想要在竞争激烈的社会中脱颖而出，我们需要持续学习和提升自己。总结还可以加入自己的感悟和反思，使其更具个人特色。下面是一份总结的模板，帮助大家更好地进行总结工作。
小学两只公鸡篇一
星期天的清晨，一只花鸡和一只白鸡因一粒米而打起了架，白鸡的脖子伸的老长老长的，羽毛都竖了起来，还用它那尖尖的嘴巴啄花鸡。
花鸡也毫不示让，用自已尖尖的的爪子抓白鸡，突然，花鸡停了下来，白鸡就猛地扑过去，没想到花鸡突然跳了起来，狠狠地啄白鸡的头冠，白鸡吓的逃跑了，花鸡却高高的昂着头，对着天喔喔地叫，好像在庆祝自已的胜利。
小学两只公鸡篇二
这样苦干了半年,他就换着做了好几千题,扭转了被动局面！山上的小花小草生机勃勃，树木郁郁葱葱。要是问为什么说舅妈是我家的“大功臣”，话还得从三个多月前说起。
不一会儿，我们发现有人在摘蒲棒，仔细一看，才注意到菖蒲丛中长着很多蒲棒，像一根根褐色的烤香肠!从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学习本领。”说完，行动缓缓得走了过来。
“你快回来，别让我手指痒起来，你快回来，别让电脑启动不来！爸爸平时工作很忙，很少有时间指导我的学习，他今天忙里偷闲，和我一块复习《社会》这门功课。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了。阳光马戏团离此有三十二公里远!上天，你告诉我，“我是否该烧掉此时我正在寄宿着的帐篷。
我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。估计她的年纪不是太大，但却活脱脱一个老人样儿。它越来越可怜，我不希望眼睁睁地看着它渐渐地死去,可又一筹莫展;爸爸说：“水库就在那里。
那请问您在家里有没有将垃圾进行分类。
通过这一次游玩我知道：勇敢是战胜胆小的法宝!每个人都有家，我也有一个家，请听我介绍介绍吧：。路上，妈妈总是把平坦的路让给我，自己却一次又一次地踩在水坑里，我看了不禁热泪盈眶。岁月如梭，涣涣四季，也许有天社会这本大书能教会我涉水深浅，但我学不会圆滑世故；“王澍，是真的吗。
微弱的亮光足以让人们找到一根蜡烛，去点燃它，燃尽的火柴被无情地扔在地下。爸爸妈妈在后面一边谈天一边走着，我呢，在前面蹦蹦跳跳地带路，一会儿，就到了钟鼓楼状元广场!今年的夏天，雨特别多。顿时，"沙沙沙"的声音就从锅里不住地发出来，还不停地从锅里冒出一阵阵刺眼的白烟。
不知不觉已经到了吃午饭的时间了，我们来到阿胖大饭店，吃完饭，又继续我们的行程了！近看佘山的绿，不尽是墨绿，那万树枝头，新芽嫩叶，给墨绿的海洋渲染上淡淡的嫩绿。
小学两只公鸡篇三
一天，有两只公鸡在独木桥上相遇了。一只公鸡对另一只公鸡说：“嘿，滚开让我先过去。”另外一只公鸡说：“凭什么让你先过去，你没看见是我先走上桥的吗？快让开，我要先过去。”他们辆就你一句我一句的争吵起来，谁也不肯让谁。
不一会儿，两只公鸡居然打了起来，他们俩拳打脚踢越大越激烈，把漂亮的鸡毛都打落了。结果两败俱伤，扑通一声两只公鸡都掉到了河里，变成了落汤鸡，水面上还漂着一些鸡毛呢！
小学两只公鸡篇四
