完全没有上次的优势了，在2班和4班平均分都有提高的前提下，我们班的平均分才93.725，比上次月考还低了0.2分，这让我感到深深的自责，在反思的同时我也看见了我们班在语文当中存在的诸多问题。
第一，重点字词和读音很多同学没有真正的掌握，出现记忆模糊和含混不清的情况。就拿这次的选择题来说，前三道都是我们讲过的原题，但是班上仍然还是有一大部分同学选错，按照我的要求，基础知识的字音字形题是坚决不能出错的，但是很多人抄了很多次却没有真正的记在大脑里。
第二、学东西学的太死，不懂得灵活变通和课内外迁移，课内文言文的选择题都是能效上做过的，但是他们都背的是语文书上的解释，一看和语文书上的答案不同选上就跑。
第三、懒惰的思维方式，不爱思考。对诗歌鉴赏和课外文言文束手无策。大部分学生碰到这一类需要思考的题，都不知道该怎么做，即使讲试卷和练习册的时候教给他们方法了仍然还是要执着自己的思维模式，更有甚者直接空着不做。这就造成大面积的失分严重。我一再的要求他们，语文学科和其他学科不同，即使你实在不会做，那你想到什么就写什么，无论如何坚决不能给我空着，但是显然这方面对于一些基础差的学生说了也是白说。另外一方面就是，对课内老师要求掌握和默写的古诗词和重点句段没有落实在笔头，造成送分的题也失分的情况。
第四、对于课外现代文的解读大多停留在表面，答题时不知所云，也不注重答题格式和答题技巧，分值较重的题大约十多个字就浓缩完了。对于需要迁移思考的问题大多数就乱答或者不答。
第五、对接收新型体型的反应力太差，很多语言综合运用的题如果出现时事政治或是图形题、归纳题一类的，很多学生就一片茫然，不知如何下手，更有甚者因为时间的关系空着。
第六、作文出现审题偏差，不认真读题等现象。明明是话题作文，却看成命题作文写上就跑。大部分同学不知道作文应该怎么写，多是一些口水话，对于好词佳句的运用只限于有一定文功底的优生。
第七、普遍存在字迹潦草，书写不规范的情况，有些人写的那个字根本让阅卷老师无法下笔。更有一些学生，答题卷出现多处涂改，抹黑、题号打错等现象。
第八、某些同学对时间把握不到位，出现后面容易得分的题空着不做的情况。正是因为这些情况的出现，才造成了这次考试不是那么理想。
当然，除了上述情况外，还有一些客观的原因：比如说大部分学生的基础本来就不是很好，对待语文学科的学习习惯和方法不明确；态度不端正，上课不认真听讲，发呆、走神、听课质量低，没有良好的自觉性和好学心理；更有甚者是长期不交家庭作业，家长也不管等情况。这就给我们提高语文成绩造成了很多障碍性的因素。当然班上也有一些比较特殊的学生，这也就为我们拖垮平均分埋下了伏笔。
通过这次考试，我们应当积极引导学生应该认清自己的情况，在今后学习中及时调整。学生的语文素养的提高不是一朝一夕的事情，如果学生的阅读能力，写作能力欠佳，不妨在日记摘抄上下点功夫。不是为了完成作业，而是为了提高自己的写作水平，丰富自己的生活。
6班有很多学生对学习不感兴趣、学习习惯差或是学习能力不足。针对学生出现的一些问题，开学以来我也采取了一些相应的措施：
第一，常抓字词；针对6班这种基础差的学生，我是采取没学一课就在课堂上至少听写2次的方法，听写的时间我会在头一天告诉他们，然后课前三到五分钟听写第一次同桌交换改，第二次听写在全班交上来我改。
第二，跟紧晨读、早读；每天早晨来了就把早读的任务写在黑板上，这样学生就能清楚明白的知道自己应该掌握的知识和课文。
第三，跟紧经常不交作业的学生，上课经常抽那些语文成绩差的学生，即使他回答不上来，但是却可以通过这种方式让他随时都有紧迫感，迫使他认真听课和学习。
第四，肯在后进生方面下工夫，不放松任何一名学生，不放弃任何一名后进生。在不放松对他们的思想教育的同时，把一些重点字词和翻译的句子通过一对一的方式让他们在老师强迫学习的条件下强行记忆。就拿我们班的陈国生来说，班上的同学和老师都知道他的情况，但是在考前我就单独的给他布置任务，把我交给他的翻译和默写一次次的通过默写的方式呈现出来，所以这次他的a卷及格了我一点儿也不惊讶。因为很多都是我给他原原本本呈现过得原题。
第五，对待班上懒惰不好学的学生，实行严厉的惩罚和教育，我说过我能忍受你学了不会，但我不能忍受学都不学的出现在6班，这样既影响班上的总体成绩，也影响班上的学习氛围。
第六，对于班上语文成绩和能力稍微好一点的学生，就严格的抓他们的答题格式和答题方法，规范他们的书写，让他们在平时学习和作业的情况下时时刻刻注意提升和完善自己的答题技巧。
第七，为了提高学生的口语交际能力和胆量。我要求他们在每节语文课之间由一位同学给大家讲一首古诗，不管讲的好与不好，但是至少能让他们多接收一些古诗词，能够锻炼他们的胆量和自信心。
第八，针对班上大多数学生自己潦草的情况，开学时我就要求他们没人一本字帖，一本作文书和一支钢笔。每天利用午会的十五分钟练习钢笔字帖，天天坚持。每周至少看三篇作文，并写适当的读书笔记。每周坚持写一篇周记，内容不定，字数在400字左右。
