一个好的教案能够提供教学过程的合理安排和详细指导,帮助学生更好地理解和掌握知识。教案的编写要注重教学资源的合理使用和教材的选取,提高教学的实效性和针对性。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考。希望能给大家提供一些思路和启示。教案是教学中不可或缺的一部分,它对于教学效果的提高具有重要的意义。让我们一起来看看这些教案范例,共同进步吧。
做时代好少年班会课教案篇一
名称爱心、诚信,争做美德少年。
20xx.5.3班会课。
通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念,弘扬美德行为,树立良好中学生形象。
主持稿:叶雨薇。
视频:李思萌。
ppt制作:谢震霆。
问答:李思萌。
诗歌朗诵:叶雨薇。
配乐的.诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)。
讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)。
1.诗歌朗诵。
2.观赏视频。
3.问答。
4.班主任致词。
反思(主要写:班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写,通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验,思想、行为上有了哪些改变等等。)。
做时代好少年班会课教案篇二
(三)开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部,向低年级的学生讲解党对少先队员的希望,讲解党、团、队的关系,讲解队和队礼精神,学敬队礼、唱队歌。
时间:10月10日下午第二节。
地点:一、二年级各班教室。
参加人员:五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”,六年级到一年级对应班级讲,五年级到二年级对应班级讲。(如:六(1)到一(1)、六(2)到一(2))。
注:一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛,活动将评比出个人奖和团体奖。
时间:10月11日下午第三节。
地点:五楼大教室。
参加人员:三、四年级每班人。
3、“画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题,创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖,优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间:10月9日。
数量要求:五、六年级每班不少于份。
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排,认真组织开展建队日期间的活动,精心策划好少先队活动,突出活动主题,增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作,注意收集图片、字等资料。
做时代好少年班会课教案篇三
通过活动,为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四好少年。”
1、中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。
2、心愿瓶一个或心愿盒一个。
(仪式不变,不再文字叙述)。
一、宣读胡爷爷“争当四个好少年”的讲话。(中队长)。
二、本班学习“争当四个好少年”的具体要求。(班长)。
1、同学之间友好相处,互相帮助,凡事要谦让,不私自拿别人的学习用品。
2、在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼,养成讲礼貌的好习惯。
3、孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听从父母的正确的教导,不任性。
4、不浪费,不乱花钱,生活节俭。
5、讲究卫生,保持生活、学习环境的清洁,争做环保小卫士。
6、学习纪律性强,积极性高,课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业,字迹端正,书面整洁,成绩面前不骄傲。
7、积极参加体育活动,增强体质。
8、自觉遵守公共场所秩序,发扬社会公德,做文明人。
9、养成课外阅读的好习惯,增加知识积累。
10、不参与迷信、邪教、赌博等活动,不唆使同伴做违法违纪的事情。
三、中队长宣读《六年级开展“争当四好少年”活动倡议》。
四、寻找身边的好榜样,“找一找”身边的好少年,(评选三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。号召大家学习他们。
五、分组讨论。
1、对照“争当四个好少年”的具体要求,提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2、谈谈自己如何实现这些目标。
六、小结:
今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标,非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
做时代好少年班会课教案篇四
以“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语活动为载体,在未成年人中大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人。
全国的活动时间:20xx年5月16日至6月15日。
我校的网上签名在6月8日前基本完成。
依托中国文明网、央视网、校园网平台宣传雷锋精神,学习美德少年事迹,组织广大未成年人登录相关网站签名寄语,抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
1、5月16日至5月31日将,学校组织学习雷锋事迹,诵读雷锋日记,观看有关雷锋的故事片,完成书面寄语。
2、从5月20日至6月10日,组织全校少先队员登录中国文明网、央视网,开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义,也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行,内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。活动期间,中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数,刊出精彩寄语。
3、学校电脑室集中开放时间安排:5月31日(三、六年级);6月3日(一、五年级);6月6日(二、四年级);其它时间如有安排请班主任与电脑室程大春老师单独联系。
4、认真做好跟踪反馈。活动期间,中国文明网、中国网络电视台每天汇总各地参与签名寄语的'人数,刊出精彩寄语。6月15日,各班主任对活动情况进行总结。
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容,是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体,是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措,也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语,广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动,开展学雷锋主题教育,开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动,大力推进美德少年评选表彰和学习宣传,引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。