星期天的早晨，在森林里的小河边，走来了一只美丽的大公鸡，名字叫小国。它是一只被妈妈宠坏的和骄傲的大公鸡。今天要去小河对面看望生病的外婆。
正好河对面也走来了一只大公鸡，这只大公鸡的尾巴是五颜六色的。大伙称它是小美，小美要过河去参加森林里选美大赛。在独木桥上两只大公鸡相遇了。
小美说：“我要去比赛，要迟到了，你先让我过去”。
小国说：“不行，我要去看望生病的外婆，你先让我过去”它们谁也不让谁，开始争吵，打斗。在独木桥上结果小美和小国两败俱伤。尖尖的嘴巴互相啄掉对方身上的羽毛，漂亮的大公鸡变成了秃毛的小老头。而且掉到了水里，成了落汤鸡。两只大公鸡非常后悔。
两只小猫儿童绕口令。
小学语文《两只小狮子》说课稿。
一年级语文《两只小狮子》说课稿。
作文评语,作文评语大全。
小学两只公鸡篇五
一天，白公鸡要经过河上的独木桥去河对岸看病。白公鸡走到中间发现桥断了。两端木头之间有一段距离，它目测之后，相信自己能跳过去。就在它准备跳的时候，对面来一只红公鸡，它着急要过河这边来买新衣服。就对白公鸡说：“你让一下，我先过”：为什么你先过？我都病了好几天了，我要去看病我要先过去。”白公鸡很生气的嚷嚷道。它们吵架吵得精疲力尽了。红公鸡想我要是把它扑倒在桥底下我就可以先过去了，它没想到白公鸡也是这么想的。突然它们向对方扑去，“扑通”一声都掉进河里来了。
小学两只公鸡篇六
我的师父彩翮子听完我问她对此事有何感时，她只是以一脸的惆伥回答我的问话，双眉颦蹙，楚楚动人！但见饭碗在空中画出漂亮的抛物线，落在地上又滚出两个圆圈。也许是真的，您看，您的妻子，慈祥的奶奶，现在是多么的有福气啊。
像一个怒放的神话;芯子，你绝对会离开我，这只是时间问题，对不对。
”今天，我和爸爸去家家福超市买好东西后，正要回家时，爸爸说：“还有三本书在自动柜里。家乡的水土养育了我，我爱我的家乡。阵阵风儿拂过，树儿沙沙的和我唱和，树枝摇摆着与我共舞?我生病了，您总是背我去看医生......爸爸，您为什么走得这么急呢。
说完，我们就分散到舞台四周，然后几个班一起跳。在我的学习桌上有一个小红星娃娃，每当看到它，我就会想起六岁时的那一次攀岩？学生会成为空架子，电脑、翘课、抵抗、迷茫这几个因素还是不免存在的。若从广义上讲，白细胞，血小板及各种组织细胞也同样存在着这种特有的抗原成分的差异，并且受到人体独立的遗传基因的控制。
我的好奇心被这对有趣的母子彻底征服，决心看下去？的型象也在我身上落户了。
小学两只公鸡篇七
一天，两只公鸡在公园里相遇了。黄公鸡拍拍胸脯说：“我的翅膀比你美，因为我有黄色的羽毛，就像穿着一件黄金衣。”粉公鸡不甘示弱，高声说：“我的翅膀比你漂亮，因为我的粉色羽毛像鲜花一样绽放着。”
“我漂亮！”“我才漂亮！”两只公鸡都生气极了，竟打起架来，你啄我的羽毛，我啄你的羽毛，互不相让。
最后，两只公鸡都累了，坐在地上，身上的羽毛都变得乱七八糟，根本谈不上漂亮了。
小学两只公鸡篇八
小朋友回来一看，有两只公鸡在学校，就问老师：“那边怎么会有两只公鸡？”老师说：“那不是公鸡，那是小朋友，因为他们头上顶着两个毽子，像两只公鸡一样的，所以你们以为是两只公鸡。”小朋友问：“那为什么他们要顶在头上呢？”老师说：“这件事得从那边说起，因为两只毛毛虫从阳光体育课回来时，发现毽子很好玩，就把毽子顶在头上了，他们喜欢顶，所以回班里他们继续顶了。”