但是这样的措施只是适合于那些自觉性稍微好点的学生，那些懒惰的家长又不管的学生仍然是一个个难以消除的障碍物。在学习上我们也实行了一些措施，如对有问题的学生进行指导和强化训练，学习上施行一帮一、作业实行过关签字制，每一节课用5分钟左右时间进行知识回顾或巩固练习，抽出一些课余时间到班上给学生进行辅导等，但是很明显效果不是那么好。
但是不管怎么样，我们和学生都会调整好心态，重新树立他们的信心，完善自身的教学水平和能力，认真研读分析教材，让这次考试的教训能给我们以后的语文学习带来一些好的经验和经历。从他们每次考完的月考反思和总结中我们也能看到我们班语文出现和问题和弊端，争取在以后的语文教学中，力争做到因材施教，让不同层次的学生都有所提高。我们会以一颗更加努力的心去对待他们以后的学习和成长。
我的发言完毕，谢谢大家！
初一期试总结发言稿篇八
亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，如果说1班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关心1班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。
同学们，经过这三个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。
紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为同学们取得满意的成绩而感到高兴。
当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝！
在此，我也借机给同学们提三点建议：
第一，尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老说自己不踏实，成功就是每天做好简单的事。上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步！
期中考试过后，又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！
谢谢大家！
初一期试总结发言稿篇九
各位领导、各位老师：
下午好！
时间过得真快，不知不觉我们又渡过了半个学期的时光。这半学期来，我们七年级全体教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、团结愉快的集体。通过七年级的各班班主任勤奋工作，和全体师生的共同努力，各个班文明守纪、上进勤奋的良好班风正在进一步的形成。今天，我们在这里集会，首先请允许我向长期以来，辛勤工作的七年级的六个班主任，和各学科科任老师，表示感谢！
下面我就这次七年级半期考试的情况，简单地进行如下两方面的分析总结：
1、师生高度重视，考风考纪良好。
据了解，多数任课老师都比较重视这次考试，考试前都积极认真地组织了学生复习，考试过程中绝大部分同学都能遵守考场规则、按学校统一考试的要求认真对待考试，考风考纪良好。各位监考教师都做到了尽职尽责、认真监考，整个考试过程秩序良好，无较大问题出现。可是美中不足的是，据我所知，还是有或多或少的一些小问题，例如：收卷时，收错了试卷，以至把地理试卷装订在了生物试卷里；据学生说，考试时，个别监考老师耍手机、批改卷子时有改错题和加错分数等现象，当然，失误是难免的，但作为老师，我们应该杜绝失误。
2、总体成绩较好，分数均衡，差距不大。
具体地讲，1—4班平均总分都超过630分，最高分1102班645分；5—8班平均总分都超过600分，最高分1108班621分；9—16班平均总分都超过510分，最高分1111班548分；年级平均总分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，优秀率71。6%；420分以上627人，合格率93。6%；年级最高分1102班熊佳怡685分；670分以上的学生27人。
存在的问题：
4、还有43名学生成绩处于420分以下，且最低分仅有170分。
针对以上的成绩情况，尤其是针对我个人上半期的教学，通过我的反思，为了缩小与别人的差距（不敢说要超过别人），我打算在后半期，从以下几个方面进行教学教法的调整：
对出偏题、怪题，或者布天盖地的搞题海战术，从而解决学生对“眉毛胡子一起抓”的不适应。
在课堂提问中，简单的问题有意识地让学习有困难的学生回答，让他们感到学习成功的快感。在小组合作学习中，有意识地安排优生帮助差生，让差生充分感受同学间的关爱。有意识地用其所长。有的学生字写得好，就应经常让他上黑板板演；有的学生普通话较好，就经常请他范读课文；总之，哪怕是学生取得的是一点点成绩或进步，教师都及时给予表扬、鼓励，让差生感受到老师的关爱，不放弃任何一个差生。
