小学幸福的一家子范文（18篇）

总结是对过去的一个交代，开始写起来吧！总结可以采用概括和归纳的方式表达。以下是小编为大家搜集的相关资料，供大家参考。

小学幸福的一家子篇一

家是一个温馨的港湾，是一些树的黄土，是一束柔和的荧光，是一把慈

爱

我是一个聪明、可爱的女孩。我喜欢读书。书在我面前展开了一个五彩缤纷的世界，书给了我智慧和力量。一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方驶向无限广阔的'知识海洋。我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样如饥似渴地读，和书

生活

爸爸是一位多才多艺的人。他现在是一名教师，他教的学生都说他讲得课好。爸爸还是一个作家，从我出生到现在，已经发表了不少文章。爸爸还是一个收藏家，在家里，到处都是他的收藏品。爸爸还喜欢花，可以说是养花专家，家里的花生机勃勃，有空闲时还为它们浇水施肥。爸爸的爱好多着呢，就不一一介绍了。

我的妈妈不算漂亮，但她喜欢针线活。我的一些衣服、裤子大多都是她做的，现在她的活儿多，就没时间为我做衣服了。母亲，您虽然不曾拥有可人的外表，婵媛的身资，但您却拥有热爱生活的心，奉献的精神，在纤尘不染的世界中，我看见了您拳拳的心。

这就是我的一家子，一个快乐、

幸福

小学幸福的一家子篇二

我有一个幸福而又快乐的家庭，家庭成员有“爱看书”的我，“修理工”爸爸和“精算师”妈妈。

在我们这个洁净的家中，“修理工”是不可缺少的，那就是爸爸。每次看到家里的物品坏了，爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我立即告诉爸爸。爸爸赶紧找来修理工具，认真修理起来。随着一声声叮叮咣铛的嘈杂声后，我的台灯亮了!我刚要说谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细擦了又擦。我一看，这哪里是我的旧台灯啊!简直就跟新的一样。我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连连喊：“谢谢爸爸!你真是名副其实的金牌修理工!”

我的妈妈好精打细算。每次去超市大采购，她都事先把家里花花绿绿的超市广告、折扣劵清理一遍，再写个购物清单，一家人带上自备的'购物袋，浩浩荡荡地出发。到超市，她都认真研究，买有礼品赠送的物品，经常为节省了几毛钱而向我和爸爸炫耀。有一次，她看错了折扣劵的日期，应该是从第二天才开始打折。她立即毫不犹豫地删减掉该项计划。爸爸笑她，不就省了两毛钱吗?妈妈眼睛一瞪：“两毛钱也是钱，我不能白吃亏”。真是个合格的“精算师”。

我在家是一个“小书虫”，特别爱看书，达到了废寝忘食的地步。为此，我老被爸爸、妈妈批评。不过现在，我已改掉了坏习惯，吃饭时绝对不看书。

我的家，正是因为有了“修理工”爸爸，“精算师”妈妈，才会越过越好。有了我，才会笑声不断。爸爸、妈妈和我，就是幸福的一家。

小学幸福的一家子篇三

我叫张洪权，今年11岁。我有一个漂亮的姐姐，视我如宝贝的父母，还有疼爱我的爷爷奶奶。

生活中，我时常感到幸福：每当我要步行上学的时候，爷爷总会说：“宝贝孙子，爷爷送你，小心累坏身子，路上车又多。”我偶尔不小心擦伤，妈妈总是在第一时间看我；妈妈外出旅游，总会带回一些好吃的.东西，让我垂涎欲滴。但令我印象最深的还是我生病那天发生的事。

那天爷爷有事不在家，我冒雨跑回去。换完衣服后，正好爷爷回来，问我有没有着凉，当时我没感觉，爽快地说没事。晚上睡觉时，我隐隐觉得有点头痛，可我没太在意。到了第二天早上，我头痛加剧，似乎要裂开来。爸妈赶紧把我送去看医生。经医生检查确定我发烧了，需要输液。爸妈让我躺在病床上挂盐水，不知不觉中我睡着了。不知是什么时候，我醒了，妈妈急切地问我“好点了嘛？头还疼吗?要不要喝水啊？”而爸爸在病床旁不停地来回走动着，我告诉爸妈好多了，他们悬着的心终于落下了。在爸妈的精心照料下，经过连续两天输液治疗，我慢慢恢复了健康。