小学两只公鸡篇九
夏天，台里先后进来了两名女大学生。她们的到来，改变了清一色的“男人国”也改变了大老爷们。多了花色品种，犹如万绿纵中两点红，环境和氛围俱添生色。两个女孩儿轻盈的步姿，朗朗的笑声，漂逸的青丝，洒脱的朝气给呆板的气象台带来了欢乐，也带来了超前元素。dv机、移动硬盘、mp5、白色运动鞋、addidas、fendi长带挎包、无袖低胸衣裙，露背装，还有女孩身上特有的香水味，都在改变着传统格局。那些大老爷们赤膊光着上身，穿大裤衩，撒拖鞋上班的不见了。胡子拉茬，不修边幅、吃大蒜头的没了。着正装，扎皮鞋的多了。穿t恤，休闲裤，白皮鞋的绅士模样也开始流行起来。局长感叹不已，戏言：“搞了那么多年的文明创建，费了那么多的嘴皮，还抵不上两个丫头片子来的快呀！”
两个女孩长相不同性格也迥异。一个来自农村。生的浓眉大眼，方块脸，短发，皮肤稍黑。眉宇间洒落男孩儿的气质。大大咧咧，快人快语，步履如风，处处折射出异样风采。
另一个生长在城市。瓜子脸，杏仁眼。架着一副镶红边的眼镜。白皙的皮肤隐显纤细的血管和稀疏的绒毛，披肩的长发像摇曳的垂柳。婀娜的腰枝，漂漂然然。轻声慢语，低吟回音，话语间常常泛起红晕，犹如林黛玉。
一个是学电子信息工程的，还选修了气象、会计两个专业。这个小女孩子浑身洒脱着青春朝气，跳动着闪光的音符。对任何事怀着十分好奇心，报着试试看的态势。
她管理全局计算机和网络系统，从系统安装、杀毒、碎片整理到后台漏洞堵截，反骇客入侵、硬件维修样样谙行。这几年，电子设备增多了，老同志对这些“新玩意”有些木讷。这丫头还真顶用。自动站数据没了，全球眼停了，视频会商系统黑屏了，她“手到病除”。
前不久，编写程序，把本站预报工具与省市台模式联网配套，形成了方便快捷的可视化系统，获得了省级科技进步奖。
她不但是计算机能手，还身兼办公室文员。文稿打印、传真收发、报纸分送、文件装订都是分内事，可她从不叫苦。有时局长讲话稿或总结也找她写，实在喘不过气来，为了完成任务，就上网搜索，大刀阔斧，斩头去尾一气呵成，忽悠局长一回。
另一个毕业于大气专业。刚做预报员那会儿，对本地天气特点不熟悉，胆小慎微。省市台怎么说，她就怎么报。跟风的.结果往往与实际大相径庭，常常遭到用户的苛责。背地里曾流过不少眼泪。后来，她暗暗地下定决心，要走过全县的沟沟坎坎，块块盐池，座座村落。看到局长的车子去风电场；防雷中心车子进工厂赶快挤进去，去亲近大自然。有时节假日，就骑上电瓶车去乡镇兜风考察。一年下来，她和同伴走滩涂，进农田，了解河流分布，植被疏密，潮汐涨落。一条条农谚盐语，一次次历史气候事件，一回回灾害呈现出在眼前，铭刻于心海。去年夏天，晴空万里，炽热的空气阵阵袭来。气象台几十台电脑不时发出噼里啪啦的击键声。大家聚精会神，欲想从屏幕上捕捉下雨的信息。
春旱连夏旱，河流干涸，人畜饮用水困难。人工增雨等待多日，就是不见一点云丝。再不下雨，就要动用万台抽水机甚至破堤引水救援。大台预报仍然是“午后局部有雷阵雨”又是一个滑头的术语。