狠抓学生课后作业的完成。充分发挥学科代表、学习小组组长的作用，让他们相应担当部分差生学习的督查员，负责检查清理当天的学习内容，努力做到作业任务天天清。狠抓课后作业的纠错辅导。每次训练、评讲结束以后，教师要让学生理解错题做错的原因，明确正确的做法，对差生尽量做到逐一检查辅导，努力让他们做到“有错必纠，纠后不错”。
老师们，这次期中考试也圆满结束，对前半期的工作我一定要进行认真反思和分析，“不为失败找理由，要为成功找方法”，争取在后半期更加完善和提高自己。最后祝愿大家在期末考试中取得更加优异的成绩，也希望我的分析和发言能给大家带来启迪。
我的发言完了，谢谢大家！
初一期试总结发言稿篇十
亲
爱
的七年级同学
们：一、所取得发到的
成绩
通过同学们的勤学好问，全体教师的精心辅导，很多同学
学习
有了进步，在这次月考中取得了优异的成绩。像、、、、、、这个成绩的取得与同学们的上课认真听讲，积极发言，认真思考，认真完成作业都有很大的关系，同时也与所任教老师的耐心启发诱导、辛勤辅导的老师有很大的关系；诚然，这些同学成绩的取得与他们刻苦学习是分不开的，与他们有好的学习习惯好的学习方法是分不开的。我们学习上还有哪些问题呢？
二、 存在问题
（一） 从开学到现在总体学习情况来看，还有一小部分的学生学习态度不端正，目的不明确，没有明确的学习计划、很盲目。表现为贪玩，不完成作业，或者是作业根本就不做，上课时不专心听讲，不能随着老师所讲问题的思路来，学习习惯还没有养成，究其原因，可以说他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而学。不知道
珍惜
时间，毫无进取之心；还有的同学打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级
、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。同学们，今后所有的劳动如果没有文化知识是不行的，连打工也不要你，有知识你无论到哪里都能用得上，无知将成为一个睁眼瞎子。不学习的人，就像不种粮食的荒地；没有知识比贫穷更可怕；在这里我想对不学习的那部分学生算一笔帐：学习是很枯燥无味的一件事，很苦，但你要从
小学
到大学只有十五六年的实践，以后靠自己的双手，靠自己的知识过日子，会感到幸福
一辈子；但反过来，你要先享这十五六年的福，从你25岁开始算起，活到八十岁，你将会苦上五十五年，甚至更长。同学们，你们算一下哪种比较划算。（二）从考试到试卷分析做好反馈的情况来看
1、语文学科存在的主要问题是阅读分析短文回答问题这一块不好，课外拓展不好，也就是说我们学生不爱阅读、知识面很窄，导致作文也写不好。
2、数学学科主要存在的问题，概念模糊，理解不透彻，做题不认真审题、计算的灵活性及计算能力较差，解决问题的能力较差，课外拓展这一块更差，根本平时就不认真，老师所讲的思路经验，也不能达到举一反三。解题习惯不好。
3、政史地生：主要存在问题，上课时不认真听讲，做题时不认真审题，有些同学根本就不重视这一科。
4、
英语
：关键句型句式掌握不牢固，搞混淆了，听力部分不仔细，更多的学生根本就不重视英语，也没有找到合适的学习方法。5、对知识一知半解，不求甚解。
6、没有养成认真听课、认真作业、消化知识的习惯。
7、不懂装懂，不及时请教老师同学解决问题，知识出现断层。
8、没有主动去学习，而是在老师的强迫下学习等。
每个人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不挠的意志；成功需要有一种永不放弃的决心；成功也需要掌握有效的学习方法；成功更需要你今天的实际行动。
我们今天的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为榜样，向他们学习。学习他们的什么？学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。 人生不能复制，但人生观可以复制；成功很难复制，但成功的信念、目标、成功的方法、经验完全可以复制。
第二，要积极主动的去学习。
学习不怕慢，就怕站；不怕成绩差，就怕不努力。
你要知道，在这个世界上，绝大多数的成功都不是等来的，而是你积极主动的争取来的。
那么，是什么原因使得其中一匹马如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主动”。这匹马自认为
生活
在优越的环境中，就有了好逸恶劳、不求上进的想法，他把送到嘴边的草吃完了，就不肯通过努力去寻找
食物。而它的同伴们正在干什么？——不停地寻找新的觅食环境，积极主动的争取更大的生存空间。同样的学习环境，同样的老师去教，为什么有的同学成绩优异，有的成绩差呢？就在于你个人是否积极主动，是否努力争取了。
所以，客观因素并不是成功与否的关键，而积极主动才是你成功的秘诀啊！ 我希望：我们玉潭七年级的每一位同学都能成为草原上飞奔的骏马！ 第三，有效的学习方法。
