高尔夫球是一项需要精准控制和专注力的运动。另外，写总结时我们也要注重语言表达的准确性和精练性。总结范文是对不同经验和成果的汇总和提炼，值得我们认真学习和借鉴。
雪景的学生随笔篇一
生活的内涵，是旅途，不是征程。
生活的意义，酸甜苦辣，喜忧参半。
自己丰富才能感知世界的善良，自己坦荡才能逍遥生活于天地之间。生活中的我只要用一颗感恩的心去对待，每个人都可以是一个微笑的天使。
生活如镜，你的微笑不会折射为哭泣，面对生活，我既要有乘风破浪的勇气，也要有抵御暗礁的豪迈，更要有匍匐前进的决心和启犁开抗的憧憬。
经过坎坷，记着改正自己，
经过风雨，记着保护自己，
经过彩虹，记着鼓励自己。
感恩的人明白：一味的哀愁叹息，不如给自己一个微笑--下次，我一定会做到最好！
感恩的人，心中充满阳光，即使有雪花飘落，也会融化。
用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，用心灵去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润你的生命。只因日常的琐碎，生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦。纵然曲尽人散，客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花化为酒香。
学会感恩，让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，对生命的美丽作感激的见证，让心中充满希望，让心中充满智慧，让心中充满力量。你，就会创造奇迹。
感恩的人，心有玉阶。满阶是香囊佩瑶，满阶是玲珑的小贝，满阶是剔透玉石，于是，孤独不再降临，天空不再寂寞，只要有一颗感念世情的心，生活才有啁啁鸟鸣暖春，才有阵阵蛙声的炎夏，才有翩翩红叶的深秋，才有皑皑平川的寒冬。
不用问：直到风景都已看透，你还会不会陪我看细水长流？有时候，并非真的是无端的失落，孤单的体会带来的煎熬只是因为我不懂得感恩。
待明天，抬头望天，心澈如泉，心朗如天。
雪景的学生随笔篇二
每到冬天，就会想念家乡的雪景。下面是本站小编精心为您整理的家乡的雪景随笔，希望您喜欢!
下雪了，下雪了。长着白胡子的冬爷爷来了，带着许多小精灵来做客。这些小精灵是谁呢?是雪姑娘们。这些雪姑娘是来帮冬爷爷装扮冬天的。这些小精灵就是冬爷爷带来的礼物。冬爷爷把礼物打开，天上就下起了雪。
纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，我向外望去，雪花像魔术师，把大地弄的不见于原样，雪花像小画家，它一来就把大地变成了银白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我刚要仔细看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。这小姑娘只给我一滴小水珠当礼物，自己却不见了影子。这小水珠真调皮。它好像是我多年重逢的朋友一样，和我贴脸，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各种各样，可又不都是六个瓣。
雪后，太阳公公出来了，天变亮了。地面铺上了一层“雪毯”。太阳照到雪地上，映出一道道七彩的光。显得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。
孩子们都出来了。他们在一起打雪仗，你不让我，我不让你的。有时他们把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子们还堆雪人，他们带上手套工作了起来。先做身子，再做脑袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩还把帽子呆在雪人头上。有的小孩还把别的小孩里推到雪堆里。
家乡的雪多么美丽、迷人。我最喜欢家乡的雪了，因为它把江城打扮得更加妖娆。
早晨起来，我看见外面下起了雪。我兴奋地大叫：“下雪啦，下雪啦!”有的雪落在屋顶上，有的落在地上，还有的落在树上，真是美极了。
我伸出手去接雪，雪白的小雪花落在我的手上，眨眼之间，雪花融化了，只留下一点小水珠，晶莹剔透。啊，小雪花多么像一个害羞的小姑娘!
