考核结果的总结显示，我们需要在团队协作方面作出改善。总结要体现自己的思考和反思，不仅仅是简单的陈述和描述。接下来将为大家分享一些总结的写作技巧和注意事项，希望能提高大家的写作水平。
生活是一座房子篇一
黑熊是个大富翁，小老鼠却很穷。
有一天，同时看到一幢房子，黑熊用他所有的钱，买下了这座别墅。可是，小老鼠用他所有的钱，却只能买下一块砖。他说：“黑熊，现在我已经有一块砖了，以后我的房子就造在你房子的旁边。”
黑熊听了哈哈大笑：“哈哈哈，笑死人了，你想造房子，却只有一块砖？”小老鼠说：“只要我好好劳动，砖头就会慢慢增加的。”从此以后，小老鼠就好好地劳动，慢慢地攒钱。黑熊却总是大吃大喝，胡乱花钱，从不去劳动。
终于有一天，黑熊没钱了，只好来跟小老鼠商量：“借我一点钱吧。”小老鼠说：“我不借，不过你可以把你房子里的砖头卖一些给我。”黑熊卖了几块砖给小老鼠。小老鼠在黑熊墙上的几块砖上，做下了记号，写上：这是小老鼠的砖。
从此以后，黑熊要用钱，就把房子里的砖卖给小老鼠。这样，在黑熊的。房子里，做了“这是小老鼠的砖”记号的砖不断地增加，没有记号的砖不断地减少。
不久黑熊房子里的每一块砖，上面都是这样的记号了：这是小老鼠的砖。小老鼠说：“现在，这座房子的每一块砖都是我的了，你可以搬出去了。”黑熊没办法只好搬出去了。小老鼠把自己从前买的第一块砖送给了黑熊。
“黑熊啊，好好劳动吧，有这第一块砖，你将来也会有一座房子的。”
生活是一座房子篇二
一百多年以前，狄更斯这样评价他生活的时代，他说：“这是信仰的时期，这是怀疑的时期。”今天，生活在二十一世纪的我们，依旧在用一种或崇拜或迷惑的目光打量着这个世界。
这是一个怎样的世界呢？打开报纸，“战争”、“危机”、“贫困”、“死亡……”一个个黑色的词语狠狠地砸在心头，在人们眼底压抑成了悲哀。可同时，火星探测发现、网络技术更新等，又不能不说是人类写下的一个又一个的传奇神话。我们的生活就是这样，由人类面对不幸时的`悲悯与面对进步时的欢欣，共同交织成一曲历史的交响乐。演奏着，不断发展、前进。只是，在这前进的过程中，有太多的争议、思辨。
在第一部蒸汽机被发明后，人类便雄赳赳气昂昂地迈入了历史的新一领域。也是从那一时期开始，人们的生活不可避免地陷入了人文与科技的较量之中。就拿时下的雾霾来说，北京等地持续近一个月的重度污染天气使得因感染呼吸道疾病而住院的老人和儿童数量大幅上升。无数的家长们在心疼病人的同时，愤懑地把责任归咎于科技。他们认为工业化的发展是危害人类健康的重要因素，而科技发展是工业前进的主要推手。虽然这种关系很是牵强，但这样的感性认识，的确能够揭露生活中存在的问题并通过督促问题的解决，改善人们的生活状况。
显而易见，若客观评价科技的功过是非，还是功大于过的。因为正是有了科技的不断开拓创新，我们才得以认识这个奇幻绚丽的世界，才能够实现一个又一个的“不可能”，才有了现在这么便捷的数字化生活。早在1831年，法拉第宣布电磁感应原理时，他一定没有想到，后人根据他的发现，创造了怎样的奇迹。这就是科学的力量，通过科学家们理性的认识和发明，从而促进人类历史长远发展的力量。
很多时候，我觉得生活就像一座房子，人文关怀是水泥石瓦，科学发展则是钢筋铁柱。人们知道，用石瓦水泥给房子填充血肉，才能使其避免透风漏雨，可是人们更明白，只有给房屋注入铁柱钢筋，才能保证它竖不可摧，拔地参天。
生活是一座房子篇三