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初一期试总结发言稿篇十一
尊敬的各位家长：
你们好！从开学到现在，四个月已经过去，我们一起走过了初一年的上半学期，作为班级的数据统计员，我对本学期的违纪情况做了统计。
首先，要对这些没有违纪的同学提出表扬：蔡xx。
我们的评比内容有如下几项，希望各位家长督促；：仪容仪表、到校时间、早读午休、烟草、卫生、作业质量及缴交。仪容仪表包括红领巾、校卡、校服方面，另外早上到校时间7：20，下午到校时间2：00。
经本次民主选举后，获奖同学如下：校级礼仪之星陈xx。这里的很多同学也在获得了很多奖项的情况下，主动给其余的同学更多的机会，也要提出表扬。
谢谢大家！
初一期试总结发言稿篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是初一166班的宋德敏，我很高兴能作为学生代表上台发言。
有人说：“你不能决定生命的长度，但我可以控制生命的宽度；你不能控制别人，但你可以掌控自己；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。”初三要打有准备之仗，机会只会垂青有准备的头脑，我们要做好充分的精神和物质准备，把心态调整好，把知识基础打得更扎实。目前，我们尚未开始第一轮复习，成绩不太理想的同学，请你们不要自暴自弃，只要我们有理性的头脑，有科学高效的学习方法，我相信机会就等在我们每个人的门前，你只需充分的做好准备工作，明年的6月16日，我们肩并肩，手牵着手一起去敲响希望之门！
规划初三也许很容易，关键在于不论风清云淡，还是电闪雷鸣，不论坎坎坷坷，还是一马平川，我们都要始不一地执行它，坚持就是科学，坚持就是高效，坚持就是胜利。一个成功的初三，是一个100次摔倒，101次站起来的初三，这样的初三难道不让人回味，让人向往，让人热血沸腾吗？同学们，后面的学习会越来越紧张，希望大家都能更认真地听好每一节课，更认真地对待每一场考试，更认真地走好人生的每一步。
最后，让我们携起手来，齐心协力共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！
初一期试总结发言稿篇十三
你们好！
我叫余xx，是一个从外地来的借读生。刚开学的`时候，我有点不适应。最烦恼的就是英语没基础，最怕的就是上英语课。看着同学们英语都这么厉害，我心里很难受。
记得第一次英语考试，我才考了80分，我伤心极了，心里暗暗下决心，一定要把英语学好。于是，我制订了一个英语学习计划：1.上课专心听讲，并认真做好笔记；2.课后认真复习，按时完成老师布置的作业；3.每天坚持做一篇英语阅读、听英语磁带；4.遇到不懂得的问题，及时问老师、同学。
经过一段时间的努力，我的英语渐渐地进步了。期中考的时候，我英语考了105分。老师表扬了我。渐渐地，我对英语更有了信心了。
在这次的期末考试中，我英语考了114分，我非常高兴。同学们对我投来了赞赏的眼光，老师也表扬了我。我想：今后我要更加努力，争取考出更好的成绩！同时我也要感谢老师、同学对我的帮助和鼓励，我为我在初一1班感到荣幸和骄傲！
最后，祝大家新年快乐，万事如意！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
初一期试总结发言稿篇十四
尊敬的各位领导、教官，敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自初一(2)班的~~~，很荣幸能成为少年军校中的一员。在这丰收的金秋时节，充满希望的5天军训生活即将开始了。今天，我们有幸来到景山分校度过人生中磨砺意志品质的绝佳时期。这5天的军训生活，对我们来说无疑是人生相册中最精彩的一页，有着长远而重要的意义。虽然军训期间艰苦是必不可少的，但是却能培养我们的爱国精神，增强国防理念。经过军训，我相信我们都能铸就出军人的刚正不阿，一丝不苟。今天是军训的第一天，在即将开始的新生活中，我们一定会做到服从纪律，刻苦训练，互帮互助。做到“流血流汗不流泪，叫苦叫累不掉队”，会圆满完成每一项任务，以良好的精神风貌呈现新一届初中生的风采。并把从军训中获得的吃苦精神，组织观念带到日后的学习与生活中去。
军训，是一首诗，坚定不移的信念，谱写出一支生命的凯歌。军训，是一幅画，使用墨色的毛笔，勾勒出站立转身的规范。军训，是我们人生中一次重大的蜕变，破茧而出变成一只只美丽的蝴蝶。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”军训固然饱含着艰辛与苦累，但却蕴涵着成熟与收获。没有经历风雨，怎能见彩虹?没有经历艰苦坎坷，怎能释放出生命的光彩?没有艰苦的磨练，我们又何以从稚气中脱胎换骨?军训赋予我们钢铁般的意志和顽强拼搏的精神，使我们成为搏击长空的雄鹰。我们将在严峻的考验中走向新的成功，我们将在军训生活中展现一个全新的自我。