走在大街上，下雪和下雾一样，几十步以外什么也看不清楚，天似乎和大地浑然在一起了。雪花一片片的从天上掉下来，从我身边轻轻的飘过，像银白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花有时落在我的衣服上、头发上，有时沾在我的眉毛上。只要你接住它，它就立刻化为一滴水珠，给人一种清凉的享受。如果雪踩在脚下，松松的，软软的，很是舒服。
小雪花，我要赞美你!因为你用自己那雪白的身躯把祖国的山河打扮的异常美丽，是你给了小朋友欢乐。
每到冬天，我就会想念家乡，想念家乡的雪景。
每当下雪，我就站在窗前，看着那鹅毛般的、洁白的雪花，慢慢地飘落在树枝上，飘落在屋顶上，飘落在大地上。这时，整个长春变成了冰天雪地的世界。一个童话的世界。我就是那雪地里的小女孩，心中充满了快乐。
美丽的雪花，像柳絮，慢悠悠地落下来。有时候落在树枝上，有时候落在行人的脸上。看，有人轻轻地呼了口气，想把雪花融化在口中。
雪下大了，鹅毛大雪覆盖了长春，铺天盖地的雪花漫天飞舞。地上的积雪也越来越厚，踩上去软软的。
雪后，所有的屋子都戴上了一顶白帽子。再看看那树木，覆盖着层层白雪，就像穿上了一件件肥肥的棉袄，十分美丽。人在雪地上走过，身后就留下了一条清晰的脚印，一串串脚印一直伸向远方。
树枝上落满了雪，犹如美丽的钻石，随风摆动。地面上，房顶上都变成了白色，天和地都变成了晶莹的世界。太阳出来了，积雪融化了，冻成了冰柱，挂在房檐下，像一串串晶莹的冰糖葫芦，我真想尝一尝，它是不是甜的呢。
我喜爱。
我的家乡。
更喜欢那个雪景。
雪景的学生随笔篇三
有人说，世界上最雄伟的是海，比海更宽广的是天，比天更博大的是人的胸怀。的确，胸怀宽广的人往往有一个美好的未来，因为他们懂得宽容。
宽容是什么?一次，看到好友捂着肚子，趴在桌子上，肚子很疼的样子，爱说爱笑的她第一次这么安静。我决定逗逗她，于是我从她背后绕过去，把手指往她的胳肢窝里一伸，她最怕挠痒痒了。她一下子跳起来，我趁机又轻轻地敲了一下她的肚子，不知触动了她哪根敏感的神经线，她猛地捂住肚子，脸上亮晶晶的，不知是汗水还是泪水。我惊呆了，看样了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就这样眼睁睁地看着她的父母送她去医院，挂了三个小时的点滴。
那大概是我一生中最难忘也最漫长的三个小时。在那三个小时里，我真切的体会到了什么叫做后悔。
当她回到教室，面呈菜色，带着病态的笑容像往常一样向我打招呼时，我羞愧、自责，我要向她道歉。可是，她的话却能够让我一生细细品味，她说：“过去的事都过去了，你看，我没什么大事，何必要道歉呢?这一页也该翻过去了，新的一页上没有让你后悔的`事情发生。我想，不过是一件小事，为什么要让它影响我们的友谊呢?”
朋友，无论在什么时候，请你记住，宽容是首诗。
雪景的学生随笔篇四
“咕咚咕咚”耐不住口渴，大家都酣畅地喝着水，一脸的幸福与满足。我一边幻想着喝到水的画面，一边急忙把书包放下来，解开扣，在里面捣腾了好一阵子，却触摸不到我想要的水杯。我的心里不禁咯噔一下：不会吧!真没带水?!
正当焦头烂额地翻找时，瞥见了一个熟悉的身影，他正朝我走来。哼!早上我们还吵了一架，差一点撕破了脸。不过，有人告诉我，是我误会了他，但是我又碍着面子鼓不起勇气向他道歉。
“你在找什么?”他关心地问我。
“没什么!”我懒得搭理他，毕竟吵过架，我可拉不下脸。突然目光一亮，我看到了他手中提着的水，那透明的液体在透明的瓶子里晃荡，撩起我想喝水的强烈欲望，下意识地吞咽一下。
吃了个“闭门羹”后，他识趣地走了。望着他无力的背景，我不禁有些许的失落，如果刚才没有趾高气扬地拒绝他的关心，说不定现在我正享受着水润心田的美好感觉。可是，一切都被我“毁”了!
我闷闷不乐地落在队伍后面，口更渴了，喉咙就像要冒烟了。
“你怎么了?”冤大头又来问我。
“水，我没带水。”我有气无力地说道，也不想和他置气了。
“没带水?”他抓抓后脑勺，皱了皱眉头，“怎么办?……要不……把我的水给你。”
我的眼睛突然一亮，但马上又黯淡了：我怎么能这么自私，水给了我，他怎么办?我微微一笑，说：“我一点也不渴!”他蹩了蹩眉，摇了摇头，意思是说他不信。他把矿泉水瓶塞在我的包里，快乐地跑开了。我捧着矿泉水瓶，不禁红了眼眶。
之后，同学告诉我他只带了一瓶水，渴了就向别人借水，却四处碰壁。我的心微微一颤，他竟然只有一瓶水!我竟然要了他唯一的一瓶水。
“对不起，”我把那瓶水硬塞在他的怀里，“这瓶水，我不能要!”