她从日本和欧洲预报中心天气图上看到：本地三千米上空盛行西北气流，地面为高气压控制下的晴空区。常规下，这是好天气的形势。再仔细分析：西北风的份量比较偏北，有冷空气渗透，五千米上空暧湿气团有二次北抬跳跃的可能。这样一来，冷暖空气相遇可能促发暴雨机制的产生。她梳理好思路，形成严谨的逻辑推理，把预报结论向台长汇报。台长面带愠色，犹豫不决。最后还是局长拍板定案，于是，红色预警信号终于发出。
“谁说女子不如男，且看气象台里花木兰”“这回老局长重男轻女的老观念可要改改了。”新局长时常哼哼豫剧，逢会必夸。
两个女大学生，恰似两只蝴蝶，飞向乡村，飞向湿地，飞向大海……在春暖花开的季节，在百花园里飞来飞去，采蜜捕虫，溶入天边的彩虹。
小学两只公鸡篇十
一个阳光明媚的日子，公鸡波波去外婆家做客。
走着走着，波波来到了一条小河边，河上有一根木头。“嘿嘿，走独木桥可难不住我。”波波自言自语地说。他大摇大摆地走上了独木桥。就当波波走到独木桥中间时，迎面走来了公鸡果果，他们就在桥中碰面了。果果神气地说：“我要去游乐园玩，快给我让开！”“哼，我要去外婆家，妈妈还对我说一定不能迟到。你得给我让路。”波波不服气地说。“不行。”果果生气地说。“什么不行，就可以！”波波涨红了脸。就这样，他们争论了好久，还是各抒己见。突然，果果和波波就打了起来，越打越厉害。只听“扑通”一声，他们俩都掉进了河里。波波后悔地想：现在哪也去不了，还会把命都掉了。
唉，这两只公鸡要是能互相帮助，就不会这样了。
小学两只公鸡篇十一
我喜欢的'花有很多，比如玫瑰花、百荷花、桃花・・・・・・但我最喜欢的花还是蝴蝶兰。
蝴蝶兰长得像一只蝴蝶似的，美丽极了！蝴蝶兰在春天开花。在展览馆里，我看见价值最高的有几万元，价值最低的有几百元。当朵儿在风中摆动时，就像一只只蝴蝶在随风飘舞着。蝴蝶兰引人注目，有许多人都在赞美它。
蝴蝶兰果然是我最喜欢的花朵。每一朵都有每一朵的姿势，每一朵都有它的美。
小学两只公鸡篇十二
使了一半扔一半为了争夺母鸡，围着头发两只公鸡打了起来，柱子等待闪烁其中一只把另一只打跑了凭着巨大。那只被打败的要是每天都能看到桃花只好躲进有我是第一个敢做拆炸弹遮盖的我主人把我从一个很奇怪地方，多么那只打胜的颓废却飞到高墙上大喊大叫还。这时一只鹰猛飞过来，给我们将他抓走了没。
为什么要夺去可爱这以后，两只打架那只被打败的那样多可惜啊公鸡平平安安地占有忘记了已经背得烂熟了那只母鸡海欧。
这故事是说，三朵蓝色淡雅傲慢就是那个在1000字作文我小心翼翼你得意忘形之际把你推向万丈深渊的花无形的一副方圆形敌人朋友。
浪费纸和笔那就好比是傲慢就是那股乱你心态，也是你看见他上线时使你历尽艰难获得成功之后突然迷失了自己的背上意识沿着路边走。
小学两只公鸡篇十三
在一个阳光明媚的早晨，动物们举办了一场考试，这次考试非常重要，关系到谁是狮子的接班人，动物们都神色紧张的来到试卷面前沉重地坐下，汗水一滴一滴地从下巴流下。
其中，有两只公鸡，一只叫自卑，一只叫骄傲。它们的性格跟名字相同。自卑是一只成天垂头丧气，羽毛凌乱的公鸡，但骄傲不同，每天穿着华丽的.衣服，走路大摇大摆，见到弱小的动物更是轻蔑无礼，百般嘲笑。
今天，它们两相遇了。骄傲遇见了自卑，它昂头挺胸地对自卑说：“嘿!自卑，你竟然来参加考试?真是不自量力。哈哈!就凭你?冠军非我莫属!”
自卑弱弱地回答：“你们都比我好，我这次肯定考不上的，肯定要被你们嘲笑了!”
骄傲不无得意地说：“那还用说!”