人是要懂得感恩的。“谢谢你们对我的关心和照顾”，当我面对爸妈表示谢意时，爸爸说“这有什么呀！我们是一家人。”我开心地笑了。瞧！我们一家子，在一起好温馨，好幸福呀！

小学幸福的一家子篇四

沉默大方的爸爸，温柔体贴的妈妈，再加上一个调皮捣蛋的我，组成了一个幸福美满的家庭。我们家处处洋溢着和谐的音符，时时演奏着和谐的交响乐。每当看到客厅里挂着的“全家福”我总会露出会心的笑容，眼前也浮现出那幸福的一幕。

其实，属于我家的幸福故事还有很多很多：在我生病时爸爸妈妈无微不至地照顾我，在我骄傲的时候爸爸妈妈语重心长地教育我；在我伤心难过的时候也是他们默默地陪伴着我，我们是幸福的一家子。

小学幸福的一家子篇五

我的家中有三个人：爸爸、妈妈和我。

我的爸爸是个幽默的人，他最大的特点就是爱讲笑话，爱开玩笑。有一次放学，爸爸来接我。在回家的路上，爸爸先给我讲了一个笑话，正当我笑得前仰后合的时候，爸爸突然脸色一沉对我说：“你们老师上午打电话给我了，说你在学校犯错误了!”当时就把我给说蒙了，我站在原地仔细一想，不对呀，我在学校表现一直都很好，哪里犯过什么错误?这到底是怎么回事?看我一副发呆的样子，爸爸突然大笑起来：“哈哈，傻孩子，爸爸逗你玩的!”我这才松了口气。

我的妈妈是个爱唠叨的人。一个星期五的晚上，我的作业做了一半就不想做了，于是我偷偷打开电视看起动画片来。这时妈妈走过来问我：“作业做完了没有?”“还有一半没做完。”我回答道。“你作业没做完就看电视?”“赶快去把作业做完了再看!”“你要有自觉性，不能靠妈妈监督你。”妈妈开始在我耳边一个劲儿地唠叨起来，我只好把电视关了乖乖地回到房间继续做作业。

每天上学前，妈妈总是一遍遍地叮嘱我：课间活动时要注意安全，上课要认真听讲，与同学要团结友爱。冬天妈妈担心我冷，夏天妈妈怕我热。虽然有时候我会觉得妈妈真罗嗦，但其实我心里知道，这是妈妈对我无微不至的关心和爱护。

我是个爱看书的人。三岁时，外婆就教我看图片，识数字，读拼音卡片。入学后，我更喜欢看书了，童话、寓言、科学故事、人文经典等等，都是我阅读的内容。我每个周末都去图书馆借书，有时候也去书店买书，从书中我汲取了丰富的'精神营养，明白了许多深刻的道理。我还喜欢跳舞，已取得中国舞九级证书。近年来参加过许多文艺演出;我热爱画画，当过色彩画小模特，参加过儿童书画展，并在绘画比赛中获得大奖。我还喜欢下围棋，会下围棋的小朋友，有空的时候咱们可以切磋切磋哦。

这就是我的一家，快乐而幸福的一家。

小学幸福的一家子篇六

我叫张洪权，今年11岁。我有一个漂亮的姐姐，视我如宝贝的父母，还有疼爱我的爷爷奶奶。

生活中，我时常感到幸福：每当我要步行上学的时候，爷爷总会说：“宝贝孙子，爷爷送你，小心累坏身子，路上车又多。”我偶尔不小心擦伤，妈妈总是在第一时间看我；妈妈外出旅游，总会带回一些好吃的东西，让我垂涎欲滴。但令我印象最深的还是我生病那天发生的事。

那天爷爷有事不在家，我冒雨跑回去。换完衣服后，正好爷爷回来，问我有没有着凉，当时我没感觉，爽快地说没事。晚上睡觉时，我隐隐觉得有点头痛，可我没太在意。到了第二天早上，我头痛加剧，似乎要裂开来。爸妈赶紧把我送去看医生。经医生检查确定我发烧了，需要输液。爸妈让我躺在病床上挂盐水，不知不觉中我睡着了。不知是什么时候，我醒了，妈妈急切地问我“好点了嘛？头还疼吗?要不要喝水啊？”而爸爸在病床旁不停地来回走动着，我告诉爸妈好多了，他们悬着的心终于落下了。在爸妈的精心照料下，经过连续两天输液治疗，我慢慢恢复了健康。

人是要懂得感恩的。“谢谢你们对我的关心和照顾”，当我面对爸妈表示谢意时，爸爸说“这有什么呀！我们是一家人。”我开心地笑了。瞧！我们一家子，在一起好温馨，好幸福呀！

小学幸福的一家子篇七

饭桌上摆放着红嫩鲜艳、晶莹剔透的草莓，一颗颗草莓张开灿烂的笑脸，好像对我说：“童童，你不是最爱吃草莓吗?今天的草莓特别新鲜，特别甜，你还等什么呢?快来!快来!分享我们香喷喷的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!