“你拿着，我还有。”说着，他拍拍鼓足气的背包。
“不!我不要。那是你……”
相持中，同学们不知不觉地聚拢过来，静静地听着。一瓶水在我的眼前晃动，又一瓶水塞在他的怀里。啊，一瓶，两瓶，三瓶……晶莹的水在我们的怀里折射出绚丽的光泽，多美啊!
小学六(4)徐正驰。
雪景的学生随笔篇五
这几天，大学新生报到络绎不绝。五湖四海的学生汇聚一堂。学生的寝室分配问题也就成了学生格外关注的问题。怎样分呢？中国人民大学是按作息安排分配，南京理工大学是按星座安排，武汉轻工大学是按地域划分。
就这三所大学而言，我认为虽然南大按星座分配寝室显得有些荒唐滑稽，却比我们武汉轻工大学按地域分配寝室的好。星座的分配看似有某点共性，可细查起来，这与普通的随机分配并没有什么区别。相反，武汉轻工大学的这种分配方法却是那么的不科学。
就我们班而言，黄冈的的同学就占了九成。这种地域的安排，基于校方而言，肯定是免去了不少对我们往返家校途中安全的担忧。而且由于地域的趋同，我们的口音、风俗也趋于一致，我们可以用自己纯正的乡音进行畅通无阻的交谈，我们也无需顾忌别人的风俗忌讳。
可是，这真的好吗？
我们，在同一个寝室就寝，在同一个班级上课，甚至，一起回家，一起上学。我们无形中被捆绑、被束缚。我们的圈子也因此局限在那块小小的地域。跨域交往将会是一次很难进行的革命。再来反思，这种地域的趋同性会把我们带入岁月静好，现世安稳的梦境，这种没有风浪的生活，难道是理想中的象牙塔所展现的波澜壮阔的景象吗？不，大学生活要的不是平稳、不是安逸。大学的精彩之处，正是因为其充满无可限量的多样性和不可预知性。
而如今，因为大学随处可见，又赶上了一个和平的年代。大学的棱角渐渐在消失，取而代之的是大学的温柔。一些坚硬的东西不见了，我梦想着，当我走进大学校园，映入眼帘的不是风花雪月的肥皂泡，而是一种刮在脸上让我产生知觉的飓风。
我在谈大学的寝室分配问题、在谈大学的生活、在谈梦想。其实都在谈自己。大学这一潭绝望的死水，只能靠自己去改变，或许才能吹起水面的点点涟漪。等到改变的人多了，蔚然成风，我们就会看到大学的豪情与硬朗。
雪景的学生随笔篇六
英语老师在讲台上讲着语法的重点，学好英语的秘诀。语文老师说着写作要多看，多写；科学老师……数学……社会……哦，慢点，老天，慢些啊。这可全都是精华，让我先好好的消化吧!
娜，不是爸想说，不说，我心里放不下呀!现在这社会，你不上好大学去哪儿找好的工作?不上重点中学，你上大学有几分把握?孩子，努力，考好的学校，为父亲争光，你哥哥他们都么没有认真学习，现在就只有你了每次父亲打电话过来，总少不了这几句，我都听得快喘不过气了。
怪状的石头，越来越大地耸立在地球中央。看吧。它奇丑无比，黑色的石。傍无一根草，光秃秃的，令人望而生畏。却硬把它|||抱在怀里，听吧。它在狂笑，哈哈哈……人们因我而活着，世界因我而存在!多么狂妄!可我却无法用事实将它驳倒!心中一阵凄凉。人呵，为什么一生下来，就注定要抱上这块怪石?为什么要使它日益增加?!
石头是没有直觉的，它不管周围的天空因它而变色，不顾世界因它而沉默，依旧疯狂的增长。
不知道现在自己变得如何了，但我相信我变坏了，现在似乎对我来说一切都没有那么的重要，就如我哥哥说我一样现在，你的思想已经不行了。或许吧!