我有一座小房子。墙是用糖果做的，房顶是巧克力，电视是棒棒糖做的，床垫是杏仁杏仁，我的地板是玻璃做的。下面全是活泼的小鱼，每天早上都说早上好，因为它们只会说早上好嘻嘻！我走出我的小房子，河里游的天上飞的全是皮蛋瘦肉粥，我哼一声它们就自动朝我嘴里跳。冬天来了，天上下了糖果雨，我贪婪的吃着，变的越来越胖我哭着说：“我发誓我每天只吃十颗糖了。”我的皮蛋瘦肉粥也洁上了冰我在冰上划来划去的可真好玩啊！冬天忙了几个月糖果下完了回去准备了。
春天来报道了，暖暖的太阳照进我的'糖果屋里我伸了伸懒腰走出我的小房子。外面的糖果不见了，我的皮蛋瘦肉粥也开始围着我的小房子继续流动了树叶开始发芽了，我看见了树叶上开始结糖果了，我高兴着可是没想到冬爷爷下的是糖果的种子，种子在我的身体里发芽我哭着。我的眼泪让它们长的更快我没哭泣了。春爷爷要睡了。夏姐姐来了，炎热的夏天我的皮蛋瘦肉粥都要被蒸发了。我的糖果屋也要化了。老天爷有眼给了我一场糖果雨我的糖果屋又回到了原来的那副模样我身上的果子也越来越多忙了很久我要去睡了！一觉醒来，恍然大雾秋哥哥来了。冬爷爷下的果子枯萎了。我的身上的果子也枯萎了我又回到了原来嘻嘻！
这就是我的糖果屋……。
生活是一座房子篇四
“麦尔先生啊，我们这儿要建幼儿园，您也知道，您就换个屋住，搬家费，房租我们一律出，而且房子保证比这个大多了，可以吗？”“不！这房子是俺的命根子，你们要是拆了它，俺也不活了！”……一大早，荡山旁边，又是麦尔和管理员对话。
麦尔73岁，老婆、子女都去了外地，他不肯去，非要留下来守着这个窄小、灰暗，四周又没人的'“命根子”。最近，人们都决定在荡山湖那儿建个幼儿园给孩子们上学，于是，大家都往荡山林，湖山，樾山搬，就是这麦尔先生，死守他那座小屋，不肯搬，这一搞，就4个月，幼儿园老师，建筑师，搬运师都说：“再拖我不来啦！”因此，管理员们决定了，今天一定要让麦尔搬走。
管理员跟麦尔谈了三个小时都没谈通，他生气了，说：“拆！拆！”麦尔先生哭了，大叫着：“别，别！俺弟被水冲走了，他会回来，如果他回来看屋没了，家没了，咋办？……”所有人都楞住了，管理员十分感动，下达指令：“这房子永远不许拆，幼儿园搬到荡山去！”
生活是一座房子篇五
有人说：“我好想变成一只鸟，在天空中自由自在地飞翔！”有人说：“我好想变成一颗珍珠，散发我无限的光芒！”而我，只想变成一座漂亮的大房子，银色的墙壁，雪白的屋顶，有十几层高。
也许会有人说：“你要变成这么大的房子干什么呀？”我会自豪地回答他：“我要让全世界的孤儿都住进来！”就像《三毛流浪记》那样，在寒冷的冬天，连富人家的狗都穿上了棉袄，住进了有火的.房子里，而三毛以及那些流浪街头的孤儿，别说住房子，连一件暖和的衣服都没有。所以，我就好像变成一座大房子。
如果我变成了一座大房子，那么全世界的孤儿就不用再过那种“整天被风吹，被雨打，被上等人辱骂的生活了。”
如果我变成了一座大房子，那么全世界就没有“街上一片混乱，人群一片嘈杂，到处是小摊的叫卖声，孩子们的哭喊声，酒馆里的喧闹声，警笛的鸣叫声，街上到处是垃圾粪便，可怜的穷苦人的鲜血・・・・・・”这种生活了。
如果我变成了一座大房子，那么全世界那么全世界的孤儿就不用露宿街头了，就不用为了一粒米粒而打架了。
我好想变成一座有教室的大房子，因为只有这样，那些孤儿才能够快乐的学习！长大了才能出人头地！
我好想变成一座大房子！虽然不能给自己带来什么，却能给千千万万个孤儿带来慈母般的关怀！
生活是一座房子篇六