明月，留给夜晚是美丽的梦幻，小河，留给远方是无私的奉献，春天，留给秋季是美丽的丰收，而军训留给我的则是多彩的记忆。
最后，请允许我代表全体学员再次由衷地感谢各位教官能从百忙中抽出时间来带领我们大家军训，同时我也预祝本次军训能取得圆满的成功!
我的发言完毕，谢谢大家!
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧......
初一期试总结发言稿篇十五
尊敬的各位家长:。
你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会.七年级上学期已经结束,也意味着七年级一半的路程已经结束.在这一学期与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温暖和感动.感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任.我们的目标一致:让孩子健康成人,成才,上高中.对此我感到开心.今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等.
一、期末考试成绩分析。
在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点:。
1.学生的稳定性。
有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻.在这我想重点表扬一些同学.她们一直认真完成他们的各项任务,,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定.不论是三科还是七科,全面发展.通过我对他们的观察总结几点:(1)不张扬,态度认真(2)做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细(3)上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但总和老师一起思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的(4)他们的复习有计划,重点突出.我在这里举这几个例子,也要引起家长关注孩子的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生.
2.个别学生的偏科现象较为严重。
期末考试结束,当然大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子有比较严重的偏科现象.对于这个问题,学生、老师、家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等，有的同学英语不是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等，有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等.但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.这次考试少了0.5分就差了2,3名,少了1分就差了6,7名.如果真的在中考,1分可能有几十名的差距,也会让你站在门槛之外或缴高额的学费.所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更优秀.
3.一切皆有可能。
这次考试有的同学进步很大,就有很大的进步,虽然英语还是不及格,但已经有很大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这就是成功,现在的孩子智力差别不大,只要肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长让孩子明白,只要付出,就有回报,可能不是马上就见效,但要相信这点!
二、.存在的问题,希望引起大家注意。
1.德育问题。
现在的教育目标首先是育人.可现在由于社会和家庭的影响,学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注.我们学校对德育一直没有放松.一直在,展开一系列的活动来教育孩子:主题班会,观看感恩、励志注重仪表等一系列活动，还举行了安全教育。但还有一些问题需要我们共同努力:(1)许多孩子说话不够文明,容易讲粗话,破坏公物严重,受现在网络和电影的影响,语言古怪等，当然这些现象在我班还不是很严重,但还是要引起我们的高度重视,我们要给孩子一个干净的环境去学习.(2)可能是家庭和社会影响,许多孩子思想不够健康,不够积极向上.教育首先是个社会问题,其次才是家庭问题.