现在终于发现能打败自己的只有自己。
雪景的学生随笔篇七
读完《赏识你的学生》，让我曾经浮躁的心，宁静了很多，《赏识你的学生》所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析，然而，它为我们开启的，却是教育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。真爱学生，才懂得“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱”的道理。真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是，心中牢牢刻下的，是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献……”
《我交给你们一个孩子》让我这个作为母亲的深有同感。不管我的孩子在别人眼中将来是否是才，她总是我的孩子，我的生命，希望她能在老师的管教下成为对社会有用的人。当我第一天把孩子送到幼儿园时，我心中默默地说：“老师，我把孩子交给你了，我把一切交给你了，拜托了！”这是我一位年轻母亲的心声。
作为一个老师，从事教育事业二十余年，似乎此时我才恍然大悟，深深体会到，有这么多这么多母亲把他们的生命——孩子交给了我，他们又何尝不是呢？对我充满了期待和希望，我好象掌握了这么多人的命运———责任之重大啊！我自认为已经很关心很爱护自己的学生了，但再站在一个母亲的角度去看的话，觉的欠缺了点什么，从这一刻起，我发誓我要用我全部的爱心去关爱我的学生，因为我是一位人民教师，同时我也是一位母亲，我能理解千千万万做母亲的心情，“把孩子交给我，你们放心吧！”
美国心理学家威廉詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”欣赏、赞美和鼓励便是助孩子飞向成功彼案的翅膀。可怜天下父母心，哪个父母不望子成龙，望女成凤？作为教师，最大的愿望莫过于学生“青春于蓝而胜于蓝”。如果能让自己的学生有更美好的前程，我会不遗余力的努力，因为学生的成就就是自己的成就，赏识学生就是让他们走向成功的第一步。
或许你认为不经意的一句话，但在学生的眼里分量是多么重，甚至会影响他们的一生。老师的赞扬和鼓励，就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就是给了他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
《赏识你的学生》这本书，还让我深深领悟到不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。
我们将托起祖国明天的太阳。如果我们不对太阳倾注殷切的期望，那么太阳也将不会放射绚丽夺目的光芒，让我们都来做一个美丽的教育者！
雪景的学生随笔篇八
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鸟恩，方成其壮阔。感恩，使我们人生更加伟大。感恩，使我们的生命更加灿烂。投之以桃，报之以李，感恩，让生活充满人性，充满和谐……。
“滴水之恩，当涌泉相报”。刘备三顾茅庐，请来了诸葛亮。诸葛亮从二十六岁出山，到五十四岁病故，鞠躬尽瘁，死而后已，为刘备集团服务了二十八年，而且有十一年还是大权独揽。在这期间，他为刘备集团出谋划策，最终促成三国鼎立。这就是感恩的最好体现。在我们的生活中，我们是否曾感恩过爱我们的人呢？赠人玫瑰，手有余香。我们是否怀着一颗感恩的心去善待他人呢？感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。爱她，会使生活更加美好；爱她，会使时光变得更加充实；爱她，会使心灵更加高尚。
许多人因为对于现状的不满，经常会憎恨社会对他的不公。厌恶社会，厌恶生活，厌恶人生。可想而知，他的命运……而对于会感恩的人，他会感恩上帝给予他健康的身体，给予他生命，他拥有一切美好的东西。他会靠自己的双手，去创造一片蓝色天空，使自己的人生能够绽放出光芒，不至于碌碌终生。感恩，会使人失去太多，同样也会使人得到很多。
草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大！感恩，感恩我们所爱的人！
雪景的学生随笔篇九