当第一抹光从东边升起，我也恢复了白日的生机。迎接我的并不是一栋栋高楼大厦，而是清澈的小溪与茂密的丛林。也许小溪丛林本不应是城市的代言词，为何会出现在我这里？如你所见，我这座城市早已被世人遗弃。
还记得许多年以前，我也曾意气风发。那时候城里到处都是人，有名门望族，也有小商小贩。人们在我的山上种果树，在我的地上盖房子。虽说房子不高，都是平房；果树不贵，净是小果子，但人们的欢声笑语才是我真正热爱的。有许多城市羡慕我，嫉妒我，认为我配不上这么多的夸奖与赞美。我也只会笑笑，并不会真正把诋毁放在心上。
辉煌终止在科技时代的到来。人们开始嫌弃我不够先进，认为我不再适合居住，越来越多的人离开了这里。我有些难过，但也认清了事实：人们只会选择有利于他们的。像我这种已经过时的，只会被淘汰。
那一阵，我变成了一座荒凉的孤城。充满欢乐的小平房也只剩下些断壁残垣。人们带走了生活的烟火气，但却没能带走他们制造的`垃圾。我每日的生活也就是看着破旧的易拉罐被一股风吹起，落在一处不知名的田地。
当新一年的春风吹拂大地时，我惊讶的发现有许多地方冒出了嫩绿的芽，密密麻麻地挤在一起，瘦弱的身子仿佛来几滴雨点就能把它砸碎。有几只小动物似乎是发现了这一处没有人的地方，蹦蹦跳跳的在田野里搭了窝。曾经的大坝倒了，潺潺的溪水流了进来。山上的树木由于疏于打理，长得越来越高，越来越茂密。就这样，我从一座欢声笑语的繁华城市变成了一座无人居住但仍然生机勃勃的孤城。
有的城市问过我，当年人们在我这里得尽了好处后无情的离开，我有没有恨过他们。我抬头望向远处，几只燕子正在哺育它们的孩子，小雏儿在窝里唧唧喳喳地叫着，甚是可爱。湛蓝的天空下是绿得发亮的小草以及湿漉漉的丛林。清澈的河水在缓缓流淌。我点了点头，又摇了摇头，淡然的开了口：
曾经有吧，但现在只剩下感谢了。
生活是一座房子篇七
这个地方，有一座房子。他可是一座会走路，会说话的，有着故事的小房子。
住在这栋奇妙的房子里，谁不想？但是，小房子有一个要求，只有用一块钱把他装满的人才能住进去。很多人都失败在这一关，到现在，还没有人能住进去。
于是，小房子便穿上他的小皮鞋，跨着大步，踏踏踏地走了。他走了很远，走到了一座钟楼旁边停下来，和他的。新邻居打了招呼，便在这儿停下来。白天钟楼报时，小房子还受得了；可晚上，钟楼报时老把他吵醒，小房子就对钟楼说：你能不能只在白天报时，晚上能不报呀！
钟楼回答：“不行，我得给人们报时间。”小房子听了，头也不回地走了。小房子走进了丛林，在丛林中。他的衣裳被划破了，鞋子也弄丢了，当小房子来到一条小河边，看到他的样子，大吃一惊：“这还是我吗？”然后伤心地停了下来。
突然有一个男孩和一个女孩过来了，女孩说：“看啊！是那座会走路、说话的房子，我早就想住在里面了。
小房子说：“我这么破，你们愿意住吗？”“没事，我们帮你。”他们帮小房子刷上绿色的油漆，用鸟笼做鞋。好漂亮的小房子！
此后，小房子有了主人，安定了。
生活是一座房子篇八
1、能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。
2、感受家的温暖与快乐。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
2、幼儿学习资源2第1~5页。
(二)引导幼儿理解故事内容，感受小房子的温暖。
1、结合挂图，观察画面，想象、猜测画面内容及故事的发展变化。
(1)出示故事首页，观察了解故事主人公小房子的心情。
提问：猜猜这是谁的家?小房子为什么不开心?