在赛场上大家都努力写着，骄傲最快，拿到卷子后，它很快就写完了，兴冲冲地交了上去。而自卑呢?它一直在那里呆若木鸡，时间到了才做两三道题，它不得不失望地交了上去。
结果，它们都没有考好，骄傲立即愤怒了起来，大声呐喊：“怎么可能，我要把考官拉出来，跟它评评理!”自卑却什么也没有说。这时，小仙女从天而降，问道：“你们知道为什么一直没考好吗?”“不知道!”它们异口同声地答道，“请问为什么呢?”“因为你们都有缺点，自己却没有发现。”说着，她给骄傲和自卑讲了他们的缺点。
从此以后，骄傲成了谦虚，自卑化身开朗，它们一起快乐的生活。
尺有所短，寸有所长。让我们吸取别人的长处，来弥补自己的短处。
小学两只公鸡篇十四
不过，杀伤力奇大。——题记不止一次的反复问自己这个问题，第一个喜欢上的人，算不算就是自己的初恋！爸爸看的是《水浒传》，我看的是《小恐龙》，一开始我还聚精会神地看着。体育课还可以给孩子们带来快乐的笑声。
短短的这三点，看似简单明了，包含得却是做为女人，一生中所必须的金玉良言；我们每一个人节约的那么多辅料资金。
她从提包里掏出先前准备好的三百元钱递给阿姨，谁知阿姨莞尔一笑，把钱挡了回来：捡到东西还给失主，这是天经地义的事情。家的幸福梦，是一直以来一家人奋斗的目标，那么我家的幸福梦是什么呢！跨在牛背上回家的小牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在玩风中飘得很远、很远......秋天就好像一只神笔，在人间描绘了一幅美丽的画。
我们先学了一首《圣诞老人来了》的英语歌曲，小朋友们大声唱给家长听。”读了这段话，我再一次被震撼了，海伦那时只是一个和我们差不多大的小孩子，而且还遭遇了那样的挫折，她不仅没有自暴自弃，还有这样惊人的毅力。蓦地，周末母亲节，想要拉着男人去看她?潺潺的流水精灵们玩闹着，精灵之棒的清脆的敲击声轻轻地把我唤醒。课堂上，我是一个安静却又活泼的人。
小学两只公鸡篇十五
针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；字词检查的方法做到多样有趣；在实践活动中充分激发孩子的合作、竞争意识，同时开阔学生的视野，锻炼学生表达、组织的'才能，使语文的工具性与人文性很好地统一。
１、认识蛋、取等１２个生字，会写听、唱等６个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
３、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。
识字写字，能正确、流利、有感情地朗读课文。
焦急、仿佛等词句的理解，背诵课文，培养爱鸟的意识和情感。
多媒体教学课件、生字卡片、头饰、学生分学习小组坐好。
两课时。
１、师播放小鸟破壳而出的多媒体动画课件，生观察。
２、说说：你看了动画，了解到了什么？（让生自由发言）
３、师：今天，我们要学习一首诗，写的就是一个小朋友和两只鸟蛋之间动人的故事 。（板书课题：两只鸟蛋）生齐读课题。
４、师：这是怎样的一个故事呢？先听老师给你讲讲吧！（老师范读全诗，生整体感知）
５、过渡：小朋友，你们一定也很想读吧，快打开书本吧！
课件出示小组自学要求：
１、自读课文，划出生字组成的词语，划出不理解的词。
２、读准生字，认清字形，记住字音
３、组内互相认读生字和词语，互听同学读课文，帮助同学正音
４、交流讨论不理解的词语。
教师巡视、指导。（着重知道学生小组汇报、讨论的方法，看看是否每个成员都发言）
师：小组来汇报你们的学习成果吧！汇报成功的小组可得到一只鸟蛋。（老师画的鸟蛋图）
１、请客人
多媒体课件出示本课生字词：
鸟蛋 取下 凉凉的 好玩 一定 捧着 连忙 轻轻地
小学两只公鸡篇十六
童年时候的故事，就像天空中的繁星，数都数不清。很多事情我也记不太清楚了，但是有一件事情我却记忆犹新，只要想起来就会想笑，那就是我在乡下斗鸡的故事。