3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动,谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语,加强互动交流,在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。
做时代好少年班会课教案篇五
20xx年xx月xx日是中国少年先锋队建队xx年纪念日,为增强学校少先队组织力量,发展中国少年先锋队队员,教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神,促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定xx月xx日举行100名新队员入队仪式,现拟定活动方案如下:
xx月xx日(星期五)下午第7节活动课。
c栋礼堂。
一年级全体师生、五《5》中队少先队员,少先队大队委干部。
1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。(相关学习资料见上交资料——少先队20xx-20xx(1)队前教育活动包,并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。)。
建议可以分为五讲:
第一讲《少先队的光荣历史》。
第二讲《中国少年先锋队章程》。
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。
第四讲《队歌、队礼、呼号》。
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队申请书,并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、xx月xx日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员:新队员、五《5》班)。
5、xx月xx日,入队学生自备心愿卡,写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作,不得购买)。
第一项:全体立正出旗、少先队员行队礼,唱队歌。
第二项:大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐:进行曲)。
第三项:为新队员佩戴红领巾。
第四项:宣誓。(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)。
(大队委领读)——全体立正,请新队员举起右手跟我宣誓:
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业,贡献力量。宣誓人:xxx(领誓人说一句,新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)。
第五项:中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)。
第六项:新队员代表讲话。
第七项:大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单,并颁发聘任书。
第八项:大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项:领导讲话。
第十项:大队辅导员讲话并呼号。
第十一项:退旗。
第十二项:宣布入队仪式结束。
1、当天学生生统一穿礼服参加活动。
2、班主任负责收缴红领巾费,各班每个学生3元,然后上交财务室。
3、班邀请3-5名家长委员会参加活动。
4、佩戴红领巾:五(5)中队全体少先队员(辅导老师:xx)。
5、主持:学生两名(指导老师:xx)。
6、旗手:学校大队部旗手3名(辅导老师:xx)。
7、摄影、新闻稿:xx。
8、音响:xx。
做时代好少年班会课教案篇六
教学主题:
努力做一个诚实的少年。
教学目标:
让学生了解诚信。
2.让学生在生活中诚实。
教学准备:
邀请一些家长参加。
2.多媒体课件。
教学过程:
学生们,诚实守信,是中华民族的优良传统,今天的晨会课,我们来谈谈诚信。
1.多媒体出示小故事。
在古代,有一个国王想选择继承人,所以他给每个孩子送了一粒花,同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。当选择时间到来时,绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择,只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来,但他最终被选中了。原因是什么?孩子们得到的花已经蒸过了,根本不会发芽。国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。
(1)自由读。
(2)张平能被选中是因为什么?
(3)从这个故事中,你明白了什么?
2、小组内交流。
3、指名交流。
1、翻阅中国历史,诚信故事比比皆是。
镜头一:明代知识渊博的宋濂,自小好学,却因为家里贫困,只得借书自习,为了能保留好书,又不误书期,哪怕时值隆冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为信是处事之本。
镜头二:起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起“真诚到永远”的大旗,征服了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范。
镜头三:一位经济界的知名人士曾经这样说过:“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识,学会了不属于自己的东西不能拿,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。”
2、现在,让我们来夸夸身边的诚信人,说说身边的诚信事。(生自由发言)。
1、诚信如此重要,可是我们在生活中常常会遇到这些情况:
问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
1、人而无信,不知其可也。(孔子)。
2、民无信不立。(孔子)。
3、人背信则名不达。(刘向)。
4、如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)。
5、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)。
6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)。
1、应该从小讲诚信。
2、一壶水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吴起言必信。
5、宋庆龄。
6、卢梭的忏悔。
同学们,对于我们来说,讲诚信就是要履行自己的诺言,兑现对同伴的承诺,你承诺要做一个“勤奋好学,不让父母操心的好孩子,”那你就要积极进取,从点滴做起,你答应同伴要帮助他们解决疑难,那你就要不厌其烦,尽心尽力。无论何时何地,无论做任何事情,我们都要表里如一,真诚守信。通过今天的学习,希望同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己,争做诚信少年。
做时代好少年班会课教案篇七
尊敬的领导,老师们,同学们:
大家早上好!我是xxx。今天我国旗下。
讲话。
三月的春风是彩色的,染黄了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦,吹红了我们胸前的红领巾,同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋,大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日,毛主席亲笔题词,发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象,从此深深地印在了中国人民的心中。