(3)观察小房子的表情变化。
3、观看挂图，大胆表述故事后半部分的情节发展变化。
小房子迎来了谁?他们都在小房子里做什么?
小房子会喜欢现在的生活吗?它现在的心情会是怎样的?
4、展开故事结尾，鼓励幼儿大胆表达，并感受家的温暖。
(1)引导幼儿猜测，在这一刻谁最幸福?为什么?
(2)小结：因为在这座房子里发生了许多令小房子快乐和幸福的事情，所以小房子也感到很幸福。
(三)结合生活实际，感受自己家的温暖。
(1)引导幼儿讨论：你的家有这样一座幸福的房子吗?说一说房子里的幸福事情有哪些?
(2)小结：小朋友也有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈等许多亲人的疼爱，所以小朋友也是幸福的。
(四)阅读幼儿学习资源2第1~5页，自由看图讲述故事。
1、将故事投放到阅读区中，鼓励幼儿在区域活动时大胆与同伴讲述故事内容。
2、请幼儿回到家中给爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件力所能及的事情，体验为家人做事的快乐。
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
生活是一座房子篇九
我想帮助农民伯伯为农田浇水，我想清洗肮脏的大地，给枯萎的小树、鲜花浇浇水，留给人们雨过天晴的清新和欢畅。
我想飘到世界各地，游览那里的名胜古迹，看那数不清的美景，我想飘到草地上，田野边，听小孩子的欢笑和他们快乐的叫喊......
在春天，轻轻的吹绿小草，吹绿山野，吹开枝头的新芽和柔美的花瓣，吹过孩子红红的脸蛋。在夏天，我想帮劳累了一天的人们吹凉，让他们伸直疲惫的腰。我要吹干凉台上的衣服，给妈妈减轻一些工作。
我想把阳光洒在脚步匆匆的人们冷冰冰的脸颊上，带给他们懒洋洋的暖意，带给他们满足的微笑。我还想把阳光洒在花园里，让花朵变得更娇艳，让绿叶变得更明亮。
生活是一座房子篇十
夜深了。
家乡的老砖房，矗立在夜色中。天空，有着乡村特有的夜色，一钩冷月嵌在天空中，群星环绕，北斗七星映射着光芒。
房子，一座静静的房子，青砖百瓦，折射着淡淡的光辉，古老而又宁静。房顶，立在屋檐上的石质小兽，张开了嘴，仿佛要吃掉月亮。彩色的。琉璃瓦，在夜色中分外显眼。
静谧的夜，只有鸟叫虫鸣，在一片合唱中，不时有几声别样的叫声，让人不禁猜想，是子规在半夜啼叫，抑或是几声狼嚎？凄凉的夜，一阵寒风吹过，树木窸窸窣窣，树叶“咔嚓咔嚓”，山路旁的树木模模糊糊，时不时有如水的月光透过树枝，映下斑斑点点的银光。
香风走过，田间特有的花香扑鼻而来，遁味而去，仔细一嗅，还有泥土和树木的清香，花儿齐放，到处都有香气，没有香水的油腻，没有刺鼻的香味，只有特有自然的清香。
天边翻起鱼肚白，我回到屋中，但仍陶醉在美景中，久久回味……。
生活是一座房子篇十一
去年，我家搬进了新房子。
推开大门，宽敞明亮的大厅立刻使我感到了新房子非同一般的舒适：浅灰色的布沙发，火烧石面的茶几，46吋的大彩电，与沙发相配的窗帘后摆放着的红掌与百合，亭亭玉立，沙发后小阳台上的兰花高雅、美丽。
大厅连着敞开式的厨房。黑白相间的双用餐桌，厨柜、台灶，美观大方的消毒柜，整洁有序、色彩协调。
最吸引我眼球的是大厅与餐厅交接处的旋转楼梯。楼梯一共十七个台阶，极为柔和地呈l形旋转而上。雪白的色彩让人不忍心踩踏。用橡木雕刻成的精美葫芦栏杆，像一个个忠实的卫兵守护者家人的安全。带有银灰色花朵的楼梯垫点缀着雪白的台阶，穿上衣服的台阶比原先的白楼梯更加妩媚。
新房子共有三间卧室，它们的摆设各不相同。其中最有趣的是主卧。它隐藏的书坊不仔细看认不出，它躲在隐形门里，像个害羞的小姑娘。一推开门，就可以看到许多书籍，真是个看书写字的好地方呀!