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时间如白驹过溪，转眼间自己已经这么大了，自己是一个顶天立地的男子汉了，有自己的目标了，但是感觉到自己快要毕业了自己对同学，对老师，对母校，一种恋恋不舍的心情，还想在这个学校在生活几年，为这个母校多添一份光彩，感受它的美。---学校的环境，学校的崭新面貌，我不会忘记，默默教我的老师也不会忘记，因为老师就像园丁一样，我们就像盛开的花朵一样；老师又像阳光一样，我们少年儿童在阳光的沐浴下成长，快乐；老师的无私精神，与他的教学态度，有所体现，老师关心每一个孩子，我们都要记住老师。曾经在一个地方许下的诺言，伴随着清风，飘到这个充满诗意，朗朗读书声的校园，远处的电线杆上一只只燕子在上面停歇，在上面飞舞，好像五线谱一样。在这个小学生活六年了，我变了，秉性也变了，不再像以前那样顽皮了，有自己的主见了，开始干什么事都认真了。我们曾经在校园里的那段生活真的对我来说太值得珍惜了，我们曾经在一起学习，在一起玩耍，再每次的活动上，表现自己为班级争光，我们曾经也有过错误的时候，想起我与同学的那段友谊，每次我都会脸上不禁泛起一丝丝笑纹。在小学又很多事情令我现在还难忘记—在一年级的时候，我记得是一个很严肃的老师，姓王，女老师，他的脾气可不好，好像是有一次老师布置口算题卡，我连好几天都没写，老师问我就说老师我作业忘带了，可能我昨天有事没写，或者说老师我见那上面的题太多，算起来还费脑子，等等借口，我就被老师连叫好几次家长，但是老师是问我的时候我就躲到一边，任他也找不到我，哈哈；但是王老师可不怕我，他见我家长还不来把我禁到办公室不让我走，非得说找我家长谈谈，这老师是不是爱训人啊，就找小的欺负，老师把我看了好久了，费了九牛二虎之力，才把我家长叫到办公谈谈，我在心里想；我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆发了，老师说着说着来狠的了，竟不管我的安危，老师顿时头上冒起了熊熊烈火，像豹子一样瞅着我和我家长，谈完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮带炖肉，这下让我好过瘾了，爸爸你真狠，我还是小孩，怎能说打就打，唉，谁让我老不写作业呢，下场只能是无法比喻的。
时间可以保留一切，但是又可以让美好的东西逝去，我真希望可以让那段难忘的小学时光多在我身旁停留更久一些。
cf，也就是“穿越火线”，相信大家都知道这个游戏。它是韩国某家公司的杰作，如“dnf”一样，穿越火线在世界各地都颇负盛名。
我接触这个游戏是在3年前，那时我玩的是巨人网络的“绿色征途”，号还不错，属于中上层次，可是这类游戏都是要每天玩的，不然就会落后，这对于我来说太累了，于是我思考了一夜，决定放弃它，那时我貌似刚好听说一个叫cf的游戏挺好玩的，于是抱着玩玩的心态下载了下来。
下载完，我登陆上，选好服务器，开始了，但我突然发现电脑屏幕突然放大，这是我玩哪一个游戏都没碰到过的事儿，过了一会，我看出点来，原来游戏本来就是这样的。
进游戏，我自然地去了菜鸟营，打得第一张图就是运输船，这时的穿越火线并没有开多久，玩家的技术普遍很烂，就像我当初那样，连箱子都不会跳，不过总是有几个高手在菜鸟营虐新手，我就被虐了无数次，但也有运气好的时候，偶尔打死别人几次。
就这样，被虐了几天，cf出了一个新模式“终结者”我便想结束这样被虐的日子，转战终结者，在被虐的时候，我发现一把叫“m60”的机枪，虽然连射子弹会飘，但伤害还是比较高的，比较暴力啊。于是我就用这把枪来打终结者模式，夜幕山庄正是其中的一个图，其中的黑夜正符合我的喜爱，于是打了一局又一局，慢慢有了经验，知道几个很好的躲藏位置，有几个位置现在我还在用，正是如此，导致我几乎局局都是ace，手持“m60”走位风骚的我，简直就是无敌的存在！
cf陪伴了我，有许多人说它坑，说它垃圾，可我想说，萝卜青菜，各有所爱。你不喜欢，就不要抱怨，当你看到你最爱的游戏被别人说垃圾，你会不在意？所以请不要再这样说了。
六年级:潘振宇。
现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。
今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。
六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹；女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。
六年级:0748哈哈哈。