雷锋是一个无私奉献的人,有着一颗善良的心,虽然他已离我们而去了,但是他那慈祥的心,还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素,一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息,舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中,我们班的全体成员都积极地参与进来了。
记得有一次,我们班毕瑞婷和郝彤彤一起打扫我们班的卫生区,倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾,散发出一股难闻的气味,他们两个说:“咱们把这儿打扫干净吧?”虽然这不是我们班的卫生区,但是他们两个说干就干,等我们干完卫生区路过这儿时,那堆垃圾已经被毕瑞婷和郝彤彤打扫得干干净净,也没有难闻的味道了。看到他们累得满头大汗,我们异口同声的说:“你俩真是活雷锋。”他们笑笑说这是我们应该做的。是啊,“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”我们要向雷锋学习,决不能只停留在嘴上,要体现在实际行动上。”
在这阳光明媚的三月,在这充满生机的春天,我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有把自己融入集体,才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献,从点滴做起,全心全意为人民服务,做和谐社会的合格小公民。
同学们,让我们反思一下,在学习中你是否一遇到困难就回避?是否认真完成了作业?生活中你是否主动关心过身边有困难的同学?是否自觉捡起地上的纸屑?同学们,我们向雷锋学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑,你就是环保小卫士;帮助一个有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,刻苦学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到父母,老师问一声好,你就是一个懂礼貌的好孩子。
同学们,让我们今后对待同学要像春天般温暖,对待学习要像夏天般的热情,对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。让我们乘着和煦的春风,唱起《学习雷锋好榜样》,用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。
我的演讲完毕,谢谢大家。
做时代好少年班会课教案篇八
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
1、收集资料。
2、排练节目。
3、布置黑板。
(一)班会开始。
主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演。
1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天。
2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天。
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室。
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中。
5)老师气愤而去。
(三)礼仪知识学习。
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
(四)讲故事《下课》。
(五)现场采访。
小记者:1、做自我介绍2、现场采访。
(六)小品回放《上课》。
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》。
班任总结。
是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。
做时代好少年班会课教案篇九
本次主题班会以多种形式呈现积极向上,友好友善,健康文明的常识,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自身的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的好儿童。
1、班委会商讨决定主题班会程序,构思策划班会内容及形式。
2、根据班会内容物色骨干同学大面积参与活动。
3、分小组参与各种形式的排练项目。
1、主持人致辞。
同学们:奋发向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核精神;崇德向善,是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神,促进了社会人文的发展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
2、引入话题——说话礼仪。
作为小学生的我们,是祖国的花朵,是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德,而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心,去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶,要相信世间总不是伤害好人,让其受到谴责,人都是会老的,难道你愿意哪天自己老了以后,一个人摔倒在街道上,却无人问津?我们应该有爱。在校园内更是如此,从身边的小事做起,不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、不做违纪的事。这些事并不难,只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习,积极进取,崇德向上那?有了这些,一些不可能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话:唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应该积极向上的。所以,我们要以身作则,从我做起。
(1)、讨论:话怎么说更得体。
(2)、师生小结:跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;。
最重要的是对话的前言后语,交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
3、班长带领全班宣誓:
(1)、自尊自爱,注重仪表;。
(2)、真诚友善,礼貌待人;。
(3)、遵纪守法,勤奋学习;。
(4)、勤奋俭朴,孝敬父母;。
(5)、遵守公德,严于律己。
4、欣赏:
(1)欣赏动画《孔融让梨》。
(2)谈感想,小组讨向上向善送温暖_主题班会设计方案(3)收集孩子们的意见。
(4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。
5、巩固提高,持续影响。
(1)、要求学生回家为自己的父母洗一次脚,干自己力所能及的事。
(2)、开展“三心”活动。(即让父母开心,让父母放心,让父母舒心。)。
(3)、齐读《好队员》(童谣)我是一个好队员,天天早起精神爽。见到长辈问声好,帮助幼小行动忙。保护环境是大事,“你丢我捡”计划长。生活是本无字书,课内课外齐发展。学好本领为祖国,人人争做好队员。
主持人:最后重在坚持,培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言,是一种良好的品性习惯。就一个班级而言,是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言,是一个和谐文明的精神家园。修身利己,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿,建设我们共有的精神家园,广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者,和良好社会道德风范的建设者,让我们满怀信心,奋发向上,汇聚起推动社会前行的强大动力,为实现中国梦而努力吧!