但对于孩子们来说,首先面对的是家长,所以父母是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们.这一点已经无可厚非了.
2.习惯问题。
现在的中学生都是00后,当然有他们自己的想法但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任，社会上也会存在许多问题。许多家长担心孩子的将来,注重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培养不够.而习惯问题会极大影响孩子的一生.比如:(1)礼貌习惯(2)忘记带作业,检查作业(3)忘记携带校牌儿(4)忘记写名字(5)学习习惯等等这些都需要从小就培养，许多家长忽视这些细节，容易忽视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养孩子的最佳时机.但现在到了中学阶段,我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯,虽然有很大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改进，而在原则问题上决不让步,我们要看的更远,为孩子长远着想,每年都有孩子在中考,高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例,当然我们要时刻充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子.
3.孩子自我要求不高，自尊心不强。
现在的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需要老师和家长的培养.有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培养,家长与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模仿,就需要家长从各方面观察,身体力行,言必行,行必果.我们的态度和行动在很大程度影响着他们.我们的一句话,一个表情,一种态度都在影响着他们.孩子的身上肯定会有家长的影子,也有班主任的影子.为了让我们的孩子更健康,更优秀,需要我们的付出.我们在责怪孩子的同时,也要反省自己,我们的无所谓,不重视,放松,马虎,必将造成他们的坏毛病,也为他们人生道路上填加更多的障碍.所以我们对自己要求高,也在逐渐影响孩子,培养孩子的自尊心,培养他们正确的竞争意识.
4.家长的误区。
许多家长有这些误区.现在的孩子都是独身子女,掌上明珠,几个人宠一个人,认为自己小时侯太苦,就有这样的想法和做法：在物质上大力支持,想什么给什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校学习,就可以.所以很多家长最后责怪孩子,我不让你做任何事,你为什么还学不好.这是一个普遍现象,但也是一个误区.家长认为许多习惯,品质意识都应在学校里培养,到时候就会了.教育孩子需要各个方面的教育,许多习惯,意志力,竞争意识,吃苦,感恩能力都是从家庭教育,从做一些事情慢慢启发,培养起来的.所以要建议自己的事自己做,自己想,不仅不会影响学习,还有利于学习.在这里家长还有这样的错误想法和做法:(1)孩子没有目标,家长也没有目标(2)抱着一天总会变好,小学中学不重要,只要高考考好就行了(3)孩子太辛苦了,不学了就算了,还能吃不上饭吗?(4)现在不学习,以后怎么找工作,怎么养活自己和我们.....是的现在的社会在进步，竞争也很激烈,可是家长在要求孩子学习,不要太过于施加压力,是为了整体素质的需要,为了自身素质的提高.
6.学习不够主动,不能坚持不懈.
现在大部分孩子学习不够自觉主动,这也是普通与优秀的差别,据我了解,许多孩子都有提高成绩的想法,但学习比较被动,而且不能坚持,那就需要老师和家长的帮助,需要家长来培养孩子坚持不懈的品质,那该怎样培养?提以下几点建议:(1)让孩子有明确的目标(2)目标要分阶段实现,目标要切实可行(3)让孩子善始善终,要有检查监督,原则问题上决不让步.
7.学习上不够刻苦,不会面对挫折.
天道酬勤,勤能补拙,书山有路勤为径......这些已经充分体现勤奋的重要性,而现在的孩子正缺乏这一点,要培养孩子这方面的品质,要孩子们做一点自己能做的事情,懂得生活的艰辛,意识到自己生活的幸福,可以通过一些故事,电视上的人物形象,一些名人的生平事迹,慢慢培养,李阳曾经说过:天才是重复次数最多的人.爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.这些名言名句以及奥运赛场上的故事,都可以激励孩子们去学习,培养他们勤奋刻苦的品质.还要培养他们如何面对挫折,生活中不免有不公平,有许多挫折,我们要积极的面对,坚定信念,不要被困难吓道.
三.寒假的一些建议.
1.作业安排:(1)完成寒假作业(2)完成预习作业(3)利用寒假时间补缺补差,特别是一些薄弱的科目.当然要注意以下几点:(1)家长一定要检查,防止抄袭(2)做好复习,开学有考试(3)家长要帮助孩子知道自己的薄弱环节,以便补缺补差.下学期来时，不及格科目要补考。
2.一定要制订寒假学习计划以及学习目标,最好家长和孩子一起去订一起去执行.最好将计划贴在显眼的地方.大家一起学习一起快乐.让孩子们感受到家长和他们时刻在一起.在学习的道路上自己并不孤单.