多愁善感的妈妈拿了一颗闻了闻，闭上眼睛，沉思很久之后发出了许多感叹：“童童，你们这代人太幸福了。

妈妈像你这么小的时候都没有见过草莓，直到读初中的时候妈妈才有一个机会见到草莓。那时，妈妈的同桌是个有钱人家的孩子。她买了草莓带来学校，但是妈妈只能看一看，摸一摸，闻一闻，遗憾的是妈妈没能尝上一口……”。

“爸爸、妈妈，快来吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已经把它们洗得干干净净了，你们看我的衣服没弄湿吧!”我的话音刚落，宽敞的餐厅里洋溢着我们一家人幸福的欢笑声。

我们开开心心地吃着草莓——吃在嘴里，甜在心里!

小学幸福的一家子篇八

建设幸福中国是我们每个人的责任，虽然，我们并不是什么皇家贵族，但是，我们同样有责任，因为，我们是中国人，我们是龙的传人，即使国家大事我们管不上，但是，单单是主席和经理，并不能让一个国家真正昌盛、幸福起来。要靠的是千千万万个老百姓，所以，我们要从自己做起。

大家眼里的幸福是怎样的呢？幸福也许就在身旁，一些不经意的事情，一句问候，一个甜蜜的微笑，或许就能让你感受到幸福。

大家想得到幸福，那么，你给别人幸福了吗？你必须给别人幸福，别人才会给你幸福，必须以心相交，以诚相待。从我们做起。当别人悲伤时，你给人安慰了吗？当别人成功是，你给予他一个甜蜜的微笑并祝贺他了吗？当别人跌倒时，你给他鼓励了吗？当别人快乐是，你先出自己最宝贵的笑声了吗？如果这些你都没有做到，那么，从今天开始，我们都要争当‘‘幸福小天使’’。

用别人给的幸福去给别人幸福，这样，中国便在不知不觉中变得幸福了！让我们一起携手。

小学幸福的一家子篇九

河流的幸福，在于用自己甘甜的乳汁滋润万物，使万物充满生机。让船只把货物送往远方。让鱼儿们能有一个舒适温暖的家。所以，河流捧着浪花快乐地舞蹈着。

蜜蜂的幸福，在于每天起早贪黑地采集花粉，酿出了蜜，带给人们一片香甜。它，是花儿的媒人，是花儿的舞伴。所以，蜜蜂欢快地在花丛中翩翩起舞。

小鸟的幸福，在于能使世间万物在听觉上有一种美的享受，能让百树免遭害虫痛苦地啃咬、折磨。所以鸟儿自由地在蓝天翱翔。

我的幸福，在于能好好学习，用优异的成绩回报祖国，在于能用自己的双手建设出更加美丽富饶的祖国！所以，我在知识的海洋里畅游。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

小学幸福的一家子篇十

幸福的时候，我们全然不知，即使别人的目光投来多少羡慕不已。痛苦却总是自作多情地来而不去。

向往虚构的利益往往丧失现存的幸福。抱怨生活不幸福的人，都是在追寻影子的同时放走了真实。人们企望“永远幸福”，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。一具不懂理发现幸福的人，幸福是永远也不会再关顾他的。

幸福是位频频向你们打招呼的老熟人，可我们却熟视无睹；幸福是那张百抽不中的奖券，遥而可盼。而“永远幸福”也访问演出是一些细碎的贝壳，串连出了生命中的精彩。低下头拾起脚边的贝壳，尽管碎碎的，久而久之，你会发现那串记忆里有着颗颗蕴藏着幸福光泽的珍珠！