文明礼仪,尤其是“尊老爱幼,敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德,我们学会感恩,懂得敬老爱亲,争做做向上向善的好队员。
做时代好少年班会课教案篇十
寻找自身的不良习惯:
同学们,良好的学习习惯一旦养成我们将会受益终身,不良的学习习惯则会适得其反,那我们自身都有哪些不好的学习习惯呢?坏习惯又有哪些坏处呢?请四人小组交流讨论。
活动目的:
通过《争做好孩子》主题班队会的开展,旨在让学生努力学习各科知识,学习文明礼貌,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好孩子!
组织者:中队辅导员、中队委员会。
参加人员:中队全体队员。
活动时间:班队课。
活动地点:本班教室。
活动准备:
1、把全班学生分五小队,分小队准备。
2、准备好录音机及比赛用品。
3、布置会场。
活动程序:
学生甲:敬爱的老师,
学生已:亲爱的同学们,
合:你们好!(行鞠躬礼)。
甲:我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)。
合:《争做好孩子》主题班会现在开始!
甲:当第一次上课铃响之后,是我们的父母亲自把我们送进了课堂。
合:从此,在学校里,在老师的教导下,我们开始了新的、愉快的学习生活。
已:在这里,对辛勤教育我们成长的父母和老师道声:
合:你们辛苦了,谢谢您!
甲:作为二年级的学生,我们学了不少的知识和本领,同学们开始懂得学科学知识的重要性,我们全班同学都表示:一定要努力学习各科知识,遵守纪律听从老师的`教导,争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生,人人争当好孩子!
已:首先,我们提几个问题,请大家回答:
1、走进教师坐在位子上后,你做的第一件事是什么?
(摆放好文具和上课需用的课本。)。
甲:2、每天复习完功课的最后一件事是什么?
(整理书包,清理课本文具。)。
已:3、写作业时要做到“三个一”,“三个一”指什么?
甲:我们是小学生了,要按照《小学生行为规范》去做,见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。
(礼仪队表演两个场景:在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)。
已:我们要像同学们表演的那样做:见到老师和长辈,先鞠躬行礼,然后问好。分别时,要招手致意,说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。
甲:我们不但懂文明,讲礼貌,还要做到自己的事自己做,尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。
(整理书包比赛;剥大蒜比赛)。
已:今后,我们还要学会许多劳动本领,如:包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动,而且要珍惜劳动成果,爱惜粮食,节约水电。请看笑话队的表演。
(笑话队表演《下巴上有个洞》)。
甲:你们听了这笑话小诗,都要摸一摸下巴,要是也有个洞,那就赶快塞住它。下面请看表演唱:《上学歌》。
(表演队表演《上学歌》)。
已:《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。
(朗诵队朗诵儿歌:《国旗国旗我爱你》、《小学生,懂礼貌》)。
甲:是啊,我们应该经常使用礼貌用语,做个讲礼貌的好孩子。让我们一起唱《咱们从小讲礼貌》。
(全班合唱《咱们从小讲礼貌》)。
做时代好少年班会课教案篇十一
1.初步培养学生养成良好的习惯。
2.用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。
(男):习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴(女):能让小苗在阳光下茁壮成长。
(男):一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。(女):是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。
(李)同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:
北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进人了最后一关---面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!
(男)你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听:
20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。(女:)所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。
(男:)刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
(女):是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!
(男);那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?
(1:)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;。
(2):文明礼貌,微笑待人;。
(3):学会尊重,耐心听他人说话;。
(4):保护隐私,别人的东西不乱动;。
(5):利人利己,用过的东西放回原处;。
(6):诚实守信,说了就要努力做;。
(7):待人友善,观看比赛文明喝彩;。
(8):遵守规则,上下楼梯靠右行;。
(9):勤奋自强,天天锻炼身体;。
(10):环保卫生,干干净净迎接每一天。
(11)勤俭节约,不乱花零钱。
(12)爱读书的习惯。
(13)热爱劳动,做好值日生工作。
(14)认真听课的习惯。
(15)拾金不昧,捡到东西要归还。
(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
(快板同时响起,6名同学同时站起):
1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;。
2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;。
3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;。
4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;。
5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;。
6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;。
7、不唯书,不唯上,超越文本当自强;。
8、做笔记,细整理,积少成多知识广;。
9、写作业,用心记,炼就本领比高低;。
10、课堂外,多阅读,博览群书采信息;。
11、晓天文,知地理,人见人爱有志气;。
12、好习惯,早养成,自强奋进有活力。合:好学生,爱学习,远志博学数第一。
(女):同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱《一分钱》(女:)习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
(男:)最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。(掌声响起,齐背《三字歌》)。
要赔偿捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师。
有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船。
要买票保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养。
益终生第三项:请班主任老师讲话。(鼓掌)。
同学们,今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。孩子们,祝你们成功!主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束!