注意以下几点:(1)首先要自我分析,制订适合自己的学习目标.不能过高和过低,(2)突出重点,(3)要有机动时间计划不要排得太满太紧,贪心的计划是难以做到的.
3.订的计划一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的.为了计划不落空.要对计划的实行情况定期检查,要有表扬措施和惩罚措施,这样达到了目标就会有很大的满足感,也会更加自信和充实.
4.计划中要有时间去玩耍,去锻炼身体,劳役结合,计划需要可实性,需要家长孩子一起去完成,制订要科学.
5.最好每周写一次学习心得,字数可以不限,或者打电话向我报告,对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯.
7.我们老师在寒假会利用时间去家访,家长在寒假还是要多跟老师沟通。当然在这段时间里作为班主任的我也在一直勤勤恳恳工作,但我肯定也有许多不理想的地方.希望大家能给予理解,并给我多提宝贵意见,希望家长能和我一起,为了孩子共同学习,互相配合,共同给孩子一个更好的环境去学习.
最后我要说一说假期安全问题，学生家长，切实提高学生安全工作重要性的认识，进一步做好学生寒假期间的防煤气中毒(取暖安全)、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防触电等方面的安全知识教育，增强学生安全防范能力和自我保护意识。寒假期间有我国的传统节日----春节，春节是我国人民最大的喜庆的节日，燃放烟花爆竹是庆祝方式之一，要教育学生不接触雷管等爆炸物，不燃放烟花爆竹或教给学生燃放烟花爆竹的正确方式及注意事项，防止燃放烟花爆竹等伤害事件的发生。冬季下雪是一种自然现象，但每年因雪引发的交通事故、滑雪伤害等已屡见不鲜，要教育学生雪天尽量不外出、少外出、不滑雪(冰)，外出时家长要陪同，防止雪害、雪灾等事件的发生。教育学生不吃生、冷食品及过期变质食品，防止食物中毒。加强对学生的安全监管，减少学生离家外出或到不良场所和危险区域的机会，不看不良、不健康的书刊、影视片等。
总之"一切为了孩子,为了孩子一切,"是我们的共同目标.今天的家长会是我们在一起去探讨,怎样让孩子更好去学习,更好成长.对于我们来说,我们履行自己的责任,用我们的爱,去呵护他们,不图什么回报,只想成为他们人生路上的其中一位引路人.今天您的孩子以学校为荣,明天我们的学校以您的孩子为荣.让我们携起手来,共同进步,为了孩子而倍加努力!
最后,再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会!希望孩子能有一个快乐而充实的寒假生活!谢谢大家!也提前祝大家新年快乐!
初一期试总结发言稿篇十六
这次期末考试，我有幸获得七年级第一名，使我能够有机会在这里交流一下学习上、生活上心得，在此倍感荣幸。
在我看来，我们对待学习要有主动性。
懂得主动学习的人能走在时间的前面，比别人更快一步。
在此基础上，跟着老师的步伐，抓住课堂上的分分秒秒十分重要。
如果能够当堂将老师所讲的知识点弄懂，那么在课后的记忆肯定会轻松些。
此外，我们还要不断在学习中摸索出适合自己的学习方法，将老师所讲的内容串联起来，这会使我们记得更加牢固。
劳逸结合是一种法宝。
在课堂上，我们难免会萎靡不振而打瞌睡，所以下课后，我们应当多出现活动，为下一堂课作好准备。
此外，遇到不懂的地方，我们应该虚心向他人学习，或者从老师那里获得帮助，通过这些途径，我们还能彼此更加熟悉，面对考试，别害怕，保持一颗平常心，尽自己最大的努力，始终坚信“上天不负苦心人”。
即使成绩不是那么理想，但曾经努力过，也没什么可后悔的。
总之，学习是一个非常单调而且非常漫长的过程，要始终保持高昂的斗志和学习热情是非常困难的，但唯有如此，才能真正学到东西，才能笑对高考。
在业余的生活中，同学之间难免磕磕碰碰。
遇上不顺心的小事而影响我们的情绪，这对个人的学习和生活会带来不良的影响。
所以保持一颗平常心，遇事多谦让，处理好与同学之间的人际关系，为自己营造一个安定舒适的学习和生活环境，以便全身心地投入到学习中去，会让你离成功更进一步。
学习上多主动，生活中多谦逊，这就是我对待学习和生活的体会和感悟。
希望对同学们有所帮助，同时更祝愿大家能够找到适合自己的学习和生活方法，一起进步，一进成功。
谢谢大家。
初一期试总结发言稿篇十七
各位家长，大家好：
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对我们工作的最大支持!我代表初一5班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
在座的家长当中，已经有许多人来过多次，有的经常通过电话等方式与我及任课教师进行过沟通，感谢家长关注孩子
学习
情况，重视学校教育，今天我们聚在一起，是因为我们进行了期中考试，在座各位一定很在意学生的成绩
，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。那么下面我首先对学校近期工作进行一些汇报：一、 1、注重
安全
教育。学校在学期初请了少管所所长进行了法制教育。 2、学习方法教育。学期初班会时找优秀学生介绍了学习方法。3、及时和家长沟通。针对有的孩子老是不按时完成或不按时交作业，或完成质量不高的情况，在家长的配合监督下，能按要求去做了。还有的家长及时和我们进行交流，定期打电话闻讯孩子情况，支持学校教育，有的发现情况及时告诉老师，使我们的工作更有针对性。表扬几个家长：张皓楠、齐睿舰王正阳、张圳琪等等。
4、学校四月份组织了一个亲子活动“托起明天的太阳”，我班有我和8对孩子和家长参加，经过一天的活动，大家都受到了触动，加深了孩子和家长及老师之间的沟通和理解。
5、进行了
爱
国主义教育，清明节时参观了华北烈士陵园。6、开了
关于
感恩教育的主题班会，进行父母情况知多少的问卷调查，并进行了“爸爸妈妈我想对你说“的征文比赛，好多同学
写出了爸爸我想给您洗一次脚的肺腑之声。7、我校对纪律、卫生、发型、校服、出入、手机都有要求。人的习惯决定人一生，要注意纪律。留需要带手机学生的电话号码，在校一律不许开机，若发现开机则扣到毕业。
二、期中考试成绩
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的.性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
3、学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