清晨的阳光，不算是温暖；瞬息的安逸，不算幸福。人们追求的幸福往往是瞬间即逝的幸福，而忽略身边的幸福。当你真正明白珍惜幸福时，你就是一个永远幸福的人。

这朵散发着最迷人芬芳的幸福花，就隐藏在你我身边，寻找到了她的人，将会是永远幸福的人。

海伦凯勒说得好：当你为没有鞋子而哭泣的时候，你要想到有人连脚也没有。所以说，不认为自己幸福的人，永远也不会幸福！

小学幸福的一家子篇十一

有一首歌是这样唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺脚……”那么什么是幸福呢?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束;青年人说幸福是拥有美好的爱情;中年人会说幸福是拥有成功的事业;老人们说最大的幸福是天伦之乐。谁都有自己的幸福，可幸福在哪里?让我们去找寻。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮宽敞的教室里。当我从电视上看见灾区孩子，拿着破旧的书，坐在简易帐棚里听讲的时候，我就想起我。今天，我拿着崭新的课本，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师用多媒体电脑给我们讲解南沙群岛这篇课文时，我感到特别幸福。我认为幸福就在那明亮、宽敞的教室里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爷爷那破旧的自行车里。每当看见，爷爷吃力地骑着他那破旧的自行车，来接我上学，放学的时候，我就感到特别幸福。这时，我觉得幸福就在爷爷的自行车里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老师那双“会说话”的眼睛里。每当我答对一道难题时，老师那会说话的眼睛好像在说：“你是最棒的!”每当我遇到困难时，老师那会说话的眼睛好像在说：“困难是个纸老虎，你弱它就强，你强它就弱，我相信你一定能战胜它!”……每当我看着老师那双会说话的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，这时我就感到幸福。幸福就在老师那双会说话的眼睛里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在妈妈的“唠叨”里。每当听见妈妈说：“方言，去看课外书。”“方言，去写篇日记。”“方言，把今天的作业给我看看”……当妈妈一遍又一遍地重复着相同的话语时，我感到妈妈是关心我，爱护我的。这时，我就感到幸福。幸福就在妈妈的“唠叨”里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有爱，无论何时何地都是幸福的。

小学幸福的一家子篇十二

我出生在一个农民家庭。因为我，我爷爷在城里买了房子，从此我就一直住在城里。

我全家都很爱我。记得四岁那年秋天:爷爷奶奶爸爸回老家了。因为我明天要去上学，我妈妈和我呆在家里。下午，我和妈妈在院子里玩耍。我也遇到了很多孩子，和他们一起玩。

深夜，我们还是那样玩，蹲在水泥墩上，又跳了下去。我不小心摔倒了，把右臂放在前面。突然觉得不对劲。我告诉我妈，我妈着急的看着说:“坏了吗？去医院看看。”我妈带我去医院，跑去医院。我看见我妈妈出了一身冷汗。医生说我们拍个片子吧。吃了之后给医生看。医生说是骨折。医生给我开了药。医生说:“按时换药没问题。”我妈悬在半空的心终于落了下来。每天妈妈陪我换药，很快就好了。