做时代好少年班会课教案篇十二
1.了解十九大精神,引导同学们从小立志向、筑梦想。
2.通过活动,使学生感受到作为小学生,也可以对国家的事情有所了解,有所关心,也可以表达我们的想法。
3.通过活动,激发爱党爱国的热情,增强少先队员红领巾心向党的使命感。
多媒体课件、故事。
一、谈话引入,出示主题。
二、谈谈新时代。
1.大会将选举新一届的中共中央领导层,包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。
2.小小童眼看党情。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,它标志着中国共产党的成立。中国共产党全国人民代表大会为中国共产党最高领导机关。每五年举行一次,由中央委员会召集。
3.建党日的由来:毛泽东同志于1938年5月提出将1921年7月1日作为中国共产党的建党日。此后每年的7月1日,全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。今天生活在幸福摇篮里的同学们,不要忘记美好生活源头,那是共产党领导下的'胜利果实。让我们谨记共产党党史,记住那些为新中国建立而牺牲的革命先辈们。
三、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
1.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
学生回答后教师强调:上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2.在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
学生回答后教师强调:轻声慢步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
3.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
教师明确强调:轻声慢步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器和化学药品。
4.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?学生交流回答后教师总结:不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具。
5.在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?
教师明确强调:不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
6.体育课应注意哪些安全?为什么?
学生交流,指名回答后教师强调:要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
总结。
这次班会,同学们热情高涨,用真诚而朴实的语言表达了对党和国家的热爱,对领袖的爱戴之情,取得很好的效果。活动激发同学们爱党爱国的热情,增强红领巾心向党的使命感。希望大家们听党的话,跟党走,作为中国梦时刻准备着的好少年。
做时代好少年班会课教案篇十三
1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代,新时代的好少年与好书相伴,长大做国家栋梁。
2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书,讲究读书方法,继承和发扬中华民族的传统美德。
朗诵、讲故事等节目。
学生准备朗诵、讲故事等节目。
教师制作ppt等。
乙:当然可以了,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。(课件出示)。
甲:你说的非常对,我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行,我们一起来读一下吧。
乙:刘奕辰,我也来考考你,你知道党十九大吗?
甲:这难不倒我,2017年10月18日,党的第十九次代表大会在首都北京召开。我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。(播放视频:学习十九大争做新时代好少年)。
我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频:小学生眼中的十九大。
乙:通过刚才的视频,大家对十九大一定有了更深的了解。中国进入新时代,新时代的好少年爱跟好书交朋友。
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;。
乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;。
甲:下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。
甲:掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵,从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。
乙:古今中外,凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们听一听他们是怎么说的。(朗读名言)。
陈寿说:一日无书,百事荒芜。
杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。
刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。
颜真卿说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
朱熹说:读书有三到,谓心到、眼到、口到。
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
合:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。
甲:谢谢他们给我们带来的故事。记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,读一本好书就是与一位高尚的人讲话。
乙:对!可是,什么样的书才算是好书呢?
甲:这个嘛,下面我们一起来讨论讨论,什么样的书才是好书吧!讨论开始吧,时间到,哪个小组发言。
甲:同学们现在知道哪些书适合我们看了吗?谁来向大家介绍自己阅读过的好书。(好书推荐)。
甲:哇!这么多的书,真把我给乐坏了,我要把这些书全都读个遍。
乙:那可不行,读书这事可急不得,要运用正确的读书方法才能有收获。接下来还是有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!
甲:看来读书也要讲究方法。
甲:读书让我们的生活充满七彩阳光。
乙:读书给我们的生活带来无穷乐趣。
甲:航行在知识的海洋里,是老师给我们升起风帆。下面请辅导员为我们讲话。
乙:请辅导员翟老师带领大家宣誓。
准备着,为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!
甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉,。
乙:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
本次主题队会,在中队长策划下,组织学生围绕“学习十九大精神,争做新时代好少年”开展一系列活动,让同学们深刻的意识新时代好少年读书的重要性,效果明显。
本次队会主题鲜明,形式新颖,学生参与面广,充分发挥学生的主体作用。以学生为中心,学生在参与活动中体会到主题,共同进步。
做时代好少年班会课教案篇十四
1、通过活动教育学生养成良好的学习和生活习惯。
2、教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴学生一路成长,受益终生。
主持人:
甲:因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。
乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。甲:我们有幸走进了幸福的校园。
乙:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。
乙:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?