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。
六年级:尚磊。
匆匆，太匆匆。哗——，一阵风儿吹过，它带走了我曾经的回忆；带走了我们曾一起的美好时光，带走了我们曾经的欢声笑语。
一转眼，我即将就要向你说：“再见”了；一转眼，我即将就要与你分道扬镳了；一转眼，我即将就要开始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白驹过隙，六年的学习生涯就这样匆匆地，匆匆地与我告别，我却还来不及与你道声：“再见”；时光荏苒，那些相处了六年的朋友就这样稍纵即逝，我却还来不及与你们诉说我的心声；光阴似箭，那些兢兢业业的老师们就这样匆匆地，匆匆地与我各奔东西了，我却还来不及给您一份满意的答卷。
毕业了！是欣喜？是迫不及待?是忧愁？还是酸涩?曾经，渴望毕业，想逃脱，想远离，想告别。如今，已称心如意，却发现我还有太多太多没有说，没有做，一切都是那般的遥不可及。时间啊！也许你再慢一点，我也就不会有太多的顾忌。也许，我的人生旅程的下一站会充满欢声笑语，会充满千辛万苦，会充满酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，让我的旅程第一站留下了太多太多的遗憾，我还来不及去一一弥补，如今我却要与你挥泪告别。
十年后，当我再一次回到母校，也许已经恍如隔世；十年后，当我再一次回首翘盼六年的美好回忆，也许已经若隐若现；十年后，当我再一次于同学相遇，也许我们会擦肩而过；十年后的你我，也许已经素不相识，但我始终相信，即使远隔千里，只要我们彼此心有灵犀，就一定能乘风破浪。这六年，有我们的谈笑风生；有我们的戏逐打闹；有我们的唉声叹气，还有我们的悲痛欲绝。这六年来，经历了太多太多，也倾诉了太多太多；这六年来，我们一起有福同享，有难同当；这六年来，我们一起面临着学习的辛苦，一起面临考试的悲哀，一起面临那个充满地狱般的生活。如今的我们，即将面临一个新的起点，面临一个新的转折点。初中的生活匪夷所思。也许，它不会像小学那样，充满了欢声笑语；也许，它不会像小学那样充满了雷厉风行，也许，它不会像小学那样充满了不苟言笑。
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雪景的学生随笔篇十
没想到老天在冬至这天下起了鹅毛大雪。
雪随风而舞，搅得周天寒彻。在阴沉灰暗的天空中，雪花漫天飞舞，飞速向大地播撒着。很快地，树木、房屋、大地，触目所及，都覆盖上了一层皑皑白雪。
好久没见过这么大的雪了。我便决定出门去踏雪。可没有走出多远，身上便落满了雪花。
漫步在雪花飘舞的动感世界里，极目皑皑白雪覆盖的石子路延伸到苍茫的天际。这条路是一个月前才修好的，路面窄窄的，仅可以通过一辆汽车。电杆和树木分列两侧，在雪中远远望去，极富有层次感。
地面上的雪很厚，像铺着一层白色的地毯，脚踩上去软绵绵的，发出“咯吱咯吱”的声响。我一时心血来潮，想看看雪花的形状，便伸出手去，一团团雪花无声地飘落在手指缝和衣袖上。那美丽的花瓣洁白而又晶莹，没容你看清楚便化成几滴小小的水珠。于是再去接，直到手冻得有点发紫，才把手搓搓，插到衣兜里。
天色愈来愈阴暗了，极目远眺，展现在眼前的世界是多么美妙而又奇特啊!一座座紧挨着的红色砖瓦房上戴上了饰有花边的梯形和平行四边形的银白色帽子，而且，它会随着你行走角度的不同而变换着不同的四边图形。
院子外边的绿色冬青树的叶子上缀满了一朵朵银白色的雪绒花，菜畦里没有收的白菜变成了“菜花”。出了村子，雪仍在撕绵扯絮般地下个不停。
那一片片树枝被厚厚的积雪压得弯下了腰。阵阵寒风吹过，树枝在轻轻摇晃着，那美丽的、亮晶晶的雪团便簌簌地落了下来。
哦，瑞雪兆丰年，明年又该是一个丰收年!
正当我全神贯注的时候，突然，脚下“嗖”的一声，穿出一只野兔。转眼，便消失在茫茫雪塬上。雪地上只留下了一长串小小的印迹。
据说，自有野兔以来，我们这块就有了狗撵兔的游戏。现在，大雪天，我想不会有人出来撵兔了，估计雪停以后便会有四村八舍的撵兔者会牵狗出动。就他们的话来说：一是锻炼身体;二是娱乐;三是图个热闹。管他狗多兔少，高兴!
一阵寒风吹过，雪花飘落在了我的脸上，感觉就像针扎一样。于是，我转身往回走，白雪皑皑，大地一片苍茫。在阴沉灰暗的底色中，大地显得宁静而又致远。
公众号：华州文艺。
雪景的学生随笔篇十一
又是一个雪季，无数白色棉花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，犹如白糖似的，留下一串深深的脚印。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅。