我去过很多地方。我父母在流动单位工作。我从一岁开始每年都要去父母那里度寒假和暑假。开学了才回来。

我一年到头都和爷爷奶奶在一起，他们从小就照顾我。

我深深觉得自己很幸福。

小学幸福的一家子篇十三

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读短文。

2、从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。

3、乐观的对待生活，初步建立健康的幸福观。

教学重难点：

从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。

教学过程：

一、导入：

师：孩子们，你们幸福吗？

生：{齐}幸福！

师：（抽生）你感到幸福的原因是什么呢？

生：爸爸妈妈爱着我，我幸福。

师：因为。。。。。。所以你幸福。

生：因为我和好朋友一起，所以很幸福。

二、引导诵读：

师：你能告诉我，柯原的幸福观是什么吗？

生：幸福就是奉献！

大屏幕出示：幸福不在于取得，而在于奉献。

生齐读。

师：是的，幸福不在于取得，而在于奉献，现在请大家打开书，浏览全文，找出树]桥、蚕分别奉献了什么，并做上记号。

学生看书，师巡视。

师抽生。

生：树奉献了绿荫和果实。

生：桥奉献的是连接了道路。

师引：桥奉献了他的身躯。连接了道路。

生：蚕奉献了丝。

师引：蚕把用生命换来的丝奉献给了人们，为世界留下一片光洁，一片华丽。

他们无私的奉献，他们感到幸福了吗？

师：你是从哪些词句中体会到它们的幸福的呢？

生：树在风中飒飒的歌唱！

生：桥欢乐地与小河絮絮谈心。

师：是啊，因为奉献了，所以幸福着，你能把你体会到的幸福用朗读的方式表达出来吗？选择你做喜欢的一段试试。

抽生读，评价。

生齐读。

三、感悟幸福：

师：不知道大家注意到没有，单问的第四小节后面有个特殊的标点符号。

生；——省略号！

师：对，她表示什么意思呢？

生：还有许多没写出来。

大屏幕出示画面。

生：河流。

生：蜜蜂。

师：他们奉献了什么？它们幸福吗？

像书中那样把你喜欢的事物写下来！

集体交流，师酌情修改，润色。练读。

四、拓展幸福：

师：其实，幸福的内涵是很丰富的，不同的人，不同的时间是能够体会到不同的幸福的。

出示大屏幕，（几条有关幸福的格言）。

生齐读。

师：从这里，你体会到什么？

现在，你幸福吗？

生：幸福~！

生纷纷发言。

出示小诗：

齐读（师领读）配乐。

小学幸福的一家子篇十四

幸福，如同盛开的花儿，为大地增添一种美丽；幸福，如同夏日里的.和风，位人类带来一种清凉；幸福，如同冬日里温暖的阳光，为世界万物带来寒气。这，让我想起了那一次。

窗外雨淅淅沥沥，窗内时钟滴滴答答。

“轰隆！”一道闪电劈了下来，柔和的春雨却像夏天里的暴雨倾盆而下，凉爽的风吹走了我的思绪。“哎呀”没有带伞，倒霉的我看了看天，谁来接我走呢？爸爸出差，妈妈生病在家，怎么办呢？只好冲回去了。“哗哗”雨越下越大，好似在为我高兴似得。

唉，不管了，冲！忽然，我看到雨雾中有一个身影，妈妈！我一惊，她可是生着病啊！妈妈走到我面前，带我一起回家。“咳”妈妈的病情更加严重了，不知不觉，泪水已模糊了我的双眼，这是多么幸福啊！

以前的我不懂了珍惜幸福，但经过那一次，我长大了，我懂得了珍惜幸福。

小学幸福的一家子篇十五

岁月在轮回，人生在飘逝，我驾一叶扁舟于茫茫大海上，寻所谓的幸福。

有时候，幸福就像雪花，美丽却难以拥有。当你认为抓住它时，他却悄悄融化在你的掌心。

有时候，幸福就像玉面镜与哈哈镜的结合，从正面看，很好看，另一面，丑死了，个你一个选择的机会，你会选则那一面？幸福在于自己的把握。当你为丑的一面万般无奈忘记翻看不同的面时，幸福与你只是一镜之隔，却宛若汪洋。有些人是注定幸福的，因为他们再看镜子时会翻看不同的面，于是幸福属于他们。

贝多芬就是一位懂得看镜子的人，当有人问他是否为失聪而感到痛苦时，他说：“没有，我仅仅失去了六分之一。”六分之一就是贝多芬的幸福概念。

幸福，不能定义。幸福是一种思维方式，选择了正确的思维方式就是选择幸福。

小学幸福的一家子篇十六

我是这个班级的插班生，由于我是一个比较内向的女孩，所以，我不愿意与新同学说话。但是，这个班级的同学却十分热情，她们见我整天默默无闻地坐在那里，而且还闷闷不乐的，就一直来哄我开心，逗我玩。一向是冷淡的位置，一下子就变得热闹起来；一向是冷漠的我，渐渐地就变得开朗起来。这都要归功于这些可爱，平易近人的同学们，是她们改变了我。她们那真挚的友爱感染了我，使我不再内向，也会跟她们开起玩笑，玩游戏。让我的生活变得多姿多彩！

在学校，我可以感受到同学们那真挚的友爱；在家里，我还可以感受到妈妈那“严厉”的母爱。

记得有一次，有很多亲戚朋友来我家吃晚饭，由于人很多。妈妈要准备的菜样数也多，实在是太忙了，妈妈就把菜放在好几个锅里烧，我就当了妈妈的小助手。我正在帮妈妈洗菜，突然，水烧开了，我没注意到放热水壶的地方有一把剪刀，就直接把热水壶放了上去，奇怪的是，热水壶丝毫没动，还很平稳地立在那，这样，我就更不会去在意了。就在这时，妈妈走了过来，她看见热水壶下面有一把剪刀，着急地走上前去关掉开关，一不小心，开水烫到了妈妈的手。这时，妈妈就气不打一处来，狠狠批评了我一顿。正当我想开口解释时，妈妈一脸严肃地责备我，说这样有多危险，我委屈地跑到房间里哭了，之后，我模模糊糊看见妈妈的眼睛里闪着泪花。