合:五二班主题班会《养成好习惯,做个好少年》现在开始。
乙:作为一名新时代的少年,一名合格的小学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
甲:为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
甲旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白:上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?
同学一专心听讲,不时地记着笔记。同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。的教室外面踢其他班的门,还和同学打架。
乙:看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良习惯?
甲:在刚才寻找道德垃圾的过程中,相信伴随我们活动的举行道德垃圾会越来越少,然而每个人都会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:
做时代好少年班会课教案篇十五
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的'。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
1、收集资料。
2、排练节目。
3、布置黑板。
(一)班会开始。
主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演。
1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天。
2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天。
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室。
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中。
5)老师气愤而去。
(三)礼仪知识学习。
1、我们升平时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
(四)讲故事《下课》。
(五)现场采访。
小记者:
1、做自我介绍。
2、现场采访。
(六)小品回放《上课》。
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》。
做时代好少年班会课教案篇十六
1、践行社会主义“核心价值观”,培养学生好的精神文明品质,形成人人争做美德好少年的班风。
2、大处着眼,小处着手。讨论认识什么是小学生应该遵守的美德,学习身边的美德少年榜样,人人争做美德少年。
3、让学生在课上心动,课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要,实现学生自我教育能力的提升。
分小队搜集班级、校园内的美德少年事迹。
本次活动课,设计了五个大环节。
一、主题导入,启发思考。
二、深入思考、积极讨论。
三、展示身边的美德榜样。
四、介绍我们班的美德储蓄银行。
五、诵读诗歌,表达心声。
一、主题导入,启发思考。
1、师:同学们今天我们一起上一节少先队队会课,首先进行第一项,出旗。
2、今天的队会课有王熙雯、胡瑜珊主持,有请两位主持人。
3、主持人发言:
主持人甲:美德是一阵清风,爽朗了人们的心情;
主持人乙:美德,像一滴甘露,滋润人们内心的荒芜;
主持人甲:美德,犹如一缕阳光,照亮心中的阴暗;
主持人乙:美德,犹如一盏明灯,照亮前进的方向。
合:少年兴则国兴,少年强则国强,我们是祖国的未来,民族的希望。作为青少年的我们,要人人争做一名美德好少年。“人人争做美德好少年”主题队会现在开始。
主持人甲:我们先看一段关于我们山东省道德模范于统帅的事迹介绍。
主持人乙:同学们想一想,看完于统帅的事迹,你们有什么感想?
师小结:刘老师很赞同同学们的观点,与统帅确实是一个品学兼优的好学生,他的事迹很感人,更激励人,他给母亲做饭、洗衣,一个人照顾因生病而生活不能自理的母亲。但他依然乐观、坚强,学习成绩非常优秀。值得我们学习!
二、深入思考、积极讨论。
1、小组自选问题进行讨论。
(1)美德少年在学习方面应该怎么做?
(2)美德少年在文明礼貌方面应该怎么做?
(3)美德少年在懂秩序、守纪律方面应该怎么做?
(4)美德少年在爱护环境,讲卫生方面应该怎么做?
2、引导学生深入思考。
主持人乙:同学们想一想,美德少年还应该从哪几方面去努力?