二楼是我的卧室。卧室左边有个茶室，这儿是楼上最棒的地方。茶桌上方挂着一副精美的字画，茶桌正前方有个摇篮，坐上去可以舒服地看书。卧室右边是一个宽敞的大露台，种着各种花和许多青菜。站在露台边上可以看清半个城市的景色。真可谓“站得高，看得远”，让人的心情都开阔舒畅。
我喜欢我的新房子。我知道，是改革开放让我们家旧貌换新颜，从以前狭小的宿舍房住上了这样漂亮的商品房，让我们的生活一天比一天美好。是四十年改革开放的春风吹过，绽放出了今天千千万万的小朋友们的笑脸。
生活是一座房子篇十二
这个故事的主人公是大富豪黑熊和贫穷的小老鼠。讲的是大富豪黑熊和贫穷的小老鼠，同时看上了湖边一座非常漂亮的别墅，并且都想住进这栋别墅。大富豪黑熊用他所有的钱买下了整栋别墅，而小老鼠却用他所有的钱买下了一块砖，因此遭到黑熊的嘲笑，说她还想买别墅，却只有一块砖，而小老鼠却坚信，只要好好劳动砖就会慢慢增加，就可以造自己想要的别墅，说着他便在黑熊的`别墅旁边搭了一个小帐篷。
因为富豪黑熊有钱，所以他每天都不工作，直到有一天他花光了所有的钱去找小老鼠商量借小老鼠的钱花，小老鼠却没有借他，而是用它别墅里的砖来换取黑熊想要的食物，就这样不久后，整个别墅每一块砖都有小老鼠的印记，这栋别墅终于成了小老鼠的别墅了，黑熊只好像小老鼠一样，在别墅旁边搭个帐篷，而且是一个特别大的帐篷，住了下来。小老鼠找到黑熊，并把自己买的第一块砖送给了黑熊，并且告诉他，光有钱是没用的，还需要好好劳动，你现在有这一块砖，只要你好好劳动，不久的将来，你会有许多块砖，也会有拥有这样的别墅。黑熊点点头，明白了小老鼠，说的话很有道理。
通过这个故事，我明白了一个道理。无论做什么事，我们都要像小老鼠一样，靠自己的劳动去一点一点实现我们自己的愿望。
生活是一座房子篇十三
1、能通过观察图片大胆讲述自己的猜想。
2、原意像小老鼠一样不怕困难，通过自己的努力来获得自己想要的东西。
2、幼儿已知道砖可以用来砌成房子。
一、引导幼儿感受并讲述画面表达的故事内容;。
1、厨师砖和房子的图片，引导幼儿说出砖可以用来砌成房子。
3、引导幼儿根据角色的服装、动态及周围环境，猜测角色的心里活动及对话，并用语言描述出来。
4、教师讲述画面的实际内容，引导幼儿验证自己的想法。
引导幼儿讨论故事中角色命运的.变化及其原因：
1、故事中的大熊和小老鼠前后发生了哪些变化？你是从哪看出来的。
2、大熊和小老鼠为什么会发生这些变化呢？
三、联系生活经验，感受故事的寓意。
1、小老鼠把自己从前买的第一块砖送给了大熊，是想告诉它什么呢？
2、我们应该向小老鼠学习什么？？（乐观、自信、勤劳、不怕困难）。
3、当我们在学习或游戏的时候，遇到过什么困难，你是怎么解决的？
小结：小老鼠通过自己的劳动，从一块砖开始，慢慢有了自己的一座房子，小朋友们也应该像小老鼠一样，通过自己的努力来获得自己想要的东西。像小老鼠那样,一点一点地学习本领，让自己变得越来越棒。
生活是一座房子篇十四
五月，杜鹃花似火焰般燃烧，绿色的树林里，狗熊大木匠拍拍胸脯，自夸是技艺最好的大木匠，会造最漂亮的房子。
这一天，大腹便便的黑猩猩房产大老板特地拜访狗熊大木匠，请他造好多好多房子。狗熊大木匠一口答应了，还说：“放心吧，要不了多久，你会看到一座座漂亮的房子，各式各样的房子。”
日子一天天过去，房子一座座造好。黑猩猩东看看，西瞧瞧，低头又哈腰，连声说：“好!好!好!”