二年级:微雨。
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雪景的学生随笔篇十二
一天晚上，蒙蒙做了一个梦，梦见自己认识了两个小伙伴。一个是红太狼，一个是喜羊羊。喜羊羊给了蒙蒙一个金哨子，喜羊羊对蒙蒙说：“如果你遇到危险，就吹响哨子，我们会及时赶到，会帮助你的。”说完他们就消失了。
蒙蒙想：“这个哨子真这么神奇吗？”这时他突然听见呼叫声，就急忙跑过去。他看见前面有两个无恶不作的大坏蛋——大嘴巴和长鼻子，他们正在抢一个阿姨的钱包。阿姨一边拼命地护住自己的钱包，一边高声尖叫着。蒙蒙实在看不下去了，他大喊一声“住手！”大嘴巴一看是个小孩，他哈哈大笑，不屑一顾地说：“小屁孩，关你什么事！快走开，别妨碍我们办事。”蒙蒙把自己的小书包使劲砸向大嘴巴的脑袋，大嘴巴疼痛难忍，他恶狠狠地说：“你敢捣乱，看我怎么收拾你！”说完，他向蒙蒙走去。
在这危急时刻，蒙蒙想起了喜羊羊给他的金哨子，他吹起金哨子，两个小伙伴奇迹般地从天而降。喜羊羊手里拿着慢羊羊村长的新发明——小电枪，红太狼手里拿着她心爱的平底锅。喜羊羊说：“红太狼，咱们擒贼先擒王，你去收拾长鼻子，我去对付大嘴巴。”红太狼点点头，她挥动手里的平底锅，用力向长鼻子的头打去。只听见噼里啪啦一阵乱响，长鼻子已经被打得鼻青脸肿、晕头转向，瘫在了地上。喜羊羊把小电枪瞄准大嘴巴，他扣动扳机，一道电光射向大嘴巴。大嘴巴立刻浑身发抖，跪地求饶。蒙蒙把掉在地上的钱包还给阿姨，阿姨说：“谢谢你们，你们可真勇敢！”蒙蒙刚要谢谢他的两个小伙伴，一转身发现喜羊羊和红太狼消失了。蒙蒙急得大叫：“喜羊羊，你们别走啊！”
忽然他听见了闹铃响，他睁开眼睛，发现自己躺在床上，他自言自语地说：“原来是一场奇妙的梦啊！”
雪景的学生随笔篇十三
冬姑娘飘着白胡须来了，给大地披上了银装，满天飞舞的美丽的雪花从天而降，飘到房屋上，飘到树上，也飘到清澈的河水中，到处都呈现出一幅洁白的景象，美丽极了！
周六的.上午，我和表弟来到了公园里，公园中的雪景真是太美了！他们已被眼前的景色迷住了，仿佛进入了冰雪王国。
我和表弟在公园里一边打雪仗一边唱着动听的歌谣，我们玩得非常快乐！而我们的歌声和欢笑中也让不畏寒冷的腊梅花露出了甜甜的笑容。为了让腊梅花不再孤单，我就从家里拿了一把铁锹，再和表弟一起堆了一个可爱的雪姑娘，他们还给雪姑娘带了一顶帽子、一条围巾，这样雪姑娘就不会寒冷。我和表弟围着雪姑娘跳起了欢快的舞蹈，雪姑娘笑了，我和表弟也笑了，腊梅花更美了！
我爱冬季！
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雪景的学生随笔篇十四
若选择了北国的冬天，便不会被他特有的寒意击退，因常欣喜于遍撒的大雪，这可爱的小东西白绒绒的，一团一团的覆盖下来，她用她胖胖的小脸蛋儿紧贴着你，虽然瞬间她的小脸就消失了，可是你会在风里感受她清甜的气息，很快又有她的同伴落在你周围，然后又是匆匆的离去，尽管她一再强调她是舍不得你的。她会在天地间曼舞，随着路灯下的寒风旋转，并不急于看清她的面孔，你可以坐在炉火旁，手边是书香，尽量放空自己，或者神交巴赫，在不经意间也会听见雪花与大地的恋情，大地包围、容纳。雪花陷落、垂泪。最后悄无声息的你中有我，我中有你。
披件绚丽点的霓裳，走出房子，看那雪和大地，爱的热烈，那时或许我们还没有准备，但是你心里知道如果没有遇见暴风，那雪，还会那么柔和，虽然大地和雪之间有了暴风的插足，让他们的爱那么壮烈，然而那不过也只是一场短暂的相聚。
不久，雪停了，一个人默默地走在雪地上回想着刚才的一场惊心动魄，她虽然用身躯祭奠了自己的爱情，却留下一地的残骸和短暂的回忆。
我看见有人不断地走过雪地，留下了一条条长长的脚印，脚印来自四面八方，虽然不能说是完全的平行，偶尔会有交汇点，但至少不同的两人同时是走不出来同一串脚印的。
简・奥斯汀在《爱玛》里面说：“这世界上有一些人永远无法得知另一些人的生活状态……”大概就像这串串的脚印一样吧，不要总是把别的你根本不曾介入的生活想象的或简单或复杂，你要知道总有你不知道的生活，但是这不代表着与世隔绝，因为生活里面总有交集，这时间或长或短，也或者只是回眸的一个交汇，要不然就是你所期待的一辈子的陪伴，总之这交集能够证明你在这个世界上并不是只身一人。
多少时候你不小心闯入了别人的世界呢?一个你完全陌生的世界，甚至虽然你和他们说着同样的语言，但实际上你根本听不懂他们在说什么，你该怎么办?要么尽快适应环境，要么逃之夭夭。