师:老师为你们点个赞,你们说的很好。美德是个很大的话题,是我们永远追求的目标。通过讨论,我们明确了争做美德少年努力的方向。
三、展示身边的美德榜样。
主持人甲:其实我们身边的很多同学都具有美好的品质,美德少年就在我们身边。
主持人乙:下面就请四个小队的小队长来汇报、展示他们搜集到的我们身边的美德少年事迹(展示)。
第一小队。
我们认为美德少年要有美德品质,例如。
1、校园里的“弯腰小明士”,捡起校园里的树叶、纸屑等垃圾,保持校园清洁贡献自己的力量。
2、值日生,认真干好值日,为同学们提供良好的学习环境。
3、这些爱护公共环境的同学,走进五岳广场捡拾垃圾。
这些都是美德少年的表现。
第二小队:
爱读书、乐学习这是美德少年应该具有的.好品质。
1、一有时间就走进书的王国,汲取知识,拓展视野。
2、课堂上,认真听讲、积极讨论,用心写好每次作业。
第三小队:
我们组介绍的是:积极参加运动,乐于助人的美德事迹。
1、强健体魄,积极参加运动,如两操中标准的动作,整齐的步伐这是美德少年应该做到的。
2、四川雅安发生了大地震,我们班的同学积极捐款献爱心,给灾区送去了温暖,这是美德少年美德的表现。
第四小队:
我们认为美德少年对老人和父母要有孝心,在学校要乐于帮助同学,对他人要有爱心。
1、平时在家要孝敬自己的父母,给父母干点力所能及的家务。还要关爱老人,这是二班学生走进养老院,和养老院的老人一起共度元旦,给老人表演节目,陪老人聊天。
2、爱心义卖,把卖到钱捐给贫困学生。
3、六年级六班一学生病住进了医院,班主任老师和部分学生去医院看望,还带来了全班学生给这位同学写的祝福信,还有同学们录制的慰问视频和拍的照片。并给这位生病的同学补习拉下的功课。
师小结:向于统帅那样面对生活的艰辛,却依然乐观坚强是一种美德。向我们这些在平凡的生活中,捡起地上的树叶和垃圾,帮助需要帮的人助人,关爱老人、孝敬父母,努力学习,坚持锻炼身体也是一种美德。这些美德事迹已经存进了我们的美德“储蓄银行”。
四、介绍我们班的美德储蓄银行。
1、师:同学们,想不想继续存美德?
期末我们班将评出10名美德少年进行奖励。
2、想不想被评为“美德少年”?
3、光想不行,谁来说一说今后如何做一名美德少年?
4、40分钟悄悄的从我们身边过去了,今天我们上了一节非常有意义队会课,下面就让我们用一首诗歌来结束我们的这次队会,通过朗诵,再一次大声的说出我们的心声。
五、诵读诗歌。
《人人争做美德少年》。
品德优秀行为好,孝敬父母敬老师。
活泼开朗情商高,宽容谦让是法宝。
团结友爱不吵闹,和谐互助才叫好。
勤学苦练是本分,我的作业最认真。
扎实刻苦不骄傲,学习成绩步步高。
爱讲卫生有礼貌,强健体魄身体好。
理想远大志气豪,脚踏实地最重要。
六、主持人甲:本次队会到此结束,现在整理好自己的物品,全体起立。退旗。
主持人乙:全班同学一起向后转,向听课的老师问一声“老师好!”
师:徐天雨带队,安静、有序的回教室。
【体现美德少年的美好表现。】。
本次队会课设计时,本着践行社会主义“核心价值观”,培养学生好的精神文明品质,形成人人争做美德好少年班风的目的。大处着眼,小处着手。课上让学生讨论认识什么是小学生应该遵守的美德,学习身边的美德少年榜样,人人争做美德少年。
本次队会的课设计创新性的采用了让学生主持的方式,充分展示了少先队员的风采,极大的调动了队员们的参与热情,符合小学生的年龄特点。课上学生积极认真的讨论,精彩的发言,以及学生自查后确定的努力目标,达到了让学生在课上心动,课下行动的目的。例如郭禹含说道:“我平时爱和同学闹矛盾,今后我要注意改正自己的这一缺点,对同学要宽容,多和同学交流,多帮助同学。”等等。本节课满足了学生自我表达和自我发展的需要,实现了学生自我教育能力的提升。
由于自身能力的有限,本次队会还存在一些不足。例如学生参与班会的积极性还有待继续提高等等。今后注意继续学习,多向有经验的教师请教。
做时代好少年班会课教案篇十七
为深入贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,认真贯彻落实青少年“xxx”的重要指示精神,不断深化中国梦和社会主义核心价值观教育,市文明办、市教育局决定在全市中小学校广泛开展“xxx”主题教育实践活动。具体方案如下:
全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“xxx”为主题,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
(一)在未成年人中深入开展理想信念教育,帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
(二)深入开展社会主义核心价值观教育,打牢未成年人正确世界观人生观价值观的根基。
(三)深入开展思想道德教育,培养未成年人良好道德品质和行为习惯。
(四)深入开展中华优秀传统文化教育,增强未成年人文化底蕴和文化自信。
(五)深入开展革命传统教育和爱国主义教育,厚植未成年人红色基因和爱国意识。
市文明办、市教育局等部门采取个人自荐、学生互荐,以及教师、家长和社会推荐等方式,选树济源市“新时代好少年”,从中择优推选先进典型参评河南省“新时代好少年”。各中心校、各学校也要层层选树“新时代好少年”,对各级“新时代好少年”的先进事迹进行深入宣传,并采取多种方式组织广大中小学生认真学习。
(二)“传承红色基因”系列教育活动。
1.利用清明、“六一”“七一”、国庆等时间节点,对中小学生广泛进行革命传统教育,传承红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神,引导青少年铭记革命历史、崇尚革命荚雄、继承革命事业。