狗熊大木匠望着一座座房子，自言自语：“好!好!好!可是，我累了，该好好休假了。”
突然，黑猩猩拍拍狗熊的肩膀，说：“请你再……造最后一座房子。”
第二天，狗熊开始造最后一座房子，心想：造了房子挣了钱，我该怎样享乐呢?
狗熊一边造房子，一边自言自语：“嘿!我要到海边去度假。我要乘缆车到高山顶峰看云海。我要到雪山去滑雪。我要到草原骑马，还要喝马奶……”
狗熊盼望享乐的日子赶快来到，便快手快脚，越造越快，越造越快……终于创造了造房快，快造房的迪斯尼纪录。
这一天早晨，当狗熊向黑猩猩告别时，不料，黑猩猩将最后一座房子的钥匙送到狗熊手掌上，嬉皮笑脸地说：“奖赏，最后一座房子奖赏给你!”
狗熊接过钥匙，突然，噼里啪啦，最后一座房子倒塌了，房子前插着一块木牌，上面写着：哪怕只活一天，也要认真干活!
狗熊呆呆地望着小木牌，心里七上八下，像江水翻腾。他举起这最后一座房子的钥匙，取消了度假的念头，喃喃自语：“好房子会有的，好房子会有的!”
作者：程逸汝。
公众号：程老师教作文。
生活是一座房子篇十五
常常是在梦里，傍晚时分，夕阳照到了屋檐的青瓷上，泛着点点绿色的光，往下移，灰色的墙，墙里的沙子与小石粒斑驳可见，再往下，门第上早已松动的石条……夕照总是来不及到达石条太阳就下山了。
有一些事物，在长久的忘却中会突然出来让人为之一动，哪怕只是在梦里，比如童年，再比如，后铺巷2号。
年纪小的时候我曾试图去了解，为什么刚好是在那个地方，多少年过去了仍没有答案，我的曾祖母在世的时候告诉我，那是我曾祖父出生的地方，她进门时这里是一间大店铺，日用杂货应有尽有，那时她用红麻绳串起一贯贯的铜钱……后铺巷也因此得名。
曾祖母故去已多年，她口中的那个时代也早已逝去，我所看到的是一座围得严严实实的四方屋，大小两个院子，三重大门。门上各贴着门联“加冠”“晋禄”，“神荼”“郁垒”，“飞雪”“迎春”。每个门都有高低的门槛和门阶，天黑时来了客人，要用手电筒在前开路。
小时候趁大人不在家的时候，我经常和弟弟在天井边玩水，在井边弄湿的青苔上摔了又摔；有一口深井，很深很深，我小心翼翼地想看它有多深，每次都只见到水里自己乌黑的`脑袋；天井旁养着一棵绿萝，没人看管自顾往上爬，几乎占据了整一幅墙。四岁那年我多了个弟弟，之后童年才算真正开始。我们从阁楼爬上屋顶，坐在灰瓦中间的泥墩上看风景，看到很多一样灰色的屋顶，看房子与房子之间伸出的一枝枝绿色的勒杜鹃。那些灰瓦上常年长着一种不知名的植物。我问过母亲，她说叫干虫草。我不以为然。它们在冬天的时候开一种橘红色的铃铛状的花，开花的时候它的枝杆已是如瓦一般的灰。我对这种小花有着一种莫可名状的情感，小学时写状物作文我帮它起了个名叫“铃铛花”，高中写小说称之为“寂寞红”。
在屋顶上看了好几年的风景，直到后来，身体一天天长大，有一天踩上去时我听到了瓦片断裂的声音，从此我不敢再上去，弟弟却还上了好多年，后来我们在院子里打起架他一往屋上走我就拿他没办法，只能站在阳台上和他对骂。