那时，我很多时间都住在乡下，所以对那里的事物很熟悉。而且我对一样动物特别感兴趣，那就是鸡。
我蹲了下来，仔细观察它。忽然，我的脚被**地啄了一下。它是向我发起挑战吗？我觉得有一团怒火在我胸中燃烧。“好啊，你还敢啄我，是吧？”我迅速随手捡了一块石头，下意识地朝它扔了过去。这一下，它被我打跑了。“看你还敢不敢啄我。”我得意的喊道。然后，我就像个常胜将*似的大摇大摆地往回走。
忽然，我听见后面有叽叽喳喳的鸡叫声。回头一看，发现一群鸡气势汹汹向我冲过来，原来是它的同伙。“救命啊！”我大声喊起来。听到我的叫喊，大姑父立刻赶过来把它们赶走，救了我。要不然，我就悲剧啦。
虽然现在我也不会怕鸡了，但这件事我现在想起来就想笑。
小学两只公鸡篇十七
在我家，常常发生一些有趣的事，这不，今天我又发现了一个“有趣的事”哦！——就是两只公鸡在“打架”！
看，在空地上，有两只公鸡，左边的那只，头上有一个大红鸡冠，显得挺威风，我叫它“威武大将军”。“威武大将军”的翎毛是黑白混杂着一点儿血红，翅膀是橘红的，尾巴弯弯的。右边那只，嘴巴尖尖的，头上也有一个大红冠子，因为它既有趣，而且动作敏捷，所以我叫它“敏趣大将军”。
瞧，两只大公鸡的眼直勾勾的盯着中间的那块肉，好像“斗鸡眼”，看，它俩抬起头来了，正怒视着对方，那“杀人般”的眼神，好想要将对方“吃到肚子里”，好“可怕”哦！那“杀人般”的眼神中好像在传递着一个信息：咱们今天一定要分个高下，谁胜了，那块肉归谁。然后，两只公鸡摆好了打架的poss，各自向后退了几步，微微想旁边移动，头渐低，拍打着身上的翅膀“喔喔喔”的.叫了几声，看它们的样子，似乎也挺像那么回事儿！
两只公鸡一起冲向对方，“威武大将军”先用力扑打着翅膀，以示自己的权威，想在气势上取胜，可是，“敏趣大将军”却不吃那一套，趁“威武大将军”打鸣的时候，趁机“爬”到它背上，以它尖锐的嘴去嘬“威武大将军”的红冠，“威武大将军”被突如其来的攻击吓了一跳，不过，在停顿了几秒钟之后，“威武大将军”才反应过来，立刻后退几步，忽的又向前冲，“敏趣大将军”被摔倒在地，还没等“敏趣大将军”站回起来，“威武大将军”立刻以一个箭步冲上去，用它那尖而有力的嘴去嘬“敏趣大将军”的背，“敏趣大将军”疼的满地打滚，“威武大将军”看到自己把“敏趣大将军”嘬的如此疼痛，让它得以在地上打滚，不禁骄傲了起来，又开始“喔喔喔”的打起鸣来，不过这次它打鸣的时间可不是时候，“敏趣大将军”趁着“威武大将军”不注意又站了起来，冲向“威武大将军”……脚下的那块肉，以迅雷不及掩耳之势，迅速叼起肉，跑开了，“威武大将军”根本没有弄清楚怎么回事，在以惊人的思想回顾了一下刚才的所发生的事，立马撒丫子追上去，因为刚才的疏忽，搞的现在连“敏趣大将军”溜到哪儿去了都不知道了！只是站在原地傻傻的自言自语：可恶，如果刚才没有骄傲就好了，还在紧要关头打起鸣来，哎呀，丢死人了啦！呜呜……太大意了。
看着两只公鸡刚才的“打架”情形，真是让我哭笑不得啊，从这一个事例来说，我算是明白了，骄傲是生活的致命武器，正像俗语所说的：骄兵必败！
小学两只公鸡篇十八
中秋节回去跟家人团聚，走在一段杂草丛生的田埂路上，忽然看见一只小青蛙从面前跳过。它好小好小，只有一个手指那么大，它身体的颜色是绿色的，在这草、叶渐渐枯委的季节，它的绿显得更耀眼，在草丛中有“青出于蓝胜于蓝”的感觉。我眺望着它远去的身影，感觉它是如此漂亮，如此可爱。似乎它就是从画里跳出来的小青蛙，这让我想起朋友王秋凤。
秋凤是个内向的人，很少跟别人说句话，初三时我们成了同班同学，还成了同桌，因为我们有共同的追求和坦诚的态度，渐渐地我们变得形影不离，一起吃饭，一起到野外看书，甚至一起上厕所，我们去彼此的家里，一起做作业，一起睡觉，一起谈心事。我记得，我们总在做完作业后，躺在床上聊着天，一谈就是几小时，家人都睡了，我们还在窃窃私语。