后来，我才知道，妈妈是怕我去接开水壶时被开水烫了，才严厉批评我的。那时，我在心里埋怨自己：为什么自己总是那么“傻”，总是分不清妈妈对我的是爱，还是真的责骂。这就是妈妈对我“严厉”的爱，我总是茫然的分不清妈妈对待我的那份沉甸甸的爱，可我一直我被幸福包围着。

世界上的爱就是那么的奇妙，在这个充满爱的世界上，我生活得很幸福，很美满！

小学幸福的一家子篇十七

有了家，是一准幸福;有了爱，更是一准幸福，生活在充满酸甜苦辣咸的五味铺中，你是否能尝到幸福的味道?让我们一起来品品我家的味儿吧!

爸爸是一名教师，受他的熏陶，我在“锄和日当午，汗滴禾下土”。中慢慢成长起来，记得十六年中爸爸对我说的最多的就是，“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……这一类的话，耳朵都生茧子了，但他还是不停地说。每当我把本应今天做的事推到明天时，耳畔又会有“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎……”那沉闷的声音。现在，我长大了，每当下晚自习回家时，爸爸都会说：“丫丫，倒水咋爷儿两洗脚”。洗完脚后，他他把脚一伸，我帮他擦干，再帮他洗袜子，这一切都像是很正常。但如果有一天，我去外面读书，爸爸“惯性”般的把脚一伸，谁帮他擦呀?我想，这种爸爸独有的“惯性”有一天可能会静止，我这短暂的幸福时刻也会突然消失。我喜欢爸爸的“诗香”味，我更享受爸爸的“脚臭”味儿。

爸爸既“香”又“臭”的味儿很矛盾，但妈妈的味儿就很沁人心脾，舒适感百分百喔!

我是一个素食主义者，在吃饭方面很让妈妈头疼，每每逢年过节，家里都是大鱼大肉，我总捏着鼻子站的远远的，但妈妈每次都不厌其烦的给我另开灶，而且绝不逊于那所谓的“大餐”。母亲节的时候，我提出要给妈妈洗头，在洗的时候我才感到自己有多笨，不但泡沫弄进妈妈眼睛里，而且洒了妈妈一身水，洗完后，妈妈说：“女儿洗头真舒服，真是一准享受”。我开心的转身擦手时，看到镜中的妈妈在揉捏腰部，我才明白妈妈哪里是享受，根本是煎熬，但她还是用爱回馈了女儿的笨。我爱妈妈“体贴”的味儿，我更感动于妈妈“包容”、“呵护”的味儿。

因为我家这盘“特色菜”中有爱、爸爸、妈妈和我做佐料，所以才更独特，才更能尝到幸福的味道。

小学幸福的一家子篇十八

在人生的道路上，很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭里，给我的童年增添了无限的乐趣！

在这个温暖幸福的家庭里，有我的爸爸、妈妈、双胞胎兄弟和我。父亲是老师，母亲是医生，我和哥哥是五年级的小学生。

每天早上上学都会在妈妈精心准备的早餐里迎接一天的开始，感受大家庭带来的独特氛围，享受生活在这样的环境里的快乐！

每次我和弟弟放学回家，妈妈总是早早把饭做好，等着我和弟弟回家吃饭。和哥哥吃了一顿大餐后，我有时和父母一起看电视，感受电视的乐趣。有时候出去走走，吸吸新鲜的'空气，运动一下，感受一下大自然的芬芳。

暑假或寒假期间，我父母总是带我和哥哥一起去旅行。那年暑假，父母带我们一起去老君山游玩。我们乘公共汽车来到老君山。在爬山的路上，我感觉太阳像火一样，但当我接近山顶时，天气变得很冷，当我看得很远时，我可以看到层层白雾。经过我们不懈的努力，我们终于爬到了山顶。哇，好开心！山顶视野开阔，风景优美，感觉像詹妮弗。但是当我们下山的时候，我们几乎迷路了。我们走进一个十字路口，还有三条路要走。当时没有路标，我们就选了一条路。结果又是一个路口。幸运的是，一个叔叔告诉了我们下山的路，否则，我们就会被困在山里。这次旅行我们玩得很开心。

这是我的家，一个充满乐趣的家。我在这个幸福的家庭里快乐地学习和茁壮成长！

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