阳台是有点稀罕，是父母亲结婚时才弄出来的，却不临街，还隔着小院子。但仍能穿过低矮的房子看到巷口来往的人头。巷口看自来水房的爷爷住我家隔壁，每次总要因那桶2分钱的自来水和母亲推搡许久，他喜欢把我抱起来，那花白的胡子把我的小脸蛋扎得满是酒味儿。
阳台连着阁楼，阁楼上最初是放置着整叠的公鸡大瓷碗和做糕点的模印，大小不一的缶缸装满了花生和稻谷，后来所有的缸都空了，我和弟弟花了一个下午把所有的东西搬到了阳台的角落里，从此阁楼成了我一个人的。
那年我刚上中学。下雨的夜晚，我听着雨滴落在大小高低各不同的缸上所发出的声音，仿如远古的乐曲。有时竟无眠。
在阁楼上能遥望到对面人家院子里的石榴树。清晨，树上总是站满了叫得很欢的麻雀，到了秋天就结满了果实，甚是诱人口水。他们家有三个孩子，年纪都比我大，且从小便学乐器。那姐姐学吹笛子的日子，每晚必练几十遍《十盅酒》，我经常是在笛声中飘摇梦乡。
那个时候整天做些关于外面世界的梦，尤其是在我知道了世界不只是我们镇和邻镇以后。
后来我到了很远的地方，看到那里隔山隔水才见到一户人家时总会先无尽感慨，之后没来由的想起在拥挤之中温热的我的后铺巷2号。它在南方的一座拥挤的小城里，房子连着房子，窗子对着窗子，那是我完整的世界，我一直住在那里，就算现在回到故里我仍旧住在那里。春天虽然没有百花竞妍，但新燕子却总是如期而至，它们叼着希望来到，在屋檐下用春泥筑起了新窝，不久，又有了一窝雏燕，快活安宁地生活。
不知从什么时候我开始憧憬未来属于自己的房子，自己的家了，很奇怪竟然和它没有一处相似，可是当“家”的念头在我的脑海里浮现的时候，这一切却是排山倒海地涌来。那种最原始而又复杂的感情，藏在心里最深最深的地方，就如天井那口不见底的深井。
生活是一座房子篇十六
在一个月明星稀的夜晚，公园里静悄悄的，只有东北角的花坛中，玫瑰花在炫耀。
“嗯，你看看你。长的那么小，那么不起眼。和你在一起简直是我的耻辱。”骄傲的玫瑰花，甩甩自己的头，把蝴蝶花的花蕊折断了，说﹕“这样才对，这么美的月光，只有我配得起来沐浴。”诚然，玫瑰花艳丽﹑妩媚，在这花坛中，连最年长的牡丹花都要让她三分。蝴蝶花不说话，她默默地忍受着玫瑰的冷嘲热讽，因为她知道，对付那些傲慢者，沉默是最好的反抗。
这时，园丁的女儿跑过来了，一个人躲在角落里，呜呜地哭起来。
玫瑰花烦躁地说﹕“哎呀，烦死了，吵什么吵？”小女孩哭得更大声了。
“小女孩，别哭﹗别哭﹗妈妈把你抱，爸爸把丰盛的晚餐等着你……”蝴蝶花哼着小曲，安抚着小女孩。
“谢谢你，姐姐，我和爸爸妈妈吵架了，他们不要我了。呜呜，我到底该怎么办呢？”
“怎么会呢？你要相信爸爸妈妈最爱你的。”
“好，可是我现在怎么办呢？”
“有了，你去拿一个透明的玻璃瓶，里面装三分之二的水。”
小女孩按蝴蝶花说的去做。
“现在，你要拿出小刀，割下我，放在玻璃瓶里。”