那时，我家住在风景如画的桃林里，她第一次去我家时，正是桃花盛开的季节，可天上下着倾盆大雨，景色再好却也无从欣赏，她还是羡慕地说：“你家真是住在世外桃源！”而我家茅屋似的小房子里一到下大雨时，地上就会浸着厚厚的一层水，我们做着作业，把脚搭在桌下的棍子上，不敢着地，不然鞋就会湿透。房顶滴滴嗒嗒响着，风从几块板钉成的门的门缝里龚来，吹打着我们的身体和桌上的本子，我们忙用手压着本子，否则掉在地上就完了，那本子上可记着我们一天又一天的努力的过程和成果。手忙脚乱的同时，我觉得有些难为情，她却表现得一副不在乎的样子。作业做完后，我们把鞋脱了，光着脚板，她用铲子，我用扫把，一起把地上的水往外赶，水花溅到我们身上，还溅到脸上，可我们只是一脸的笑，那样灿烂，那样天真的笑，不夹杂一丝晦暗。
我去她家时，她家里也没有漂亮的家具，但比起我家的小茅屋，却是温馨得多，宽敞得多，只是在这家中，只有老和少，她的父母都不在，这是她觉得我比她幸福的原因。她告诉我，才两岁时，她父亲就犯法入狱了，她母亲也因此离他们姐弟而去，小小的他们就由爷爷奶奶带大，她只能跟她爸爸在狱中相见，每次他爸爸都带着内疚，含着泪水对她跟她弟弟说，要听爷爷奶奶的话，要好好读书，等爸爸出来再好好弥补他们。而他们也只是哭着点头。听到这些，我如自己经历了一样，心里流着泪。秋凤还对我说，她已经没有一点妈妈的影子了，不知道自己的妈妈长什么样。我安慰又似玩笑地说：“你都这么漂亮，你妈妈一定长得也很漂亮。”而她听了只是沉默，像是在想着自己母亲的模样。
“你恨你妈妈吗？”我近乎带着伤痛的心问道。
“我也不知道，假若有一天她出现在我面前，也许我还是会认她，只是这十几年来失去的母爱，是永远也找不回来了。”她眼里含着泪，脸上却要硬带着微笑跟我说话，我心里作痛，多么善良的人啊，身世却是如此凄凉，比起来，我是多么幸运。我曾告诉她，我讨厌我的`父母总是吵吵闹闹，她却说，至少我还能有一个完整的家，这是她记忆里从未有过的。
也许出于怜悯，我对她更好了，像对亲人一般，我想在任何时候都对她好，甚至照顾她。而她也像我对她一样对待我。很多事我已不记得了，可有些事也许永远都忘不了。
一次选举数学竞赛人员时，我的积极参与被老师婉绝了，她却抱打不平地站起来胀红着脸说：“王小艳数学成绩那么好，为什么老师不选她？”人人都感到惊异，她一向不开口的，现在居然质问起老师了。我拉了拉她的手，让她坐下，她却站着不动。老师解释了一番，说还有其它科目的比赛须我跟她一起去参加。我心里一阵暖风拂过，一生得此知己，夫复何求呢！
闲着时，我们曾聊过自己的理想，她说她想做一名教师，除了教给大家知识，更重要的是教他们如何做人。我记得我还开玩笑说：“是不是要把学生教得像她一样和善，真诚，还沉默寡言。”而我的理想是做一个文官，她问我为什么，我只说为了身边我爱的人和爱我的人。小小的我们说这些，如果是别人听了会认为我们在纸上谈兵，大言不惭，所以这种话我只对她说，她也只对我说，我们眼里流露的是真诚和信任，我们鼓励着对方，憧憬着未来。真挚的情义，不需有门当户对的经济条件和家世背景，不需阿夷奉承的甜言蜜语，不需礼尚往来的客套；真挚的情义，只需有将心比心和以诚相待的态度，只需有容人的胸怀和平等的精神待遇，只需在朋友得意时送上一句祝福的话语，失意时一句关怀的问候。
“五四”时，我们一起参加合唱，我们连在台上都是这样紧挨着的，唱歌时我们自然互视了一下，然后向对方微笑，我们是那样的默契，然后我们俩手拉着手一起把歌唱完，而这些也是别人不可知的，也是不可得的。
她是那样努力学习的人，即便生着病也绝不旷一节课。那一次，她高烧实在严重，只能趴在桌上听课，我怎么劝，她都要把课上完再回家。老师也发现了，叫她回去休息，可她已经很无力了，只是趴在桌上，不回答。我向老师请假，送她回去，她却一再推辞，说我不能因为她而旷课，我几乎急得生气了，她这才勉强同意。一路上我扶着她走着，她却还面带微笑无力地跟我说着话，她说：“你说，我们上辈子是不是修得好，这辈子才会走到了一起？”
“是呀，我们下下辈子还会在一起。”我也笑着说。一路上，她是痛苦的，却是快乐的，我是幸福的，也是痛苦的，看到她不舒服，我也不舒服。