2.清明节前后,组织中小学生就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等处瞻仰宣誓、祭扫献花,通过点烛、献花、留言等方式开展“网上祭英烈”活动,礼敬先烈先辈,感恩幸福生活。
3.“七一”前后,开展“童心向党”歌咏活动,组织中小学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲、优秀童谣和社会主义核心价值观主题歌曲,以现场演唱、网络赛歌、微信小视频等形式广泛传唱。
4.“十一”前后,开展“向国旗敬礼”活动,对中小学生进行国旗法、国歌法和党史国史教育,开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影视、参观爱国主义教育基地等活动,增强青少年国家观念和爱国情感。
5.依托校园网、学校微信公众号等载体,开设“传承红色基因争做时代新人”活动专题专栏,制作微信动态页面,以图文、动漫、视频等形式展示活动情况,开展留言寄语等互动交流。
(三)中华优秀传统文化传承活动。
1.组织开展优秀传统文化学习教育活动,推动中小学生了解中华民族优秀文化传统,吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德,增强文化自觉、坚定文化自信。
2.组织中小学生开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。
3.组织中小学生参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址,邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校,讲授传统文化,开展培训活动。
(四)学雷锋志愿服务活动。
1.组织中小学生广泛参与志愿服务活动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。
2.围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等,组织中小学生开展志愿服务活动。
3.围绕社区生活,组织中小学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。
4.组织中小学生就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。
(五)“劳动美”社会实践活动。
1.开展形式多样的劳动实践活动,教育引导广大中小学生树立热爱劳动的思想,养成热爱劳动的习惯,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
2.将“劳动光荣”的观念融入学校教育教学各方面,组织中小学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动,选树“劳动小能手”。
3.组织中小学生到农村、城市各种行业进行劳动体验,感受劳动的艰辛与快乐,树立“幸福都是奋斗出来的”的思想,立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
(六)“阳光成长”心理健康教育活动。
1.面向中小学生开展心理健康辅导和心理素质训练活动,塑造坚韧不拔的意志品质,培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
2.组织心理健康教育专家和专业志愿者深入社区开展巡讲,推进中小学生心理健康宣传和知识普及。
3.利用校外活动场所和学校少年官,组织开展有益于中小学生身心健康的心理素质拓展活动。
4.开展心理健康活动课、心理主题班会,编排校园心理剧,引导提高学生心理素质。
(一)提高思想认识。开展“xxx”主题教育实践活动,是培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,也是加强和改进未成年人思想道德建设工作的'重要任务。各中心校、市直学校要进一步提高政治站位,切实把这项工作摆上重要位置,精心谋划部署,周密组织实施,推动各项活动扎实深入开展。
(二)落实工作责任。各中心校、市直学校要尽快将“六项重点活动”进行细化分解,制定具体活动方案,进一步明确目标、明确任务、明确责任,真正做到有载体、有活动、有内容、有实效,充分调动广大中小学生参与活动的积极性和主动性。各项活动开展情况,要及时上报市教育局创建办(邮箱:xxx@;电话:xxx)。
(三)确保活动实效。各中心校、市直学校要坚持网上网下相结合、继承创新相结合,把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践、志愿服务有机结合起来,不断创新载体、方法、手段,确保各项活动落到实处、取得实效,使中小学生在潜移默化中受到教育、得到提高。
(四)营造浓厚氛围。各中心校、市直学校要充分利用报纸、广播、电视、网络、微视频、微电影、微信公众号、手机客户端等传播媒介和中小学生喜闻乐见的载体平台,及时宣传活动情况,形成强大舆论声势,营造浓厚社会氛围。
(五)注重总结规律。各中心校、市直学校在组织开展系列活动的过程中,要深入研究新形势下中小学生身心成长的新特点新规律,探索中小学生道德实践活动的新载体新手段,及时向市教育局创建办报送活动中涌现出的新做法新经验,以便总结推广。
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