“啊，不行不行，那你怎么办？”
“没事儿，没事儿的。不过你可要好好照顾我哦。”
女孩只好照着做。
蝴蝶花忍着痛笑着，其他的花都笑蝴蝶花傻。蝴蝶花让女孩把她送给爸爸妈妈，并和他们道歉。
女孩拿着花回到家，她的妈妈正在生闷气，小女孩把花送给妈妈，说﹕“妈妈﹐刚才是我的错，我不该和您吵架，我以后保证不会和您顶嘴。这些蝴蝶花代表我的心，你原谅我好吗？”
“好，你最乖，蝴蝶花我会好好照顾的。”妈妈终于笑了。
美丽的蝴蝶花，在月光下闪着淡淡的光，散发着微微的幽香。
生活是一座房子篇十七
实录一：
“听，这是什么声音？”“在放鞭炮。”“干吗要放鞭炮呢？”“过年了；搬新房子了；超市门口放的（新店开张）；有新娘子的（结婚）；过生日；……”
评析：
从孩子的回答可以看出孩子们已有了多方面的感知，但语言的表达还有不完整，不清晰的的现象，这和小班幼儿思维特征游牧显得关系，教师必须抓住幼儿表达的点，与之呼应，帮助幼儿理顺思维，将幼儿的意思正确表达出来。我们常看到小班幼儿会有讲半句话的习惯，就是因为这个原因造成的。
实录二：
接着出来的兔子是孩子们最喜欢的，妮妮说：“我喜欢小兔子，因为它长的漂亮。”飞飞说：“我也喜欢小兔子，它喜欢吃萝卜的”“大象伯伯为他造了一间房子”怡怡说“肯定是萝卜房”“不对，蘑菇房，小兔也很喜欢吃蘑菇的。”星宇反驳说。“青菜房，青菜房，青菜小兔也喜欢的。”“到底什么房子呢？我们一起来瞧瞧。”在孩子们期盼的眼神中，我揭开了谜底。
评析：
悬念的设置为活动制造了第一个高-潮，孩子们通过讨论分析，讲出了各自的理由，并由此产生了进一步探亲的愿望。
实录三：
涛涛：“应该多造两间房子。”婷婷：“造一间青菜房，一间萝卜房。”（还在念念不忘他们自己想出的房子）。“对呀，不光我们小朋友都有意见，连来祝贺小兔搬新家兔宝宝们也有意见了，他们说我们也要住新房子。哎呀！这可怎么办呢？”
评析：
小班幼儿最为可爱的一点就是敢于表达,虽然常常偏离教师预设的轨道,但我们并不能因此去否定孩子,应巧妙的运用顺势回应的方式去引导孩子,保护孩子敢于表现的`可贵习惯，帮助孩子梳理他们的思维,我们不能仅仅做一只应声虫,而放弃自己“平等中的首席“的引领地位。
实录四：
“这间房子很大，应该给大象。”雯雯说，“那这里一共这几间房子，去掉一间还有几间房子呀？”“4……”“我们一起来数一数”随着孩子们小手的舞动，我们终于找出了正确答案。
评析：
活动中自然习得知识。反思：
整个活动节奏明快，思路清晰，课件运用的也不错。但同时活动中产生了幼儿对儿歌内容不能消化的情况，活动结束后，我经过思考，认为自己在过高的估计了孩子的能力，应根据小班幼儿下游戏化的特点将学习部分游戏化，设计一间用纸板制作的能让孩子钻入的的房子，变图片为直观化教具，也许活动更能更完美。
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