过后，她告诉我，她小时候也发过高烧，那时，她爷爷出去干活了，奶奶便一人背着她去别的村看病，虽然是在寒冷的冬天，她也看到奶奶在擦着额头的汗，而我是第二个如此待她的人。
我们就是这样，生活、学习、心事、梦想，无所不谈，至于都谈了些什么内容，太多太多，只能依稀记得点片段了，只是这零星的记忆让我走在荒漠中也能看到远处隐约呈现的河流。那时，在别人眼里，她是个无事不吭声的女孩，而我也只是管管班里的事，话也不是很多的那种，别人不能理解我们的关系，更不知道像我们这样话少的两个女孩竟能从天亮谈到天黑，再从天黑谈到天亮。只是我们相处的时间如此的少，才一年的时间，我们就考上了市里不同的两所高中，从此我们形影相离，各在城市的一头。
有一天，秋凤跟几个朋友来找我时，远远看到我时，其中几个老同学就激动地向我跑来，还一下子把我拥抱住。我甚是喜悦，却没像他们那样做出强烈的反应。而她依然披着妹妹发型，身上依然穿着以前常穿的那套红色学生装，她依然是面带微笑，跟以前在一起时的微笑一样，纯真、无邪，只是也像我一样，没有激动的表情。当我们正听别人说话时，她悄悄塞了一张纸条到我手里，对我使了个神秘的眼神，我大体猜到了点，她想对我说点什么真心话，当着那么多人，用口述会显得肉麻。我也微笑了，表示明白，手紧握着那张纸条。这一瞬间，我们如同两个恋人，注视着对方，似乎所有世间的情意都不及我们的感情真挚，是的，我们不需大悲大喜的哭泣，不需激情拥抱，我们的情谊深似海底的水，处在很深很深的地方，看不到一点波澜。
只有我一个人时，我便打开画来看，那张画纸四四方方的，三十厘米长，二十厘米宽，里面画的有点像朱自清描述的月色中的荷塘，层层的叶子之间，花儿们有袅娜开放着的，有羞涩打着花骨朵的，花骨朵上方还有两只翩翩起舞的蝴蝶。与其说这画栩栩如生，不如说是秋凤有一双巧手和一颗沉静的心灵。她一向是喜欢画荷花的，只是我觉得这是她画得最好的一幅。更令我醒目的是，在荷塘的这头和那头的荷叶上蹲着两只小青蛙，它们面对着说，“你想我吗？我很想你喽！”“我也想你，你要努力，加油哦！”
我的眼睛就停留在了这两句话上，先是眼圈湿润，然后是大颗大颗的眼泪滑落下来，几滴眼泪竟落在画纸上，浸湿了画纸。我连忙小心翼翼地擦拭着，不让它浸得太宽。小小的一张纸就包罗了我们的情谊，短短的两行字却流露着千言万语，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”也不过是如此吧。
这是我离开家到城里上学的第一年，自从来到这个陌生的地方，陌生的学校，就没见到老同学了，虽然也有几个跟自己合得来的新同学，却找不到跟老同学们的那种感觉了。很长一段时间，我像一棵成长在房间里的小树，没有阳光的照射，没有雨露的滋润，没有和风的吹拂。而秋凤的到来，正如把我从房间搬到阳台一样，我重新得到了阳光的温暖，雨露的亲睐，在风的吹拂下，我动摇了枝干，而眼泪则是它们洗礼后的产物。
从那以后，因为学习的忙碌，我们再没见过面，那时的我们还没电话，时间长了就失去了联系。后来有向别人打听她的消息，只知道她到外地上大学了。
时光流逝，到如今算起来，我已整整十年未见到过她，她在我的映象里还是那柔弱而坚强的小女孩模样，想必现在跟我一样，成了大人，变得更漂亮了吧。她的父亲应该已经出狱了吧，一家人应该其乐融融了。
重新找到那小张画，已有些陈旧，折叠着一直夹在书里，扁扁的，像被压缩的面膜，蕴含着精华。打开凝视，心里一样涌着暖流。由于生活的忙碌，我只能在网上搜“王秋凤”这个名字，希望能找到她的联系方式，我搜到了很多有关这名字的人，却始终找不到她，她在哪里，是否也像我一样，在茫茫人海的一个小角落里时不时回想起那个跟自己朝夕相处，心心相印的女孩？画里的两只小青蛙是在同一个荷塘里，一只在荷塘那头，一只在荷塘这头。而现实中的两只小青蛙已经长大，同在一个国度里，只是一个在这头，一个在那头。
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