却趁夕阳的余晖，踏上了返乡的规程。
雪景的学生随笔篇十五
时光在流淌，慢慢变得对很多尘封在回忆里的往事戚戚怀念。都说春城没有冬天，可是每年在冷的时候还是总仰望着落叶，期许着能下一场雪。
也不记得是从什么时候喜欢雪，就像很多过去的事。无缘无故的，就这样过去了，连感叹也没来得及。关于雪，有很多很多凄美的句子：你的世界是雪天，连我曾留下足迹也越来越浅。
呵着气，白色的雾气从嘴里冒出来，慢慢消散。身后的脚印逐渐被新落上的雪花覆盖，一切都会被掩埋，最后各自朝着远方挥手，从头再来。
情侣在雪中会走到白头的谎言不知道被说了多少遍。每个人都在臆想着心中最纯洁的画面，可是，雪总是逐渐把对方的背影模糊，最后消失不见。
家里的白玫瑰是四季常开，结果来了一场雪将那些白色的骨朵一个个冰封，定格在了最完美的时刻。这，有几分似同古代完美女子的夭折，宁愿死亡，也不愿红颜迟暮。
一年下一次雪也是奢望，北方的雪很常见。可那毕竟是在远方，远方只适合去流浪。
记得，雪里的花香，只在故乡和有你一起的路上。
雪景的学生随笔篇十六
——题记。
一夜大雪，城市房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶山望出去，就像连绵起伏的雪山。我跑到阳台上看雪景，“啊!”我情不自禁地叫了一声，嘴张得大大，大的能塞下一个鸡蛋。凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，到处都披上了银装，一切都变成了白色，那一朵朵雪花从空中飘落下来，像一只只美丽的白蝶翩翩起舞。
我激动极了，真想马上来到学校看看，看看学校的操场是一片雪白，像一条雪白色的毛毯了呢?看看学校的树木是不是都披上了银装了?看看学校的教学楼是不是积上了一层厚厚的雪了呢?看看学校的……说着我来到了学校，我被眼前的场景惊呆了，一片，二片，三片的雪花飘落下来，有的雪花落到房瓦上，有的雪花落到枯萎的小草上，还有的雪花落到我衣服上，变成了晶莹剔透的小水滴。花坛上那鲜艳的一串红，绿油油的龙柏，都被大雪给覆盖了，只有白茫茫的一片。寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵—雪地也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。大树小树披上了银装，一栋栋教学楼仿佛童话中的水晶宫殿，我快步走到操场前，看见同学们全副武装到了牙齿。我跑到教室扔下书包就往楼下跑。我跑到楼下看见操场上一片白茫茫的，就像一张雪白的纸，只不过纸上多了许多脚印和玩耍的同学们，看见同学们在玩耍我不经意手痒了。
我看见杜欢欢就拿起我偷偷准备好的`雪球神不知鬼不觉地已经朝她扔去，杜欢欢知道了我的鬼把戏，躲过了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墙后也制造起了雪球。等我觉得够多了的时候，就站起神来拼命扔，谁知道杜欢欢躲在雨伞后面，好狡猾啊!我心中不由吐出这两个字。紧接着我把左手合右手的两个雪球“融为一体”，目的只有一个，就是让杜欢欢以为我扔雪球时的间隔很长。果然，经过我几次的设计，杜欢欢大胆起来，我见到这，马上左右拿一个，右手拿一个，先把右手的雪球向她扔去，然后马上把左手的一个传到右手，在我扔完右手的雪球后，杜欢欢以为我没球了，就放下伞，谁知又飞来一个球，她被砸中了。这次的打雪仗我玩得真开心。
这一场大雪给我带来了开心，带来了喜悦，带来了欢声笑语……。
雪景的学生随笔篇十七
正月初二早上，我拉开窗帘，兴奋极了，只看见楼下停着的车上、地上覆盖着一层薄薄的雪，天空中洋洋洒洒地飘着洁白的雪花。我忍不住打开窗户把手伸出去，哇，一朵雪花飘落在我的手心上，马上就融化成了一滴水，我被这美丽的雪景迷住了，看得如痴如醉。
这个时候妈妈叫我赶快洗洗刷刷到外婆家去吃饭了，我心想着等下一定要和两个哥哥玩得痛快！
吃饭以前，雪还下着。我高兴地向小雪堆跳去，我把树叶里的雪揉成一团，“啪”的一声，扔到了伟伟哥哥的身上。伟伟哥哥“啊”的'一声大叫，一个小雪团马上回扔过来。嘿嘿，我早有防备，躲过一劫。但是树叶上的雪实在太少了，我想了一个主意，车上的雪多，我把车上的雪揉成一团，向钮钮哥哥扔去，但这次却扔了个空，引来两个哥哥哈哈大笑。“咔嚓咔嚓”，妈妈把我与雪的亲密接触定格在照片中。
20xx年的春雪，我将永远难以忘怀……。
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