4、少数学生还没有摆正学习的位子。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做
什么
事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。 怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
2、要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。
初中与
小学
相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活
。孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里非常高兴，孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。比如说：
“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”
“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”
“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”
除此之外，过激些的还有拳脚相加。
采取如此做法，对于孩子学习没有任何帮助，反而会导致他们逆反，开始自卑、厌学、自暴自弃。其实，哪个孩子不想考好分数?考试不好，孩子们也很难过，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满意，我们有义务提供他们最需要的关心和帮助。
我希望家长这样说：“我看到这个分数很着急，我可以
怎样
帮助你?咱们来共同分析一下是什么原因，下次争取进步。”要教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理远远比学习成绩更重要。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。(1)多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
(2)给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)请尽可能理解你的孩子。
2、对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：
a、孩子的学习水平。
每一门课程都有三个层面——基础知识;基本技能(运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力);综合技能(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个方面的情况。
b、孩子的非智力因素。
学学习兴趣，学习习惯，意志品质，情绪问题，责任心问题。
c、孩子的学习方法。
有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。有能力的家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进措施，也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。
d、孩子的智力因素
每个孩子在观察力、记忆力、思维力、
想象
力这四个方面的能力上往往发展不平衡。e、孩子与老师的关系
俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对老师或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的认识，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应该想想哪一个老师不希望自己的学生优秀，要配合老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，如果出现与孩子一起对老师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。
5、说到家长对孩子进行家庭辅导与检查。
对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课本的基础知识，再考虑提高。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于督促检查。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发现孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过;写几个
英语
单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。(备忘录 学生签字)如果的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。对于学习有困难的学生，鼓励家长和任课老师交流，但要提前约好时间，如差距太大，家长可以想办法通过辅导班来解决，若等到初二开物理、化学后就更不好补了。6、对孩子，要控制上、放学的时间，避免他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般 7：20 到校，进教室开始早读，11:55放学;下午14：25到校， 17：05放学，15分钟内必须全部离校。回家晚的孩子家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平时的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。
7、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真-相，对症教育;并将情况通报班主任。
8、随时与学校保持联系，互通情况，
寻找
教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。最后，希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。
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